邓论课外实践心得体会

第一篇：邓论课外实践心得体会

邓论课外实践心得体会

05044361班 05号

王晶

这学期的邓论课，我们有八个学时的课外实践活动，分为两个四学时活动。我参加了《中国的机遇，世界的盛会》在国家图书馆举办的报告会和在军事博物馆举办的《复兴之路》大型主题展览。从活动中了解了很多了知识，开阔了视野，为此我将分两部分来分别描述我在活动中的体会：

《中国的机遇，世界的盛会》报告会篇

我们有幸从老师手中拿到了《中国的机遇，世界的盛会》报告会的入场卷。周五下午我们到达报告厅，听取了由吴建民院长做的报告，从中了解了世博会的历史，发展和未来。

首先我对吴院长对于世博会的历史发展和未来的讲话进行了记录: 第一届世博会是1851年在伦敦举行，是最早举办的世博会。这是处于法国人的理念。法国人有些商品，比方瓷器等，从中国传到法国之后，有时候会滞销，法国人就想出来是不是搞一个什么展览会来促进销售。从1851年第一次办世博会到现在已经有156年了。到现在这样一个活动仍然是生机勃勃，可见它有很强大的生命力。从世博会的历史上看，世博会大体上可以分成四个阶段。

第一个阶段1851到1928。这一段时间是世博会开始发展的时期，从1928年起，大家开始感觉到这种世博会办的很多，有点无序，需要规范一下。这时候由法国牵头在巴黎开了一个会，确定了国际展览的公约。公约确定世博会分两种，一种就是大的综合性的，称为注册类世博会，这个时间比较长，举办半年时间。还有一种世博会小一点，就是专业类世博会，时间短一点，三个月，每个世博会之间有一定的时间距离。

第二阶段是从1933年开始，世博会围绕一定的主题举办，这是公约的一大功绩。每一个世博会都有一个主题，我认为是把世博会推向前的一个重要典范，这就是世博会跟其他展览会有所不同。就如上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，这就意味着不是什么东西都可以拿来建这个馆，必须围绕一个主题。这些主题不是一般的主题，是当前大家所关注的一些问题。世博会的特点跟广交会不一样，世博会不卖东西，它围绕一个主题来展示，比如上海世博会就是“城市、让生活更美好”。

1931年国际展览局正式建立，其功能就是为了规范、指导、组织世博会。过去谁想办谁就办了，现在不行了。像申办奥运会一样，由国际奥委会开会，然后由大家投票选举决定下一届奥运会在什么地方举办。所不同的是，国际奥委会的委员是以个人身份参加，国际奥委会是非政府组织，不是政府任命的。国际展览局则不同，国际展览局是政府的组织，参加这个组织的代表是政府任命的。从 1933到1940年这一段时间举办了若干场世博会，这是一个阶段。

第三阶段从1958年开始。战后第一次大的世博会，就是布鲁塞尔世博会。你现在到布鲁塞尔去看能看到一个原子球，这就是1958年世博会所留下的建筑。从1958年到2008年的第三个阶段，世博会越办越好，越办越兴旺。2008年在西班牙举办了一个专业类世博会，它的主题叫“水与可持续发展”，持续三个月，这一段时间的世博会主要还是在发达国家举办的。亚洲第一次世博会是1970年大阪举办的。大阪世博会办的非常成功，观众有6400万，在历史上创了一个记录。我们估计2010年世博会会有7000万的观众，从参观的人数来讲突破了一个记录。

世博会的第四个阶段，是从2010年上海世博会算起，这个阶段的特点是世博会进入了发展中国家，这标志着世博会进入了一个新的阶段。从1851年到2010年这160多年时间里，逐渐从发达国家到中国上海世博会，这是一个很重要的变化，标志着世博会在21世纪有很美好的前途。

接着吴院长讲述了中国与世博会的关系：

中国人第一次尝试举办世博会是在1910年。1910年在南京办了一个世博会性质的活动，当时取名叫南洋劝业场。因为鸦片战争之后中国的落后，中国一些封建制度留下的一些弊病充分显露出来。中国正走向衰落。很多人仁人志士希望中国强盛起来。他们到到欧洲看了一些世博会，也到美国看了世博会，回来以后觉得中国应该办，所以他们取名叫做南洋劝业场。

过去中国人参加世博会是民间的，二战结束之后的第一次世博会在布鲁塞尔，当时中国人想参加布鲁塞尔世博会。中国第一次参加世博会是在1982年，之后在昆明办了园艺世博会。昆明世博会从严格意义上来讲，跟上海举办的世博会是不一样的，它展示的就是园艺、花卉这方面的内容，上海世博会则是综合性的世博会。

从这些报告中我了解到了作为发展中国家的中国在世界地位上发生着变化，我们变成了举世瞩目的焦点。世博会的文明性、全国性和世界性会使中国得到更多的关注，会使中国的经济得到更大的发展。这也是我国进入WTO后的喜人成绩。在中国举行的世博会，会有四大机遇等着我们。首先，作为东道主的中国将会把成果展现给世人面前。其次，我们会与更多的国家在世博会上进行交流，虽然交流的手段很多，但面对面的交流是世博会所提供的机会，我们会近距离的了解对方，知道对方的发展以及困惑，互相达成共识互相帮助。会使中国了解世界，也会是世界了解中国，世博会架起了中国与世界的桥梁。第三，将会促进中国和外国世界的合作。各方面专家汇集中国世博会跟中国方面进行切磋，这样的结果会促进中国和外国世界的合作。第四，提供了寻求中国城市化道路，探索寻求一条适合中国国情的城市化道路的机遇。

