为有暗香来(600字)作文

第一篇：为有暗香来(600字)作文

精选作文:为有暗香来(600字)作文

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

王安石

寒风刺骨，大雪纷飞。

踽踽独行在院子里，映入眼帘的是一片单调的雪白，我的心，亦如此。

好一段时间，学习的压力让我如同凋零的枯叶，坠入沉默而死寂的泥土。数学的纷繁复杂，英语的枯燥混乱，物理的高深莫测，犹如一个个霹雳，击打在我的天空。我的天空总是乌云密布，两点一线的生活索然无趣，如一潭死水。不分昼夜的学习，却只换来更多的挫折，失败如利剑一次次刺过我的心。

骤然，鼻尖传来一丝冰凉，打碎了我的回忆。猛然惊觉。在不起眼的角落，数枝粉色的梅花，巧笑倩兮，傲然挺立，点缀了苍白的世界。

我静静地凝望着你，疑惑着你的凌寒独放。

大雪砸向大地，砸向你娇弱的身躯。我的怜惜之情油然而生，想为你遮风避雨，可又想知道你是否拥有与寒风残雪斗争的勇气，于是，静观其变。

大雪簌簌地向下落，你娇嫩的花瓣被风雪肆虐，盘曲嶙峋的枝干也如老人躬起的背脊，真担心会被折断。

我的心弦紧绷。

终于，骤雨停歇，阳光透过层层白云，透过蒙蒙白雾，撒在梅树上，树影斑驳。轻风掠过，大树婆娑起舞。诠释了诗情画意。

粉色的花朵经过白雪的洗涤，粉妆素裹，雪珠像碎钻停留在花瓣上，又如圣洁的白衣披在枝干上，使每片花瓣都晶莹剔透，分外美丽，每节枝干都焕然一新，更加坚韧。

我凝望着梅花，她好像也对我莞尔相迎，忽然间，我释怀了。学习，虽不能一帆风顺，总会有荆棘阻遏我们前行的脚步，但我们要像梅一样拥有坚韧不拔的毅力，才能迎接阳光的照耀。想到这里，我不禁轻拭露珠，喃喃道：遥知不是雪，为有暗香来。初三:李相宜

篇一：中考好作文

享受孤独

人免不了有孤独失意的时候，这时候我们要学会自己送自己一支鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容，享受这孤独。

享受孤独是另一种美丽，正因为有梅花的凌寒独放，才有了王安石‘遥知不是雪，为有暗香来’的感慨；正因为有了菊花在金秋的绽放，才有了陶渊明‘采菊东篱下，悠然见南山’的惬意；正因为有了昙花的不畏黑暗，才有了‘昙花一现’的美好。这些花儿谁不是耐着孤独绽放?谁不是绽放着美丽？

享受孤独是另一种坚强，就像大漠里的胡杨，他们的存在是一个奇迹。他们忍耐着催肝裂胆的风沙，忍耐着昼夜的温差，忍耐着干旱缺水，不可否定他们是孤独的，但孤独中的他们学会独立，懂得坚强，勇敢的活了下来。享受孤独是另一种正义。汨罗的江水，见证了他深深的爱国情怀，至今他那‘举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒’的感叹依然铿锵有力。在那个黑白不分，奸臣当道的年代，他宁愿孤独，也不愿和她们狼狈为奸。岁月的长河并没有将这段历史冲刷，他---屈原，依然活在你我的心中，他的孤独令人感到不幸，但他的正义也令人敬佩。享受孤独是另一种认真。比如一个农夫在种田，一个学生在看书，那时候是一定要离开伙伴的，只有这样，你才能专注于自己的事情，不受感情的羁绊。

当然我所说的享受孤独并不是让大家去脱离朋友，班级，集体，独来独往，我行我素，只是希望我们在最痛苦无助最孤立无援的时刻，在必须独自穿行黑洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人分担的时候，乐观快乐的生活下去。

朋友们，其实孤独并没有那么可怕，让我们怀着美好的感情和幸福的愿望活下去。坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

在这四处充满纷扰的时代里，人群的脚步从未停止，逼得我们不得不前进。就像在漩涡中不断不断地旋转，令人喘不过气，令人想要逃离。我们总是被这世俗压得无力动弹。

从出生开始，我的身边就围绕着幸福的光辉，那是如此的耀眼，那是何等的快乐！因此，一个人的时光，就特别令人向往。我喜欢在夜深人静时，阅读我最着迷的小说；我喜欢在悠闲的午后，躺在床上聆听着最畅销的 cd歌曲；我更喜欢在没有人在的小路上，轻巧地漫步，看着四季的变幻，新生命的诞生。我从未感到寂寞，独处使我沉淀自己，让我沉静地思考，不怕被别人打断，是一个只属于我的空间，不用害怕和别人分享。

孤独等于寂寞？很多人害怕寂寞，无法独处，是因为不敢看清自己，害怕被空虚所吞噬了。我们的世界总是太忙碌，又太盲目，一旦停下脚步，离开纷乱的人群，便会感到一无所有。那是因为无法享受孤独，无法忍受自己一人的不安。懂得享受孤独的，独处的时光，对他们来说，就像是上天的赐予，赐予他们逃出世俗的权利，免于活在茫然的生活，悠游在自己的小空间，谛听心底最初最美好的清音，在其中聆听自己的心跳和呼吸。

在每一段生命中，会碰到的事，是难以预测，有时候必须重新好好省思。静下来，找个地方，好好地澄净自己；静下来，找个角落，滋润心灵。孤独是一种洗涤，而洗涤后的思维是清明，值得一再回味。

“每当夜晚来临的时候，孤独总在我左右„„”

当太阳从西山收敛起她金色的余辉，林子里的小鸟已纷纷归巢，天地间织就出一帘厚重的暮色。月儿悄然从天边升起，宛如俏女绯红的脸蛋。我知道，夜又如期而至了。

人生是一次复杂而漫长的旅程，其间融入了酸甜苦辣、喜怒哀乐。此时此刻，清冷的月色，诠释着我心酸、伤痛与愁苦的心境。想起老师和父母给我的压力，朋友之间的误会，家庭内部的吵吵闹闹„„林林总总，剪不断，理还乱，躲不开，避不了，我真烦得要命。我躺在床上翻来覆去，难以入眠。

索性披衣外出，沿着小河，独自一人在月下漫步，享受着月光，享受着夜色，也品尝着一份寂寞与孤独。月色如水，夜色如幔，天似阔海，山似巨人。我的思想不再像脱疆的野马，不再像奔腾的狂澜。慢慢地，归于月华，归于夜色。沉静的夜色里，惟有无垠天地间河水的喧腾和青蛙的聒噪。

天地之间独我一人。我寂寞，我孤独。但想想，这天地万物也独属于我，陪伴着我。我不愿去触动那心角的忧伤，不再去翻动那恼人的心绪。让心平静下来，与月色为伴，与夜色为友。朗朗月光为我照相，沉沉大山为我守护，丝丝凉风为我梳头，百千夜虫为我歌唱。我在感受孤独的同时也领略了另外一种美——超脱。

月夜下，不再有白日的忙碌与纷繁，也不再有白日的喧嚣与嘈杂。心止于此情此景，心归于宁静。我沉浸其中，如此如醉。一切的烦恼已经化为乌有，好像什么事也未曾发生。

在这皎洁的月光之下，我可以打开思绪，穿越时空，任思绪飞越;也可以关闭思绪，归于宁静，什么都不想。就这样，一切听凭自己，自由洒脱，没有强迫，也没有无奈。沉醉在这如梦的月色下，沉静在这美丽的野色中，我忽地想起一首歌来：“„„今夜的寂寞让我如此美丽，没人知道我的过去;今夜的寂寞让我如此美丽，无人打扰我的悲

喜„„”

我寂寞，我孤独，我美丽。

我喜欢月下独自漫步，我喜欢月下的那份孤独，更喜欢孤独带给我的那一份宁静!

