我与兰花共成长 主题班会

第一篇：我与兰花共成长 主题班会

我与兰花共成长

活动目标：

1、认知目标：学生总结养兰、赏兰、品兰、学兰的活动,以及几月来制作兰花标本的经历，进一步欣赏到兰美，品味到兰涵，感悟到兰质。激发学生爱兰、学兰，从小立志做一名具兰花品格的好少年。

2、能力目标：在活动中培养学生合作精神、实践能力，学会与自然和谐、与他人和谐。

3、情感目标：升班级文化内涵，达到科学、人文、自然、和谐育人。活动步骤：

一、课前准备：

师：造物主赐给人类千花万卉，人类又给以热烈回应，创造出了五彩缤纷的花卉文化。如今我校又以“兰花文化”为特色，为创办有特色的花香校园而努力着。师：花是一种非常纯洁而又美丽的生物，花香更是一种迷人的香味。我们在这样的花香校园中，我们置身于一年四季的花丛中。呼吸着花朵的芬芳，品味着有关于花的文字，在我们学校是每天必须经历的享受。除了花朵，图画，我们自己也是一朵朵美丽的花儿。

（美的欣赏，雅的馨香，文的内涵）

1、分组收集兰花图片、诗歌，以及制作的兰花标本。

2、将收集到的资料归类整理，以不同形式呈现。

（1）将收集到的图片和兰花诗词与图片整理设计，配画插图，编制《兰花集》（2）以“我与兰花共成长”为主题，将自己制作的兰花标本配上合适的诗词，办一辑特刊。

二、课中活动：

1、小组介绍、展示资料收集及呈现形式。（1）欣赏兰花图片

师：有一种精神，光芒闪烁，有一种追求，慷慨高歌，有一种信念，坚韧执着，这就是我们兰花班同学，团结奋进，积极开拓，勤奋向上，创建和谐，与蓝天共舞，和兰花同歌。（兰花图片欣赏）（2）兰花品种的介绍

师：种下一株兰花，就象播洒下一个希望，同学们，谁愿意给大家介绍一下兰花呢？

师：同学给我们介绍了兰花的形状，同学们还收集了哪些关于兰花的知识呢？请同学给我们说说吧！（兰花品种的介绍）

师：在养兰花的日子里，我们每天对兰花的呵护、对兰花的关怀，让人感动、让人喜悦。***，你听了同学们的介绍你喜欢上兰花了吗？ 师：是呀，兰花有这么多优点，谁能不喜欢它呢？

师：种兰、养兰给了我们很多欢乐，很多启发，我们喜欢兰花不仅仅是因为它的美丽和那淡淡的幽香，还因为它那顽强的生命力和默默无闻的精神

师：看着兰芽出土、兰苗长大、花芽萌发、花蕾绽放，让我们感受到了兰花的秀逸飘洒，清纯至极。

2、小组展示学生作品：（1）兰花诗歌朗诵

师：是啊，兰花的清纯秀丽之美，幽雅宜人之香，自古以来，让多少文人墨客写下了一篇又一篇光辉灿烂的诗文。下面我们就来欣赏兰诗小组的诗词朗诵。（兰诗组朗诵）

师：不知道今天兰诗小组会给我们带来什么收获？

（组长：在学兰这几个月来，我们通过上网、看书共搜集到无数个有关兰花的词汇，今天我们愿意讲给大家听，请同学们点词。（兰花组现场解释）

师：兰花虽然没有玫瑰那么艳丽，没有菊花那么耐寒，但它正在默默地为人们吐露芬芳，美化世界。它从不争名夺利却一直无私奉献着，这种精神难道不值得我们赞美吗？同学们你从兰花身上的品质联想到了什么？请你们说说自己的想法吧！师：我们不但喜欢兰花，古代人也喜欢兰花，不信你听听明人薜网写了一首诗赞兰花： 我“爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。西风寒露深林下，任是无人也自香。”

（3）兰花标本配诗词欣赏。

师：为了品味到这兰花文化的内涵，我们几个月以来利用课余时间编制了一份份兰花的标本，同学们，下面我们就分小组来比一比各组制作的兰花标本吧！请各位同学为自己的兰花标本被号合适的诗词，并且由小组长选出本小组优秀的作品上台展示。好，开始！