以上就是我参加世博会的感受，从中了解了中国举办世博会带来的机遇，了解了世博会将越办越好。

《复兴之路》大型主题展览

上周三下午，我们班级组织了参观军事博物馆关于《复兴之路》的大型主题展览。从中了解了中国的历史，发展与未来。

《复兴之路》大型主题展览，通过回顾1820年鸦片战争以来，中国各阶层人民在屈辱苦难中奋起抗争，为实现民族复兴进行的种种探索，特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立人民解放，国家富强人民幸福的光辉历程，充分说明历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路，是中华民族以崭新的姿态屹立与世界东方！

该展览分为五个部分，第一部分中国沦为半殖民地半封建社会讲述了鸦片战争前的世界与中国，帝国主义列强对中国的侵略，近代民族意识在屈辱和抗争中觉醒等内容。展现了清政府的天朝自居的理念和列强瓜分中国的野心。第二部分为探求救亡图存的道路讲述了对中国出路的早期探索，辛亥革命推翻了封建帝制，辛亥革命失败和新文化运动的兴起。展现了中国人民思想上的觉醒，人民对封建帝国统治的极为不满。最终导致了辛亥革命。虽然辛亥革命运动是失败了，但它解放了思想，使国人的眼界开阔了许多，致使新文化运动的兴起。第三部分中国共产党肩负起民族独立人民解放的历史重任讲述了开天辟地的大事变，探索中国革命新道路，全民族抗战的中流砥柱，为新中国奋斗等内容。展现了中国共产党领导人民求解放，抗日战争的事情，新中国的成立。说明了为什么人民选择了中国共产党的问题。第四部分是建设社会主义新中国讲述了中国社会主义建设在探索中的曲折发展和中国在国际地位的提高与国际环境的改善。展现了中国自成立之后的发展，生动的展现了那时期中国领导上走的曲折道路和在国际上的地位的变化。有两弹一星的成功发射，有邓小平理论的提出。使中国建设社会主义找到了正确的道路方向，使中国发展起来。第五部位走中国特色社会主义道路讲解了如今社会的发展与变化，提出了中国社会发展道路的可行性，是全面建设小康社会的基础。

通过展览，我从中系统的了解了中国近代发生的历史世故，了解了自己的祖国，了解了前人所奋斗的事业和所遗留下来的责任。并且使我了解了邓小平理论，三个代表提出的中国历史背景。看到了建设有中国特色主义道路的成果：神州五号，西藏铁路，长江地区的水电站建设等等。从展览中的图片看到了人民衣食住行上的变化。

感谢老师让我们有这两次课外实践活动，让我们懂得了更多在课本上学不到的知识。以上就是我的心得体会。

2007-10-31

第二篇：邓论心得体会

学习《邓小平理论》心得体会

通过这学期对电大所开课程《邓小平理论和三个代表重要思想概论》的学习，使我对邓小平理论有了更深的理解。

十一届三中全会以来，我国改革开放和现代化建设举世瞩目的伟大成就，最根本的就是靠邓小平理论的指导。因为有了邓小平理论的指导，我们党才开辟了具有中国特色的社会主义新道路；因为有了邓小平理论的指导，我们的社会主义事业才经受住了国际国内**的考验，在世界社会主义运动严重曲折中站稳了脚跟，国际地位不断提高；因为有了邓小平理论的指导，我国才取得了经济发展、政治稳定、民族团结和社会进步。如果没有邓小平理论，就不可能有我国改革开放的新生活；不可能有现代化建设的光明前景。

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体指挥的捷径，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。邓小平理论是实现中国发展和稳定的思想体系，它涉及到政治，经济，文化，思想等各个方面。邓小平理论使中国人民富了起来，它是我们整个国家和全体中华儿女的宝贵精神财富。解放思想，实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，是党的思想路线的核心内容。改革开放以来，我们党和国家在理论和实践上的每一步前进，改革和建设的每一步发展，都是坚持解放思想，实事求是思想路线的结果。在走向新世纪的新形势下，面对许多从来没有遇到过的艰巨课题，我们只有立足于现代意境对“解放思想、实事求是”进行不断的反思与创新，才能不断地开创建设有中国特色社会主义事业的新局面。解放思想，实事求是同时也应当是我们的行动依据。解放思想，我们可以

放开去学习先进的外国文化和科学技术；实事求是，让我们一切从实际出发、让我们更客观的去对待处理学习、生活中的每一件事情。不实事求是，对待人不以诚为本，如何能够在现实生活中生存下去？又如何可有未来可言？我们年轻一代是作为社会主义的接班人，更应该实事求是，踏踏实实的做好生活中的每一件事，为以后的学习和工作打下扎实的基础。学习邓小平理论，让我们认

识到党的思想路线的高度准确性和邓小平理论的丰富的哲学性和博大精深。

对实事求是的意义，我们要从思想路线的高度来认识。邓小平同志指出：“马

克思，恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为‘实事求是’四个大字。实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这是我们党的思想路线。”可见，实事求是的内涵是十分丰富的，它是党的思想路线的核心，是辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的凝结，是马克思主义现代化的思想基础。

科学发展永无止境，要在实践中不断开辟认识真理的道路。实践在发展，事物在发展，人们的思想也必须随之向前发展。科学发展观应该成为人们思想的常态，什么时候思想僵化了，什么时候就要犯错误了，哪个地方思想僵化了，哪个地方就要落后了。当前世界的大变动，中国的新发展，党情的新变化，尤其要求我们树立科学发展的思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。只有这样，才能正确应对新形势、回答新问题、解决新矛盾、实现新发展，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广，使中国特色社会主义理论体系越来越丰富，使中国特色社会主义事业越来越兴旺。

