涉外护理心得

第一篇：涉外护理心得

涉外护理心得

涉外护理是一种通过培训护理人员基本技能外再培训英语知识的专业名称。

培养目标

涉外护理要求培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辨证施护、整体护理，具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，毕业后从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才。

培养要求

1.用中医护理的辨证观、整体观理论和现代护理知识对服务对象实施整体护理； 2．掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术，专科护理和监护技能； 3．掌握相关的人文社会科学、自然科学和预防保健的基本理论知识； 4.有医院护理管理及科室护理管理工作的初步能力；

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 6．掌握中、西医基础医学和临床医学的基本知识；

7．掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能；中医护理的各项技术操作； 8．掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语；具有较熟练的专业英语听、说能力；熟悉并掌握涉外护理的基本知识。

学生就业情况：国内、外医院和国内外资或合资医院、学校、出版社、社区、康复疗养院等。

主要课程：中医学基础、西医学基础、护理学基础、公共英语、专业英语、涉外护理英语、中医辨证护理学基础、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养食疗学、养生康复学、社区护理学、护理教育学、护理美学、急救护理学、针灸推拿学等。

学习涉外护理英语应避免的误区

学习是个持续的过程。三天打渔、两天晒网、毫无计划、也无人监督、总是开始热情高涨、后来松懈淡忘。语言学习熟练起来要有一个过程，必须持之以恒。

持到底。

2语言是一门听、说、读、写、译综合性很强的社会性学科。不像数理化等自然学科，默默地看，默默地记，理解就可以了。学习语言时若将听、说、读、写、译分割地学，死记硬背，没有科学的学习工具和方法，当然效率低下。要抓住语言学习少量、多次、重复的特点。因此，我们要有愚公移山的精神，但不学愚公移山的方法。

不能投入

对语言学习无兴趣，自然不能学好英语。要激发学习兴趣，就需要多接触自己感兴趣的事物，如英文报纸和原版影视作品等，这样不但有助于补充新词汇，而且可以改变只把英语当做知识来学的心理。

4法交流

语言学习不是玩语法和文字游戏，更不是搞语言科学研究。人们对语言的学习，首先是语言的声音作用与人的大脑，通过口语的相互交流，达到自然、熟练地掌握这一技能，同时也提高语言文化的学习理解与提高。语言的学习要重视听说能力的训练，需要营造一个良好的外界环境。

难以提高

人们学习语言的目的就是为了应用，要学会在应用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

国外护士的责任

在国外的医院，基本看不到陪护人，病人的生活护理全部由护士承担。护士实行分层次管理，一种是注册护士，也就是获得行医执照的；一种是有护理学校毕业证，但没有取得执照的；还有一种是受专业培训一年以上的助理护士，相当于我国的护理员。据了解，在美国，一个注册护士负责6至8名病人，新加坡一名护士护理10至12个病人。在我国，一名护士白天需要护理20个左右的病人，而到晚上，这一数字就得翻一番，绝大多数医院护士处于紧缺状态。

国外护士的职责非常多，病人入院后，护士应通过护理诊断，做出决定，包括需要对病人做的各种检查、健康评估、护理等级确定、入院教育、出院计划。病人出现紧急情况，护士应在通知医生的同时开始对病人进行心肺复苏、呼吸插管甚至气管切开、心内注射等。在病人住院期间的推荐医生、健康教育、心理疏导、营养指导、运动指导、康复训练等也主要由护士负责。在英国，护士是病房的管理者。风险管理、院内感染管理、质量监控等均由护士完成，甚至器官移植咨询这样的工作都可以由资深护士担任。而护工仅仅是在护士的指导下进行生活护理。

具备条件

中国护士出国需要具备以下四项基本条件：

第一，学历至少需要三年全日制护理中专以上学历，最好是护理大专。第二，具有一定的英语基础，大学四级以上或IELTS5分是护士出国的基本要求。

第三，持有中国注册护士执照。

第四，本科护士至少应具备1年以上的工作经历，大专护士至少需要2年以上护理工作经验，中专护士应至少有3年以上医院工作经验。国外医院在选拔人才时特别注重工作经验和实际的操作技能。那些人到中年但具有丰富护理经验的护士是很受国外单位青睐的。

