2016花塔小学暑期道德体验和社会实践活动方案

第一篇：2016花塔小学暑期道德体验和社会实践活动方案

暑期道德体验和社会实践

活动方案

花塔小学 2016.06.30

花塔小学暑期道德体验 和社会实践活动方案

一、指导思想

为贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精神，深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，根据《关于开展暑期道德体验和社会实践活动的通知》（并教德字【2016】9号）的文件精神，让学生了解家乡的人文历史，感受家乡的发展变化和自己担负的责任，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材。结合市、区《晋源区教育局开展暑期道德体验和社会实践活动方案》要求，晋源区团委“暑期自护活动”等要求，制定〈2016花塔小学暑假道德体验和社会实践活动方案〉如下：

二、活动主题

少年传承中华传统美德 践行社会主义核心价值观

三、2016年暑期德育实践作业

1.“追寻红色足迹”主题活动：学唱一首红色歌；了解一个党史故事；观看一部革命影视剧；参观一个革命纪念地；了解一个家乡建设成就；发现一位身边的榜样。让学生了解家乡的革命历史，在体验活动中坚定建设家乡的理想信念。2.“歌唱祖国活动” 通过活动手机客户端“中华好少年”学唱爱国主义歌曲，通过课前课后合唱、国旗下演唱、主题班（团、队）会、爱国主题音乐会、爱国主义歌曲校园行等方式，歌颂中国共产党、歌颂伟大祖国、歌颂社会主义、歌颂美好生活、歌颂各族人民，激发中小学生的爱国情感，形成爱国主义教育的宏大声势，让爱国主义精神在广大青少

年学生心中牢牢扎根，培养爱国之情，砒砺强国之志、实践报国之行。

3.“山西好风光”

贯彻落实总书记弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育等重要讲话精神，结合我省爱国主义教育活动实际，鼓励广大青少年学生走出家庭、学校，走进社会，走进自然，了解山西、增长见识、陶冶情操，树立热爱家乡、建设家乡的使命感。

（1）关注山西省省情教育微信公众平台---乌金之旅 微信名称：乌金之旅 微信号：wujinzhilv 二维码：学生可通过搜索微信号或扫描二维码免费订阅关注该微信平台。（2）微信平台将设置“美图大赛”栏目，学生可点击进入此栏目，详细阅读活动公告，于10月30日前将参赛作品通过网络提交到wjzl@coalmus.cn.。

4.节水节电节粮节能减碳活动。通过实际生活体验和社会实践活动强化学生爱粮节粮意识，固化厉行节约的行为习惯。开展以节能低碳、循环经济为主要内容的社会实践活动，引导广大青少年树立勤俭节约、节能低碳、垃圾分类“从我做起”的绿色生活理念。

5.乐于奉献志愿服务活动：参加志愿者服务活动，要鼓励学生走出校门、家门，走进社会，开展适合自身特点和优势的志愿服务活动，传递志愿者精神，感受关爱、互助、奉献的快乐，做一个有道德的人。

6.“告别不文明行动”志愿活动。参与志愿活动，与家庭成员、社区邻里一起努力共同告别不文明行为。

7.经典诵读活动。围绕《礼记 儒行》、《礼记 曲礼上》、《礼记 学记》等篇目，在展开诵读，让家长也参与其中。

8、实施“德育实践作业”项目。组织开展“我爱我家”、“自主管理我做主”、“实践体验智多星”三个方面的主题活动

四、活动要求

1．思想上高度重视。各班主任做好动员工作，认真讲解暑期作业的要求和益处，假期随机了解学生活动情况。

2.开学初，把各班的活动记录表收回上交。

3、各班评选出时期实践作业优秀者若干，将名单上交。

花塔小学

2016.06.30

第二篇：2013年关于开展暑期道德体验和社会实践活动活动方案

岔九《关于开展暑期道德体验和社会实践活动》

活动方案

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强对学生道德体验和社会实践活动的指导和管理，增强德育工作实效性，夯实广大青少年的共同思想基础，激发广大青少年的历史责任感，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。我校结合自身学科特点和发展历程，特制订我校2013年学生道德体验和社会实践活动方案，具体内容如下：

