关于五四合唱活动的工作总结

第一篇：关于五四合唱活动的工作总结

关于五四合唱活动的工作总结

2010年4月9日，仰恩大学经济学院学会生主办的“五四”合唱比赛预赛圆满落幕。整个活动，从策划到统筹，再到正式比赛演出，充分调动了全校学生的积极参与性，倾注了许多校领导以及学生干部大量的精力和心血，最终功夫不负，取得了巨大的成功。

庆“五四”合唱比赛作为历年的经典传统活动，一直以来都受到校领导的高度重视和支持。比赛准备阶段，各部门先对该活动进行全面的策划。精确安排了活动的几个步骤。认真进行活动的组织，落实每一份伴奏音乐，整合各班的展示风采，精心进行舞台设计，还特邀专业的评委老师，对活动的各个细节都作了全面周到的考虑，以保障展现给观众一场高质量的音乐合唱。与学生会的用心筹备相辉映的是各班在接到比赛通知后展开的准备工作。从参赛歌曲的筛选，歌曲的反复练习到舞台服装的统一，各班文艺委员及其他班干部同学都积极出谋划策，力求做到精益求精。比赛前一周，教室、操场时常歌声飞扬，那是各班学生利用课余时间对歌曲进行反复练习和不断改进。为加强舞台效果，很多参赛班级精心设计演唱的舞台花样以及道具。

4月8日晚上，庆“五四”合唱比赛在仰恩大学新区文体中心拉开帷幕。经过数次努力训练和精心彩排的个班集体以良好的精神风貌、精彩的合唱表演带给观众视觉和听觉的享受。各班从必唱曲目《仰恩大学校歌》，和自选歌曲中任选一首，唱出对祖国的热爱，唱出现代青年的激情，唱出了对祖国的自豪感。整个赛场的气氛十分活跃。不仅仅是单一的比赛，期间还穿插着很多形形色色的演出。例如，舞团给大家带来了精彩的开场舞、民乐团为大家带来了优美悦耳的小提琴和钢琴演奏、音协的歌曲联唱等。比赛期间无论是在舞台效果、灯光、音响等各个方面都做的十分出色，没有一点差错。这些离不开那些舞台背后的工作者。在此要感谢那些默默付出的人。没有你们也没有今天的成功。

现在说一下我认为需要改进的地方。在工作分配方面，不够细致。这会让有些干事无所事事。应该讲各个部分需要做的事情，安排好负责的人，然后各部分的任务下达给每个干事，这样他们会学到东西，整体上也不会乱。

五四合唱总结

4月8号、9号，分别由经济学院学生会、国贸系学生会、经济系学生会主办了一场合唱比赛。每一场三个部门的干部干事在主席的领导下都有参加，现对三场晚会做如下总结。整个比赛流程分三个部分：赛前准备阶段、正式比赛阶段、赛后工作阶段。赛前准备阶段：

⒈各班歌曲的确认以及光盘刻录，光盘刻好后要全部再听一遍，确认无误（这块出了很多差错，主要是因为我刻盘不及时，导致没时间调整出现伴奏次序错乱）

⒉列出各班对灯光音响舞美等的要求，有特殊要求的要注明（麦！特殊的麦 一般都是关着的，钢琴！）。在灯光音响舞美各负责人的节目单上注明各班要求。

⒊工作人员会议和班长文艺委员会议。工作人员会议将所有人员分组，初步明确工作范围。班长文艺委员会议说明该注意的问题，解答他们的疑问。通知到场时间。

⒋赛前彩排。跟各班负责人明确如何进场、就座、准备、上场、下场。安排好比赛队形，纠正指挥谢礼动作。

⒌物品采购及准备。包括麦用电池、笔、水，节目单（两种）、评分表、宣传单、海报，主持人服装等（这里很多由赞助提供）。

⒍赛前场地布置。跟每个组的组员明确各自在场地的负责位置，具体工作。摆好座位，布置好道具。

正式比赛阶段： ⒈把守大门。由专门的负责人员把守大门，比赛期间禁止任何班级离场。

⒉引导协调。所有人就座后，将前3个班级带到后台准备。每个班一个引导员，从就座到比赛结束负责该班级的引导。3个衔接人员，负责准备班级的传唤，秩序的稳定，以及麦的传递，衔接的迅速准确。（彩排时在班里挑出引导员，负责喊口号）⒊灯光。

