第一篇：暑期社会实践活动方案
暑期社会实践活动方案
为响应河南工程学院2011年关于暑期社会实践活动的通知精神，本着让学生立足现在、展望未来、体验生活、锻炼能力、提高素质、服务社会的主旨，切实提高同学们的社会实践能力，立足我系特点，特安排2011年暑假实践活动如下。
一、活动主题
“践行荣辱观〃培养法律人”
二、指导思想
暑假法院实习是一种以实践的方式实现教育目标的教育形式，是人文社科系多种实践教学模式之一，是与理论教学同等重要的一种教学模式。
社会实践活动坚持“两种精神”：即以“自强不息 博学精艺”的校训精神，“严谨、勤勉、求实、创新”的校风精神为指引，在实践中注重促进学生熟悉掌握法律基本概念、法律基本原理、法律基本制度，培养和提高学习能力、实践能力和创新能力。
三、参加人员
参加本次暑假社会实践的同学为0931法律事务和0931法律文秘班优秀学生代表。
四、活动内容和意义
突出服务和谐社会建设、服务地方民生建设、促进大学生思想道德实践等重点内容，广泛开展锻炼、专业见习、社会调查、法律普及
和学习参观等实践活动。
（一）紧扣主题，组建重点服务团队
法律专业大学生司法机关见习。组织二年级优秀学生前往人民法院见习，学以致用，参与办案，了解司法制度，熟悉司法机关运作，提高法律实务能力，不断提高法律专业大学生的职业道德素质和道德实践能力，形成“法治荣辱观”，为法治建设和司法改革储备人才。
（二）发挥优势，丰富实践活动内容
深化“法律人〃明荣辱〃勤耕耘〃当精英”主题教育实践活动。落实以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，开展“五大维权系列”实践活动。暑期将继续开展法律援助活动，继续推进农民工维权活动、消费者合法权益维权活动、青少年合法权益维权活动、妇女合法权益维权活动、环境保护维权活动，鼓励学生参与公益诉讼，促进实践活动项目化、社会化，实现暑期社会实践与理论学习相结合，与服务社会相结合，与专业学习相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合，培养现代法律人，以构建和谐郑州、服务社会大众。
（三）注重特色，抓好课题研究项目
1、开展“三个一”实践活动。“三个一”实践活动，即在暑假期间，学生以见习为基础，进行一次调研活动并撰写一篇调研报告；阅读一本法学著作并写出读书心得；收集一个典型案例并进行分析。二年级学生参加，以此促进法科大学生的提高专业技能、学习能力和实践能力。
2、组织学生每周写一份简报，每位学生定期写学习心得，总
结自己的不足，记录实习过程，并留下影像资料。
四、活动步骤
（一）活动策划部署阶段（5月—6月）
学院对服务地区进行调查，了解需求，结合实际，规划2011年暑期社会实践活动，确立重点服务项目，部署学院暑期社会实践工作。
（二）宣传发动阶段（6月—7月）
结合学院2011年暑期社会实践活动做出全面规划，设计出严密细致、切实可行的活动方案，课题组申报实践团队和课题立项；大力宣传和广泛动员学生投身社会实践活动。
（三）活动实施阶段（7月—8月）
系暑期社会实践领导小组和暑期实践指导老师采取各种有效方式，指导实践团队和参加社会实践的学生，开展好社会实践活动，使学生在实践服务中受教育、长才干、作贡献。
（四）总结表彰阶段（9月初）
在社会实践活动结束后，用专门时间对活动进行认真全面的总结，通过座谈、报告、展览、演讲等形式进行广泛宣传，举办“实践归来话感受（成才、成就）”报告会，进一步扩大社会实践活动的影响和效果；将表彰在活动中做出突出成绩和贡献的个人，表彰一批社会实践优秀论文和社会调查报告。
第二篇：暑期社会实践活动方案
暑期社会实践活动方案
一：活动主题：
“大手拉小手•未来一起走”结对帮扶、关爱留守儿童”
二：活动背景：
深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话和在北京大学师生座谈会上的讲话精神，在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念而奋斗。
三：活动目的
留守儿童问题既影响到留守儿童的性格、心理、心理。行为方面，也影响到家庭、学校和社会。其群体之强大，所暴露的问题之多，使留守儿童问题成为一个普遍的社会性问题，面对这样的问题，需要建立一个关爱留守儿童的长效机制。
活动旨在让留守儿童体会到社会关爱，并得到一份珍贵的礼物。社会的关爱是留守儿童的精神食粮，能为他们开设一扇认识世界的窗口，树立他们正确的世界观。
留守儿童的根本在于亲情缺失，而要解决这一问题，只有通过社会各界的关爱与帮助。
与留守儿童进行一对二的配对，让自己与留守儿童在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊，让留守儿童感受到我们的关爱。
四：活动形式：
聊天、进行体育运动、干农活、户外运动等
五：活动时间
2014年7月14日~2014年8月20日
六：活动地点
泉州市安溪县长坑村、安溪县龙居村、自己家里
七：活动内容
1，第一次见面的聊天会：与两个孩子都是初次见面，对于从未相识的陌生人，要走进两个孩子的心里需要对彼此进行了解，拉近彼此的距离。
