第一篇:初中生珍惜生命教育主题班会教案
生命教育主题班会
活动目的:
1、让学生进一步认识到生命的重要性,从而更加珍爱生命;
2、珍爱生命,更努力的去学习,从而报答关心你的每个人;
3、珍爱生命,乐于奉献,造福人类,体现人生最大价值。活动地点: 多媒体教室 活动时间: 2012年5月13日 活动人员:八年六班全体学生及班主任
活动形式: Powerpoint演示;小组讨论与探究;小品表演等。活动准备:
1、学生通过各种渠道搜集有关生命教育方面的资料。
2、制作Powerpoint课件,活动过程:(一)观看幻灯片演示:
1.认识多彩的生命构成了缤纷的世界(图片)
生命是地球上最珍贵的财富:当我们看见小草翠绿,树影婆娑,听到虫鸣鸟叫,人群喧闹,闻到清新空气,百花芳香,我们感受到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷希望。整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。2.了解生命的来之不易(图片)
举例:螳螂是一种昆虫,由于雌螳螂要孕育后代,所以必须吸取大量养分以备产卵,因此雌螳螂在完成交配之后,就会杀死雄螳螂。对于雄螳螂来说,繁衍也就意味着死亡,小螳螂的出生总是伴随着父亲的死亡。小螳螂的出生是用爸爸的性命换来的。3.人类孕育的艰辛
①胎儿期,就是指受孕到出生这一时期,约40周,即通常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。
②肚子一天天地大起来了,每个月例行去医院检查身体。
③最近不知是怎么了,睡觉到半夜总想吐的感觉,但又什么也吐不出来,很难受。④翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了,搞不好腿还会抽筋。⑤肚子大了,压迫膀胱,憋不住尿,这是孕期正常现象-----尿频。⑥休息的时候去街上为宝宝选一些物品。⑦不敢生病,即使生病也不敢吃药。
⑧不敢做剧烈运动,不敢提重物,不敢爬高。4.学会珍爱生命
①车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个方面。(图片)
②有时候,人类在重大自然灾害面前是那样的不堪一击。(图片 视频)③日常生活中,疾病也是人类的重大杀手。(图片)
④生命是如此脆弱,我们要善待自己的生命,保护好生命,让生命绽放出炫烂的光彩!5.我们生活得很精彩
举例:不屈服于命运的张海迪;春晚表演千手观音的残疾人们;残奥会的英雄„„ 世界因生命而精彩。真爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。生活中遇到困难与挫折是正常的,我们要勇于面对。只要努力了,我们就问心无愧。(视频《刘翔,别哭》)
6.在生活中,也有一些人置亲人的痛苦而不顾,做出一些愚蠢的“傻事”。(图片故事)7.如何调整不良心态,形成健康的心理?(视频《超级感恩,面对挫折》)
有些人受挫能力弱,稍微大一点的压力就超越了他的承受范围,导致精神崩溃,产生心理疾病。因此我们要学会通过多种途径(向别人诉说、运动等)合理释放压力。更重要的是培养自己的受挫能力,勇于面对失败和挫折,处于逆境不灰心,培养自信心。学会多角度考虑问题,积极面对困难。无论遇到多大困难,都不放弃自己的生命。在这世界上总有比你更惨的人和物。(你连一根草、一只蚂蚁也不如么?)
(二)讨论与探究
你的生命仅仅属于你自己一个人吗?你可以私自随意地虐待自己的生命吗?我们应该怎样去做,才能发挥生命的真正价值?