一、组建领导小组

组长：高建华

副组长：王建明

组员：耿彦钧 各班主任

二、活动主题

放飞成长梦想

三、具体活动内容

1、广泛开展“寻找红色的记忆”学习体验活动。

结合我校处于革命老区的优势，鼓励学生走进革命区、走进老战士家等地方。寻找体验身边的“红色之旅”，让学生了解家乡的革命历史，在体验中坚定建设家乡的理想信念。

2、广泛开展“认识资源的宝贵”调查体验活动。

依托我校紧挨矿区的优势，鼓励学生深入厂矿、社区进行社会实践调查，让学生了解家乡资源。

3、广泛开展“建设美丽的家园”节能减碳活动。

开展以节能低碳、循环经济为主要内容的课堂主题教育、主题班会，引导广大青少年树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，号召同学们主动作为，以自己的实际行动影响家人和身边的人做节能低碳的践行者，为建设我们美丽的家园贡献自己的力量。

4、广泛开展“体验科技的乐趣”科普实践活动。

组织学生观看神十航天员太空授课的重播，积极参加“我的航天•我的梦”绘画、征文大赛活动。让学生走近科技前沿，体验科技的乐趣，引导学生做科技的先行者。

5.广泛开展“感受奉献的真谛”志愿服务活动。

积极开展志愿者活动，鼓励学生走进乡村帮助村里老人做一些力所能及的事情。做一个有爱心的人。

6.广泛开展“领略书籍的魅力”好书伴成长活动。

任课教师积极推荐一些好书给学生，让学生选择在假期认真的读2-3本书，并鼓励学生做好读书笔记。让学生在阅读氛围中感受知识的力量和乐趣。

7.广泛开展“传递身边的信息”小学生书信大赛活动。

我校积极组织参加由太原市教育局、太原市邮政局联合举办“我的梦•中国梦”联通家校桥杯小学生书信大赛。

8.继续实施学生“德育实践作业”项目。

给学生印发《太原市培养学生良好行为习惯精细化管理目标》，并指导学生认真填写《太原市学生德育实践作业记录表》。

岔口九年制学校2013/6/26

第三篇：上闫校关于开展暑期道德体验和社会实践活动方案

上闫校关于开展暑期道德体验和社会实践

活动方案

2014.6

关于开展暑期道德体验和社会实践活动方案

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强对学生道德体验和社会实践活动的指导和管理，增强德育工作实效性，夯实广大青少年的共同思想基础，激发广大青少年的历史责任感，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。我校结合自身学科特点和发展历程，特制订我校2013年学生道德体验和社会实践活动方案，具体内容如下：

一、组建上闫校领导小组

组长：雷俊

副组长：魏永金

组员：路瑞花 各班主任

二、活动主题 放飞成长梦想

三、具体活动内容

1.广泛开展“追寻红色足迹”爱国主义教育活动

各学校要结合学校和学生实际，紧紧围绕活动主题，组织学生走访老红军、老革命、烈士亲属，组织学生广泛传唱红色歌曲，歌颂党、歌颂祖国，组织学生参观革命纪念地、爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆、党史展览馆等场所，有针对性地对学生开展革命传统教育；潜移默化地推进社会主义核心价值体系教育，让学生了解家乡的革命历史，在体验活动中坚定建设家乡的理想信念。

2.广泛开展“珍惜宝贵资源”调查体验活动

各学校可组织学生进行资源探寻活动，有条件的学校也可组织学生深入厂矿、社区进行社会实践调查，让同学们在调查体验活动中，感受历史与现实，体验文化与科技，了解家乡的资源现状及未来发展方向。

