班会课感想

第一篇：班会课感想

仍旧记得培训时陈老师给我们看的那几个精彩的视频，其中印象较为深刻的是王家文讲述他如何收集班会课素材。王老师给我们所展示的素材很丰富，而且很有自己的特色，比如说他自己精心设计了几所大学的宣传报，他所设计的宣传画介绍学校的文字非常适合高中学生阅读，还有一个印象较为深刻的就是他为了教育学生远离网吧，自己将《情网》的歌词进行了改编。

“好的素材造就好的班会课”，因此收集好的素材对于素材班会课的成功与否有着非常重要的作用，但是素材并不是你想有就有的，需要平时的积累。以前的我以为，准备一节班会课并不需要太多的时间，但是通过这次素材班会课的准备，我深切地感受到要上好一节班会课，需要准备的事情很多。

首先是主题的确定，刚开始准备这节班会课，我先上网搜了搜有哪些主题可以上，然后和班主任商量如何确定主题，师傅告诉我说，主题要符合学生的年龄特征，要符合所教学生的特色，要了解近阶段班级发生了什么重大的事情，总之要在了解学生的基础上确定，后来我们想到第二次月考临近，决定以“自信心”为主题，鼓励学生对学习、对自己充满信心。确定好主题之后，最为艰难的就是素材的收集过程，我是将素材进行分类然后收集的，对于文字图片素材，我刚开始收集了很多，将这些素材都用到了课件中，后来考虑到时间问题，我挑选了一部分，对于音乐视频的素材，我先是上网搜索与主题相关的，但是后来发现素材多而杂，很难选择，终于明白培训时老师说的一句话“素材要靠平时的积累”，后来在不断筛选中我准备好了班会课的课件，在师傅的指点下进行了修改。

5月4号下午，上好班会课，陈老师给了好多宝贵的意见，使我受益匪浅。对于素材，陈老师指出缺少学生自己的事例，如果可以将学生自己的事例放上去，可能效果更佳，后来我想我可以把学生在各种比赛中的照片放上去，让学生感受到自己都是有用的人。对于班会课整体情况，陈老师指出学生的参与度不都高，一节主题班会课，最好让每位学生都参与进来，同时也提到了课堂预设，在备课时要想到各种突发状况，比如我设置的班会中有一个环节是让学生说出自己的优点，但是大部分学生还是比较害羞，不敢说，这时就像陈老师所说课前就应该考虑到如果发生这种状况应该怎么办，可以预备“同桌，你很好”让大家说同桌的优点，或者像师傅所说，在班会进行中有一位学生说“我没有任何优点”，这时，我应该抓住这个机会，让其他学生读这位学生进行“优点大轰炸”，让美味同学说出这位同学的优点。

总之，班会课培训和班会课教学实践让我学到很多，我会在以后的教学实践中不断努力！

第二篇：新基础教育班会课感想

学先进—如何做学生喜欢的老师

9月中旬的时候，我们新教师去思明进修学校培训，湖明小学的校长给我们新教师培训教学常规，期间她讲了一个关于吉姆的故事。这个小男孩，是老师眼中的差生，学习成绩不好，邋遢，作业经常全错，班主任老师嘴巴上说关爱全体学生，但是心里面不免对他产生反感情绪。但是当班主任老师翻阅他之前的档案资料，查看以前老师的评语时，才发现学生吉姆并不是一开始就这样的，反而是一个人见人爱的学生，因为遭受家庭的巨大变故，孩子才发生了如此大的变化。老师后悔也惭愧自己蔓延了解学生，就打算放弃对他的教育。这个故事给我的印象很深刻，当我看到思明区好老师周晓蓉的事例，看到她用自己的爱改变了班级的“刺头”学生时，我更是感慨良多。

作为一名新上任的班主任，由于之前没有任教小学的工作经验，我心想要是不做班主任就好了，如果被安排做班主任的话，接手一个好班级就好了。然而现实往往事与愿违，我不仅做了班主任，而且接手了五年级最难管理的一个班级。首先班级学生成绩两极分化，其次班上问题学生不少，尤其以晋珠海之类的难以管理的学生，另外班级纪律也不好，这个班级以种种不良表现而闻名全校。

