燕子岭幼儿园中一班体验式家长会方案[范文大全]

第一篇：燕子岭幼儿园中一班体验式家长会方案

深圳市坪山区燕子岭幼儿园

中一班体验式家长会《相遇是缘分，相知是福分》方案

2016-2017学年度第二学期

尊敬的各位家长：

晚上好！首先谢谢您们对我们工作的支持和配合。我代表本班两位老师对您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎，正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。

一、介绍班级老师。

这学期我们班有三位老师，我是班主任黄容老师,副班主任张苗老师，保育老师刘澄老师。班级Q群：245448496。我们三个老师都会尽自己的全力教育好、带好孩子们，希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。

总结幼儿基本情况。

我们班大部分是老生，都有了良好的班级常规，有一小部分是新生，但新生也都能很快的适应新环境，融入到整个班集体中来。经过了一个学期，孩子们都有了一定程度的进步：孩子们变活泼了，变大胆了，更自信，更主动了。都喜欢上了幼儿园的生活，有些甚至生病了还吵着闹着要来幼儿园。孩子们都养成了良好的生活习惯，整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在：

1、生活自理能力方面，都能独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学着自己的事情自己做，大部分孩子都已经掌握了穿、脱衣服，以及整理自己的衣物，都能把脱下的鞋子排好放齐。还懂得了自己用餐后要收拾自己的桌面。玩了玩具要收拾好放回原位。

2、孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力等各方面都有着不同程度的提高。深圳市坪山区燕子岭幼儿园

二、开展游戏：《背向而行》 介绍游戏规则：

1.家长以小组为单位在指定的线上站成横排；（男、女家长各一组，每组6人）

2.二个小组同时按“

1、2”报数；

3.报数为“2”的家长向后转，仍然站成一横排； 4.各组全体家长手肘相挽，准备开始游戏；

5.听到“开始行走”信号时，每位家长用力朝自己的前面迈步行走。

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游戏感受和启示：

感受：队伍中的人朝两个方向行走时，无论怎样使劲都寸步难行。

启示： 团队目标要一致，才有可能取胜；反之，就是徒劳无功、白费力气。

三、话题讨论：家教中家庭成员目标一致吗？

话题一；父母、祖父母面对孩子的教育问题不能 统一意见的原因是什么？

主要是因为父母亲和祖父母生活的时代不一样，经历的事情不一样，所以对“什么是对孩子好的”理解不一样。比如以前经济欠发达地区的长辈认为“给孩子多吃肉”就是对孩子好，因为他们以前都很穷，吃不到肉。而经济发达地区的普遍认为给孩子吃的营养均衡精致一点是对孩子好，因为他们看到周围的人过量吃肉反而不健康。出发点都是好的希望孩子能健康成长，主要还是需要更多的沟通解释，理解万岁。

话题二：有什么好办法可以让家庭成员面对教育问 题时意见一致？

家庭中的各个成员（包括父母、祖父母和外祖父母）在教育观、教育措施、教育步调上要大体一致，不能众说纷纭；家长之间有不同意见，要事先（或事后通过交换意见）做到统一、一致，不要把矛盾暴露在子女面前。对孩子的教育应该保持前后一致，不能朝令夕改。有些家长在教育孩子的过程中没有一个统一的标准，而是视情况而定。今天向孩子提出要求——“要诚实”，但第二天却又告诉孩子“老实人尽吃亏，深圳市坪山区燕子岭幼儿园

逢人但说三分好话，不能把心全掏出来”。也许家长并没有意识到这样做的后果，实际上，家长这种朝令夕改的做法，甚至比家庭成员之间意见不统一对孩子的影响还要大，它只会弄得孩子无所适从。因此，家庭教育中父母应该明确自己的信念，清楚自己希望孩子做出什么样的行为，发展什么样的个性，然后，才有可能保证对孩子提出的要求前后一致。

话题三：家庭教育中成人意见不统一时会给孩子带 来哪些不利的成长因素？ 教养冲突对孩子的4大影响：

情绪不稳：年龄小一点的孩子会有情绪不稳的情况产生，这不可避免地会影响到学习能力和生活习惯的训练。

无所适从：有些孩子就会像墙头草一样无所适从，不知该听爸爸的话，还是该遵守妈妈的规定，或是只好选择听从声音大的人，完全失去了方向。

有罪恶感：有些孩子还会因此有罪恶感，他们可能会认为爸妈的吵架是因他而起，造成心理负担，影响性格发育。

造成阴影：更严重的孩子会产生内心的焦虑、不安全感，他们害怕看到爸妈吵架的样子，甚至在心中产生阴影，到成年后也难以抹平，对人的一生都造成消极影响。

话题四：怎样优化家庭成员的教育观念和行为？

家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基作用，把握孩子心态，激励主动学习，紧扣学习乐趣，创造快乐学习，结合家庭生活，打造家庭文化，适应素质要求，倡导德育教育

教师小结：面对孩子的教育问题时“家家有本难念的经”，“怎样把这本经念好”是本学期我们共同的目标。总结刚才家长们的汇报交流，有以下几个关键句共勉：

“意见统一才能确保目标一致” “优化观念，才能优化行为” “教育孩子时只能有一种声音” “办法总是比问题多”

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四、观看视频：《如何安抚孩子的情绪更有效 》

1、请家长耐心观看。

2、情绪是对客观事物与人的需要之间关系的反映。为了让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步的调节，使自己经常拥有快乐的情绪，我针对小学五年级学生的年龄特征，以活动的形式对孩子开展情绪心理健康教育。让孩子在轻松、愉悦的氛围中认识、体会一些常见的情绪，并能集大家的智慧探讨合理调控不良情绪的方法，让大家拥有快乐的情绪，做个情绪的小主人。日常生活中我们身上经常表现出来的一些情绪，在这些情绪中有许多不良的情绪对我们学习生活产生不良影响，在此基础上，共同探讨合理地调控自己的不良情绪的方法，让我们以后学会用这些方法调解自己的不良情绪，使自己每天都保持良好的心理状态。

3、让我们用宁静的心去拥抱世界，先管理好自己的情绪，才有资格管理孩子的情绪。

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五、观看故事视频： 《用宁静的心拥抱世界》

心是人的主宰，具有很大的力量。所以我们应该随时地注意自己的起心动念。

我们每天都要接触很多人，在频繁的接触中，难免会跟人发生摩擦或冲突 或是因为外界事物而影响自己的心境。这是现代人普遍的困扰之一。想要常保一颗宁静的心是一门 很深的学问，并不容易做到

当我们登上高山或是面向大海时，一望无际的景色让我们敞开心门，此时世间纷纷扰扰的烦恼都会消失无踪。

因此有人说：“心有多大，世界就有多大”

我们的心如果也能够—— 像原野、海洋、天空一样开阔，能够容得无限的东西，也更能享受生命的自由。

心不开就是苦，心境豁达就能转苦为乐。禅宗特别强调“平常心”这三个字。（所谓平常心，就是指我们非常清楚环境里的是是非非，好坏美丑，对所有现象一目了然，但丝毫不受影响。即使身处在那样的环境里也不会随外境起舞，也就不会外境里的种种情况影响而浮动。

