皮带二区安全技术教育培训工作总结

第一篇：皮带二区安全技术教育培训工作总结

皮带二区2011年2月份 安全技术教育培训工作总结

进入2011年2月份以来，在矿党政的正确领导支持下，皮带二区全员坚持学习，积极抓好各项规章制度执行，提升技术教育培训，为矿井安全生产打造一支技术队伍。经过这一个月的学习，全体工作人员的共同努力，艰苦拼搏，努力克服和解决碰到的各种困难，出色地完成了各项培训工作。为以后更好的工作学习奠定了一个扎实的基础。

2011年2月，安全技术培训工作再接再厉，在全体教师员工的辛勤努力下终于结业，各位员工师傅任劳任怨，努力学习，刻苦钻研终于圆满结业，工作水平有较大的提高。在学习中相互切磋，提高技艺，增加团结，加强学习，提高了业务技能。

学员在学习中中积极解决生产中的难题：理论与实践相结合，小发明、小创造推陈出新，在现场中应用效果明显。其中包括：硫化皮带接头新工艺，红外线测温仪的使用，分煤器改造，新安装给煤机、下仓口等项目在现场应用效果特别明显，节约了材料投入，为鼓励职工

机电专业的机电基础工作是机电技术管理的重要组成部分，它包括职工培训，建立健全规章制度，设备技术档案和管理，微机管理和技术基础等多项工作内容。通过全员培 训的方法，皮带二区在矿领导的带领下，逐步建立了立足新安实际的各类规章制度，全员技术档案等，使标准化工作得到了大幅度提高。学习以后各位学员在工作中加大隐患排查和整改，保证机电设备安全、可靠运转，实现安全生产，确保机电设备的安全、可靠运转。

因此加强对职工的全员安全教育培训力度，打造一支高素质的员工队伍，将是以后发展的方向。2011年将逐步加大对全体职工的业务培训和安全教育工作。提高职工业务素质和安全意识，增强职工的自保，互保、联保意识。打造出一支高素质员工队伍。

皮带二区 2011-2-28 2

第二篇：安全技术教育培训(塔吊)

安全技术教育培训(塔吊)

为加强大型机器设备的安全生产管理，强化员工安全生产意识，杜绝一切安全隐患，防范重大安全事故的发生，特召开本次安全技术教育培训会议。

本次会议主要议题以下两点 学习中华人民共和国建设部令第166号 《建筑起重机械安全监督管理规定》，重点学习第二十四条，二十五条。

第二十四条

建筑起重机械特种作业人员应当遵守建筑起重机械安全操作规程和安全管理制度，在作业中有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，有权在发生危及人身安全的紧急情况时立即停止作业或者采取必要的应急措施后撤离危险区域。

第二十五条

建筑起重机械安装拆卸工，起重信号工，起重司机，司索工等特种作业人员应当经建设主管部门考核合格，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。

省 自治区 直辖市人民政府建设主管部门负责组织实施建筑施工企业特种作业人员的考核。

特种作业人员的特种作业操作资格证书由国务院监事主管部门规定统一的样式。重点解读塔式起重机安全操作规程。

全文如下：

一、作业前的检查和起动

检查塔吊基础及四周，应无异常。作业前重点检查：

(1)机械结构的外观，情况，各传动机构应正常；

（2）各齿轮箱、液压油箱的油位应符合标准；

（3）主要部位连接螺栓应无松动；

（4）钢丝绳磨损情况及穿绕滑轮应符合规定；

（5）专用电箱应符合规定；

（6）供电电缆应无破损。

起重机在中波无线电广播发射天线附近施工时，凡与起重机接触的作业人员，均应穿戴绝缘手套和绝缘鞋。

检查电源电压应达到380V，其变动范围不得超过±20V。送电前气动控制开关应在零位。接通电源，检查金属结构部分无漏电后方可上机。

空载运转，检查回转、起重、变幅等各机构的制动器、安全限位、防护装置等确认正常后，方可作业。

二、作业中安全注意事项

起重重物时，重物和吊具的总重量不得超过塔机相应幅度下规定的起重量。严禁人为解除或调大重量和力矩保护装置。

严禁利用限位保护代替人工操作机构运转动作。

起重重物前应鸣笛，操纵各控制器时应依次逐级操作，严禁越挡操作。在变换运转方向时，应将控制器转到零位，待电动机停止转动后，再转向另一方向。操作时力求平稳。严禁急开急停。