(三)小品表演
以小组为单位,表演珍爱生命的小品。
(四)教师总结:
• 珍爱生命,注意安全——身体是革命的本钱。
• 珍爱生命,认真学习——学好本领,回报关爱你的人。• 珍爱生命,乐于奉献——造福人类,体现人生最大价值。
第二篇:珍惜生命主题班会
1.开场白
主持人发言:生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。
2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的,我们应该好好珍惜!下面请听陈磊同学带来的诗朗诵《热爱生命》:
当我一次次被遗忘在角落,找不到黑暗的出口,我以为自己的生命就要结束时,内心仍然挣扎的警醒我:热爱生命
当我仍在迷雾中穿梭,把握不住生命的方向,我以为自己的前程像汪洋中的小船时,勒住风帆的手依然告诫我:热爱生命
当我的行为被周围人所不理解,我的解释像东风一样无力,我以为自己将要被世间所遗弃,坚定的脚步仍然告诉我:热爱生命
当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出,甚至一次次将我逼到人生的死角,我感到窒息甚至无所依附时,我的精神依然像阳光一样洒出:热爱生命
当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生,把生命的力量吸尽到软弱,我感到自己的身体像秋叶般飘零,不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊:热爱生命
也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲,永远是属于观赏而不可及的美好,也许我的生命是九九曲回的羊肠,永远在荆棘之间匍匐,请相信,我依然会执著的去为——
生命喝彩,生活高歌!
也许我的爱情是冬夏的冰火,永远在痛苦中灼烧,在热烈中消亡,我依然会为爱情的美好而赞美,不信,请看我的诗歌,那里面依然有为爱情的歌唱:热爱生命
也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,也许生命的尽头仍是孤独寂寞,我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯!
朋友们,热爱生活吧,也许他赐予我们的总是比想象的少得多,也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头,我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子,只有品尝了生活的五味百态,我们才能感受到生命的美好,人生的不易,请记住,无论什么时候,我们都要坚定的:
热爱生命,相信自己!
4、学生提供材料分析:(试分析当今青少年对待生命的态度如何)
(1)遇到挫折和困难时应当怎么做?
(2)对放弃生命这种做法的看法 ?
5.珍惜生命,同时也要尊重生命。
生命,是自然交给人类去雕琢的宝石。每个人的生命都是独一无
二、不可重复的。在人生的一切价值中,生命的价值是最基本的价值。因此,源自古罗马的自然法传统把生命视为人的第一项天赋权利。一个社会,惟有当绝大多数成员具备尊重生命的觉悟之时,才能建成健全的社会。有一个人说过:“我们既然到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某
种意义上说,生要比死更难。死,只需要一时的勇气,生,却需要一世的胆识。”
如果每一个人自身生命尊严的意识阙如或得不到支持,那么,推己及人就失去了前提,对他人生命的尊重自然会落空。凡是对自己的生命麻木的人,必然会对他人的生命冷漠。(周国平)那么怎样才是尊重自己的生命,我觉得不但要珍惜生命,享受生命,最重要的是要对自己的生命负责。人生有很多责任,要对很多东西负责,一个人的最根本的责任是
要对自己的人生负责任。作为一个家庭的成员,父母要对子女负责任,子女也要对父母负责
任,;作为社会的成员,每个人都要对社会负责任;作为一名学生,我们要对自己的未来负
责任。一个人只有一次人生,没有任何人能够代替我们再活一次,如果我们的一生虚度了,没有任何人能真正安慰我们。同学们,人生是短促的,所以有人说:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”人生是脆弱的,所以有人说:“生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。”