（4）展示学生作品。

师：下面请小组长把本小组选出的优秀作品展示在黑板上。

（编制《兰花集》欣赏、兰花标本配诗词欣赏、现场采访、评奖。）

三、总结收获：

1、谈谈“我与兰花共成长”实践活动的收获。师：你们觉得这些同学的作品怎么样？

师：下面我想再做个现场采访，经过这几个月的评班花、解花性、赏花文，你们感悟到兰花的哪些品质？（谈兰品质）

2、进行自我评价。

师：充满花香的校园，有着迷人的香味，有着蓬勃向上的姿态，我们兰花班会学习兰花的精神品质，更加努力学习，取得更大的进步！“我与兰花共成长”之主题班会到此结束。我的学习评价： 兴趣星： 合作星： 探究星： 智慧星： 进步星：

第二篇：《我与责任共成长》主题班会

《我与责任共成长》主题班会

主持人（女）：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人（男）：责任心是美。一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。

主持人（女）：一个人有了责任心，就树立了不可逾越的信念。

主持人（男）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人（合）：责任心，是一种舍己为人的态度；责任心，是为别人赴汤蹈火的壮举；责任心，是为别人两肋插刀的豪情。那么让我们与责任共成长吧！

六（2）中队“我与责任共成长”主题班会现在开始！

（二）故事讲责任

主持人（女）：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

主持人（男）是呀！下面请***同学为我们讲《生命的最后一分钟》的故事，请大家鼓掌欢迎！

故事梗概：今天，我在这里向同学们介绍一个人。这个人，所有的大连人都已记住了他的名字，都从他的“生命的最后一分钟”里，感悟到人生的价值。今天，许多其他地方的人，也已记住了他的名字！他就是大连市的一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！

一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就这份责任心，挽救了多少人的生命！为国家、为人民，挽回了多少损失！

同学们，让我们从这个故事中得到启示，做一个有责任心的人吧！

主持人（男）：多么让人感动的故事，多么宝贵的精神，他虽然去了，但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。

（三）小事显责任

主持人（女）：生活的美需要我们去寻找。同学们，你们平时留心观察过我们身边一些同样富有责任心的同学吗？

学生代表发言，联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例

讲话内容可涉及随手捡垃圾；随手关灯、扇；爱护花草树木等等。

主持人（女）：同学们平时做得虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！我们要向这些同学学习！

（四）快板唱责任

主持人（男）：对呀，你别急，我们班的同学当然会向他们学习的。瞧： ***同学还自编了《我来说责任》的小快板唱呢，大家一起来听听！

快板内容：

走上台，鞠个躬。

说说责任我真轻松！

咋说轻松呢？

因为呀，那个一轻松。

有责任的人呀就在我心中。

在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。

他乐为集体争光荣。

责任早已播种在心中。

责任如同一团火！

责任如同一棵松！

责任如同一面镜！

责任如同一盏灯！

有责任的人，有力量。

有了责任事竟成。

有了责任成英雄。

让责任伴我们

走向明天！

（五）辩论议责任

主持人（男）：唱得真好，看来一个人有了责任心，我们的世界将更精彩、更迷人！

主持人（女）：那么我们的责任心在具体行动中该怎么来体现呢？有个班级的学生遇到了以下一个问题，他们谁也说不清是谁的责任？我们一起来看一下。

出示辩论主题：值日生已经认真地做完了自己的工作，可当值日员来检查时却发现教室的门口有张纸条，因此班级被扣分了。你说这到底是谁的责任？

事先已将全班同学分成AB两组，请代表上台抽签，确认正方反方开始辩论。

主持人（男）：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”一张纸条引发的辩论，让我们同学都知道了这个道理。如果我们每个人把班级的事情都当作自己的事情，每人心中都装着集体，装着责任，那么这样的事情就不会发生了，是吗？

主持人（女）：是啊！因此，关于责任心，这里还有两题趣味题呢。请同学们开动脑子想一想。

（六）趣味解责任

出示：日出+日落=？

月亮+星星=？

主持人可简单提示：答案是关于责任的。

学生自由回答。答对或意思相近发纪念品激励。

主持人（男）：日出+日落=太阳的责任，为我们带来光明。

主持人（女）：月亮+星星=黑夜的责任，让天空不再变的暗淡无味。

主持人（合）：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物都有自己的责任。因此，自古就有许多人加以传诵责任，让我们一起读读以下的名人名言吧！

（七）名言说责任

（屏幕出示下列名人名言，全班同学齐读）

1、说话随便的人，便是没有责任心。

——哈代 [英国]

