课程总结——《会计学原理》小结

第一篇：课程总结——《会计学原理》小结

《会计学原理》小结

20个课时的《会计学原理》课程就要告以段落了。当初选这门课时，目的就是为了自己今后能在经济方面有所接触，并了解一些财务的运转。会计学的内容很丰富，深入学习需要有相关知识的辅助，比如相关的法律等等。在这20个课程的学习中，我个人感觉只是堪堪入了门道，仅仅了解了其中的一些内容，许多内容都仍未接触。虽然并不足以让我说已经掌握了它，但仍然让我受益匪浅。下面，我总结一下在这门选修课中所学到的内容。可能内容上不是非常完整，希望老师能够见谅。

一、总述

在这里，我们了解到会计的含义：以货币作为主要计量单位，运用专门的程序和方法，对单位组织的经济活动进行综合连续系统全面的核算和监督，以便向会计信息使用者提供企业财务状况、经营成果和现金流量及与其有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于会计信息使用者做出经济决策，旨在提高会计信息质量、规范会计行为的一项管理控制活动。同时，对资金的形式也有了明确的认识。资金有无形和有形之分，也有流动和非流动之分。

二、会计科目

这里是会计学中对所涉及到的经济内容的分类。比如：应付账款、预收账款；实收资本、资本公积、盈余公积等。按照所反应的经济内容可以分为：资产类、负债类、所有者权益类、成本类和损益类。

三、会计账户

这是会计学里很重要的一个概念了。它是指依据会计科目设置的，具有一定格式和结构的，用来分类、连续、系统地记录会计要素的内容的增减情况及其结果的一种工具。作为工具，它的具体作用如下：

a、可以核算经济业务，生成会计信息。b、压缩会计信息数量，确保会计信息的质量。c、会计账户反应的信息是编制会计报表的基础。

四、复式记账

这是会计学里很重要的一种记账方法。它指的是对每一项经济业务，用相等的金额，同时在两个或两个以上的账户中进行互相联系的登记，以全面反映经济业务的来龙去脉的一种记账方法。

复试记账具有完善性、全面性、连带全面性、记录可衡性四大特点。复式记账法的形式是借贷记账法。以“借”“贷”为符号，对每一项经济业务，在两个或两个以上的账户中以相等的金额、全面的、互相联系的进行登记的记账方法。账户结构为：资产类——借（+）有余额，写在增加方即借方；成本费用类——借（+）、无余额负债；所有者权益类——借（-）、有余额，写在贷方；收入类——借（-）、无余额。记账规则是：借贷必相等，横向、纵向都一样平衡。

五、会计凭证

会计凭证是记录经济业务，明确经济责任，按一定格式编制的据以登记会计账簿的书面证明。它起到监督、控制经济活动、提供记账依据和加强经济责任制的作用。

除了以上内容外。老师还为我们介绍了各种凭证的记录方法。使我们能够理论联系实际。这便是我对《会计学原理》这门选修课程所做的总结。在下学期，我们就要真正开设《会计原理》这门课。这学期所选的则为下学期的学习奠定了良好的基础。

第二篇：会计学原理 课程总结报告

会计学原理期末总结报告

一.报告基本情况

1.报告名称:会计学原理期末总结报告

2.报告负责人:杨雅智

3.研究时间:2011.9---2011.12

二.总结原因

1.进行一个学期的会计课程学习,此门课程一直都是进行阶段性测评,所以对这门课程我认为应该有一个总结性的报告,来为一学期的学习画上一个句点。

2.总结是一项很重要的能力，不论是学习还是人生中的大小经历。总结了才能说是对经历过的事情有了经验，人总不能在同一个地方摔倒两次。因此，此次报告也是对自我总结能力的一个锻炼。

三．报告基本内容和思路

1.会计学课程基本内容

主要是对会计课程中所学到重点内容 进行归纳总结

2.课程外技能收获

Excel 和 团队学习总结

四．研究结果

（一）会计学课程基本内容

1．Accounting in Business

a．重点内容：会计等式 Assets=Liabilities + Equityb．次级内容：各个小账户各属于哪三大类账户Asset账户主要包括：Cash, Accounts Receivable,Supplies,Prepaid,Liabilities账户主要包括：Accounts Payables，Unearned Revenue

