朝阳支教团队暑假支教总结

第一篇：朝阳支教团队暑假支教总结

支教总结

“朝阳”支教团队暑期支教实践与调查活动从《》立项，赴山东省临沂市费县朱田镇大泗彦进行义务支教与调查。从当地农村教育现状出发，进行了针对性的义务支教并对当地农村小学的教育情况作了更深入的调查。

在整个活动过程中，我们紧密结合大泗彦小学的老师，针对受支教学生的特点，调整我们的 活动方案。根据学生的报名情况，我们开设了低年级、四年级、五年级、六年级四个教学班，并结合学校课程开设了音乐、美术、英语、活动和暑假生活指导等几门课程。支教期间，为保证支教队员和学生的安全纪律性，团队严格要求，由带队组长统一管理，分工明确，确保了支教与调查活动的顺利进行。

支教活动概况 一 支教准备活动：

本次支教活动从四月份便已立项，随机制定了活动实施方案。根据与大泗彦小学的沟通，我们对报名参加支教的队员进行了培训，并结合小学课程进行了各个科目的知识准备和课程设计。六月份，我们选派了四名队员到大泗彦小学进行了实地考察，详细了解了支教的行程、当地风俗习惯、当地消费状况等情况，同时为孩子们发放了“梦想卡片“。各个队员准备完成个人生活物品后，准备工作得以完成。二 支教活动过程

各队员从家里出发后到临沂集合，为孩子们采购了一些钢笔、练习本等文具后，于七月三十一日到达大泗彦小学。根据“梦想卡片“上孩子们的联系方式，我们与孩子们取得联系，同时，其他学生与家长得知我们到来的消息后，纷纷前来报名。

根据孩子们的年级，我们进行了分班，确立了课程方案，团队队员根据自己的准备情况，划分了每个人负责的年级和科目。确定了每天的作息时间后，我们开始了正式上课。

音乐课上，孩子们的乐理知识非常少，我们就从最基本做起。先通过听歌，记歌词，让孩子们感受音乐的魅力，学会辨别不同类型的歌曲，进而学会按着旋律跟着伴音唱歌，最后再教给孩子们最基本的乐理知识。

美术课上，由于缺乏必要的美术工具，我们只能带着孩子们画一些简单的简笔画和素描。孩子们对颜色是很敏感的，简笔画常常被孩子们涂上了各种各样的颜色，非常有想象力。

英语是各个年级的教学重点。孩子们的英语发音普遍不准确，由于各种各样的原因，孩子们对应于学习的热情并不是很高。准对这种情况，我们在课上通过各种小游戏，让孩子们在游戏中体会英语作为一种语言工具的作用，并让孩子们在玩的过程中产生对英语的兴趣，学会一些英语小知识，效果非常理想。

活动课是孩子们最喜欢上的课，在课上，孩子们在队员的带领下，一起动手，制作自己喜欢的剪纸、贴画和各种小制作品。由于没有现成的动手材料，我们只能就地取材，自己加工，树叶、报纸、粉笔、胶布等都成了我们的原材料，这些东西在孩子们的手里成了一个个非常漂亮的小人、手枪、战车……课上，队员们带着孩子们一起温习了一些数学知识，探究很多自然现象的原理，培养孩子们的动手能力和勤于思考的习惯。

暑假生活指导是孩子们的暑假作业，上面设计了非常多并且有趣的实验和题目。但是孩子们自己并没有很好的利用起来，往往这些题目被孩子们打入冷宫。了解到这种情况后，我们专门开设了这门课，意在指导孩子们完成这些暑假作业，同时解答孩子们在任何科目的学习中碰到的难题。

通过上课和活动，队员们与孩子们建立了深厚的友谊，孩子们的积极性变得高了起来。就在我们支教活动结束的时候，我们一起合影留念，孩子们不断地询问各个队员的联系方式，我们感觉依依不舍。