就业前景

就涉外护理专业来说就业比较乐观的。在美国留学的女博士，毕业后因无法留下而改学护理专业去当护士是一个真实的故事。长期以来，发达国家如美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大医疗机构护理人员严重短缺，注册护士供不应求，因此，每年需从海外引进大批护理人员。而在英从事护理工作年收入在1.5万-2万镑之间。在澳大利亚的护士年薪高达5-8万澳元，在美国和加拿大则每年收入达6-8万美元[

第二篇：石家庄白求恩医学院涉外护理专业（精选）

涉外护理专业中专班-石家庄白求恩医学院

石家庄白求恩医学中等专业学校，创办于1988年8月，座落在河北省首府石家庄市区，是一所具有独立颁发学历的普通中专。学校以“白求恩精神建校育人”为立校之本，培养社会需要的、实用技能型医学人才。办学定位于立足农村，面向基层，立足河北，面向全国，立足国内，面向国外。

石家庄白求恩医学中等专业学校实行强强联合、校企合作的教学就业模式，口腔修复工艺、眼视光与配镜专业和护理口腔方向等专业施行订单培养，与北京、天津、深圳、厦门等多家单位建立了紧密合作关系，学校应届毕业生初次实习就业率99％，学生就业后学生工作环境舒适，薪资待遇优厚。

护理专业学生赴芬兰、沙特留学或工作，实现了学生走出国门的求学和就业理想，也为莘莘学子提供了就业之路宽，升学途径广、成才多渠道多的广阔平台

招生专业：涉外护理中专专业

专业特点：在普通护理的基础上，增大英语课程、口语训练、英语教育等课程。

培养目标：强化英语学习，努力使学生达到国外升学或就业标准。

毕业、就业及升学：毕业颁发护理中专毕业证书；三年级，可以参加护士资格考试。在校学习达到条件可去英、美、芬兰、沙特、新加坡、新西兰、澳大利亚等国。带薪实习、工作或留学等。薪金高，学习和工作环境好。

备注：涉外护理专业，达到英语和专业条件，可以申请国外留学读本科，也可以到国外医院工作，学校负责安排；不愿意出国的，也可以到国内医院涉外病房工作。

学期学制：3年

学习费用：3200元/年

其他费用：涉外护理专业每年另收英语培训费1600元，雅思考试费用自理

住宿费用：600元-800元(按照住宿类型收取)

招生对象：应、往届初、高中毕业生及同等学力者

招生人数：120人

招生范围：河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、山东、河南、广东、广西、四川、宁夏、江西等地学生

报名需要提供的证件：

①身份证明(户口本或身份证)

②准考证(参加中考、高考的应届毕业生需提供)

③毕业证书(应、往届初高中毕业生必须提供)

报名方式：

1、网络报名请点击

2、电话报名：0311-85064530(8：30-18:00)或***

3、QQ报名：1176366917

备注：为确保您可以顺利报名，请您在到校前提前用以上三种方式联系赵老师，然后到校参观报名 升学途径：

1、初高中毕业生进入中专学习，毕业当年，可参加对口高考，符合录取条件者，升入全日制大专学习。

2、高中毕业生进入中专学习，第二年可以参加成人高考，符合录取条件者，进入高校成人大专学习。

3、初高中毕业生进入中专学习，第二年学习结束，可以参加远程教育大专或本科入学考试，符合录取条件

者，可升入北京中医药大学远程大专、本科在我校学习。

学校地址： 石家庄石获南路209号 联系人：赵老师

第三篇：护理心得

做为一名组员，在这几周的护理工作中深深体会到，我们有更多的时间花在接触病人、巡视液体及健康教育工作中，对病人的病情及治疗情况了如指掌。当然，病人很快也体会到改变&方^案范%文库-整理^&护理模式的好处了。呼叫铃还没有按响，护士已经提着补液接上了；做完检查刚回到病房，责任护士已经微笑着在病房门口迎接，并为患者准备好了后续的治疗；当某位输液病人正发愁家属不在，如何上厕所时，我们的责任护士早就观察到这一点，细致周到的帮助病人解决了这难言之隐。还有许多的亲身体验，让我们深深体会到来自病人的、发自内心的感激及满意之情。