⒋音响。准确无误地播放各班的伴奏歌曲，满足各班音响要求。做好意外情况的应对。⒌舞美。负责确定各比赛班级的用麦情况以及麦和道具的摆放和回收。维持后台秩序和安静，衔接好各班级的上下场。

⒍主持。宣布比赛的正式开始与结束，准确无误地报出评委老师及嘉宾，各班级的曲目、比赛得分以及获奖情况及奖品赞助商。

赛后工作阶段：

1．回收工作证领唱牌，确保全场灯光已熄灭，没有落下比赛相关及私人物品，人员走齐。2．做好并上交比赛经费预算。3．留底比赛相关材料和物品。4．总结比赛。

其中有几个需要特别重视的问题。

⒈各班要求和比赛曲目的再三确认。必须一个一个班级打电话联系确认好，不能有遗漏。⒉评委及嘉宾所用节目单必须为红色。

⒊彩排的规则和顺序安排好，避免各班级发生纠纷。⒋比赛当天的工作人员必须确保一定能准时到场，否则工作环节之间会出现脱节。⒌赛前确定好麦及道具是否可用，可用的数量。⒍比赛时后台保持安静，勿影响音响师工作。

⒎监督人员必须经常检视各个工作环节，确保每个工作岗位人都在，各部分不会出现问题，尤其是在衔接上。

⒏若出现意外情况，需心平气和跟各方面解释清楚，以免造成误会。

总结的话：比赛的每个阶段都很重要，尤其需要做好上面所提的第一和第四点。一场比赛下来需要的工作人员很多，所以各部门之间，干部与干事之间，比赛队伍与工作人员之间的关系都要协调好，这样才能确保比赛的顺利进行。由于从准备到正式开始，所要考虑、注意的问题很多，工作琐碎繁杂，大家经常一起讨论会起到集思广益的效果，可以避免很多不必要的问题和疏漏。在负责人了解整个比赛流程的情况下，很多工作都可以交给09级的干事去做，让他们成长起来，尽多的了解他们日后所要做的工作。最后，虽然辛苦，但是学到得到的东西很多，也成长很多，所以要进步就要付出，就要勇于尝试和接受挑战。与学生会众精英共勉。

第二篇：五四合唱工作总结

五四合唱工作总结

2015年4月29日，由我们学校为纪念“五·四”运动96周年，进一步贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，继续深化“我的中国梦”主题教育而举办的五四合唱比赛圆满落幕。整个活动，从策划到统筹，再到正式演出，充分调动了数计学院同学们的积极参与性，倾注了许多学院领导，老师，学长学姐们和学生会委员们大量的精力和心血，在最后取得了不错的成绩。

这次的五四合唱的准备工作经历了一个月，而我们文艺部是这次活动的主要负责部门之一，身为文艺部的我们也做好了自己的工作。在上学期末，我们的部长就让我们开始为这次活动进行策划，我们也都做了，但问题多多，各方面都考虑不全面，经过部长的指导，我们也明白了各自策划的不足之处，并着手改正。在学校的通知下来之前，我们在和学长学姐商量后也选定了《中华好儿孙》这首气势十足，能充分表达出中华儿孙不服输，奋进向前这一精神的歌。在学校通知下来后，我们也积极地进行了走班宣传活动，让每个同学充分了解这次活动，并有兴趣参与这个活动。同学们也都踊跃参加，贡献自己的力量。在学长学姐的督促下，我们院成为了第一个开始训练的集体，同学们都非常有激情，使训练有了个良好的开端。不过在过了几天后，同学们失去了新鲜感，就渐渐有点不耐烦,甚至开始缺席，不过，在加大检查力度和学长学姐的耐心的安慰中，大家也都慢慢安分下来，开始继续努力。在这次活动中，我们文艺部，宣传部，组织部的委员们既充当了组织者，也客串了音乐老师的角色，在同学们出问题的地方为同学们细心讲解该如何如何才能唱得更好，并为同学们指出动作的要领，以及为同学们改正。在这一个月的训练中，大二大三的学长学姐，学办老师，校领导，甚至连已经毕业的大四的学长们都来指导我们，还要为我们的合唱出谋划策，置办器材和服装，真是忙得苦不堪言。那天比赛结束，所有人都松了一口气，这一个月的辛苦训练也得出了结果，三等奖，结果并没有我们期待的好，但是大家也都尽力了，无论是合唱的同学，还是学生会的委员们。