2，户外运动：孩子正值童真童趣的年龄，进行互相合作与分工的户外活动，能对他们进行深入的了解，同时让他们感受外面世界的美好。
3，一起做家务活：穷人的孩子早当家，他们比城市里的同龄人要承受的更多，更辛苦。择菜，做饭，打扫，对于他们来说可能是一件家常便饭的事，和他们一起劳动，真切的了解他们的生活与环境。
八：后期总结：
每一次的假期社会实践活动，都有其特定的意义。进行这次的大手拉小手•未来一起走”结对帮扶、关爱留守儿童”的暑期社会实践活动，对于以后要从事教师职业工作的我们来说是一件很有价值又充满意义的事。活动结束之后，要总结自己的心得体会，回想自己整个过程中的失与得。
九：注意事项
1，参与此活动目的明确，要有高度的服务精神和坚定的吃苦耐劳的决心，不得因活动艰苦而中途退出。
2，活动期间，注意个人形象，注重礼节了，尊重当地风俗习惯，坚持平等的原则，坚持维护我校的良好形象。
3，应有高度的责任心，照顾好孩子的安全。
第三篇：暑期社会实践活动方案
暑期社会实践活动方案
为积极响应教育学院暑期社会实践的号召，充分发挥社会实践活动在大学生思想政治教育工作中的优势，在实践中了解教育，进一步坚定贯彻以教育为本的理念，把从社会实践中学习到的理论和知识应用到学习当中，努力为成为社会主义建设的合格人才而不断努力。现制定2014年暑期“研究景宁畲族教育”的社会实践活动方案如下：
一、活动主题
重视和发扬名族特色教育
二、活动时间
2014年7月5日—2014年7月20日
三、领导小组及分工 指导老师：蓝斌 组 长：林婷婷
组 员：李思美
滑炬婷 陈晓莉 黄青青 金萍 孔银霜 吴王微 王莹 陈丁宁 指导老师负责带队及思想教育，组长负责本次社会暑期实践的总体策划，组员负责监督检查社会实践完成情况，并负责实践活动材料的收集和整理。
四、活动内容 ：成立研究景宁畲族教育社会实践小组，通过互联网及书籍等渠道搜集有关资料，并确定好研究的地点，设计好路线，进行实地考察，做访谈和问卷调查。积极开展与当地居民的交流分享活动，了解现在农村中小学学习情况，包括学习环境、学习条件、学生入学和升学比例情况，设身处地的了解民情，深入了解景宁畲族文化教育的现状和思考如何改进和发扬名族的特色教育。
五、活动地区：丽水市景宁县
六、活动要求
（一）按时完成。社会实践成果展示交流各项工作应于7月20号之前完成。
（二）及时总结。社会实践小组应及时对本次活动进行系统总结，及时上报展示交流活动总结，活动现场照片，展示交流活动所使用的图片、PPT等素材。
（三）扩大宣传。社会实践小组应加大宣传力度，通过微博等工具做好宣传工作，及时向校内外宣传实践动态及实践成果。
七、注意事项：①外出做社会调查时要紧跟带队老师，紧跟团队，不得尚自离开队伍。②注意交通安全。③在外注意保管好自身的财务。④天气热，要防中暑，注意身体。总之，小组成员保持密切联系，精心组织，细心安排，确保实践活动的安全和质量。八、活动总结
本次暑期“研究景宁畲族教育”社会实践活动意义重大，每位同学要高度重视，本着锻炼和学习的目的，开动脑筋，想方法、找路子，力争要把实践活动落到实处，社会实践调查报告要真实可靠，数据详实，论据充分，逻辑合理，有实践活动反馈信息记载，影像材料要清晰完整，切忌走马观花，弄虚作假，切实做到通过实践活动为自身学习和今后的发展蓄积力量。
暑期社会实践活动记录
一、准备阶段：①找好指导老师，确定好组长及组员，成立社会实践小组。
②通过网络书籍等渠道初步了解景宁畲族文化教育的现状，并搜集相关资料。
③策划好整个活动方案及过程，准备好相关问卷调查表。
二、活动阶段：①早上6点40准时到教学楼四幢集合，团队一起出发到车站，然后与指导老师会合，再由指导老师带领我们到达目的地。
②到达目的地后，老师带我们大致参观了下村子，大致了解了景宁畲族当地居民的生活环境，并在标志性地点进行拍照。
③指导老师分配任务，同学们2至3人一组去不同方向或当地居民的家里进行问卷调查及有关畲族教育的访谈，完成任务后于11点半集合。④等车，回校及时做总结。
第四篇：暑期社会实践活动方案
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来
暑期社会实践活动方案
为增强在校生社会责任感和使命感，弘扬志愿服务精神，提升中学生、大学生社会实践能力，潍坊市中医院拟开展“走进岐黄”暑期社会实践活动，一、活动时间
2018年8月1日——2018年8月14日
二、活动内容
开展志愿服务，聆听中医药专家讲座，体验中医传统非
药物疗法，认识并辨识中草药，学习心肺复苏知识等。
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三、招募对象
1.年龄13--24周岁在校学生约80名。
2.要求：身体健康，组织纪律性强，服从统一安排。
3.医院团委根据客观条件等因素确定最终参加人员名单，医院将以短信或电话通知参加人员。
四、报名方式
1.报名时间：7月24日—7月29日；
2.报名方式:填写报名表发至xx邮箱。潍坊市中医院职工发OA邮件至周璇男。