Equity账户主要包括：Capital ,Withdrawals，Revenues，Expenses

2.Analyzing & Recording Transactions

a.重点内容：General Journal, General Ledger,T型账户（* 一借一贷，借贷相等）

Income Statement，Statement of

Owner’s Equity, Balance Sheet

b．难点：分清每笔帐在哪几个账户和这笔账在每个账

户应该在借方还是贷方

损益表，权益表和资产负债表存在内部联系

Equipment,3.Adjusting Accounts & Preparing Financial Statementsa．重点内容：期末调整(Prepaid Expenses , Unearned

Revenue,Accrued Expenses , Accrued

Revenue)Adjusted Trial Balance,b．难点： 调整时要注意账户的名称和借贷方

4.Completing the Accounting Cycle

a.重点内容：Work Sheet , Balance Sheet

b．难点：每一笔账都要细心work sheet的余额要对上，Balance Sheet内部要分流动和固定的资产，负

债，权益。

5.Accounting for Merchandising Operations

a.重点内容：新添加账户Inventory Systems ,PurchaseReturn &Allowances，Sales Return &Allowances

Adjusting Entries for Merchandisers

b．难点：如果是欠账，在进货帐中每一笔账都要记为两

笔。销售帐也是记为售价和成本两部分。

6.Inventories & Cost of Sales

a.重点内容：几种计算出售价格的方法：FIFO, LIFO.Weighted Average, Specific Identification

b．次级内容:速动比，毛利率比例，实际利润比的计方

法和比例中各项份额不同所代表的含义。

7.Accounting Information Systems

a.重点内容：Cash Account 的细微分类

（二）课程外技能收获.Excel

a．在此次会计课中，总共做过两次表格作业。第一次

是做班级成绩表，做的不是特别成功。优点是我考虑了各个组的各项成绩，综合成绩等；缺点是没有考虑到将版型排好，实际使用起来并不方便。

b．第二次做的是会计作业表格。此次作业不仅考验表

格应用能力，也考验了我们的团队合作能力。我做的是General Ledger的部分，程序相对是比较复杂的，使我增加了对Excel的熟悉程度。整体排版也有了相当的进步，算死相对成功的一次。

2.团队学习

a．团队学习主要分两部分。第一是平常测试部分，在前几次，因为一直抽的是2号，我们还是有一定的怠倦的。但在后几次，大家都有互相督促，毕竟我们不只代表了自己一个人。在这种氛围下，我们组算是取得了不错的成绩。

b.第二部分是综合作业部分。在此次团队合作中，我们先是分配好每个人要做的部分，一层层传递下来。然后再进行整体修改，作业质量应该是不错的。*团队建议

在抽签考试的过程中，可以将上次考过的人拿

出下次考试人选中，避免发生一人多次连续考试的情况。然后偶尔一次可将上次考过的人加入下次考试名单，避免有人怠倦。沈阳模特礼仪飞信群37053850 沈阳各种兼职飞信群31697144。有活动飞信会群发短信 让您足不出户 掌握最近沈阳兼职模特礼仪促销等一切信息 让沟通更加淋漓尽致 快快加入吧

第三篇：会计学原理实验小结

根据学院课程改革精神，经本专业老师的推荐，将《会计学原理》课程作为改革的重点课程，拟在09级新生中实施，现将情况做如下小结：

一 制定了课程标准。

二 制定了考核大纲。

三 制定了考试改革方案。

四 制定了课程改革组织方案。

通过本次课程改革，主要加强对学生学习过程的控制，提高学生动手操作能力，使学生通过对该课程的学习，能比较完整地掌握记账、算账、报账的会计核算程序，加强学生对实践环节的掌握，制定的文件如下：

文件一 会计专业考核改革方案

根据学院和系部课程改革精神，会计专业初步定为《会计学原理》为核心改革课程，对此初步拟定本门课程的考核改革方案。

一、课程总体情况说明

《会计学原理》是高职高专会计专业的一门必修课，本课程主要介绍会计学的基础理论、会计核算的主要内容以及会计核算工作的主要步骤等内容，设置本课程的目的是使学生了解会计的基本理论，初步掌握会计的基本知识和基本技能，同时为学习后续专业课程以及今后从事经济管理工作打下基础。

二、课程考核设计思想说明

1、考核改革目的通过本次课程考核改革，主要加强对学生学习过程的控制，提高学生动手操作能力，使学生通过对该课程的学习，能比较完整地掌握记账、算账、报账的会计核算程序，加强学生对实践环节的掌握。