我觉得学习邓小平理论，不光是研究其理论内容本身，对于青年来说，真

正以邓小平理论为行动指导，不断要深入理解理论内容，更要学习其中的哲学

道理及人生观态度，健康成长。

作为大学生学习邓小平理论，重要的一点便是理论学习与实践活动相结合，只有做到理论联系实际，才不会“纸上谈兵”。电大给我们提供了这样一个机会。同学们在通读原著的基础上请老师进行专门的辅导讲座、加深大家对某些关键问题的认识；加深对抽象理论的认识，提高了觉悟，取得了进步，可谓受益匪浅。

总之，正如邓小平同志所说“发展是硬道理”，只有中国的大发展，才能有综合国力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中华民族在世界上的空前地位。作为我们当代大学生今天高举邓小平理论的伟大旗帜，就是要刻苦学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的头脑，树立信念，明确责任，确立科教兴国战略，谋求祖国的更大发展。对此我们责无旁贷，这是我们义不容辞的历史使命，也是党、国家和人民所希望于我们的。我们是中国明天的希望，让我们携起手来，用我们的青春与汗水去谱写新中国最美好的乐章！

学习《邓小平理论》

心得体会

学校：四川广播电视大学

学号： 1251001405456

专业：工 商 管 理

姓名：刘小兰

日期：2012年5月15日

第三篇：课外实践心得体会

篇一：综合实践活动心得体会

综合实践活动总结

三月份，我有幸参加了综合实践活动课的学习，通过学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。

首先，此次综合实践课中教师创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力，成为活动的落脚点。教师提供很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找最佳策略。

其次，让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可以发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的最佳状态，为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学，学得轻松，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮助，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。

七年级综合实践活动总结

一学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下面也让我进行一番回顾和总结：

一、活动情况

（一）七年级开展了以“童年岁月”为主题的综合实践活动，通过采访、调查、对比、制作“童年岁月卡”、成果汇报等活动，让学生们了解到自己的童年是多么的幸福，而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩，学会珍惜。

（二）5月10日是母亲节，为培养学生学会感恩，树立远大理想，勤奋学习，我校以母亲节为契机，开展了以“母爱无疆——感恩父母”为主题的全校型综合实践活动，通过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动。不但培养了学生爱父母、爱祖国的情感，使学生学会感恩，学会付出，还让学生收集、利用信息能力、规划意识、动手动脑能力、创新精神等都得到了一定的提高。更使学生认识到综合实践活动课是一门让他们通过自主实践获得知识的学科，是一个可以让他们自由发扬个性，展示才华、锻炼能力的舞台，他们已由衷地爱上了综合实践活动课，一说到要上综合实践课，大家都乐了„„这些都让我感到欣慰。

二、点滴经验在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中，我不断地成长着，下面是我这学期来认为比较有成效的几点做法：

1、以前在写活动方案时我只写出活动总目标，没有再细化到每节课的目标，这样导致老师上课时目标不够明确，上课内容较零散，没有突破重难点。发现这个问题后，这学期每节课上课前我都在总方案的基础上进一步进行更具体的备课，对每节课的活动目标、学生主要活动、教师指导要点等方面进行认真的考虑，并书写在笔记本上，也因为我这样做所以觉得现在每节课上起来更顺手了，课堂教学效果更好了，学生也能在每节课都能有所获。

2、以前我常常有个困惑就是如何知道学生在课外的活动情况，这学期来我认真地指导孩子们写好“活动记录”“信息卡“考察记录”等，在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来批改，从作业中我们就可以较好地了解孩子们的活动情况，那么就有利于我们在上课时有针对性地进行点评、指导。

三、我的困惑

学生的作业经常要催怎么办？

虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了，也多次强调要按时完成，可每次去收作业都让我大失所望，孩子们不能自觉地完成作业，一催再催，虽然我也采用批评加激励措施，可每次仍有不少同学没完成，有时去催作业，其他老师常会说：“语数作业能保证完成就不错了！”我也无奈地笑笑，孩子们可能也是这种想法吧！可技能科的作业不完成老师就更难上课了。这真是一个亟待解决的问题。

四、今后思路

回顾这一学期来的综合实践活动课教学，有喜有忧，是忙碌而又充实的，今后，我将扬长避短，继续努力做好以下方面：

1、加强理论引领，向专家请教，向身边的优秀教师学习，大胆创新和实践，多反思和总结，积极参与各种学习培训和竞赛活动，不断提高自己的专业水平和科研能力，让学生爱上综合实践活动课。

2、以身作则，组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题研究，进一步完善综合实践活动评价机制，探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。篇二：课外实践活动总结报告.(1)课外实践活动总结报告

当大家怀着无比兴奋，无比激动的心情参加了入党积极分子培训的课程培训内容，在大家对党的认识有了更进一步的提高后，在老师的指导下，在全体小组成员积极讨论后，经过全体成员的积极落实，数院四十三期入党积极分子第一小组实践活动分为以下三个部分。首先，在全体成员的讨论中，大家对博雅广场上的某些乱扔垃圾的现象感到很无奈，但是与此同时，我们也认为自己有能力做些什么，因此在大家商讨后，一致认为我们应该尽自己的一份力，保持博雅广场的优美环境，从那次讨论开始，我们小组的同学就开始陆续投入到＂博雅环境小卫士＂活动中来，大家一小团体（3-4人）一起的形式进行,在傍晚时分,(即博雅广场人最多,产生垃圾也最多的时候)大家就积极行动起来,另外在我小组的任何一名同学经过博雅广场时发现的垃圾，纸屑等也积极动起来，并且鼓励大家的参与，希望通过尽自己的一份力，来改变我们周围的环境，此次活动完全是由本小组同学自己提议，自己讨论组织，自己执行，虽然是没有相应约束，全凭自愿，但是大家热情很高，效果很好！但是我们在对外宣传鼓励大家积极投入到活动中来，这一环节还不够好，因此正在积极宣传，积极行动，希望吸引更多的同学来参与。

