玉河镇博爱学校安全管理工作汇报

第一篇：玉河镇博爱学校安全管理工作汇报

游仙区学校安全稳定管理工作培训会交流材料

玉河镇博爱学校安全管理工作

汇报材料

尊敬的各位领导，片区兄弟单位的朋友们：

大家好！

安全工作关系到家庭的幸福、社会的稳定和谐，是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。我校作为一所集初中、小学、幼儿园于一体的一贯制学校，深知安全重于泰山，一直以来，我们把安全管理工作作为学校的中心工作常抓不懈。

可是，我们在刚搬进新校园时也遇到了非常大的困难，安全管理工作面临巨大的挑战。近一年多时间里，校门无电动伸缩门，围墙低矮又无栏杆，且有20多米连围墙也没有，校园形同全开放，在这严峻的安全环境下，我们深感安全工作责任十分重大。为此，学校强化责任，硬化手段，优化措施，细化管理，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；坚持抓安全责任落实，抓安全教育管理落实，抓安全隐患的排查处理，建立全校教职员工把安全作为第一要务来抓的常态机制，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序，我们的具体做法是：

一、加强领导，提高认识，明确职责

为加强学校安全工作，学校成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,小组成员责任分工明确，实行了校领导、各处室、年级组、班主任、学生干部、门卫组成的管理网络。学校领导与各处室负责人、各年级负责人，各年级负责人与班主任和任课教师层层签订了“一岗双责”的《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，将安全工作纳入教师常规管理考核，与教师绩效挂钩，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。

二、落实各项安全制度，强化岗位责任

我校把安全工作纳入学校常规管理的重要内容，制定各类事故应急预案和报告制度，严格执行《行政人员值班制度》、《学校安全保卫制度》、《值周教师工作制度》、《学校消防工作制度》、《门卫管理制度》、《食品卫生管理制度》、《校舍安全检查制度》等制度；完善了《玉河博爱学校突发事件应急预案》，建立了严格的事故上报制度。落实了安全检查的各项制度。

1、加强门卫值班管理。建立了《学校门卫制度》、《进出人员登记制度》等一系列规章制度，严格控制社会闲杂人员进入校园。

2、对校内的电器及电源开关，学校派专人负责定期检查，发现问题及时处理，确保了学校正常的教育秩序，消除 了安全隐患。

3、坚持每日安全检查和每周排查。行政值班全天候巡视学校各方面的情况，负责督察重点时间和重点区域的工作，检查学校各项规章制度的落实情况，发现问题及时做好现场处理，同时，每周由值周领导牵头，协同安检员和值周教师组成排查小组对学校进行一次全方位排查，并做好《安全日志》记录。建好安全台帐，通过日检查和周排查，消灭了管理上的真空，把学校安全工作的隐患消灭在萌芽状态。

4、加强值班巡逻。每天课间操、放学期间在学校重点部位如楼道、操场、校门口都安排了保安和教师及学生监督岗值班，疏散交通，预防踩踏事件和学生斗殴事件的发生，晚上由学校护校队和门卫进行校园巡逻和守护。

5、加强学生交通安全管理。由于学校地处场镇，交通车辆多，虽然给同学们带来了交通方便，同时也带来了交通安全隐患，特别是部分学生家长让子女上学放学搭乘非营运的车辆，安全隐患突出。学校十分重视师生的交通安全，做了大量宣传教育和摸排的工作，及时与有关部门联系，请求对车辆进行监管和治理，同时还要求家长配合，共同做好学生的交通安全教育工作，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

6、加强消防安全管理。根据上级有关要求，学校配置了必备的消防设备，保证消防设施符合消防要求。每期都要 通过广播、集会、主题班队会、发资料等多种形式开展森林防火和校园消防安全教育活动，对我校师生消防安全知识的普及起到了推动作用。

7、加强实验室化学药品管理。对学校实验室的各类剧毒化学药品、易燃易爆危险品设立专柜盛放，并配备专职教师全面负责，排除隐患，杜绝火灾、爆炸、盗窃、中毒等重大事故的发生。