人生又充满了机遇,所以有人说:“有花堪折直须折,莫待无花空折枝。” 对自己的人生负
责任,就是对自己生命的最大尊重。
(关于自杀行为的看法)
生命不完全属于你个人。
也许有人认为,生命属于我个人,我愿意任意处置他,那是我的权利和自由,别人无权干涉。
我不这样认为。首先,你的生命属于你的父母,是你的父母给予你生命,并含辛茹苦的把你
养大。20岁左右的年龄还无法领会父母养育你的艰辛和付出,我在那个年纪和你们一样,甚至仇视我的父亲对我的打骂,藐视他的封建思想、鼠目寸光和对现代的一无所知,抱怨他
对我的未来没有任何的帮助,他是一个大字不识的农民。现在我持完全不同的观点,我心中
充满了感恩,我每个月都要回去看望他们。俗话说:不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩;
又说,人,不嫌母丑,狗,不嫌家贫。这话是很有道理的。所以,我们要尊重父母,回报父
母,不要轻言放弃。
其次,你的生命属于社会,属于自然。这里,我们不谈奉献,只谈责任。这个社会由人构成、这个自然主要由生命构成,你是社会中的一员,你是自然中的一个环节,一个节点无论对于
社会、对于自然,你都负有连接、延续和传承的责任。
从另一个角度讲,社会给予了你很多。你成长中的每一天都离不开这种给予。军队在保卫着
国家的安宁,警察在维持着秩序,老师在教育你,同学、朋友在帮助你,你吃着农民种的粮
食,穿着工人做的衣,我们这个社会,见面的不见面的人与人之间都在互相帮助着;自然界
也给予了你很多,我们知道能量守恒定律,你生长的每一天都在消耗自然资源。所以,我们
要回馈社会和自然,不要轻言放弃。
放弃生命是最彻底的、无法挽回的失败。
7.主持人小结
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命,更要珍爱精神层面上的生命。珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业;珍爱生命是一种心态,或豁达、或清净,或悲壮,亦或坚韧;珍爱生命是一种挑战,挑战外物,更是挑战自我;珍爱生命也是一种牺牲,牺牲小我,成就大我;珍爱生命还是一种崇高,一种绚烂,一种追求,一种自信。也许我们的理解还太感性,还不太成熟,还有待
完善。但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取,奋勇直前,充实人生,使我们的生命如夏花之绚烂。
每一个生命都是美丽的,所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着,你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命,以便让其他的生命更好的活着。
在我们的成长道路上,不可能是永远是一帆风顺的,也可能是充满坎坷。但我们不抱怨,不气馁,要坚持不懈,努力进取,享受这样的过程,是这些经历让我们变得更加成熟。
第三篇:珍惜生命主题班会教案
珍惜生命, 安全第一
321班安全教育主题班会
(一)校园里的安全事故
(1)昨天考试,早晨328班一女学生来校园途中,被一辆摩托车撞飞3---4米,现在市中心医院住院。
(2)昨天考试结束,何智祥同学搬桌凳,一凳子掉下来,砸到曾晗玉 同学头上。
(3)前年一位女生搭乘一男学生的摩托车,发生车祸,女生身亡。▲
有资料显示,我国中小学生每年的非正常死亡(因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡)人数都在1万人以上。
▲ 去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示2008年,我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人,平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。
有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。
校园是学生日常学习生活的主要场所,校园安全至关重要。校园安全包括:课间安全、体育活动安全、实验课安全、劳动课安全、预防校园暴力等、与异性独处安全等。
(二)课间安全教育(1)2010年11月29日12时许,位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故。当时正是课间操时间,学生从楼上蜂拥而下,前面的学生摔倒后引起踩踏,楼梯扶手被挤歪,造成孩子被挤伤或摔伤。在学校上课的学生有1800多人。41余名学生受伤被送往医院,其中7人伤势较重,一人有生命危险。