2、考核原则

突出理论和实践并重的原则，即过程考核主要侧重考核学生会计操作能力和实际分析能力；期末考试主要侧重考核学生对基本理论知识的掌握程度。

三、课程考核总体方案

（一）过程考核（50%），由以下三种考核形式组成：

1、会计模拟实验（30%）

实验目的：主要加强学生会计操作能力。

实验要求：学生要按照要求根据相应经济业务编制会计凭证、登记账簿、编制简单的会计报表，教师要监督并指导学生实验的全过程，最后上交所有的资料，并填写实训报告。

2、课程实践（10%）。

实践目的：使学生熟悉企业会计环境，对企业会计机构设置、岗位分工等有所了解。

实践要求：教师要组织学生在一个学期内完成一次企业实地考察，学生根据考核过程，结合搜集的资料，完成一份调查报告书，并对报告书进行解释和说明。具体要求有：

a、写出所调查单位的基本概况，包括单位名称、组织形式、行业类型、主要经营业绩指标等。

b、通过考察会计机构的设置，了解会计岗位设置原则、不同岗位的要求等。

c、通过和会计人员的交流，了解会计工作流程和会计工作中注意的事项。

d、通过和企业负责人的沟通，了解目前企业对会计人员素质的要求，使学生明确学习的重点和方向。

上述考核学生如有无故不参加者，又没有上交所有资料，则考核不及格不能参加期末考试。

3、平时成绩（10%）

平时成绩主要包括考勤、老师布置的作业，通过老师在过程中的严格考核，期末时最后给予成绩，本成绩占总成绩的10%。

（二）期末考试（50%）

期末考试是指学期末按照教学要求进行的综合考试。着重对学生基本知识、基本理论的考查，该成绩占学期总成绩的50%。

1、考试要求。要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握其基本原理、基本知识和基本理论，并能够运用所学知识和理论分析、解决实际问题。

2、考试方式。采用闭卷考试，答题时限为100分钟，满分为100分，期末考试成绩占总成绩的50%。

文件二 《会计学原理》考核大纲

一 编制依据

按照高职高专教育人才培养工作的规定，会计专业的培养目标是：为社会培养能适应当代市场经济需要，德、智、体全面发展，具有开拓精神和创新能力以及较高的综合素质的高等技术应用型会计专门人才。要求学生熟练掌握国家有关的法律、法规，具有扎实的会计学基本理论、基本知识和熟练的专业技能，并具备较高的英语水平和熟练计算机操作能力。能在各级各类企事业单位从事会计业务、财务管理等工作。

b 考核方式：要求学生做出每个模块后上交资料，老师审核后对每个模块中的部分数据与体

现的理论知识的来由给学生提问，要求学生能回答出来，老师根据学生的回答给予成绩。

（二）综合能力（终结）考核

能完成从审核原始凭证、填制记账凭证、登记账薄、结账到编制会计报表的整个账务处理程序。

三 课程总成绩构成单项能力）∶（综合能力）= 5：

5文件三 《会计学原理》课程标准

一、总论

（一）课程定位

《会计学原理》是会计职业的入门课程，在专业课程体系中处于基础地位，对后续专业课程学习起支撑和导航作用。同时也是计算机信息管理、证券投资等经济管理类专业的基础课程。

（二）改革理念

本门课程运用工作过程课程开发理念，以会计岗位的工作过程为主线，以会计的主要工作任务为核心，以培养会计职业能力为基础，以规划会计职业生涯为目标组织课程内容，达到了知识、能力、素质三个方面的有机融合，为适应会计职业的岗位要求打下坚实基础。

二、课程目标

（一）总目标

通过本课程学习主要让学生形成正确的经济管理理念，掌握会计核算的基本知识与基本原理以完成会计的5个核心工作任务，具有分析问题和处理问题的基本技能，初步养成“严谨细致、诚信守法”的专业气质。