调查概况 一 调查目的 近年来，随着国家科教兴国战略实施，我国的教育改革不断推进，但由于农村教育资源匮乏，人口素质整体相对偏低，新课程标准很难落实。为此，我们专门借此次支教之机，对当地小学的教育现状做了调查。二 现状

1、校园硬件条件艰苦。

学校教室低矮，操场高低不平，新建的实验室、图书室、微机室空空如也，没有响应的实验器材、书籍、体育器材和计算机。孩子们平日里很少开展音体美的教学，对计算机知识更是知之甚少。另外，学校没有食堂，没有商店，离校较远的孩子中午从家里带饭，老师们也只能用简陋的设施自己做一点饭吃，生活条件十分艰苦。

2、师资力量薄弱。

学校有教职工12人（其中11人是国家承认的公办教师），男10人，女2人。教师中55岁以上2人，41-54岁5人，40岁以下5人；专科以上学历8人，中专学历3人，高中及以下学历1人（学前教育）；专业技术职称中，中学一级教师2人，小学高级教师6人，小学一级教师4人。老师们的年龄普遍偏高，在跟老师们的交流中，很多老师都说现在的教育改革让自己都感觉自己落后了不少，受年龄的影响，对很多新的教学方法难以适应。

3、家长教育意识薄弱，家庭教育做不到位。由于当地生活水平较低，一些家长忽视了对孩子的教育，认为把孩子送到学校就是完成了对孩子的教育，没有与学校做好配合，无法使孩子得到全面的教育。另外，很多家长的文化水平较低，不懂得如何去有意识地对孩子进行全方位的教育，更有的家长对孩子的上学持排斥态度，认为孩子的学校教育是在浪费钱财和时间，往往把孩子带到农田里去干活养家而忽视了孩子的受教育渴望。三 解决方案

针对学校的现状，需要有关部门加大关注力度，继续扶持乡村小学的建设，同时，需要有社会责任心的热心人关注和帮助学校的校园建设，为孩子们的健康成长提供一个比较好的环境。孩子的家庭教育需要家长们强化对孩子的教育意识，有意识有重点的引导孩子的健康成长。另外，考虑到家长的处境，家庭教育方面需要社会成员对家长的监督和帮助，改善学生的家庭条件，强化家长的教育意识，为孩子的全面发展提供社会的力量。

本次支教与调查活动带给我们很大的启发，同时也让我们对支教这一事业有了更深入的理解。经过此次活动，我们了解了大泗彦小学的基本现状，也对落后地区农村教育现状有了大体上的了解，为我们今后工作的开展提供了宝贵的经验。

第二篇：支教团队总结

支教团队总结

7月4日我们支教小队踏上了虾峙的土地，从此开始了我们为期十天的支教生活。

我们支教小队里共9个人，而且全是女生，由于我们之前也都认识，所以我们队伍相处得很融洽，我认为这是一个团队取得成功的前提条件。我们每天除了上课还要在课下听其他队员的课程，可以借鉴他们讲课的优点，对不足的地方也能提出意见或建议，顺便维持课堂纪律。因性格彼此不同讲课风格也就彼此各异，听他们的课同样是一种收获，学到的不是朋友间传递的简单的信息，或许“自强不息”是在彼此身上看到的更为确切的信息。

我们利用课余时间跟同学沟通拉近彼此之间的距离，在课堂上和课后时间举办团体游戏和趣味体育加强学生锻炼。团体游戏是由慧端和碧君负责，而趣味体育则由夏明和钟明负责，在前往河源前就已经把策划做好，可是到实施起来还是状况不断、问题接踵而来，考虑到安全、可行性和学生的能力，我们一再改进，发现之前遗漏的重要环节进行更加充分的多方位准备，在活动结束之后寻找更合适的方案，以致下一次的活动开展得更顺利，追求一次一次的改进，争取一步一步的完善，采取更完美的措施。玩本来就是孩子的天性，所以无论是团体游戏还是趣味体育学生们都积极地参加。在过程中我们强调纪律的重要性，讲求和谐、团结，让学生在游戏中认识到自己处于一个团体中的地位，担负的责任，学会团队合作。