2、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德[德国]

3、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武[中国]

4．先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知[中国]

5．尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯[美国]

6．人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超[中国]

（八）决心拥责任）：同学们，读了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？把你现在最想努力完成的事写在树叶型纸上并贴在“责任树”上。让我们用“责任”叶使这棵“责任树”枝繁叶茂。

（把制作的关于责任的树叶型书签贴在黑板上的“责任树”上，同时配乐）

主持人（男）：现在就让我们的辅导员老师随机摘取几片“责任叶”来看看大家的决心好吗？

辅导员老师随机摘取“责任叶”后诵读“责任叶”学生所写的决心。

（九）宣布活动结束

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶上弹奏心的声音；主持人（男）：责任是最真的动力，唤起内心沉睡的情感。

主持人（女）：同学们，未来是我们的。

主持人（男）：我们开创未来。

主持人（女）：新世纪，我们有新风貌，主持人（男）：创未来，我们更需要责任。

主持人（女）：让我们携手共进，主持人（男）：与责任共成长，主持人（合）：一起开创属于我们的未来！

六（2）中队“我与责任共成长”主题班会到此结束！

（十）辅导员讲话

同学们，老师相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培养自己的责任心，将来就能完成别人交给的任务。

让我们携手一起努力，从自己做起，从小事做起，做一个有责任心人的吧！这样我们才能收获一个精彩和亮丽的人。

第三篇：《我与家长共成长》主题班会教案

《我与家长共成长》主题班会设计

主题班会背景：

现在的孩子在家里就像小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口；想要什么，家长就给买什么，孩子的一切要求，家长都无条件的满足，造成他们心里只有自己，不知道心疼父母，不知道父母的辛苦，甚至有些孩子不听父母的话，任性，霸道。为了教育孩子从小关心理解父母，学会与父母沟通，知道感恩，热爱自己的家，主动参与力所能及的家务劳动，培养合作意识，让学生从内心感受父母对他们的爱，特此召开了这次主题班会。

主题班会目的：

通过主题班会，让孩子们都感受到自己有一个幸福的家，在家里有爸爸妈妈的爱，让他们能够真正理解爱，用他们的心，用他们的爱，去关心父母，关心他人，温暖他人，在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好少年。班会流程：

一、歌曲导入

播放歌曲《我爱我的家》，引入亲情的重要性，向与会家长致欢迎词。

二、班主任向各家长详细汇报开学以来学生学习和在校表现情况。

三、家长代表谈谈自己的工作情况及对孩子的期望，让孩子感受到父母的不容易，感受父母对他们的爱，理解父母，感恩父母。

四、学生代表谈谈自己听完家长讲话的感受，并承诺今后将如何对待父母，如何对待学习，让家长放心。

五、老师针对如何关爱孩子，培养孩子良好的学习生活习惯，提高孩子学业水平，如何实现家、校良好合作，与家长们现场进行深入交流和沟通。

六、组织学生学习《中学生日常行为规范》等，使学生和家长熟知各项学校办学规范要求，为开展家校教育活动打好基础。

七、教师总结。

孩子需要我们每个人用心去呵护、培养、教育。既要给孩子一片广阔的蓝天，让她驰骋，更要给孩子一片温馨的白云，让她轻松。

看到孩子一点一滴的成长与进步是快乐的，孩子能幸福、平安、健康的发展，作为父母本身就是一种成功！

孩子需要学习，家长也需要学习，孩子与家长共成长，我们家长也要与孩子共成长！愿我们所有的家长和老师都能够携起手来，共同托起明天的太阳！

第四篇：我与责任共成长主题班会

责任在我心中

主题班会设计

一、班会目的：

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功，才能被世人传诵。

二、教育重点难点

重点：让每个学生懂得责任对集体的重要性 难点：如何让学生体会到责任对每个人的重要性

三、教育过程

主持人：老师，同学们大家好！（9）班主题班会现在开始。首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。主持人米慧心：我是…… 主持人高建新：我是…… 一 什么是责任

主持人邹宗玲：人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。那你说，在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？

主持人高建新： 这个嘛，是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚、、、、、、、、、、主持人邹宗玲：停停停，只能选一个！。主持人高建新：那我还真的选不出！