（二）分目标

1．能够准确的填制、审核原始凭证和记账凭证；

2．能够准确的根据会计凭证登记会计账簿；

3．学会对财产进行清查；

4．能够根据企业的具体情况选择账务处理程序；

5．能够编制简单的会计报表；

6．根据经济业务准确编制会计分录。

三、课程内容标准

（一）选择方案

本门课程按照工作过程课程开发理念设计框架结构，根据学习过程要素与工作过程要素相对应的原则，确定本门课程以会计认知、会计核心任务、会计综合实训三个模块为主体框架。具体分成10个学习单元，其中会计认知模块包括会计工作组织、会计科目与账户、复式记账和主要经济业务的核算4个会计入门知识；会计核心任务模块包括会计凭证、会计帐簿、财产清查、账务处理程序和会计报表5个核心任务。经过对会计工作任务进行进一步分析，解构了本门课程的教学内容。

第四篇：会计学原理总结

会计的含义：以货币作为主要计量单位，运用专门的程序和方法，对单位组织的经济活动进行综合连续系统全面的核算和监督，以便向会计信息使用者提供企业财务状况、经营成果和现金流量及与其有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于会计信息使用者做出经济决策，旨在提高会计信息质量、规范会计行为的一项管理控制活动。会计的职能: 会计的核算职能：确认、计量、报告。会计的监督职能：事前监督、事中监督、事后监督。

两者的关系;相辅相成，辩证统一，核算是监督的基础，监督是核算质量的保障。

会计的目标：财务会计的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务报表使用者做出正确的经济决策。

会计的基本假设:会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。

会计的核算基础：权责发生制、收付实现制。

反映财务状况的会计要素:资产、负债所有者权益。

反映企业经营成果的会计要素：收入、费用、利润。

会计信息的要求：可靠性、相关性、明晰性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性

会计核算的方法：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报告。

复式记账法 “单式记账法”的对称。对每项经济业务按相等金额在两个或两个以上有关账户中同时进行登记的方法。会计账户的作用：第一、可以核算经济业务，生成会计信息。第二、压缩会计信息数量，确保会计信息的质量第三、会计账户反应的信息是编制会计报表的基础。

会计凭证：会计凭证是记录经济业务，明确经济责任，按一定格式编制的据以登记会计账簿的书面证明。

会计凭证的作用： 监督、控制经济活动 提供记账依据 加强经济责任制

会计凭证的分类：

一)、原始凭证：原始凭证是在经济业务发生过程中直接产生的，是经纪业务发生的最初证明。

二）、记账凭证的概念：记账凭证是会计人员根据审查无误的原始凭证或汇总原始凭证，用来确定经济业务应借、应贷的会计科目和金额而填制的，作为登记张不直接依据的会计凭证。

原始凭证的基本要素：原始凭证的名称;日期和凭证编号;接受原始凭证的单位名称;经济业务内容;填制单位的名称或填制人姓名;经办人员签名或盖章;凭证附件

会计账簿的概念：指有一定的格式而又相互联系的帐页组成的，以审核无误的会计凭证为依据，局已全面、系统、连续、分类记录和核算各项经济业务的簿籍。

会计账簿的作用:设置和登记会计账簿可以全面、连续、系统、综合的核算经济业务;可以为会计监督提供依据;是编制空会计报表的依据

会计账簿的基本内容：封面、扉页、帐页。

登帐规则:以审核无误的会计凭证为依据进行账簿登记;账簿登记的内容完整，登记及时;注明记账符号;书写应该规范，预留空间以便改错;必须使用钢笔和蓝黑墨水记账;顺序连续登记;结出账户余额;每张帐页登记完毕结转下页时，应作“过次承前”记录;登记账簿发生错误，必须按规定的方法进行处理

平行登记的概念：就是对发生的每项经济业务，都要以会计凭证为依据，一方面计入总分类账户，一方面计入总分类账户所属明细分类账户的方法。

平行登记的要点：同时登记、方向相同、金额相等。

平行登记的作用：有效利用总分类账与明细分类账之间的关系，检查账簿记录的正确性，保证账簿登记工作的顺利进行。对账：对账就是核对账目。

财产清查作用:保证会计核算资料的真实，是账实相符;保护财产物资的安全与完善;加强资金利用，挖掘财产物资潜力;促进规章制度建立健全，保证财经法纪的贯彻执行

财务会计报告含义：指企业对外提供的反映企业某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息的文件。

财务会计报告的作用: 向企业利益相关者提供会计信息;为实施内部控制和会计监督提供依据;有利于评价企业业绩 财务会计报告的组成：资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、附注。