在这个团队中我们互相学习，平时我们没课的时候也会主动到其他老师的课上去旁听，学习队员的课堂教学方法和管理方式，在这种不断互相汲取互相借鉴的过程中，我们都得到了心灵上的成长，这次支教不仅仅是交给学生知识，也是我们这些大学生的成长。

B09历史 李文文

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第三篇：暑假支教总结

支教总结

2011年7月8号我们一行13人来到焦作市修武县西村乡宋营完全小学，一转眼，我们的支教生活已经结束了。对这里的环境由陌生到熟悉，对这里的孩子由陌生到熟悉，对这里的生活由陌生到熟悉。仿佛昨天我们还在校医院门口讲支教的事情，还在图书馆门口合影，今天我们就已经要离开了。

记得我们第一天来这里，早上七点出发，经过半天的奔波，下午四点多来到宋营完小。学校的赵老师热情的接待了我们，赵校长因为开会没能及时赶到，就让王老师先来学校照顾我们，因为王老师夫妇着急来学校给我们开厨房的门，让我们吃饭，路上不小心发生了车祸，我们一直都觉得很对不起王老师，幸亏伤势不是很严重。第一天对这里一切都很陌生，住的地方没弄好，没地方做饭，没地方买菜……虽然大家都有不适应，不过大家并没有抱怨，因为我们是来支教的，就是要受苦的，不应该被这一点小小的困难吓倒。

7月9号我们开始招生。第一天来的孩子不是非常多，报名的也就60多人，不过我们觉得这个人数已经够了，可以更好的对大家进行辅导。孩子们很喜欢老师，不愿意回家非要留在学校跟老师玩，大家玩的都很开心。我们晚上开会，按年级分成了三个班，一、二年级一个班，是一班；

三、四年级一个班，是二班；

五、六年级一个班，是三班。我是二班的班主任，和秦媛、杨腾飞、刘毫我们四个人负责二班，从7月11号也就是周一我们正式开始上课。

开学的第一天，我们都很激动，团队里的人基本上都是第一次当老师，生怕到课堂上太紧张讲课讲错了，也怕自己的讲课方式学生们不习惯，最怕的是会发生什么安全性事故，不过一天下来并没有发生什么预期外的难题，这应该也是我们提前考虑好，做好了前期工作的原因吧，这是很值得欣慰的！家长来的时候都说孩子英语不好，想让我们重点教一下英语。通过调查我们发现这里孩子的英语都很差，这里根本就没有正式的英语老师，英语老师也是平时来支教的，有时来有时不来，一周只有两节英语课。英语本来就是要多说多练的语言，一周两节是绝对满足不了要求的。顿时我觉得自己的担子很重，我想让孩子们学好英语，学习语言开始的越早越好学，他们现在正是学习英语的好时光，不能这样白白浪——

费了！所以不管怎么样，都要把英语教好了。在安排课程的时候我们拍的英语课就比较多，希望能给孩子们营造一个好的学习环境。

第一节课我是跟博涯一起上的，学生们的读书声大的难以置信，从读书声这一点可以看得出这里的教育还是很好的，孩子们都很知道学习。也可能是第一节课，孩子们好奇，大家听课都格外的认真，三四年级的孩子们的思维都很活跃，思考问题都很认真，真的很喜欢这里的孩子们。刘豪、秦媛、杨腾飞我们四个负责二班，我作为班主任，课下我对大家是比较严厉的，我觉得这也不能算错，必须有一个人对他们严厉一点。虽然我们没有教师资格证，但是我们都在努力做好一个老师，从学习和生活两方面都做到更好。