在实施护理优质服务过程中，病人满意度达到了百分百，无护理纠纷及护理差错发生，各级护理人员明确了工作范围，强化了质量意识，提高^方案范-文库_为您搜集整理^%了护理人员人际交往能力'方案范文.库.整理~，使护患关系更加融洽。创造了良好的诊治氛围，使病人身心愉悦，提高^方案范-文库_为您搜集整理^%了对疾病的抵抗能力'方案范文.库.整理~。病区陪客数量下降，病区环境安宁，家属放心，病人安心

随着医学模式由过去的生物医学模式转变为生物、心理、社会医学模式，以及人们生活水平的提高，人们对健康的要求也越来越高。病人来医院治病，对我们的治疗护理的要求越来越高。所以，作为责任护士，我们的压力也越来越大！一直以来，习惯了以治疗任务为主的护理模式模式，在护士长宣布我科被选为示范病房后，我心里还没有接受。我们不但要了解病人的病情诊断、化验报告治疗方案，我们还要关心病人的睡眠饮食、心理、排泄、康复等等。说真的，刚开始难免有点思想，想着给病人端屎倒尿、擦澡喂饭，有时候真的在想我们究竟是天使还是保姆？

我相信很多护士都会有类似的想法，觉得自己的价值被贬低了，觉得自己寒窗苦读换来的是保姆一样的工作，为自己愤愤不平，一个礼拜都情绪很低。随着医院动员大会的召开，科室里护士长苦口婆心的思想教育，我开始慢慢转变、接受新的理念。示范病房开展后，科室里改变很大，从排班模式的改变到工作职责流程的改变，负责护士也从繁琐的文书书写中解脱出来了。我们本着以病人需求为中心提供优质满意服务为宗旨，开始了我们夯实基础的护理工作！

作为一名责任护士，应有良好的沟通能力。只有与病人交流沟通，才能获得更多有关病人病情的信息，了解病人的需要，及时解决病人存在的问题，更好地向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项，并进行饮食、生活及健康教育指导。与病人建立感情，生活上给予关心和帮助，才能使病人积极配合治疗，收到良好的治疗效果。新的护理模式下，文书书写减少了2小时，让我们有更多的时间和病人在一起了！我们把每一位病人当成自己的家人，尽量给她们家的感觉。没有家人陪伴，我们就充当女儿、姐姐、妈妈。我们用爱去温暖着每一个病人，不让他们觉得孤单，不让他们觉得被社会遗弃！我们和他们谈心，了解他们的需求，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢复。同时认真观察病情，及时将患者的病情反馈给医生，做好医生与患者之间的桥梁。

第四篇：护理心得

漫漫人生长河中,每个人都有自己的工作岗位岗位是一个人一生用所有理想和汗水浇灌的土地，是一个人热情和青春的坐标。而我只是众多医务人员中平凡的一位小护士，但我深爱着我的职业。我，用真诚、爱心书写着平凡而又光彩的人生，用自己的行动赢得病友的信赖。

南丁格尔说过：“护理工作是平凡的工作，然而，护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。” 一直以来，我牢记着这句话，以积极严谨的态度投入到工作中去，抱着一颗关爱之心去对待每一名患者，竭尽全力服务好病人。每天把微笑带到嘴边，与病人亲切的沟通已成了习惯。有一次给一位阿姨做完术前宣教后拉着我的手说：你的笑容好温暖，我现在一点都不紧张了。

今年二月份在上主班的时候，电话铃声响起了，刚开口说一句话，电话就传来：是金金吗，我是彭剑飚，我现在很不舒服，你到电梯口接我一下，行吗？当时马上就回：你别急旁边有人不，在几号电梯，我在那里等你。当时接到他的时候面部潮红、视觉模糊、呼吸急促，脉搏快，诉头痛、头晕，恶心、呕吐，马上扶他到空床上，立即给他上了氧气，马上喊值班医生查看。当时血压只有70/40mmHg,迅速建立静脉通路，接上心电监护，在 做处理的同时与他沟通，才知道是前两天吃了先锋类消炎药今天喝了一点点酒，情况慢慢稳定之后便跟他反复交代以后少喝酒，当吃了或注射消炎药之后坚决不能喝酒。

