城市规划专业苏州博物馆认识实习报告1

第一篇：城市规划专业苏州博物馆认识实习报告1

苏州博物馆调研报告

姓名：

学号：

指导老师：

一、实习时间、地点

时间：2012.10.15 地点：杭州＋苏州

二、实习专业及班级

专业：环境艺术设计 班级：环境艺术设计 实习人数：

三、实习指导教师

四、实习内容及要求

1、了解建筑空间环境组成：室内空间与室外空间；

2、了解空间功能构成：功能关系、流线组织；

3、体验空间：空间属性、空间限定、空间组合方式、空间的穿插与贯通；

4、体验建筑：建筑的基本形体、构成关系；

5、了解建筑技术：建筑的结构、设备、材料等。

五、实习目的

通过参观城市建筑，让学生在建筑空间中体会和深入理解建筑设计和城市设计的基本原理；了解专业发展的新动向。通过建筑实习对城市及其建筑的发展有一个初步的认识，理解城市的建筑文脉，体会建筑发展的历史环境，分析其空间形式组合特点，借鉴、吸收其中的成功经验，培养分析问题的能力；使学生的专业知识、专业素养得到一定的充实和提高。

六、实习报告内容

10月15日一早抵达苏州后，我们先参观了拙政园，然后就去了苏州博物馆。在这里着重介绍苏州博物馆。

苏州博物馆简介

苏州博物馆成立于1960年元旦，是一座苏州地方综合性历史艺术博物馆。馆藏文物3万余件，其中一级文物236件，二级文物1146件，三级文物13657件，珍贵文物数量占到文物收藏总数的一半以上。此外还收藏有古籍善本720种3121册，普本28501种91754册，为全国首批古籍保护工作试点单位之一。馆藏文物以历年考古出土文物、明清书画、工艺品见长，是苏州地区文物收藏、研究、展示、教育的中心。馆址太平天国忠王府为首批全国重点文物保护单位，是国内保存至今最完整的一组太平天国历史建筑物。1999年苏州市委、市政府邀请享誉世界的华人建筑师贝聿铭设计苏州博物馆新馆。2006年10月6日，苏州博物馆新馆建成并正式对外开放。

近半个世纪来，苏州博物馆多次被评为省、市文明单位和市文明服务示范窗口，各项业务基础工作规范有序，学术研究硕果累累。借助新馆建设契机，苏州博物馆在近年来取得了长足发展。2008年对公众免费开放后，苏州博物馆年接待海内外观众达百万人次，被国家文物局公布为首批国家一级博物馆。

建筑空间环境组成

苏州博物馆卫星图

苏州博物馆主入口 苏州博物馆位于苏州市东北街，1960年建立，2006年10月建成新馆，设计者为著名的建筑设计大师贝聿铭。馆址为太平天国忠王李秀成王府遗址。面积8000多平方米，分东、西、中3路，中路立体建筑为殿堂型式，梁坊满饰苏式彩绘，入口处侧门，有文征明手植紫藤，内部东侧有太平天国古典舞台等。

博物馆的设计结合了传统的苏州建筑风格，把博物馆置于院落之间，使建筑物与其周围环境相协调。博物馆的主庭院等于是北面拙政园建筑风格的延伸和现代版的诠释。

博物馆空间功能分析 A东北街大门

B主入口庭院 C中央大厅 D莲花池 E塔放瑞光 F晨光熹微 G争伯春秋 H锦绣江南 I都会流韵 J宝藏虎丘 K书斋长物 L陶冶之珍 M攻玉巧技

N文芳雅事 O锦绣浮生 P草堂墨戏 Q庭院竹子 R主庭院 S现代艺术厅 T紫藤茶室 U二层走廊 V吴门书画 W吴门书画 X临展厅

苏州博物馆平面图

该建筑群坐北朝南，主要分为三部分。中心部分是入口处、大厅和博物馆花园；西部为展区；东部为现代美术画廊、教育设施、茶水服务以及行政管理功能等。地下室设有新石器时代和吴文化文物的展厅，影视厅、多功能厅、卫生间，藏品储藏库等。

体验建筑空间组合方式与基本形体

为充分尊重所在街区的历史风貌，博物馆新馆采用地下一层，地面一层为主，主体建筑檐口高度控制在6米之内；中央大厅和西部展厅安排了局部二层，高度16米，未超出周边古建筑的最高点。新馆正门对面的

步行街南侧，为河畔小广场，杨柳依依，苏州博物馆侧视 桃花灿灿。小广场两侧按“修旧如旧”原则修复的一组沿街古建筑，古色古香，成为集书画、工艺、茶楼、小吃等于一体的公众服务配套区。简洁的几何体、现代的建筑工艺，却有着古朴的建筑外形，未入大门，抬头所见的建筑体，粉墙黛瓦，灰色线条与白色墙面，以及用菱形几何体组成的屋顶，用钢结构为支撑的大门，感觉有些新意，但是总觉得有点另类。用混凝土浇注的屋顶，直接浇注出瓦片形状，省去了中式的瓦片，远看像黛瓦结构，近看确是几何体的组成，在功能上确保了博物馆的安防问题，也减少了渗雨漏水现象对展品的破坏。几何体的简洁形成的现代感，让每一个准备来参观历史的人，在尚未踏入大门就感到了我们是从历史中走来的，是带着现代的心，去回顾历史。

建筑屋顶设计，加入了

江南民居及江南园林的元素，很好的传承了当地的文脉。

在走廊边上设一个六边形的框子，采用框景的手法，把远处的小亭子及绿化树木包含在内，使人的视线高度集中在远处的小亭子上，给人以强烈的艺术感染力，显得更加美好。恰似一幅镶嵌于镜框中的图画，增加了景色的深度，产生了赏心悦目的艺术效果。就像杜 甫的诗句：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，就

是框景的真实写照。

建筑的结构、设备、材料

当进入苏州博物馆的时候，顿时觉得凉爽宜人。习惯性的向上张望希望看到空调出风口。可是，我转了一圈也没有看见一个空调出风口。而屋顶的百叶窗却让屋内异常透亮。而为外面35度高温飘洒热度的太阳，却没有随着光线进入屋内，毫不令人拍案叫绝。

我们都知道人们的身高一般在1.9米之内。也就是说地上2米是人类活动的主要空间。而屋顶的部分我们是不用考虑降温的。虽然冷空气重量较大。会下沉到地面。但是在上面冷却的温度却浪费了能源。于是，让本身就有空气动力的冷空气直接在人类活动范围循环，会降低能耗。简单的道理，却常被忽略，而这里却没有。