支教已经结束了，大家都习惯了这里的生活了，虽然艰苦，但是很开心，很有意义。来的这13个志愿者也都非常努力，每天做早饭的人五点半就起床做饭，晚上有时候开会比较晚，大家都凌晨才能睡下，这里条件艰苦，大家都十天没好好洗澡了，不过大家没有一个志愿者抱怨，没有一个志愿者放弃。有好几个志愿者都生病了，不过他们并没有放松，依然很努力，一直坚持到最后，一点都不曾懈怠。大家都有很强的责任感，在做好自己分内工作的同时还帮助其他人，照顾各班的学生。可能因为现在是夏天，孩子们不太注意饮食，经常吃很多凉东西，造成孩子们出现较多的拉肚子、发烧感冒现象，好在问题不大，都解决的很好，没有造成大的影响，圆满完成了我们的支教活动。

我觉得这十六天我们做的很不错，很多问题都提前想到了，避免了很多问题、麻烦。从最开始的招生，到排课程表、正式开课，一直到最后的结束送别晚会，大家做的都非常好。我们四个给我们班里的每一个学生都用心写了一段话，写在一张准备好的心形纸上，希望他们能记住那些话，以后也用心生活，用心做事，记住他们的梦想，记住他们给我们许的诺！

7月22日，星期五的下午四点我们举行了大学生暑期支教文艺汇报演出，老师和各班的学生都准备了节目，也都经过了辛苦的练习，特别是孩子们，他们不顾天气炎热，上课辛苦，休息时还坚持不懈地排练节目。最后演出的时候大家表现的都很好，每个孩子都参加了演出，看得出来孩子们都很高兴。有的家长也来看孩子演出，看着自己的孩子优秀的演出，相信他们也一定很欣慰。演出的最后是全体支教老师一起送给孩子们的两首歌——《最初的梦想》和《再见》。希

望孩子们能有一个梦想，并想着自己的梦想一步一步走下去，去实现它；不想跟他们分开，可是再见在所难免，我们必须要说再见，可是却不希望这个再见是再也不见，我们希望等将来的某一天会在某个城市里和他们偶遇，和他们相逢……

我们爱着孩子们，我相信，他们也深深的爱着我们。临别的前一天，好多孩子已经开始伤心了，他们见我们都想起我们交给他们的英语：ILoveYou，见到老师都纷纷给老师说 ILoveYou，最后一天都在给老师送礼物，写了很多祝福的话，写着老师我爱你，我会想你的等等。真的很舍不得他们……

演出结束，一首《再见》把大家唱的哭得稀里哗啦，看的出他们对我们的不舍，孩子们好多都哭红了眼，要给大家合影留念，孩子们一个个都顶着红通通得眼睛。我想告诉孩子们：有机会我们一定会回来看大家的，我也舍不得你们！希望我们以后能再相见，我相信，有缘千里来相会！

支教结束后，我们没有马上离开，大家都留下来各自开始总结，我们思考了我们为什么来？来干什么？孩子们在这半个月里真正学到了什么？我们是要来支教，来献出自己的一份力的，可是不可否认，我们也想通过实践增加自己的能力。回首来看，我觉得我们得到的，比孩子们得到的多。当初我们讨论讲课是应该注重知识还是注重思想的时候，我个人认为是应该注重思想，知识我们讲的肯定没有当地老师讲得好，讲的专业，而且这十天半个月的对他们学习成绩的提高也不会很明显；我认为我们应该让他们看到外面，看到外面的美好世界，让他们拥有梦想，一步步实现自己的梦想。孩子毕竟还小，很多还不是太懂事，还没有一个成熟的思维，所以从中收益最大的还是我们志愿者自己。我们得到了经验，得到了锻炼，特别是从小在城市里长大的志愿者们。我学会了自己独立处理问题，学回了什么事情都要提前准备，只有这样才不会让自己被突然状况击败，面临困难我们才能激流勇进。对于这次支教，我们都想了很多，想到了很多待解决的问题，可是最大的不足就是我们虽然发现了很多问题，可是解决情况却不容乐观。看每天的支教日记的时候还是发现到最后很多问题都没有解决，这是很失败的一点！以后一定要谨记这一点，争取做别的事情的时候做好这一点！从总体上看，我们这次支教活动还是很成功的，大家都很努力，我们将铭记它一辈子。

