信息技术教师年度教学工作报告与信用卡调研报告

第一篇：信息技术教师年度教学工作报告与信用卡调研报告

信息技术教师年度教学工作报告

我从某年月至月被原高中聘任为现代教育技术处副主任，负责学校现代教育技术的管理工作，兼任网络中心的管理、学校内外网站的维护和更新，分管现代教育技术组教学工作，还担任高一年级四个班的劳技教学。某年月至今，被太湖高中聘任为现代教育技术处副主任，负责高二年级的教务条线工作，分管图书馆、实验楼、医务室等部门工作，还担任高一个班信息技术教学、高二个班劳技教学，以下我分方面进行总结。

一、加强理论学习，提高业务水平

我是去20**年5月21日转为中共正式党员。半年来我认真学习党的基本理论和重要著作。认真学习十七大会议精神，特别是学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，以“三个代表”重要思想严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，为推进学校的信息化进程而努力工作。在学校党支部的指导下，做好学校“党建在线”网站的维护和更新，做好党的宣传工作。

现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。

我积极参加各类业务进修，自学网络开发和网络管理技术。月份参加国家计算机信息化认证网络管理员培训和考试获合格证书。月参加市《教育系统计算机安全培训班》培训获得合格证书。

二、处理好个人和学校的关系

教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。

我在劳技学科教学中积极探索研究，参加了省教研室组织的劳技教材编写，本学期刚完成了省劳技教材《识图与钳工》 来一直负责制订市高中劳技会考“识图与钳工”项目的考查要求和评分标准。

我积极组织和辅导学生参加信息学奥赛，多年评为市信息学奥赛优秀辅导员，被市电教馆聘任为“省信息学奥赛希望之星市培训班”和信息学奥赛市选手集训高中组主讲教师，我还担任区信息学奥赛的评委。某年省青少年信息技术奥林匹克应用能力竞赛活动中，指导学生获省二等奖一个、三等奖个。在某年市青少年信息技术竞赛中被评为市优秀辅导员、“中小学电脑报杯”某年市青少年信息技术普及知识竞赛伯乐奖，指导学生获一等奖个，二等奖个、三等奖个。

我为市现代教育技术专业学会会员，参加个省级课题的研究，目前都已经通过中期评估。月份个人作品《网页常用制作工具的选择》获省教育厅办公室评为“英特尔未来教育培训项目”优秀作品。月份撰写论文《中小学如何建设视频点播系统》一文在《市教育新视窗》 尽可能多推荐教师和报送作品参赛，如本学期我们优选了件作品参加中央教科所组织的 理系统、校友同学录、新课程资源管理系统等。

本学期我重新规划整理网络信息资源，校园网上、等服务全部实现。做到了获取信息更方便、更快捷，办公逐步无纸化，丰富了网络资源，开通了视频点播和数字图书馆，视频已达，多个视频文件。

五、协调好关系，团结共事

坚持实事求是，求真务实，完成上级部门、校长室布置的工作任务，并提出有利于学校发展的建议。做好市区现代教育技术条线的联络工作，并参与其工作，如担任市信息学奥赛辅导教师、帮助区电教站开发了滨湖教育信息网、滨湖区教育科研网和太湖社区网，担任区信息学奥赛的评委、市信息技术学科资源开发小组组长。

为了学生，为了学校，我认真做好每一件工作、搞好每一个活动。本学期配合政教处做了“呼唤和平”的专题网页、配合教务处做好各学科校内公开课课堂实录并上网；防非时期做好“非典”知识专题网；制作了今年高考锡南考点网上学习材料、某年综合考试网上学习材料。

今后我要进一步转变观念，强化服务意识，开拓创新，提高工作主动性。提高自己的管理水平，推进学校信息化进程，为太湖高中辉煌明天而努力。

信用卡调研报告

目录

能力的差异势必会从客观上要求人人考量自身实际，选择能闪避其短而发挥其长的工种。本人入职以来虽然兢兢业业的工作，却仍然与公司所要求的月最低任务量目标有一段距离，而再结合每日诸如交通费、饮料费的开销，让自己感觉到了入不敷出、捉襟见肘的考验。因而，从民生的角度而言，离开xx银行信用卡中心确实是经济无奈所致、能力所不胜任这份工作所为。

月以来我能体会并由衷感谢龙主任在许多小细节上对我的关心与照顾，正如龙主任在二组同事里的口碑一样，您在工作方面虽然严格要求，但为人却是善良与真诚的，而这些素质也正是您获得招行年度优秀员工荣誉的真实体现。

一个月以来，我常与龙主任交流工作中存在的困惑，而龙主任展现出的精湛业务知识以及诲人不倦的师长风范都令我钦佩不已。记得一次户外临时摆摊作业时，您富有激情的派单以及热情的向路人宣传信用卡，这种精神面貌把我们这些一道来作业的下属都比下去了，也在那一次令我着实体味到敬业也是一种做人的品质。