与此同时启动的是另一活动，参观辛亥革命纪念馆，身为入党积极分子，我们不仅要了解更多的党的知识，自然我们想到了孙中山先生领导的辛亥革命，孙中山先生穷毕生精力，志在救国，想起现在改变社会主义现代化的新中国，现在中国的实力，国际声望很难想象那是在怎样的情形下实现救亡图存的爱国运动，更难想象在这座纪念馆（革命时破旧的房屋）里革命党人一步步为实现中国的自强的梦想而抛头颅洒热血，当我们来到这里时，首先展现在我们面前的是孙中山先生，他显得那样平静，然而眼睛却极其有神。

当我们走进辛亥革命纪念馆时，辛亥革命的前言立刻展现在我面前，接下来是辛亥革命时期的各种物品，例如：经过会议厅，军务部，军令部，正厅等，那时那刻，自己在遐想，在这几间房间所发生的，改变了中国的面貌，推翻封建政权，创建共和。想到现在处在和平时代的我们应该如何继往开来，在新的历史形势下，为中国的繁荣与稳定尽自己的力量，突然间，我想到了此行的目的，身为入党积极分子，接受爱国主义教育，端正我们的安，价值观，与此同时，逐渐端正自己的入党动机，当初那颗提高自己，锻炼自己的心是完全错误的，勇敢担当时代赋予我们的重任，决不退缩，为人民服务，当我回过神来时，深感自己是有目标而来。

在新的时代下，年轻一代的我们任重而道远啊！

另外，当我组在开始课外实践活动时，就另外启动了“党的相关知识的调查问卷”。此次活动争得全组成员的同意。

下面将主要谈谈调查问卷的情况，本次调查调动了本组全部人员（共21人），派遣人员分布到华师各个人员聚集的地方，例如食堂，自习室，教室，电影场，东区小树林，华师交通要道上等等。一共发下问卷240余份，由不同成员在不同地点分发调查，根据调查的结果显示，调查对象则分布在文院，历系，外语学院，经济学院，物理学院，计科系等其他院系的同学，而不仅局限于数统学院，从调查对象的政治面貌绝大多数为共青团员，另外还有相当部分为入党积极分子，预备党员或党员，因此从整体上来讲，本次调查能够反应一些问题，具体一定的指导意义和说服力在侧面上对同学们现在对党的认识作一个反馈

下面我们从问卷的细节方面来谈谈结果，在240份问卷中大约有

30份调查对象为入党积极分子，10位为是预备党员或党员。在所 有的调查对象中，大约54.8%的同学很愿意入党，38.7%的同学有 入党意愿，另外的6.5%根本不在意。其大致比例如右图（1）所示。从问卷结果来看，还有很大部分同学几乎完全不了解党的基本知识！有27.9%的同学会不知到中国共产党是在何成立的！以为是1927年，篇三：课外科技实践活动总结表彰演讲稿

2010年广西医科大学学生课外科技实践活动总结表彰

老师们、同学们：

在全国上下掀起“争先创优”之际。今天，我们汇聚一堂，在这里隆重召开广西医科大学2010年广西医科大学学生课外科技社会实践活动总结表彰大会。总结经验，交流体会，查找问题，研究对策，总结团学工作经验，提高团学工作水平,目的是为了使这一活动在新的形势下焕发出更强的生命力，广泛深入持久地开展下去。为此，我在这里向长期以来关心、支持学生社会实践工作的各系（院）、各职能部门表示衷心的感谢！向积极参与社会实践活动的各位老师、同学表示亲切的问候！向在今年社会实践活动中取得优秀成绩的集体和个人表示热烈的祝贺！

课外科技社会实践活动历来是我校团学工作的重点，也是亮点。多年来，一批又一批长师学子秉承“厚德励志，博学宏医”的光荣传统，在实践中检验所学、认识社会、砥砺品格、磨炼意志，取得了可喜的成绩。与此同时，课外科技社会实践的组织体制日益成熟，工作水平逐年提高，参与规模稳步扩大，社会影响不断提升，业已成为获得全校师生高度认可并拥有良好社会效应的品牌活动。

今年的广西医科大学学生课外科技社会实践活动，在各级党委、政府和有关部门的关心、支持下，在各级团学组织的精心策划、认真组织和广大青年学生的积极响应、热情参与下，取得了显著成效。全校共组织了 “医暖寿乡行”志愿服务团、“天生医队”志愿者小组、“送医下乡，关爱群众”第一临床医学院等18支重点团队代表近400多人。大家深入到广大农村、基层建设第一线，以“践行荣辱观，服务新农村”为主题，广泛开展了内容丰富、形式多样、主题鲜明、特色突出的文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。

在活动过程中，广大同学积极响应学校号召，广泛开展志愿服务，深入进行新农村建设调研，充分展现了我校大学生关注国计民生、注重脚踏实地的良好精神风貌，赢得了社会各届广泛的好评。各级团学组织在社会实践组织过程中，深入贯彻落实科学发展观，着眼于领导型、创新型人才的培养目标，努力挖掘实践育人内涵，优化实践组织形式，完善育人长效机制，在团队安全教育、实践过程指导、实践成果深化等方面都取得了新的成绩，进一步增强了社会实践的育人效果。

