廉政准则学习体会 张革平

第一篇：廉政准则学习体会 张革平

学习廉政准则心得体会

大河镇组织委员张革平

通过学习廉政准则，我深刻认识到作为一名基层党员干部，应当不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢业业，恪尽职守，堂堂正正做人，老老实实工作，提高拒腐防变能力。通过学习，在今后工作中我要做到：

一、要加强学习，提高拒腐防变能力

只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。因此，在价值观上，我们也必须要有一个明确的认识，要时刻按照社会主义市场经济法则办事，既要讲贡献，也要讲回报，树立正确的价值观。要不断提高自身决策水平和执政能力，把握时代脉搏，时时刻刻与党中央和上级保持一致，求真务实，与时俱进。自觉实践过好权力利益关、思想道德关、监督管理关和廉洁自律关，要时时注重学习，处处加强世界观、人生观和价值观的改造，加强党性修养，不断增强廉洁自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。

二、要坚定信念

始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想：只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。

三、要以案为鉴

现实生活中的一些案例表明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。从中也使自己清醒的认识到：作为一名党员干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。

四、要以身作则，作好表率

在清正廉洁、勤政为民方面，要求大家做到的，自己首先带头，做到坚持理论学习，不断提高自身综合素质，忠实地代表人民利益，自重、自省、自警、自励，经得起历史的考验，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。对以权谋私的违纪现象决不姑息迁就，敢于动真碰硬。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，常记公仆本色，真正做到上不负党，下不负民。

第二篇：廉政准则自查自纠报告张革平

学习廉政准则自查自纠报告

大河镇组织委员张革平

按照县委的部署，我认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。通过反复学习，我深刻认识到《廉政准则》的颁布和实施充分表明了党中央反腐倡廉的决心，实现了有效预防和惩治腐败的制度化，是规范党员领导干部廉洁从政的重要党内法规，对于加强广大党员干部廉洁自律工作和干部队伍建设，进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。在学习的过程中，对照八个禁止和五十二条不准，我认真开展了自查自纠工作，查找自身存在的问题和不足，现将自查自纠情况汇报如下：

一、对照《廉政准则》，认真做好自查自纠

对照《廉政准则》的“八个禁止、五十二条不准”规定，我对自己担任纪委书记以来的工作经历进行了认真反思，并征求了职工对我的意见和建议，认真查找自身存在的问题和不足。对照规定，我认为自己在工作和生活中能够严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，认真做好廉洁自律工作。没有利用职权和职务上的影响从下属单位和分管工作中谋取不正当利益；不仅自己没有私自从事营利活动，也管好自己的家属，不让他们从事入股、搞投资或其他营利活动，更不会利用自己的影响力为他们谋取利益；遵守公共财物管理和使用的规定。没有利用职权收受过礼金、有价证券，也没有违规买卖经济适用房、廉租房；没有假公济私、化公为私的行为；自觉遵守组织人事纪律，1严格按照干部选拔任用工作的制度办事，没有借选拔任用干部之机谋取私利；奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益；做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费等。对照《廉政准则》的内容，没有发现自己有违规违纪的行为。

二、自查中发现的问题与不足

（一）党风廉政建设工作做的不够扎实。作为一名纪委书记，对开展工作情况进行监督是一项重要职责，但工作中有时对一些事项认为是小事，碍于面子没有及时进行指正；对布置的工作检查力度不够，怕影响团结和人情关系而没有大胆的开展批评。在一些工作上只着重于传达上级纪委的有关文件精神，真抓实干还落实到的不够到位。不能很好地深入基层、深入实际、深入群众，处理事情方法比较简单，调查研究不够深入。在征求职工意见方面做得也不够。

（二）在工作中会参与了一些宴请陪客活动。对吃喝风的危害性认识还不足，有时偶尔存在接受单位、个人吃请的行为，认为只要没有拿别人送的钱物就不是受贿，也不违反组织原则，只是业务上的帮助和朋友之间礼尚往来的关系，没有过多的考虑。

