艺考专项_即兴(主持)评述考题浅探

第一篇：艺考专项_即兴(主持)评述考题浅探

即兴（主持）评述考题浅探

近几年来，播音主持艺术专业测试十分重视即兴口语的考查。因为播音主持艺术涉及的方面十分广泛，这就要求一个合格的考生不仅需要具备一定的文化素养和知识储备，还需要具备临场的语言组织能力和表达能力。所以在我们备战播音主持专业测试的时候就必须要建立这种“即兴意识”，每天都要有所储备，有所练习，经常对照镜子“自言自语”地体会即兴说话的感觉，这样大家在即兴测试中所遇到的问题才能迎刃而解。下面就将自己在学习和研究即兴题目上的一点心得体会和大家共同分享。

“即兴评述”，又名：主题讨论、命题演讲、即兴讨论、命题说话等等，通常都是给定一个题目，大家围绕中心意思展开合理的论述，亮明自己的观点，阐述自己的思想，大约组织3分钟左右的语言表达出来。

首先大家需要明白“即兴评述”“ 即兴主持评述”题目是分为两个部分进行的：“评述”顾名思义即：评论和叙述；而“命题演讲”“命题说话”则是围绕中心题目只进行中心叙述，不必或不用进行评论。（在下边的例题之中会有具体讲解）

一般在考前准备的5分钟时间里，大约用半分钟审题和立意，一分钟的时间思考举例，一分钟的时间草拟结构，剩下的时间就是模拟论述一下开头。在这类考题中大家需要重点解决以下几个问题：

一、审题、立意

解决“即兴评述”这个口语测试的重点就是审题和立意。审题的目的在于确立中心去组织语言进行表述，用通俗的话讲就是“说什么样的话”；立意的目的在于选择什么样的角度去表达更为准确和到位。现在的大学教育更讲求思维的多方向发展，表现出来的就是在选拔高素质人才方面的独具匠心。许多院校的即兴题目不单单是拿来就说，它需要我们开动脑经，多角度的审视题目的核心。例如“中华老字号”这个题目就属于先要理解题目再分析，他的实质在于为什么现代的人们还对中华老字号情有独钟，是因为老字号的信誉以及它产品的质量，从诚信的角度我们就可以解决它。还有一些抽象的题目，例如：“网”、“根”、“法”、“风”、“门”、“境界”、“时钟”、“爱的奉献”、“隐形的翅膀”、“中国力量”等等，都需要我们在审题立意方面做足文章。

在解决审题、立意的问题中通常有这样几种方法：

①联想法。就是在遇到题目的时候联想到在练习的过程中所做过的题目或者联想到自己熟悉的事例与论述结构，这样就能够“套”用自己熟悉的素材与方法去进行论述。

例如：“我的交友观”，运用联想法首先看到的是“交友”二字，那么我们就可以联想到很多关于友谊的事例，整合这些事例再加上“我的”内容，这样就可以在审题时节省时间，专心思考事例与结构。再如：“德才兼备”，我们马上就会想到道德伦理和才能之间的关系。这个题目显然是让考生进行辨证的思维论述，怎样让德与才巧妙的结合才是成功的关键。于是我们就可以联想古往今来的成功之人，他们的成功之路是否仅仅具备其中一点，还是二者兼得。用联想法来看，似乎在审题立意之间就少了许多的周折。②抓点法。这个方法适用于题目相对复杂，不知从何说起；或者题目较为简单，不知该说什么的情况。说白了，抓点法就是抓住题目的要点，死死不放，循序渐进地深入剖析。要点可以唯一，也可以是多个。例如：“颜色的幻想”，这个题目就属于比较复杂的题目，一般的同学看到这种抽象的题目，往往不知道

从何下手。那么，我们在考场之上一旦遇见此类题目，为了节省时间就必须将虚幻变为现实，抓住其中某些元素进行阐述。既然是“颜色的幻想”，那我们不妨就从自己喜欢的颜色入手，对“红”、“橙”、“黄”……一一进行阐述：“红”让我想到了温暖——想到了家，想到了红旗——想到了祖国；“橙黄”让我想到了落叶——想到了深秋，想到了硕果——想到了丰收。通过温暖、家、红旗、祖国、落叶、深秋、硕果、丰收等等，就可以将虚幻的东西落到实处，进行细致的分析。这类题目大可不必过多罗列，只要抓着重点，就可成功。