而一年一度的“未来学术之星”的成功举办，强化了广大同学的科技意识、创新意识和竞争意识，增强了同学们的崇尚科学、追求真知、刻苦学习、发奋成才的积极性和创造性，促进了学校良好学风、校风的形成。特别是学校积极创造条件、引导、鼓励学生参与专业课题研究，锻炼实践能力和创新能力，取得了可喜成果。大学生你课外学术科技活动为广大同学进一步深化专业理论、投身科技实践、提高动手能力搭建了广阔的平台，发挥了不可代替的作用。

当前，坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“工作争先、服务争先，业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”人事干部队伍为重点，扎实有效开展“创先争优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开创人事工作新局面。坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，这既是对高校育人工作目标提出的明确要求，也是对当代大学生成长成才的方向指引。借此机会，我代表学校党委，就今后广西医科大学学生社会实践活动提出三点希望：

第一，希望各组织加强各方面重视程度，加大支持力度，形成齐抓共管、全员育人、全方位育人、全过程育人的社会实践工作格局；尤其是教学系（院）的党政领导更要高度重视，大力支持，从经费上支持，从人力、物力上支持。同时要建立切实有效的领导机构，加强对活动的领导和具体指导。

第二，希望各级共青团组织进一步探索社会实践工作规律，积极拓展社会实践活动的新载体、新方式、新领域、新途径，全面提高组织水平，构建实践育人的长效机制。希望大家在今后的工作中，也切实将社会实践活动与大学生思想政治教育、学风建设、就业择业和学生的科研创新等工作结合起来，进一步推动大学生社会实践活动深入发展。

要把学生课外科技社会实践活动变成广大学生健康成长与顺利成才的重要舞台。要在实践中引导青年学生大力发扬理论联系实际的学风，认真开展调查研究，在生产生活实践中运用书本知识，进一步增强学生的学习兴趣和解决实际问题的能力；要帮助学生正确对待困难和挫折，培养知难而上、敢于创新、勇于拼搏的精神，在艰苦的环境中形成肯于吃苦、乐于奉献的品质，引导他们在实践中认识自身的缺点和不足，进一步增强团队观念、合作意识和集体主义精神。帮助青年学生正确认识国情，树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励大学生服务社会、服务人民，坚定走与人民群众相结合的成才之路。第三，希望同学们积极参与社会实践,以社会实践活动为载体，深入推进大学生素质拓展计划

在大学里，同学们不仅要学知识，还要学文化；不仅要重视学业，还要把自己的成长当作追求的目标，这是一个自然的行为过程。而这些东西，光靠在课堂上学习是不够的，光靠在图书馆翻阅资料获得知识也是不够的，人生的体会和智慧需要通过积累和磨练，而社会实践能够让我们更多地获得智慧。

而开展社会实践活动是实施大学生素质拓展计划的一项重要内容，也是加强学生思想道德建设、培养学生实践创新能力、塑造优秀品质的重要途径。同学们作为新时期的热血青年，应以国家富强、民族振兴和社会进步为己任。希望广大同学牢记当代青年的责任与使命，以更加饱满的热情汲取知识的营养，以更加主动的姿态投身实践的熔炉，不畏艰难，勇于探索，磨练意志，增长才干，为学校的大发展、为夺取全面建设小康社会新胜利、为谱写人民美好生活新篇章，作出自己应有的贡献。

同学们，科技创新无止境，人生奋斗无终点。让我们积极响应时代的热切召唤，刻苦钻研，勇于实践，开拓创新，团结奋斗，为我校在本科教学评估中争创佳绩，为社会主义和谐社会建设贡献青春、才智和力量！

谢谢大家！

2010年11月14日

第四篇：课外实践心得体会

课外实践活动总结报告 与此同时启动的是另一活动，参观辛亥革命纪念馆，身为入党积极分子，我们不仅要了解更多的党的知识，自然我们想到了孙中山先生领导的辛亥革命，孙中山先生穷毕生精力，志在救国，想起现在改变社会主义现代化的新中国，现在中国的实力，国际声望很难想象那是在怎样的情形下实现救亡图存的爱国运动，更难想象在这座纪念馆（革命时破旧的房屋）里革命党人一步步为实现中国的自强的梦想而抛头颅洒热血，当我们来到这里时，首先展现在我们面前的是孙中山先生，他显得那样平静，然而眼睛却极其有神。

当我们走进辛亥革命纪念馆时，辛亥革命的前言立刻展现在我面前，接下来是辛亥革命时期的各种物品，例如：经过会议厅，军务部，军令部，正厅等，那时那刻，自己在遐想，在这几间房间所发生的，改变了中国的面貌，推翻封建政权，创建共和。想到现在处在和平时代的我们应该如何继往开来，在新的历史形势下，为中国的繁荣与稳定尽自己的力量，突然间，我想到了此行的目的，身为入党积极分子，接受爱国主义教育，端正我们的安，价值观，与此同时，逐渐端正自己的入党动机，当初那颗提高自己，锻炼自己的心是完全错误的，勇敢担当时代赋予我们的重任，决不退缩，为人民服务，当我回过神来时，深感自己是有目标而来。

在新的时代下，年轻一代的我们任重而道远啊！

另外，当我组在开始课外实践活动时，就另外启动了“党的相关知识的调查问卷”。此次活动争得全组成员的同意。

下面将主要谈谈调查问卷的情况，本次调查调动了本组全部人员（共21人），派遣人员分布到华师各个人员聚集的地方，例如食堂，自习室，教室，电影场，东区小树林，华师交通要道上等等。一共发下问卷240余份，由不同成员在不同地点分发调查，根据调查的结果显示，调查对象则分布在文院，历系，外语学院，经济学院，物理学院，计科系等其他院系的同学，而不仅局限于数统学院，从调查对象的政治面貌绝大多数为共青团员，另外还有相当部分为入党积极分子，预备党员或党员，因此从整体上来讲，本次调查能够反应一些问题，具体一定的指导意义和说服力在侧面上对同学们现在对党的认识作一个反馈