其实我做人很谦虚，喜欢将问题拿与您交流，希望通过沟通来吸取对自己有益的建议，而不是您所批评我的“固执”。尊重师长对我的指点是我一向为人的秉性，我从未有过顶撞或是将意见不屑一顾的张扬，这一点希望得到您的认同。

到了一定的保证，但还是未能圆满达到龙主任所给予的期望。之所以选择离职，大致有以下几方面的原因：

取对自己有益的建议，而不是您所批评我的“固执”。尊重师长对我的指点是我一向为人的秉性，我从未有过顶撞或是将意见不屑一顾的张扬，这一点希望得到您的认同。

此致 敬礼！

致、能力所不胜任这份工作所为。

现出的精湛业务知识以及诲人不倦的师长风范都令我钦佩不已。记得一次户外临时摆摊作业时，您富有激情的派单以及热情的向路人宣传信用卡，这种精神面貌把我们这些一道来作业的下属都比下去了，也在那一次令我着实体味到敬业也是一种做人的品质。

其实我做人很谦虚，喜欢将问题拿与您交流，希望通过沟通来吸取对自己有益的建议，而不是您所批评我的“固执”。尊重师长对我的指点是我一向为人的秉性，我从未有过顶撞或是将意见不屑一顾的张扬，这一点希望得到您的认同。

盈，避免中国信用卡市场走向整体长期亏损，战略转移已刻不容缓。

路口旁有一间贵得厉害的面包店，每天从那里经过都会闻到香喷喷的面包味，但是那里随便一个面包就要2块多钱，刚踏进社会的我为了省钱交租，只好委屈自己，在路边买个两个馒头，边走边吃，填饱肚子也就算了。想起在学校的日子，睡到8点钟才起床，一起床都不用想着交房租交水电费的问题，连个像样的早餐都不舍得吃······但我的同事总安慰我说：“吃得苦中苦，方为人上人”。虽然刚开始时我也熬得很辛苦，每天都要走好几小时的路去挨家挨户做推销，这可真是苦了我们这些做推销的，但过了不多久，自己也就慢慢适应了。

像其他许多推销一样，刚开始推销时的我就好像开了马力的汽车一样，疯狂地开展业务，没有自己个人的推销计划，但我又不想像有些推销员那样，只顾盲目地上门做推销，这样反而会使拜访量越来越少，因为这样推销客户比较分散，而丢失了准客户，就得不偿失了。

屡次的失败给我带来了从未有过的失望，望着同事一大叠一大叠的申请表，而自己一个星期里还没有顺利的让客户把申请表填完。这一切的一切都让我无从下手以及无法去面对这个现实。顿时，我的内心产生了两种矛盾思想，好像有两个人在我耳边对我说话。一个说：“努力吧！并不是所有的人一开始都会成功的，正所谓万事开头难，千万不要气馁。”而另一个说：“你这种能力，根本是不可能会创造奇迹的，还是不要逞强了，放弃吧！”这两种声音在我耳边回荡了很久，正当我发呆之际，突然有一个人轻拍了肩膀，抬头看，原来是我的主管，望着主管和蔼的笑容，刹时的灰心

丧气一时也发泄不出。但当我想说话时，就被主管的话打住了，他说：“做我们信用卡这一行，不是那么容易就能成功，纵使你满腹经纶，但如果是“茶壶里的饺子—有货倒不出”，就无法说服顾客想要了解你的东西啊！更别提能成功了。去推销，想要发出信用卡，并不是只凭一张笑脸就行的，因为你的客户是不同类型的人，你每天都要接触不同的客户，这样的话你就要对不同的客户说不同的话，当然，这就需要你这张嘴能(在好范 文 网搜索更多的文章)说会道了。说完，又拍了我的肩膀，望着主管离去时矮小的身影，我顿时充满了信心，因为我相信总有一天我也会拥有一大群客户。从那天后，我每天都找不同的人来锻炼自己的口才，提高语言表达能力。

有了前几次的失败经历，我总结出了一个经验。自后我被划定一个地区，锁定这个区域的客户群，为了以后的回访和售后服务也带来了很大的方便。我经常保持着每天拜访10个客户的记录，特别是双休日，经常是从上午开始工作一直到深夜，一天中拜访的客户不下15个。虽然爬上爬下很辛苦，但看到自己有了一点成绩，也就很开心了。

要让客户连成片，不能像以前那样太过于分散，我想到了以点带面的技巧。一次，我到一幢办公室拓展业务，当时我没有直接进楼道挨家挨户去敲门，而是和门卫聊上了，我向门卫介绍信用卡、介绍自己所从事的工作，很快就得到认同。门卫不仅为我提供了办公楼职员的具体情况，还在我的恳求下亲自领我走访了几间办公室，那天，我给每户都留下了很深的印象。虽然不是每个客户都想开信用卡，但是却感到了自己在一步步走向成功，同时也尝到了“苦尽甘来”的滋味。