再如：谈节俭。这个题目就是比较简单的题目，让你无所下手。既然观点十分明确，就是“节俭”，那么从节俭的哪一个角度说起才是最重要的。这也就体现了抓点法的优势所在。我们可以抓住“我们为什么要节俭”和“我们从那些方面节俭”两个要点进行分析；也可以抓住“节俭塑造完美品德”、“节俭成就成功人生”等等方面去进行立意。如果实在无从下手分析，也可以结合身边的例子用“我周围的节俭故事”来阐述“节俭”。

▲注：以上的两种方法是在审题、立意方面大家需要重点学会的本领，他能够为大家在短时间内解决审题与立意的问题，不至于走题或者偏题。但以上两种方法使用的时候不唯一，可以结合使用，也可以按照自己的思路综合使用。

二、结构框架

一篇真正精彩的即兴评述，不仅需要在审题方面下文章，还需要在内部结构框架当中巧妙的组合。即兴评述不是议论文写作，没有足够的时间组织语言，构思内容。那么就需要我们掌握几种结构框架，在遇到题目的时候，套用其中。下面就向大家介绍几种在即兴评述题目当中常用的几种结构框架模式： ①“是什么、为什么、怎么样”式。这种模式的结构框架，可以说是即兴评述类题目当中最简单的模式。它是将题目进行剖析，紧紧围绕题目进行论述的。首先解释一下话题的含义，也就是话题“是什么”，然后为什么我们提倡或者否定话题，最后我们应该怎么做。下面举几个例子：

例如：“我谈责任感”。这个题目首先我们先进行“责任感”的解释，根据自己的理解先说一下责任感的含义；然后再说当今世界为什么我们每一个人都要有责任感；最后再阐述怎样做才算是一个有责任感的人。这样一平均，每一个内容占一到两个自然段，很容易就把话题进行透彻的评析了。

再如：“课桌文化”。这个题目也是近几年新生的题目，它与我们的校园生活比较密切，很多同学都有在课桌上写写画画的经历，有的写些立志语录，有的写些不健康的词汇等等。首先，我们可以根据自己的理解阐述一下什么是课桌文化；然后可以谈谈为什么同学们会有在课桌上写写画画的习惯，写的内容都有什么；最后我们可以说说怎样才能使课桌文化行成一中激励同学进步的好方式，等等。

②“结合生活”式。这种评述，是一般给定一个题目，根据自己的亲身经历和生活故事加以评述。往往此类方式使评委老师更容易肯定你的淡定与质朴，有利于我们信手捏来。

例如：谈谈AA制。AA制是近几年新生的名词，也是很贴近我们生活实际的话题。往往这一类题目用“结合”生活式最为可取。因为它就是我们身边的话题。大家可以结合生活，先从每一次同学聚会说起，AA制免去许多同学经济负担，增强我们的经济意识；也可以从学习知识方面谈AA制，很多老师偏袒优秀学生，忽视后进生，往往造成“贫富差距”，如果老师教学也能利用AA制，那么我们每一个同学不就全面发展，“公平正义”了吗；在社会生活中也可以AA制，就是说，在社会大家庭中的每一个成员都能很好的完成自己本职工作，做好自己的任务，那么社会就少了许多埋怨，多了一丝“和谐”……

再如：勤能补拙。这个题目我们也可以用身边的故事说话。每一个人的成功都不是从天而降，凭空得来，都是先天智慧加上后天勤奋所致。所以只要稍加构思，就可以把你们班、你们学校优秀同学和朋友的例子搬出来。根据你对这个同学或朋友的赞赏，说出你对勤劳重要性的认识。

③“递近”式和“排列”式。这也是在即兴评论时最常见的结构框架。在论述层次不明确的时候往往会将许多事例罗列，这就是“排列式”；而当我们的举例比较清晰，为了突出主题与强调重点，我们采取“递近式”，一步一步由小到大。

例如：“知识就是力量”。这个题目很平常，几乎已经是考烂的题目了。我们利用排列的结构可以罗列许多关于知识武装我们人生的例子：周恩来总理在外交风云场上的淡定自若，显示了中国强大的力量，那是他从小渴求知识“为中华之崛起而读书”得来的结果；袁隆平的杂交水稻，解决了13亿中华儿女吃饭的问题，那是他几十年来深入研究农业理论知识，理论知识联系实际的结果；神州飞天的百年梦想的实现，那是几代航天工作者夜以继日用知识武装头脑，深入科学研究的结果……在短时间里，我们无法将重点与次要区分，排列法是很好的选择。