(1)2006年11月18日晚,江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时,因拥挤踩踏造成人员伤亡。有6人在送往医院抢救途中死亡,39名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察。
课间活动的安全要求:
▲
不要在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡,拥挤成一团,或者猛冲猛跑,或追跑打闹,以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。
▲
上下楼梯是要尽量靠右行,要走好走稳,以免慌里慌张,失足跌下楼梯。
▲ 不要骑在楼梯扶手上下滑。
▲
不要在教室内打打闹闹,或耍弄教具或拖把、扫把等,以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。▲
进出教室、楼门时,要轻推轻放,用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力,撞伤自己和他人。
▲
雨天不要在走廊奔跑,在宣传栏处要注意安全。
(三)体育活动安全教育篇 典 型 案 例
2008年5月的一天,佛山某中学的小王同学,课间休息时走到篮球架下,用手抓住蓝圈往上翻,突然篮球架被他吊倒,钢制的篮圈砸在他胸部,经抢救无效死亡。(1)
体育活动的安全要求
▲
不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋,以免运动量大时,扯破衣裤,或扭伤脚踝。
▲
上课前,要将口袋里的小刀、钥匙钢笔、铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来,摘下衣服上佩戴的校徽等金属证章,女同学头上的发卡,也最好摘下,以免在运动中弄伤自己。
▲
做垫上运动时,戴眼镜的同学应摘下眼镜。
▲
在进行各项推掷铅球、标枪等运动项目时,要在规定的场地进行,并听从体育老师的口令,按规范的动作进行;观看的同学也要站在安全的地方,避免被砸伤。
▲
在做单杠、爬杆等有一定危险性的运动时,必须在体育老师的监护并有海绵垫、沙坑等设施的保护下方能进行。
▲
无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门,以免脱手跌伤自己,篮球架、球门倾倒砸伤自己和他人。
▲
体育课上,不要互相打闹,更不要拿标枪、铅球、等体育教具耍弄,以免失手伤及他人,或使自己意外受伤。
▲
要事先做健康体检,如有不宜运动的疾病,应提前报告老师;出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时,应立刻报告老师。
(四)校园劳动安全教育篇 典 型 案 例
上海某学校的学生杨某,在五楼教室内,踏上窗台,跨出窗外去挂脱了勾的窗帘,不慎堕楼身亡。(1)
校园劳动的安全要求
▲
打扫除擦玻璃时,一定不要站在窗台上擦或将身子探出窗外,以免发生意外事故;严禁学生擦高层教室的玻璃。
▲
擦拭风扇、灯管,应事先切断电源,并用干布擦拭,在擦拭过程中其他同学不要随意拔弄开关按钮。
▲
有秩序地领取劳动工具,不要哄抢,不要拿劳动工具玩耍,劳动结束后也要有秩序地收齐工具。食物卫生的安全要求(1)、不乱吃零食;不买、不吃三无食品(无生产地厂家、无生产日期、无保质期);买食品时要注意是否过了保质期。(2)、不要吃腐烂变质的食物以及病死的牲畜和家禽的肉、蛋、奶和含有绦虫的猪肉等。前年的禽流感我想大家还记忆犹新吧!(3)、学会辨认有毒的食物,如河豚、有毒的蘑菇等。(4)、食品在贮存时,要低温、防腐,在进食之前一定要防止污染。(5)、对食品加热时一定要高温消毒,加热一定要彻底。有的食物虽然羡慕没有异味,但却含有大量的毒素,食后能让人中毒,所以一定要高温加热,彻底消灭食物中的细菌。(6)、讲究食品卫生,盛放生熟食品的容器及刀、菜板等都要分开使 用,防止生食品污染熟食品。(7)、不要长期食用含有色素、香精、防腐剂等食品添加剂的食品。(8)、不要捡食别人扔弃的食品;不要吃发霉的甘蔗;放在冰箱内的 食物遇停电变质,不要食用。(9)、不要购买流动摊贩销售的食品。(10)、防止误用工业盐做菜。(11)、万一发现有人有腹泻、腹痛、呕吐等中毒现象应及时上报,并送医药院抢救。
(五)消防安全教育篇 火灾时组织紧急疏散(图片展示)
(六)游泳安全篇 什么情况下不宜游泳?