3.咨询电话：xx 周老师 陈老师 嵇老师
五、培训安排
日期
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时间
地点
课程
授课人
2018.8.1 周三
14:00-17:00
2号楼22楼会议室
中医文化启蒙
赵曼丽
心肺复苏培训
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张学正
志愿服务岗前培训
聂俊英、王素凤、张亚男
2018.8.7 周二
14:00-17:30
22楼会议室
艾灸疗法
（一）张xx
中药知识讲座
张xx
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中药房
针推科
参观中药房、针推科
苏xx
2018.8.14周二
14:00-17:00
22楼会议室
艾灸疗法
（二）张xx 肿瘤三科
学习八段锦、走进病房体验医护工作
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祝xx 赵xx
六、志愿服务
1.时间：8月2号—8月14日上午8:00—11:30
2.服务内容：门诊导诊、助诊。
3.要求：学员应根据医院分配的时间及分组安排参加志愿活动，每学员应至少参加1次志愿者服务。院团委将根据报名情况进行安排及调整，每天最多安排6名学员。
七、其它
培训班不收取任何费用，也不提供报酬。参加志愿活动满4小时医院提供午餐。学员来往医院交通费用自理。
来
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第五篇：暑期社会实践活动方案
活动方案具体分析
目 录
一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2）小组介绍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（3）实践口号与主题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（4）实践的目的与意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（5）实践背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（6）实践活动方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
二、实践阶段安排
（1）活动地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2）前期准备„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（3）活动开展„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（4）成果总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（5）活动预期效果„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
三、其他活动要求及注意事项
（1）活动经费„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2）管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介：
又是一年“春风”起，目前，研三的学生已经毕业离校并将要走上工作岗位了。但是，在我国就业率有所上升的趋势下，研究生就业问题依旧是突出和亟待解决的问题。在党的十八大精神号召下，我们不得不思考：影响当代学生就业和职业发展的因素有哪些，我们应该怎样进行准备？因为这些都是与我们的切身利益相关的。基于此，本小组决定以本校近年来就业情况为依托，在相关理论和数据分析基础上，以镇江人才市场，招聘中心为调查区域，抽样联系2--3家接收过我校毕业生的企业，追踪调查我校毕业生的发展情况。在人才市场，招聘中心通过观察与体验了解现在企业对当代研究生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素。同时在校内针对即将毕业不同学院、不同专业的学生，进行相关的问卷调查之后分析调查结果，编写出调查报告，提出相关建议。为在校研究生能在学习期间有针对性地提前锻炼，树立正确的人生目标和就业观念提供强有力地支撑，更好地促进研究生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯。（2）小组介绍：（3）活动口号与主题： 口号：把握青春，践行使命
主题：关注学生就业，建设和谐社会（4）实践的目的与意义：
为进一步提高我校研究生的就业竞争力，追踪我校部分毕业生职业发展情况，了解企业的人才需求和要求，使在校学生能及早地、有针对性地进行锻炼和提高，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。