8、认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施。坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金为部分学生寝室、办公室、保管室、实验室、食堂、幼儿休息室安装防盗窗、防盗门，更新消防器材，维修消防监控系统，向上级争取配备监控设施。同时，加强人防安全，增加了保安及学生幼儿生活管理员，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度，确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。

9、开展管制刀具专项收缴活动。开展校园管制刀具和水果刀收缴专项行动，彻底清缴学生中的管制刀具，消除隐患，努力为学校教书育人创造良好的治安环境。

10、加强食品卫生管理和传染病预防工作。坚持对食堂、小卖部进行检查，严格遵守学校卫生管理规定，杜绝食物中 毒的事故发生。加强传染病的防控工作，做好宣传、教育，加强防控，确保师生身心健康。

11、做好各种应急预案的演练工作。为了将预案落到实处，完善预案的相关内容。每学期进行预案的演练工作，特别是防火防震演练，取得了良好的效果，为学生在突发事件中自救逃生积累了经验。

12、学生在校监管到位，学校行政每月要召开安全工作研讨会，并将每月的“安全教育活动内容”印发给各班主任，班主任都有一本《安全教育每周工作记录》，记录对责任区的隐患排查、危险品收缴、安全教育活动开展、好人好事和周安全工作总结。值周行政利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。每天班主任要对学生进行晨检和午检，通校生搞好路队护送，住校生晚自习后各班主任到寝室清点好人数，再交与生活教师。行政管理每组全体成员和值周教师每晚必查就寝。每节课任课教师要填好《学生缺勤跟踪记录表》，发现学生有异常情况立即报告学校有关人员，学生出校和回校严格请假和销假，门卫和班级记录相符，每周五上午均要开班主任会，总结安排有关工作，周末学生离校要签离校时间，全校统一排队放学，重讲安全事项，这些活动，有效地预防了学生在校安全事故的发生。

三、切实抓好安全教育

1、认真做好安全教育周和安全教育月工作。学校确定 每学期开学第一周为安全教育周，开学第一个月为安全教育月，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对学生宣传有关安全知识；对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用升国旗、班会、安全教育专题课、安全与法制专题讲座等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。这些活动，强化了广大学生的安全意识，提高了学生的安全防范能力和自我保护能力。

3、安全教育进课堂。在日常教学活动中，渗透安全课程，随时对学生进行安全教育，同时专设安全教育课，并利用现代化教育教学设备观看教育专题片，每期均要组织安全教育专题教研活动，形象直观地开展安全教育教学，组织师生参加上级部门举行的安全知识竞赛活动，使师生养成良好的生活习惯，减少伤害事故的发生。

4、家庭学校协作互动。学校坚持每期召开两次家长会，与家长签订安全责任书，每月和重大假日向学生和家长发安全告知书，对家长进行安全知识宣传和培训，做好随时沟通，对学生进行联合教育，确保学生安全。

四、法制与心理健康教育齐抓共管

我校把普法工作与教育教学工作相结合，使法制教育制度化、经常化。学校利用班会时间组织学生学习法律法规，举办法律知识讲座，重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《珍爱生命、崇尚文明》、禁毒等方面的宣传教育，这样做增强了学生的法制安全意识，提高他们的自我防护能力。学校还通过法制副校长、法制辅导员宣传有关法律知识、开展普法知识竞赛活动，持续开展师德建设系列活动，从而使广大师生提高了知法、用法、学法、护法的自觉性。同时通过板报、广播、宣传橱窗等，宣传自救自护知识，对高危人员进行排查和心理辅导，开通了信息沟通渠道，鼓励师生员工及监护人吐露心声，设立了“校长信箱”，杜绝了校内安全事故的发生。

通过坚持不懈的抓安全教育和安全管理，学校近几年未出现安全责任事故，教育质量稳步提升，家长对学校工作比较满意。

五、安全管理工作的几点体会

安全工作千头万绪，方法措施各有不同。学校在长期的工作中积累了一点心得体会，如有不当之处，请大家批评指正，归纳起来可简称为“四要”：

1、思想上要重视。常言道：思想是行动的先导。只有 思想上重视了，行动起来才有力度，工作才会有实效。学校十分重视安全管理工作，逢会必谈稳定，下班必问安全，真正做到了安全工作年年讲、月月讲、天天讲，让“安全第一”的观念深深烙在全校教职工和学生的脑海中，创建“和谐、安全、文明”校园成为每个人的目标。