把外围空间与内部空间之间安装一个空调出风口，空调的自然风，在这里形成了一道空气墙，通过这个隐形墙割断了外界空间和内部空间的温度关系，确保留了人们的视觉需要。

阻热墙

众所周知，我们古代的建筑多为木结构，因此，椽隼结构会让屋顶的观赏性下降，规则而繁琐的屋顶结构，表明了我国古人的智慧，美

观略差。而大师用线

条形成了大块的结构，让简练变得繁，让他们共同形成了新的现代艺术的简约美。材料就地取用，钢材和玻璃的加入，以及传统的灰白色

调，无一不体现出

屋顶错落有致的江南特色。再点缀更为简单的灯饰，于是，美无处不在了。

时间过得很快，一周的实习时间眨眼间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉受益匪浅。苏州博物馆的建设对于贝聿铭来说完成了一个家乡人的愿望，可是，它所带给我们的建筑理念却是全新的。从此，我们发现站在空间和时间的不同端，江南园林和江南民居的无限魅力均可有非凡的景象。贝聿铭给了我们一个新的视角和思考问题的方式。如果，我们敢于站在巨人的肩上，我们可以画出翻天覆地的故事，并且从此故事将延续。

第二篇：城市规划专业苏州博物馆调研报告

一、实习时间、地点

时间：

地点：实习专业及班级 专业： 班级：

实习人数：

二、实习指导教师 ***************

三、实习内容及要求

1、了解建筑空间环境组成：室内空间与室外空间；

2、了解空间功能构成：功能关系、流线组织；

3、体验空间：空间属性、空间限定、空间组合方式、空间的穿插与贯通；

4、体验建筑：建筑的基本形体、构成关系；

5、了解建筑技术：建筑的结构、设备、材料等。

四、实习目的

通过参观城市建筑，让学生在建筑空间中体会和深入理解建筑设计和城市设计的基本原理；了解专业发展的新动向。通过建筑实习对城市及其建筑的发展有一个初步的认识，理解城市的建筑文脉，体会建筑发展的历史环境，分析其空间形式组合特点，借鉴、吸收其中的成功经验，培养分析问题的能力；使学生的专业知识、专业素养得到一定的充实和提高。

五、实习报告内容

8月21日一早抵达苏州后，我们先参观了拙政园，然后就去了苏州博物馆。在这里着重介绍苏州博物馆。苏州博物馆简介

苏州博物馆成立于1960年元旦，是一座苏州地方综合性历史艺术博物馆。馆藏文物3万余件，其中一级文物236件，二级文物1146件，三级文物13657件，珍贵文物数量占到文物收藏总数的一半以上。此外还收藏有古籍善本720种3121册，普本28501种91754册，为全国首批古籍保护工作试点单位之一。馆藏文物以历年考古出土文物、明清书画、工艺品见长，是苏州地区文物收藏、研究、展示、教育的中心。馆址太平天国忠王府为首批全国重点文物保护单位，是国内保存至今最完整的一组太平天国历史建筑物。1999年苏州市委、市政府邀请享誉世界的华人建筑师贝聿铭设计苏州博物馆新馆。2006年10月6日，苏州博物馆新馆建成并正式对外开放。

近半个世纪来，苏州博物馆多次被评为省、市文明单位和市文明服务示范窗口，各项业务基础工作规范有序，学术研究硕果累累。借助新馆建设契机，苏州博物馆在近年来取得了长足发展。2008年对公众免费开放后，苏州博物馆年接待海内外观众达百万人次，被国家文物局公布为首批国家一级博物馆。

建筑空间环境组成

苏州博物馆卫星图

苏州博物馆主入口

苏州博物馆位于苏州市东北街，1960年建立，2006年10月建成新馆，设计者为著名的建筑设计大师贝聿铭。馆址为太平天国忠王李秀成王府遗址。面积8000多平方米，分东、西、中3路，中路立体建筑为殿堂型式，梁坊满饰苏式彩绘，入口处侧门，有文征明手植紫藤，内部东侧有太平天国古典舞台等。

建筑室内空间

建筑室外环境

博物馆的设计结合了传统的苏州建筑风格，把博物馆置于院落之间，使建筑物与其周围环境相协调。博物馆的主庭院等于是北面拙政园建筑风格的延伸和现代版的诠释。

博物馆空间功能分析

A东北街大门

B主入口庭院 C中央大厅 D莲花池 E塔放瑞光 F晨光熹微 G争伯春秋 H锦绣江南 I都会流韵 J宝藏虎丘 K书斋长物 L陶冶之珍 M攻玉巧技 N文芳雅事 O锦绣浮生 P草堂墨戏 Q庭院竹子 R主庭院 S现代艺术厅 T紫藤茶室 U二层走廊 V吴门书画 W吴门书画 X临展厅

苏州博物馆平面图

该建筑群坐北朝南，主要分为三部分。中心部分是入口处、大厅和博物馆花园；西部为展区；东部为现代美术画廊、教育设施、茶水服务以及行政管理功能等。地下室设有新石器时代和吴文化文物的展厅，影视厅、多功能厅、卫生间，藏品储藏库等。

苏

体验建筑空间组合方式与基本形体

为充分尊重所在街区的历史风貌，博物馆新馆采用地下一层，地面一层为主，主体建筑檐口高度控制在6米之内；中央大厅和西部展厅安排了局部二层，高度16米，未超出周边古建筑的最高点。新馆正门对面的 步行街南侧，为河畔小广场，杨柳依依，苏州博物馆侧视

桃花灿灿。小广场两侧按“修旧如旧”原则修复的一组沿街古建筑，古色古香，成为集书画、工艺、茶楼、小吃等于一体的公众服务配套区。简洁的几何体、现代的建筑工艺，却有着古朴的建筑外形，未入大门，抬头所见的建筑体，粉墙黛瓦，灰色线条与白色墙面，以及用菱形几何体组成的屋顶，用钢结构为支撑的大门，感觉有些新意，但是总觉得有点另类。用混凝土浇注的屋顶，直接浇注出瓦片形状，省去了中式的瓦片，远看像黛瓦结构，近看确是几何体的组成，在功能上确保了博物馆的安防问题，也减少了渗雨漏水现象对展品的破坏。几何体的简洁形成的现代感，让每一个准备来参观历史的人，在尚未踏入大门就感到了我们是从历史中走来的，是带着现代的心，去回顾历史。