这次合唱比赛也教会了我许多书本上没有的东西，比如如何和人更好的相处，如何管理一个队伍。我想，这会是大学里一个很好地回忆。

赵豪 2015年5月11号

第三篇：五四合唱比赛活动方案2014

校园艺术节“青春闪亮 唱响一中”迎五四

合唱比赛活动方案

为展现米易一中学生风采，弘扬健康向上的校园文化，陶冶中学生爱国爱校的情操，学校特此举办第六届校园文化艺术节系列活动，活动中我校团委少先队在中国共青团成立92周年暨“五四”运动95周年来临之际，以“青春闪亮 唱响一中”为主题的合唱比赛，以弘扬五四精神，增强班级凝聚力，进一步提升团队组织战斗力，坚定理想而奋斗的决心，唱响一中，唱出对祖国，对母校的祝福！

一、活动主题：

青春闪亮 唱响一中

二、时间及地点

比赛时间：2014年4月13日至18日（具体时间未定）

比赛地点：学校操场

三、初级准备

1、通知各班积极准备，参加人员为初

一、初二年级学生。以班级为代表队，共36支代表队。

2、确定比赛场地，培训主持人。

3、邀请评委老师及嘉宾。

4、与后勤，现教中心接洽，准备相关物品（奖状、证书、桌椅，桌布，台签，音响设备）。

四、活动流程

3月21日，向各班下发关于举办合唱比赛的通知。

3月23日，在全校以海报，广播等形式进行活动宣传。

4月1日，各班派一负责人上交演唱曲目，伴奏，串词，抽签决定出场顺序。

五、具体要求

1.每支参赛队在附录选择一首歌曲进行演唱，齐唱、轮唱、合唱形式不限，演唱时间控制在5分钟以内。

2．比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加。

3．参赛班级要求必须要服装统一，每班级必须要有指挥1人。

4.可根据合唱特色，可以配备朗诵、领唱人员，适当加入舞蹈，运动等元素，使表演更具观赏性。

5.学校提供音响设备，允许使用乐队或者光盘伴奏，所需乐器由参赛队伍自备。

6.演唱中允许有队形变换，简单的动作表演。

7.比赛顺序由抽签的结果来决定上场比赛的顺序。

8.参赛队需保持赛场纪律。如有违反纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，最高扣5分。

六、比赛流程：

1、评委及参赛代表队就位后，主持人说开场白，介绍评委，宣布会场纪律及评分标准。

2、各代表队按抽签顺序出场比赛。

3、第二支代表队表演结束后，评委对前两支代表队进行现场打分，以后依次对上一支队伍进行打分。

4、第三支代表队表演结束后，主持人公布前两支队伍成绩，以后依次公布上一支参赛队伍的成绩。

5、宣布比赛结果，领导颁奖

6、领导讲话

7、活动结束

七、奖项设置：

集体奖：一等奖2名二等奖4名三等奖6名最佳组织奖2名最佳创意奖 2名 每支获奖队伍均颁发奖状。

附：合唱比赛评分标准

一、评分规则：

1、总分共10分,去掉1个最高分,去掉1个最低分,取平均成绩为各代表队最终成绩。

2、现场成绩公布时间为一支参赛队伍表演完成后公布前一支队伍的得分。

二、评分标准：

本次评比采用十分制。满分十分，可以有两位内小数(例：9.25分)。

1、整体效果——4分

2、自选歌曲音准准确，符合节拍，演唱整齐 ——2分

3、指挥——1分

4、注重精神面貌，服装统——1分

5、上下场秩序良好——1分

6、创新——1分

三、合唱比赛歌目