下面我们从问卷的细节方面来谈谈结果，在240份问卷中大约有 30份调查对象为入党积极分子，10位为是预备党员或党员。在所 有的调查对象中，大约54.8%的同学很愿意入党，38.7%的同学有 入党意愿，另外的6.5%根本不在意。其大致比例如右图（1）所示。从问卷结果来看，还有很大部分同学几乎完全不了解党的基本知识！有27.9%的同学会不知到中国共产党是在何成立的！以为是1927年，篇二：综合实践活动心得体会

综合实践活动总结

三月份，我有幸参加了综合实践活动课的学习，通过学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。

首先，此次综合实践课中教师创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力，成为活动的落脚点。教师提供很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找最佳策略。

其次，让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可以发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的最佳状态，为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学，学得轻松，学得

愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮助，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。

七年级综合实践活动总结

一学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下面也让我进行一番回顾和总结：

一、活动情况

（一）七年级开展了以“童年岁月”为主题的综合实践活动，通过采访、调查、对比、制作“童年岁月卡”、成果汇报等活动，让学生们了解到自己的童年是多么的幸福，而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩，学会珍惜。

（二）5月10日是母亲节，为培养学生学会感恩，树立远大理想，勤奋学习，我校以母亲节为契机，开展了以“母爱无疆——感恩父母”为主题的全校型综合实践活动，通过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动。不但培养了学生爱父母、爱祖国的情感，使学生学会感恩，学会付出，还让学生收集、利用信息能力、规划意识、动手动脑能力、创新精神等都得到了一定的提高。更使学生认识到综合实践活动课是一门让他们通过自主实践获得知识的学科，是一个可以让他们自由发扬个性，展示才华、锻炼能力的舞台，他们已由衷地爱上了综合实践活动课，一说到要上综合实践课，大家都乐了„„这些都让我感到欣慰。

二、点滴经验

在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中，我不断地成长着，下面是我这学期来认为比较有成效的几点做法：

1、以前在写活动方案时我只写出活动总目标，没有再细化到每节课的目标，这样导致老师上课时目标不够明确，上课内容较零散，没有突破重难点。发现这个问题后，这学期每节课上课前我都在总方案的基础上进一步进行更具体的备课，对每节课的活动目标、学生主要活动、教师指导要点等方面进行认真的考虑，并书写在笔记本上，也因为我这样做所以觉得现在每节课上起来更顺手了，课堂教学效果更好了，学生也能在每节课都能有所获。

2、以前我常常有个困惑就是如何知道学生在课外的活动情况，这学期来我认真地指导孩子们写好“活动记录”“信息卡“考察记录”等，在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来批改，从作业中我们就可以较好地了解孩子们的活动情况，那么就有利于我们在上课时有针对性地进行点评、指导。

三、我的困惑

学生的作业经常要催怎么办？

四、今后思路

回顾这一学期来的综合实践活动课教学，有喜有忧，是忙碌而又充实的，今后，我将扬长避短，继续努力做好以下方面：

1、加强理论引领，向专家请教，向身边的优秀教师学习，大胆创新和实践，多反思和总结，积极参与各种学习培训和竞赛活动，不断提高自己的专业水平和科研能力，让学生爱上综合实践活动课。

2、以身作则，组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题研究，进一步完善综合实践活动评价机制，探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。篇三：课外科技实践活动总结表彰演讲稿 2010年广西医科大学学生课外科技实践活动总结表彰 老师们、同学们： 在全国上下掀起“争先创优”之际。今天，我们汇聚一堂，在这里隆重召开广西医科大学2010年广西医科大学学生课外科技社会实践活动总结表彰大会。总结经验，交流体会，查找问题，研究对策，总结团学工作经验，提高团学工作水平,目的是为了使这一活动在新的形势下焕发出更强的生命力，广泛深入持久地开展下去。为此，我在这里向长期以来关心、支持学生社会实践工作的各系（院）、各职能部门表示衷心的感谢！向积极参与社会实践活动的各位老师、同学表示亲切的问候！向在今年社会实践活动中取得优秀成绩的集体和个人表示热烈的祝贺！

今年的广西医科大学学生课外科技社会实践活动，在各级党委、政府和有关部门的关心、支持下，在各级团学组织的精心策划、认真组织和广大青年学生的积极响应、热情参与下，取得了显著成效。全校共组织了 “医暖寿乡行”志愿服务团、“天生医队”志愿者小组、“送医下乡，关爱群众”第一临床医学院等18支重点团队代表近400多人。大家深入到广大农村、基层建设第一线，以“践行荣辱观，服 务新农村”为主题，广泛开展了内容丰富、形式多样、主题鲜明、特色突出的文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。

在活动过程中，广大同学积极响应学校号召，广泛开展志愿服务，深入进行新农村建设调研，充分展现了我校大学生关注国计民生、注重脚踏实地的良好精神风貌，赢得了社会各届广泛的好评。各级团学组织在社会实践组织过程中，深入贯彻落实科学发展观，着眼于领导型、创新型人才的培养目标，努力挖掘实践育人内涵，优化实践组织形式，完善育人长效机制，在团队安全教育、实践过程指导、实践成果深化等方面都取得了新的成绩，进一步增强了社会实践的育人效果。