资产负债表含义：指反映企业在某一特定日期财务状况的报告，又称财务状况表。

资产负债表填制方法:根据总账科目余额填列;根据明细账科目余额计算填列;根据总账科目和明细账科目余额分析计算填列;根据有关科目余额减去其备抵科目余额后的净额填列

利润表（损益表）：指反映企业在一定会计期间的经营成果的报表。

现金流量表：反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和人流出情况的报告。

所有者权益变动表含义：对股份公司来说成为股东权益变动表，是反映企业年末所有者权益增减变动情况的报

未达账项企业单位与银行之间，对同一项经济业务由于凭证传递上的时间差所形成的一方已登记入账，而另一方因未收到相关凭证，尚未登记入帐的事项

财产清查是对各项财产、物资进行实地盘点和核对，查明财产物资、货币资金和结算款项的实有数额，确定其账面结存数额和实际结存数额是否一致，以保证账实相符的一种会计专门方法。借贷记账法是复式记账法的一种，通常又全称为借贷复式记账法。它是以“资产=负债+所有者权益”为理论依据，以“借”和“贷”为记账符号，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则的一种复式记账法。其特点是：.如果是资产内部（左方）的两个会计科目，那就必须是一个增一个减。如果是负债及所有者权益内部（右方）的两个会计科目。那就必须是一个增一个减。.如果两个会计科目一个是资产类的，一个是负债或所有者权益类的，那就必须是一个增加，另一个也要增加。..如果两个会计科目一个是资产类的，一个是负债或所有者权益类的，那就必须是一个减少，另一个也要减少。资产=负债+所有者权益，任何经济业务的发生都不会改变它的平蘅关系。

1．9月1日，收到蓝天公司上月货款90 000元，白云公司上月货款100 000元，分别存入银行。

借：银行存款190 000贷：应收账款——蓝天公司90 000——白云公司 100 000

2．9月1日，向天平公司购入甲材料1 000千克，材料已验收入库存，收料单第1801号，货款63 600元尚未支付。运杂费1 400元已开出支票付讫。材料按实际成本转账。

借：原材料——甲材料65 000贷：应付账款——天平公司63 600 银行存款1 400

3．9月2日，发出甲材料1 250千克，领料单第2801号，其中制造A产品用料1 000千克，其余材料系车间一般耗用。

借：生产成本——A产品63 500

制造费用16 250 贷：原材料——甲材料79 750

4．9月3日，发出乙材料1 500千克，领料单第2802号，用于生产B产品。

借：生产成本——B产品60 000贷：原材料——乙材料60 000

5．9月4日，开出支票支付上月应交税费113 000元，应付股利50 000元；以现金支付225元零星管理费用。借：应交税费113 000

应付股利50 000贷：银行存款163 000

借：管理费用225贷：库存现金225

6．9月5日，开出支票支付黄河公司上月货款14 850元；支付上月所欠职工工资96 000元。

借：应付账款——黄河公司14 850

应付职工薪酬——职工工资96 000贷：银行存款110 850

7．9月6日，购入乙材料500千克，已验收入库，收料单第1802号，开出支票支付货款22 000元，以现金支付运杂费500元。材料按实际成本转账。

借：原材料——乙材料22 500贷：银行存款22 000库存现金500

8．9月6日，销售A产品给蓝天公司750件，货款165 000元尚未收到，发货单第0801号。

借：应收账款——蓝天公司165 000贷：主营业务收入165 000

9．9月6日，收到白云公司账款50 000元，存入银行；开出支票支付长江公司欠款44 000元；完工A产品1 000件，已验收入库，入库单第3801号。

借：银行存款50 000贷：应收账款——白云公司50 000

借：应付账款——长江公司44 000贷：银行存款44 000

产品完工暂不做账，待月底一并进行核算。

10．9月7日，销售给白云公司B产品500件，货款100 000元尚未收到，发货单第0802号。以支票支付应由本

企业负担的销售运杂费5 000元。

借：应收账款——白云公司100 000贷：主营业务收入100 000

借：销售费用5 000贷：银行存款5 000

11．9月8日，发出甲材料500千克用于制造A产品，领料单第2803号。

借：生产成本——A产品32 500贷：原材料——甲材料32 500

12．9月9日，行政管理人员王强出差回来报销差旅费725元，余款25元以现金交回。

借：管理费用725

库存现金25贷：其他应收款——王强750

13．9月10日，该企业在某大学设立奖学金，开出支票支付20 000元。

借：营业外支出20 000贷：银行存款20 000

14．9月11日，向长江公司购入乙材料1 000千克，已验收入库，收料单第1803号，货款42 500元，尚未支付。以支票支付运杂费4 000元。按实际成本结转。