人有了定力之后，就不容易被外在情况动摇。能保持身心安定，能把自己的情况看得很清楚。对于能做、不能做，该做、不该做的事情也都非常清楚。这就是智慧。

想要让心保持清明安定，就不要心随境转。心随境转：是指失去自己的主宰，老是被环境的动态所影响。也就是说，发生状况的时候，心不要立刻被当下的环境所动。

最简单的方法就是观察呼吸从鼻孔出入的感觉，或是观察内心的感受，只要将注意力放在身体的感受上，心情就会安定下来

其实烦恼心未必都是不好的，事实上它是清明心的基础。因为对于有善根的人深圳市坪山区燕子岭幼儿园

遇到困难时，觉得这是一种麻烦。希望能够将它转变为宁静、清明的心。这时候烦恼心反倒是一种助缘了

所以如果懂得以智慧、慈悲来处理问题，心里就不会经常打结，而能清明自在。那不管处身在任何的状况中，都可以保持平静、稳定、自主、内在的心境。

闭上眼睛好好地想想„„

是不是因为心浮气躁而搞砸过很多事？ 是不是常常被环境被人所影响？ 是不是常常为了小事生气不放过自己？

心里放不下别人是没有慈悲 心里放不下自己是没有智慧

用宁静的心拥抱世界

个别发言： 与孩子相处时您发脾气的次数多吗？ 发脾气时的效果怎样呢？ 启示：生气时不教育，教育时不生气。

本学期的教学内容及目标：

这个学期我们将开展4个主题。深圳市坪山区燕子岭幼儿园

第一个就是这个月开展的《小小美食家》。我们通过各种活动以及对美食的了解，知道食物是人类不可缺少的食品，对不同食物的特性、来源、烹调方法及营养价值等有较深的理解，根据幼儿的意愿，我们进行有关吃的主题活动，在认识各种食物的同时，培养幼儿良好的饮食习惯及学习餐桌上的礼仪。

第二个主题就是我们现在的《信息百宝箱》通过各种学习活动，让幼儿初步认识和学习运用与我们的生活密切相关的各种信息工具。

第三个主题是《石头王国》,通过寻石、观石、玩石等活动，激发幼儿了解石头的兴趣，并在探究中发现各种石头的特性。培养幼儿观察、比较、动手操作的能力。

第四个主题是《夏天的旋律》,针对这一主题，我们老师和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感充分享受夏天的特别时光。

本学期的工作计划：

二月份工作安排：开展庆“三八”主题活动 三月份工作安排：召开“体验式”家长会。四月份工作安排：组织春季亲子社会实践活动。

五月份工作安排：筹备庆“六一文艺汇演节目。”加强幼儿礼仪常规教育。六月份工作安排：组织家长开放日，开展毕业班毕业庆典活动。七月份工作安排：布置期末结束工作，做好假期安全教育。家长配合：

1、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如要请假请家长打电话或发信息给老师。需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了，交给保健医生，并认真填写服药登记。

2、加强幼儿自理能力的培养，注重孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，做好春季传染病的预防工作，现在正是春季流感高发期，请各位家长时常提醒孩子多喝水，多吃新鲜水果蔬菜，多运动等增强自己的抵抗力。如果有出现发烧、咽痛、咳嗽这些症状要及时就医，以及跟老师请假并如实反映病情。

3、不要带小饰物、尖锐物，一是从安全角度考虑，戴的东西孩子很容易放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，非常危险。

4、提醒孩子每天入园时学会主动跟老师问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。放学回家时教会孩子要告知老师家长来接了，我要回家了，并主动跟老师：拜拜！

5、我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、这学期将举行家长开深圳市坪山区燕子岭幼儿园

放半日活动、庆元旦活动等。

6、个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。

7、家园联系栏：以后将设家园联系栏，家长可以根据联系栏与老师互动，主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。

8、家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，从而有助于深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育。

9、当前需要配合的工作： A教学工作的配合

孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯。

在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。（结合中班的要求来讲）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，而乐而不为。

B教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。

关于接送制度，我们将在近期更换接送卡，采用刷卡制度。每个幼儿有两张接送深圳市坪山区燕子岭幼儿园

卡，每天早上幼儿入园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失。

十、游戏：前方作战，后方支援。

教师：刚才我讲了许多，孩子们在园能够充分的锻炼各方面的能力，比如团队合作能力，接下来，我也想请各位家朋友们也来感受一下团队合作的魅力和竞赛意识的锻炼，当然也可以请我们现场的小朋友们加入其中。

游戏玩法：

1、分成多轮进行，多个小组，每个小组（石头剪刀布）推选出一名队长。

2、按主持人的指令行动。

3、主持人说：前方作战。大家一起喊：后方支援 主持人说：例两副眼镜„„大家再开始行动。

4、队长不能行动，只能在原地指挥和组织，除了队长，其他队员都可以动，后面的队员收集齐后交给运输队员，然后运输队员前方将物品送至作战队长手中，最快到达并且作战队员手中物品及数目正确的队伍胜利。

5、每一轮以音乐停止为准，所需物品部分人和物。

6、竞争需要，其他队伍可设置相关障碍，安全为主。总结：

培养责任感：现代社会个人和集体总是分不开的，一个人总是属于大大小小集体中的一份子，人的发展离不开集体。具有集体观念的人更容易融入到一个新的环境，并与集体共荣辱，这是一个人不可或缺的品质。如果在这个阶段培育孩子良好的集体意识，对孩子今后是生活直接产生影响，例如能够顺利融入小学生活、工作中负责、具有团队精神等。

让孩子尽快融入集体

要让孩子有集体感，首先要让孩子在这个集体里感受到放松和快乐，这就要孩子能尽快适应幼儿园的集体生活。家长在平时的教育中，应该让孩子学会与人交往，懂得分享。培养孩子的自信与谦让的品质，让孩子在幼儿园成为一个受欢迎的小朋友。良好的同伴关系会让孩子在集体生活中感受到快乐，孩子之间也会渐渐形成彼此关心、互相帮助的友爱关系，让孩子感受到集体就是一个温暖的大家庭。

集体荣誉感

在日常的幼儿园生活中，老师会通过让孩子做游戏、讲故事的方式让孩子对集体观念有直观的理解。一些团队活动能让孩子懂得“集体力量大”这一道理，而通过与深圳市坪山区燕子岭幼儿园

别的班级进行竞赛活动，会让孩子懂得个人与集体的关系。孩子会渐渐明白自己是集体的一名成员，自己做得好就会给整个集体加分，自己做的不好，就会影响别的小朋友或整个集体。孩子会发现在集体中不能像家里一样随心所欲，必须受到集体规则的约束。

最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在一些不足，也欢迎家长们献计献策。深圳市坪山区燕子岭幼儿园

如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意!今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚的，可以和我联系。谢谢大家！

第二篇：中一班家长会

中一班家长会

一、尊敬的各位家长:

您们好!今天是我们班召开的第一次家长会,我们两位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎!很高兴您和您的孩子加入我们中班这个大家庭。在这里，我们将共同陪伴着孩子们一起度过快乐的幼儿园生活，我们深信有你们和我们共同努力，我们的每一个孩子定会有一段开心、快乐、甜蜜的时光，他们也一定会赢在人生的起跑线上！

二、幼儿在园活动剪影

三、家长会内容

• 班级幼儿介绍

• 本学期的学习内容

• 幼儿一日生活

• 本学期计划周计划

• 家园共育

• 育儿论坛

• 育儿经验交流(家长发言)

四、班级情况

我们中一班有40名幼儿，男孩20名，女孩20名，比例非常协调。通过开学一个多月对本班幼儿的观察了解，由于家庭环境、所受的教育和个性等方面差异的存在，因而幼儿发展不平衡。我们班幼儿在说的能力上较强，在老师的提示下都愿意用普通话回答问题，孩子都很聪明、活泼。但也存在着一些问题

