贵州教师学习国发[2012]2号文件心得体会（最终定稿）

第一篇：贵州教师学习国发[2012]2号文件心得体会

学习国发[2012]2号文件心得体会

《国务院关于促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》（国发[2012]2号文件）是根据党中央的要求，去年9月份，由国家发改委牵头，会同41个部门，赴贵州进行了为期八天的实地调研，广泛听取社会各方面意见后，起草并经国务院审定同意，于今年元月12日下发。国发[2012]2号文件共11章54节，详细阐述了促进贵州发展的重大意义、指导思想、基本原则、战略定位、发展目标、空间布局和政策措施，指出了贫穷和落后是贵州的主要矛盾，加快发展是贵州的主要任务，使贵州尽快富起来，是西部和欠发达地区缩小与全国差距的一个重要的象征，是国家兴旺发达的一个重要标志。同时要求贵州要加速发展、加快转型、推动跨越，大力实施工业化和城镇化战略，努力走出一条符合自身特点和时代特征的后发赶超之路，最后和全国一道同步实现小康。

国发[2012]2号文件下发之后，贵州兴起了学习文件精神的高潮。国务院于2012年2月13日上午10:00举办了关于国发[2012]2号文件的新闻发布会，乡党委组织全乡干部职工观看了整个新闻发布会的过程，认真学习了国家发改委副主任杜鹰、贵州省省长赵克志和贵州副省长黄康生的讲话。乡党委于2012年2月17日上午10:00再次组织全乡干部职工学习了国发[2012]2号文件的全部内容。通过多次的学习，让我更进一步了解了贵州经济社会在改革开放，特别是实施西部大开发战略以来取得的巨大成就，民生问题得到极大改善，基础设施建设逐步加强，农村面貌发生了很大变化。但由于自然、历史、地理等各方面的原因，迄今为止，贵州仍然是我国西部一个欠发达的省份，也是全国贫困问题最突出的省份。也就是由于贫穷和落后，党中央、国务院对于贵州的经济社会发展、民生改善、基础设施建设高度关注和重视，专门出台了国发[2012]2号文件。文件从8个方面阐述了贵州经济社会又好又快发展的主要任务，从7个方面提出了一些含金量比较高、比较有力的支持政策，这个文件的出台对于贵州来讲是一个千载难逢的发展机遇，我们贵州的每一个人（各级各部门的干部职工、工人、农民等）一定要抓住机遇，加快发展，尽快使贵州人民群众富裕起来。

贵州发展既存在着交通基础设施薄弱、工程性缺水严重和生态环境脆弱等瓶颈制约，又拥有区位条件重要、能源矿产资源富集、生物多样性良好、文化旅游开发潜力大等优势；既存在着产业结构单

一、城乡差距较大、社会事业发展滞后等问题和困难，又面临着深入实施西部大开发战略和加快工业化、城镇化发展的重大机遇；既存在着面广量大程度深的贫困地区，又初步形成了带动能力较强的黔中经济区，具备了加快发展的基础条件和有利因素，正处在实现历史性跨越的关键时期。进一步促进贵州经济社会又好又快发展，是加快脱贫致富步伐，实现全面建设小康社会目标的必然要求；是发挥贵州比较优势，推动区域协调发展的战略需要；是增进各族群众福祉，促进民族团结、社会和谐的有力支撑；是加强长江、珠江上游生态建设，提高可持续发展能力的重大举措。

要解决贵州的主要矛盾和实现加快发展，除了壮大特色优势产业和各项政策支持外，还要加快社会事业的发展、加强基础设施建设和深入推进扶贫开发。

大量引进人才和加大投资。通过在基层工作一段时间，意识到基层确实缺乏人才，很多人都认为，在基层工作不需要高学历、高技术的人员，就是一个初中生，只要你愿意干，你就能做好。其实不然，就是因为在基层工作的很多人员的学历不高，所掌握的知识有限，再加之思想的懒惰，办事效率不高。有很多人甚至想来上班就来，不想来就不来，过着得过且过的日子，占着位置领着老百姓的钱，并不为老百姓办事。各部门各单位的人员编制是满的，可就是没有多少人在办事，各单位也不能再招收新人，加之基层工作人员的工资较低，使得很多大学生不能、也不愿意回到家乡来服务。所以，有关部门应该加大对不干事人员的管理，同时加大资金投入，吸引更多大学生回到基层服务，建设自己的家乡。同时也吸引外地大学生和高技术人员到贵州来服务和建设。