建筑屋顶设计，加入了江南民居及江南园林的元素，很好的传承了当地的文脉。

屋顶

在走廊边上设一个六边形的框子，采用框景的手法，把远处的小亭子及绿化树木包含在内，使人的视线高度集中在远处的小亭子上，给人以强烈的艺术感染力，显得更加美好。恰似一幅镶嵌于镜框中的图画，增加了景色的深度，产生了赏心悦目的艺术效果。就像杜 甫的诗句：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，就

是框景的真实写照。走廊窗子 建筑的结构、设备、材料

当进入苏州博物馆的时候，顿时觉得凉爽宜人。习惯性的向上张望希望看到空调出风口。可是，我转了一圈也没有看见一个空调出风口。而屋顶的百叶窗却让屋内异常透亮。而为外面35度高温飘洒热度的太阳，却没有随着光线进入屋内，毫不令人拍案叫绝。

百叶窗

我们都知道人们的身高一般在1.9米之内。也就是说地上2米是人类活动的主要空间。而屋顶的部分我们是不用考虑降温的。虽然冷空气重量较大。会下沉到地面。但是在上面冷却的温度却浪费了能源。于是，让本身就有空气动力的冷空气直接在人类活动范围循环，会降低能耗。简单的道理，却常被忽略，而这里却没有。

出风口

把外围空间与内部空间之间安装一个空调出风口，空调的自然风，在这里形成了一道空气墙，通过这个隐形墙割断了外界空间和内部空间的温度关系，确保留了人们的视觉需要。

阻热墙

众所周知，我们古代的建筑多为木结构，因此，椽隼结构会让屋顶的观赏性下降，规则而繁琐的屋顶结构，表明了 我国古人的智慧，美观略差。而大师用线

条形成了大块的结构，让简练变得繁，让他们共同形成了新的现代艺术的简约美。材料就地取用，钢材和玻璃的加入，以及传统的灰白色调，无一不体现出

屋顶

错落有致的江南特色。再点缀更为简单的灯饰，于是，美无处不在了。

时间过得很快，一周的实习时间眨眼间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉受益匪浅。苏州博物馆的建设对于贝聿铭来说完成了一个家乡人的愿望，可是，它所带给我们的建筑理念却是全新的。从此，我们发现站在空间和时间的不同端，江南园林和江南民居的无限魅力均可有非凡的景象。贝聿铭给了我们一个新的视角和思考问题的方式。如果，我们敢于站在巨人的肩上，我们可以画出翻天覆地的故事，并且从此故事将延续。

第三篇：关于苏州博物馆报告

苏州博物馆

班级：平面1021 学号：1030309129

姓名：倪兆玉

2006年10月建成苏州博物馆新馆，设计者为著名的建筑设计大师贝聿铭。馆址为太平天国忠王李秀成王府遗址。面积8000多平方米，分东、西、中3路，中路立体建筑为殿堂型式，梁坊满饰苏式彩绘，入口处侧门，有文征明手植紫藤，内部东侧有太平天国古典舞台等，是全国重点文物保护单位。

苏州博物馆成立46年来，通过多种途径扩充藏品，目前收藏的各类文物约3万余件，其中国家一级文物近236件，二级文物为1146余件，三级文物为13657余件，以出土文物、明清书画、印章和古代工艺品见长，新的苏州博物馆共有各具特色的大小展厅32间，设施先进、功能齐全，为目前苏州地区最大、最先进的博物馆。新馆建筑用开放式钢结构，替代了苏州传统建筑的木构材料，我们在新馆的大门、天窗廊道、凉厅以及各个不同的展厅的内顶上都可以看到这一特点，开放式钢结构既是建筑的骨架，又成为造型上的特色，它带给建筑以简洁和明快，更使建筑的创新和功能的拓展有了可能和保障。新馆建筑将三角型作为突出的造型元素和结构特征，表现在建筑的各个细节之中。在中央大厅和许多展厅中，屋顶的框架线由大小正方形和三角形构成，框架内的玻璃和白色天花互相交错，像是一幅几何形错觉绘画，给人以奇妙的视觉感受。

博物馆屋顶设计的灵感来源于苏州传统的坡顶景观——飞檐翘角，然而，新的屋顶已被重新诠释，并演变成一种几何形态。玻璃屋顶和石屋顶的构造源于传统建筑中木梁构架，不同的是木梁已被现代开放式的钢结构所取代。玻璃与石材相互映衬，使自然光进入活动区域和展区，为参观者提供导向。金属遮阳片和怀旧的木架在玻璃屋顶之下被广泛使用，以便控制和过滤进入展区的阳光

位于中轴在线的八角形中央大厅位于博物馆入口内的前庭与后庭山水园之间，其大圆孔造型的检票口以及向东西两侧伸展开去的天窗廊道，是连接博物馆各个功能区的枢纽。这里还设有茶室、贵宾室、图书馆和商店。

主庭院东、南、西三面由新馆建筑相围，北面与拙政园相邻，大约占新馆面积的五分之一空间。这是一座在古典园林元素基础上精心打造出的创意山水园，由铺满鹅卵石的池塘、片石假山、直曲小桥、八角凉亭、竹林等组成，既不同于苏州传统园林，又不脱离中国人文气息和神韵。山水园隔北墙直接衔接拙政园之补园，水景始于北墙西北角，仿佛由拙政园西引水而出；北墙之下为独创的石片假山。这种“以壁为纸，以石为绘”，别具一格的山水景观，呈现出清析的轮廓和剪影效果．使人看起来仿佛与旁边的拙政园相连，新旧园景笔断意连，巧妙地融为了一体。

通过中央大厅西侧的天窗廊道，进入西部主展厅区。首先看到的是一个别具一格的室内水幕墙和荷花池。水在苏州文化中占据着重要的位置，通常是灵气和文气的象征；荷花也表示着圣洁。这个大型瀑布迭水的水幕墙是按照空气自然分解水分子的原理，巧妙设计的室内人工“瀑布”，按照流水张力的原理使水流横向拉伸，沿着横向或斜向凸起的黑石墙面，翻卷出几何造型的条条白色水花，欢跳着流入荷花池中，如粒粒珍珠在荷叶上滚动。富于动感和几何线条的水幕景观所带来的是赏心悦目的视觉享受和大自然的音色之美。它不仅可以调节室内的空气湿度,达到净化空气的效果;也是一处可供欣赏的重要室内景观。

馆藏国宝级文物真珠舍利宝幢。1978年，在苏州瑞光寺塔第三层天宫中发现，为北宋遗物，距今一千年左右。真珠舍利宝幢外形精美，选材名贵，工艺精巧，是北宋人民智慧的结晶。她静静地端坐在玻璃罩内，仿佛诉说着吴地的千年辉煌。