1、部分小朋友规则意识较欠缺，比较自由，而且很娇气，任性。

2、上课时孩子的倾听习惯比较差，一般只有前几分钟是认真听老师讲的，一会功夫，幼儿的注意力就开始分散，开始玩自己的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自己在座位上转来转去，有时甚至要下位，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去了，好像我们讲的都和他无关，教他回答问题什么也不知道，所以我们现在努力的在培养孩子的倾听习惯，也请家长积极的配合，平时和自己的孩子多交流，要求用普通话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚我讲了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子讲完整话。当然在上课时也有一些孩子的思路是一直跟着老师，能真正参与到活动中，表现自己。

五、家园情况交流

1，本学期教育任务及内容

本学期，我们依据《幼儿园新纲要》的精神，为孩子们开设了丰富多彩的活动课程，除了配套的七套教材：语言（素养阅读和朗朗阅读）、拼音、数学（幼儿用书和亲子共育）、科学、社会、美工、三字经，另外还开设了音乐、体育、英语、古诗，每周我们会根据情况合理安排孩子们的活动，制定周教学计划，贴在进大门口的右侧橱窗内，家长每周应去关注一下。下面，我就将每门学科的教学目标简单地说一下。

----语言领域的教学目标

培养幼儿学说普通话，通过儿歌和故事，培养孩子的倾听习惯和语言表达能力。教会孩子正确看书的方法，在识字方面，每一节语言课我们都会在书上找出几个常见的汉字同时进行教学，通过在书上找字宝宝的游戏，巩固孩子的识字能力。

----数学的教学目标

1.培养孩子的点数能力。

2.理解序数的含义.3.认读10以内的数字,理解10以内数的实际意义.4.感知10以内物体数量的守恒.5.对事物进行分类并计数.----科学的教学目标

主要是培养孩子对周围的事物、现象产生兴趣，认识常见的植物、动物、蔬菜、水果、交能工具等，初步感知四季的特征。

----社会的教学目标

培养孩子的生活、卫生习惯，培养孩子的自理能力，教会孩子一些必要的安全知识，让他们学会保护自己，还要通过一些体育游戏活动，锻炼孩子肢体的灵活性和协调性。

让孩子们理解和遵守日常生活中的行为规则，能努力做好力所能及的事情，培养他们的责任感，培养他们的文明礼仪。

----美工的教学目标

认识颜色和涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，通过这样的练习，可以锻炼孩子的动手能力，会给孩子打下一个良好的基础。

----音乐的教学目标

主要是培养孩子参与音乐的兴趣，在集体演唱中能与大家的声音保持和谐，在平时，我们经常会给孩子们创设环境，鼓励孩子们在集体面前大方、自然的表演。

----英语教学目标

主要是培养孩子的一种兴趣，学说一些简单的对话和句子。

2，相信家长朋友们都非常想了解孩子们在幼儿园每一天的情况，想知道他们每天每个时间段都做了些什么吧！那我们就一起来看看吧！

一日作息时间表

上午

7：30——8：00（入园、晨检）

8:00——8: 40（做操、课前活动）

8：40——9：10（诵读）

9:10——9： 30（户外活动）

9：30—10：00（教学活动二）

10：00——10：20（户外活动）

10：20——10:50（教育活动三）

10:50——11：10（离园准备）

下午

13：30——14：10(入园)

14：10——14：20（入厕）

14：20——14:50（教学活动一）

14:50——15 : 10（喝水活动）

15：10——15：40（教育活动二）

15：40——16：10（户外游戏活动）

16: 10——16: 40（教育活动三）

16: 40——17：00（离园准备）

3、每月工作安排

九月份新教材培训。

进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规

制定班级工作计划，召开班级家长会

十月份教学工作开放日

丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，开展环境创优活动

幼儿运球比赛

十一月份教师教学观摩研讨

家长问卷调查

十二月份教学质量调研

七巧板拼图比赛

一月份迎新年庆元旦整理集体备课

教学论文交流

二月份幼儿发展评价工作

做好文字资料归档的工作

个人总结，专题经验总结

4、学习计划

周计划：张贴在进大门右侧的橱窗里

一日活动：在小黑板上写出．<每天的学习内容请家长回家给孩帮子复习>

5、家园共育

作息时间

来园时间一般在7：30——8：00之间，这段时间也是来园幼儿的晨操活动时间，希望家长督促幼儿准时来园，平时早睡早起，养成上学不迟到的好习惯，哪怕是冬天也要遵守作息时间。

安全方面

为了孩子的安全考虑，孩子应该送到教室门口交到我们的手里，同时要有专人接送，如果临时有事需要其他人代接，应事先通知我们。

挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，孩子的生活才会平安、快乐，所以请家长配合我们的工作。

卫生保健

秋季早晚温差较大，请家长早晚为孩子增减衣服。如果孩子身体不适，请在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们进行照顾。

如果因生病或有事请一定要打电话请假，家长的电话如有变动请及时告诉老师，以便联系。如遇生病，需在幼儿园服药的，请一定要亲自交到老师手里，并告知服用剂量。

文明习惯

孩子的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，比如多引导孩子讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力，如在家早晚睡觉穿脱衣服就可以让孩子们自己完成，并指导鼓励他们把衣裤叠放整齐，从而让孩子的自我服务能力得到更好的锻炼。以身作则，为幼儿树立榜样。来接送孩子时请讲文明，不乱丢、乱扔，给孩子留下美好的一面。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免，今天你推了我，明天我又碰了他。孩子的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你，你就去打他”之类的话，请您以正确的态度引导孩子正确解决矛盾，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得互相谦让、相互合作。这样的品德一定会让他们受益终生。

如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

六、育儿论坛

如何培养良好的习惯

从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身。要培养幼儿良好的行为习惯，不能只停留在幼儿园的教育活动中，还要求家长积极地配合，取得教育孩子协调一致性，配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。

1、家长应走出家教误区

首先，家长应明确教育孩子的责任，明确家庭教育是终生的，更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大大的。要知道父母是家庭教育的实施者，是孩子的第一任教师，是孩子成长的摇篮;家长的言行、态度，都在影响着孩子行为习惯的养成。所以家长的言传身教对于孩子的影响非常重要。家长要注重培养幼儿良好的行为习惯，“让孩子自己来”，不要万事家长包办。

2、明确在孩子的教育问题上要严爱有度和严爱结合，科学地爱孩子

在对孩子的教育态度上，有的家长对孩子过分严厉苛求;有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺，过分溺爱放纵，这都会使孩子形成不良行为和习惯。爱不能代替教育，严格要求是爱的体现。所以家长对于孩子要严爱有度、严爱结合，要有原则性，而不是放纵无度。

3、要树立正确的教育观，勿只重知识，轻个性行为发展

幼儿园阶段是培养幼儿良好行为习惯的重要时期，包括生活习惯、学习习惯等方面，培养幼儿良好的个性。有部分家长对于孩子所学知识的多少非常关注，却很少过问孩子的行为表现。其实幼儿园的教育就是促进孩子健康快乐地成长，良好的行为习惯培养是教育的重点。

4、家长要积极配合，与幼儿园教育同步

首先，家长要密切、主动地配合班主任教师实施教育计划，创造条件使家庭教育与幼儿园教育相互促进，巩固教育成果。如：对孩子的生活、学习上的要求，要家园一致，培养其良好的习惯。

良好的习惯会影响到孩子的一生。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，家长要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时，家长要及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要家长耐心的指导和督促。

家长要多到幼儿园与班任教师联系，主动沟通，不但了解孩子在园的情况，也把幼儿在家的表现如实地反映给老师，共同协调配合，针对孩子的优缺点，及时给予表扬或纠正。

七，家长代表发言

八，结束语

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系。

孩子们的幸福就是我们的幸福

谢谢大家!