2、制度上要健全。没有规矩，不成方圆。坚持制度先行是落实职责、抓出成效的前提条件。学校安全工作是否得到真正落实，只有建立健全学校安全管理的各项制度，使之构成一个彼此联系、互相补充的有机体系，做到权责明确，措施具体，严格执行，按章办事，才能提高安全工作实效。

3、工作上要前瞻。安全稳定，预防在先，因此，我们把大部分的时间和精力都放在了安全事故的预防工作上，做到了未雨绸缪，防患未然，不管是隐患排查整改、校园周边环境整治、学生安全普法教育，还是突发事件处理，乃至坚持平常值班巡查，都是在围绕“预防”二字做文章，我们认为，只有工作前靠，积极主动，做到早预防、早知情、早处理，才能抢占先机，将各种安全隐患消灭在初始阶段，确保校园平安。否则，等出了大事才疲于奔命，既难以取得好的效果，又会影响其他工作。

4、手段上要创新。因“校”制宜，创新手段，才能获得事半功倍的管理效果。（如消除社会育人环境存在不利于师生安全的因素、独生子女、留守儿童多难教育、交通隐患 等），说实话，只要我们学校按照游仙区教体局安全管理规定和刘家片区督导组的要求认真抓好落实，学校就不会出安全责任事故。

值得高兴的是，我们学校的校门、围墙建设在区委的关心和教体局领导督促下，上周末已完工，等待有关部门验收，现在可以真正有效地实施学校封闭式管理，解除了学校一大隐患。

安全无小事，责任重如山。虽然我们学校安全管理方面做了大量工作，也取得了一定成效，但工作中还存在很多不足。我们一定要向兄弟学校虚心学习，学习好的经验、好的作法，虚心接受上级的督促指导，进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

今天是植树节，愿我们共同努力，营造更加良好的安全管理环境，同时祝愿与会领导、朋友们，身体健康，工作顺利，平安幸福！

谢谢大家！

第二篇：2012春玉河镇博爱学校开学工作汇报

游仙区玉河镇博爱学校 2012年春季开学工作汇报

新的学期已经开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以“绵游教体发[2012]8号”为指导，结合本校的实际情况，统筹兼顾，强化管理，创新工作思路，扎实有效地抓好开学的各项工作。在新的一年，学校工作开端就快步进入正轨。本学期在编教职工88人，除外借10人，其余的78人全部到岗； 21个教学班，应到学生1001人，现已经到校人。现将学校开学情况汇报如下：

一、开学工作部署主动，教学上路快

2月6日，学校组织行政、后勤人员召开行政会，筹划开学工作。同时也召开了全体教职工大会，会议传达了上级会议精神，做好开学动员，并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明。后勤处已将教师的办公用品、教学用书、用具发放到位，确保了开学工作的顺利开展。教导处敦促教师各项工作走上正轨，要求所有任课教师要作好课前准备充分，计划制定详实、有效，备课有质有量。任科教师提前备课。

2月7日学生报到注册，教师检查了学生假期作业完成情况，大力整治校园及周边环境卫生。

2月8日正式上课。免费教科书及假前回收的循环教科书全部发放到了学生的手中。作业本、课表、作息时间表全部准备就绪。

开学的有关筹备工作中，一大批教师表现主动积极，特别是全体班主任全天候驻守班级，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。一开学，我校教师工作就充满热情，使我校开学的教学上路快、进展顺利。

二、学生到校积极，控流防辍效果好

针对我校现状，家长外出务工人员特别多，为确保学生不流失，做好控流防辍工作，在开学初，一是我们要求班主任教师与家长出得联系，认真做好家长、学生的思想工作，积极宣传我校义务教育工作；二是通过宣传标语、公示栏向社会展示学校教育教学工作。这些措施，再一次让学校、家庭、学生之间得到很好的沟通与联系。学生到校情况良好，到现在为止，除正常转出学生，其余的学生