{ 因为孤独，你的时间是你一个人的，就如同你的生命是你一个人的，你有大把的时间用来做你自己想做的事情，一本好书、一场好电影、网络里无数的信息、甚至一个朋友，都可以打开一个新世界，这个时候，你若会想，起身去泡一杯清茶，再弄点零食放在手边，一个人静静地去观察、去欣赏，这样的时候，你，甚至会感谢孤独 } 享受孤独

一群人的狂欢，是一个人的孤独，一群人的孤独，是一个人的狂欢。

人生在途，长路漫漫。生逢尘世，每个人领略的时光之沙有多有少，我却极偏爱在青春中享受着一个人孤独的狂欢。

背起行囊，戴上耳机，踏上青春的列车，去远行。

我喜欢独自倚着车窗，感受轻柔的音乐缓缓舒展开来，如同涓涓细流淌入我的耳朵，逐渐流遍我的每一根神经，溢满我原本空空的心田。我在音乐中翻开手中的书，一股墨香涌来，将我席卷进密密的文字里，而我的孤独由此开始。

耳边的音乐温婉动人，我听见“面朝大海，春暖花开”的暖语，海浪翻滚着，欲掴脸颊，以纯情少女的姿态，在体内骚动，仿佛要吐露出万朵的桔梗花，在烟波微蓝中享受着孤独。随着浪花击打着沿岸，音乐的节奏变得强劲，只听“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”这似乎是对人生的控诉。浮世里，“绝望之为虚妄，正与希望相同。”但至少还能够独自享受着孤独，让紧绷的神经得到一丝舒缓。

音乐的旋律越来越快，直压我的心口，我不明白为什么海子、北岛像发了疯似的沉浸在自己创造的世界中？为什么他们能够孤独地狂欢？直到我转过身，看到窗外的那一幕幕，我才明白。

我静静地看着，看外面的世界迟缓而有节律地流转，看远离城市的麦浪奔腾，阳光细密地投下斑驳的阴影，那一刻，我感受整个世界就只剩下了自己，仿佛可以看到自己眼中消散着什么或者律动着什么。凝眸镜中人，背后的影像依旧随着列车与轨道撞击的声音节律性地变换，唯一不变的是镜中少女的一丝笑靥，我恍然明白，无论青春这趟列车何去何从，我依旧是我，自己享受孤独的情怀才是最好的哲理，无论青春的交响乐多么猛烈，我依旧徜徉在青春文学的长路上，享受着那一份只属于自己的快乐。而当我痛苦地站在你面前，你不能说我两手空空，你不能说我一无所有。因为我所拥有的任何人都无法感知的，因为青春里只有一个我，一个孤独地在青春中享受文字的我。苍凉之所以有更深长的回味，就因为它像葱绿配桃红，是一种参差的对照。我甘愿做一个流浪诗人，在尘世中孤独，在孤独中狂欢。

林清玄说过：“失去此刻就没有下一刻。不能珍惜今生，也就无法向往来生了。”而此刻的我，尽情地享受着孤独，尽乎为一种狂欢。

对于未来，我无法预知，只知道青春的列车不停，我追随文学的脚步也不会停下。我想我能做的只有静静地享受——孤独，这一个人的狂欢。

享受孤独

孤独是汪洋大海中的一叶扁舟，在独自飘零中却拥有了整个海洋;孤独是辽阔天空中的一只飞鸟，在孤军奋战中却拥抱了整个蓝天； 孤独是苍茫大地上的一片落叶，在无声凋落中却回归了美丽自然。在承受孤独的同时，我们拥有了更多美好的东西，因此，要学会享受孤独。孤独并不可怕，可怕的是有一颗难耐孤独的心，可怕的是缺乏享受孤独的勇气。

总喜欢一个人走在幽静的乡间小路上，那时身心感到前所未有的平静和舒畅。仿佛在那一瞬间，世界里只有我自己，整个世界都属于我。我可以在我的世界里为所欲为：任目光贪婪地捕捉大自然的一切美景，任思绪在无边的宇宙驰骋，任脚步在崎岖小路快乐飞旋??世界是如此美好，生活是如此多彩！孤独并不等于寂寞，我是孤独的人，但我并不寂寞。孤独人应该只是看上去孤独。喧嚣的世界，浮躁的人群中，终须独守这样一份孤独的宁静。寂静的夜里，把一杯清茶独酌，让它淡淡的幽香沁入心脾。夜的孤寂便在这清香独韵中若隐若现了； 轻柔的雨里，撑一把小伞漫步，让它冲去身心的一切尘埃，让一个崭新亮丽的世界映入眼帘。独步雨雾，但我并不孤独，雨滴是我忠实的陪同者，脚印又与我寸步不离； 喧闹的人群里，捧一本好书细读，让它带我远离喧嚣，回归那向往已久的宁静。嘈杂的声音丝毫不能使我乱分寸，心静如一潭止水。美妙的语言，动人的情节，总可以让我忘却一切烦恼与忧愁，寂寞也对我敬而远之了。与茶为伴，与雨为伴，与书为伴，寂寞不再来打扰我，孤独成了我的好朋

友。它给了我清香，给了我宁静，给了我知识，还给了我与它为伴的勇气。

学会从孤独中寻求乐趣，寻求高雅，寻求真理。打一扇心窗给自己，把孤独请进来。在品味孤独中，享受孤独。“海纳百川，有容乃大”。能容得下孤独的心境是广阔、辽远的，能享受孤独的心境是宁静、高雅的。享受孤独吧，去拥有真正属于自己的心灵境界！

享受生活，从享受孤独开始。

孤独是一种精神升华、一种不沉沦的力量，它告诫人们，在勇于追求纯真的同时，也要学会享受寂寞。

——题记

“海上生明月，天涯共此时”——在这个合家欢聚、喜气洋洋的团圆佳节，我未曾感受至那如馥郁花香般清醇的亲情，正如夜空中那一轮明月，可望而不可即。独自徘徊幽径，仰望漆黑苍穹，迷路的孩子寻找着夏天的北斗星。一杯淡香清茗，一抹淡雅忧伤，为何会淡抹在秋天这个美丽的季节里...脑海中翱翔的海鸥，在寻找着海的眼泪。我不曾记得我们何时在一起幸福过，只记得，这一次就是每一次，每一次正如这一次。盼望着、盼望着......日复一日、年复一年，花开了几次、又落了几次......此时此刻的我，已然学会了将这一份情愫埋藏、直至埋葬在心扉。

奔跑着、奔跑着......逃离那城市的繁华与斗争，觉得累了，驰步寻找着繁星，仍是未寻至传说中披着荧光的虫儿。听，细细听......听风温柔划过的声音，还有那夜的交响曲，唯美、禅意......心中的萤火虫照亮了我的心扉，不再感到孤独、凄凉，不再害怕陌生的空气。