再如：“什么是真正的‘抗震救灾’精神”。这个题目是今年有些院校一定会涉及的题目，它会结合时下的热点新闻，让大家阐述大家所认为的明确观点，我们应该在日常生活中注意积累琐碎的素材，以便我们思维的提取。为了进一步诠释你认为真正的“抗震救灾”精神，我们可以先从地震灾区说起，受难群众的生命奇迹与生产自救，诠释了怎样的抗震精神；再说子弟兵雷霆出击，挽救人民生命财产安全，诠释了怎样的抗震精神；最后说我们身边的每一个华夏儿女，无私奉献，慷慨解囊，诠释了怎样的抗震精神……这样有远及近，主次分明，最后把灾区群众的抗震精神、子弟兵的抗震精神、华夏儿女的抗震精神组合起来就是我认为真正的“抗震救灾”精神！这样既能升华主题，也能突出重点。☆示例分析：

④“纵深古今”式。这个模式是很多辅导材料乃至辅导学校倡导的通用模式。在此，我也稍作介绍：他是从过去——现在——未来，这种纵深古今的形式去阐述一个话题，对比过去、现在和未来得出自己的结论。

例如：家和万事兴。自从我国古代，老祖先就倡导“大同社会”的和睦生活，诸子百家更是积极倡导“和为贵”；而我们当今社会更是在新的时代背景下提出“和平共处五项原则”、“和谐社会”等；在未来我们的生活里，和谐也就成为一种风尚，也许不久的将来老祖先的“大同社会”就会真的实现……贯穿历史，纵深古今我们就能想出很多的例子。

再如：感恩。这个题目也是稍微有点抽象的题目，不过我们稍加琢磨，纵深古今就有很多的话：在中国古代，汉朝的孔融4岁就懂让梨之谦逊之理，那是最质朴的、最单纯的感恩；九岁的黄香，寒冬时节，为父亲温热冰冷的被褥，那也是我国古代少年的感恩情怀……在当代汶川地震发生时，废墟上一个孩子简单的敬礼动作，成为了所有四川人民最好的感恩……在不久的将来，感恩也就成了一种社会风尚，那就是我们心灵深处独特情感地最好释放。

以上，就是在评述当中的四种基本框架。其实上述的框架跟我们审题立意的方法一样也不是单一对立的，我们可以结合使用，也可以根据大家评述的习惯选择使用。结构框架，仅仅是“骨骼”，要形成“有血有肉”，完美清晰的“体貌线条”，还需要我们从很多角度去充实。

三、举例

举例，是在评述类题目当中必需要引用的手段，一般简单的说理叙述根本无法将一个具体的事实阐释清楚，通常我们就必须借助事例的列举达到我们阐述的目的。在艺考的评述类题目中，举例是相当重要的一步，一般在短时间的话语组织中，事例的列举将占到绝大部分，所以研究好举例，就是我们当前最重要的任务之一。如何根据题目，列举精准的事例，这也是一个重要的本领。下面就将举例的具体要求介绍给大家：

①根据题目，联想比拟。通常想我们遇到的评述题目大都是在我们审题立意后就能很快的理解题目，这时候我们就要开动脑经，联想我们曾经的练习，以及我们储备的事例、名言警句等；甚至通过比拟将原来做过的题目稍加改动就能用到新的考题当中。

②开拓思维，变通举例。在事例的列举上，我们一定要学会变通，所谓变通也就是学会举一反三，甚至举一反多。牵出一个简单的脉络，顺着脉络，多角度，全方位的举例。包括：俗语、谚语、名人名言、科学哲理、伟人故事等等。只要中心不变，只要围绕主题，变通举例也是彰显我们知识储备的最好方式。

③正反举例，严丝合缝。我们在阐述一个问题的时候，完全可以从正反两个方面说明一个问题的重要性。正反举例，有助于我们的评述更加严谨，针对某一问题的见解更加到位。

④创造举例，彰显才华。有的时候我们一旦在某一问题的事例选择上，或者在名言列举时出现模糊的情况，我们就可以适当创造性的发挥，自己编一个故事或者自己编一句“名言”。在表述中：曾经有一位哲人这样说过……曾经有这么一个故事……创造举例，也是在评述中经常出现的，但是一般创造一到两个仅此而已，一旦数量增多，就有可能出现“露馅”或者“胡言乱语”的后果。

举例是评述当中最直接也是最能显示同学功力的方法，一味地叙述往往达不到表述清楚的效果。我们的举例并不在数量的多少上，而在举例是否精准上，必需要做到联系题目实际，巧用例证。还要做到言之有物、言之有序。在日常生活中我们要多看一些“议论文”说理素材的书，以便充实一下我们的大脑储备。常见的我们可以根据以上的提示去找一些有关的例子，一旦我们的题目与其中类似，就可以利用联想的方法，套用过来。