往后的实践中我开展业务通常不会针对一个客户，去客户单位谈信用卡，对方的同事是新的展业对象，去客户家中谈，对方的邻居、朋友、亲戚会成为我下一个服务对象。每次离开客户时，我都感到一股强烈的感情，都有一点点的成就感。

离毕业时间越来越短了，在建设银行信用卡中心实习也有好几个月了，在这段日子里它让我明白到一个没有社会经验的人就像一艘没有鸵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和丧气的海滩。在做推销员的这段时间里，使我总结出了自己之所以能很快着手推销工作的几个要点：（1）必须经常保持笑容，这样会给客户留下好的印象。（2）必须具有强大的说服力，如果口才不好，别说能可以成功开到信用卡，就连接近客户的机会都会失去。信誉是人的生命，更是事业的生命，做推销这行不要骗人，欺骗顾客就是在欺骗自己，良好的信誉才能成功。

这次的社会实践虽然比以前辛苦，但却让我受益匪浅，不但锻炼了自己的胆量，而且训练了自己的口才，最为主要的是，让我学到了许多道理，同时提高了自己的实践能力。

在校大学生信用卡消费意愿调研 银行信用卡销售实践报告 银行信用卡销售实践报告 研究生信用卡消费调查报告 中国信用卡市场研究报告

第二篇：信用卡调研报告

中国消费者信用卡用卡习惯调查

您好！为更好的为您提供信用卡的相关服务，我们为XX银行做一个市场调查。希望您在百忙之中抽出一点宝贵的时间，协助我们完成以下这份调查问卷，您的意见对我们很重要。谢谢您的合作！

调查时间：调查地点 姓名：性别： 出生年月：联系方式：

1、您是否使用信用卡

1.有（请跳至4题回答）2.否（请回答2、3题）

2、您不使用信用卡的理由

1.手续费收取偏高 2.担心支付不安全 3.担心使用信用卡花钱太多 4.对信用卡使用不了解 5.其他 6.不需要 7.习惯使用现金 8.不打算申请

3、如果您要办信用卡下列哪些是您优先考虑的

1.还款便利性 2.安全性 3.信用额度高低 4.银行形象 5.国内外通用便利性 6.预借现金额度高低 7.其他

4、有关信用卡犯罪的报道对您开通和使用信用卡有无影响

1.有点影响 2.没有影响 3.影响比较大 4.影响严重

5、请问你的月收入状况如何

1.1-3000 2.3000-5000 3.5000-8000 4.8000-10000 5.10000以上 6.其他_____________

6、请问您每月平均刷卡消费（不包括取现）金额约在多少元 1、1-500 2、500-1000 3、1000-3000 4、3000-5000 5、5000以上

7、您是否曾经使用过预借现金功能

1.否 2.是

8、您是否曾经使用延期缴款功能

1.否 2.是

9、您是否曾经使用过分期付款功能

1.否 2.是

10、您是否知道部分信用卡刷卡有积分奖励计划

1.是 2.否

11、您曾经兑换过积分之商品或服务么

1.否 2.是

12、您认为积分奖励是否会促进您使用信用卡支付的意愿

1.是 2.否

13、请选择您知道的下列手续费（可多选）

1.信用卡取现费用 2.信用卡滞纳金收费 3.信用卡超限手续费

14、您经常在哪些场所刷卡消费（可多选）

1.购物 2.餐饮 3.网上支付 4.娱乐 5.旅游 6.转账 7.其他

15、您月均刷卡次数最频繁场所

1.购物 2.餐饮 3.网上支付 4.娱乐 5.转账 6.旅游 7.其他

16、您月均刷卡金额最高场所

1.购物 2.餐饮 3.网上支付 4.娱乐 5.旅游 6.其他 7.转帐

17、一般来讲，您最习惯在哪里使用ATM机（自动存取款机）

1.居住地附近2.办公楼附近3.消费点附近4.其他

18、本行、跨行使用ATM机（自动存取款机），查询服务，如果2元手续费用，是否影响您的使用 1.一定影响 2.可能影响 3.可能不影响 4.根本不影响 5.不确定