第四篇：2011小学支教团队总结

一、申报总结

两个月以前就开始申报了社会实践的项目，虽说要申请到去外省支教难度很大，但是

我们还是以赤诚之心成功立项。我们以一个21世纪大学生团队的实力，自己支付了实践活动的车费和伙食费；自己联系到了广西藤县的沙冲小学领导以及村镇领导；自己邀请了当地报社和电台的采访；也想自己家里做了交代。这时一次锻炼的机会，也是一次体验的机会。

二、物资购买总结

1、药品

综合我们这次支教的过程，我们认为在药品购买上花了很多不必要的钱。到达当地需

准备的药品主要是清凉解毒的、润喉的、退烧消炎的，这些药品的需要量比较大，在整个支教过程中，我们有很多名队友都患上不同程度的感冒发烧，由于上课过度使用嗓子，引起喉咙肿痛。另外，跌打损伤的药也发挥了一定的用处。

2、文体用品

由于是支教，所以我们希望孩子能德、智、体、美、劳样样都发展，事先与校长联系了解到学校方面有一定数量的体育器材，所以我们最终决定买了各式各样的棋子过去。另外我们考虑到山区缺少书本和笔，我们也给他们买去了很多的文具，虽然数量有限，但也是表达我们的心意。孩子们很感谢我们的礼物，也对棋子很感兴趣。

3、生活用品

虽然在杭州我们已经购置了很多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船进入沙冲村之前，我们还是在金鸡镇大购物了一番，免得日后麻烦学校里的校长和主任。像一开始，准备的物资数量是远远不够的。另外在当地如果夜里不冷的话，基本上都会洗澡的，所以沐浴露、洗发水也是要适量备多点的。

三、家访总结

在沙冲小学暑期课程开始之前，我们还花了一天的时间进行家访，主要是为了宣传我们此次的活动以及动员学生积极相应参加。我们11个队友分成三个组，分别想不同的方向完成任务。每个组都有不同的难处，任务很艰巨。在走访过程中主要总结出以下几点：

（1）参考老师意见安排行程。由于都是在一个村子里生活了很多年的村民，所以老师和学生都非常了解当地的情况，可以参考老师或学生的意见制定合适的走访路线，尽量以最少的路程完成家访任务，提高安全性，同时也可以提高走访的速度。

（2）一起家访提高安全性。就像在过河的时候，踩在竹筏上的郭老师就一脚踩空落入水中，幸好水浅，没什么大碍。由于村里没有路灯，一个人单独出去毕竟不熟悉路，容易让队友们担心。也出现过队友被学生拉去玩，但没有和其他队友打招呼，也让大家担心。

（3）出发前准备要充分。出发前要准备好相机，笔记本。如果有需要要准备好手电筒。像沙冲小学的教学楼和厕所就是有50米距离，所以晚上上厕所要准备好手电筒。这些细节很重要。

（4）熟悉材料。在家访的前一天，我们将要准备的材料都熟悉一遍，组织好语句。这样在走访时就又目的性和针对性。

（5）家访技巧。在家访过程中要有技巧，避免家访出现僵局，或者家长出现紧张。由于语言沟通上存在问题，所以我们有学生一直陪同，帮忙翻译，或偶尔与家长聊聊天缓解家长情绪。家访过程中不必照本宣科，完完全全按照访问提纲一点一点地问，要多点灵活性和互动性，可与家长多聊聊其他的东西。分工要明确，谁介绍，谁协助，谁分工拍照。