《五星红旗》 《歌唱祖国》 《歌声与微笑》 《团结就是力量》 《相亲相爱》 《相信自己》 《青春舞曲》 《年轻的朋友来相会》 《同一首歌》

《明天会更好》 《超越梦想》 《我相信》 《心愿》《 让世界充满爱》《阳光总在风雨后》 《远方的客人请你留下来》 《和你一样》

《我们走在大路上》 《爱因为在心中》 《最好的未来》 《旗开得胜》 具体要求

1.每支参赛队在附录选择一首歌曲进行演唱，齐唱、轮唱、合唱形式不限，演唱时间控制在5分钟以内。

2．比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加。

3．参赛班级要求必须要服装统一，每班级必须要有指挥1人。

4.可根据合唱特色，可以配备朗诵、领唱人员，适当加入舞蹈，运动等元素，使表演更具观赏性。

5.学校提供音响设备，允许使用乐队或者光盘伴奏，所需乐器由参赛队伍自备。

6.演唱中允许有队形变换，简单的动作表演。

7.比赛顺序由抽签的结果来决定上场比赛的顺序。

8.参赛队需保持赛场纪律。如有违反纪律的情况发生，视情节对相应代表队的最终成绩扣分，最高扣5分。

备注：

1、各班主任要高度重视、认真组织好本班学生参赛，积极营造浓厚氛围，注重活动的广泛参与性；

2、各班可利用阳光体训时间进行排练，排练场地限定学校操场

3、各参赛班级于4月1日前将演唱伴奏、曲目、指挥名单、100字左右的串词（班级特色介绍）上报少先队辅导员处；

4、为确保活动顺利开展，参赛曲目如有变更等情况须及时向校团委反馈。

米易一中团委、少先队

2014年3月20日

第四篇：五四合唱

六、活动背景 :抓住“五四”这一契机创办歌咏比赛,旨在开展弘扬以五 四青年精神为主题的特色活动。凝聚同学之心,振奋班级精神, 锻炼队伍,唱出每一个人的正气 , 干劲,和谐。对我院的教育教 学工作起到巨大的推进作用,为学院的发展注入强大的精神动 力。

七、活动目的 :紧紧抓住校团委下达的“纪念五四运动”这一团组织生活 主题。以期通过合唱比赛的形式,回顾与歌颂五四精神,展现当 代青年大学生的风采。同时,也希望借此活动,增强基层团组织 的凝聚力,以及各系部之间的感情,也是为本学年的科技文化艺 术节做一个完美的落幕。

八、活动流程

一)、前期筹备

1、统筹:统筹比赛前后各项事务,确定评委、嘉宾以及友情出演的节目。

2、宣传:

海报宣传。三张手绘海报,分别张贴于四号教学楼、二号教学楼、院团委 门口。

3、报名:组织各系报名,跟踪各系排练情况并且予以指导,统计各班反映的 一些小问题并尽量解决。在赛前组织参赛队伍负责人抽签,决定必唱和 选唱曲目以及上场顺序。

4、联系赞助,邀请领导、评委、嘉宾。

5、确定主持人、礼仪,撰写开幕词和串场词。

6、租借器材,购品,如评分表、邀请函、嘉宾姓名牌、节目 单等。

二)、比赛现场

1、各部干事提前布置现场,亲友团自行布置各队区域;邀请院、校各大媒体 现场报道,加强宣传。

2、各队亲友团分区域固定在前排,不得随意离席;演员及控制灯光、音效等 的工作人员在后排,保证现场秩序和比赛效果。

3、各队亲友团依次用半分钟时间展示班级口号。

4、各参赛队伍按之前抽签决定的顺序依次上场,每队表演结束后评委依据评 分标准打分(评分标准详见附件二)。在下个节目开场前,即演员上下下场 之间,各队组织亲友团通过展示班牌、喊口号或拉歌等方式为演员助威, 以保持比赛的连贯性。