1、单身一个人不能外出游泳。没有同伴,单身一个人去游泳,最容易出问题。学生游泳应该有家长或成年人陪同,否则,禁止外出游泳。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病等慢性疾病患者、及感冒、发热、精神疲倦、身体无力者都不能去游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒或意外。
4、被污染了的河流、水库、有急流处、两条河流汇合处以及落差较大的河流湖泊,均不宜游泳,一般来说,凡是水况不明的江河湖泊、山塘水库都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。游泳安全要点:
1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;
2.下水前试试水温,若水太冷,就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳;
4.下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游泳;
5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全;
6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;
7.在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充沛者,不要涉水至深处。在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,及时调整方向,确保安全。
溺水急救方法 :
1、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行,直至恢复呼吸为止。
溺水急救方法 :
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复为止。
安全伴我在校园,我把安全带回家。
2014年4月21日
第四篇:生命教育主题班会教案
生命教育
莱西市第二小学 姜明辉
一、活动目的:
1.树立“珍爱生命”的意识,懂得珍惜生命的意义。
2.让学生了解安全事故的事例,掌握自救方法,发展自护自救能力。
3.宣传未成年人自护知识,提高学生生命健康的幸福指数。
二、活动准备:
1.收集有关安全事故的信息数据和新闻。
2.组织学生排演情景剧《小巷AB剧》。
3.搜集视频《人体胚胎发育过程》,歌曲《祝你平安》。
三、活动过程
(一)热身活动
1.观看纪录片《人体胚胎发育过程》,谈感想。
2.小结:生命来之不易,没有重复性,所以我们要珍惜生命。
(二)主题活动
主题活动一:诠释生命
1.请小记者报道安全事故的新闻数据,谈感受。
2.情景剧《小巷AB剧》表演。
天色已晚,一个小男孩从同学家玩耍回来,经过一条小巷,一个黑影跟随在其身后……
联系生活实际:如果你是这个小男孩,身边出现了不怀好意的人,你有什么方法对付? 小组讨论
A剧:继续在小巷行走,与不怀好意的人搭话…
B剧:向人多的地方跑去,逃避这个人……
3.看图说话,谈感悟。(校园踩踏事件,安全用电问题,外出安全问题,校车事件,防溺水问题)
4.小结:我们要提高警惕,注意安全,学会自我保护。
主题活动二:珍爱生命
1.学习生命安全儿歌
小学生,上学校,安全习惯最重要。
上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
家用电器和煤气,阅读说明再开启。
发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
放学回家站队走,回家晚了爸妈愁。
走路要走人行道,不拉横排不打闹。
遇上骗子多琢磨,抓住机会快溜掉。
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
2.学生交流:
3.师小结:同学们,人的生命只有一次,为了自己,为了他人,为了构建和谐校园,为了整个社会,我们必须要注意安全,要有安全意识。“珍爱生命,远离危险”。希望大家都能成为一个遵守安全规则的文明小学生。
(三)活动体验
生命安全知识竞赛
教师宣布比赛规则:分四个小组进行竞赛。必答题,答对一题加10分,答错不得分;抢答题,答对一题加10分,答错扣10分;风险题,答对一题加适当的分数,答错扣相应的分数;小组一个同学答得如果不全面,本组内其他同学可继续补充。
1、必答题。(每组2道必答题)
(1)下课了,不能干什么?(选择正确答案)
①打球。②追赶打闹。③跳绳。
(2)哪些东西不准带进校门?(选择正确答案)
①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
(3)哪种行为不对?(选择正确答案)
①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。④攀爬并坐在窗台或阳台上玩耍。
(4)上下楼梯怎样行?(选择正确答案)
①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
(5)下课了,在走廊上哪种行为不对?
①站在栏杆边和同学谈话。②把身子扑在阳台栏杆上向楼下看。③和同学在楼道上嬉戏、追逐。
(6)放学路上,下面哪些行为不对?
①几个男同学在其中一个同学的提意下到河或塘里去洗澡。②几个女同学到河或塘或小溪边去洗手或玩水。③几个同学到较隐蔽的地方去打牌。④几个同学伙同到建筑工地边去玩耍。⑤几个同学伙同到公路上去骑自行车。
(7)公路上行走时,下面哪种行为是不对的?
①几个同学在公路中间随意的行走;②几个同学在公路左边行走;③几个同学在公路右边行走;④几个同学在公路上嬉戏追逐。
(8)调皮的小同学由于不文明礼貌,说脏话骂了你,哪种处理方法是对的?