19、同行异地转账业务，目前5%。（千分之五）手续费用，是否影响您的使用

1.一定影响 2.可能影响 3.可能不影响 4.不确定 5.根本不影响

20、跨行同城转账业务，如果收取5%。（千分之五）手续费用，是否影响您的使用 1.一定影响 2.可能影响 3.不确定 4.可能不影响 5.根本不影响

21、跨行异地转账业务，目前收取1%。（百分之一）手续费用，是否影响您的使用

1.一定影响 2.可能影响 3.可能不影响 4.不确定 5.根本不影响

22、您有哪些发卡行的信用卡

1.招商银行信用卡 2.中国建设银行信用卡 3.中国工商银行信用卡 4.中国银行信用卡 5.交通银行信用卡 6.广东发展银行信用卡 7.中信银行信用卡 8.中国民生银行信用卡 9.兴业银行信用卡 10.中国农业银行信用卡 11.上海浦东发展银行信用卡 12.中国光大银行信用卡 13.深圳发展银行信用卡 14.中国邮政储蓄银行信用卡 15.其他

23、您目前经常用的信用卡是哪家银行的

1.招商银行信用卡 2.中国建设银行信用卡 3.中国工商银行信用卡 4.中国银行信用卡 5.广东发展银行信用卡 6.交通银行信用卡 7.中信银行信用卡 8.中国民生银行信用卡 9.兴业银行信用卡 10.中国农业银行信用卡 11.上海浦东发展银行信用卡 12.中国光大银行信用卡 13.深圳发展银行信用卡 14.中国邮政储蓄银行信用卡 15.其他

24、您认为信用卡采用何种宣传方式最吸引您

1.网络媒体 2.报纸杂志 3.业务员热情推销 4.电视 5.海报 6.DM宣传单 7.其他 8.活动看板 9.广播 10.其他

25、您对中国银行信用卡不满意的地方

1.信用卡额度太低 2.该银行服务网点太少 3.服务项目太少 4.年费

5.银行签约商户太少 6.服务人员态度不好 7.消费高峰期刷不了卡

26、你对XX银行信用卡有何建议？ 对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。

再次感谢您的配合！

第三篇：信息技术教师教学工作报告与信息科副主任述职报告

信息技术教师教学工作报告

我从某年月至月被原高中聘任为现代教育技术处副主任，负责学校现代教育技术的管理工作，兼任网络中心的管理、学校内外网站的维护和更新，分管现代教育技术组教学工作，还担任高一年级四个班的劳技教学。某年月至今，被太湖高中聘任为现代教育技术处副主任，负责高二年级的教务条线工作，分管图书馆、实验楼、医务室等部门工作，还担任高一个班信息技术教学、高二个班劳技教学，以下我分方面进行总结。

一、加强理论学习，提高业务水平

我是去20**年5月21日转为中共正式党员。半年来我认真学习党的基本理论和重要著作。认真学习十七大会议精神，特别是学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，以“三个代表”重要思想严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，为推进学校的信息化进程而努力工作。在学校党支部的指导下，做好学校“党建在线”网站的维护和更新，做好党的宣传工作。

现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。

我积极参加各类业务进修，自学网络开发和网络管理技术。月份参加国家计算机信息化认证网络管理员培训和考试获合格证书。月参加市《教育系统计算机安全培训班》培训获得合格证书。

二、处理好个人和学校的关系

教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。

我在劳技学科教学中积极探索研究，参加了省教研室组织的劳技教材编写，本学期刚完成了省劳技教材《识图与钳工》 来一直负责制订市高中劳技会考“识图与钳工”项目的考查要求和评分标准。

我积极组织和辅导学生参加信息学奥赛，多年评为市信息学奥赛优秀辅导员，被市电教馆聘任为“省信息学奥赛希望之星市培训班”和信息学奥赛市选手集训高中组主讲教师，我还担任区信息学奥赛的评委。某年省青少年信息技术奥林匹克应用能力竞赛活动中，指导学生获省二等奖一个、三等奖个。在某年市青少年信息技术竞赛中被评为市优秀辅导员、“中小学电脑报杯”某年市青少年信息技术普及知识竞赛伯乐奖，指导学生获一等奖个，二等奖个、三等奖个。

我为市现代教育技术专业学会会员，参加个省级课题的研究，目前都已经通过中期评估。月份个人作品《网页常用制作工具的选择》获省教育厅办公室评为“英特尔未来教育培训项目”优秀作品。月份撰写论文《中小学如何建设视频点播系统》一文在《市教育新视窗》 尽可能多推荐教师和报送作品参赛，如本学期我们优选了件作品参加中央教科所组织的 理系统、校友同学录、新课程资源管理系统等。

本学期我重新规划整理网络信息资源，校园网上、等服务全部实现。做到了获取信息更方便、更快捷，办公逐步无纸化，丰富了网络资源，开通了视频点播和数字图书馆，视频已达，多个视频文件。

五、协调好关系，团结共事

坚持实事求是，求真务实，完成上级部门、校长室布置的工作任务，并提出有利于学校发展的建议。做好市区现代教育技术条线的联络工作，并参与其工作，如担任市信息学奥赛辅导教师、帮助区电教站开发了滨湖教育信息网、滨湖区教育科研网和太湖社区网，担任区信息学奥赛的评委、市信息技术学科资源开发小组组长。