吊钩提升接近臂杆顶部、小车行至端点或起重机行走接近轨道端部时，应减速缓行至停止位置。吊钩距臂顶部不得小于1m，起重机距轨道端部不得小于2m。

提升重物时，严禁自由下降。重物就位时，可用微动机构或使用制动器使之缓慢下降。

提升的重物平移时，应高出其跨越的障碍物0.5m以上。

两台起重机同时作业时，应保持两机之间任何接触部位（包括吊起的重物）距离不得小于2m。

对于中央集电环及起升机构安装在平衡臂上的上旋式起重机，作业时不得顺一个方向连续回转，应由回转限位控制。

装有机械式力矩限制器的起重机、应定期进行作载荷试验。

作业中，当风力大于六级风时应停止工作。

作业中，当突发停电或电压下降时，应立即将控制器扳至零位，并切断电源。吊钩上有重物，应通过人工方法将起升机构制动器缓慢、反复松闸使重物放置地面。

三、作业后安全注意事项

作业后，起重机应停放在轨道中间位置，臂杆应转到顺风方向，并放松会转制动器。小车及平衡重应移动到非工作状态位置。吊钩提升接近臂杆顶部、小车行至端点或起重机行走接近轨道端部时，应减速缓行至停止位置。吊钩距臂杆顶部不得小于1m，起重机距轨道端部不得小于2m。

将每个控制开关拨至零位、依次断开各壁开关，关闭操作室门窗，下机后切断电源总开关。打开高空指示灯。

任何人员上塔帽、吊臂、平衡臂的高空部位检查修理时，必须佩戴安全带。

塔机停止工作后，应将回转锁定装置松开，起重臂架应能自由回转。将臂架位于顺风位置，以防止突然大风造成塔机钢结构破坏。

上回转水平臂塔机停止工作后，应将小车停于起重臂根部，吊钩升至距起重臂2~3m处。

四、起重机械操作“十不准”“十不吊”

“十不准”

无证不准操作；2酒后不准操作；3操作时不准聊天和打瞌睡；4 外人不准进入驾驶室；5 吊钩不准过人头；6 作业时不准上下车；7 吊物时不准长时间空中停留；8 安全开关不准当开关使用；9 升降、变幅、回转不准同时使用；10 工作时不准维修、调整机器；

“十不吊”

吊物斜拉不吊；2 起重量不明不吊；3 散装物装得太满不吊；4 指挥信号不明不吊；5 吊物边缘锋利无防护措施不吊；6 吊臂下站人或放有活动物不吊；7 埋压地下的构件情况不明不吊；8 安全、限位装置失灵不吊；9 光线阴暗看不清吊物不吊；10 六级以上强风影响施工安全不吊；

五、起重机械操作“四懂三会”、“十字作业方针”

“四懂”：懂机械原理；懂机械结构；懂机械性能；懂机械用途。

“三会”：会操作；会保养；会排除故障；

“十字作业方针”：润滑、紧固、调整、清洁、防腐。

本次交底会占用了各位宝贵的休息时间，得到了在座各位的积极参与，希望大家通过本次交底学习，把相应的操作规程条例运用贯彻到工作当中，为本工程项目安全生产目标顺利实现打下坚实基础。

谢谢大家!2015.06.13

后附影像资料

第三篇：皮带二区素质提升工程实施方案

皮带二区员工素质提升工程

实施方案

为了响应上级文件精神，提升干部职工的综合素质，激发员工的生产积极性、工作责任心，创建和谐矿井，我单位制定员工素质提升工程的实施方案如下：

一、实施意义

以我矿安全生产为中心，大力开展国内、国际形势教育，大力开展爱矿、爱岗教育，努力解决干部员工中存在的问题，使其牢固树立“敬业、爱业、自律”的思想。增强企业的凝聚力和战斗力，增强干部队伍和员工的执行力，强化员工爱岗敬业、忠诚履职的意识；通过素质提升教育，提升员工在业务技能和道德修养两方面的素质，实现单位整体实力的提升，增加效益，稳定人心，促进我矿安全生产持续发展，确保我矿全年安全生产任务的完成。

二、培训内容和方式

1、职业技能素质提升：

①主要内容为技术业务讲解，由我单位业务技术骨干在每周四下午3:00-4:30之间对我单位使用的设备、各岗点常见故障排除、各类质量标准的要求、输送机维护等知识进行讲解，并现场操作示范。

②考核：在每月月底进行考核来检验学习效果，对业务掌握好、学习态度端正的人员给予奖励，尤其是对工区25-35岁之间的青年人员，要进行重点培养，弥补我单位人才短缺的现况。

2、道德修养素质提升：

①由我单位书记、技术员在每周一、周五，利用安全教育时间，对职工中出现的早退、脱岗、违章作业等经常发生的事件进行分析教育，突出讲诚信、促和谐的重要性，并由三基员在每天的学习记录本上体现