（5）实践背景：
时至六月，又一大批的学生即将离开学校走向社会，开始他们的工作历程。但是在研究生就业压力增大的情形下，也总是会有一些佼佼者受到多家企业的青睐。究竟是哪方面能力使他们赢得青睐受到眷顾，哪些因素会影响到他们今后的
职业发展？针对这样的问题，我们调查小组建议深入市场实践，通过学校贴吧对往届校友的职业发展调查，通过亲身在市场的体验与人事单位的直接交流找到答案，并将这些最真实可靠的讯息传达给在校学生，使他们能在学习期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力，同时更好地开展自身的职业生涯规划。（6）实践活动方式
采访：对本校就业办工作人员进行采访；对镇江及周边2--3家企业的相关领导人进行采访；对已参加工作的本校学生进行采访。
亲身体验：扮演毕业生，在人才市场和招聘中心亲自体验现在人才的竞争压力，并记录不同企业负责人对不同职业的要求。
实地考察：对镇江及周边城市2--3家企业进行实地考察。
二、实践阶段安排
（1）活动地点：xx（2）活动时间：
前期准备：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日 1.分工明确，强化责任意识。在支部征集队员，建立好实践计划的流程和记录档案。
2.联系企业及资料收集。在学院支持下，主动联系xx企业，确定2--3家，建立联系。同时在学校就业办收集相关资料，如我校近几年毕业生就业数据等，并进行前期分析。确定人才市场和招聘中心各一个。
3.有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，必要的避暑药品。
4.经费预算，落实经费来源。
（3）活动开展: 20xx年x月xx日——20xx年x月xx日 1.根据我校近几年毕业生就业数据进行理论分析。统计出近几年年以来我校毕业生就业情况、行业和区域分布等情况。
2.搜集掌握近期出台的关于减轻就业压力的相关政策，从而有助于了解当今就业问题的总体发展趋势，为本次社会实践奠定坚实的基础。
3.前往所联系的企业开展实践活动。通过追踪往届毕业生的职业发展情况、与企业领导接触交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的
影响因素，并结合不同专业就业情况对部分就业率偏低的专业和学生找到症结，提出相应的改善措施。
4.将市场所提供的信息反馈到学校相关单位，建立起企业与学生沟通的桥梁。5.对在校研究生进行问卷调查，主要针对学生的求职期望、职业规划等方面开展，了解学生对于就业问题的看法和心理动向。
（4）成果总结：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日 1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。
2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。（5）活动预期效果：
此次实践活动预计会对学生和学校学院两方面产生积极影响，使二者达到共赢的局面：
首先，对学生而言，可以从企业人才的发展中吸取经验；同时，可以根据企业所提出的具体人才需求，有针对性的提升自己所欠缺的能力。在学习时就及早做好工作的准备。
其次，对学校学院而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校学院的知名度；另一方面，也可以进一步提升学校学院整体的教育实力与实践力度。
三、其他活动要求及注意事项
（1）活动经费 1．团队自行争取赞助； 2．队员自负部分费用 注意事项：
1)活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费 2)财部应向队员公开当天的各种开销
3)每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名 4)各小组要保管好活动经费支出的发票或相关收据
5)活动结束后，及时上交《活动收支明细表》(2)管理制度
1）遵守组织纪律，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求 2）活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动
3）如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队
4）遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退
5）队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决
6）在实践过程中实践队队员要衣着大方、整洁，合乎学生的衣着标准，不损害当代学生的良好形象
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