3.广泛开展“共建碧水蓝天”节能减碳活动

各学校要结合我县实际情况，积极开展生态文明的价值观教育，开展以节能低碳、循环经济为主要内容的课堂主题教育、主题班会和社会实践活动，引导广大青少年树立勤俭节约、节能低碳、垃圾分类的绿色生活理念，号召同学们主动作为，以自己的实际行动影响家人和身边的人做节能低碳的践行者，为建设美丽的家园贡献自己的力量。

4.广泛开展“体验科技乐趣”科普实践活动

各学校可结合学校和学生实际积极开展科普实践活动，有条件的学校可以组织学生参加“未来工程师”学生团队挑战赛和科技馆巡展活动，了解最新科研动态，学习与环境科学、可持续发展相关的知识；走入企业、科研部门等，让学生走近科技前沿，体验科技的乐趣，引导学生做科技的先行者。

5.广泛开展“感受奉献真谛”志愿服务活动

参加太原市第六届学生风采大赛的学校要积极、有序组织学生到山西省博物馆、晋祠博物馆、山西省科技馆和中国煤炭博物馆参加志愿者服务活动，其他各学校要鼓励学生走出校门，走进社会，开展适合自身特点和优势的志愿服务活动，传递互助奉献精神，引导学生将道德体验和社会实践有效结合，感受关爱、互助、奉献的快乐，做一个有道德的人。

6.广泛开展“领略书籍魅力”好书伴成长活动

各学校要充分利用假期的时间优势，结合学生的实际，积极组织引导学生进行自主学习，多读书、读好书，让学生在阅读氛围中感受知识的力量和乐趣。

7.广泛开展“梦想激扬青春”社区巡演活动

各学校要积极组织社区文化巡演活动，展示当代学生的精神风貌，展示学校的教育成果，丰富社区的文化生活，让学生在展示中唱响青春的旋律，做营造和谐的体验者和传播者。

8.继续实施学生“德育实践作业”项目

各学校要积极拓展学校德育工作的深度和广度，以“我爱我家”、“自主管理我做主”、“实践体验智多星”三个方面为活动主题，让学生在暑假期间做到放松不放纵，休息不休学，巩固学生在校期间的养成教育成果；让学生在《太原市培养学生良好行为习惯精细化管理目标》（见附件3）的引领下，体验自主管理成长的快乐，并认真填写《太原市学生德育实践作业记录表》（见附件4）；让学生在完成“德育实践作业”的过程中实践、体验和感悟，逐步养成劳动实践、意志锤炼、理性调控的好习惯，努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，让学生过一个充实、愉快、健康的暑假。

上闫校

2014.6

第四篇：小学道德体验活动方案

1、欢笑在体验中收获，烦恼在体验中告别我班把少先队员以10人为一组，确定二周为一个锻炼体验周期，为少先队员们留下了真实的足迹。特设计了“红色计划”小卫士蝶形成长记录和“红色标兵”拇指卡纪录。因为每期间隔时间短，每隔一周就要迎来一批体验锻炼的新队员，为了让队员们尽快地进入角色，每一次都要进行四十多分钟系统培训，把大量的精力放在对学生的引导和培训上，为的就是让每个孩子都成为班级的小主人。因每个队员不同的年龄特点、知识结构、情感特征，故每个小队员在实施红色计划的时候遇到的困难也不同，学生的表现也不一致。这个时候老师们总是出现在队员们的身边，用那火一样的心，耐心、细致地教导他们。

2、开展做生态小主人，增强社会责任感。怎样引导学生从关心自己到关心社会上来呢？这里有一个视角，就是积极扶持少先队员做生态环境的小主人。我在引导队员们阅读环保书籍后，发动学生做环保小调查，即身边的环境污染有哪些？少先队员们走上街头、河边，了解污染现状，翻阅书籍、报刊，上网查看环保动态，一张张环保手抄报、绘画贴满了墙。又及时组织学生讨论：我们能为环保干些什么呢？讨论后，大家认为，我们就从回收废旧电池做起。少先队员们在环保活动中，表现出极大的主动性和创造性，这不仅给了孩子们动口、动手、动脑的机会，锻炼了交际能力、观察能力、表达能力，自信心大大增强，而且使他们意识到自己肩负的社会责任，体验到保护生态环境与自己息息相关。