四、语言

评述类题目的语言“美”也是必需要做好的，所谓文采飞扬是评述类题目得高分的关键秘诀。我们要掌握一些修辞的方法，多用排比句，多用比喻句，以此来烘托我们的语言气势，做到评述语言大气华丽。这种华丽是建立在坚实的论述基础之上的，如果一味追求华丽，失去论述根本也是不可取的。

语言的综合运用是一个相当漫长的工程，需要我们多看些论述文章，甚至要掌握一些彰显文采的方法。介于我们的这个培训材料不是介绍写作的，所以就如何彰显文采，我们就不多述，大家要想文章脱口而出，就必须有所积累。从现在开始，多看书，多丰富吧。

即兴评述，是当今播音主持人的重要素质之一，它是需要多年知识沉淀，多年艺术修养得来的。作为现在我们参加艺考的同学来说，要想随口而说，脱口成文是有些难度的。在评述的过程中，我们的评委老师是允许同学们有语言重复和罗嗦的现象，但是这种现象必须是个别情况。我们在评述中难免有紧张的现象，最重要的是能不能平息紧张情绪、树立自信。

即兴评述

第一节即兴评述的准备

在部分院校的初试或复试中考察学生的语言表达的形式之一就是即兴评述。即兴评述的内容涉及较为广泛，但基本上都贴近考生的生活，易理解、易感受。题目有的很简单，如“关于代沟问题”“谈上网的利弊”；也有的在一段新闻事实后请考生即兴评述如“近年来，随着北京大学、中国人民大学等国内知名学府相继成立国学研究所或国学班，北京、上海、天津等地也出现了国学教育学堂，面向3岁至15岁的少年儿童，教授中国传统经典诗文及古琴、书法、绘画、诗词吟唱等内容，你如何看待国学热现象？”考生采取抽签形式参加考试。有的学校给学生两次机会，如对抽签的话题所涉及的内容了解甚少，考生可以提出申请，再抽一次。考生大致有15分钟到20分钟的准备时间。进入考场后一气呵成，当然在考场上不能看提纲或自己书写的文字稿。

即兴评述可以考察学生思维敏捷程度、语言组织能力。即兴评述在形式上有评点式的即兴评述和论证式的即兴评述。评点式即兴评述点到为止，极其简约。而论证式的即兴评述要展开论证，其间要有较为严密的论证过程和明晰的程序。我们要注意的是：

(1)考试有时间限制，有的是 2分钟，有的是3分钟。如采用评点式评述是不符合要求的，采用长篇大论来论证恐怕又没有那么多的时间。建议考生在这个环节不要一两句话就应付了，也不要长篇大论，介乎二者之间就行了。

(2)即兴评述就是要发表意见，就像足球场上的裁判一样要作出判断、裁决。考生对所评论的对象肯定还是否定、赞成还是反对，要旗帜鲜明，要表明态度。这种表态要有明确的意见、鲜明的倾向。避免不置可否、模棱两可，不然就不是即兴评述了。

(3)即兴评述仅仅是表个态、赞成还是反对还不行，还得要说出赞成还是反对的理由来，要以理服人。好还是不好？好又好到什么程度，是很好还是比较好？不好在什么地方？不好的程度如何？切不可信口雌黄。铺陈论据最好，但如时间不够，为节约时间也需简约成言，使其具备雄辩力。

(4)即兴评论是有受众的，这些听的人很特别，那就是考官。所以你的即兴评论绝不能自言自语，要与他们“交流”，但这种交流他们是不表态的，是单向的，但你一定要设想跟他们在交流，这样你的语言就有目的性了，思路会更加明晰，论据会不期而至，论述也会有更好的临场发挥，同时你的有声语言也会畅快起来。

第二篇：2016播音主持艺考即兴评述最新题目汇总

2016播音主持艺考即兴评述最新题目汇总

以下为济南播音主持培训学校（济南艺琳苑教育培训学校）李老师为播音主持艺考生整理的部分即兴评述最新题目汇总：

第一部分 中学生素质

1.生活富裕了是否还需要节俭

2.谈谈雷锋精神

3.自然就是美

4.公民素质与社会道德

5.身体健康与心理健康

6.你如何理解“压力就是动力”