（三）工作中存在好人主义思想，不愿意得罪人。认真自己即将船到码头车到站，对有些问题碍于面子睁只眼闭只眼，得过且过，工作中标准要求不高。

三、、整改措施

（一）要切实加强《廉政准则》的学习，通过系统地深层

次地学习，加强党性锻炼，坚定理想信念。通过学习进一步提高自己的认识，端正自己的行为，提高和社会不正之风作斗争的勇气和信心。

（二）要进一步强化从我做起，从现在做起的意识，认真履行好自己的职责，脚踏实地做好自己的工作，以自己的实际行动去影响带动职工搞好工作。

（三）严格按照《廉政准则》的要求办事，做努力遵守准则的模范。以先进模范人物为榜样，以共产党员的标准严格要求自己，同时要管好自己的家人，管好自己分管部门的工作人员，坚决不做违反规定和准则的事，时刻警钟长鸣。

第三篇：基层党建 张革平

农村基层党建工作存在的问题及建议

大河镇组织委员 张革平

一、村级组织民主管理水平不高，应积极构建群众有序参与、民主监督的村务管理新机制。农村基层组织还存在运行不规范、制度不完备、监管不到位等深层次问题。要解决这些问题，必须坚持在党组织的领导下，积极构建群众有序参与、民主监督的村务管理新机制，畅通群众参与村务决策、管理和监督的渠道。要推行“村民管村务”，坚持“一事一议”，建立健全党员议事会、村民议政会、重大村务公决等制度，真正把群众的知情权、表达权、参与权和监督权落到实

二、农村党员队伍结构不合理、发展困难，应坚持不懈地抓好农村党员发展这一基础性工程。从调查了解的情况来看，大多数党员平均年龄在45岁以上，初中以上文化程度的不到一半。同时，源头萎缩现象突出，好“苗子”难找，发展党员难度大。针对这一情况，应进一步加强对广大村民尤其是青少年的思想政治引导，帮助他们树立正确的社会主义核心价值观，心向组织，衷心拥护党；同时，要积极教育引导基层党员干部进一步转变工作作风，提高党在群众中的威信，增强党对农村青年的吸引力；要进一步探索完善激励机制，对老党员给予生活补助，对因病因灾等致贫的困难党员提供生活救助，对有脱贫愿望和致富技术但缺乏启动资金的党员提供生产资助，对进城务工党员提供务工信息、权益维护等帮助，对物质条件好的优秀农村青年采取“一帮一”、“一带一”等形式结对培养，做到思想上引导、利 1

益上关心、感情上融合，使他们增强入党愿望；在开展优秀党务工作者、优秀共产党员评选活动中，适当增加农村党员的比例，并在招考、参军等方面进一步强化对党员的政治激励导向，从而增强党员的政治荣誉感，增强党组织的向心力和凝聚力。

三、村干部年龄偏大、能力偏弱、待遇偏低、后继乏人，应多措并举加强农村干部队伍建设。一些村干部平均年龄50岁左右，60岁以上的也较为常见，初中以上文化的占了一定比例，部分干部谋划和推动发展的能力偏弱。村党组织书记、村委会主任补贴每人每月450元，村文书和计生专干补贴每人每月仅370元，工作积极性不高。针对这些现象，一要探索村干部“职业化”，真正把村干部从农业生产的牵绊中解放出来，从生活保障的牵挂中解脱出来，专司其职抓党务、理村务、管事务，从而把基层政权抓在手上，把群众需要办的事办到实处。二要把选派机关干部驻村和大学生“村官”作为重要工作来抓，通过严格管理、严格考核，确保他们真正吃在村、住在村、干在村，时间到位、精力到位、工作到位，承担更多的村级事务，心无旁骛，扎根基层，服务群众。三要拓宽用人视野，优化队伍结构。探索完善村干部异地交流制度。打破身份、地域限制，坚持村内推选和村外选拔相结合，采取 “公推直选”、选派任职等办法，从乡镇机关干部、农村党员专业户等群体中选拔村党组织书记和村干部。四要强化教育培训，提升队伍素质。建立农村基层干部分级分类教育培训机制，由组织部门牵头负责村主要干部的培训，各乡镇负责其他村、组干部的培训。同时，加强村级后备干部培养工作，每个村选拔1-2名后备干

2部。五要健全保障机制，激发队伍活力。建立岗位补贴制度，解决村干部工作报酬问题。财政要加大对村级转移支付资金的监管力度，确保村干部误工补贴发放到位。建立农村基层干部社会养老保险制度，解决村干部离任后生活保障问题。六要积极推荐优秀村干部担任党代表、人大代表、政协委员，尤其是加大从优秀村干部中选拔乡镇领导干部、考录乡镇公务员、事业单位工作人员的力度，让村干部感到工作中有劲头、政治上有奔头、事业上有干头。