同样身为国宝级文物的五代秘色瓷莲花碗则给人以神秘感地多。这种瓷莲花碗，碗为直口深腹圈足，盏托形状如豆，盘口外翻，束腰，圈足外撇。碗身外壁、盏托盘面和圈足均饰重瓣莲花，如浅浮雕状突起。它的釉色滋润内敛，捩翠融青，呈现出玉一般的温润感。所谓秘色，各人说法不一，有的说是青瓷统称，有的说是翡色之意„„。究竟是何意也不是你我所能讲得清楚的。佛曰：不可说，不可说。

接下来的文物更是层出不穷，馆藏吴江梅堰、吴县草鞋山、苏州越城等新石器时代遗址出土的一批生产工具和生活用具；良渚文化时期出土的一批陶器；西周和春秋战国时期和虎丘东周墓出土的一批青铜器；真山出土的吴国玉器、原始青瓷等，这般精美的东西，今生得以一窥，真乃人生一大幸事也！

考虑到苏州工艺在全国地位斐然，苏州博物馆中以明清工艺为主的展品更是小巧玲珑、精细绝伦，因此，在贝先生的设计中，展厅不采用大开间，而是对展厅进行巧妙地分割，根据每个展厅及展品的特点量身定做。展厅的设计采用了1．35米的模数，为展厅大小和不同的展示功能要求带来了灵活性。如位于二层的两个八角形空间内的书画厅，巧用九宫格，中间贯通，展厅顶部为玻璃天顶，高大的墙面对表达条幅式书画的用光和所需墙面十分有利，展厅内部简洁、素雅。墙面由木边镶框，地板由石边镶围。

除了字画之外，苏州博物馆的收藏多为小件藏品，贝先生认为“小件的东西你放在大的柜子里看，好象是友谊商店一样，摆满了，不对的，所以，我做了很小的，给每一个宝贝有一个柜子，有它的照明，这是新的，这是美国、欧洲都没有，他们的收藏跟我们不一样，适宜苏州自己的收藏。”?这些细节中处处体现着建筑大师的风范

通过中央大厅东侧的天窗廊道，进入新馆的东部次展区。廊道尽头设紫藤园和休憩茶室。其南北两侧安排有图书馆、贵宾厅、博物馆商店和现代艺术展厅等公共空间。地下西南角有一部分博物馆的公众服务功能，游人可以通过西部主展区首层荷花水池处的悬臂楼梯进入地下展室。此处有特展厅、为影视厅和多功能厅等。地下中部为藏品储藏库，库房位于地下中部，强调了库房在博物馆的中心地位。地下部分还设有适应博物馆现代化发展需求的信息中心、各种机器设备用房和博物馆各部门业务用房等

苏州博物馆新馆的文物展示面积3600平方米。文物展品超过1160件（组），上起远古时代，下至明清及近现代，多为历代佳作和精品。主展区设有吴地遗珍、吴塔国宝、吴中风雅、吴门书画等四个富有苏州地方特色的系列常设展览。其中位于地面一层南侧的“吴地遗珍”系列蕴涵深邃，元气淋漓，包括史前陶器、玉器；春秋青铜器、玉器；六朝青瓷、五代秘色瓷；元娘娘墓、明王锡爵墓随葬品等主题展室。地面一层两个如同八角塔身内部造型的展室展出的“吴塔国宝” 系列，充溢着圣洁的宗教情怀，如昨夜星辰，依然烁烁生辉，分别为虎丘云岩寺塔佛教文物陈列和瑞光寺塔佛教文物陈列。一层北部的“吴中风雅” 系列千姿百态，玲珑剔透，包括明书斋陈设、瓷器、玉器、竹木牙角器、文具、赏玩杂件、民俗小摆设、织绣服饰、休憩、宋画斋陈设等十个主题展室。设在主展区二层的“吴门书画” 系列意趣灵动，韵味无穷，主题为《“吴门四杰”书画典藏展》，荟萃了苏州博物馆和上海博物馆馆藏“吴门四家”书画精品。

在地面一层北部的常设展览中，由贝聿铬先生创意，东南大学配合设计的茅草屋顶的宋画斋是新馆中唯一的一处以传统手法营造的展厅。宋画斋是一间复原的宋代民居厅堂，从基础开始到屋顶全部采用传统工艺，建筑材料也多为传统建材。如屋顶茅草就是用一种生长在苏北沼泽地的红茅草铺就而成的，耐潮，经过处理，可20年不腐；庭院中的石桌取自天然灵璧石，可用来下围棋，石凳也觅自天然卵石。宋画斋给人的感觉是“简单、朴素、自然”的美丽。同时，室内（摆放）一些宋代的家具，仿宋的家具，仿宋的字画，让观众感受宋代画室的内部场景是如何的。这间宋代风格的茅庐反映了贝聿铭“在一个现代化的建筑物上，体现出中华民族建筑艺术的精华”的设计理念，他要让这间屋子本身成为展品，展示中国传统的建筑艺术。

第四篇：城市规划专业实习报告

实习报告

实习名称 实习单位 院

（系）专业班级 姓

名 学

号 指导教师

年月 日

前言-----1 一.实习计划及目的--------------------2 实习计划----------------------2 实习目的----------------------2 二.实习单位及实习岗位简介--------3 实习单位简介----------------3 实习岗位简介

(城乡规划)------------------------------3 三.实习内容

(即实习过程)--------5 中国中部电子商务港一期控规--------------------------5 商丘豫发网商园概念设计-6 整理新投标项目资料-------6 四．实习体会综合---------------------8 五．实习总结---------------------------9 现阶段知识掌握的不够牢固---------------------------9 认真学习基础知识最为重要----------------------------9 学习多方面知识充实本专业----------------------------9 实践促进对知识掌握------10 六．结束语------------------------------11

附件(实习计划书，实习报道回执单，实习鉴定书)

第1 页

前言

本次实习是我们城市规划专业的学生学习和掌握城市规划设计方法的实践性教学环节。对我们的本科学习阶段有着十分重要的影响，因此在实习阶段要认真努力，积极配合，以达到本次实习的最终目的。

在接下来的实习中，希望能够通过理论结合实际，巩固所学知识，并能综合应用所学的知识和技能解决实际问题。在实习中训练学习、钻研和探索的方法，系统化掌握学习内容，全面巩固提高自身知识和技能。

除此之外，并希望通过实际项目的训练，培养画图识图的能力，通过实际项目与所学知识的结合，利用工作中的资源和机会，形成自己的一套学习和工作方法，掌握所学学科在生产生活的运用，了解国内外业内的新理论、新技术、新思想等等，让所学变成实际生产和决策能力。

