勤勤恳恳干工作

第一篇：勤勤恳恳干工作

勤勤恳恳干工作，踏踏实实做好人

——庆祝建党90周年演讲稿

在座的各位同仁可能都有这样的经历，小学时代为自己加入少先队而感到骄傲，中学时代为成为一名共青团员而自豪，中专、大学或参加工作后为成为一名共产党员而努力，有的如愿成为了一名共产党员，有的还在为靠近党组织而努力。是啊，我们都是幸福的一代人，从小就在党的光辉雨露下成长，在党的正确领导下成长为今天的青年主力军。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。今年是中国共产党建党90周年，风雨兼程90载，党的历史显现出了她的厚重。我们为党的历史之久而高兴，更为党在九十岁之际，依然干劲十足，依然蓬勃向上，依然前途无量而自豪。

我们的党，历经90年的风风雨雨，始终不变的是全心全意为人民服务的宗旨，在她的旗帜下，涌现出许许多多优秀的中华儿女，前赴后继，为中华之强盛而奉献青春和生命。如果没有一代代的伟人，一代代的坚强的领导核心，乐观且坚强的人民，就没有我们今天繁荣富强的祖国；如果没有陈然、刘胡兰、董存瑞„„的慷慨赴死，我们就无法理解“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的共产党人钢铁一般的意志、视死如归的正气；如果没有好干部焦裕禄、孔繁森、杨善洲和人民同甘共苦，也许我们就无法真正了解贫困地区人民的疾苦，无法知道基层党员做出的巨大牺牲；如果没有雷锋、张海迪这些 满怀“活着就要做个对社会有益的人”的精神鼓舞着，我们就无法深刻领略到生活的真谛、人间的真情、生命的意义。深思往昔峥嵘岁月，我们更应用实际的奉献精神，回报养育自己的这块热土。青春短暂，时间难返，任何个人的奋斗，都应与国家的兴衰息息相关，把自己的命运同祖国的命运维系在一起，才能折射出异彩光芒。

真正的爱党和爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。作为一名企业的新职工，爱党，跟党走，更应表现在爱岗敬业上。我们企业作为一个关系到千千万万民生问题的大事业，时时刻刻应将我党全心全意为人民服务的宗旨贯彻到实际工作中，我记得雷锋日记中的有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。

爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我想，岗位就意味着责任。我们要高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位，都承担着平凡而又责任重大的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工 作。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”！作为一名企业职工，我们唯有时刻保持忧患意识，以院为家，敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位!

爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。不同的岗位，就有不同的业务。我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习。要带着问题用心学，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才能越来越胜任自己的岗位。

爱岗，还要奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，云南省原保山地委书记杨善洲用自己的行动对这句话做出了最好的诠解。杨善洲一生牢记党的宗旨，在职期间保持平民干部本色，戴草帽，穿草鞋，深入田间地头搞调研、访民情，每次在下乡途中，碰到插秧就插秧，碰到种包谷就种包谷，他的足迹遍布保山的村村寨寨，为改变保山地区的面貌，倾注了全部的心血。退休后他又把生命的22个春秋献给了大亮山。在大亮山林场工作的每天起早贪黑勤劳动，把荒凉空旷、山石裸露的荒山建成了苍翠的绿洲，让不毛之地变成了生命的乐园，不求一分钱的回报。他无怨无悔，因为他早就把“为人民服务”五个字深深地刻进了自己的心里，并心甘情愿一辈子奉献不止。他说“只要生命不结束，服务人民不停止”。企业给我们提供了展示自我实现人生价值的空间舞台，因此我们应珍惜她，要以自己的努力工作来回报企业。因为一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将 个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求！作为我们青年人，更加需要将自己的热情投入到我们的工作中，努力学习业务，做好本职工作，奉献我们的青春。

在工作中学习做人，在学做人中干好工作，最为一名财务工作人员，我们还要不断地提醒自己保持清醒的头脑，绝不拿公家一分一线，本本分分做人，踏踏实实工作。

朋友们，让我们以党组织为指路明灯，紧紧跟随党的步伐，爱岗敬业，在我们平凡又不平凡的岗位上奉献我们的青春，为祖国，为敬爱的党的生日献礼。

第二篇：勤勤恳恳干工作,默默无闻做奉献

勤勤恳恳干工作，默默无闻做奉献

——记综采三队综采维修电工XXX XXX，男，中共党员，毕业于太原理工大学，2009年7月参加工作，综采维修电工，现为综采三队实习技术员。

作为一名刚涉足于矿山工作的大学生，他时刻牢记“吃苦精神、工作激情、胸怀宽广、意志坚强、勇于担责、管理业务”的24字要求，凭着自己对电工岗位的由衷热爱，在采煤一线当起了一名综采维修电工，他下定决心，立志要把工作当成事业来追求，学好电气维修技术，来实现自己的人生价值。