四、部分基层党员干部服务群众缺位、作风不实，应建立健全乡村党员干部联系和服务群众的长效机制。少数乡镇和村干部在服务和联系群众上不知干什么怎么干、服务什么怎么服务；有的身在基层心不在基层，乡干部不进村、村干部不入户，当“甩手掌柜”，搞遥控指挥，个别地方的群众一年到头很少见到干部的身影，很难听到当地党委政府的声音。要改变这种状况，一要建立健全与群众的联系沟通制度，推行村党组织书记每周固定接待群众、班子成员轮流值班接待群众和农村干部“民情日记”等制度，畅通党员干部联系群众的渠道；二要建立听取民意制度，规定镇村干部定期走访入户，听取群众意见，倾听群众呼声，做到问计于民、问策于民、问需于民；三要组织开展形式多样的党员志愿者服务活动，为群众提供更多的就业信息，解决生产生活中的困难和问题；四要建立群众评判机制，在广大群众中开展“民评官、民评政”活动，并将评议结果作为干部考核和评优、任用的重要依据。

第四篇：名师之路学习体会张志平

小学数学“名师之路” 与“名师课堂”学习有感

嘉鱼县实验小学 张志平

本学期我校举行了“走进名师”的学习活动，历时一个月。我被名师们的成功之路、娴熟的教学技能，鲜明的教学特色，精湛的教学艺术深深的感染了、熏陶了。他们精彩的人生历程、鲜活的课堂教学、愉快的课堂气氛、幽默风趣的教学语言，给我留下了深刻的印象。从中让我更新了人生观念，汲取了课改教学的理念，提升了课堂教学的经验，使我对“人文精神”与“课堂教学”有了新的认识和思考。

一、人格魅力的形成

读了名师钱守旺、黄爱华、吴正宪的成功之路，感触颇深。他们之所以在小学数学界成为一代宗师，其决定因素是他们具有与时俱进的人格魅力。人格的成功即为儒家的“三不朽”。立德、立功、立言。立德就是做人，立功就是做事，立言就是做学问。一位优秀教师只有通过立德，在成就自我的德性和修养的同时，也就能同时践行着“以身立教、不教而教”的教育真理；通过立功，在实现自己职业理想担当高尚的社会责任的同时，也帮助和促进了学生的全面发展、个性发展身心和谐发展；通过立言，在不断捍卫自身的言说权利并最终实现自己的言语人生和诗意人生。

有人说，“教育当以慈悲为怀”，是的，教师当有一颗佛心，始终保持一种从容大度的心态，不急于求成，不心浮气躁，坚持正面的、“走正道”的教育，对孩子不苛责、不失望、不冷漠、不悲观，让教育的过程始终有生命在场。钟爱自己的事业，热爱自己的学生。只要有了这种爱，我们便拥有了世界上最珍贵的财富——孩子们真诚的感情；拥有了世界上最可爱的礼物——孩子们灿烂的笑容；拥有了世界上最不容忽视的领域——孩子们纯真的心灵。责任感和使命感会驱使着我们，让青春岁月绽放出夺目的光彩。

二、超越自己的梦想

三位名师始终保持着与时俱进，不满足现状的心理状态。他们在工作中，不断追求和完善自己的人生目标；在学习他人经验的同时，不断重新给自己定位，找到属于自己的天地。正如黄爱华老师所讲的那样：一个人，在爬山的途中已经看到些许多风光，但如果停滞，那就看不到未来，看不到峰顶的最美丽的景致。钱守旺老师说过：当一名小学数学教师，只有耐得住寂寞与清贫，干一行、爱一行、专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取得不平凡的成绩。他们就是这样不断地挑战自己，不断地超越自己，一步一步的走向成功，成为当今的大家公认的小学数学教学精英。

已进入不惑之年的我，常常要提醒自己，不要有一种心理近视，要在人的本性中有一种倾向，那就是把自己想象成什么样，就真的会成什么样。未来，在人生有限的生命里，我要挤时间读书、学习、钻研、琢磨；去实现与超越自己的梦想。

三、教学特色的凸现

重新看了几位名师的课堂实录，怀着激情的心态又走进了“名师课堂”。

吴正宪老师的《平均数》、《商不变的性质》风趣幽默，富有激情；黄爱华老师的《百分数的认识与读写》、《因数与倍数》表现得从容、镇定，他对学生总是循循善诱，让数学源于生活表现得淋漓尽致。潘小明校长的《平行四边形面积》、《三角形的内角和》所表现出来的是一份纯、是一份真；刘延革老师的《数的推理》让人体验到“数学来源于生活，生活中处处有数学”的理念；强振球老师的《认识厘米》注重培养学生的动手能力；名师的课堂都有以下几个共同点：