第2 页

三.实习计划及目的

实习计划

1．在为期一月的实习过程中，至少选择一项实际规划设计项目作为实习的内容，只有通过实际项目的实习，才能了解毕业之后工作中的问题，在学习阶段才能更好的针对性学习。实际规划项目包括城市总体规划、详细规划、城市设计。

2．了解城市规划设计前期工作的内容，参与现状及规划基础资料的调查、收集和分析整理工作，充分理解前期工作对于规划设计的重要性，并初步掌握进行前期工作的步骤与方法。

3．学习城市规划设计文件的编制，了解其基本要求，熟悉相关的国家法律法规与标准。了解城市规划工作的重要性，以及它的不可突破性。

4．了解多工种协调配和的工作程序及方法。在实习过程中学会与同事之间相互合作，相互理解。

5．了解城市规划设计单位的组织、管理体制和运作方式。以便给自己毕业之后选择工作方向以及工作部门打好基础。实习目的

1．通过实习，希望熟悉城市规划工作的各个流程环节以及了解城市规划设计工作的程序各阶段的内容及编制深度，初步掌握规划设计文件的编制方法，掌握一定的工作方法和工作技巧，提升工作能力。

2．通过实习，提高自身综合运用所学的专业知识、理论知识完成一定的工作任务。

3．通过实习，培养自身从事实际规划设计的能力，巩固课程学习中所掌握的知识并补充课堂教学在实践环节的缺失。

4．通过实习，把所学知识和实践相互结合，扩充城市规划知识，提升自身专业素养加快自我成长。

5．通过实习，应在城市规划设计研究单位的职业规划指导下，参与规划设计工作，并学习和体验职业规划师的业务工作。

第3 页

四.实习单位及实习岗位简介

实习单位简介

河南省城乡规划设计研究总院有限公司前身为河南省城乡规划设计研究院，1983 年由省编委批准成立，性质为全民事业单位，隶属于河南省建设厅。2005

年 12 月 16 日 企业改制工作得到省政府的批准，企业性质为科技型企业,法人代表杨德民，注册资金1800万元。我院是河南省唯一一家持有城乡规划编制甲级、市政工程行业设计甲级、建筑工程设计甲级、工程咨询甲级、风景园林专项设计甲级、工程监理甲级资质的综合性设计单位。我院还持有规划环境影响评价、压力管道设计、电力设计、文物保护设计、工程造价等多项资质。我院可承担各类城乡规划设计任务；可承担市政工程（给水、排水、道路、公共交通、桥梁、城市隧道、燃气、热力、环卫等专业）设计与技术咨询工作；同时可承担工业与民用建筑工程及风景园林工程设计与技术咨询工作，还可承担规划环境影响评价、电力设计、以及工程管理（监理、造价、招投标）工作。实习岗位简介

(城乡规划)区域规划、总体规划、详细规划、专项规划、村镇规划、风景园林规划、概念规划&城市设计、园区规划、城市交通规划、规划环评等；以及创新领域的专项规划、空间发展战略研究、区域发展概念规划咨询，重点区域功能发展咨询等。代表成果有：河南省域城镇体系规划、西藏自治区域城镇体系规划、中原城市群空间发展规划；许昌市城市总体规划；四川江油·河南工业园铁东区控制性详细规划、郑州新郑综合保税区控制性详细规划；平顶山市城市绿地系统规划、郑州市中小学布局专项规划、济源市人防工

第4 页

程规划；朱仙镇和小关镇总体规划；嵩山、龙门、云台山风景名胜区总体规划；周口市城市发展战略规划；鹤壁市城市综合交通规划；许昌新区总体规划环境影响评价等项目，其中西藏自治区域城镇体系规划、河南省域城镇体系规划等规划设计项目受到国家建设部及省建设厅通报嘉奖。在规划设计项目中我院有100多个项目获得部、省、厅级优秀设计奖。

第5 页

三.实习内容

(即实习过程)中国中部电子商务港一期控规

刚进入设计院的时候，跟着指导老师做的是一个电子商务港一期的控规，对于我来说，所接触的控规就是在城市规划原理课本上接触到的一些东西，对于实

际项目还没有真正接触过。所以刚开始十分担心自己做不了这个项目，后来指导老师了解了我的情况，他就让我做了一些基础性的东西，比如说统计一下用地平衡表，对各个地块的面积做一些界定啥的。虽然是比较简单的东西，刚开始做的时候也比较困难，速度比较慢，原因是知识掌握的不够全面，还有就是电脑运用的不够熟练，经过一段时间后，这种情况慢慢改善了

在做控规的时候，在这个过程中，我也学会了很多东西，是比较基础性的东西，在学校虽然有过接触，但是掌握的不太牢固，经过了这次项目，已经能记得比较清楚了。比如说建筑要后退道路红线多少米的问题。一般就是主干道退15米，次干道10米，支路5米，当然了还要结合地块的用地性质，建筑高度等等。在此过程中还有就是容积率的确定。因为它涉及到了经济利益。比较麻烦，当然它是有一定的范围的，就是既要满足日照等条件下算出来的最大值；又要满足开发商能盈利。另外在控制指标中还留有一定的弹性，比如说如果场地中有公共空间亦可以相应的提高一点容积率。这样既保证了开发商的利益，又对居民形成了一个舒适的居住环境。同时对于道路开口也有一定的规定，不能在交叉口处随意开口。开口与道路交叉路要保持一定的距离。经过了这些细节的学习之后，现在再次提到控规时候，都能想到这些东西，应该也是一个进步吧。

还有就是对于画图还要养成一个良好的习惯。不能随意对付，这些东西马虎

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不得。比如在PS修图的时候，图层比较多，要养成一个为之命名的习惯，这样以后再次修图的时候能好下手，提高速度。还有画CAD的时候，命名要容易理解，因为当你交付其他人的时候，别人可能要进行一定的修改，能够让别人理解到你的图层，便于继续工作。还有就是画图不能偷懒，有的不经意的一个念头会让你重新来画，既耽误了精力，又浪费了时间。商丘豫发网商园概念设计