耐住压抑，苦中作乐，潜心钻研学技术

他深知在煤矿工作要不断调整心态、锻炼意志来长期坚持。作为一名机电维修工，他能够吃苦耐劳，耐得住压抑，在学技术的同时，苦中作乐，力争在本职岗位上干出成效。为了学技术，他从机电室，区队技术员那里拷来开关图纸、说明书进行自学。四年大学丰富的矿山机电专业知识，使得他识别起图纸来得心应手，欠缺的主要是和实践相结合，所以，他班中紧跟师傅，认真观察师傅操作，用心思考为什么要这样操作，想不明白就虚心向师傅请教，刨根问底，并主动要求操作实践。上井后，他做的第一件事就是记处理故障经过，他把处理故障过程中设备的名称、型号，故障部位、原因、操作程序、相关原理分析、每个操作细节，需要注意的安全事项以及自己亲身操作的感受都记录了下来。每个休息日，大部分年轻人都选择去城里玩耍，而他却坐在电脑旁学习开关原理；每次区队组织的电工培训，他从来没有落过。

勇于实践，和工人兄弟们同甘苦

在井下，作为一名机电维修工，他每天跟着检修班的兄弟们同上同下，和他们一起接火、甩火、接电缆道、拉控制台、串监测线、拖电缆、搞电气设备完好等，总而言之，工人干什么，他干什么，从不偷懒。特别是井下机电设备出现故障时，不论多累多困，他总是冲锋在前，和师傅们一起处理机电故障。

把区队的事当做自己的事，默默无闻做奉献

他除了正常跟着检修班下井上班外，在井上，他还经常帮队里干一些日常事务，队里不论那位干部有事，他都去帮忙，他的工作没有上班下班之分，只要工作需要，他是随叫随到。没啥事的时候，他就在那里专研图纸，学习一些机电知识，为自己充电。

勤勤恳恳，稳扎稳打，学者精神在升华

通过他一年多电工岗位的实践学习，加上自己丰富的机电理论基础，他熟悉了井下常用的照明综保、QBZ80/120/200A开关、315开关、平阳移变高低压头、八达400A开关、海通伟奇开关以及综采工作面赛特开关的基本工作原理和一些故障处理办法；熟悉了防爆六十条的标准要求；经过深入研究图纸，得出了5306工作面1.4米皮带3x420KRS型CST驱动装置的应急处理办法，并画出了CST各部位指示图，方便了皮带检修工的日常检修；总结出了综采工作面赛特开关和采煤机常见故障的处理办法，很大地缩短了区队电气故障处理时

间；提出了“一看二听三测四问”四步人性化机电设备检修办法：一看：看设备的外观是否有缺损、油位是否符合要求、冷却管路是否畅通。二听：听设备的运转声音、设备的减速机及传动部位是否正常。三测：用摇表测设备的绝缘程度，用扳手测设备各部位联接是否紧固。四问：向交班人员询问设备的运转情况，出现的异常以及处理的方法。此外，他还总结出了读电气原理图四句要领：“元件符号要记清、对号入座看清楚、线圈通电触头动、电源出发追回路”，得出了 “勤、钻、细、快，于不疑处质疑，于无事时找事”的综采维修电工学习心得，他也多次参加了队里组织的小改小革和创新活动，为区队青年员工做出了榜样。