而一年一度的“未来学术之星”的成功举办，强化了广大同学的科技意识、创新意识和竞争意识，增强了同学们的崇尚科学、追求真知、刻苦学习、发奋成才的积极性和创造性，促进了学校良好学风、校风的形成。特别是学校积极创造条件、引导、鼓励学生参与专业课题研究，锻炼实践能力和创新能力，取得了可喜成果。大学生你课外学术科技活动为广大同学进一步深化专业理论、投身科技实践、提高动手能力搭建了广阔的平台，发挥了不可代替的作用。

当前，坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“工作争先、服务争先，业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”人事干部队伍为重点，扎实有效开展“创先争优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开创人事工作新局面。坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育 现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，这既是对高校育人工作目标提出的明确要求，也是对当代大学生成长成才的方向指引。借此机会，我代表学校党委，就今后广西医科大学学生社会实践活动提出三点希望： 第一，希望各组织加强各方面重视程度，加大支持力度，形成齐抓共管、全员育人、全方位育人、全过程育人的社会实践工作格局；尤其是教学系（院）的党政领导更要高度重视，大力支持，从经费上支持，从人力、物力上支持。同时要建立切实有效的领导机构，加强对活动的领导和具体指导。

第二，希望各级共青团组织进一步探索社会实践工作规律，积极拓展社会实践活动的新载体、新方式、新领域、新途径，全面提高组织水平，构建实践育人的长效机制。希望大家在今后的工作中，也切实将社会实践活动与大学生思想政治教育、学风建设、就业择业和学生的科研创新等工作结合起来，进一步推动大学生社会实践活动深入发展。

要把学生课外科技社会实践活动变成广大学生健康成长与顺利成才的重要舞台。要在实践中引导青年学生大力发扬理论联系实际的学风，认真开展调查研究，在生产生活实践中运用书本知识，进一步增强学生的学习兴趣和解决实际问题的能力；要帮助学生正确对待困难和挫折，培养知难而上、敢于创新、勇于拼搏的精神，在艰苦的环境中形成肯于吃苦、乐于奉献的品质，引导他们在实践中认识自身的缺点和不足，进一步增强团队观念、合作意识和集体主义精神。帮助青年学生正确认识国情，树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励大学生服务社会、服务人民，坚定走与人民群众相结合的成才之路。

第三，希望同学们积极参与社会实践,以社会实践活动为载体，深入推进大学生素质拓展计划

在大学里，同学们不仅要学知识，还要学文化；不仅要重视学业，还要把自己的成长当作追求的目标，这是一个自然的行为过程。而这些东西，光靠在课堂上学习是不够的，光靠在图书馆翻阅资料获得知识也是不够的，人生的体会和智慧需要通过积累和磨练，而社会实践能够让我们更多地获得智慧。

而开展社会实践活动是实施大学生素质拓展计划的一项重要内容，也是加强学生思想道德建设、培养学生实践创新能力、塑造优秀品质的重要途径。同学们作为新时期的热血青年，应以国家富强、民族振兴和社会进步为己任。希望广大同学牢记当代青年的责任与使命，以更加饱满的热情汲取知识的营养，以更加主动的姿态投身实践的熔炉，不畏艰难，勇于探索，磨练意志，增长才干，为学校的大发展、为夺取全面建设小康社会新胜利、为谱写人民美好生活新篇章，作出自己应有的贡献。

同学们，科技创新无止境，人生奋斗无终点。让我们积极响应时代的热切召唤，刻苦钻研，勇于实践，开拓创新，团结奋斗，为我校在本科教学评估中争创佳绩，为社会主义和谐社会建设贡献青春、才智和力量！

谢谢大家！2010年11月14日篇四：课外实践活动感想

课外实践活动感想 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!一:挣钱的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三:管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强自立

俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候, 不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

六:专业的重要性

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务 七:认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

高一一班 王婷篇五：暑期社会实践心得体会两篇

大学生社会实践心得体会范文两篇

暑期社会实践心得体会一 “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。

我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进,有激动，有感动，有触动。不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，为明日准备到深夜。每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线，每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属于我们，属于我们这个时代的真谛。只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我们付出，我们收获，我们快乐。

在对大学生村官的调查实践中，我们感受到了村里的建设，这里有孩子，农民，村干部，每每从他们的质朴中，我们在感受，感受着这份简单，经过我们的采访，知道了村里创业的艰辛，孩子受教育的困难，在同情的同时，我们更多了一份宽慰，因为，我们的村在不断的改善为更好的生活而努力。或许，我们的实

践不能反应村里的每个角落，但是我们每个人都希望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人注意到在大城市的周围，还是有着一些需要帮助，建设的村镇，我们的实践活动受到中国高邮网，郭集网，高邮信息报，扬州日报晚报的关注。为自己为一名南大学子感到自豪。

实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗，sunshine这个词，不再是一个队名，更多的是一种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的我们，这样的，快乐。大学生暑期社会实践报告二 社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。促销是一种很好的工作体验，通过，人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的 自我调节、自我鼓励，及时的自我总结，自我提高。

四、要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。促销是一种比较枯燥的工作，每天站着用一个笑脸面对不同的顾客，这生活需要我们坚持，要让自己在烈烈炎日下磨练。本次社会实践总结：不管做什么事，态度决定一切。做一项服务工作，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。只要你有一个服务于他人的态度，你就会得到他人的肯定及帮助，用自己的热情去换取他人的舒心。明确目标，合理的设计规划自己。我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。要通过，社会实践切身的了解自己的专业，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的能力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧，我想，只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。