特别是学习了优先发展教育事业。大力发展农村学前教育，新建、改扩建和利用闲置校舍改建一批幼儿园，到2015年力争所有城市社区和乡镇至少有1所公办幼儿园。巩固义务教育普及成果，大力推进义务教育学校标准化建设，支持县镇薄弱学校扩容改造。继续办好村教学点，鼓励有条件的地区分期分批开办“小餐桌”。鼓励偏远少数民族村寨小学开展“双语”教育。积极稳妥推进农村中小学寄宿制，支持校舍建设，配齐配好必要的管理人员，到2015年具备条件的地区基本解决小学寄宿生住宿问题。积极稳妥实施农村义务教育学生营养改善计划。继续实施好农村义务教育阶段教师特设岗位计划和“国培计划”。支持民族地区教育基础薄弱县改扩建一批普通高中，扩大普通高中培养能力。大力支持职业教育基础能力建设，支持建设一批国家示范性职业院校。支持贵州优化高等学校布局结构和人才培养结构，加强理工、民族医药等经济社会发展急需的院校和学科专业建设。加大对贵州高等教育年度招生计划安排的倾斜和支持力度，支持增加博士、硕士学位授权单位，加强重点学科和重点实验室建设。鼓励贵州高校与国内外高校联合办学。增加部属师范大学在贵州免费师范生招生计划。加大中央财政专项转移支付和中央预算内投资对贵州教育发展的支持力度，落实好义务教育经费保障机制相关政策，推动贵州义务教育均衡发展。

加强发展教育事业。贵州的贫困人口多，贫困的主要原因之一是青年平均接受教育少，思想观念落后，目前还存在有两三千人的村寨大学生只有几个，中专生、高中生都很少，多数青年人是上完初中就出门打工，由于没有掌握专门技术，外出务工的收入低，除去基本的生活费用，一年下来几乎没有剩余的。所以，应该加强教育事业发展，而不仅仅是喊口号，要认真落实。现在的教育不能只停留在九年义务教育，应该拓展到十二年义务教育，让更多的青年人学习到更深的知识和掌握更高的技术。

加强基础设施建设。贫困原因之二是基础设施落后，特别是交通设施的落后，交通是制约一个地区经济发展的瓶颈，产业发展了销售不出去。贵州由于地理位置的特殊性，交通极为落后，严重影响经济的发展。

加大推进扶贫开发。推进扶贫开发是解决贵州主要矛盾的重要途径，要落实好扶贫开发工作，就要制定科学的、可行的、有力的扶贫开发规划。要制定规划，不能坐井观天，必须实地调研，广泛听取人民群众的建议和意见，根据各地区的实际情况，因地制宜地制定出可行的规划，再经过有关专家的审核通过，最终要按照规划具体落实。不能抱着只要有资金就会用、就可以为老百姓办事，不需要制定相关的规划。如果不提前做好相关的规划，就可能做不到科学的、合理的运用这些资金，做不到有限的资金产出最大的利益。所以，必须做好资金的统筹运用。从2011年全国的农民人均纯收入5919元与贵州农民人均纯收入4200元相比，可以看出，贵州的经济发展状况与全国的差距很大，应该加大对贵州的投资。

总之，国发[2012]2号文件已经为贵州的发展指明了方向，指出了矛盾和任务，关键在于落实。这就要求各级党委政府的认真落实和各部门的配合及广大人民群众的支持，自己作为一个基层工作者更要做好自己的本份工作，履行自己的职责，为贵州经济社会的发展尽一份微薄之力。

2012年2月

第二篇：教师学习国发(2012)2号文件心得体会

学习国发（2012）2号文件心得体会

**中学 ** 通过对国发（2012）号文件的学习，了解到贵州拥有独特的地理环境资源，而贵州与发达地区存在着很大差距，实现小康的脚步那么慢！其主要原因之一是缺乏挖掘贵州发展潜力的人才。因此贵州人才的培养是关键所在，因为贵州独有的资源是发展之“本”，人才是贵州发展之“根”。作为贵州省贫困山区的教育一线教师的我，问责自己贵州的发展我该为家乡的教育做些什么呢？