第三篇：大三班体验式家长会方案

大三班体验式家长会方案

一、会议主题：健健康康上小学

二、会议时间：

三、活动准备：

1、幼儿成长册

2、家长会的PPT

3、签到表

4、家长分组卡

四、会议流程：

1、翻阅幼儿成长档案

2、游戏：艰难的成长

3、观看数字故事《日本幼稚园》

4、观看新闻片《大学生军训晕倒一片》

5、合影留念

五、会议正文：

开场白：尊敬的家长朋友，你们好！非常感谢大家在百忙之中来参加本学期主题家长会“健健康康上小学”

1、游戏：“艰难的成长”

（1）游戏的目的：家长通过游戏体验由“蛋”变出“鱼”，由“鱼”变成“猴子”，由“猴子”变成“猿”，由“猿”变成“人”的艰难过程，并用心体会成长过程中的点点滴滴感悟。（2）游戏前导语：首先我请各位家长玩一个游戏，游戏的名字叫做“艰难的成长”

（3）游戏的玩法：每位家长找一个伴，两个都当“蛋”蹲在地上划拳，胜者由“蛋”成长为“鱼”，并 一边模仿鱼游泳的动作一边寻找另一条“鱼”划拳，输者继续当“蛋”，并找到另一个“蛋”划拳。“鱼”如果本轮继续获胜可成长为“猴子”，一边模仿猴子的动作一边寻找另一只“猴子”划拳，而输的“鱼”降级为“蛋”，继续寻找“蛋”划拳，如此类推依次成长为“猿猴”和“人”。已成为“人”的游戏者离开游戏场地，到指定地点旁观其他游戏者继续游戏。

（4）游戏规则：每次划拳的次数为一盘一胜，整个游戏需本着真诚的态度进行，变为“人”之后按先后离开游戏场地的顺序排队旁观，以区分变成“人”的先后次序。现在请家长起立，来到游戏区域，找个划拳的伙伴，听到“预备—开始”的信号，游戏就正式开始。请问家长朋友们都明白了吗？

（5）游戏后导语：家长朋友们，玩游戏开心吗？大家玩的多么带劲，可见游戏对于孩子来说是不可缺少的。游戏是孩子们生活和学习的基本方式，我们要多为孩子创造游戏的机会，让孩子们在游戏中主动探索周围事物。好了，游戏结束了，请家长们谈谈游戏的感受，有请第一个成为“人”的家长谈谈感受。。（6）交流感受：按第一个成为“人”的家长、最后成为“人”的家长和最终也成为“人”的家长、最终也没有成为“人”的家长顺序谈感受。（7）教师小结：亲爱的家长朋友，如果将这个游戏的感悟与我们孩子的成长相联系，您是否也认同“虽然我们都希望孩子在成长的过程中能够一帆风顺，但是谁也无法回避孩子成长的过程中的不利因素”的观点呢？幼小衔接工作是从小班学习吃饭、穿衣、整理物品等自我服务项目启动时就已经开始了。如今，已是哈子们在幼儿园的最后一学期，又有多少家长错过了孩子入园三年来的幼小衔接关键期呢？幼小衔接不仅仅是认字、学拼音、算算术题，更重要的东西是什么呢？希望这个游戏能给家长们带来一些启示，亲爱的家长朋友学会放手，充分让孩子在成长过程中获得更多、更有意义的亲身体会。

二、观看数字故事《日本幼稚园》

（1）观看前导语：日本人的民族精神是有目共睹的，日本幼稚园的理念我们却了解的不多，现在邀请家长跟随我一起观看数字故事“日本幼稚园”，其目的是想让家长了解日本幼稚园主张从小给孩子“压担子”的良苦用意---适者生存；观看之后我们要反思对孩子实施了怎样的包办代替行为？什么时候才能做到真正的对孩子“放手”，让孩子亲身体验成功与失败？（2）观看过程：《日本幼稚园》

（3）分组讨论：家长按小组挑选以下话题中的一个进行讨论，各组选出一名家长在讨论后代表小组上台交流。

1、您认为孩子目前的健康状况能否适应小学生活，为什么？

2、您认为要让孩子适应小学生活，哪方面的准备更为需要？

3、作为家长您对孩子说话时管用吗？家里的成人要说什么样的话孩子才能听和做？

4、家长非常重视孩子学习，那您认为哪些学习品质与他们日后的学习成绩有关系？

（4）家长交流，教师小结

1、您认为孩子目前的健康状况能否适应小学生活，为什么？ 小结：有的家长对孩子升入小学感到很焦虑，对此我非常了解。孩子如果下个月就要上小学我爱莫能助了，幸好我们还有一学期的时间，还可以做相关的准备，但是要看家长是否愿意尊重这个事实---孩子进入小学后，没有大人无微不至的关照，因此他们必须适应无人照顾的学校生活，那就得从明天开始让孩子真的做到自己照顾自己。在自己的事情自己做方面，我们可以建立一个制度，当孩子完成的好时，我们可以给与贴纸或者画符号的奖励，待累积到一定数量时可以换奖品一个。

2、您认为要让孩子适应小学生活，哪方面的准备更为需要？ 小结：孩子即将上小学，家长们都会有很多的“不放心”。在孩子入学前的这半年里，我们最应该做的事是什么呢？还是要做到真正的“放手”让孩子尝试着自己为自己服务，也许会遇到很多的困难和挫折，但这是必经的成长过程。只有经历才能促进他们真正成长。所以权力孩子家长们的手中，我么必须把权力还给孩子，让孩子学会在失败中建强的站起来，在成功中不断总结经验。我们愿意和家长们并肩前行！

3、作为家长您对孩子说话时管用吗？家里的成人要说什么样的话孩子才能听和做？

小结：在座的各位才是孩子的第一任老师，在教育孩子的过程中，不是那位家长的文化程度高一些、育儿知识渊博一些就可以做到让孩子听话一些。我们现在来想象一个情境游戏，之后大家在谈谈自己的看法吧。

情境游戏：一位幼儿伸手去抢另一位幼儿的玩具，两个人争吵甚至打闹起来。老师此时对两名幼儿说：“老师知道你们都想要这个玩具，但是这样的玩具就只有一个，所以你们才吵架打架的，那现在只有一个这样的玩具，两个小朋友都想玩该肿么办呢？到底那位最能干的小朋友能解决这个令老师都 的问题呢？”

老师发问：请问“两位小朋友”，你们听到老师的引导语有什么样的感受呢？

教师小结：还在在成长的过程中，一贯表现的很平静、宁静的孩子家里面都有一个或多个极具耐心的家长。刚才老师的引导也没有什么高深的理论，但话语里首先充满了接纳和理解，其次是成人把自己和孩子放在平等的位置，最后是引导孩子争当最能干的孩子。“细心”还表现在家长眼中是否看得见孩子的闪光点、看得见孩子的可爱之处，也表现在任何时候家长不轻易采取粗暴或简单的方法训斥孩子。如果孩子在幼儿园受委屈了，脾气特别大的时候，家长可以采取以下句式：“孩子，看起来你好像不高兴。”“愿意跟妈妈或爸爸说说吗？”“妈妈听完你的表述也觉得委屈，是他们误解了你，你除了感到委屈还有别的想法吗？”“需要妈妈的帮助吗？”“现在你的心情怎样了？”等。这些对于教育者来说是一种修炼，我们愿意和家长朋友们一起修炼和成长。