今夜，是如此恬静；明月，是如此皎洁；孤独，是如此禅意......明月为何离我越来越远，敢问是要去何方？哦~原来，它到了我要它到的地方去了......人若能享受孤独，寂寞也就是一种美了。——后记

享受孤独

有人以为孤独是一种可怕的心理状态和生活状态，其实不然，孤独是一种灵感、一种创造、一种思想，拥有了孤独的人，才能真正的享受孤独，会享受孤独的人，才能发现真正的自我，才会静下心来。

灵感在孤独中产生。华特·迪士尼在创作米老鼠时，每天都在一个充满汽油味的车库干着孤独工作到深夜，但每天都能听到老鼠在地板上的跳跃声。不久，在创作时他想起了车库里那只爬到画板上跳跃的老鼠，灵感就在孤独中闪了一道耀眼的光芒，他迅速支起画架，画了一只小老鼠的轮廓。有史以来，最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。像华特一样能享受孤独的人才能有特殊的灵感。

能享受孤独的人才能用沉思的眼睛发现美的事物。

创造在孤独中萌发。有一位在某石油公司的青年的工作就是巡视并确认石油罐盖有没有焊接好，虽然是孤独的工作，但孤独让他从中找到了突破。他发现，每焊接一个石油盖，需要焊接剂39滴，他想：为什么不能减少一两滴呢，这样是不是更节约？于是，他一个人默默做了很久的实验，终于研究出了完美的“38滴型”焊接机，这种焊接机投入使用后，每年能够为公司带来五亿美元的利润。这位青年就是约翰·洛克菲勒。会享受孤独的人无论做什么事，都会比那些爱热闹的人更容易成功，洛克菲勒就是。

会享受孤独的人总能细心观察，把事情做到尽善尽美。

思想在孤独中闪烁。姜子牙常在溪旁垂钓期待自己心中的明君。一天，有个人见太公用不放鱼饵的直钩在水面上钓鱼，便对他说：“老先生，像你这样钓鱼，100年也钓不到一条鱼的！”太公举了举钓竿，说：“对你说实话吧！我不是为了钓到鱼，而是为了钓到王与侯！”就这样太公在渭水边一坐就是三年，三年的辛酸和孤独终于换来文王的青睐和邀请。“千里马常有而伯乐不常有”姜太公的孤独等待给了他一个清净的环境让他去思考什么样的方向才是自己真正的意愿。

好享受孤独的人才能思考自己需要怎样的归属。

在享受孤独时，人有着超乎尘世之上的灵魂的纯洁，得到内心的自由和安静，拥有属于自己的时间和世界。面对生活的意外，面对名与利的得失，冷静的看一看，想一想，你一定会有更多的发现，发现自然和人生原来还有这么多的奥秘和美。享受孤独，会有一些意想不到的收获，最后还是孤独成就了他们的永恒！

不止一次，我努力尝试

天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。我在这高高的天穹下，一个人在跑道上艰难前行。那是运动会前的

“从来没参加过个人项目，就算去了也是倒数吧，一定很丢脸。”

“但是空置名额更是丢了班级的脸面啊。”我心里左右为难，一时拿不定主意。

“尝试一下吧，就算没成功——努力尝试一下吧。”一个声音响起，似乎是体育委员的，似乎是我的，又似乎是来自远方人群的。

于是，那天的体育课，我独自前往环形跑道。那是一个风很大的秋日，天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。“应付般地尝试一下就好。”我迈开脚步狂奔，在这高高的天穹下，顶着风。

可事与愿违，长时间的不活动令我在半程就忍受不住心口的疼痛与呼吸的困难，瘫软着坐在了地上。望着那未完成的半圈，一股羞恼之感升腾起来。半途而废，这样的错误，难道可以允许？即使是尝试，难道可以随便应付过去？我为原来的想法而惭愧。风中的我突然树立了极为坚定的信念——要风雨无阻地尝试。

人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

五、遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？

比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气„„文章自然就能写长。

六、环境里面有“真”“情”

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

七、要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完了）

学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。八、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！

怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺„„家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？ 九、一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如。？！„„：“”

这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

十、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？

首先，要解决扣题的问题。

你现在的作文在叙事上已没有什么问题了，但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚，还要结合所给的题目限定，分析你为什么在这个题目中，运用这样的素材。

扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候，一定要重视扣题分析。

其次，要解决文采问题。

考场作文过多地注意事件的叙述，就注意不到语言是否逻辑清楚，是否有文采。这就影响了作文成绩的提高。解决这个问题可以从这几个方面努力：

1。可以把我们学过的诗句用到文章中，例：“随风潜入夜，润物细无声”，母爱就像这点点春雨浸润着我的心，温暖着我。我们背诵的22首古诗，默写只考五六句，挑一些适合作文的用到文章中，一举两得。还可以用你会背的、课本中没有的，表现出你的积累多。

下页 余下全文篇二：中考作文整理 中考作文整理

那片哭声/让我想起我的那些花/在我生命每个角落/静静为我开放 他们都老了吗/他们在哪里呀/我们就这样/各自奔天涯。

——《那些花儿》

犹记得那个黄昏，光线爬到了靠在窗边的书桌上。它是那样微弱，只能在纸上奄奄一息地弹跳，教室正前方那个钟表上的秒针逆时针划过，丢下一道弧线，如同我开了又落的记忆。

那时，花儿无比烂漫，装点了整个童年。

他是我的守护神，一位拥有和蔼面容和严厉眼神的天使。自记事起，他高大的背影就穿梭于狭小的老屋间。在我单纯的内心有一种奇妙的信念：只要有姥爷，生活就是美好的。

本以为他的病终会好，我还来得及没从繁忙的学业中抽身，“肺癌晚期，去世了。”我的世界猛然间地动山摇。这多年来我的心一直依靠着他，与他的心依偎着取暖。他走了，又是春天。

下葬那天，野花怒放得夸张，红的，蓝的，黄的，在眼泪中化成一大片，一大片。

笑，就让它们好好长大吧！

恍然间，想起，已经时隔三四年了，他的样子在我的记忆中，已经由清晰变的模糊，但是，姥爷，请你放心，即使你不在我的身侧，我也会勇敢地做我自己！姥爷，在花儿深处的您，听见了吗？那漫山遍野的绿，是您欣慰的微笑吧。

沉醉在其中

弱水三千，我只取你那一瓢饮，独醉在那一方古典的天地里。——题记 昔有李清照，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。今有我为这古典艺术如痴如狂，沉醉在

其中，“醉爱古典。

沉醉在其中，醉在清新之美中，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。缠绵的雨丝，撩拨人的心弦。绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无。红彤彤的火炉映着白色的大地，好客的主人以及被炉火熏染的丝丝情意飘荡。“小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花。”被雪雨水亲吻的杏花和清丽的的卖花女相比，不知哪个更美？

沉醉在其中，沉醉在婉约之美中。李清照“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”勾勒出一个青涩的女子躲着不敢见路人；李煜在“寂寞梧桐深院锁清秋”中细数流年，繁年一梦；纳兰性德则竟自感叹“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。” 沉醉在其中，沉醉在豪放之美中。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。只有英雄才立足于历史之上，永载史册；羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭，鹅毛扇摇出悠悠大蜀。摇出一份说不出的明智淡雅，自信从容。