一、要充满爱心、忠诚事业

没有爱就没有教育”。当一名教师，首先是一个充满爱心的人，把追求理想，塑造心灵，传承知识当做人生最大的追求。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。学校无小事，教育无小事。每一篇教案，每一堂课，每一次作业，都需要我们认真去对待；学生上学，放学，课间活动，午间休息，都需要密切关注；思想、心理、学习、身体，个性发展，都需要全面关心；活泼好动的，沉默寡言的，优秀的，顽皮的，聪明的，落后的，都需要细心呵护；成功的喜悦，失败的伤感，平凡的细节，难忘的片断，都需要及时总结。只有这生活中的点点滴滴，才能让我们对每个性格不同的孩子实施教育引导。善待学生是教育教学成功的保证。一切成功的教育都有赖于和谐的师生关系。而传统的教育过于强调师道尊严，课堂上老师是绝对的权威，教师的表情是严肃的，学生的神情是恭敬。在这样的氛围中，学生的创新思维火花难以闪现，更不用说创新发展。温总理的讲话精神明示我们教师理应把传统的“师道尊严”让位于独立、互相负责和交换意见为标记的新型师生关系。“教学合一”充分尊重学生的思想、情感、意志和行为方式，宽容学生所犯的错误，用赏识教育，接纳学生发展中的缺点，使学生真正在轻松、愉快的情境中，学会学习，学会做人，切实推动学生的可持续发展。

二、要努力钻研，学为人师

教师是知识的传播者和创造者。温总理讲话要求教师要把自己的学生培养成为全面发展的人才，就必须把书教好。新人才的培养要求一个好的教师必须以创新意识改革教学内容和教学方法。就教学内容的更新而言，由于教材的内容通常具有相对成熟性、稳定性，其相对于科学的发展有一定滞后，因此教学内容中最新科学成果的融入、渗透等形式的更新工作更主要的是依赖于富有责任心的教学第一线教师。就教学方法的改革而言，教师在教学工作指导思想上，首先要确立因材施教的原则，要懂得上课是教师引路、提供线索，掌握知识主 要靠学生自己努力。其次，要改革对学生学习成绩的评定方法。在信息时代，教学中还要将传统的“板书”与多种信息手段结合，如采用多媒体、计算机辅助教学和网络教学等，这对学生掌握先进的信息工具和科研手段很有意义，也会起到激励创新思想的作用。在教学方法的改革中，无论是在课堂教学、在实验和实践活动中，还是在对学生的辅导、答疑和平时的交谈中，教师的言传身教尤为重要，因为教师传递给学生的不仅是最好的知识信息，而且是教师个人所表现的高贵品质。老百姓说“打铁需要自身硬”。一个人没有为人民服务的本领或自己的技术能力落后于时代，即使有心为人民服务，也无力做到，也是空中楼阁。因而我们牢记温总理的讲话，做热爱学习，善于学习和重视学习的楷模，积极投身教学改革，把最先进的方法，最现代的理念，最宝贵的知识，传授给学生。

三、以身作则，行为世范

教育过程是知识交流的过程，是心灵沟通的过程，更是生命对话的过程。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”教是为了不教，教师个人的范例，对学生心灵健康和成长，是任何东西都不可能代替的最灿烂的阳光。好的老师是孩子最信任的人。惟有教师人格高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。教育最基本的职责就是促进学生的发展。正如哲人所说，教育是生命的火炬，是智慧的桥梁，是通向文明的阶梯。它为我们教师提供了实现理想，激发智慧的宏大舞台；为实现师生双方的价值，获得内在的幸福提供无限空间。因此，在教育过程中，不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。

教师承担着教育的伟任，国家各项事业的发展需要大批人才，离不开教育和教师的培养。作为贵州贫困山区的教育工作者，在这种新的形势下，要不断学习，不断进步，以全新的观念，全能的素质迎接新的挑战，把家乡的教育教学工作提到一个新的台阶。用自己的实际行动，为实现教育的均衡发展以及贵州的发展作出应有贡献，从而实现贵州贫困山区治根和治本的发展。