这是一个类似于总规的项目，由于是临时加入到项目中的所以我也就只参与

了部分制图工作。Ps处理了一张彩平图，还做了几张分析图。还帮着做了一些建筑单体的平立剖。期间还做过一个养老院的规划，对无障碍是有了深刻认识，无障碍不能仅仅想到，在具体设计的时候要考虑多方面的因素，要真正做到为人方便，便于使用。总规中的规范更应该是熟记在心头，人均建设用地，道路密度，居住道路等各种用地得比例，公共厕所的千人指标，各种类型的管道配备的管径。另外软件的使用越来越广泛，比如收之前在学校还没有接触GIS,但是在总规中使用的比较多了。它可以分析限建区，禁建区，以及可建区，还能对坡度，坡向，高程等做出自动分析。在这个项目中做的比较少，只是对现状图片有了一些分析，还有就是对当地的文化了解之后，提出了一些见解，对于项目组提供一些想法罢了。当然对于后期的图纸只是修下图，画了一些cad等等，做的东西虽然比较少，但是对于总规的过程有了一些简单的了解，在以后的工作中也不会感到太陌生了。整理新投标项目资料

在实习期间由于项目组要参与一个项目的投标，因此要对该项目有一定的实

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地调研，由于最后所剩时间较短，我对该项目的参与也较少，仅仅是前期有了几天的调研，后期也只是整理了部分资料，然后实习就已经结束了，虽然时间比较短，但是还是有一定的心得体会。这个项目是做一个场地的设计，包括建筑位置的确定以及活动场地的设计，这个项目由于位置离实习的地方不远，因此我跟着指导老师多次去勘察现场，在调研过程中他告诉我要想做好每个设计，即必须要

去现场观察清楚。在此过程中，有的时候我就不知道应该看什么，做什么，直到回来后开始做竖向规划设计，才知道现场勘察的重要性，现场地形，高差，都是设计所要考虑到的问题，后来再次调研针对上次调研的问题，这次知道了需要去看什么，该拍哪里的照片，为回去的设计做参考。这些都是我在学校的学习过程中比较薄弱的学习环节。

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四．实习体会综合

实习是一个互动的过程，不仅包括我与指导老师之间的互动，还有很重要的是我与同事之间的互动，在于指导老师的互动过程中我学到了知识以及实际工作的要领，与同事的互动令我学会了团队协作与为人处事。总之这个互动是一个学习的过程，令我受益匪浅。令我有以下心得体会。

首先，在生活方面，增长了我了为人处事的能力。在现实的社会中，复杂的人际利益关系连接着这个社会中的每个人，当你能够处好人际关系的时候，你就有在社会中发展的机会。当然要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对规划院的同事进行详尽的交流，一般只能够把握在每天的吃饭过程中以聊天的方式促进了解。能够在短时间之内认识到了一批设计人员。我想这在我人生当中都是一批宝贵的财富，它使我结识了更多的朋友，增长了更多的社交经验，它是我步入社会的奠基石，也是我人生的一个起点。

其次，在学习方面，实习就是实践学习，也就是把学生生涯中所学到的知识融会到工作实践当中的非理论学习。能够将两者有机地结合运用，就是实习的最终目的。在规划设计院的实习工作中，我很深刻地体会到这一点。二个月以来，我用到了几乎所有我在学生生涯中学习过的电脑软件作为开展工作的工具，甚至一些我还没有学过和接触过。

在收获的同时也有很多遗憾，因为实习时间毕竟只有一个月，所以在新的投标项目中只是随指导老师到现场调研之后，回来整理部分资料后就离开实习单位了，毕竟自己对后面的工作还是很期待的。因为毕竟前期做了部分调研，想要知道后面的工作与其是如何联系的，怎样实现一个对接，因此没能继续实习还是比较遗憾的。但是在这个毕竟一个月的有限时间内也完成了指导老师分配的部分任务，虽然进度比较慢吧，但是最终也完成了，同时这也是由于学校的课程还没有开的原因，对其比较陌生，还有就是理论与实践对接的原因，还是不太熟悉。所以回到学校要扎实学习基础知识，对其牢固的掌握，希望能在以后的工作中比较顺利地实现知识与实践的对接。同时还要好好学习电脑软件，实现能对其熟练的操作，以便能在工作中提高工作效率。

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五．实习总结

现阶段知识掌握的不够牢固

由于我在本科这几年的学习过程中学习不够踏实，对很多知识只是了解一下，但是在实际运用中不能够准确地记起来，因此在实际运用中不能理解他的精髓，致使不能准确地运用，自己一直有些迷茫，在涉及基础的知识的时候，可能更多的是一种理论的拔深，一种分析问题深度的提高，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来。而在前两年学习的东西，也随着时间在慢慢淡忘，导致基础知识不扎实。认真学习基础知识最为重要

我们大家都知道做每行每业都有自己的专业知识，而学好专业知识并不是那么容易，一定要下一番苦心才得，只有学好了专业知识，我们才会让自己的事业更加的顺畅，才会让我们拉近与成功的距离。很多的成功人士之所以会成功，就是因为他们把专业知识学得很好，很专业，而不是靠运气，所以想要成功，靠运气的同时，靠实力更重要。作为学生，学知识要把基础知识掌握好；作为工人，盖大楼要把地基打好；作为国家管理者，也要顺乎民意，正如唐太宗所说“水能载舟，亦能覆舟。”社会的竞争是很激烈的，如果你没有很好的专业知识，没有很好的运用自己的专业知识，那么你就会因为这个儿被社会淘汰，那就太可惜了，原本那一切都可以很好的，只是你自己没有努力的去学好专业知识而已，事实就是如此的简单，但是很多的人却忽略了，所以最终只能接受失败的事实。学习多方面知识充实本专业

城市规划是在相关学科领域内发展起来的，因而与其他相关学科和实践领域有着密切的相互关系。随着城市规划涵义的丰富，也越来越多地融入了其他专业和学科的内容。城市规划实践活动中始终强调学科间的交融与合作。尤其是与城市规划的关系，是大家经常涉及到的问题。随着城市规划内涵的丰富，它的发展越来越多地融入了社会学、经济学、地理学等的特点。在这种重叠的现象下，划定城市规划的界限已经变得十分困难。因此，城市规划需要多专业的相互协作，所以在我们的本科学习中要逐步涉猎其他领域的知识，虽然不用完全掌握，但是

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要明白其中的内在联系，对其有一个大致的认识。实践促进对知识掌握

基础知识是形成实践能力的基础。任何人要发展自己的实践能力,就必须掌握一定的科学理论知识。离开知识的积累,实践能力就成了无源之水,无本之木。但理论知识又不等于实践能力,实践能力是指一个人所具备的在科学研究、生产劳动、经济活动和文化生活等各个相应方面的实际工作或生活中将理论知识与实际结合的综合能力。书本理论知识的多少,并不完全标志着实践能力的强弱,只有当理论知识真正被掌握并转化为分析问题,解决问题的能力时,才能体现知识的力量,没有实践能力,知识也就丧失了其应有的作用。同时,实践能力又具有能动性,实践能力的提高有助于对理论知识的全面掌握,深刻理解和不断丰富。由此可见,理论知识和实践能力是相互联系、相互促进的关系,两者缺一不可。