面对这样的现实情况，我开始心里面是有些担忧的，担心自己实力不够，管理不来。现在做了一个多月，慢慢有些自己的心得其中最大的感受就是，班级管理，首先来自于对学生的爱，只有有了这份爱，才能变得积极主动，凡事先行。我觉得越是不好管理的学生，越是要付出更多的爱。差生的行为习惯不好，往往是家庭疏于管理，自然孩子其实内心就缺乏关爱。比如晋珠海，家庭管理方式简单粗暴，做错了事情，以打骂作为解决方式。这也导致她与同学发生冲突时，也以打架的方式来保护自己，来表示自己的观点，甚至当老师来管教她的时候，她也以打骂老师的方式来反馈自己的意见，据她自己交代，被她打骂过的老师达8位之多。针对她的特殊情况，我采取经常找她谈心聊天的方式，通过接触，教她如何与人相处，如何改正自己的缺点，规范自己的言行，同时也发现她的个性优点，比如喜欢通过学习以外的其他方式来表现自己的能力。对她的好的一面进行肯定。但是我做得还不够，当我觉得我的有些措施效果不佳的时候，我也气馁。但是我应该像周晓蓉老师学习，不仅通过真心地对学生的关爱，更要通过细心的观察，有策略的应对方式，更多地和家长沟通，了解问题学生性格的根源，才能更好地帮助他们健康成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第三篇：《社会主义核心价值观》班会课感想

《社会主义核心价值观》班会感想

在推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴中国梦的长跑中，我们必须紧握社会主义核心价值观这一接力棒，这是历史赋予我们新一代的使命。

总书记提出要“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”，从这十六个字来践行社会主义核心价值观。

记住要求。我们的阅历不够丰富，或许还不能完全认识社会主义核心价值观，但我们可以先记住要求，在学习和生活中按要求去做，不断规范自己的言行，久而久之，规范就会成为习惯，认识也会逐渐提高。

心有榜样。这并不难理解，电视上、报纸上，甚至一些虚构的动画片中，处处都有榜样，我们虽然没有他们那么伟大的成就，单位名称可以从现在开始严格要求自己，学习榜样的优良品质，从榜样身上获得正能量。

从小做起。任何习惯都是从小养成，从小做起是一种态度，是负责任的态度，不推卸责任，在践行社会主义核心价值观的道路上不做旁观者，要有主人翁意识。

接受帮助。帮助并不是施舍，是我们成长的必经之路，我们应该听取所有人好的建议，不能只听表扬，接受不了批评，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，帮助不分高低，酸甜苦辣皆为营养，无论是什么意见，只要能促使自己进步，就要虚心接受。

记住要求是前提，心有榜样是动力，从小做起是方法，接受帮助是途径。社会主义核心价值观的种子将在春风化雨中萌芽。

七（4）班董XX

第四篇：对于班会课的感想

对于班会课的感想

大家好！我是六（2）班的###同学。上几个礼拜我们开了一堂围绕着建党展开的班会课，蓦然回首，我们付出了汗水,眼中噙着泪;付出了行动,心中更坦然;一份耕耘,一分收获!

还曾记得听到将要开班会课时，同学们争先恐后地要为班级做出自己力所能及的贡献，突破自我，展现自己的才华与魅力。还曾记得参与班会课的同学们为了排练占据了无数个晚自修，拓展课，乃至短暂的下课休息时间，但是，没有任何一位同学埋怨，后悔当时想为班级做贡献的冲动。这，就是六（2）班，一个团结向上，充满自信的集体。