（6）组与组之间的沟通。在走访期间各小组要加强交流，交流的内容可以包括各自的家访技巧、学生的家庭情况等等，看看怎样把材料写的最好。

（7）志愿者行为对学生的影响。尽量不要在家访过程中打打闹闹，也不要过于摆弄手机、相机等物品，避免对学生及其家庭不良的影响。

四、支教授课

1、科目小结

我主要上高年级的英语课和数学课。对于四年级的数学课，主要是上复习课，只要在

开学前根据他们的课本制定好3周的教学计划就行。在教学过程中尽量寓教于乐，穿插多点游戏，激发他们的学习兴趣，让他们觉得学习是一件快乐的事。布置适量作业，不能让他们过于松懈。对于英语课，由于他们从未接触过任何这方面的知识，所以我是从基础教起，小学生的接受能力毕竟很好，从abc到后来的100个生词，到40多个音标，他们学的饶有兴致。

2、课程设置

关于课程设置方面，建议多设置点副科的科目，主科可适当减少。主科主要是给他们

起一个辅导的作用，授课的话毕竟我们对他们的水平了解得还是有限，多设置副科可增加他们对外界的了解，拓展他们的视野。

3、教学小结

要理性对待学生，一碗水要端平，纵使个人有多喜欢某个学生，也不能在大庭广众下

过于表现，以免对其他学生造成不良影响。由于一开始队员们没有实际经验或者经验不足，在上课时就显得很被动。

五、其他

由于我们在整个支教活动过程中的优异表现，当地领导和学校领导为了表彰我们的小

小付出，表彰了我们一面锦旗：支教义举，友谊长存。其实，我们才是该感谢他们的人啊，他们给了我们这次一生都难得的机会，一次难得的体验。我们带去了知识和教育理念，而他们教会了我们如何坚强，如何做人。教会我们从一个毛头小孩蜕变成一个对社会有用的大学生，就像毛虫变成蝴蝶一样。

而且，要感谢梧州日报和当地的电台。谢谢他们的采访，是他们让更多的人看到了我们的行为，让更多的志愿者走进落后地区去支教，去奉献。

第五篇：2017暑假支教

2017暑假支教

大学，是我们通向社会的重要阶梯;社会实践，则是丰富大学生活让大学生增长社会阅历的社会活动。转眼间，我迎来了大学生涯的第二个暑假。为了充实这个假期和拉近自身和社会的距离，我早早就盼望着参加一次暑假社会实践活动，而学院组织的XX区百济中学支教实践活动，正满足了我暑假实践的要求。实践实况：

2015年7月12日早上，我们外国语学院暑期支教实践团开赴XX区百济中学，开始为期一周的下乡支教实践活动。一路上我们经历了山路十八弯的艰险意境，但是欢声笑语让我们很快就忘记了道路的蜿蜒。中午，我们顺利抵达百济中学。30个穿着统一的“红衣青年”得到了当地人的格外关注，受到了当地领导老师的热烈欢迎。为此当地专门召开了一个小型座谈会欢迎我们的到来，并为此次实践支教活动拉开了序幕。从这次座谈会上我们了解一些百济乡的基本情况。百济乡位于XX市XX区南部，距城区38公里，总人口约4.8万人，共有14个村。百济乡素有“果蔗之乡”的美称，是XX区有名的农业大乡。甘蔗、荔枝和芝麻鸭是当地的特产。此外，当地领导也表达了对我们生此次支教的期望，而我们的带队老师更对我们提出了要求并部署了一周的活动行程。下午，按计划我们到达当地芝麻鸭养殖场参观特色产业养殖芝麻鸭，在当地农民的细心讲解下我们掌握了一些关于芝麻鸭养殖的信息，除了拍照留念外，芝麻鸭带给我们更多的是对百济乡未来发展的展望。

7月13日早上，我们走了一个多小时曲折的山路去探望百济乡的五保户，并赠送了鸡蛋、百米和面粉等慰问品。五保户老人大约都在80岁左右，长期独自一人在家，没有亲人的照料。我们纷纷坐在老人身边，与老人攀谈，解闷;还有的同学给老人按摩搓背，一派和睦融洽的景象。下午，我们开始布场“招生”，看着求知的同学们踊跃报名的身影，我们不惊更坚定了要让他们学有所得的信念。