第三篇：张老师工作勤勤恳恳

张老师 1.工作勤勤恳恳。善于交流，处事稳妥。

2.能够接受有挑战的工作，并且在不同的工作环境中与人相处融洽。

3.专业素质良好，能够胜任一定复杂的工作要求。

4.教学活动组织良好，课堂氛围张弛有度，保证教学效果的同时能够让学生学会自我学习，课后深刻理解教学内容以及欠缺的知识点。因材施教，做学生的良师益友，授之以渔！

5.时刻接受新鲜事物，不做时代的落后者，自我学习能力强，不断获取人生的进步。6.本科

5-10年工作经验

籍贯北京

现居住北京

（1）.教师资格证书

（2）.普通话一级乙等水平

（3）.英语四级

（4）.计算机二级

（5）.BOEC口语中级证书





（6）.TKT剑桥教学能力认证证书 期望职位：英语教师 期望薪资：5000-8000元/月 期望地区：北京

工作职责：1.新概念英语培训，英美知识讲授。

2.PETS英语考前培训。

3.美语口语发音技巧，音标标准发音示范。

4.中高考英语培训，口试要点。

5.根据学生性格特点制定相关教学计划，并进行教学活动．

6.学生口语辅导．英语组教师管理、排课、组织教研活动。

7.学生英语口语发音指导，口语比赛考前指导，英语口语交流指导。

8.中考英语考前指导，高考英语答题技巧

北京金钥匙培训学校

工作时间：2010年02月-至今[3年1个月]

薪资水平：5000-8000元/月

在职职位：教学/教师管理

所属行业：

工作职责：1.中高考考生授课、查漏补缺、因材施教提高学生成绩，改善学生学习习惯。

2.根据教学进度进行有效备课、进行考前指导。

学历教育





 2003年09月-2006年06月 黑龙江农垦职业学院 英语教育

语言能力

英语：听说熟练读写熟练

获得证书

中学教师资格证2006年05月由黑龙江省哈尔滨市教育委员会颁发

大学英语四级证书2005年09月由大学英语考试委员会颁发

普通话一级乙等2005年04月由普通话考试委员会颁发

BOEC口语中级证书2010年11月由BOEC考试中心颁发

TKT剑桥英语教学能力认证2011年09月由剑桥大学考试委员会颁发

第四篇：勤勤恳恳默默工作+

勤勤恳恳 默默工作

——夸夸龙洞校区实验员唐俊宇老师

唐俊宇老师是一名工作认真负责，能够出色地完成工作任务的青年教师。正是在个人工作岗位上的认认真真、踏踏实实的工作态度，积极付出的工作热情，使到校不久的他，很快就赢得了领导和同事们的尊重。

唐老师在去年8月底来到我校工作，直接担任龙洞校区实验员一职，负责龙洞校区的全部实验室、多媒体课室和办公室的计算机设备的日常管理与维护工作，以保障校区的教学与办公管理的正常秩序。由于刚踏足工作，而且工作任务比较重，为尽早胜任工作，他就经常利用晚上和周末的休息时间，继续回到校区工作，并努力总结经验，仅仅用了一个多月的时间，就熟悉了运维方法，赢得了领导和同事的信任。

到了10月份，我校承接教育部立项的高职院校人才培养工作过程状态数据采集平台的数据中心研制工作进入到系统研发阶段，信息中心需要投入更多的人力参与到系统的建设中，于是信息中心张晞主任与龙洞校区负责人林壬璇主任沟通，希望唐俊宇老师在完成本职工作的同时，可以利用周末等空余时间参加信息中心的系统建设工作中。从那时起，唐老师就经常是工作日在龙洞上班，周末到环市东校区的信息中心加班。这一年来，由于工作需要，他参与了标准版数据采集平台的研制、网路版数据采集的研制、数据中心的测试等工作，尽管压力很大，唐老师却勤勤恳恳，任劳任怨，默认工作、无私奉献，出色地完成了领导布置的各项任务。

“不需扬鞭自奋蹄”是唐老师一贯的工作风格。他热爱自己的工作，为之付出大量的心血和汗水，因为他始终相信“只要辛勤耕耘，就一定会有收获”。

信息中心 徐相林

2014年7月17日

第五篇：勤勤恳恳做事 认认真真工作

勤勤恳恳、认认真真、齐心协力做好勤工助学工作

我系负责教学B、实训C、一舍、二舍的卫生清扫工作，面积合计11650平方米，共设置了76个助学岗位。

近一年以来，我们在学生处、后勤与资产管理处的关心、帮助下，在王主任的正确领导下，所有辅导员齐心协力，经过勤工助学部和所有参与勤工助学工作同学的共同努力，较好地完成勤工助学工作，受到了上级职能部门的好评，下面我从以下几个方面向在座的各位领导、同仁介绍以下我系的勤工助学工作。