第三篇：学习国发2号文件心得体会

学习（国发［2012］文件）心得体会

淤泥中心幼儿园教师甘彩霞

当前，贵州正处于加速发展、加快转型、推动跨越的关键时期，在党中央、国务院的亲切关怀下，《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》发布实施，这是贵州经济社会发展进程中的重大标志性事件，具有划时代的里程碑意义。他的出台，意味着贵州获得了史无前例的重大发展机遇。

作为一名教师通过对文件的学习，我深有体会，现将学习国发„2012‟２号文件的心得如下：

首先，作为教师，最关心的当然是教育问题，贵州的贫困人口多，贫困的主要原因之一是青年平均接受教育少，思想观念落后，目前还存在有两三千人的村寨大学生只有几个，中专生、高中生都很少，多数青年人是上完初中就出门打工，由于没有掌握专门技术，外出务工的收入低，除去基本的生活费用，一年下来几乎没有剩余的。所以，应该加强教育事业发展，而不仅仅是喊口号，要认真落实。现在的教育不能只停留在九年义务教育，应该职业技术的培养，让更多的青年人学习知识和掌握生存的技能。

文件中的第 三十七条中指出“支持民族地区教育基础薄弱县改扩建一批普通高中，扩大普通高中培养能力。大力支持职业教育基础能力建设，支持建设一批国家示范性职业院校。支持贵州优化高等学校布局结构和人才培养结构，加强理工、民族医药等经济社会发展急需的院校和学科专业建设。加大对贵州高等教育招生计划安排的倾斜和支持力度，支持增加博士、硕士学位授权单位，加强重点学科和重点实验室建设。鼓励贵州高校与国内外高校联合办学。增加部属师范大学在贵州免费师范生招生计划。”从这里已经可以看出，把教育放在优先发展的地位，是为了适应全面建设贵州的新要求，适应国内外发展的新形势，适应人们群众对教育的新期盼。

其次，由于农村学前教育的基础设施建设不够，造成了基础教育比较薄弱的情况，而文件中的第 三十七条中指出“大力发展农村学前教育，新建、改扩建和利用闲置校舍改建一批幼儿园，到2015年力争所有城市社区和乡镇至少有1所公办幼儿园。”

再次，文件中的第 三十七条中还指出“巩固义务教育普及成果，大力推进义务教育学校标准化建设，支持县镇薄弱学校扩容改造。继续办好村教学点，鼓励有条件的地区分期分批开办“小餐桌”。鼓励偏远少数民族村寨小学开展“双语”教育。积极稳妥推进农村中小学寄宿制，支持校舍建设，配齐配好必要的管理人员，到2015年具备条件的地区基本解决小学寄宿生住宿问题。积极稳妥实施农村义务教育学生营养改善计划。继续实施好农村义务教育阶段教师特设岗位计划和“国培计划”。加大中央财政专项转移支付和中央预算内投资对贵州教育发展的支持力度，落实好义务教育经费保障机制相关政策，推动贵州义务教育均衡发展。”

贯彻和落实国发2号文件,是一项宏大而系统的工程。在促进贵州跨越式发展这项宏伟事业中,将不可避免地面对一系列新形势、新任务、新要求、新挑战,这就要求广大的贵州人民不仅要实实在在、脚踏实地地干，更要善于突破常规、积极发挥创新性思维，努力培养创造性品质。只有摒弃束缚贵州发展的一系列保守思想和落后观念，创新不息、突破不止、敢想敢做，才能真正走出一条符合自身实际和时代要求的后发赶超之路。总之，国发[2012]2号文件已经为贵州的发展指明了方向，指出了矛盾和任务，发展贵州是一项长期而艰巨的任务。作为一个教育工作者更要做好自己的本份工作，履行自己的职责，进一步增强责任感和紧迫感，开拓进取，扎实工作，努力做好份内之事，为贵州的经济发展奉献自己的微薄之力。创新突破、敢想敢做，要有超越平凡的理想和信念。创新不易，持续创新更加可贵。只有树立超越个人的大目标、大胸怀、大境界，才会获得永不枯竭的创新动力。