借：原材料——乙材料46 500贷：应付账款——长江公司42 500

银行存款4 000

16．9月13日，销售B产品750件，价款150 000元存入银行，发货单第0803号。以银行存款支付应由本企业负担的运杂费6 000元。销售A产品500件，价款115 000元存入银行，发货单第0804号。

借：银行存款259 000

销售费用6 000贷：主营业务收入265 000

17．9月14日，向黄河公司购入甲材料1 500千克，货款93 000元尚未支付，材料已验收入库，收料单第1804号。运杂费6 000元以支票付讫。材料按实际成本结转。

借：原材料——甲材料99 000贷：应付账款——黄河公司93 000

银行存款6 000

18．9月14日，开出支票提取现金2 500元；用现金购入办公用品325元直接交由管理部门使用；开出支票支付长江公司货款42 500元，支付车间零星修理费用2 000元，大修理费用30 000元。

借：库存现金2 500贷：银行存款2 500

借：管理费用325贷：库存现金325

借：应付账款——长江公司42 500贷：银行存款42 500

借：管理费用2000贷：银行存款32 000

第五篇：会计学原理课程实习报告

会计学原理课程

实习报告

班级：经济学10级

姓名：鹿迎春

学号：2010125100

4指导老师：钟美

2012-1-4

会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门的方法对经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，并向信息使用者提供会计有用信息的经济管理活动。而会计电算化是指以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是一个非常重要的学科，它不仅考验我们对基础知识的掌握程度，还要求我们熟练地掌握实际的操作动手能力，为以后可能从事会计工作打下良好的基础。

本学期末我们进行了为期两天的会计学电算化实习。本次实习主要利用用友财务软件对我们做过的金江工厂的手工帐重新录入，包括帐套的建立、会计明细科目的设立、总账期初余额的录入、记账凭证的编制和审核、生成各种账簿以及最后的财务报表的形成。此次实习的内容主要集中在用友财务软件总账管理上。

总账要求我们输入金江工厂的期初余额、填制凭证，审核凭证、期末损益结转、月末结账等。其中最繁琐的工作便是记账凭证的编制。这部分其实并不难，但需要我们特别仔细，因为一个小错误有可能导致后面一系列的错误，只能重做。在整个过程中需要注意的有很多，主要包括以下几方面①登录总账系统时，操作员为自己。②期初余额录入后，要检查试算是否平衡，不平衡的话就不能进行下面的操作。③填制凭证是要仔细凭证的类型、经济内容的摘要、会计科目借贷方以及发生的金额，尤其是会计科目和金额的准确性十分重要。④审核凭证，操作员一定要更换，不能为同一人，否则无法完成审核。

在整个的实习过程中，最应该具备的便是耐心、细心。那些实习过程中的易错点，不仅是因为对知识的掌握不够，更是由于粗心大意造成的。比如我在关于一项发放职工薪酬的经济内容中，编制凭证时把金额填错了导致最后现金日记账出现错误。这个错误本来可以避免的，但是我由于缺少耐性、懒得仔细审核每一张凭证，匆匆结账导致最后总账的错误。这使我懂得审核凭证是很关键的一步，它要求我们必须从头到尾的检查一遍，这样才能找出错误，尽快改正过来，不能为了省事而敷衍了事。在整个的实习过程中，当我遇到困难时，老师给予了我很大的帮助，她耐心的解答我的问题，不仅有老师，还得到很多同学的帮助，让我少走冤枉路，真诚感谢他们给予我的帮助。

两天的实习时间转眼即过，虽然在两天的时间并不能把这一套财务软件全部摸透，不过我对用友软件有了一个初步的了解，并掌握用友软件的基本操作方法，学到了不少的新知识，这种学习和实践的过程是一种全新的锻炼。通过实验的上机操作，课上所学的理论知识与实际操作相结合，进一步巩固了已学的理论知识并加以综合提高，提高了分析和解决问题的能力。而且我深刻地体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对会计从业人员的严格要求。虽然将来不一定要从事会计相关工作，但我相信不管什么工作，通过会计基础课以及实习课的学习收获到的认真细心、耐心持久、严谨负责的学习态度一定会对我将来的工作有莫大的帮助。