全部到校。

三、落实政策，规范办学行为

我校积极落实素质教育，切切实实落实规范办学行为。坚决执行上级有关文件精神，没有办班补课或占用学生假日上课的现象；没有下达升学指标和排名学生成绩的现象；没有在校内开展实验班、特长班、快慢班等违规办学行为。按规定的作息时间表，安排师生的作息。我们注重学生的全面成长，开齐课程，开足课时。按照上级文件精神，义务教育学校全部免除学杂费，收费执行公示制度，按收费许可证执行收费。在校门口设立收费公示牌，对收费项目、标准进行规范公示，对收费按规定开具收据，无违规收费现象。学校没有组织、强制学生购买任何教辅资料，也没有诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象，没有乱编乱印教辅资料情况发生。对于服务性收费和代收费用，学校按规范要求进行收取。

贫困学生生活补助费，在上学期末，召开学生家长会时已经全部如数发放到家长手中，并备齐了相关资料。

四、后勤管理

为进一步改善办学条件，学校与绵阳市资助中联系，得到爱心企业的资助，捐赠近12万余元的设备，于寒假期间安装了会议室桌椅100套，学生食堂餐桌100套。使得学校教师办公条件、学生就餐环境得到很大的改变。

2月6日，按上级开学工作要求，安排专人对校内小卖部、食堂开展了食品安全检查工作，有效保证了师生的饮食卫生安全。

后勤工作人员提前全部到岗，对食堂进行全面消毒，食堂的粮油、菜都已经准备就绪。收费票据已经备齐。

五、狠抓安全工作，确保学校的稳定

一开校，学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全意识。2月6日，学校行政、后勤人员在朱校长的带领下对学校所有住宿设施进行了安全隐患排查，2月7日，加强门卫管理，楼道安全守护，防止学生和外来人员擅自入内发生安全事故。在开学教职工大会以后，政教处组织班主任召开全体班主任会议，规定班主任开学的第一堂课，就是安全教育课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不能做危险的工作等等。在学校开学典礼上，就安全工作向学生进行了专题教育。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，上期末，也向学生发放了有关安全的《致学生家长的一封信》。正是由于严格安全管理，学校财产完好无损，没有发生师生人身伤害的现象。按照绵

游教体发[2011]183号文件，认真落实了相关要求。

五、下大力气，搞好环境卫生

我校强化了学校的卫生工作和疾病防治工作，把这项工作与班主任的工作考评挂钩，力争学校的环境优美，适合师生的工作学习。开学第一天，各班组织学生对教室、寝室、卫生区及校园周边环境，进行了全面整治；教师也对各自办公室进行彻底的打扫和布置，使校园环境焕然一新。

六、灾后重建工作

我校灾后重建工作即将全面完成，余下的扫尾工程：电动伸缩门、围墙上的金属栏杆的安装还正在进步协调之中。现场人员能认真履行职责，按要求管理好现场。

目前，已经竣工的一标段工程竣工审计已经结束，现在正准备完善工程财务决算资料，准备进行竣工工程财务决算。

七、存在的困难与问题

一是灾后重建的校门电动伸缩门没有安装，围墙上的金属栏杆没有安装，这给学校的安全管理带来许多不便，同时对师生的安全也造成隐患。二是由于电动伸缩门、围墙上的金属栏杆安装问题，自去年5月份起，学校、区教体局以及相关部门、施工单位多次协调，至今仍然没有结果，施工方迟迟不安装，致使重建扫尾工程速度慢，无法在规定时间内全部竣工。我们恳请教体局再次协助学校，妥善解决好上述问题，确保我校灾后重建工程全部顺利竣工。

一年之计在于春，在全新的2012年到来的时候，我们欣喜，因为开学进展非常顺利；我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动；我们也还有忧虑，因为我们学校还存在许多问题，还有许多困难需要解决，还有待我们努力。但我们坚信：困难是暂时的，我们对未来充满信心。

二O 一二年二月八日

第三篇：游仙区玉河镇博爱学校“爱皓然捐赠仪式”