①和小同学对骂;②叫小同学不要说脏话,教育他要礼貌对人;③动手扔小同学的东西或打他一顿。
师:希望同学们在校内或校外都要自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少。
2、抢答题。
(1)发现有人掉进河或塘里被水淹着怎么办?
(2)发现火灾怎么办?
(3)发现有坏人或歹徒干损害国家、他人或个人财产时应怎么办?
(4)发现有同学做不安全的事,应怎样处理?
3、风险题。
(1)学校的安全项目主要有哪些?(10分)
(防水、防火、防电、防爆、防盗、上下楼梯、体育活动、课间安全、食品安全、交通安全„„)
(2)如果不幸遭遇绑架,应该怎样自救?(30分)
(3)游戏时如何保证安全?(20分)
四、学习活动小结
送出祝福:让我们珍惜生命,携起手来共同防范,学会自护自救,让平安伴我们健康成长,最后请欣赏歌曲《祝你平安》。
第五篇:生命教育主题班会教案
珍爱生命,学会自护自救
一年级生命教育主题班会
一、活动目的:
1.树立“珍爱生命”的意识,懂得珍惜生命的意义。2.让学生了解安全事故的事例,掌握自救方法,发展自护自救能力。
3.宣传未成年人自护知识,提高学生生命健康的幸福指数。
二、活动准备:
1.收集有关安全事故的信息数据和新闻。2.组织学生排演情景剧《小巷AB剧》。
3.搜集视频《人体胚胎发育过程》,《男教师猥亵女学生》,歌曲《祝你平安》。
三、活动过程
(一)感受生命
1.教师谈话,开始主题班会。
2.观看纪录片《人体胚胎发育过程》,谈感想。
3.小结:生命来之不易,没有重复性,所以我们要珍惜生命。
(二)诠释生命
1.请小记者报道安全事故的新闻数据,谈感受。2.情景剧《小巷AB剧》表演。
天色已晚,一个小男孩从同学家玩耍回来,经过一条小巷,一个黑影跟随在其身后„„
联系生活实际:如果你是这个小男孩,身边出现了不怀好意的人,你有什么方法对付? 小组讨论
A剧:继续在小巷行走,与不怀好意的人搭话„ B剧:向人多的地方跑去,逃避这个人„„
3.看图说话,谈感悟。(校园踩踏事件,安全用电问题,外出安全问题,校车事件,防溺水问题)
4.小结:我们要提高警惕,注意安全,学会自我保护。
(三)自救知识抢答大赛(选择题形式)1.准许行人通过人行横道的信号是?
2.以下放学路上的哪种行为 可能会给自己带来危险? 3.发生地震时,应该怎样做?
4.当身上衣服着火时,立即采取的正确灭火方法是什么? 5.电器起火时, 要先怎么做?
6.下面关于自然灾害时的自我保护,那种做法是错误的? 7.被困在火场时 下列求救方法错误的是?
8.如果被绑架,你觉得对自己更有利的做法是什么? 9.火灾现场不正确的逃生方法是?
10.在游泳时肌肉抽筋采取自救方法不恰当的是?
小结:遇到危险情况,我们要沉着冷静,首先想办法自救,再他救。
(四)运用法律自我保护
1.播放新闻《老师猥亵女学生》 谈论:如果事情发生在你身上,你有什么自护自救的方法? 2.法律学习:《中华人民共和国未成年人保护法》中第四十一条 禁止拐卖、绑架、虐待未成年人,禁止对未成年人实施性侵害。3.如果有人想侵犯你的身体,请做保护动作,高喊“不要碰我”!4.小结:如果有人对你有不良企图,要告诉家长,朋友或老师,学会运用法律自我保护。
(五)总结班会
1.送出祝福:让我们珍惜生命,携起手来共同防范,学会自护自救,让平安伴我们健康成长,最后请欣赏歌曲《祝你平安》。