为了学生，为了学校，我认真做好每一件工作、搞好每一个活动。本学期配合政教处做了“呼唤和平”的专题网页、配合教务处做好各学科校内公开课课堂实录并上网；防非时期做好“非典”知识专题网；制作了今年高考锡南考点网上学习材料、某年综合考试网上学习材料。

今后我要进一步转变观念，强化服务意识，开拓创新，提高工作主动性。提高自己的管理水平，推进学校信息化进程，为太湖高中辉煌明天而努力。

信息科副主任述职报告

转眼之间，我已经到工作整整一年了。一年来，在公司领导的正确领导下，在同事们的关心支持和帮助下，我觉得自己得到了全面的锻炼，尤其是去年8月我被任命为信息科副主任主要负责科室的业务培训工作以来，我的工作能力和工作业绩都得到了大幅度的提升，自己也得以从一名新丁成长为能够独当一面的业务骨干。下面，我将向大家汇报自己这一年来的工作情况，请各位领导评议。

一、思想政治和学习方面

在学校学习的基础上，我再次认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及科学发展观，以党的十八大精神为指针，规范自己的言行，不断加强自己的思想政治修养。在当前举国上下都在掀起的学习实现“中国梦”热潮中，作为负责科室培训工作的副主任，我及时主动向主任汇报后经请示单位领导同意，在科室内部组织召开了实现中国梦“怎么看”、“怎么办”、“怎么干”的大讨论，并组织科室内成员认真撰写心理体会，号召大家将习总书记倡导的“中国精神、中国力量”体现自己的行动中，贯彻落实在日常工作中，在科室内部营造了“杜绝空谈，崇尚实干”的氛围，使科室内工作人员的工作积极性和主观能动性得到了空间的调动。在今年七月单位的“廉政教育月”活动中，我更加全面的学习了《公务员法》、《中国共产党纪律处分体例》、《党员干部廉洁从政若干规定》及我们局机关的内部规章制度，提醒自己随时保持清醒的头脑，随时做到自警、自省、自励，做遵纪守法的楷模。在学习态度上，我严格遵循科学严谨的学习态度，实事求是，认真钻研，时刻鞭策自己，要抓紧时间不断学习充实自己，提高自己的综合素质和业务能力。

二、主要工作情况

(一)履职尽责，扎实抓好业务培训工作，与大家一道共同进步 任信息科副主任以来，我在做好自己网络维护工作的同时，始终将科室的业务培训工作抓在手中并取得了明显成效。一是在去年八月至今年六 月的十个月时间里完成了新员工培训工作。二是在今年的一月十五日至四月三十日期间完成了在岗新员工业务提高培训。三是在今年四月六日至四月二十日的半个月时间完成了航站机务员培训。四是在今年的四月、六月和八月各组织了一次科室日常业务培训。五是根据今年局内培训计划，在八月完成资料同化处理技术应用培训，在九月完成业务中基于数据库的开发应用及网络信息安全管理高级技术。

(二)完善标准、规范运行，循序渐进，以网络维护为切入点，抓好安全生产

在这方面的工作上，我主要做好了三个“更新”：一是更新了数据库应急手册，在原来的基础上新制定了数据库应急手册；二是更新了数据库网络图；三是更新了数据库业务检查标准。通过三个“更新”的圆满完成和顺利实施，局里的网络安全度得到了大幅度的提升，从而促进了整个安全生产工作上了一个新台阶。

(三)加强维护，删减冗余，切实提高设备保障水平，维护业务的正常运行

按科室计划，做好设备间的备份、提高设备运行保障力度是科室今年的一项主要工作。通过大家的努力，截至目前，我们先后通过增加GRAPH.TO.Z接收通道定义，测试了备份图形工作站；安装和测试了一台备份的“服务系统”及“雷达卫星”微机、重新配置测试了航管科技预报平台作图功能等工作切实加强了局里的各种专业设备的维护，为业务的顺利开展提供了坚强保障。

三、存在不足和努力方向

过去的一年里，对我而言，仅仅是我职业生涯开端，虽然收获良多，但也存在着很多不足。首先，由于经验欠缺，阅历不够，在工作中难免存在考虑不够周全的现象；其次，业务理论水平和组织管理能力还有待于进一步提高。在以后的工作中，我将更加虚心向其它同事学习工作和管理经验，借鉴好的工作方法，不断提高自身的管理水平，使自己的综合素质再 有一个新的提高，同时我将进一步强化敬业精神，增强责任意识和执行力，高标准、严要求的完成各项工作任务，为中国梦的实现作出一名年轻气象人应有的贡献。