游仙区玉河镇博爱学校

爱皓然爱心捐赠交接仪式

时间：2012年2月21日（周二）上午9：30

地点：游仙区玉河镇博爱学校

捐赠仪式参加人员：

市政协副主席、民盟绵阳市委主委艾尚林、民盟绵阳市委副主委郑金贵、民盟绵阳市委秘书长谢普

游仙区政协副主席、游仙区委统战部部长赵长兴、游仙区政协副主席代锦芳

游仙区教育体育局局党委委员、副局长何地兵

捐赠方代表夏明霞女士、爱心人士陈安林先生、绵阳市帮扶中心领导

绵阳日报、绵阳晚报、绵阳电视台、游仙电视台、《今日游仙》记者

玉河镇党政领导、游仙区玉河镇博爱学校领导和学生代表

主持人：谢普（民盟绵阳市委秘书长）

议程安排：

一、全体起立，奏国歌

二、主持人介绍到会的领导、来宾

三、玉河镇党政书记严先勇致欢迎辞

四、捐赠人代表夏明霞女士致辞

五、爱心企业外滩七号代表向黄海燕同学发捐赠款

六、游仙区玉河镇博爱学校学生代表发言

七、游仙区玉河博镇爱学校校长发言

八、中共游仙区委统战部部长赵长兴讲话

九、市政协副主席、民盟绵阳市委主委艾尚林先生讲话

十、市政协副主席、民盟绵阳市委主委艾尚林先生、游仙区政协副主席、游仙区委统战部部长赵长兴先生、捐赠方代表夏明霞女士为皓然餐厅揭牌

第四篇：玉河博爱学校内控制度和财务收支管理的自查报告

游仙区玉河镇博爱学校

关于学校内控制度和财务收支管理的自查报告

按照绵游教体发[2012]94号文件要求，学校组织相关人员就近两年来学校的财务收、支管理工作和学校内控制度认真进行了全面自查。在自查中，我们严格按照文件规定的要求，逐项开展自查，现将自查情况报告如下：

一、财务内控制度建设和执行情况

我校能严格按照上级财政部门、区教体局的规定，开展财务活动，在每项经济事务中，能依照财经纪律、法规制度办理。一是建立健全了学校财务管理内控制度。严格执行资金支出的审批和审核的程序，形成了学校经济业务事项事项的经办、验收、审批内部相互监督和制约机制。二是建立了财务管理人员控制责任机制。在每一项财务制度中，都规定了相关人员的职责。各类人员各司其职，共同完成好学校财务的管理工作，确保财务收支管理工作有序、高效地开展。三是财务人员岗位职责明确。要求在工作中，必须坚持“收支有据”的原则，严防虚、假的经济事项发生。四是强调财务过程管理，做好财务管理的每一个环节。五是学校实施了财务收支内部审核制度，工会加强了对学校财务收支的审核力度。六是坚持学校财务定期公示。

通过学校制度建设与实施，极大地提高了财务管理人员的政治素质与业务素质，增强了财务管理意识，正是如此，我校的财务管理工作在制度和法规的约束下，操作规范。

在财务机构设置上，我校做到了合理、合规、合法。分设有行政事业、后勤、伙食团、工会财务机构，实行统一管理、独立核算。按照要求，我校财会人员设置有报帐员一名；工会、后勤经营部、伙食团分别设置有出纳、会计各一名。

二、财务收支管理情况

收入管理：学校收入包括财政预算的公用经费拨款、事业及经营服务性收入、租赁收入及依法取得的其他各项收入。

1、学校严格执行上级的收费规定。近年来，在收费过程中，依法组织收取学校的作业本费。小学15元／生﹒期。中学20元／生﹒期。除此之外，学校没有向学生收取其他任何费用。在收费时，实施“收支两条线”的管理规定，没有截留或擅自坐支应交款项，更没有隐匿不报的现象。

2、学校的一切收费行为都做到有章可循，有据可依，所有收入都开列合法的收据，很好的禁止了一切乱收费现象的发生。

3、学校的一切收入均按要求入帐，并及时纳入学校开设的银行帐户。严格按照会计法规和制度执行，进行统一管理和核算。从而规范了学校资金运作行为、增强了对学校资金的监管力度,消除坐支、截留、挪用资金的隐患,提高了资金使用效率。