记得有一次上晚班，一位直肠癌术后的患者突发急性心衰并伴有肺部感染，心率快，高到二百多下，呼吸急促，立即报告来医生，予以输液、抽血、床旁心电图等，当时的情况把家属吓坏了，边哭着边打电话给家里说：你们快来，你爸爸可能熬不过去了。当时听到这话，心里一痛，眼泪一下子就出来了，当时强忍的眼泪对家属说：放心，没事的，您要相信我们，等到病情稳定了之后患者一直处于中热，便打来热水给患者物理降温直到体温正常。待病人睡了之后患者家属一连说了几声谢谢，我说：不用谢，这也是我应该做的，只要没事了就好。

还有一次在查房时以为72岁的奶奶说肚子胀，已有4天没有解大便了，告诉医生，予以了灌肠术后，边灌肠边与患者聊天，分散注意力，但由于老人不能下蹲，排粪便时排了一地。老人排便成功后，面容显得平静而安祥，连声道谢。我说“不用谢，这是我的工作，是我应该做的，只要您舒服点就行”随后便将地上的粪便清扫拖地干净。

护士的工作是忙碌的每天穿梭在患者的病床间，细心的关照每一位患者，观察他们的病情变化。而这些让病人体察到了我们的付出，感受到了我们的努力，上晚班的时候看到我在病房里忙碌穿梭，有个家属都问了我好几遍说：吃饭了没有啊，你今天累坏了吧？我说布累啊。我知道，他是真的关心我累不累，正因为这种关心，我才不会觉得累，体力上虽然有点累，但我精神上是愉悦的，因为我觉得我做的这一切，都是值得的，当患者一个个痛苦的来，又一个个健康的走，虽然每天留下的是疲惫，换来的却是我们身心的满足，虽然辛苦，但再苦再累也不会改变我们服务的志向。

有人说，护士是没有翅膀的天使，因为我们用爱心和微笑去抚平病人所受的痛苦；有人说，护士虽然不一定有很美丽的容颜，但是有一颗温柔善良的心，我从来都不认为自己是天使，因为这些都是我该做的工作，病人的满意就是我们的追求，是我们义不容辞的责任！我是一名平凡而又普通的小护士，我会用我的爱心来对待每一位病人，让他们感受到不是亲人却胜似亲人的温暖。

第五篇：护理心得

优质护理服务学习心得

优质护理服务在我们科室开展以来，上到院长、主任，下至示范病区的护士们都非常重视这项工作。

优质护理服务中，我最大的收获就是学会了如何与患者和家属更好的进行沟通交流。我们对病人的称谓也由以前的几床或某某某，转变成爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，病人听起来觉得亲切，有犹如在家的感觉。在沟通和交流中，我们增进了医患感情，减少了矛盾，提升了护理服务质量。从沟通中了解患者的需求，患者的心理变化，能及时有效的根据患者的护理问题，制定护理计划，并能很好的实施。

优质护理使医患、护患关系能够相互理解了，更加亲密了，优质护理对护士的要求也更高了，我们要用扎实的理论知识为患者做健康教育，要用精湛的技术赢得患者的信任。优质护理使患者更信赖护士了，护士的价值也得到了充分体现。

在护士长的带领下我们积极参与协助患者生活护理中，为每一位患者和家属带来充满真诚的问候，为病情重且生活不能自理的患者扫床、更换床单被套整理病房等。每天辛苦忙碌的护士姐妹们看着整齐的病房、整洁的床单；看着患者舒适地躺在清爽的病床上，一天的劳累全部烟消云散了。对生活能自理的患者，我们做得更多的是相关疾病的健康教育，从入院、住院直到出院，每一位护士不断地和患者及家属们温馨的交流着，认真的倾听着。我们科室还引领各个科室一起坐到早,中，晚科室小广播，如督促患者及时服药，督促病人午休，手术当天会给病人以心理护理等等。建立良好的护患关系，我觉得应该多注重一些细节方面的服务，在与病人的交往中，我认为细节主要表现在：爱心多点，耐心好点，责任心强点，对病人热心点，护理精心点，动作轻点，考虑周到点，态度认真点，表情丰富点以及对人尊重些、体贴些、理解些、礼貌些、真诚些、关心些、大度些、原则些。

在开展这项活动中，我们还存在不足，首先是我们的宣教力度不够，部分家属还未了解开展优质护理服务示范工程的意义，很多基础护理，在我们之前，他们就已经做好；因此新病人入院时，我们应宣教及时，减少家属陪护，希望各位姐妹再接再厉，努力做得更好。

理疗科张虹

2012．07