4、家长非常重视孩子学习，那您认为哪些学习品质与他们日后的学习成绩有关系？

小结：要有良好的学习品质应该具有以下几方面：

1、让孩子有良好的学习态度。

2、培养孩子的学习兴趣。

3、培养孩子良好的注意力。

4、培养良好的习惯。

5、培养孩子善于与他人合作。还要遵循两个原则：

1、循序渐进。

2、潜移默化，我们应选择合适的途径，有计划、有步骤的进行。

三、观看新闻片《大学生军训晕倒一片》

（1）观看前导语：希望家长朋友能够把孩子的健康永远放在首位，尤其是当孩子入小学后考分不是很理想的时候，更需要家长保持因孩子拥有健康身心而 骄傲的心态。我们和您一样，期望孩子们将来能成为有用的人，长大了可以报效祖国和孝顺父母，但这段视频中的大学生是否能让远方的父母放心呢，请大家随我一起观看。

（2）观看后导语：这则新闻短片告诫我们，孩子的健康永远都应该放在第一位，其中的道理是不言而喻的，当我们有一些急功近利的想法时，不妨在想想“如今孩子的身体素质怎么了？是谁造成的？”当孩子进入小学后，考试分数不如家长意愿时，用“孩子拥有良好的健康身心”来安慰自己也是一个有利于孩子成长的做法。

四、结束语：运动是健康的源泉，健康是灵魂的根基。孩子们即将进入小学，健康的身心基础。在最后一个学期里，家园携手共进，让 孩子们顺利过渡到小学，并十分期待您持久的热情！

第四篇：中一班下学期家长会

中一班下学期家长会发言稿

中一班

刘华

各位家长朋友们：你们好！

首先感谢大家在百忙中抽空参加我们的期初家长会，感谢家长朋友们长久以来对我们工作的信任、关心和支持，在这里，我代表我们班所有的小朋友、老师、保育员，以及所有幼儿园的工作人员，向各位家长表示衷心的感谢！我们三位老师会用心用情至诚服务，齐心协力做好幼儿的各项教育工作。

一、班况分析：

本班有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名，这个班的小朋友是我们从小班带上来的，因此师幼之间多了些默契，少了些陌生。在我和孩子朝夕相处的一年半多的时间里，我们建立了深厚的感情和友谊，这个班的孩子聪明、活泼、富有个性。升入中班后，在家长们的大力支持配合下，孩子们的进步是显而易见的。最明显的进步是常规方面：知道自己是中班的哥哥姐姐了，更能干了，自理能力得到了很大的提高，能安静的进餐，不挑食，有个别吃饭慢的小朋友在老师的鼓励和帮助下，也能在规定的时间内吃完饭才，保证了身体的健康成长。上课能睁大眼睛看老师，不东张西望，不做小动作，而且根据老师的提问积极思考，大胆发言，语言表达和思维能力也上了一个台阶。自己取放餐具、摆小椅子，养成了良好的生活卫生习惯，比如：知道来幼儿园摇先洗手挂毛巾、喝水、放杯子、吃晚饭能自觉漱口洗嘴洗手，动手能力和自我服务能力得到了提高。能迅速、安静的站队，喝水时不推挤，知道喝足够量的水。愉快地参与游戏活动，知道遵守游戏规则，遵守班级规则，不在活动室内奔跑、大声喧哗。能自己处理一些与小伙伴之间的矛盾与纠纷，提高了交往合作能力。我们班小朋友良好的常规得到了园领导和老师的好评，也保证了一日活动的正常进行，同时也避免了幼儿受伤事故的发生。本学期我们将在这个基础上继续努力，让孩子各方面得到进一步发展。

我们班的班级特色是：艺术特色。班里的小朋友都非常热爱唱歌、跳舞、画画、做手工。本学期我们还将以艺术为班级特色，我们会结合节日、季节、主题以及小朋友感兴趣的事情，在教授大量的歌曲、舞蹈、节奏乐等，我们会引导孩子用优美的歌声和欢快的节奏，歌唱美好的生活，歌颂快乐的童年，是提升幼儿乐感及音乐方面的素养。我们的服务理念是：微笑服务。孩子入园或与孩子谈话时蹲下来抱一抱、亲一亲孩子，让孩子感到幼儿园的温暖，感到老师的爱，消除对幼儿园的恐惧与陌生感。不管幼儿能力强弱都一视同仁公平对待每个孩子，注重饮食、喝水等细节问题，让幼儿开心快乐每一天。

二、幼儿园的管理理念：

新星幼儿园是青岛市市级示范幼儿园，历史悠久，二十多年来一直坚持创新，培养孩子的个性，咱们幼儿园的办园理念，那就是“让孩子快乐健康每一天”我们所打造的是一所和谐园所，目的就是让孩子的童年充满快乐，这也是所有家长所期盼的！遵循陶行知创造性理论，皮亚杰的认知结构理论和加德纳的多元智能理论，注重萌发幼儿的创造性，提倡幼儿主动发现在先，挖掘每个孩子身上的潜能，遵循帮助、指导、适时的原则，激发幼儿内在的需求，从幼儿的兴趣出发，注重发挥幼儿在活动中的主体性、创造性。落实“人人是创造之人，时时是创造之时，处处是创造之地”园本精神，让每一个孩子在原有的水平上得到发展。

我们幼儿园是区“和谐园所”，同时我们也营造家园和谐的氛围。幼儿园的理念：“让幼儿健康快乐每一天”通过我们的家长会、和一些家园活动就能够看出来。而且幼儿园的管理是实行层层管理，从：园长、办公室、后勤、前勤都是严格管理，从各方面保证孩子的健康成长。比如：园长只要在家就会巡视孩子吃饭情况，了解各班哪些孩子吃饭不好，督促老师采取措施鼓励孩子多吃点；我们的伙食进货渠道是经过严格把关的，保证进的是最好的最新鲜的食物，这个家长可以尽管放心，我们也随时欢迎家长检查我们每天的进货情况。实行班主任负责制，并实行一些人性化的管理，比如：按时令升旗、向幼儿发装被褥袋子等等，注重孩子情感教育，创建和谐园所。

三、课程的设置：

幼儿园的课程是更具不同年龄段幼儿的身心发展的规律和特点来设定的。首先，课程融合于幼儿的一日活动中，课程的内容来自幼儿的生活，其次，游戏是幼儿园课程实施的基本形式，游戏能满足幼儿的各种身心需要，游戏是幼儿自身的一种自由自发的主体性活动，对幼儿的发展有多方面的价值。

我们的课程是围绕主题开展的。具体活动又分为共同生活、探索求知、体验表达三大领域。我们的每周的教育活动计划刊登在家长专栏里，家长可以看一下，了解每周的教育动态，以便进行辅导和复习。本学期教育活动分为六大主题《喜事连连》、《海底总动员》、《春姑娘》、《快乐的节日》、《纸的世界》、《夏天是个绿娃娃》。家长们可以通过我们的周计划来了解课程，做相关的辅导练习。