7.时间能改变一切

8.律人不如律己

9.争当主角

10.细节决定成败

第二部分 时事·政治

1.为什么说党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会

2.为什么说新时期最鲜明的特点是改革开放

3.为什么说中国特色社会主义事业是完全正确的 4.为什么说科学发展观第一要义是发展

5.如何理解科学发展观

6.如何理解扩大社会主义民主，保障人民权益和社会公平正义

7.怎样加快推进以改善民生为重点的社会建设

8.由“转变经济增长方式”变为“转变经济发展方式”的意义是什么

9.为什么说中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜、是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜

10.党章修改的目的、意义是什么

第三部分 人生感悟

1.幸福是什么

2.谈谈你对成人与成才的看法

3.你怎样看待时间与生命

4.谈谈你对自信与自负的理解

5.谈谈你对网恋的看法

6.谈谈你对早恋的看法

7.你对代沟怎么看

8.你怎样理解“大爱无言”

9.你是如何理解“慈母手中线，游子身上衣”的 10.你最想感谢的一个人

第四部分 名言解读

1.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

2.“没有规矩，不成方圆”

3.说新论旧

4.罪恶衍生罪恶，谎言创造谎言

5.“开卷有益”

6.“酒香不怕巷子深”

7.方与圆

8.传统与现代

9.知退者进

10.知识改变命运

第五部分 文艺·体育

1.2008年北京奥运会将至，身为中国人，你最想做的是什么

2.奥运福娃给我的联想

3.你认为奥运带给中国最多的是什么

4.谈谈你对体育赛事中所追求的“友谊第一，比赛第二”精神的看法

5.谈一谈你对“绿色奥运”的理解

6.如何理解2008北京奥运提出的“同一个世界，同一个梦想”口号

7.姚明已经成为中国体育界的骄傲，你从他身上学到了什么

8.3月12日，全国政协十届五次会议举行第四次全体会议，文化部原部长王蒙委员作了《同一个世界同一个梦想》的发言，他“尖锐”批评了我国运动员在奥运会赛场上的一些不文明表现，并指出了运动员获胜感言往往相对粗糙。他的发言迅速在网上引来争议。请你谈谈你的看法

9.我眼中的刘翔

10.有人说奥运会是“和平的战争”，谈谈你的看法

第六部分 校园一瞥

1.你怎样看待中国目前的高考机制

2.谈谈你眼中的应试教育和素质教育

3.你认为学校是否应该分好班和差班

4.你如何看待我国目前存在的中学生出国热现象

5.某媒体前不久报道：某幼儿园按照孩子所缴纳费用的多少来分班，交钱多的上A班，交钱少的上B班，谈谈你对此事件的看法

6.据相关部门报道，很多在校期间接受了国家资助贷款的大学生，毕业之后并没有及时偿还贷款，原因并不是无钱还款，而是把钱花在了其他方面。谈谈你对主一现象的看法

7.据某媒体报道，今年春季开学，全国高校将在270万名2006级本科学生中普遍开设“中国近现代史纲要”课，而且是大一学生的必修课。谈谈你对这一新闻的看法

8.你认为当今大学生是应该先“就业”还是先“择业”

9.你认为对我国的儿童来说国学教育和英语教育哪个更重要

10.谈谈你对社会上流行的“高考移民”现象的看法

第七部分 我们的地球

1.非典带给人们的启示

2.你怎样看待禽流感

3.中学生应该为环境保护事业做些什么

4.谈谈你喜欢的季节和天气 5.谈谈你向往的地方

6.谈谈家乡最让你骄傲的地方

7.你认为环保主要是观念问题还是技术问题 8.旅游开发与环境保护

9.请你谈谈转基因食品的利与弊 10.人是大自然的保护者还是破坏者

第八部分 影视与广告

1.请你评析一档电视娱乐节目 2.电视暴力对未成年人的影响

3.请你谈谈电视节目的“媚俗化”倾向 4.电视广告的可信度 5.你怎样看待虚假新闻

6.你喜欢《感动中国》这档节目么?为什么 7.假如我是春晚导演 8.怎样看待“韩潮”现象

9.谈谈你最喜欢的一句影视流行语 10.谈谈你最喜欢的一部影视作口

第九部分 播音·主持

1.谈谈你从事播音主持专业的优势与不足 2.你如何理解播音员主持人的“个性” 3.你认为成功的主待人最大的魅力是什么

4.谈话类节目主持人必须具备的素质是什么?你最喜欢的谈话类主持人是谁?为什么 5.你认为娱乐主持人是否需要“娱乐底线”