一、从调研入手，科学分工，做到心中有数。

从得知学院的勤工助学工作即将开展的消息之时，我们没有等、没有靠，积极主动地去面对，我带领勤工部的干部对学院清扫区域，进行了全面的调查、走访、了解，而后，根据系里实际情况，提出了欲承担学生二舍、实训A、B、C、D、E楼的勤工助学工作请求。

学院根据全院整体部署给我系下达了承担: 教学B三、四层、实训C、二舍、三舍一、二层、七舍四、五层的工作任务后。我连夜组织勤工部、特贫困生代表组成的三方小组，对所分但的区域实地考量，就岗位工作量、岗位数量、岗位工资、岗位所需工具等进行三方认定，在和原来从事清扫工作的专业人交流后，综合三方意见测定出了岗位数62个、4个级别（100、150、200、250元）的工资待遇。

正是由于我深入调研在先，并根据岗位工作量，科学分工，为勤工助学工作的开展打下了坚实的基础。

二、从宣传动员入手，竞争上岗，使学生争着干。

根据调研情况，召开了全体辅导员会，成立了电气工程系勤工助学工作领导小组，制定了宣传、动员、教育实施方案。召集我系的特贫困生450人，召开勤工助学宣传动员教育大会，王主任亲自做动员，把勤工助学工作的目的、意义、要求以及系里的想法和同学做广泛的交流。勤工部公布岗位和工资待遇，宣布竞争上岗办法。通过宣传教育，充分调动了学生参与勤工助学工作的热情，形成了人人想参与，劳动最光荣的良好氛围。会后同学个人积极申请，一个岗位最多的申请人数达22人，后经评定小组认定最后来自三个年纪39个班级的62名同学光荣获得了勤工助学机会。

三、从制度建设入手，手把手教，让同学会干。

为了做好勤工助学工作我系制定了：电气工程系勤工助学工作岗前培训制度；岗位标准和加扣分细则；岗位检查评比办法；工具管理制度等一系列的规章制度，从制度建设上去指导学生的工作。

想干的同学多，选拔上来的肯干，能干的多，可是不管他们来自农村还是来自城市由于独生子女多，即使来自特困家庭的学生，也因忙于学习高考，没有具体做过卫生清扫工作。我们采取了请专业清洁工进来讲和教，带学生骨干到雅洁家政服务公司的施工现场学和干，了解工序，掌握方法，学会技巧，然后在具体的岗位上由骨干手把手地教，从而使同学人人会干。

四、从统一思想入手，提高认识，使工作干就干好。看起来很简单的清扫工作，可是真正做起来不是他们想象的那么容易，那么简单，经过一段时间运行，我们就发现出了他们，工作时间不能保证，工作质量没有标准，工作热情锐减的问题。对我们规定的到点必来；来了要签字；合格才能走的要求不适应。得知他们的想法后，我们通过主题班会、座谈会、个别交心会、年级大会、勤工助学会提高认识，统一思想。在勤工助学会上我给他们讲了扫雪的故事。有三个新兵根据班长布置的任务分担不同区域的扫雪工作。一个扫完了就完事；一个扫完后堆成堆；一个扫完后堆成堆拍成方。后来这三个战士的命运也确有不同的结局：第一个三年复员回家务农，第二个当上班长入了党，第三个保送军校成为军官。我还讲了前编辑部部长，发电031班李玉鑫，一个来自朝阳山区的学生，上大学以前还没有看见过火车，他就是本着工作干就干好，学习学就学好的态度，工作出色，成绩优异，被大亚湾核电站录用，不仅改变了自己的命运，还让家庭过上了小康生活。

通过和同学的交流，提高认识，统一思想，达成共识，并根据岗位制定了岗位工作标准，确实树立了干就干好的意识，从而是我系勤工助学工作形成了查与不查一个样；周一周末一个样；一楼顶楼一个样。