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六．结束语

经过几次实战的磨练，现在的我已经基本对本专业的实际工作已经有了一个大致的认识。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到工作的辛劳，也深刻理解了老师平时督促的必要性，使我的教学理论变为工作实践，使虚拟教学变成真正的实际工作。要想成为一位优秀的城市规划工作者，不仅要学识渊博，其它各方面如地理学、社会学、经济学等等都是很重要的，站在规划工作的最前线，真正做到合理、为民、被公众所接受，是一件非常苦难的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和实践水平。

当然对于工作和做人处事方面我也有了一点认识，很多人都说，外面的社会是很残酷的，工作中的竞争是很激烈的，像我们这些即将毕业的学生，即将要面对的是跟学校完全的另一种环境。现在自己出来之后，才知道这种话是有一定道理的，但没那么惨烈，当你自己身在其中的时候，就会发现以自己的能力，是很快就可以适应这种环境的，所以不用那么害怕。刚出来工作也是一个求学的过程，要多以谦虚的姿态去面对社会。面临困难的时候，我都告诉自己要保持一份积极的心态，特别的当你不知道该如何抉择的时候。工作是每个有志之士将要面对的挑战，而且也都会有不同的工作经历，不同心得和体会。我自己总结了一下，主要有以下几点：在别人面前，说话要有底气，自己心理面都要发表的意见就要大胆的说出来；做事要大胆，不要畏畏缩缩，想好的事情就要大胆的把 在别人面前，要有自信，要有主见。对别人要大方，要和气，要公私分明。

我十分感谢指导老师和我的同事。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从现场调研，做PPT，到我们的汇报以及后来的画正式图。每个人都认真的工作，非常辛苦。指导老师韩冰韩总更是为了我费了不少心，花了好多时间来指导我软件的运用以及画图的准确性。从他身上令我学会了很多，不仅仅有学习的知识，而且有他乐于帮助人的态度。总的来说这次的实习是我人生一笔巨大的财富。

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第五篇：城市规划专业实习报告

规 划 业 务 实习

报 告班

级： 学

号： 姓

名： 指导教师： 实习单位： 时 间：

学院制

一、实习目的，任务

通过学生在设计单位的实习，使学生能够了解规划设计师的在实际工作单位中的程序、方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校期间的学习成果，弥补课堂学习之不足，提高学生综合设计的技能，以达到城市规划专业培养合格规划人才的目标。

（一）.通过在实习单位的工作经历，使得学生了解设计单位实际工作的程序流程，熟练的掌握规划设计师的基本工作内容和工作方法。

（二）.结合在单位的团队协同工作经历，使得学生了解设计单位的不同专业部门和团队间的相互合作方式，学习规划设计师的职业素质及协调能力。

（三）.结合各种实际项目的工作操作，使得学生学习并运用各种相关计算机绘图软件，规范掌握各种设计的技术及要求，进行规划设计方案绘制。

二、实习内容

（一）.在实际的工作中了解有关规划设计的法规、规范、标准，熟悉并掌握合理使用各种的规范，使得理论结合实际，更好的贯彻规划工作的进行。

（二）.结合实习工作，在实习单位的指导老师的具体安排下，学习运用计算机绘图，进行规划设计方案图纸的绘制。

（三）.在实际的规划设计单位，结合实际的工作需求，掌握好各种的规划研究方法，并通过规划设计要求熟练的运用，使得顺利完成工作成果。

三、实习单位

单位：XX设计研究院有限公司

四、实习经过

在2013年下半年的实习期中，通过学校和老师的帮助，我寻找到了与本专业对口的设计单位进行实习。初出校园的我第一次来到设计单位实习，刚来的时候心理确实很不平静。对于一个刚刚出来的实习生来说，面对陌生的环境，同时要进入到工作的状态中，各种各样的不适应，造成心理极大地压力。尤其是面对周围的实习单位同事，不知道怎样与别人相处，成为工作中首当其冲的问题。

在实习的开始阶段，通过逐步的与同事们接触了解，历经几天的实习后发现，自己与同事相处并不难，随着时间的增加和工作需求的积累，与同事们的关系日益亲密和谐。这一份和谐的工作关系，为自己之后的实习工作提供很多的帮助和支持。因此，在实习工作中，创造并维持好良好的工作关系是使自己更好工作的重要基石。当在工作中遇到不明白的地方时，你就要敢于开口多问，在询问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅使得遇到的问题解决，也加快自身融入集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。不过作为一个刚刚实习的学生来说，在这方面我还需继续努力，并坚持不懈的努力，这样才能够满足将来的工作要求。

在设计单位的这段时间中，通过接触实际的规划项目和方案，充分的让自己对于规划专业了解的更多，更全面。在实际的工作项目中，通过与其他同事的交流，更加有效的了解一些规范、控规方面的内容，以前在学校里只是理论上研究，现在在设计单位通过设计图纸，实际的工程去接触，更加深入的了解规划工作的意义。

在我实习的这段期间，分派到的小组主要在做一个控规的项目，对于控规在学校只是学习了理论知识，并结合一个简单的地块做了相关的控规设计。关于控规方面知识的书籍自己也只是看过寥寥的几本，结合实际的项目却很陌生。在小组里，实习生只能做些基础的工作，例如统计一下用地平衡表、控规中分割的各个地块的面积等。在平时的工作中总要把上一轮的要改的指标改了一遍，之后提交这一轮方案的成果。面对实际工作的紧迫，加班完善上一轮的图则，但是这个看似简单的问题却会时不时地出问题，总是被项目负责人检查时一眼就发现。有时看似很简单的问题，但是还是会出点错误，刚刚涉及的工作还是要认真仔细的完成。在这一段反复修改的时期里，负责人很耐心的给我说，并让我再次修改完善。

另外，我还在工作空余时间做了用CAD描图，画等高线；用PS做平面设计；用草图大师创建建筑模型，完成规划效果图；用Word完成规划文本说明和Excel完成统计指标等等。

在实习这一段时间里，通过接触实际的工作项目和协调工作，对于自己几个月的实习工作总结下来，给予自己很大的帮助。这几个月下来的收获，对于即将走出校园进入职场的我来说有很大的启迪和激励。

五、实习心得

首先，在生活方面，增长了我为人处事的能力。在现实的社会中，重要的人际利益关系就像是一张网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。