幼儿园的课程以幼儿的直接经验为基础。幼儿主要通过感官来认识周围的世界，所以我们会提供丰富的玩具、活动材料，让幼儿操作、探索，掌握一些粗浅的科学原理。在这里还需要家长们大力支持。本学期的工作重点角色游戏，我们会根据幼儿的喜好为孩子创设娃娃家、医院、超市、银行、美发沙龙等角色游戏区域。角色游戏能够最大程度的满足幼儿交往表达以及亲社会行为的需求，通过模仿成人的活动和再现生活经验发展语言表达能力、和创造性游戏的能力，对幼儿的发展有着重要的价值。我们班幼儿在小班的时候就以生动活泼的角色游戏获得了领导和老师们的好评。本学期我们将继续努力，填充更多的符合幼儿年龄特征材料供孩子游戏，让幼儿园真正成为孩子们心灵的乐园。

除了主题活动之外，我们幼儿园增加了古文诵读和英语两项特色教育活动。古典文学是我们的古代先贤留给我们的宝贵的文化遗产，里面讲述的都是一些最朴素的生活行为规范和人生哲理，穿越千百年时光，温暖着现代人的心灵。本学期我们还是进行《弟子规》的学习，结合日常生活中的一些事情进行各方面的教育，让孩子不但会朗读，还能够理解其中的意义，并在请“六一”暨大班毕业典礼中班级部拍一个大型的音乐。让我们都来做一回先贤们虔诚的弟子，聆听他们的谆谆教导。对于国学诵读这方面呢，我们要把它当作一种兴趣来读，不想让孩子们成为背书机器，这样才能够达到快乐学习的目的。任何事情只要趋于功利就会使它的本意变了，如果把它当作负担，就违背了我们快乐国学的宗旨。因此我们下学期将继续朗读《弟子规》，我们希望这些飘香的文化会影响孩子的心灵，指导孩子的行为，最终让他们成为优秀的人才。中班幼儿是语言发展最迅速的时期，也是学习英语的最佳时期，我们会通过歌曲、律动、舞蹈、游戏和做做玩玩等形式培养对英语的兴趣，基本语法和发音丰富幼儿英语的词汇量，这套英语教材非常活，适合不同基础的孩子，通过老师和小朋友的互动培养幼儿听力和反应能力，为入小学打好基础。

四、幼儿园的伙食

我想家长们对孩子一天在幼儿园里吃什么？吃了多少？吃得好吗这些问题是非常关心的。我在上学期末跟家长交流了我们的伙食特色，可能有的家长上次没来那么我这次在简单的做一介绍，让家长明白孩子吃饭的情况。幼儿园领导非常重视幼儿的伙食，园长亲自负责不惜花大本钱，让孩子吃好喝好。投入资金，更新和充实了许多现代化伙房设施，让小朋友吃上既有营养又有口味又安全干净的色香味俱全的美食，保证孩子们健康茁壮成长。下面大家一边看课件我一边介绍：这是伙房消毒设施大蒸箱，每餐的餐具、杯子毛巾都要严格消毒，保证洁净。购进了压面机、榨汁机、绞肉机、绞菜机、电饼铛电冰箱等等设施，为小朋友做精美的面食餐点。：彩色饺子、彩色包子、彩色花卷，引发幼儿食欲，把平时小朋友不爱吃的菠菜、胡萝卜等做成色香味俱全的美食，小朋友吃得津津有味。我们幼儿园自制的酱牛肉、灌肠等即营养又干净，比外头买的质量要好得多。卫生保健老师袁老师精心制定食谱，花大力气改善伙食，搭配营养，保证小朋友吃上最好的、最有营养的饭菜。我们的进货渠道都是非常严格的，肉：金锣的；花生油：长生的；面粉：第三粮库的；豆腐：长青的；奶是琴牌、饮乐多；油盐酱醋等调味料从麦德龙进；熟食从利群进，而且都是名牌；肉串是喜旺的，火腿肠是双汇；水果每天都是三样，还有进口的水果：火龙果、木瓜、猕猴桃等等，合理搭配保证营养，把伙食费全部投入到孩子吃上面，调剂着让孩子吃得更好。附：课件《花样繁多，营养丰富、色香味俱全的面点和特色食品》

五、家长配合的事宜

1、希望每一位孩子坚持每天按时入园，每天早上7：00——7：40入园，4：20——5：00离园，最晚6：00离园。为了孩子能吃上热饭，我们每天早饭时间定在7：45，所以家长早晨最晚送孩子入园是7：40。自觉填写接送记录和自测提问记录，为您的孩子负责。尤其是周一，我们要升完国旗以后在吃饭，请家长7点35以前送孩子入园，迟到的小朋友请在门外等候，仪式结束以后再进来，也请家长尽量不要迟到，给孩子养成守时的好习惯。有的家长想利用早晨时间和老师沟通幼儿的情况，但是为了幼儿能更好地吃上热腾腾的早餐，我们早晨不能多和家长进行交流，如果有家长想和老师沟通，请家长利用晚上接孩子的时间，可以稍晚一点来，避开离园高峰期，有时家长接的过于集中我们沟通起来也是有一定的困难的，或者也可提前和老师说一下或写一个小条，我们将在空下时间时给你回的电话等形式进行沟通。再就是无特殊情况最好不要缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。经常缺勤对孩子的学习也有很大的害处。这就是有的家长向我们反映老师我们孩子怎么有些知识不会等等的原因。另外，小朋友有事不上孩子园一定要请假，不能来的幼儿一定发短信或打电话告知教师，让我们放心。表扬乔彦婷奶奶、王喆、刘一嘉、何月、腾新宁等等小朋友的奶奶妈妈。

2、老师没有见过的人来接幼儿，请提前通知我们，否则我们会拒绝放孩子，酒后禁止接孩子。

4、更换电话号码时，请及时的告诉我们，以便在幼儿出现各种状况时我们能及时的与您取得联系。我和苏老师的电话号码都贴在家长专栏里了，请家长有事随时与我们联系。幼儿准备一套备用衣裤，万一撒汤了，或尿裤子了好及时更换。天气渐冷，请给幼儿放一件背心和一顶帽子，以便应对忽冷忽热的天气。

3、幼儿在园难免幼儿和幼儿之间会有一些小争吵，我们也希望幼儿在园发生的事情都由教师来进行解决，如果家长插手参与反而适得其反，家长有什么意见可以和老师沟通由我们进行调节，我们相信我们能处理好这些事情，也请家长相信我们的能力。您是孩子第一任老师，也是孩子终生的老师，所以家长在日常生活中要严格要求自己，一举一动给孩子作出表率。平常待人处世时多用乐观宽容的态度。因为您的行为孩子看在眼里，您遇到事情不冷静，那么孩子在遇到问题时，也会采取偏激的做法。下午4；20接孩子，有事要早接的给老师打电话，老师会送下去的，如果您根门卫师傅说，他们会很难做的，因为门卫师傅也是为了孩子的安全才严格把关，按章行事的，请多换位思考给孩子做个好榜样。

在此我也希望家长朋友能够明白，幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育是很重要的，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。

六、托幼费上涨的事情

从下个月起，幼儿园托幼费涨100元，从原来的420元上涨到520元。这个费用是经过我们成本核算，经过物价局审批的。四月份开始执行，也就是这个月20号交下月托幼费时就会涨100元。收费公示已经贴到会计室窗口了，家长缴费的时候可以看一看。我想家长们选择我们幼儿园时就是经过慎重考虑作出的英明的决断，我们幼儿园是区“和谐园所”，也在去年半岛报评为性价比较高的顶呱呱幼儿园。我们涨价以后费用会用于幼儿园基本建设、提高老师工资待遇、水电费、房屋费等等方面，请各位家长们多多的理解支持，我们也是迫于压力，各种费用都在涨，我们老师付出的劳动和所得到的实在是太不成比例，通过托幼费上涨可以解决这些问题，再就是涨价后我们会控制人数，让每个孩子都能够得到老师的精心照料。如果实在是有难处也请家长自己斟酌，因为这个费用不是很高，但也不是最低的，我想家长们通过冷静的考虑后会想出一个好的办法。不走的孩子请家长尽管放心，我们会提供更加优质的服务，各方面工作教育教学、保育护理、吃饭等方面会再上一个台阶。我们会以各方面能力最弱的孩子为起点进行教育，请家长放心，也请家长在孩子的教育方面多于我们沟通交流，一起努力让孩子开心快乐每一天。