6.现在很多演员、歌手开始转行做主持，对此你有什么看法

7.请你谈谈主持人的文化底蕴、专业水平、人格魅力三者之间的关系 8.你认为内地与港台主持人哪些不同 9.你报考专业时，爱好与前景哪个重要 10.谈一谈你对虚拟主持人的看法

第三篇：即兴评述和模拟主持的考题

即兴评述和模拟主持的考题

中学生素质

1生活富裕了是否还要节俭

谈谈雷锋精神

自然就是美

身体健康与心理健康

你如何理解“压力就是动力”

时间能改变一切

律人不如律己

争当主角

细节决定成败

谈谈你对诚信的看法

你如何看待拾金不昧

当机遇来临时，你是否有能力把握

在银行等公共场合都设置了“一米线”来规范秩序，但一些人并不能很好地遵守，对此你有什么看法

如何理解“世界上最美丽的语言是微笑”

你如何理解“态度决定一切”

你认为企业用人应该以才为先还是以德为先

我们应该怎样杜绝盗版

谈谈你的财富观

谈谈拜金主义的危害

“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。”这种说法是否正确

谈谈怎么解决城市交通阻塞的问题

假如你是班长

竞争与合作哪个更重要

谈谈你对节约的看法

打假主要靠消费者还是考执法者

一次非同寻常的考试

个人能力与团体合作

如何看待欺骗

昨天。今天。明天

学会放弃

你如何看待承诺

假如你有一百万

拒绝诱惑

生活需要经常清点

简单与精彩

现代社会文才与口才哪个重要

我所了解的鲁迅

语文学习有没有窍门

由朋友想到人际关系

第二部分 时事 政治

如何理解科学发展观

如何理解扩大社会主义事业是完全正确的为什么说科学发展观第一要义是发展

如何理解科学发展观

如何理解扩大社会主义民主，保障人民权益和社会公平正义

怎样加快推进改善民生为重点的社会建设

1)播音主持命题即兴评述(要求：3分钟，要有交流感)

我看“人造美女”

(2)播音主持模拟主持(请将以下关键词用于你的节目中，形成话题，3分钟，要有交流感。)

石头、哲学、剪子、联系、布

[提示：以小见大，阐明道理。要求：审题准确，不可牵强附会]

(3)播音主持命题即兴评述(要求：3分钟，要有交流感。)

我看“寓公移山”

(4)播音主持命题即兴评述(要求：3分钟，要有交流感。)

海峡两岸的盼望

(5)播音主持模拟主持(请将以下关键词用于你的节目中，形成话题，3分钟，要有交流感。)

百事可乐、梦想、舞台

[提示：以小见大，阐明道理。要求：审题准确，不可牵强附会]

(6)播音主持命题即兴评述(要求：3分钟，要有交流感。)

我看“超级女声”

(7)播音主持命题即兴评述(要求：3分钟，要有交流感。)

坎坷，也是一种财富

(8)播音主持命题即兴评述(要求：3分钟，要有交流感。)

梅花香自苦寒来

请你谈一谈高中生是否应该经常参加社会公益活动。

2、业精于勤而荒于嬉

3、学而不思则罔，思而不学则殆

4、己所不欲，忽施于人

5、知识就是力量

6、请你谈一谈人们生活水平提高了，是否应该保持艰苦朴素的传统。

7、第一课堂对人的发展是否有帮助。

8、请你谈一谈成材与逆境的关系问题。

9、网络游戏对中学生的影响是利大还是弊大。

10、请你谈一谈对“绿色奥运”的理解。

11、请介绍一本对你影响深远的好书。

12、请你谈一谈坚持原则与发扬民主的关系。

13、我看“酒香不怕巷子深”

14、我看“皇帝女儿不愁嫁”

15、我看“说长论短”

16、我看“美与丑”

17、从《大长今》等韩剧评韩潮现象

18、畅想2008WTO带给中国什么?

19、航天精神给我们的启示

20、我看“黄牛党”

1)播音主持命题即兴评述(要求：3分钟，要有交流感)

我看“人造美女”

(2)播音主持模拟主持(请将以下关键词用于你的节目中，形成话题，3分钟，要有交流感。)

石头、哲学、剪子、联系、布

[提示：以小见大，阐明道理。要求：审题准确，不可牵强附会]

(3)播音主持命题即兴评述(要求：3分钟，要有交流感。)

我看“寓公移山”

(4)播音主持命题即兴评述(要求：3分钟，要有交流感。)

海峡两岸的盼望

(5)播音主持模拟主持(请将以下关键词用于你的节目中，形成话题，3分钟，要有交流感。)