一、关注课堂上的生成资源的教学活动，强调学生学习的过程与方法。

几位专家用自己独特的教学魅力和风趣的语言，引导学生自主学习、自主探究、引导学生用自己的语言表达自己的想法，教学生反思自己的学习，用实践来验证自己的想法，最后达成共识，遵循了学生的认知过程，展示了学生所思所想、所做。是一个真实的课堂、灵动的课堂、以学论教的课堂，在教学过程中充分彰显课堂中生成的许多新资源，也体现了学生的认知差异，启发了学生更加深入全面的掌握知识，提升能力。

二、激励性语言能激活学生的思维

名师的课堂教师善于发挥倾听、梳理、激活、点拨的作用，能适时的介入讨论，又能适时把问题抛给学生，始终让问题之球在学生之间流转，以保证互动的广度和深度，极大的提高了课堂中的学习效率，课堂生成千变万化，学生思考深入，精彩纷呈的回答绝不仅仅来自于个性思维的张扬，很多程度来自于教师一次恰当的引导，精彩的点拨，因此教师要学会在教学过程中“画龙点睛”，用自己的智慧帮助学生学习。

三，“深度的课堂”能提升学生的想象力和创造力

名师的课堂更加关注学生学习的投入到和教学的思考性，他们的课堂真正读懂了教材，深入的理解了教材，而且能根据学生生活经验来创造性的使用教材。具有一定的深度，对学生的学习具有挑战性，他们的课堂能抓住核心的教学理念，渗透教学思想和教学方法，从而促使学生积极的思考，倡导把思考还给学生，让创新走进课堂，学生的学习真正成为思考的学习过程。

总之，专家们用他们的幽默与智慧，给我们展示的是他们的风采，是数学的魅力，更是一种学习的享受。他们把数学知识与生活紧密联系起来，让数学知识不再枯燥，让数学课堂变的丰富有趣！这些课下来，孩子们在愉快中学习，在快乐中感悟知识的生成，在轻松氛围中让我们领略了他们教学的魅力，真是受益匪浅。

二〇一三年五月

第五篇：周文平学习体会

学习体会

周浦中心小学周文平

在此次学习党章的活动中，作为一名积极向党组织靠拢的同志，本人重点学习了十六大通过修改的《中国共产党章程》，通过学习加深了对党的理解和认识。

毛泽东曾说过：“做一件好事不难，难的是做一辈子好事”。同样的在一段时间内保持共产党员的先进性不难，难的是要一辈子都保持。所以，要想始终保持共产党员的先进性，就必须时时刻刻加强对党员的教育，加强对党员的制约，学习党章无疑是一条最有力的途径。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党是什么样的组织，性质如何？新党章这一段话开宗明义阐述了我党的性质。接着新党章指出党的奋斗目标是最终实现共产主义。共产党既然是先锋队，那就要站在队伍的最前面，战斗在最前方，不怕寒风暴雨，不怕暑天烈日，带领人民群众披荆斩棘，战天斗地，奔向美好的明天。要做到这一点，每一位共产党员不仅要具备全心全意为人民服务的思想，还要有不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身的崇高理想。同时，每一位党员还要不断学习理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、学习文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领；认真贯彻落实党的路线方针及各项政策，在进行社会主义现代化建设中起先锋模范作用；要有吃苦在前，享受在后的思想，把党和人民的利益放在第一位，个人利益服从党和人民的利益。

党章对于党员的阐述中有一点是要求“遵守党的章程”，这一点就意味着，每一位共产党人都要成为三个代表的忠实实践者，每位党员必须将人民群众的利益放在第一位。新党章中还增添了实施科教兴国战略和可持续发展战略，这是我党总结我国和世界经济社会发展的历史经验，不断认识和把握社会主义现在化建设的规律所作出的重大抉择，是保证我国国民经济持续快速健康发展的根本措施，是实现新世界新阶段我国经济和社会发展战略目标的必然选择，也是中华民族振兴的必由之路。科学技术进步是经济发展的决定性因素，必须坚持把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。深化科技和教育体制改革，加强教育和科技同经济的结合，是我党我国在新世界新阶段必须继续抓紧解决的重大问题。