沉醉在其中。沉醉在旷达之美中。一蓑烟雨任平生，脚踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑烟雨中泛舟湖上，日啖荔枝三百颗，岂不快哉。“但愿人长久，千里共婵娟。” 月色如水倾泻，也有着婵娟为我们互传心里的祝福。不是很美好吗？

沉醉在其中，沉醉在绵绵情意中。纤云弄巧。飞星传恨，银汉迢迢暗度。云朵、星子、银河无一不在传送着爱意。所以“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”“何当共剪西窗烛。却话巴山夜雨时。”烛影散乱。剪出两人唯美的身影。

沉醉在这古典的美中。我含英咀华，品茗那丝丝淡雅之美„„

人累了，喜欢独处一室，沏一壶暖茶，让疲惫之身得以安宁：心累了，喜欢捧书一本，伴一窗明月，让浮躁之心得以平静。斜倚床头，静心持卷，与书相伴。

愿得一心人,白头不相离

“假作真时真亦假,无为有处有还无”，假假真真，让人琢磨不透林黛玉，她与常人不同，她就是她，每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对,总是才气逼人,艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情,清寒入骨我欲仙的画意;还是草木黄落雁南归的凄凉,花气温柔能解语的幽情;无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。她和贾宝玉的爱情使世间又诞生了一个千古流芳的爱情故事。它的出现是那么的自然,它的出现是那么的纯洁,和纤尘不染。

早知如此绊人心，何如当初莫相识.落花时节,黛玉葬花.后思终身之事染重病.宝玉黛玉的悲欢离合，红楼儿女的香消玉陨，让我方知人间不只是美好，那样一座姹紫嫣红的大观园，终究也不是人间天堂，园内园外，竟是咫尺天涯。

春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

贾家的衰落、势败是不可逆转的现实，黛玉孤苦而死，她的泪，像涓涓细流一样潺潺流动，汇聚成一泓清泉，澄清着她的悲剧。她对宝玉太痴情，她一生无限伤感，然而临终前她笑着喊“宝玉，宝玉„„”然后她永远的离开了这个世界„„虽然她的故事结束了，但是给我留下了万千思念，合上书想要把这份内心的尘埃封住，但一闭上眼，那段应该被禁锢的伤感像尘埃一样在空中飞扬、旋转、舞动„„

一路走来，是你陪伴着我走过孤独、走过无知，多少次执子之手，便忘却尘寰，直到：滴残紫塞风前泪，惊破红楼梦里心。

风起。落叶似缠绵的蝶；

细雨落。幸福如花儿般悄悄绽放。

有这样一天。我触碰了爱。突然间发现幸福一直就在成长的点滴之间。不曾离去?? 爱柔

“数学××分，语文××分„„”阳光掺杂着时光的味道刺入心底，又一次照痛了伤痕累累的心，浓墨重彩的败笔，将我击得溃不成军，无力站起。“别气馁，一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起，我抬起了头，看见了你关怀的笑容，你又语重心长的说：“这次没考好不要紧，下次再来，只要学了就一定会有进步??”你来到我身边，没有过多的言语，鼓励写在你的眼里，驱散了阴霾。

你温柔的师爱，当我面对挫折时候，给予我无限光明。

情真

柳絮纷飞，炎热笼罩操场每一寸土地。一圈一圈的路程似乎永远在旋转。晶莹的汗珠滴落在衣襟，打乱了脚步的节拍。你嘴角上扬，送我一个标准的微笑，“喂！就差一圈了，加油！”你的陪伴，为我带来活力，疲倦殆尽，奔向终点。你真切的友谊。当我面对困难时候，赋予我力量。

夜暖

窗外黄昏的灯光被我折进书页里，年级的升高，压力也随之越来越大，奋笔疾书间不经意地一抬头，却看见母亲站在门外，端着一碗热气腾腾的粥默默地看着我，嘴角是藏不住的幸福。“妈。”我轻轻的叫了一声，她端着粥进来，笑着说：“累了吧，吃碗粥再写。”我轻轻的尝了一口，满嘴都是爱的味道。你暖暖的母爱，当我面对磨难的时候，给予我自信。

师爱是线，友谊是丝，母爱是针，编织了我人生中最美的彩虹。

纵然海枯石烂，斗转星移，爱的光点永不褪色。

我的世界，因为有爱而更精彩。

悄悄地提醒

在诗意的自然里，你还记得那些悄悄地提醒吗？

“阳春布德泽，万物生光辉。”

阳光下，春雨中，自然里的一切呈现出欣欣然的样子。见过那一株株从石缝中长出的小草吧？那么柔弱，却又那么坚强。虽然踮起脚尖也无法将身躯伸向蓝天，但它们从不气馁，执着地用一抹绿色装扮着春天。冈头上莺飞草长的时候，看见过那忙碌着筑巢的飞燕吧？那么弱小，却是那么执着，一次一次地飞行，终究筑出了那坚实的堡垒。春天里，那一株小草，那一只飞燕，仿佛就在悄悄提醒我们：执着，能给我们带来成功。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

夏日的荷塘，万籁俱寂，眼前弥望的是圆圆的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间零星点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，各有各的风采。它们深深扎根水底，任田间污水浸漫；可它们不蔓不枝，出淤泥而不染，一颗纯洁的心，从来就没有改变过，惹得无数文人感叹万千。那一朵朵怒放的荷花，仿佛在悄悄地提醒我们：纯洁，是世间最美丽的品质。

“自古言秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

秋天是一个适于远足的季节，倘若你一时兴起，携一颗平淡之心，置身于山水之间，聆听流水的潺缓，静观落叶的飘零，欣赏秋菊的凋落，你会明白“落花不是无情物，化作春泥更护花”的道理。那一缕秋水，那一片落叶，仿佛在悄悄地提醒我们：失去，也是一种美丽。

“遥知不是雪，为有暗香来。”

冬天是雪花的天堂，它尽情地舞动双翼，用纯洁的心灵抚慰大地，不饰雕琢，那是大自然为我们描绘的华美轨迹。在那里，隐约可以闻到些馨香，那是冬天的公主——梅，它是自然献给大地的礼物。它临寒独放，执拗地追求着生命的美丽，它仿佛在提醒你：寒冬里，你依然可以舞出生命的精彩。

无论是一花，还是一叶，都会悄悄地提醒你：自然原来是如此美妙。

舞台上，你笑靥如花，自信的微笑，曼妙的舞姿，动人的歌喉，却有一双黯然的眼睛，这就是一位美丽的盲女孩，刘赛。

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第二篇：为有暗香来杂文随笔

几粒秋雨，些许落叶，纷纷惊起秋天。

立秋过后，天气微凉。我知道，属于这个美好季节的春与夏已经过去，日子如行云流水，不经意间，秋已至。缠绕在窗栏上的蔷薇已日渐枯萎，泛黄的叶子跌落到窗台上，随风四散开去。有雾的日子逐渐多了起来，天空不再明亮，四处一遍暮色。秋风起，梧桐叶满天飞舞，飘向不可知的地方。

我所居住的小城，是全国有名的绿色矿山。早期勤劳的建设者在蜿蜒的道路两旁种满了各种树木和花草，一年四季，景致不同。春天，樱花遍野，桃李争艳，绵延十里。夏天，道路两旁宽大的梧桐叶似张张巨掌，把酷暑遮挡，炎热不在，特别在明月初上的日子，影影绰绰，如梦如幻。