3、以社会为突破口，争做合格小公民。在全体少先队员中认真开展了“我做合格小公民”五小行动，即在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做团结友爱的小伙伴，在社会做遵守秩序的小卫士，在独处时做心理健康的小主人。以社会教育“双编组”活动为突破口，让少先队活动和队员走进家庭，走向社会，使学校、家庭、社会“三位一体”的教育形成合力。功夫不负有心人，现在我班“我做合格小公民”教育真正体现了少先队员的参与性、主动性、互动性，培养出许多热爱祖国、文明礼貌、孝顺父母、关心亲人、团结友善、遵守秩序、勇于创新的优秀少先队员。

第五篇：2016年小学暑期社会实践活动方案

2016年小学暑期社会实践活动方案

2016年小学暑期社会实践活动方案

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

a、编组、选题;

b、聘指导教师;

c 制定活动方案;

d 小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);

e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

f、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)

g 撰写社会实践调查报告(范例附后)

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让（联通社会实践报告2016）学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况......)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。2016年小学暑期社会实践活动方案2016年小学暑期社会实践活动方案。

2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)

1)关于生活用水状况调查研究

2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3)市区白色污染调查研究

4)市区交通安全问题研究

5)市民交通意识及对策

6)市区道路状况及改进意见

7)旅游资源状况调查

8)小学生的休闲生活调查研究

9)小学生的消费观念与行为研究 0)小学生的饮食与营养问题研究

11)小学生学习习惯的调查与研究

12)我市中小学零用钱数量的调查

3、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动具体安排

XX年7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

XX年7月5日——7月9日

学生6—10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组)，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定《小组社会实践活动方案》。

XX年7月10日—8月23日 开展社会实践活动

XX年9月5日前 各班向行政办提交下列社会实践总结材料：

1、社会实践活动记录表;、社会实践活动调查报告(每班4份，其中必须有一份关于交通安全的调查);

3、活动照片、录像、录音等资料。

4、暑假社会实践活动记录

XX年9月初 社会实践活动总结、表彰(具体时间待定)、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

2、组织社会实践活动成果展示会。

3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。

4、举办“走向社区，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。

5、优秀论文汇编成册，并在校园网上交流。选送10份送中心校参评。

2016年小学暑期社会实践活动方案

为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观XX城市展规划览馆、污水处理厂与XX水产研究所”社会实践活动方案。

一、活动目的：

1．将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2．改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

3．参与社会实践，激发学习兴趣。

4．了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。

二、活动时间：3月25日上午8：00---11：30（周三）

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三、活动地点：污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校

四、参加人员：

五、六年级

五、组织部门及职责

组织部门：教科处

领导成员：鲁XX

总负责人：安XX（负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。）

联络人员：相XX

医疗救护 ：杨XX 随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。

跟班情况:

负责人：相XX 负责人：安XX

五年级一班 王XX 六年级一班 郑XX

五年级二班 刘XX 六年级二班 王XX

五年级三班 张XX 六年级三班 丁XX

五年级四班 马XX

1．活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议（周二下午第一课），明确各自职责。

2．班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求：

（1）一切行动听指挥。2016年小学暑期社会实践活动方案文章2016年小学暑期社会实践活动方案出自wk-78500000556467.html，此链接！。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。

（2）活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。

（3）服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。

（4）出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。

3．往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。

4．活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会（A4纸打印）。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处（电子版）。

5．参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

教科处

20xx年3月19日

2016年小学暑期社会实践活动方案 活动原则：

遵循“安全第一”、“就近、当日返回”、“寓教于乐”、“严密组织管理”的原则，确保本次活动万无一失。

活动主题：

“放飞梦想、报效祖国”社会实践活动

活动目的：

冬去春来，万物复苏，最美苏州。本着“游中学，学中游”，快乐体验的宗旨，委托苏州原创旅行社组织“放飞梦想、报效祖国”园区大未来职业体验馆、体验2种职业，白塘植物园主题社会实践活动一日游，在快乐实践中学习知识，增长才干，沟通交流，挑战自我，突破成长，热爱家乡，热爱祖国，长大后为国效力；