第四篇：学习国发2号文件心得体会

快字当先 攻坚克难 务求突破 全面推进旺隆经济社会跨越式发展

——学习国发2号文件心得体会

2012年伊始，国务院就发出了关于进一步促进贵州经济又好又快发展的若干意见，这表明了党中央对贵州经济发展的关心和重视，更是给我们贵州干部增了压力、添了动力。通过学习，针对我镇2012年和以后经济社会的发展，我有以下几点体会。

一、发扬卓越旺隆精神，为更好更快推进旺隆跨越式发展凝聚智慧和力量

一个好的精神引导是做好一切工作的前提，更是我镇加快发展、加快突破的先决条件。国务院„2012‟2号文件下发后全省经济社会发展的大形势已经日趋严重，新的形势、新的任务、新的发展方向，要求我们要有新的作为，我们肩上的担子很重，这就要求我们要时时保持良好的卓越旺隆精神状态，把克服困难的思想准备作得充分一点，把应对措施考虑得周全一点，使我们的各项工作都建立在充分准备的基础上，更好地把握全局，赢得主动。一是要发扬解放思想、与时俱进的卓越旺隆创新精神；二是要发扬攻坚克难、开拓进取的卓越旺隆拼搏精神；三是要发扬爱岗敬业、善谋实干的卓越旺隆务实精神；四是要发扬勇挑重担、争作贡献的卓越旺隆奉献精神；五是要发扬创先争优、勇攀高峰的卓越旺隆进取精神；六是要发扬上下同心、同舟共济的卓越旺隆团结精神。我们要以卓越旺隆精神的六个方面来来统一思想、激励斗志，集中全镇人民的智慧和力量，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，旺隆定能在国务院„2012‟2号文件的指导下兴经济、创事业，出政绩、出人才。

二是明确奋斗目标，为更好更快推进旺隆跨越式发展指明方向和动力

有了正确的目标，才会有前进的方向和动力，才能始终保持奋发向上、奋勇争先的精神状态，才能始终保持勇创一流、创先争优的工作干劲，才能调动各方面的积极性和创造力，为实现目标而共同努力。国发2号文件，对全省经济社会发展目标提出了要求，从目前来讲，我镇必须牢牢瞄准以下三个目标，全力以赴，强攻突破，确保实现。第一点就是2012年全镇的总体目标：固定资产投资突破 4.28亿元，力争达到4.88亿元；招商引资到位资金突破1.5亿元，力争达到2亿元；财税收入突破270万元，力争达到281万元；农民人均纯收入突破6825元，力争达到7104元。这是我镇党委政府最基本、最基础的工作目标，我们必须在2012年年终向上级交出这份答卷。第二点就是全镇的发展目标。这就是要按照“三化一强”发展战略，以河滨新城、石斛风情园、鸭岭创业园、竹加工聚集区、石斛产业点聚集区、云山雾海生态观光区、粉丝、芽菜、石斛、水果特色产业，“一城二园三区四特色”为重点发展落实对象，按照产业发展规划，抢抓机遇，加快发展，实现新一轮竞争高突破。省、市经济工作会后，全市各镇之间的发展态势大家心里都很清楚，呈现了增比进位、不甘示弱的态势，我们不超越别人，别人就会把我们扔在后面。我们必须抢先发展，快人一拍，先赶一步，立足新起点，瞄准新目标，致力新提高，实现新突破。第三点是每人的工作目标。这就是学先进、上台阶，在自己岗位上争创一流。在新的一年里，各村（社区），单位、部门都要以先进为榜样，以成绩荣誉为前进的动力，比志气、比干劲、比贡献，赛实绩、赛效益、赛水平。各级干部都要精业、勤业、敬业，论无私奉献、论任劳任怨、论建功立业，争当工作的强手、能手、高手。