支出管理：学校支出包括学校开展教育教学及其他活动发生的各项费用。

1、学校能根据年初支出预算开支经费，确保了公用经费的使用发挥了最大效益。严格按照学校经费开支制度执行和资金使用范围列支经费。没有随意扩大开支范围、提高开支标准的现象发生。在经费的列支中，能按照相关规定提取招待费和职工福利费。外出培训、学习等费用能按照规定执行，该由单位支付的由单位报销，该由个人承担的费用，学校不予报销。

2、学校小额公用品的采购均由学校总务处负责，行政、工会、教师代表共同参与，采取一事一议的方式，决定物品的采购。大宗物品的采购均按程序办理，纳入政府采购。

3、所有支出凭证都有经手人、验收人或证明人、领导签字审批。从而杜绝了支出无序操作，确保了资金合理使用。

4、在经费支出过程中，所有原始凭证合理、合规，做到了内容真实、完整，凭证合法，手续齐全。

三、资产的管理

学校现金收入，能及时存入银行；学校备用金，按照区教体局核算中心的要求，实行限额管理。工会、后勤、伙食团的出纳人员能及时做好现金日记帐，并与会计月末定期对帐，确保了证帐帐相符，帐物相符。没有挪用现金的现象发生。

银行存款：学校严格遵守银行存款的管理制度，按规定开设并管理好银行帐户。支票、银行印鉴实行专人管理。能按要求做好存款帐并与银行及时对帐。学校收支没有帐外循环，私设“小金库”的现象。

财产物资按上级有关部门的规定，设立固定资产，建立了专项管理制度。所有财产物资均按申请购买、实物验收、入库登记、使用、维修、处置等制度执行。每年定期对固定资产进行清理，按相关规定通过自查，学校的资产管理规范，没有铺张浪费现象发生、也没有发生过财产上的损失。

学校的往来资金入账处理手续完备及时。对财政的专项资金能按照资金的用途用好、用实。通过自查，国家对我校的农村贫困寄宿制学生生活补助费：2010年，小学有460人次共计享受补助费172500.00元，中学有700人次享受补助费350000.00元。2011年，小学有380人次享受补助费142500.00元，中学有468人次享受补助费234000.00元。对于这项专款，在上级下拨经费到帐后，学校立即召开家长会，将经费足额发施到受助学生手中。杜绝了挤占挪用的违规行为发生。对于其他往来款项，学校能按照相关规定和财务制度办理，并及时收回。

四、自查取得的成效

本次通过对学校内控制度和财务收支管理工作的自查，取得了很好的效果。一是领导高度重视，对本次自查思想认识到位，工作措施到位。二是在学校内控制度和财务管理方面，工作实在，各项制度健全，并能得到很好的落实。三是自律监管力度和工会经审组内部审计力度强。保证了学校教育教学工作的正常运转，不断提高了学校的办学质量。

今后，我们将进一步严格执行财务管理的规章制度，完善学校财务内控的长效机制，努力做好学校财务管理工作，力争再上新台阶。

二O一二年五月十五日 对报损、报废的财产进行申报、审批，做到了帐帐相符，帐物相符。

第五篇：湍河中心小学学校管理工作汇报材料

湍河中心小学学校管理工作

汇 报 材 料

邓州市湍河中心小学（原名三里河小学）位于邓州市人民东路三里河社区，南阳幼师对面，现占地面积约30亩。学校现有20个教学班和6个幼儿班，学生1856人，其中寄宿生318人，专任教师40人，学校现有新装修的主体教学楼两栋，共包括教室32个96间，办公室28间，总建筑面积4500㎡。新建幼儿园教学楼一栋1600㎡，共12个教室。

一、关于“三化”建设

（一）、学校建设标准化。

1、经过精心设计，对我校的近景建设和远景建设，进行了规划。新征地15亩；先后建成了标准化的教学楼136间；标准化的幼儿园教室12个；标准化的学生灶8间；标准化的水冲式厕所；标准化的学生活动场所、国旗底座等等。前后共投入资金500余万元。

2、进一步美化了校园环境。先后布置了文化长廊墙200多米，教学楼装修一新，自行车棚也成了学校的一道风景，修建了校园绿化带，幼儿园进行了室内喷绘，软化了地板。大型玩具标准化。