五、从定期例会入手，奖先励优，使他们比着干。

我们每周二勤工助学例会，通报学院、系勤工助学部检查情况，对表现好的岗位同学进行表扬，记入奖先励优档案，对存在的问题提出批评，并商讨整改办法；每月召开一次奖励大会，对一个月中表现好的组长、学生进行20到50元的奖励；每学期召开表彰大会，对在勤工助学检查工作中表现突出的十佳干部，勤工助学工作表现特别突出的评选出的十大标兵，勤工助学工作表现优秀的个人进行大张旗鼓的表彰。表奖金额从100元到300元不等。极大地鼓励了我系学生参与勤工助学工作的热情，愿意从事勤工助学工作的学生越来越多，现在正常的岗位轮替，到了需要做思想工作才能让位，勤工助学部的干事即使大二了还愿意在部里做干事为同学服务的局面。

六、从层次管理入手，责任到人，确保高标准。

干部是风，学生是草，草是静止的，风吹草动。干部是连接学生，和老师之间的桥梁，是带领学生树立标杆、模范带头的主动力。我们采取了组长负责制：成立了：由不参加勤工助学工作的部长、干事组成了四个义务检查组：做到了日查有登记，周末出通报。从参加勤工助学工作中，选拔出的标兵任组长的自查组：每个组长都有一个检查本，实行定时签名报到，检查验收合格收工的措施。责权利相三者有机结合，责：义务检查组组长对所分管的检查区负检查责，发现问题，及时督促整改。自查组长对分担区负全责。权：义务检查组组长有权对管辖的岗位小组组长提出更换建议。自查组长有权更换人员和实施奖励。利：义务组组长工作优秀者，评奖评优优先。自查组组长工作优秀者每月都有奖励。

正是由于我们实行了层次管理，责任到人，权力下放，利益与业绩挂钩，保证了工作的高标准长期运行。

七、从工具管理入手，定岗核发，保证了学生利益最大化。我们对工具的入、出库都有严格的登记管理制度，有专人专管，成立了工具维修小组，对损坏的工具进行及时维修，据不完全统计，10个多月以来，我们共维修拖把200余把，扎笤帚100余把。我们还根据岗位工作量和上学期的工具使用情况，从新核定了岗位工具数量，制定电气工程系勤工助学工具管理制度，实行节约奖励政策。节约每一分钱，从而使学院给学生提供的利益最大化。

八、从齐心协力入手，不分彼此，做实勤工助学工作。勤工助学工作涉及的人员多，岗位分布广，人员更替频等因素，做好它，没有领导的亲自上阵，没有所有辅导员老师的分工不分家意识，是做不好这项繁杂工作的。记得多少次王树平主任早上到单位后，下班前，周末值班时无不经常深入、检查指导，8名辅导员老师把最好的、最能干的学生输送给我们勤工助学工作中，在需要他们协调，帮助的时候都义不容辞，不分你我的主动上阵，记得毕业生离校，开学搬家等，所有老师亲自到场，现场指挥，从而使我系勤工助学工作做实、做细，才使我系勤工助学工作取得了一点成绩。得到了职能部门的认可。

体会

1、勤工助学工作一定要发挥辅导员思想政治工作和管理工作的优势，把眼前勤工助学工作与学生的思想、未来、社会需求、人生志向结合起来。充分调动他们的积极性，发挥学生干部的主观能动性，让学生参与管理，提高大学生的综合素质，促进素质教育的发展。

2、层次管理、责任到人、责权利三者结合是做好勤工助学工作的好办法。

3、走出去、请进来、完善制度、统一标准、探索创新是做好勤工助学工作的有力保障。

存在的问题：

1、周一宿舍垃圾清倒的问题解决得不是很好；

2、地面清洁程度难如人意； 思考与建议：

1、我们能否开发出更多的、不同的、适合不同类型、素质要求的勤工助学岗位，让更多的学生能在靠智力改变命运的同时，用自己的双手改变自己的生活状况。

2、奖助学金的发放能否改变形式，在看学习的基础上，使通过劳动获得更有利于学生的成长进步，更有利于他们的价值观、人生观的确立。

3、学院能否大力宣传、表彰勤工助学工作优秀的学生，在学院形成良好的风气和氛围。

下一步的想法：

1、建立完善勤工助学岗位工作档案，为毕业生提供工作实践推荐信；

2、完善制度、细化标准，组建梯队，为勤工助学工作的深入开展，保持高标准的长期运行提供坚实基础；

3、在特贫困生领取奖助学金学生中开展义务工制度。虽然，我们做了一些工作，取得了一点小的认可，可是和学院要求，兄弟系部比起来还有很大的差距。今后，我们将继续努力工作，力争把勤工助学工作做的更好。

2008.12.2