而到秋天，一切都开始内敛起来，鸟儿在天空孤单的飞过，河水更显清澈和冷冽，没有了春天的繁花似锦，轻风沉醉，更没有夏天的喧嚣和急躁，整个小城好像在突然间归于平静，机器的轰鸣声更显小城的静幽，尤如一场热闹的音乐盛会，在高亢的打击乐之后嘎然而止，给人以短暂的寂静和茫然。

然后就是绵长的秋雨，下得人心开始焦虑，以为寂静就此开始，在沉寂里等待冬天以及下一场花事的来临。

办公楼门前有许多植物，杜鹃花的灿烂，蔷薇花的肆意，紫藤花的高雅，都曾年年领略，习以为常，未曾留意。直到有一天，对着电脑时间长了，眼睛疲乏，起身站到窗边，抬着看着灰色的天空。忽然有桂花香味沁入心肺，循着花香探寻过去，花池里那株桂花树瘦削的伫立在那里，像谦谦君子，湿润雅致。仔细一看，不知何时起，在纤细的枝上，已经开出细细密密的小小白花，那白色的花，像是被人用胶水粘上去似的，如小米粒般粘在树枝上，随风轻摇。

心中禁不住升起一丝感动。我的城，在秋季来时、万物暗淡之际，幸好还有桂花！走出办公室，漫步小城，才发现到处是桂花树。或密密聚集在一起，或夹杂在其他植物之间。开始是淡淡的、若有若无的香气袭来，但等你张开鼻翼四处探寻时，那香味却又无踪影——那只是桂花开的序曲。再过几日，大抵是在九月中下旬，中秋节前后吧，潜伏在满城高大的树木间的桂花就悄然开放，浓烈的桂花香味扑鼻而来，充溢着我的城，每一丝空气里都充满着桂花香味，每个人的心里都充满着小小的欣喜。

“桂子月中落，天香云外飘。”那花，不显山，不露水，不张扬，甚至如旧时女子般隐忍谦卑。于无声处，暗香浮动，把最好的一切奉献出来，在季节交替和流转中，不早不晚，在风雨如晦的日子，开得恰如其时。就如，当你对这个世界无所期待、悲伤或失望之时，给你的最细微的希望和惊喜。

我一直想知道，满城的桂花，从细细花蕾到热情绽放，经历了一个什么样的过程，我更想能听到那花开的声音，那些细细密密的花语，那些从蕴育到盛开，隔着怎样的距离。可是我们终究是错过了那些追寻。唯有岁月悠长，时光不老，任光阴的年轮碾过，空留遗憾。

想想吧，在日复一日的生活中，在每一天匆匆忙忙的步履里，为世事所累的我们早已对身边的一切视而不见。而当轻风过处，忽闻暗香来，引你四处张望与探寻，那是怎样的一种欣喜和美妙。亦如在前行的道路上，每一次所经历的惊喜与感动，都值得深深铭记。

第三篇：为有暗香来 天香读后感(二)

故事始终围绕天香园里的女人展开，无论是嫁进来的，还是嫁出去的，她们无一例外的成为被潜移默化的对象，她们虽然不像大观园内那群少年人有赏花饮酒作诗的风雅生活，也有属于并带着世俗生趣的快活日子，为有暗香来 天香读后感(二)。

柯海曾带着新婚妻子小绸和园中亲戚，仆人开了一场市集，柯海卖布，小绸卖药，柯海的弟弟镇海卖书，还有卖馒头，卖肉的。这一段读来颇有意思，毕竟是有钱人家，还是带了些骄奢的观念的，这样的买卖当然不会赚钱，只是图个热闹和新鲜，却没想弄得风生水起，惹得天香园又有一段闲话在外。这一段时光，是没有什么阴影的，家底殷实，夫妻和乐，一派太平景象。

柯海和小绸这一对少年夫妻，是从开始便花笔墨描写的，小绸不同寻常女子，她有些心高气傲，少一些女儿的娇态，多一份烈性的决然，她与柯海拌嘴，总不是先低头的那个。但柯海看起来对她很是忍让，与她耳鬓厮磨着，看着倒是一对如花美眷。谁又能料到，小绸和柯海在往后的岁月会是恩断义绝，形同陌路的结果呢？全因柯海没来由的娶了小妾闵女儿，狠狠的伤了小绸那颗孤高敏感的心。

自后，小绸便带着女儿采苹，一个人安安静静的过日子。再也没有接近过柯海。最多只是说话罢了，仿佛两个萍水相逢的路人，不带任何表情。

想想有些悲哀。小绸的倔强任性在那个时代还是要自食其果的，她失去了一段原本完满的婚姻，以及丈夫的温情，但好在她不是哭哭啼啼，没了爱情便要寻死觅活的小女子，她生活得很安定，很平静，带着女儿，与其他人隔离开，呆在房间里，不理会任何声音，读后感《为有暗香来 天香读后感(二)》。柯海对她怀有愧疚，却做不到一生只对一个人的坚定。毕竟是明代，男人可三妻四妾，感情可以割裂成许多份，不像小绸，把一颗心全给了丈夫，却得不偿失。她要的只是寻常夫妻的相守相依，枕上私语，灯下伴读，可惜，她的性情终究让柯海退而求其次了。

当小绸因为柯海娶妾而与整个家族冷战的时候，有一个人开始接近她，并且是讨好她。那是柯海弟弟镇海的媳妇。这个弟媳头胎生了儿子，在家族里有些受宠，而且娘家有些钱财，是风光体面的嫁进大门的。小绸起先与她隔阂，也带着点酸味，大概是有了心理落差。

但后来这两人竟成了割头不换的知心姐妹。小绸没了爱情，却得到了一份姐妹情，她很是满足。两个人一起绣花，聊天，交谈育儿经，打发了一段不算长的光阴，这些女子，是一辈子都在天香园里的，不出门，不上街，园中景物人情，是她们的世界的全部。她们并无勾心斗角，乱嚼舌根的习气，性情大都和善，彼此共处，不温不火。

小绸得到一份精致的绣花衣衫，发觉这是情敌闵女儿给自己做的，镇海媳妇有意化解二人芥蒂，从中协调。经过几番调停，三人终于坐在一起，以女儿家的绣活作为相处的纽带，一起做活，偶尔说话，大多时间沉默。

镇海媳妇生第二子阿潜的时候大出血，小绸用陪嫁的家传墨锭里的珍贵药材救了她。小绸这里的举动让我看到了她的执着和无私，她把镇海媳妇真正放在了心上，而不是当初的愤愤。她的苦楚和不甘，也只有镇海媳妇看在眼里，叹在心里。如今这样相与的一个人要死了，小绸怎么会舍得。镇海媳妇仿佛是她连接园子里人情的一条纽带，有了她，小绸觉得心安觉得踏实，有这样一个姐妹听自己说话，一起交换私密心事，安抚自己的心底伤痛。到底叫人觉得温馨。但没多久，镇海媳妇还是走了。小绸的药材只是赊来了一段时间，镇海媳妇终究是薄命少福的，她把两个儿子托付给小绸。当初，她曾开玩笑要把儿子换给小绸，自己养小绸的女儿。一语成谶。

一个来了又走的人，小绸看着天香园，看着膝下一对咿呀学语的幼儿，心生悲戚。自己是少年失欢，半生孤独，却好好活着，没有爱，还有情，而镇海媳妇却在大好年华死去，什么情情爱爱，什么得得失失都一并勾销。