第四篇：2014艺考播音主持专业：即兴评述题目汇总

1.末日文化（正视灾难）

2.我看“钓鱼执法”事件

3.个人隐私权与公众知情权

4.“实话实说”停播之我见

5.危机意识

6.反思矿难（国足）

7.北大校长实名推荐制

8.大学生参军热

9.小议房奴（蚁族）

10.海外留学当警惕

11.我眼中的罗京（罗京留给我们的）

12.名人虚假代言

13.扫黑除恶

14.情义男：吴加芳

15.“贾君鹏”事件

16.“汉字整形”**

17.“网瘾少年”之死

18.减少鲁迅作品之争

19.学术作假

20.高考通知书“趁喜打劫”

21.透视“躲猫猫”

22.我看“寂寞”等网络流行语

23.“乐倩”事件

24.“武大解聘”门

25.常识

26.城管PK小摊商贩

27．建立完整的人口信息比寻亲更重要

28.绑尸要价是在挑战法律容忍度

29.国学热（季羡林）

30.大学生当村官

31．真实的“艾滋女”更需要社会的关怀

32.公务员报考热

33．救人前他们又说“不”的自由吗？

34.“偷菜”别把心也偷去了

35.县委书记捡垃圾

36.解放表达权也是一种进步

37.蜕变（刘翔复出）

38.娱乐之死

39.假故事进课本

40.温总理的更正信

41.学校“限发令”

42.国庆阅兵：有一种精神叫“零误差”

44.“只有总理坐姿端正”引热议

45.曾轶可现象

46.小学生监考大人抓出作弊

47.师德滑坡（李金顺自杀）（医德滑坡）

48.养犬办？养人办？

49.让奥数不再疯狂

50.有偿家教“赌”还是“赔”？

51.让医托成为人人喊打的过街老鼠

52.另类店名（衣冠勤售）

53.景区涨价风

54.重权能否净清网游行业？

55.制度垮塌比楼房垮塌更可怕

56.“雷人官腔”

57.邱主持：这次你真的错了（邱启明）

58.钱学森的离去后学不应惟仰望

59.讲方言罚款

60.大学冒名顶替事件

61.高考不是诗歌的救命稻草

62.富三代断指背后的思考

63.文章成高考题目作者仅得一分

64.高考零分作文

65.公立贵族班本质还是乱收费

66.C9为学子提供资源共享的磁场

67.我最喜欢的主持人（邢质斌）

68.名人进教科书之争

69.文理分科

70.兔首，鼠首拍卖

71.“暴走妈妈”

72．杭州飚车案

73.我看明星崇拜（四川大学寝室文化周）

74.农夫山泉事件

75.电台门事件

76.杨元元之死

77.被（被就业、被代表）

78.校长招聘儿子是最牛的猫腻

79.中国农民工

80.人格教育

81.谁制造了世界第一的近视率

82.“问题奶企”发短信致歉有什么意义

83.名人从政

84.民工被赶下车之我见

85.别让寡妇年闪了幸福的腰

86.湘乡学生踩踏事件踩痛了谁

87.空饷门

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第五篇：艺考播音主持专业即兴评述必考题目

播音主持即兴评述经典题目

1、为什么要报考播音主持专业？

答：完全是因为自己喜爱语言和艺术，心灵深处的梦想，不肯轻言放弃。希望从事播音主持这个专业，我想这给予我的不仅仅是我对这份职业简单的“喜欢”二字，而是积蓄已久的一种情感。播音员的一面是刚性的，它可以越来越深入，越来越锐利；而主持人的另一面，是情感的、内在的、心灵的部分，则应该是柔性的。如果两端都能充分发展，我想整个过程对我而言就是最美好的，在探询刚性本质的同时又揭开人的心灵，窥见灵魂，这不是其他任何的职业都能做到的。而我就会沉浸在这种美好中，希望能在这个行业内成长。

2、你最欣赏的主持人是谁？是否能谈谈欣赏他（她）的理由？

答： 我欣赏的主持人是杨澜理由：在众多优秀主持人中，我欣赏杨澜还是多一点，淡定微笑，知识广泛，亲切随和，自然睿智，落落大方，谈笑风生，主持节目挥洒自如，这样的欣赏过程对我来说也是一种享受，一个女子身上融入了智慧与美丽，并且敢于挑战自我，在我眼里，杨澜是最美丽的智慧女性，喜欢她那种轻松自然的主持风格和她丰富的人生阅历。