主持人邹宗玲：别急，主持人邹宗玲：别急，我们先看一段视频！

主持人邹宗玲：多在16秒时间里，他用生命写出了人民军队爱人民的的优美赞歌，诠释了一位军人对祖国人民的职责。生命对于一个来说意味着什么？责任对于一个人来说意味着什么，当生命与责任发生冲突时，选择放弃生命、承担责任的人该是一个怎样大写的“人”啊！

主持人高建新：多么让人感动的故事，多么宝贵的精神，他虽然去了，但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。在生命的最后16秒钟居然做了这么伟大的壮举啊！

主持人高建新：看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。主持人邹宗玲：是的，责任心是我们最宝贵的品质。大家知道吗？有一部名为《背起爸爸上学》的电影，电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了

大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下他只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。这，就是伟大的责任！

主持人高建新:同学们听完这两个小故事,那么什么是责任呢?汉语词典中解释为:责任就是份内应做的事.主持人（女）：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人（男）：责任心是美。一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。

主持人（女）：一个人有了责任心，就树立了不可逾越的信念。

主持人（男）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

二、名人名言集锦

主持人邹宗伶：古往今来，有许多伟大的哲人留下了很多有关责任方面的名言，现在让我们一起来说说看，有那些呢，我们分成女生组和男生组看看那个小组知道的多？给大家2分钟的准备时间：、、、、、、、主持人高建新：看来大家懂得可真多，希望各位继续努力，争取获得更多的知识，多读书，读好书，争做有责任感的好学生。讨论：

三、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例（5分钟）

主持人：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？（学生自由发表）

比如：不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。

主持人：虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！

四、责任心的重要性

主持人邹宗伶：听了刚才关于责任的名言，我们深深感到责任感在我心中沸腾。那么，责任感在现实生活中到底有什么重要意义呢？

1、请听《是谁把他引向不归路》、、、、、（故事讲完后）在这个故事中谁没有尽到自己应有的责任？请大家讨论交流：

2、主持人高建新：有三个毕业生同时到一家外企去应聘，他们三个一个是大学生、一个是硕士生、一个是中专生。这家企业只能留下一位，其余两位的淘汰。

所以他们的经过考试来决定，第一位进办公室的是大学生，然后是硕士生，最后是中专生，他进去后轻轻的关上门，他忽然发现门后有把扫帚倒在地上，他捡起扫帚笔直的靠在墙上，然后接受经理的提问。最后那位中专生录取了。他又惊又喜，在一个偶然的机会中，他问了经理“为什么会录取我”。经理只说了一句话“责任心高于文凭”。当我看到经理说的那7个字时，我马上感觉到了这七个字的重量，这句话道出了责任心的重要性，道出了责任的真谛。

3、主持人邹宗伶：看看以下用镜头记录下的不负责任的社会现象、、、、、、责任在社会中生活无处不在，拥有它，生活和谐；缺少它，将寸步难行！主持人合：责任对于一个人、一个社会来讲是多么重要，司机要有责任心；公安人员要有责任心；工人要有责任心；军人要有责任心；老师要有责任心；我们同学也要有责任心。希望我们同学都能从自己做起，做一个有责任的好学生

四、我们的责任

1、讨论如何在校做个有责任心的好学生？

主持人（女）：同学们在学校是一个中学生，在家里是个好孩子，在社会是一个小公民，咱们先来谈谈作为一名中学生、集体中的一员，我们应当尽到那些责任呢？讨论2分钟

主持人（男）是啊！在学校我们每个同学都能认真负责的做好每件事，我们学习的环境该是多么温馨,学习环境该是多么愉快啊！

2、在家里我们有那些责任? 主持人（女）：家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭的一员，你有承担那些责任呢？

主持人（男）：同学们说的真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

3、主持人邹宗玲: 同学们都拥有一个温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会，做一名合格的小公民是每位中学生应尽的责任。实际上只要你做好自己应做的每一件事，你就尽到了自己的责任，作为社会的一份子，你今后打算怎样做呢？

4主持人（男）：、老师;农民;医生;解放军;工人;公共汽车司机;乘客;路上的行人;他们的责任又是什么呢?