七、书费和特色班费用

收费的事情：本学期书费和特色班的费用一起收，请写清楚姓名钱数明细用纸包起来交给老师，家长们做的非常好。还有药也要包起来哦！冯莉好！请买一本图画本放在老师这里，上课好用，其他的没有了在随时买。文具随时更新，写好姓名，不要让孩子因为这些事情影响学习。

再一次感谢各位家长的光临，感谢家长对我们工作的关心、支持和帮助。请家长在孩子的教育方面，多于我们交流沟通，为我们的工作提出更好更多的建议，我们会本着：孩子的需求永远是首位的，家长的需求永远是正确的的原则，耐心、细心的对待每一个孩子。用我们的实际工作让您放心、安心工作。金奖银奖比不上老师的夸奖，金杯银杯比不上家长的口碑，让我们携起手来共同努力，使苗苗班的小朋友一定会像阳光下的小树苗一样：健康、快乐、茁壮成长！谢谢大家！

刘华 2010-3-10

第五篇：中一班家长会发言稿

**县**幼儿园2019—2020第一学期

中一班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好!首先恭喜大家，又把握住了一次家园交流的机会。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。同时也要感谢各位家长在小班一年对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了各项保教工作。

班级教师团队介绍：

本学期我们班级的三位老师分别是我和李老师、张老师。（介绍）

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。经过小班一个学年，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期，我们将在已有的基础上，进一步提高保教质量，以促进孩子的全面健康成长，希望您继续支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

一、中班幼儿的年龄特点

新的学期开始了，孩子们从小班升入中班，那么中班意味着什么，我们一起来看看。

（一）有意性行为开始发展

我们班级的小值日生制度在马上就要实行，小朋友会每天轮流当小组长，负责提醒自己那一组的小朋友完成老师给的小任务，用餐的时候给小组的小朋友端勺子，吃饭时节约粮食不浪费，玩桌面玩具和做操作材料时负责收拾整理，同时我们也会有意的安排小组长去解决自己组内出现的小矛盾。还有我们班级走廊里的自然角，每周我们会安排两位小朋友负责浇水并做好相关记录。

（二）学习控制自己的情绪

从开学到现在，我们最大的发现就是孩子们到老师面前“告状”的次数少了，小班的时候，班级的小朋友很喜欢在注意力放在自己的小情绪上，小问题都会来跟老师告状，而现在，很多时候孩子们自己就能解决同伴间的小矛盾，同伴间的争抢行为也减少了许多。

（三）规则意识萌芽，是非观念较模糊

这学期在集体活动中，我发现我们班的一些小朋友主动性、积极性都有所提高，很多小朋友都能够大胆的在集体面前发言、表演。而像如厕、洗手这些，不用老师说，小朋友之间就会相互提醒要排队。

（四）在活动中学会交往

离园以后希望各位家长再给孩子挑选玩具的时候可以根据孩子的兴趣和能力选一些半成品，可以让孩子动手制作，家长可以指导，但不要代劳，要让孩子享受制作的过程，可以调整心态，体验成功与失败的不同心情，增强自信心，提高抗挫能力。

（五）通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造。

在我们教室内外的主题墙、作品墙中有孩子们开学至今的各种涂画和手工作品，可以发现孩子的进步。

二、教学活动

其实，陪伴孩子成长的过程中，父母起到很大作用，所有的父母都是爱孩子的，而每个父母爱孩子的方式都各不同。孩子的成长真的需要真实的陪伴。

包括平时的集体活动和生成课程等方面。家长最关心的就是我们家在活动中爱不爱举手回答问题，喜不喜欢与别人交流，是不是不敢、害羞、害怕，老师你多提提我们家小孩，这种情况在我们家的家长中大有存在。那么对于家长的顾虑，那我想说：“不要有这种担心”我们班从小班开始重视整体发展，更重视个体差异的发展，所以家长可以明显的感受到，孩子们在各个方面都在进步，而且进步比较显著，比如说：杉杉、大奔、景天、一清、一铭…

我园的集体教学活动与传统的集体教学活动不太相同，我们将上海少年儿童出版社出版的《多元整合课程》与我园的特色课程“生活化、游戏化”相整合，通过研讨，找出更适合我园幼儿发展和需要的课程。里面并不是所有的活动都选择在了我们的周活动中，每个年级组在刚开学时就已经进行了多次的教研活动，讨论、制定学期符合孩子的各项主题活动内容。所以在幼儿操作材料上会有已经操作过的内容，还要剩下来的一些活动是没有选择在学期主题活动内容当中的，因此，我们可以利用寒假的时间和孩子共同来完成操作材料上剩下的内容。

三、游戏方面

幼儿园的游戏很丰富，有户外游戏、室内游戏，每天户外游戏不少于2小时，室内游戏不少于1小时，孩子们大多数时间都在和游戏相伴。那么没有跳出视线的孩子是不是表现就不好了，作为老师的我们从来没有这样的评价，我们会去捕捉孩子们的闪光点，并放大孩子们的闪光点来鼓励和表扬他们。很多孩子在游戏当中表现的就不一般，他们有自己的目标各取所好，比如擅长挑战高难度游戏如挑战区、攀爬、等区域就经常看到大米、史恒睿、当当、多多、楚瑞、梦琪等孩子的身影。再比如说生活区、美工区、沙池区、建构区等较安静的区就经常出现如：仙女、涵涵、猫猫、YOYO、锦晞、昊禹等等。会玩游戏的孩子在美工创作、语言交流、自我管理等方面表现的非常好。

有很多家长会在我们面前念叨，我家孩子各方面的能力都不行哦。请问，各方面的能力是指哪方面的能力？作为家长有没有做到持续的去观察，并且做到相应的整改呢？我们切忌用一把尺子去衡量孩子，更不能用横向的比较方式来看待孩子。尽可能的让孩子在原有的基础上，得到高一层次的发展。

四、家园配合1.作息时间

中班孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

在这里希望各位家长以身作则，树立榜样，坚持按时接送孩子，幼儿园早上入园时间是“7:40—8:30”，根据幼儿园的管理规定，8：30我们的点心就要送回食堂了，所以我们希望小朋友能在8:00之前全部到园，就这样便于我们开展相关活动。下午离园时间是4:00，家长们如果没有特殊情况尽量在规定时间里将孩子带回。接孩子的时候请大家从后门进入，在衣帽间内等待，尽量不要影响孩子们活动，因为我们离园会组织孩子们一起做游戏、听故事。另外，考虑到幼儿安全，请家长们离园后不要带着孩子们在幼儿园玩大型玩具，幼儿园将有值周老师清园，4:30之前必须全部离园。

晚上必须要给孩子一个固定的睡眠时间，千万不能让孩子熬夜，最迟不超过9点，健康的休息时间是8点，如果睡迟就会影响第二天的早起，进而影响第二天的活动。

2.文明礼仪

就是希望大家在进入幼儿园之后要爱护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰、不抽烟不扔烟头。问好是中华民族传统美德，我们幼儿园也非常重视孩子的德育，所以每天早晨我们都有一个晨间谈话活动，和孩子们聊一聊他们的晨间文明礼仪行为，帮助孩子养成好习惯。