星期五的第4节课，正是班会课的开幕。这，就是我们广阔的舞台。光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过90年的风风雨雨。我们的心中除了感慨，更多的是感激。瞧，两位主持人上场了，他们镇定的表现得到评委老师们的频频称赞，而坐在下面的同学们知道他们的成功是来之不易的。随着动听且凄凉的音乐，第一个节目《一句话》开演了，虽然朗诵篇目并不长，但他们的举手投足、充满感情的朗诵将共产党员内心最真切的心声表现地原汁原味。当然，再完美的朗诵没有歌曲的衬托也是枯燥的。第二个节目也要登场啦。她们要演唱红歌——《映山红》，这首歌曲似乎对于我们有些生疏，必竟时迁已久。不过，她们的歌声如涓涓细流般醉人，仿佛身临其境，令人难以忘怀，生疏自然而然也会变熟悉的。第三个节目是重头戏，他们要朗诵的是《少年中国说》，只见10位同学将右手放在后背，模仿着古人的姿势，此可谓还没亮相则经典啊。他们朗诵的方式也十分新颖，当轮到哪位同学朗诵时，这位同学就起身富有感情地朗诵，在朗诵的过程中再缓缓地站到自己的指定位置，按照此阵势，看到的是一个v字形。《少年中国说》的负责人认为v代表的是胜利，可以表现出中国共产党员的渴望胜利。当高潮降临时，10位同学按照次序下台转了一圈后回到讲台前站成一排继续朗诵。宏伟、壮观的气势让在场所有人都屏住呼吸，甚至有的老师、同学眼睛都湿润了。是啊，美哉我中国少年，与天不老，壮哉我中国少年，与国无疆！这句话说出了所有伟大共产党员的心声。此时此刻，我真想感叹一句：没有共产党就没有新中国；没有国产党就没有我们现在的幸福生活！本次的班会课感动无处不在，随着《少年中国说》的落幕，在你耳畔旁环绕着《感恩的心》的歌声，而且别出心裁的加了手语，真是有趣。班会课的最后阶段还让同学们发表自己对班会课的感想，举手都十分积极，让姚老师甚感欣慰。

班会课终于圆满的结束了，班主任姚老师非常自豪地对我们说：“关键不在于成败，而是我们大家都为此努力了，那么一切都是值得的！”短短的一句话令人深思。

高山仰首，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖。在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，我们又走进火红的七月。通过班会课我们不仅了解了许多伟大的事迹，还收获了那一份又一份的感动。

谢谢大家，我的发言完毕

第五篇：《社会主义核心价值观》班会课感想_1

《社会主义核心价值观》班会感想

星期五，我们开了一节关于社会主义核心价值观的班会。上，我们了解到我国首次用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字来概括社会主义核心价值观。其中，我认为爱国、敬业、诚信、友善的个人层面的价值观准则更重要，因为只有管理好个人，才能管理好社会，进而管理好国家。

毋庸置疑。社会主义核心价值观在当代中学生中依然占主导地位。当代中学生，都是“90后”，爱国主义是什么，对于我们来说，大多数觉得茫然不知，甚至觉得很陌生，认为爱国主义知识八九十年代该有的。其实我们无时无刻不需要爱国主义精神，只有热爱国家，热爱社会，为社会做出贡献，才能热昂国家更好地发展，让我们的社会水平有更大的提高。

说到敬业，很多人会说我们还是中学生，没有毕业，更没有工作，如何敬业？其实，自拍我饿哦中学生，我们要做到的敬业就是认真学习，我们现在上学的钱都是国家为我们出的，可仍有很多人不好好学习，辜负父母和老师的期望，更辜负了国家的栽培。我们只有努力学习，做好作为一名中学生该做的事，才能对得起国家，称得上敬业。

“人以诚信为本”。确实，诚信是一个人不可缺少的一个良好品德，一切良好品德皆以诚信为基础。作为中学生，我们必须诚实守信，只有大家互相诚实守信，真诚待人，才能赢得彼此之间的信任。

作为中学生，在与同学老师的相处过程只能给，友善无疑是非常重要的。如今大多数家庭是独生子女，一家人围着一个孩子转，个人至上，唯我独尊的性格自热而然养成。这种人以自我为中心，不顾他人的感受，自私自利，自然也不被他人所接收。为人处事中，需要对他人友好，这样才会有更多朋友，在社会上立足。

七（4）班朱XX