作为即将出校门的我们，也许还没有懂得人际关系的重要性。但是作为一个即将进入工作环境的新人，建立良好的人际关系是在工作当中的一个重要的问题。人际关系的建立也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对同事进行详尽的交流，只能够把握在每天的空闲时间中以聊天的方式促进了解。除此之外，在我实习的这段时间里，还有几次活动，我也积极参加了，这多少也会增加我与同事之间的交流。这样通过时间的积累，使得自己能够在短时间之内认识到了一批设计人员，我想这在我实习当中的一批宝贵的财富。通过实习使我结识了更多的朋友，增长了更多的社交经验，它是我步入社会的奠基石，也是我人生的一个起点。

另外在生活方面，我也学会了更加独立的生活，面对全新的工作和生活环境，更加自主的去打理和安排。虽然自从上初中就开始住校，包括上大学期间的住校这都锻炼了我的独自生活的能力。但是，以前有同学陪着，周围的校园环境比较的熟悉，并且吃住都有学校的安排，但是这次实习生活中的吃住都要自己想办法解决，自己要找地方住，安排三餐，这样才能够安心的工作。

其次，在学习方面，实习就是实践学习，也就是把学生生涯中所学到的知识融会到工作实践当中的操作学习。能够将理论和操作两者有机地结合运用，就是实习的最终目的。在规划设计单位的实习工作中，我很深刻地体会到这一点。几个月以来，我用到了几乎所有我在学生生涯中学习过的电脑软件并作为开展工作的工具，甚至一些我还学习了一些以前没有学过和接触过的电脑软件。作为一名学生，能够操作使用电脑软件就已经达到学习目标；而作为一名设计人员，能够快速熟练地运用和操作各种电脑软件才能够满足工作上的要求。

最后，在画图中要保持一颗认真地心去对待工作，而不是去马虎的去应付。在实际的工作设计中是丝毫马虎不得，所有的图纸要用统一的坐标，统一的线宽，统一的风格等，这样才更加规范合理。还有就是在用CAD的时候设计图层要按规定的建，不能胡乱建图层，因为工作的不是你一个人而是一个工作团队。在团队里你的工作可能由下一个人还要接手，继续完成工作。在实际的项目工作中，我更多的是学到了如何规范。在 工作中搞规划不是像在学校那样自己随心所欲的，要在规范的范围内进行规划，要在甲方的建议和想法中进行规划，要综合考虑经济，政治，文化等方面的综合因素。这样实际的规划工作中更多的规范和要求，促使规划设计师对于项目的设计要达到更具合乎规范的设计。在控规中比如说，建筑要后退道路红线多少米？这不再生硬的套用，不能一律的按照主干道退15米，次干道10米，支路5米进行设计。实际中这要看地块的用地性质，建筑高度等综合因素，才能确定下来。建筑的高度要和街道的宽度，周边建筑的尺度等一致。最为重要的是容积率的确定，他关系到整体的经济利益，只有确定了开发地块的建筑大致高度，然后结合你要想营造设计的空间（也就是建筑密度），最终确定建筑容积率。

但是这个容积率是在一定的范围内确定的，这个范围的上限是：在保证居民生活舒适的前提下，满足日照等条件下计算出来的最大值；下限是：满足开发商能盈利的前提下创造的最低容积率。这个容积率和当地的土地转让价，建安费，基础设施费，开发费等因素有关。另外在控制指标中还留有一定的弹性，例如制定奖励政策，如果开发商可以提供一个公共空间的话，就可以在原有的基础上增加一定的容积率，鼓励开发商创建开放空间从而达到“双赢”的目的。再如，在最后附上土地兼容表，增加规划的弹性，更加合理的运用土地，并达到最佳的使用状态。在控规中，限制机动车开口的方向，一般不要在拐角处开口，在拐角的方向上要有一段的距离才能开口，这个距离要根据道路的等级和用地性质来决定，最后还要对建筑色彩，建筑体量等进行控制等内容。

另外，在总规中的规范更应该是熟记在心头，人均建设用地，道路密度，居住道路等各种用地的比例，变电站的容量，消防栓设计的间距，公共厕所的千人指标，各种类型的管道配备的管径„„要想比别人高出一筹就应该记住这些常用的指标，当别人都在查规范的时候你已经设计好的，这就是经验，这就是应届毕业生工作要积累的知识。另外在改图的过程和平时的交流中我也学到了在总规的道路设计时，尽量的减少在省道国道以及快速路上开口，尽量减少城市中的道路与这些道路的交叉口。在控规中要尽量的减少地块向这些道路开口。另外，在一般情况下给水，电力，雨水排在道路的东边和南边；污水，燃气，电信排在道路的西边和背边。这些繁复的知识只有通过实际的工作运用，才能更加深入的了解和掌握，为以后的工作积累更多经验。

在空余时间我还看了大量的论文，对城市规划有了更深层次的认识，感触最深的是在规划中要从经济学角度看待规划，不管是城市总规，控规，修规，包括战略性规划和区域规划，一切都向着经济发展的方向经行规划设计。另外规划还涉及社会，文化等多个方面的知识，城市规划是一门综合性的学科。

随着技术的进步，先进的技术也被用到城市规划当中，比如现在GIS在城市规划中对地形的分析已经很常用了，它可以分析限建区，禁建区，以及可建区。针对土地还能对坡度，坡向，高程等做出分析。以前设计只能在二维空间上的利用，现在已经向三维空间发展，在以后的发展中将发挥出更大的功能。

总体来说，我觉得这次在设计单位的实习还算是比较圆满成果。首先，这次实习达到了我设定给自己的要求：初步了解到规划单位的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开展情况，以及认识到一些从事规划设计工作的规划师、景观设计师等等。其次，我还提高自己对电脑制图软件的应用水平，并学习了一些以前从未学过的制图软件。除此之外，在多次的修改制图的过程当中，让我加深了对城市规划设计的认识。对于这次实习，同样存在着一些不足之处。第一，实习时间较短，几个月的时间不足以对规划的所有业务都有一个完整的了解,对于规划也只是浅尝辄止，没能接触到更多业务类型；第二，参与的工作都是较为简单的，没有涉及规模较大，业务繁杂的大中型设计；第三，对于课本学习内容有所遗忘，以至于在实践过程中时常不知如何解决。此外，自己的电脑软件操作水平有限，在进行工作的过程中往往遇到相当大的难度„„对于以上问题，还需要在今后的实习或者工作过程中加强改进和解决。

总之，这几个月的实习使即将完成学业的我受益匪浅！相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训，在日后的工作中能够完善自我，尽自己最大的能力成为一个对社会有用的青年。通过实际的工作，让我更加了解了城市规划，开阔了眼界，学习使用专业的眼光去看待规划，看待未来。