再说说小妾闵女儿，她并非横刀夺爱的不贤女子。嫁给柯海，是为了逃避选秀入宫的命运，而柯海与她有一面之缘，旁人撮合，她入了天香园。她生下一对双胞胎女儿，得到柯海的一份垂帘，大多时候是守着空闺，做着绣活，她知道柯海的无奈，小绸的恨意，自己并无作为，却使得原本的恩爱夫妻形同陌路。她并无争夺东西风的醋意，只想安安生生的生活，得到小绸的认可，得到大家的认可，换的一份姐妹间的情谊，镇海媳妇走后，她便存了一份心，想和小绸成为贴心姐妹。但要走到这一步，谈何容易。这心结，不知系上了多少缠扣。

第四篇：为有源头活水来（范文）

为有源头活水来

-----再谈课堂改革下的作文教学

初一语文组 蒋存强

网上对于今年全国、各省高考作文的热议很多，浏览了一下，贬多褒少。就连我加入的几个语文教学圈子，都是骂声一片，并且推出了“最坑爹作文”。甚至有调侃的高手把若干省市的作文题目串联在一起，读后让人喷饭，居然还有人能把一个司马迁的例子适用于各省考题„„这年头，有才的人太泛滥了！

看了今年高考的每个题目，心里有些忐忑。作为教了二十年语文的一线教师，还发表过几十万字的习作，如若让我去写这些题目，我还真不知道命题者的初衷，无从下手，更不要说去辅导学生了。惭愧之余也做点思考，我们对于写作教学有一个最朴素最本真的目标：就是会观察、会思考、会表达„„而如今的作文命题似乎要让我们的学生首先成为一个思想家、哲学家、宏辩家„„莫不是政客也要从娃娃抓起，是不是这也是我们的特色！但不管如何，这种有意识的深沉和无意识的无病呻吟，真的把我们搞懵了，幸亏我没有机会参加高考作文阅卷，否则岂不是误人子弟，永远良心愧疚也！

回首近二十年的作文教学，大致经历了这么一个阶段。一开始是倡导读写结合，注重积累，学以致用。对于作文教学辅导，没有固定的套路可循，有时候全靠教师的发挥。那时候我们的老师们在作文批改上很是下功夫，学生的一篇作文星星点点都被老师的红笔渍过。一个班级几十本作文，要看好些日子。那时候晚上放学回家，总要在包

里放一沓作文本，回去挑灯批阅。所以那时我们的作文评讲课上得特别厚重，老师们备课极其精细：乃至于把本次作文中出现频率高的错别字、语病、标点等等都要一一枚举，更不要说文法和立意方面的问题了。当然还有优秀作文及不及格作文的展读，总之，一个学期写得那么几篇作文，让我们好多年都忘不了，有些东西看似机械，但被我们真的记住了，而且用了一辈子。

后来课改了，就有一个最响亮的口号。那就是充分调动学生，老师们也要自我解放出来。首先要精致我们的课堂，作文辅导课变得有套路可循，一些名家的思想纷纷出炉，我们信心百倍，觉得在这样的熏陶和培训下，学生没有理由写不好作文。我在这场改革中遭遇的作文教学形式算起来也有十种之多，就拿最近几年比较火的，什么序列化教学、生活化作文、结构化作文„„在这样的氛围中，我们觉得有理由充分信任学生，给学生自主最大化。我们所做的就是“授之以渔”。这实在是一种理想化的教学境界，老师们开始不再批阅作文了，学生可以互批，据说同龄人之间思想更接近，更有针对性。作文评讲课也可以交给学生了，仁者见仁智者见智，不能束缚孩子们的个性，不能以自己的浅见和愚拙来遮掩孩子们的色彩与光环。

这条课改路折腾了好些年，我们的作文教学到底怎么样了。实在是难以定论，不是第一线的教师不会体会到真切的感受。我觉得，在这种功利化乃至蹩脚的个性化的风向引导下，我们不仅失去了作文教学的本真，而且所谓的创新作文就是一种妖魔化的显摆，文风奢靡而且言不由衷，浮躁无华却又浅叹作呕，实在是背叛和忤逆！

话说得有些重了。但只要看一看我们学生的作文现状，不由你不思考，不由你不叹气。在我们的英明培训下，我们的学生可以把作文的形式追求到极致，且不说语言华丽到晦涩，更有各种刺激人眼球的“题记、后记、日记体、小品体”等创新形式让人喘不过起来，更有一些雷人的思想让我们目瞪口呆。读这些作文的时候，我们会感到一种浮漂和倦怠，会感到一些空虚和恐慌，这些失去生活本源而被硬性嫁接结出来的果实，瞅着养眼，但实在是难以下咽，更不容易消化。作文写到没有真话，写到不知廉耻，这实在一种莫大的悲哀，长此以往，我们就真的不会说话了！

反思，真的应该彻底反思！首先，我们追求课改，追求创新。不是为了一种敷表的形式，而是更有生命力的东西。我每当看到、听到我们的一些老师们傻傻的给学生介绍一些所谓的美文，让学生生搬硬套时，就替那些学生寒心。学生自己那点思想，那点说真话的本领，就是在这样的规引下被无情的模式化了。每次大型考试阅卷时，看到篇帧齐整、形式一致、书写讲究的一篇篇似乎复制的美文时，可能他的老师在窃喜，这次语文考试可以胜券在握了。他不知道正是他的这种功利化的表演，可以把孩子们生命中最宝贵的东西破坏殆尽。所以，我要说，我们什么时候都不反对课改，但不能为了改革丢掉更有生命力的东西，不能为了创新把传统的东西彻底推翻。改革不仅是形式上的更新，更是内容上的丰赡，而且要循序渐进，不能拿来主义，更不能生搬硬套！

反思二：学生的阅读积累的问题。现在学生的课业负担繁重，阅

读兴趣大打折扣，阅读的品味走下坡路。没有积累或者积累贫乏，想必写不出什么东西来。在这种情况下，我们很崇尚快餐式阅读。所谓“快餐式阅读”，就是阅读类似于文摘一类的图书杂志等。这类书刊分门别类，涉猎面广，而且选文短小，容易找出时间阅读。在我们没有充裕的时间去读一些真正意义的书籍的时候，这种阅读方式是很见效的，各种方面的知识、见闻我们都可以在一种休闲阅读的方式中涉猎到。这当然可以丰富我们的信息量，增强文字的感悟能力，提高语言表达能力，尤其是在短时间内效果明显。但这种阅读有太多的局限性，而且形不成丰厚的底蕴，比如他和阅读名著的收获是不可同日而语的。所以，我们在考虑学生实际情况的前提下，可以提倡这种快餐式的阅读，教师们也可以每周向学生们推荐导读一部分美文，但我们又不能丢掉真正意义的阅读。比如名著阅读，尤其是语文课本推荐的基本篇目，一定要让学生老老实实的去读，还要对读的结果进行考核评价。只要重视阅读质量，愿意去读，时间并不是禁锢！学生的脑子里只有积累一些真东西、有分量的东西，才能理性的感受生活，才会率性的表达。而现实是我们很多教师是心安理得的把这种畸形的阅读方式当成必修课了，甚至完全替代了传统的阅读方式，其结果是学生只学会了一些肤浅的东西还要去装点所谓的深沉，文章越写越闭塞，实在是罪过大了！