主持人邹宗玲： 的确，不同领域的人在其不同的工作岗位上都以高度的责任心履行职责，发挥作用，社会才能进步，国家才能发展，我们才能生活在安全美好的大家庭。

五、决心拥责任

主持人高：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。

主持人邹：我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责！对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会……你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？把你现在最想努力完成的事写在树叶型纸上并贴在“责任树”上。让我们用五彩的果实使这棵“责任树”枝繁叶茂。

（把制作的关于责任的树叶型书签贴在黑板上的“责任树”上，同时配乐《步步高》）

主持人（男）：现在就让我们的班主任老师随机摘取几片“责任叶”来看看大家的决心好吗？

班主任老师随机摘取“责任叶”后诵读“责任叶”学生所写的决心。

六、宣布活动结束

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶上弹奏心的声音；主持人（男）：责任是最真的动力，唤起内心沉睡的情感。

主持人（女）：同学们，未来是我们的。

主持人（男）：我们开创未来。

主持人（女）：新世纪，我们有新风貌，主持人（男）：创未来，我们更需要责任。

主持人（女）：让我们携手共进，让我们对大家说，让我们对新世纪说： 全班（合）：一起开创属于我们的未来！我是一个有责任感的人，我敢于对自己负责人、我敢于对家庭负责人、我敢于对他人负责任、我敢于对社会负责任、我敢于对祖国负责任！

七年级9班我与责任共成长”主题班会到此结束！主持人合：感谢各位老师的光临，感谢各位同学的配合。谢谢！播放《精忠报国》

七、班主任讲话

同学们，老师相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培养自己的责任心，将来就能完成别人交给的任务。

让我们携手一起努力，从自己做起，从小事做起，做一个有责任心人的吧！这样我们才能收获一个精彩和亮丽的人生。

第五篇：《我与家长共成长》主题班会教案

《我与家长共成长》主题班会活动方案

主题班会背景：

现在的孩子在家里，家长都无条件的满足，造成他们心里只有自己，不知道心疼父母，不知道父母的辛苦。为了教育孩子从小关心理解父母，学会与父母沟通，知道感恩，热爱自己的家，主动参与力所能及的家务劳动，培养合作意识，让学生从内心感受父母对他们的爱，特此召开了这次主题班会。主题班会目的：

通过主题班会，让孩子们在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好少年。班会流程：

一、谈话导入，引出本次活动话题。

1、世界上最爱我们的是父母，父母的爱是安逸的小舟，载着我们驶向温馨的港湾，父母的爱深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情，此时此刻，我们有千言万语想对你说：“爸爸妈妈，我们爱你”。

2、本次活动的主题是《父母与我共成长》，向与会家长致欢迎词。

3、下面请你们回忆一下平时父母在生活和学习上是怎样关心和照顾你的？

4、请听诗朗诵《我们已经长大了》。

父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱温暖着我们的一生。同学们请珍惜这份爱吧，因为这种爱只有今生没有来世。让我们的心永远伴着父母的心愉快的跳动吧，让爱永住你我家。

5、请欣赏歌曲《让爱驻我家》 武安市南关小学

5.3班

郝东平

二、请家长代表谈感受。

1、（老师放录像）宽容是一剂良药，能抚慰遗憾与创伤。接下来，就让我们一起来认识一位母亲，她一直在为自己的儿子无私奉献着，把全部的爱都倾注在自己的孩子身上，这就是母爱，伟大的母爱！这才是人世间最珍贵的爱。下面，请让我们观看一段录像。

2、此时此刻，我们似乎感受到了家庭的温暖，同时也感受到了父母对我们倾注了满腔希望，请我们的父母说说对我们的期望吧。

3、家长代表上台说说他们的期望。

三、学生代表谈谈自己听完家长讲话的感受。

1、刚才听了几位家长介绍了孩子在家的出色表现，那么，同学们在学校的出色表现能向家长汇报一下吗？

2、学生汇报。

3、请欣赏舞蹈《小乌鸦爱妈妈》。

4、孝敬父母是我们中华民族的传统美德，也是我们的职责。让我们把爱献给爸爸妈妈，争当孝敬父母的好孩子，自己的事情自己做。他们给了我们生命，并把我们抚养长大，我们要学会感恩，要学会回报。

四、请各位家长做评委，考核我们的感恩回报表现吧。（播放《感恩的心》）

同学们，你们今天的主题班会开得很成功。我们每个人都有一个幸福的家，这里有爸爸妈妈的爱，有家里所有长辈的爱，还有学校、老师和全社会的爱，共同凝结而成的。希望你们能够真正理解爱，用你们的手，用你们的心，用你们的爱，去关心父母，关心他人，温暖他人，在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好少年。