三是理清工作开展思路，为更好更快推进旺隆跨越式发展创新机制和方法

正所谓思路决定出路，有了好的思路，创立完善的工作机制，就一定会有好的发展之路。按照国发2号文件精神，在以后工作中，首先我们要围绕一个“大”字，进一步理清全镇的发展思路。农业方面，要围绕产业结构作大调整。牢牢跟进云集片区绿色蔬菜基地建设、逐步推进云山雾海生态农业观光休闲区的打造；加大土地流转范围，全力促进进新春村、鸭岭村、红花村石斛产业集聚区的统一打造；整合稻田养鱼、核桃种植、优质玉米水稻种植项目资源，强力推进农业产业化建设。工业方面，要围绕招商引资建大园区。以鸭岭创业园、竹加工聚集区配套基础设施建设为重点、完善现有项目为根本、招商引资为突破，全面推进工业化进程。城镇方面，要围绕开发建设做大手笔。以河滨新城、石斛风情园、创业大道为重点，进一步完善集镇基础设施，重点抓好城乡一体的新春村新农村建设，最终打造布局合理、功能齐备的商贸、观光、休闲一条街。河滨新城一期工程现在就已经初具规模，下一步新城管理模式、道路水利等基础设施建设、整体外观美化包装、具体商业项目规划等一系列的工作马上就要跟上；新春村新农村建设点至集镇一段城乡一体化区域的管理、违章建筑拆除还需要用大功夫。其次要围绕一个“快”字。在遵义市和赤水市经济工作会上，提出了要实现经济发展“稳中求快、快中保好、能快则快、又快又好”和各项工作增比进位突破的要求，都体现在一个“快”字。目前的发展形势要求我们必须要高效率、抢速度，现在已经不仅是不进则退，而是慢进、小进也是退。我们有些同志现在办事情、干事业还在左顾右盼，存在“等、拿、要、靠、懒”等思想，这种思想和工作状态已经不适应旺隆现在的发展需要，旺隆现在的发展已经等不起、慢不起。工作一定要“快”，讲究高效率，发展一定要“快”，讲究高效率，只有“快”才能赢得主动，获得全胜。各村（社区）、单位部门的环境条件不尽相同，应该根据各自的特点扬长避短，“快”字当头，制定发展方向和措施，争取全年工作的主动。

新的时期孕育着新的希望，新的征程将谱写新的辉煌，国发2号带给贵州的广阔的发展前景让我们充满自信，涌动的发展大潮更是催人奋进。XXX全体干部群众一定会以与时俱进的思想观念，高昂饱满的精神状态，团结和谐的干事氛围，务实高效的工作作风和清正廉洁的干部形象，为更好更快推进旺隆跨越式发展，为尽早实现打造出川入黔中心强镇的总目标而努力奋斗，为赤水经济社会发展贡献一份力量！

第五篇：学习国发2号文件心得体会

在学校的组织下，我们计科系大一的同学在4月24日一起学习了有关国发2号文件的精神及意义。2012年一开始，国务院就颁布了《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》（简称国发2号文件），充分表明了党中央、国务院对贵州经济发展的高度重视，是国务院专为促进贵州省经济社会发展又好又快发展而专门制定的纲领性文件，通过我们组织认真学习了国发2号文件，我取得了以下心得体会。

我认为，国务院颁布了《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》是从国家层面系统支持贵州省发展的综合性政策文件，体现了党中央、国务院对贵州的亲切关怀和国家有关部门对贵州的鼎力支持。认真学习，深刻领会，要不断增强发展的责任感、危机感、紧迫感。以文件的贯彻落实为契机，不断增强发展的动力和活力，努力走出一条符合自身实际和时代要求的后发赶超之路。贵州省提出了加速发展、加快转型、推动跨越的主基调。详细阐述了促进贵州发展的重大意义、指导思想、基本原则、战略定位、发展目标、空间布局和政策措施，指出了贫穷和落后是贵州的主要矛盾，加快发展是贵州的主要任务，使贵州尽快富起来，同时要求贵州要加速发展、加快转型、推动跨越，大力实施工业化和城镇化战略，努力走出一条符合自身特点和时代特征的后发赶超之路，最后和全国一道同步实现小康。

但是，发展离不开人才，人才离不开教育。发展贵州，立足于培养丰富的、全面的人才。

特别是学习了优先发展教育事业，巩固义务教育普及成果，大力推进义务教育学校标准化建设，支持县镇薄弱学校扩容改造，鼓励有条件的地区分期分批开放“小餐桌”，鼓励偏远少数民族村寨小学开展“双语”教育。继续实施好农村义务教育阶段教师特设岗位计划和“国培计划”，加大中央财政专项转移支付和中央预算内投资对贵州教育发展的支持力度，落实好义务教育经费保障机制相关政策，推动贵州义务教育均衡发展。