反思三：作文怎么评改。现在我们大家都已经认同学生互批互评作文的方式。魏书生老师介绍的学生互评作文方式很实用，也能大大激发学生的参与热情。学生能掌握好了，确实有利于自身的提高。但

是在具体的操作过程中，我发现我们坚持的并不好，而且存在一些问题。最突出的问题是学生的倦怠，第一次、第二次学生很新鲜、很投入，时间长了学生也会应付。比如评语也会套话连篇，毫无针对性，最可怕的意识里形成这是一个“改作业”的任务，或者帮老师干活，其结果可想而知。为了避免这一点，我们要经常性的变换形式，让学生感到新鲜刺激。比如在刚开始时我们可以采用魏书生老师的方法，分层次、分阶段的尝试批改，由浅入深，“字、词、句、段、篇”，综合训练学生的各种语言能力和技巧。等到一段时间后，可以改变一下批改方式。比如评语可以写成建议书的方式，再比如一篇文章我们可以采用三人以上评价，并且把评语也进行比较赋分，激励大家用心去写。最近我还采用了把评语写成读后感的方式、推荐书的方式。尤其是推荐书的方式，学生很感兴趣。不管学生怎么做，都不能忽略老师的示范主导作用。老师的评价还是必要的，我们老师即使找不出时间全部批阅作文，但也要通览一遍，对作文中间出现的主要问题做到心中有数，并整合好作为作文评讲课的第一手资料。而且要做好对学生互相评价的指导，也要对学生评价的文字进行梳理整合，能在总结时给予他们更有针对性的指导建议。当然，我们最好还要亲自动手去批一批，哪怕是一部分，也会给学生以启迪和鼓励！最后作文评讲课还要有声有色的去上，只要师生都在批阅中总结了一些东西，这些东西一经碰撞必然会迸溅出耀眼的火花，我们岂能无话可说！有话可说也就有路可循，所以不管怎样的批改形式只要我们能够快意的提高和收获就达到我们的目的了！

通过大家近几年对高考、中考作文的热议的背后，似乎沉淀下了一些东西。那就是越来越多的人已经认识到作文训练的本质。也就是避免过于诗化、理想化、回归到生活的本质，让学生去感受、去思辨、去表达，让学生在模仿中走向创造。生活——感知——感受——发现，是一个不断提高、逐步深化的反映链，我们不能背离规律，搞什么速成培训、技巧培训。只有让学生认认真真地去生活，实实在在地去感知、感受，怦然心动、心有灵犀，自然妙不可言。所以我们的作文考核也得贴近实际，尤其是中考、高考，命题的方向就是个指挥棒，即使是瞎指挥也会引导千军万马一拥齐上，而且继续卖力地瞎引导。所以我们作文教学的怪现象和老师的功利心脱不了干系，要想彻底解决，指挥棒就得改变方向，把人往正道上指引，我们翘首以待！

第五篇：暗香浮动作文

暗香浮动作文6篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的暗香浮动作文，希望对大家有所帮助。

她，逃学了。

这四个字穿过我的鼓膜，直击大脑。

什么？怎么可能？不会的，她不会怎么做的！

但是，回眸看身后的座位上，她的确不在。

不是吧！我惊焉。一星期不接触，她竟变得好坏！好快！

也许，老妈的举动是明智的，让我不要再和她接触，会学坏的。但如果说我自己一个人也会变坏的话，那就是我一个人的错了！

默默地，感受着本该有她的气息的座位上空的荡荡的一片，寂寞。

心抽搭了一下。

有些难过。有些迷茫。有些不知所措。

午间，老师问我关于她的情况。我说我不知道、不清楚。其实我也是真的不知道、不清楚。老师说我该努力，这样下去是不行的。我点点头，心猛地跳了一下。我真的在沿下坡走吗？怎么会？像面对她逃学去绍兴玩的事实一样，我，不敢接受。

回到座位上，笔尖触动纸张，滑出一只蝴蝶，我不知道为什么会画出蝴蝶，真的不知道。

傍晚，落日照进教室。

坐在笔尖沙沙移动的教室里，不知道为什么有种忐忑不安的心情。

放学了。

教室里只剩下几个人在打扫。悄悄地背上书包离开教室，总觉得有股忧伤缠绕着我。

握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而坐,让暗想盈袖.我爱书,爱那一本本放在书架上可感可触墨香飘逸的书,爱那一张张似有余温留有残香的纸.当朋友们大谈各种体育运动后甘畅淋漓的快乐,我辩不过,也不愿辩,我只是单爱那静坐书屋的灵动美妙,只是单爱那闲走在花香小径上的一缕暗香.课余间,总爱矮纸斜行闲作草,悄悄翻动一业一面,改动那一语一言.仿佛自己是那侧卧草屋一把辛酸泪的曹雪芹;仿佛自己是那充满怪异梦想的蒲松龄;仿佛自己是那热血沸腾、心犹澎湃的罗贯中.初看红楼梦,看一个朝代大家族的昌繁与到头灭亡.总不舍看主人公坎坷曲折的命运,便改动一语一句.当一回李时珍,当一回子翼,将最后结局补完,贾家兰桂齐芳.雅致幼稚的语句到现在还记忆犹新.我亦爱在灯光下阳光下大声诵读每一卷歌书.仿佛自己是那斗酒作诗,“高呼安能催眉举腰示权贵,使不得开心颜”的李太白;仿佛自己是那不染尘事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代诗圣杜甫.初念《三字经》,总愿大声诵读,读多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一气之下,摔书干脆不背了.还是几日后,一回想决定再努力克服它,一背顺多了,之后便如行云流水.之后当飞快地背出《三字经》,心里便百感交加,五味犹生.累了倦了,出去走走,闻闻花香,巩固知识,心里自然特别开心.散步时,我亦会默默轻吟,会像杜甫一样不能甘眠,辗转反侧.书中有贫有孽,有孝有逆,有喜有忧.我乐于合上书时不禁泪流满面,我乐于花一个阳光午后去品书,乐于在书中永不止步地寻找、追求.如今,回想那读书一路,总能感到自豪不已.读书,是蛹化蝶的壮丽和甜美!

愿握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而座,暗香萦怀.

握一卷诗书，添一杯香茗，盘膝而坐，让暗想盈袖。

我爱书，爱那一本本放在书架上可感可触墨香飘逸的书，爱那一张张似有余温留有残香的纸。当朋友们大谈各种体育运动后甘畅淋漓的快乐，我辩不过，也不愿辩，我只是单爱那静坐书屋的灵动美妙，我只是单爱那闲走在花香小径上的一缕暗香。

课余间，我总爱矮纸斜行闲作草，悄悄翻动一业一面，改动那一语一言。仿佛自己是那侧卧草屋一把辛酸泪的曹雪芹；仿佛自己是那充满怪异梦想的蒲松龄；仿佛自己是那热血沸腾、心犹澎湃的罗贯中。

初看红楼梦，看一个朝代大家族的昌繁与到头灭亡。总不舍看主人公坎坷曲折的命运，便改动一语一句。当一回李时珍，当一回子翼，将最后结局补完，贾家兰桂齐芳。雅致幼稚的语句到现在还记忆犹新。

我亦爱在灯光下阳光下大声诵读每一卷歌书。仿佛自己是那斗酒作诗，“高呼安能催眉举腰示权贵，使我不得开心颜”的李太白；仿佛自己是那不染尘事的白衣相卿柳永；仿佛自己是那一代诗圣杜甫。