出来，积极学习上级下发的各类文件，使广大员工了解近期社会发生的实事、要闻。

三、实施步骤

1、第一阶段为启动阶段，由技术员宣布本次活动的目的及意义，制定学习制度和时间。

2、第二阶段为培训阶段。按计划对全员进行素质提升培训，细化内容和进度，注重实效。

3、第三阶段为提升阶段，要求区队干部、员工对个人思想上的暗点、不足进行自评、互评，并做出反省，由培训人员落实效果。

四、素质提升小组

单位成立由孙树清（书记）、孙中海（技术员）为领导的素质提升小组，负责并落实日常的学习工作，小组成员：任泽勇、唐奉强、马国瑞、刘怀增、王伟、陈为法、孙士强、闫宪河、韩鹏、李洪贵、王东、孙启泉、裴忠强，各成员执行并完善小组组长安排的各项学习任务。

五、面临的困难

1、我单位在基础设施上存在不足：未配齐投影仪、音响、光盘播放机等学习设备。

2、会议室较小，桌子较少，职工只能在下班后记录当天的学习内容，存在滞后性。

皮带二区

2011年5月28日

第四篇：皮带培训总结

皮带机培训小结

为了进一步提高输送带维护、保养、胶接等方面的技能，提升输送带使用寿命，区域供应专业组邀请了无锡宝通带业股份公司技术人员举办输送带专项技术交流培训会。

作为一名普通的维修工，很感谢给我们此次的培训，让我受益匪浅，从中学到了很多以前不知道的知识，如：皮带硫化过程中如何对接，在对接过程中如何打中心线，在确定好中心分割两边的长度。重点是如何输送带分类与选择，对于粉磨站来说，一般采用的是聚酯输送带，温度一般在100摄氏度左右最佳。

对皮带打磨处理要用专业的知识进行处理，对于芯胶、面胶的粘接如何摆放等。在硫化皮带时如何控制温度及加压的流程，严格来讲，对于聚酯输送带不需要提前加压，钢丝带在硫化前需对接头进行加压处理。确保在硫化过程中胶浆的融解。

老师主要多皮带日常维护进行了讲解，皮带日常运行需对托辊每天进行检查，确保皮带在运行过程中防止托辊磨损损伤皮带。皮带尾部需安装清扫器，当档皮磨损是及时进行更换，避免档皮磨损扁铁划伤皮带。

皮带打磨是一个很细的过程，在打磨过程中需将皮带帆布打毛，确保在粘接硫化过程中的牢固性。

2014年10月19日

第五篇：小学信息技术教育培训工作总结

在全面实施信息技术工作的今天，信息技术的开发与应用已经渗透到社会生活的各个领域，对社会的进步与发展产生了深远的影响。为了适应现代信息技术的发展，根据我校的实际需要，面向不同年龄段的老师开展了相应内容的培训，重点加强了青年教师与骨干教师的信息技术培训工作。为了在以后能够更好的进行信息技术培训，现把XX-XX学年的信息技术教育与培训工作总结如下：

一、信息技术教育教学情况。

我校现在拥有四个专门的微机教室，配备二名专职信息技术教师，按照省教育厅统一下发的教材进行授课，根据学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序，同时也兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能以“边听讲、边上机操作”的方式掌握有关的知识和方法，在每节课后都有安排了适当的作业，除了便于学生用来复习，巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自己的想象力、创造力，帮助他们养成独立获取运用知识的习惯，培养他们的自学能力。在这一学年教学中继续渗透思想教育，传授知识与发展能力、智育与德育，基本要求与个性发展，提高教学质量与减轻学习负担等方面的关系，力求使学生通过学习，增强信息技术意识，掌握信息技术的基础知识和基本操作，学会运用信息技术进行学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生创新精神和实践能力。

二、教师培训情况。

本学年，我校进行了信息技术与课程整合方面的培训工作。包括多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用，网页制作的进一步提高，还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法，动画制作软件flash的使用方法等。现在，每个教师都有自己的个人博客，在校园内网上保存了自己的电子教案、校内教育教学活动的图文资料等，能够充分为教育教学服务。大部分老师能够从网上搜索并下载自己需要的教育教学资源，结合自己所任学科的实际，创造性地运用信息技术手段于课堂教学中，根据学校校本教材编辑部的统一安排，我们还组织信息技术骨干成员设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。

三、教师的获奖情况

张亮、吴晓岗、余海宾老师在扬州市第一届研究性专题学习网站评比活动中荣获二等奖；同时，由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“信息技术背景下的小学生研究性学习”顺利通过验收、完成结题上报工作；再有，在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中，我校参考教师一次性通过率为100%，我校也荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。