3、你认为做主持人应具备哪些综合素质？

答：节目主持人，集彩、编、播于一身，从节目的采制到播出，始终既是节目的播出者，又是节目的制作者和组织者。主持人是节目的灵魂，一举一动，一言一行，都会在观众印象中留下好与不好的形象。为了维护新闻媒介的声誉，节目主持人时时刻刻要完善自己的素质，塑造好的形象，使它美些再完美些。

它不仅表现了形象美，还要表现了心灵的美，对社会对人民起到教育、鼓舞、熏陶和感染作用。这就需要主持人经过苦心构思、精心设计、雕塑自己的任务。

外形美和心灵美和谐统一。外形美指：容貌、仪表、姿态、言谈和举止的美；心灵美指：思想、情操、志趣、性格和道德的美。

概括的说，主持人要具备三大综合素质：

（一）政治互素质思想水平是主持人素质中的根本，它不仅是一个社会人的思想根基，而且主持人作为电视机构的代表，作为一个节目的标志，其观点、言论不仅关系到电视机构的声誉，甚至会影响到整个社会。因此，主持人必须首先要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准。

（二）精神素质主持人的美好形象往往通过人格、修养、风度、气质等状态反映出来，而这些状态都要基于良好的精神素质，这包括对生活和观众的热爱，以及对事业执着的追求。只有热爱生活、热爱观众，主持人才能在屏幕上毫不做作的袒露真诚和质朴，也才能换来观众对主持人的喜爱。而对事业执着的追求，更能树立主持人的威信和富于魅力的形象。

1、思想

2、人格

3、气质

4、心理

（三）业务素质业务素质是一名主持人一目了然所应具备的，它也是塑造主持人形象的物质基础，同时也是衡量一个主持人最直接的标志。业务素质包括较高的文化素质，迅捷的语言组织能力，严密的逻辑思维，清晰准确的语言表达以及临场应变发挥能力和独特的个性风采等等。换言之，主持人只有在拥有大量知识，提高了主持节目的能力并掌握具体操作技巧时，才有可能自如的驾驭节目。

1、深厚的知识底蕴

2、主持人应具备优秀的语言表达能力在语言表达的技能把握上，尤要注意两点：即语言表达的分寸和节奏。

3、主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力。

4、主持人应具备个性鲜明的主持风格。

幽默、潇洒、沉稳、轻快风格是思想、品德、学识、举止、谈吐、能力、才艺、智慧、志趣和格调化在节目主持人身上的综合表现。

主持人不是演员，但需要具备表演的素质和技巧；主持人不是导演，但应具有组织和驾驭之功力。

应该说，构成主持人素质的远不止以上几个方面，这是一个很复杂很微妙的系统。当然，以上说的也仅仅是构成主持人美好形象的软件部分，而一些硬件同样不可忽视，比如容貌、形体、表情、装束等等。

4、你过去有没有接触过广播电视？有没有在以往不同的活动中主持过节目？

答：在我个人的意念中，电视的栏目是报纸是杂志，是传媒中的一种，不是电视。没有真正接触过广播电视。至于主持节目，记得曾经在中学时代主持过庆“国庆”之类的学校节目而已。

5、（做播音员主持人）你认为自身条件的最大优势在哪里？最大不足在哪里？

答：播音员就像军队的指挥，一个组织者，是灵魂人物，是用头脑做主的人。主持人应该是主持一些谈话类、综艺类的节目。作为播音员必须服从新闻的气质，所以展现的并不是完全的自己，与内心是有差别的。而主持人通常是展现出很本色的东西，同时还要有很好的对场面把握的能力。

播音员是第一时间的传播者，而主持人更多的是与自己兴趣有关，是内心的所想与发现，是无止境的，对人季的一种攻克。

因此，如果作为播音员，我的优势在于：有较强的组织能力并富有情、声、气。而作为主持人，我的兴趣爱好广泛，像是一个杂家，给临场发挥提供了一个后备资源。

最大的不足：英语水平还需以后努力加倍提高。

6、新闻类主持人与晚会主持人有什么区别？你觉得自己更适合哪类节目主持？

答：新闻类主持人：外表端庄大方，内心冷静，分析能力强，要显得有权危感、要睿智，能够一针见血地指出问题的实质。

晚会主持人：则要活泼大方，能够活跃节目气氛；具有亲和力，具备“学说逗唱”能力，机智灵活，现场反应要迅速，要有幽默感。（所谓“说”，就是主持人要会说话，要有描述能力；“学”，模仿能力要强；“逗”，会调节气氛，具备幽默感，让观众感到愉悦；“唱”，主持人嗓子好，五音要全。）

两者之中，我觉得更适合从事新闻类主持人。