加强发展教育事业，贵州的贫困人口多，贫困的主要原因之一是青年平均接受教育少，思想观念落后，目前还存在有两三千人的村寨大学生只有几个，中专生、高中生都很少，多数青年人是上完初中就出门打工，由于没有掌握专门技术，外出务工的收入低，除去基本的生活费用，一年下来几乎没有剩余的。所以加强教育事业发展，而不仅仅是喊口号，要认真落实，现在的教育不能只停留在九年义务教育，应该拓展到十二年义务教育，让更多的青年人学习更深的知识和掌握更多的技术。

贯彻和落实国发2号文件,是一项宏大而系统的工程。在促进贵州跨越式发展这项宏伟事业中,将不可避免地面对一系列新形势、新任务、新要求、新挑战,这就要求广大的贵州人民不仅要实实在在、脚踏实地地干，更要善于突破常规、积极发挥创新性思维，努力培养创造性品质。只有摒弃束缚贵州发展的一系列保守思想和落后观念，创新不息、突破不止、敢想敢做，才能真正走出一条符合自身实际和时代要求的后发赶超之路。

国发2号文件写得很全面，写得很细，写得很实，符合贵州实际，针对性很强，操作性很强，指导性很强，覆盖面很广，涉及各行各业、方方面面。文件的出台，意义深远，意义重大，我们要认真学习，深刻领会，不但自己学，也要组织干部职工学，每一个干部职工都要把文件精神吃透，入脑入心，同时，要采取多种形式，加大宣传力度，家喻户晓，人人明白，唤起全县人民都来关心支持参与贵州的发展

一直以来，贵州作为不发达的内陆山区省份，还存在经济总量小、产业结构不合理、基础设施建设落后、城镇化水平不高、民营经济站比不大、社会发展滞后等的问题。国发2号文件是将我们贵州的经济发展作为国家发展战略来谋划，其所载内容的广度性和详实性是前所未有的，是史无前例的，为贵州的发展作出了明确的指导，是我们贵州发展经济的宏伟蓝图，为贵州迎来了新一轮的大好机遇和希望前景。

学习贯彻2012年国发2号文件要把思想统一到中央对我国整体战略布局和贵州战略定位的科学判断上来，凝聚各行各业支持贵州建设、社会各界参与贵州事业的力量，共同推动贵州实现跨越式发展，紧紧抓住深入实施西部大开发战略的历史机遇,以加速发展、加快转型、推动跨越为主基调,大力实施工业强省和城镇化带动战略,着力加强交通、水利设施建设和生态建设,全面提升又好又快发展的基础条件；着力培育特色优势产业,积极构建具有区域特色和比较优势的产业体系；着力加大扶贫攻坚力度,彻底改变集中连片特殊困难地区城乡面貌；着力保障和改善民生,大幅提高各族群众生活水平；着力深化改革扩大开放,不断增强发展的动力和活力,努力走出一条符合自身实际和时代要求的后发赶超之路,确保与全国同步实现全面建设小康社会的宏伟目标。文件指出，到2015年,以交通、水利为重点的基础设施建设取得突破性进展；产业结构调整取得明显成效,综合经济实力大幅提升,工业化、城镇化带动作用显著增强,农业现代化水平明显提高；单位地区生产总值能耗明显下降,主要污染物排放总量得到有效控制,环境质量总体保持稳定；石漠化扩展趋势得到初步扭转,森林覆盖率达到45%；社会事业发展水平明显提升,扶贫对象大幅减少,全面建设小康社会实现程度接近西部地区平均水平。到2020年,适应经济社会发展的现代综合交通运输体系和水利工程体系基本建成；现代产业体系基本形成,经济发展质量和效益明显提高,综合竞争力显著增强,城镇化水平大幅提高,科技创新能力明显提升；石漠化扩展势头得到根本遏制,森林覆盖率达到50%,环境质量良好；基本公共服务达到全国平均水平,城乡居民收入显著提高,实现全面建设小康社会奋斗目标。作为一名大学生，我们应该进一步增强责任感和紧迫感，开拓进取，努力学习，努力做好份内之事，为贵州的经济发展奉献自己的微薄之力。

贵州商业高等专科学校 计算机网络技术11-1班 黄华

2012年5月3日