第四篇：信息安检防护报告与信息技术教师教学工作报告（最终版）

信息安检防护报告

省工信委：

根据省工业和信息化委员会《省工业和信息化委员会关于进一步做好政府信息系统安全检查及整改工作的通知》（云工信信安〔〕409号）文件精神，我州高度重视，认真学习贯彻有关文件精神。按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，对全州范围内相关单位进行了一次全面的信息系统安全自查，现将自查情况报告如下：

一、信息安全总体情况

6月22至7月22日，根据省工信委文件精神和要求,结合我州实际下发了《工业和信息化委员会转发省工业和信息化委关于进一步做好政府信息系统安全检查工作文件的通知》（怒工信信推〔〕9号）文件，对全州政府信息系统安全检查进行部署，通过各单位、各县自查和汇总，从全州情况看，全州政府系统持续安全、运行稳定，大部分单位对此项工作比较重视，采取了一些必要措施，取得了初步成效，与上一相比信息安全工作取得的新进展。

二、年信息安全主要工作情况

（一）信息安全组织管理

1、各县、各单位均成立了信息系统安全工作领导小组和信息系统安全工作领导小组办公室，具体负责日常工作，明确了信息安全的主管领导和具体负责管理人员。

2、建立了信息系统安全责任制。按责任规定：坚持“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，实行目标管理，任务落实到人

3、不断完善和修订相关管理制度。各县各单位制定了计算机及网络的信息系统安全管理制度。网站的信息管护人员负责信息系统安全管理，密码管理，对计算机享有独立使用权，计算机的用户名和开机密码为其专有，且规定严禁外泄。全州大部分单位均安装了防火墙，配置安装了专业

的杀毒软件，加强了在防篡改、防病毒、防攻击、防泄密等方面的能力。并及时对系统和软件进行更新，对重要文件、信息资源做到及时备份，数据恢复。所有计算机系统所使用的防火墙、杀毒软件均为国产产品。

4、全州各单位积极派员参加州委保密委组织的涉密人员培训，不断提高涉密人员保密意识。

（二）日常信息安全管理

1、加强人员管理。各县各单位领导小组成员每年均与涉密人员签订保密责任书，并做好日常监督指导工作。截至目前，我州尚未出现涉密人员失泄密等情况。

2、严格资产登记。购置的所有办公系统均严格登记，做到帐物相符。

3、全州终端计算机、防火墙、杀毒软件等皆为国产产品。公文处理软件具体使用微软公司的office系统。

4、全州每年均安排一定经费作为信息安全经费。

（三）信息安全防护管理

1、门户网站安全管理。目前我州信息发布主要是通过以下两个网站，一是怒江傈僳族自治州政务信息公开网站。该网站为省人民政府子网站，分为州、县两级，登录账号和密码由各单位、各县自行保管，在信息发布系统内录入信息后，经州工信委统一审核后方可正式发布到政务服务网站上。二是阳光政府四项制度网站。各单位和部门结合自身职能，及时将本单位重大决策听证、重要事项公示和重点工作通报事项及时上网公布。州政府督查室对上网信息实施监督。各县、各单位两个网站的账号和密码均由专人保管，确保了网站信息发布安全。

2、信息发布审核管理。全州所有信息发布统一由分管领导把关审核，办公室专人发布。各科室不具备信息审核和发布权。今年上年年，我州通过政府信息公开平台累计公开发布信息1797条，其中：州直发布794条，泸水395条，福贡283条，兰坪265条，贡山60条。政务信息查询在线解答系统我州今年共受理事项18项，其中限时办结9件，超时办结9件，限时办结率50%。信息公开内容包括：服务承诺事项，即工作机构的名称、办公地址、办公时间、联系电话、传真号码、电子邮箱、政策法规、执法依据、行政许可事项、办事服务事项等内容；工作动态，包括工作调研，领导讲话，各单位工作情况等；重要专题信息，包括政策法规、业务工作等。

3、移动存储设备安全管理。凡是涉密移动存储介质、涉密计算机等，严格按照《关于国家秘密载体保密管理规定》，实行专人使用，专人管理，对涉密载体进行清点、核对，并逐一登记备案，切实做好保密工作。

（四）信息安全应急管理

全州各部门应急响应机制建设工作情况。(五)制定方案,加强信息安全检查

为确保我州政府信息系统的安全,加大对信息安全的检查督导力度, 年3月17-18日，根据中共省保密委员会办公室《关于对政府信息公开网站和门户网站进行保密检查的通知》要求，信息安全工作领导小组制定了详细的检查方案,对所要检查的部门、范围和具体要求做了详细的安排部署。由州政府办、州保密委、州工信委组成检查组对州直机关部分单位政府信息公开网站和政府门户网站的安全管理、信息发布审查审批和上网信息涉密情况进行检查。通过对州人力资源和社会障局、州统计局、州农业局、州商务局、州外侨办、州报社等单位的网站检查，总体情况良好，单位有专人负责信息发布，由分管领导把关，有保密制度。此次检查范围具体包括:政府电子政务内外网、各类政府门户网站、政务信息报送系统、网上信访、各局委政务信息网站、档案管理系统等。