第五篇：邓论读后心得体会

邓论读后心得体会

要深刻理解理论联系实际的重要性。实践是检验真理的唯一标准。作为大学生学习邓小平理论，重要的一点便是理论学习与实践活动相结合，只有做到理论联系实际，才不会纸上谈兵。我们学院活动便给我们提供了这样一个机会。同学们在通读原著的基础上请老师进行专门的辅导讲座、加深大家对某些关键问题的认识；加深对抽象理论的认识，提高了觉悟，取得了进步，可谓受益匪浅！以上是我学习邓小平理论过程中的几点体会与认识。党的十五大对邓小平理论的历史地位和指导意义是这样论述的：

在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。

中国共产党是非常重视理论指导的党。中国人民找到了马克思列宁主义，中国革命的面貌为之一新。马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义 理论，它的主要创立者是邓小平，我们党把它称为邓小平理论。这两大理论成果都是党和人民实践经验和集体 智慧的结晶。

党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己 的指导思想。经过遵义会议和延安整风，党的七大又把马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想 ———毛泽东思想，确立为党的指导思想。这是总结建党二十四年经验作出的历史性决策。现在，在十一届三中全会和十二大、十三大、特别是十四大的基础上，中央建议十五大在党章中把邓小平理论确立为党的指导思想，明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。这是我们党经过近二十年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策。作出这个决策，表明中央领导集体和全党把邓小平开创的建设有中国特色社会主义事业全 面推向新世纪的决心和信念，也反映了全国人民的共识 和心愿。实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国 发展的新阶段。邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：

第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新 的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义 的新境界。实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽 东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。一九七八年邓 小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》这篇讲 话，是在“文化大革命”结束以后，中国面临向何处去 的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时 期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言 书。一九九二年邓小平南方谈话，是在国际国内政治风 波严峻考验的重大历史关头，坚持十一届三中全会以来 的理论和路线，深刻回答长期束缚人们思想的许多重大 认识问题，把改革开放和

现代化建设推进到新阶段的又 一个解放思想、实事求是的宣言书。在走向新世纪的新 形势下，面对许多我们从来没有遇到过的艰巨课题，邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事求是的坚定性和自觉性，一切以是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平这“三个有利于”为根本判断标准，不断开拓我们事业的新局面。

第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的 基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义 ”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社 会主义的认识提高到新的科学水平。新时期的思想解放，关键就是在这个问题上的思想解放。我国社会主义在 改革开放前所经历的曲折和失误，改革开放以来在前进 中遇到的一些困惑，归根到底都在于对这个问题没有完 全搞清楚。拨乱反正，全面改革，从以阶级斗争为纲到 以经济建设为中心，从封闭半封闭到改革开放，从计划 经济到社会主义市场经济，近二十年的历史性转变，就 是逐渐搞清楚这个根本问题的进程。这个进程，还将在 今后的实践中继续下去。第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新 的科学判断。世界变化很大很快，特别是日新月异的科 学技术进步深刻地改变了并将继续改变当代经济社会生 活和世界面貌，任何国家的马克思主义者都不能不认真 对待。邓小平理论正是根据这种形势，确定我们党的路 线和国际战略，要求我们用新的观点来认识、继承和发 展马克思主义，强调只有这样才是真正的马克思主义，墨守成规只能导致落后甚至失败。这是邓小平理论鲜明 的时代精神。

第四，总起来说，邓小平理论形成了新的建设有中 国特色社会主义理论的科学体系。它是在和平与发展成 为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建 设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经 验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。它第一次比较系统地初步回 答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导 和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们 党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲 学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政 治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各 方面进一步丰富发展的科学体系。

邓小平是伟大的马克思主义者。他为中华民族的独 立和解放，为中国社会主义制度的建立，为中国改革开 放和现代化建设，建立了不朽的功勋。他把毕生心血都 献给了中国人民，一切以人民的利益为出发点和归宿。他对党、对人民、对马克思主义的最大贡献，他留给我 们的珍贵遗产，就是邓小平理论。这个理论，集中体现 在十一届三中全会以来邓小平著作以及党和国家的重要 文献中。

马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根 据。而实际生活总是在不停的变动中，这种变动的剧烈 和深刻，近一百多年来达到了前人难以想象的程度。因 此，马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不 断发展，不可能一成不变。对待马克思主义，有个学风 问题：究竟是从本本出发，还是用马克思主义的立场观 点方法来研究和解决中国的现实问题。毛泽东在延安整 风时就强调：“应确立以研究中国革命实际问题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的方针，废除静止 地孤立地研究马克思列宁主义的方法。”现在提出用邓 小平理论武装全党，提出学习马克思列宁主义、毛泽东 思想，中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论，就是发扬这个优良传统。马克思列宁主义、毛泽

东思想 一定不能丢，丢了就丧失根本。同时一定要以我国改革 开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为 中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。离开本国 实际和时代发展来谈马克思主义，没有意义。静止地孤立地研究马克思主义，把马克思主义同它在现实生活中 的生动发展割裂开来、对立起来，没有出路。在当代中 国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一 脉相承的统一的科学体系。坚持邓小平理论，就是真正 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的 旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。

总之，正如邓小平同志所说发展是硬道理，只有中国的大发展，才能有综合国力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中华民族在世界上的空前地位。作为我们当代大学生今天高举邓小平理论的伟大旗帜，就是要刻苦学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的头脑，树立信念，明确责任，确立科教兴国战略，谋求祖国的更大发展。对此我们责无旁贷，这是我们义不容辞的历史使命，也是党、国家和人民所希望于我们的。我们是中国明天的希望，让我们携起手来，用我们的青春与汗水去谱写新中国最美好的乐章

学生：高凌玮