7月14日早上，我们开始按照计划给同学们正式上课。经过一个早上的自我介绍、口语、戏剧及手语操，为了促进大家的互相理解，彼此之间的友谊，下午我们开展了一次素质拓展活动。此次素质拓展活动从下午3点到5点，活动内容丰富多彩，旨在促进同学们之间的了解、增进友谊，提升同学们的团队合作精神。

7月15日至17日，为正常授课时间，但也不乏各种有趣的课外活动。印象最深的是我们支教实践团队的男生与百济中学的男老师进行的篮球赛，虽然由于势均力敌和各种客观因素最终我们输掉比赛，但是我们赢得了尊重，更拉近了我们与老师间的交流。7月18日，是我们支教团在百济支教的最后一天，我们安排了一场汇报演出来检验我们的教学成果。汇演形式多样，有英语戏剧、口语、手语操、合唱等。经过这几天的相处，我们与当地学生建立了深厚的友谊，同时也开拓了视野，收获了很多课堂上学不到的东西。实践感受： 7月12日至7月18日短短7天的支教实践活动，让我感慨良多，收获多多。

一、能跟着支教团历经山路十八弯的山路顺利抵达支教地点，这本身就是我人生阅历中的一次难忘的经历。

二、让我醍醐灌顶的更有那两位长者的金玉良言。百济乡党委书记在欢迎座谈会上的讲话，深深打动了我。书记提到我们作为当代大学生，拥有优越的创造条件，也是推动社会发展的先锋，应该找准自己的定位，还深入分析了城市与农村的差距，对我们寄予了希望。他一再强调大学生投身农村建设，艰苦奋斗，也是实现自身价值的一条重要途径，正向他自己一样，大学毕业后被分配到百济乡并一如既往地做到书记这个位置。总之，书记的言辞让我端正了自己对今后就业方向的看法，受益匪浅。另一番良言来自当地一普通农民，通过在去参观芝麻鸭的路上与他进行的一番交谈中，我获得了一手珍贵的实用“财富”。在与他的交谈中，我得知虽然他文化水平不高，但是他在经营农村建设方面绝对是高手。他提到百济乡始终坚持“稳粮食、重甘蔗、优水果、强畜牧、扩造林”的总体发展思路，走农业—生态一体化的发展道路。这些只是我在高中地理课上才接触的名词，没想到这次真正看到并从一位农民口中听到，我既惊讶有激动。农民大叔还认真讲解了当地稻穗、松树、芝麻鸭的种养植和用途，让我是尽饱耳福啊。他，虽然是一普通的农民，但从他身上我看到了我国千千万万像他一样拥有让我垂涎的才智的农民，他们永远是我学习的榜样。

三、此次支教实践活动的一意外收获是炊事班里的故事。由于是下乡支教，我们继承艰苦朴素的传统，采取轮流炊事，既经济又实用。每天吃着新的炊事员做出来的饭菜，虽没有学校饭堂里做的美味，但别有一番滋味。特别是当自己掌厨过后，方知炊事生活的不易。柴盐米醋，颗颗粒粒都凝结着炊事员的辛勤汗水，在当地如此简陋的条件下我们每天都能填饱肚子这是炊事员的功劳啊。从炊事这件小事中我学到了团队合

作的伟大，是炊事员们的相互配合才有了香喷喷的饭菜哇。

四、这次支教实践的最大收获当属与当地学生的交流。在和他们相处的短短几天时间了里，我们作为大学生代表与他们中小学生代表结下了深深的友谊。无论是在课堂上还是课外，他们的表现都异常地显眼。课上他们积极踊跃地发言让我们佩服得脸红;课外他们活泼灵活的身影让我们自叹不如。总之，几天的相处，让我看到了年轻的优势，看到了两代国家接班人的默契和希望。实践展望：

通过这次百济乡支教实践，我更坚信扎根农村，默默奉献亦能出人头地;我更崇尚伟大的农民伯伯所从事的平凡事业;我更深信青少年是国家建设的希望。从现在开始，我坚定信念，加快前进的步伐，向大学外的另一片广阔天地驰骋去!