5、主持人根据当时评分情况,在比赛中插报上一节目两首曲目分别的得分。

6、所有节目表演完毕后,由学生会或相关社团出一个节目,同时评分组总计 分数,确定奖项。本次大赛设置一等奖一名,二等奖两名,三等级四名。

7、领导嘉宾为获奖班级颁奖并合影留念,比赛结束。

三)赛事全程的具体步骤

日期 进展 备注

2012年 3月 29日

联系各系文艺部负责人

召开第一次会议确定比赛曲目,明确比赛 要求

2012年 3月 30日 确认各系曲目并公示

2012年 4月 5日

各系上交伴奏以及合唱

队员名单

参赛人数必须达到大一 总人数的 35%以上

2012年 4月 6日 ~ 2012年 4月 30日

各系自行组织排练

干事每周进行跟踪,及时 反馈各系排练情况

2012年 4月 26日 进行第一次彩排

按照正式的比赛程序,主 要目的是发现问题

2012年 5月 8日 进行第二次彩彩排 正式彩排,主持人和音响

以及串场节目全部到位

2012年 5月 8日

召开各系负责人第二次

会议需要注意的情 况和应急措施

2012年 5月 9日 晚会正式演出时间 具体见赛事当天安排 四)、赛事当天安排

5:50学生会全体成员按照分工全部就位

6:10各系合唱队负责人签到并确认合唱队人员全部到齐

6:20安排评委及观众坐好并且保持安静6:30— 7:00科学文化艺术节颁奖,校领导致辞并宣布科技文化艺术节闭幕 7:00合唱比赛开始

8:40活动结束

五)、赛后工作

1、事先安排好的工作人员留下清理场地。

2、清点租用、借用的物品,确认无误后及时归还。

3、活动后期宣传

(1)展板宣传。活动结束后,制作三块宣传展板在校园内继续摆放三天, 以扩大宣传效果。

(2)校园网站宣传。在校园网站发新闻稿。

(3)在论坛和贴吧上公布此次的风采。

形式(10)新颖多变,特色鲜明,原创性强。气势(20)

精神饱满,热情洋溢,声情并茂。(10)声音响亮,气势宏伟,感染力强。(10)表现(20)歌词、音准、节奏,音量把握准确。(6)伴奏、领唱、齐唱、合唱、指挥等配合得当。(6)

作品结构清楚,乐句清晰流畅。(8)道具(10)服装整齐、道具准备充分,使用恰当。(10)

第五篇：五四合唱总结

美术系“庆五

四、迎校庆”大学生合唱比赛活动总结

经过为期一个多月的精心准备，以“高举团旗跟党走，唱响德院颂辉煌”为主题的“庆五

四、迎校庆”大学生合唱比赛终于成功的落下帷幕。经过了为期一个月的精心筹备、紧张排练，我系取得了第三名的好成绩。为认清不足、查漏补缺，更好的总结经验教训，杜绝工作过程中出现的不必要失误，提高工作能力和水平，特对我系组织此次活动的过程作出如下总结：

本次比赛由德州学院团委主办，音乐系承办的。此次比赛，充分展示出当代大学生的朝气与活力以及对党的热爱，同时在活动过程中也增进了同学们的友谊与凝聚力。我系学生会文艺部积极配合、团结协作，在系领导和老师的大力支持与正确指导下共同完成了比赛的相关组织准备工作。学生会以及每个参与比赛的成员都积极配合，辛苦付出，充分体现了美术系积极向上的工作状态和强大的凝聚力。

一、此次活动中我们取得的成绩及获得的经验：

1、前期策划工作完善及详尽，为我系成功的参加比赛做了较好的铺垫。

2、学生会各部分工明确，积极合作，并且责任到人，这在一定程度上提高了排练效率。

3、及时了解同学们的思想动向，将各种问题解决在萌芽阶段，保证了排练工作的顺利开展。

4、在比赛前按排同学们去比赛现场走台，在一定程度上减少了同学们的紧张情绪。

二、在活动过程中，也存在不足：因联系排练教室的失误，导致了教室的冲突而浪费了部分排练时间。在以后的工作中要事无巨细，力求做到面面俱到，坚决杜绝类似问题的发生。

总体来说，此次我系合唱比赛的组织准备工作比较成功，得到了同学们的一致好评，也取得了不错的参赛成绩。

这次比赛给了同学们一次锻炼的机会，增强了我系同学的集体荣誉感，进一步培养了同学们的团结协作意识，丰富同学们的业余生活，同时学生会相关部门的工作能力也得到锻炼和提高。五四合唱比赛已经成功落幕，同学们还沉浸在成功的喜悦之中。希望同学们能够一直保持这种积极向上的状态，同时也希望美术系能够在以后的院系活动中再创辉煌！

美术系

2011年5月5日