第五篇：信息技术与教师教学创新

信息技术与教师教学创新

镇平县马庄乡中心小学

小探

摘要： 随着科学技术不断发展，尤其是计算机技术，通讯技术的高速发展的今天，现代信息技术在教育思想，教学理念，教学手段，学生学习方式等领域体现了越来越重要的地位。方便的信息传播技术使得大量丰富的教学资源能够被各个角落的教学工作者们共同分享。这对新课程改革和现代教学中突出创新教学，培养学生创新能力提供了很大的帮助。如何利用信息技术对教师的教学过程进行革新，优化，已达到更好的教学效果是教育工作者们一直探索的热点问题。本文结合信息技术在教师教学过程中，对教学语言，实验演示，板书设计方面通过具体教学案例的结合进行了具体分析。正文：

在中国高度重视教育信息化建设，现代信息技术迅猛发展的浪潮下，教育工作者们积极响应政府把大力推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化作为教育改革与发展的战略选择，积极配合政府对教育工作的总体部署和规划，进行了一系列推进教育信息化的探讨和研究，其中，如何将以信息技术为基础的各种新兴的教学手段，如：教学多媒体，网络教育等很好的结合到教师自身教育技能提高，学生学习能力，创新能力培养当中来成为今天教育工作者研究的热点问题。

信息技术与教师教育

信息技术与教师教育随着新教育时代的要求，逐渐成为教育技术领域的一个专门研究学科，主要研究如何对教师进行信息技术方面的培训，使他们能够更好地在以后的教学中运用信息技术进行更加有效合理地开展教学工作。现代信息技术与物理教师语言

在中学物理课程教学的过程中，教师的教学语言是课堂教学设计的主要工作之一。教师能否清晰，准确运用语言将课本知识在课堂上对学生进行描述，同时又保证课堂上对教学语言设计的艺术性，连贯性决定了一节课的是否生动，形象，有趣，于是也相应的决定了学生对教师教学的注意程度和满意度。长期从事教育工作的老师们会逐渐摸索出一套属于自己的教学语言，形成自己的教学风格，利用各种方式来丰富自己的教学语言来开展教学。

利用现代信息技术的优越性，教师可以通过查阅互联网资料，共享教学资源数据库等等来充实和完善讲课时所具备的教学语言，确保教学语言内容的准确性和丰富程度。比如：在讲解牵涉物理学史的相关知识点时，可以通过备课阶段的网络资源查阅，得到更加准确，丰富多彩的物理发展历史课外知识，使教学过程中涉及到更多的趣味性知识，从而抓住学生的注意力，更好的服务于课堂教学。

另外，语言教学是教师通过声音来引起学生注意，讲授知识为主要特点的教学方式。在教学过程中有讲授、解释、讨论、提问、回答、复述、概述、等方式存在。但毕竟声音转瞬即逝，在学生头脑中所产生的记忆效果与视觉效应相比来说较差。所以如果教师能够将一些

重要的问题，利用现代信息技术多媒体技术的形式投影在屏幕上，同时在问题提出学生思考得出答案后将答案也公布在问题下方，会让学生在听讲的过程中同时看到这一问题，看到问题的答案，更好的使学生在大脑中形成深刻的印象，有利于课堂教学效果的提高。

所以，利用现代信息技术与教师教学语言的创新结合是体现现代信息技术在教学语言改革中的一个典型成功案例。现代信息技术与教师演示实验教学

在以往的物理教学过程中，物理实验演示在课堂上的重要地位毋庸置疑，其形象的实验场面再现远远比书本上语言文字对实验现象，物理过程的描述更加生动形象的解释效果，并且能够很好的促进学生动手操作，模拟实验的兴趣，使课堂学习更加具有趣味性和生动性。但是，在部分课程的教学过程中，一些实验无法很好在课堂上进行实物演示，或者根本无法演示，如：在讲解电流在电路中的流动问题时，电流作为一种只能从效果来认识的物理量，根本无法直观的在现实生活中看到，所以，如果教师能在演示实验的基础上，用计算机模拟电路中电流流动实验现象的物理过程，便能够强化学生的感性认识，促进学生识别实验现象发生及变化的条件，然后再进行抽象概括，形成概念规律并且找出物理现象的共同特征。