初念《三字经》，总愿大声诵读，读多了，便想背。一句一句，磕磕碰碰，一气之下，我摔书干脆不背了。

还是几日后，一回想决定再努力克服它，一背顺多了，之后便如行云流水。

之后当飞快地背出《三字经》，心里便百感交加，五味犹生。

累了倦了，出去走走，闻闻花香，巩固知识，心里自然特别开心。

散步时，我亦会默默轻吟，会像杜甫一样不能甘眠，辗转反侧。书中有贫有孽，有孝有逆，有喜有忧。我乐于合上书时不禁泪流满面，我乐于花一个阳光午后去品书，我乐于在书中永不止步地寻找、追求。

如今，回想那读书一路，总能感到自豪不已。读书，是蛹化蝶的壮丽和甜美！

愿握一卷诗书，添一杯香茗，盘膝而座，暗香萦怀。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

——题记

萧萧梧叶送寒声，从姥姥家走过十几棵大树，顺着山坡走下去，是村里一户人家的果园，果园里没有水井，唯独靠着个从几里外的水坝流淌的小河。小河围绕在果园边，从来没听说过小河的尽头在哪里，听说以前人们总是在小河边洗衣服，但我从未见过。

小河弯弯的，不宽。水流得并不快，河底有凹进去的河坑，不大。还有一些光滑的石块，总有些人喜欢踩着石块从何的一边走到河的另一边。

傍晚，总是早早的吃过晚饭，几户人家坐在门口，叨念叨念有趣的事情，小孩子不喜欢这些，五六个孩子成群结队到处乱跑，最喜欢的就是在果园附近玩。

这一天，月色皎洁，微风清凉，大家坐在小河边的石凳上，空气中掺杂着果香，犹如暗香浮动。小河的岸上种着几棵梨树，梨树上开满了白色的梨花，微风一吹，几片梨花瓣散落在河面上，随着河水飘到河的尽头。黛绿的树斜映在清澈的河水里，空气中散发芬芳香气。

顺着小河走，两岸是各种果树，树影倒映在河面上，多么像一幅画；哦，那是五彩缤纷的锦绣图；哦，那是音乐家写出的美妙曲子，哦那是古代华丽精致，光彩夺目得珐琅制品；哦，那是安逸清闲，自由自在的桃园绝境。

就算是三世的烟花，也换不来一时的繁荣。

傍晚已过，渐渐进入了深夜，小河恢复了本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。抬头望，只见果树半掩着深蓝色的天幕，望进水中，奇妙的是，天空上的繁华和璀璨全部落入水中，原本平静的水面，一下子热闹了起来，勾画出一幅墨笔渲染的中国画。那墨绿色，嫩粉丝，深蓝色，亮白色，黛绿色，已把这幅中国画染得严严实实了。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。早已不足形容这幅美景了。

转眼一个学期过去了。

每每见到她，我总是刻意的去躲避她。面对她的质疑，我也冷冷的对待，找些简单的理由来搪塞她。我知道，我和她的友谊再也回不到那踏着斜阳、漫步在教学楼的日子时的友谊了。

她在变，我也在变。

虽然我还守着那一份纯真，那一份幼稚。可是，她，已经回不来了，往日那清澈的眼眸已经蒙上了一层灰土。

淡了，淡了。

花开花落，落了便不能再开出一朵一模一样的花来了。

夕阳西下。明早升起来的太阳就不再透着今日的这股气息了。

人来人走。如今身边的人没有一个可以替代往日的，毕竟都不一样。

这朵花开了会谢，但谢了以后那朵花会开。只注意到了这花开的交替，却遗忘了花期有长有短。

我与她的友谊之花，不短，几个月，不长，几个月。

碎不开的泥土，已经是酸性的了。土质坏了，即使我浇再多的水，施再多的肥也没有用了。因为往日的土壤已经不复存在了！

这几天的天气回到了那个我和她踏着余晖的日子时的天气。

那个窗户，一直在那儿，静静地似乎在等待着什么。

窗被推开了，是她。我收回目光，匆匆地走了。没有回头，但我知道她那儿望着我望着我，直至我消失在她的视野里。我们的手曾彼此握过，我们的心曾彼此连过。

校园静了。大家都走了。

我推开窗，望着那些一尘不变的景物，夕阳洒下，那一股熟悉的气息。

转身，她已经站在身边。

寂静，可怕的沉默。

“那个，时间不早了。我先回去了，你也早点回家吧！”

我把空洞的寂寞打破。

声音还荡漾在空气里，我匆匆地离开了，她始终没说一句话。始终没说一句话。

落日拉长了我的影子，投在地面，似乎少了些什么。空空，却不知少了什么。

第二天再见她时。

她说，她和某人在一起了，原本昨天想说，而我却走了。

淡淡的送了她一个微笑，愿她没有走错道。

春风拂过脸庞，却看见树叶落了，不知道为什么。

春日的'叶落了一地。

袍江中学初一：王淇淇

上帝在我们降临世间的时候赐予每个人两块面包，以度此生。有的人用一生的光阴啃光两块面包，灰飞烟灭；有的人用一块换回一盆水仙，便也在那淡淡幽香中幸福快乐一生；而有的人却毫无犹疑地把两块面包一同给予自然，而在不尽的芳香中清苦一生，安然一生。

采菊东篱下，悠然见南山。面对污浊，众人皆在争。独独他，陶渊明，用五斗米换来了“草盛豆苗稀”，换来了“把酒话桑麻”。他抛却了上天赐予的面包，却获得恒远的暗香。纵然一身清苦，纵然躬耕陇亩，却也自得其乐。他的名字也和东篱下的菊花一样芬芳永存。

还记得徐本禹吗？这位贫寒的大学生放弃了都市繁华，放弃了深造高就的考研，把自己最珍贵的年华献给了深山丛林中的失学儿童。纵然贫穷难奈，纵然不被理解，他说：“只要抬头看到那些孩子清澈的瞳孔，渴盼的眼神，我就知道什么更有价值。”淡褪浮华和喧嚣，岁月剥蚀掉华丽的外表，惟有来自心灵的暗香永恒浮动，弦幽然绵长。

堂姐揣着硕士学位证书去了风雪飘飘的光国北国。荒凉，远离教士家园，这是以让很多人不堪。可是我从姐姐身上却看到了铭足和快乐。姐姐说那儿天寒地冻，土地贫脊很少见江南一带繁花盛开的景象，回来闻闻田埂上的青草味就挺舒服的。而我却从姐姐身上闻到了一股永恒弥漫的暗香。它慢慢地散开，浮动。

生活对我们，选择种种。我们不必学陶渊明弃官归田，也不一定得像徐本禹扎根深山投身支教。但至少我们得为自己的心灵种上一盘水仙，让别人嗅到芳香，心旷神怡，也让自己幸福快乐。哪怕只是一缕暗香，一捧泥土，也可以永恒存在。

这个世上也许没有不消亡的东西。就像毕淑敏说“高原呼啸的风雪卷走了我一生中最珍贵的年华。”但我想也一定留下了她一生中最珍贵最美好的东西——就是那些来自我们灵魂深处来自心灵家园最恒远不散的暗香。

暗香浮动，丝丝缕缕。我愿掬一捧在心间。走向我心中的未来。