大家应该注意到了，在入园时门口都站着礼仪小标兵，经常看到这样一个画面，小标兵笑眯眯的向家长问好，可是家长们步伐匆匆，没有给孩子回应，希望家长们同时也能给孩子们一个笑脸、一声问好，做好模范带头作用。

3.自主进餐

有的孩子早上起的迟，家长会买早点带到幼儿园来。天气渐冷，早点容易冷，不利于小朋友的身体健康。这里希望家长不用担心孩子的身体，幼儿园每天的早点已经做够保证小朋友的温饱与营养。尤其是从本学期开始，我们的早点、水果都开始丰富起来，孩子们的选择性更多了。

中班开始，孩子们的早点和午餐都是自主取、用的。从小班我们就开始实行自主早点，基本所有孩子都能自己独立完成早点的几个环节，包括倒豆浆、夹点心、自己剥鸡蛋，用餐以后自己把餐盘送到卫生间。这几天的自主午餐也是看到了孩子们各种进步，（讲一讲中午盛饭能力的变化，自主不代表老师省事，孩子更喜欢自主，吃饭更香）。

关于孩子的饮食，很多孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐，但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，有的孩子会讲条件，比如说：“老师我不喜欢吃这个。”如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?现在自主用餐，我们坚持一个原则“喜欢吃的菜多盛一些，不喜欢吃的菜也要少盛一些，吃多少盛多少，没吃饱了继续添”，我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。我们都希望每天能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自主进餐的好习惯。部分家长舍不得孩子做事情，觉得孩子怎么可能会盛饭呢？事实告诉我们，孩子不仅会盛饭盛菜，还能自主选择，自主添菜添饭。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们也是这么想的、也是这样在做的。那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

4.初检和安全工作

请家长每天来幼儿园之前，提前在家要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。还有检查孩子的指甲、口腔、衣着是否干净、整洁。

5．幼儿用药

天气渐冷，有的小朋友体质弱，容易受凉感冒。那么请家长在带药入园时候要注意，请携带正规医院的病例说明，并把药物的服用情况和保健室的老师说清楚，并做好登记。保健老师会到班级来给孩子喂药，为了孩子的用药安全，班级老师是不允许给孩子喂药的。

6.关注孩子接送情况

请家长来园前一定带好接送卡，进出幼儿园都要刷卡。接送卡还应由监护人亲子使用接送，为了孩子的安全禁止外来机构接送孩子，如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师说一声。（举例最近其他幼儿园发生的事情），接送孩子请把车停在车位上。

离园后为了幼儿的安全请一定不要在幼儿园逗留，每天晚上值周的老师将会对离园后仍在幼儿园玩的幼儿进行登记，并面向全幼儿园通报结果，请各位家长重视。

7.请假制度

如果因各种情况不能来幼儿园请告知老师。每天早晨老师都会对幼儿进行点名。如果是连续请假超过三天，请提前一天来园写假条。

8.班级管理

班级管理和家庭教育很相似，就像家里的爸爸妈妈一样，总有一个唱白脸，一个唱红脸。班级里有一个老师要照顾到孩子的小情绪，另一个老师可能就要引导孩子遵守规则。

因为班级孩子比较多，一起学习、玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。如果有什么问题和不满请和我们单独沟通。

9.关于qq群的使用。

QQ群用于老师发通知以及大家分享和教育相关的讯息，有个别的事情请和老师私聊，可能工作时间没空回复，请急事给老师打电话。

互动：幼儿发生冲突，您会怎么办？

方法一:教孩子分析问题根源

小朋友之间发生矛盾，首先是希望得到大人的帮助，而且都认为自己是占理儿的一方。这时，作为孩子的父母或者老师我们不能偏袒孩子，要细致了解孩子们之间发生矛盾的原因。帮助孩子认识到问题究竟出在哪儿，然后自己想办法解决。

方法二:启发孩子想办法解决

找出问题的原因后，孩子对如何处理和解决仍然是比较迷茫的，或者想出一些错误的解决方式。这就需要大人引导他如何正确处理比较恰当。家长一定要站在公正和负责任的立场来进行指导，这样才能养成孩子正确的处理问题的能力和勇于承担责任品质。多站在孩子的立场考虑问题，多表扬孩子的优点、和孩子一起进步等。

方法三:让孩子自己面对矛盾

孩子之间出现矛盾后，大多孩子都不愿意去面对和解决这个矛盾，有告诉大人和老师期望解决的，也有采取逃避的。这个时候如果不能叫孩子勇敢的去面对和解决，容易纵容孩子一遇到困难或麻烦，就本能地找父母或老师解决的习惯。这个时候，大人应该积极鼓励孩子尝试去解决，多用“你有什么好的主意？”“你觉得你们应该怎么做？”等提问，让孩子感到自己有权利也有责任去思考如何解决自己的问题。通过解决问题会让他更自信。下一次，他也就有了勇气自己去处理和小朋友之间的矛盾了.10.关于老师给的小任务以及《爱满家园》的使用。

11.中大班自主入园，给孩子独立自主的机会。

五、表扬家长

首先，我要感谢一个人就是我们班的秦夏妈妈。说实话，她也是一个不善于表达的一个人，但对于班级后勤保障工作来说，一丝不苟，班级费用的统计、班级学习用品、装饰用品的购买、平时大大小小物品的购买并且统计，非常的细致。这么长时间的相处，不管我有多晚联系她购买什么，她总是满口答应，从不叫辛苦。秦夏妈妈的一言一行都印在我们老师的心里，在此请允许我代表我们中一班的全体师生及家长向秦夏妈妈说一声：谢谢你。

在这里，我还要表扬一下我们班的其他家长，谢谢你们一直支持我们班级的工作。我们家长在行动力和执行力方面是比较快的，幼儿园一有活动需要带什么东西很多家长都到处寻寻觅觅到处找材料，制作相关的手工作品等给予家长对班级的倾心付出。我们班在自然角、美工区、建构区、主题墙等比赛中成绩相当不错，都是在二等奖范围以内，这些成绩的取得都是来之不易的，离不开每位家长的默默付出。班级做任何事情都需要动力，而这些动力都是来自于家长和孩子们，你们就是我们的左膀和右臂。我们老师看在眼中，感动在心中。（大米妈妈、骐骐妈妈、猫猫妈妈、明珠妈妈、梓轩爸爸、六六爸爸、这样感动的事情有很多，因为我们是一个大家庭，我们的目标是为了孩子，所以，我们能够团结在一起，互帮互助，希望在接下里的日子里，我们也能继续努力，共同前行！我们给这些家长鼓鼓掌！此时涌现在脑海里的就有很多家长的身影如：、六、推举新的家委会成员

由于许宇泽小朋友转学了，所以前任家委会委员许宇泽爸爸也正式卸任了，我们今年需要重新选择一下我们班级的家长委员会。现在来问问各位家长的意见，心中是不是有新的人选来胜任这个位置，或者是否有毛遂自荐家长的呢？好，我们用掌声欢迎我们的新家委会成员！简单的和大家说一说吧！

请家长委员会带领大家读一下家长文明公约！

七、结束语：

最后我想说的是，现在的家园关系已经不是多年前的服务性教育了，现在强调的是家园间的合作，通过幼儿园和家庭的通力协作，为孩子的健康成长助力，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!

再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!今天的家长会到此结束，大家路上注意安全。