下面是一些教育工作者利用具体的利用信息技术在实验演示教学中应用的案例：

1将微观化为宏观，将不可见化为可见。在物理演示实验中，很多现象是微观的状态存在的，只能从现象，物理效果上推测具体的物

理过程。运用现代的教学多媒体技术，可以很轻松的实现将微观粒子形象直观地呈现给学生，帮助他们理解具体的物理过程，提高教学效率。如，滑动变阻器原理。即使教师拥有各种类型的变阻器实物，即使将实验器材发到每一个学生手中，学生因无法真实的看到电流如何在电阻丝中的流动，只能通过电流计的示数上来连判断电流是存在的，移动变阻器划片时，电流时变化的，但对电流在滑动变阻器上电流路径的具体流向和流动过程仍然无法清楚的看到，造成学生对知识印象不够深刻，容易遗忘，从而影响了教学效果！利用现代信息技术中，Flash课件可以实现利用模拟电流如何从电阻线的一端流入，经过若干圈电阻丝后，通过哪个接线柱流至滑片，然后又从哪一个接线柱流出的整个实验过程。将无形的，不可见的电流化作实实在在的实验现象展示在学生面前。加深他们对滑动变阻器接线柱选择不同，电流不同路径这一物理过程的认识。实验过程中器材细节部分展示

在游标卡尺的正确使用及其示数读取的教学过程中，由于游标卡尺的刻度细微、精度高，一旦超过距离肉眼无法正确辨认读数的原因，给教学中利用真实器材演示带来很大的麻烦，尽管一些教学用具厂家开发了较为放大版的游标卡尺模型，但是相比利用实物操作，演示并教授学生读数的效果仍旧相差很远，如果此时能够利用现代信息技术中的多媒体技术，将游标卡尺的实物测量过程进行完整演示，并且对局部读数进行DV录像特写，将能够很直观的让学生看到真正卡尺的具体方法和容易产生错误的地方，更加亲切让学生感觉到言传身教的

良好教学氛围。利用测量之随机多变，具有真实感，并将仪器尺寸和刻度线充分放大，提高学生的学习效率。

所以当由于受到实验器材的限制，实验效果不明显的情况出现时；利用现代信息技术中的课件模拟过程，实物操作视频演示，通过大屏幕投影展示，可以弥补这类实验的不足，达到更好的教学效果。现代信息技术与教师板书设计教学

板书作为一种对课堂内容浓缩，精华部分抽取，画龙点睛的教学设计部分，一直都是在教学研究中不可忽视的元素，板书通过运用文字、符号、线条、图形等构成图文并茂的语言信息，对教学过程中教师口头语言起到很好的归纳总结，相辅相成的作用。如何将现代的信息技术与板书设计很好的结合起来，使现代信息技术的优势体现到课前教师对板书的设计，课上对板书的展示，课下为学生做好知识点备份称为现代教师应该具备基本素质之一。

对于板书设计，最基本的要求字体端正、图形规范、布局合理、层次分明等。

更好层次要求：有机地把三维目标融合展示，成为教学内容的点睛之笔，为各种其他的教学方法做好总结，为学生课堂上抓住主要内容，课下复习有理有据，轻车熟路打下扎实基础。

板书设计技能是每一个教师教学的基本技能之一，在长久的教学过程中，好的板书设计案例在各个学科，各个不同教学区域不胜枚举，在一般的教学过程中，板书设计与讲解的关系最常用的策略是边讲边写。高水平的教师嘴到手到。但是毕竟手写速度较口语慢，遇到

较大篇幅的物理定义或者重要物理意义展示，将会由于课堂时间有限，板书空间有限，便无法体现出板书的精炼，点睛的优势！

如：在讲解机械波图像的物理意义：波的图象可以看作是“位移对空间的展开图”，即波的图象具有空间的周期性；同时每经过一个周期波就向前传播一个波长的距离，虽然不同时刻波的形状不同，但每隔一个周期又恢复原来的形状，所以波在时间上也具有周期性。

如此篇幅但又很重要的物理意义如果通过课堂上临时板书将会占用大量宝贵的课堂时间。这时，如果能够采用现代信息技术提供的多媒体课件技术，将该段机械波的物理意义课前准备好，在课堂上利用投影仪展示在学生面前，既能达到边说边对应波形图讲解，加深学生对机械波物理意义理解的效果，又解决了课堂时间的占用问题，从而达到提高课堂上教学效率的良好效果。

除此之外，板书板画作为课堂设计的一个重要组成部分，在以往的课堂教学过程中成为有经验，或者拥有绘画技能基础教师们施展身手的一大亮点。流畅的书法，娴熟，逼真的简笔画技巧为课堂增添了不少的乐趣，成为课堂上吸引学生眼球，课下学生津津乐道的特殊素材。但很可惜毕竟不是每一个教师都能够下笔通灵，妙笔丹青；现代教育技术的发展，互联网信息的互通，让每一个教师都能在课堂上通过课前认真备课实现这一目的，利用各种信息资源共享手段，各种生动，形象的教学动画资源足以在课堂上牢牢抓住学生的注意力，使每一分钟都成为教师教学的最佳时机。