活动安排：

（一）建立春游活动安全管理责任制并明确分工与职责

组 长：王文英

副组长：高 枫 胡家钏 朱敏刚

组 员：崔怡红 马 璇 张秋霞 储晓燕

（1）王文英校长全面负责活动安全管理，高枫副校长全面落实各项安全工作，胡家钏副书记和朱敏刚主任负责监督各项安全工作的落实情况。

（2）年级分管行政和年级组长负责本年级组的师生安全管理（行政分工：储晓燕负责一年级，高枫负责二年级，朱敏刚负责三年级，胡家钏负责四年级，马璇负责五年级，崔怡红负责六年级）；带队教师负责本班学生安全工作；德育处金芝全面负责留校学生的监管工作。

（3）所有带队教师要保证人人通讯联络的畅通，在活动中关注学生的安全、文明、卫生等情况，及时做好学生的服务与管理工作。

（二）制定春游活动应急预案

（三）强化学生安全教育

（1）下发告家长书

（一），了解自愿参加活动的学生数量，落实出游活动全程安全管理工作；下发告家长书

（二）落实不参加春游活动的学生的安全管理工作。学校指定教师专人监管到校学生的一日学习。

（2）班主任做好班级安全管理计划，利用班队或晨会等时间对全班学生进一步加强活动安全教育，明确小组管理干部的管理职责，确保班级活动的有序、安全。

（4）3月18日利用学校教师大会对春游活动进行全校安全教育。

（四）活动安排与操作流程

1.坚持自愿原则，下发告家长书

（一）。

2.班主任按要求完成收费工作，上报春游学生名单。

3.与旅游公司签订协，落实用车安全，师生保险等工作，相关单据资料建立台账备查。

4.制定突发应急预案并落实安排带队教师。（见预案及带队教师安排表）

5.不去春游的学生当天照常上课，安排落实教师在学校监管不去春游学生的安全工作。

6.分别召开行政会、年级组长会议和全体教师会议，布置相关工作。确立行政分管年级，教师进班管理的专人专管模式。

7.组织学习突发应急预案，学习掌握如遇特殊情况处理问题的应急方法与途径。

8.通过联合晨会、班会对学生进行的专题安全教育；通过短信督促家长对学生进行安全教育。

9.活动使用车辆相关信息交交通部门备案，请交警协助在活动当天进行现场交通秩序管理。

活动过程：

学校与苏州原创国内旅行社合作，拟定于3月20日（星期三）组织全校开展春游活动。2016年小学暑期社会实践活动方案社会实践报告。活动地点为园区大未来职业体验馆。参与活动学生人数820人，带队教师66人。在校看护不去春游学生的教师12人。学校总负责王文英校长，电话1396240****；分管副校长高枫，电话1586260****；原创旅行社联系人沈欢，电话1396246****。

1.上午7：30教师到岗，对学生进行安全教育。提醒晕车学生提前吃晕车药。随队校医准备急救物品（马璇老师负责四、五、六年级的应急医护工作，顾彩琴负责一、二、三年级的应急医护工作）。

2.8:00各班在宇宙广场整队集中，认识带队导游后有序上车；8：15准时出发。乘车途中带队教师关注学生乘车安全，关心晕车学生。3.预计9点15到达目的地——园区大未来职业体验馆。

4.听从导游安排，分年级参观活动。分管行政要统计所负责的年级所有车辆是否全部到达，并告知分管校长。

5.下午活动至2:45，各年级集中整队，出门上车，3：00准时出发回校，预计4:00左右到达校门口。

6.回校后，教师等学生全部接走，方可离校。

7.当日行政在校门口值日，向家长做好特别情况解释工作。