3、学校各室建设标准化。图书室、实验室、美术室、音乐室、微机室、器材室等都按照高标准建设。

（二）、教师成长专业化。

1、狠抓师德师风建设。加强教师队伍的思想政治理论学习，坚定信念，保持职业道德和思想信念的纯洁性。对教师的师德师风进行考核、奖惩，并纳入《湍河中心小学教师工作量化考评细则》，占一定比例的权重分数。

2、开展校本培训，不断提升教师专业化水平。坚持每周一次的集中思想政治业务学习制度；按计划分步骤组织学校领导、学科带头人、骨干教师、优秀教师外出学习；利用网络资源组织教师收看名师教学实录、听专家讲座等，转变教学行为；建立教师读书制度，教师个人每学年必须阅读一本教育教学理论专著或订阅一份教育教学报刊杂志。建立健全教师业务档案。为了对全体教师实行多元管理，关注教师发展，关注教师的教学过程。学校教师业务档案不但为学校提供了教师评价的依据，而且也便于教师对自我工作的反思和改进。

3、加强过程管理，促进教师发展。学校从师德、考勤、工作量、教学常规、教学成绩、获奖情况等方面制定了《湍河中心小学教师工作量化考核方案》。认真做好一年一度的教师考评，考评结果与教师评先推优、绩效工资挂钩。

（三）、学校管理规范化。

1、抓好行政分工。学校分政教处、教导处和后勤处三个基本部门，各负其责，为了方便管理又成立了幼儿园、寄宿部两个部门。

2、强化校园管理。学校环境卫生焕然一新。

3、加强教学常规管理。先后制定了《教师常规管理量化细则》、《教师管理量化细则》等。

4、加强学生管理。制定了《湍河中心小学学生行为规范读本》，路队管理制度，安全管理制度等。

5、档案管理规范。

二、深化课改，提升质量

（一）、提高质量意识，确保教学中心地位。

教学工作是学校的中心工作，要求全体领导和教师要站在“创人民满意的学校，办人民满意的教育”的高度，牢固树立教育质量是学校生命线的观念，增强责任意识和质量意识。形成一个“没有质量的学校不是好学校，教不出成绩的教师不是好教师”的共识。学校领导要身体力行，在教学工作中要做示范、挑重担、做表率，成为学校的领头羊。树立一切为教学服务的思想，千方百计为教学做好保障和服务工作。

（二）、抓实各项教学常规工作。

1、备课：实行集体备课；每期开学前由各年级同头课教师集体研究写出教案，教学设计以“问题导学法”课堂教学模式为基础，能体现新的课改理念，符合学生实际；积极组织教师上课前根据本班学生特点开展二次备课活动，提高教师备课的质量和水平；

2、上课：为突出课堂教学管理这一中心环节。使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，要求教师全力打造“高效课堂”，充分发挥课堂的主渠道作用。具体安排如下：

第一，把功夫下在课前。上一堂有质量的课不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。要求教师认真钻研课程标准、教材，坚持集体备课的前提下搞好二次备课。第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：

（1）必须明确本堂课教学目标；

（2）必须让学生通过自主、小组合作等形式积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。

第三，教导处对课堂教学质量的管理办法是：

（1）随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。

（2）组织中青年教师评优课活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。

3、作业布置和批改：按照学校作业规范化要求批阅学生作业，规范学生的作业质量；作业数达规定要求；对学困生坚持面批；提倡教师作错题笔记；与家长保持联系，了解学生的家庭作业完成情况；每周五例行检查，每月一次学生作业布置与批改的检查、分析、整改活动；开展每学期一次的学生作业的布置与批改评比评定工作。

4、辅导：建立与每个学生定期谈话交流制度，制订各学科辅导计划，并加以认真实施；加强平时课内辅导，让学困生获得较多的发言、表演、锻炼的机会，以便及时发现问题，及时辅导；制定培优辅困计划，开展培优辅困活动：利用课余时间加强对学困生的个别辅导，做到不让一个学生学习掉队，同时注重对尖子生的培养；

5、考试考核：学校每月进行一次阶段性测试，每学期举行三次综合性模拟测试，每次测试必须进行认真的总结和分析。并制定了切实可行的奖惩方案，对达到“三率”的科任教师进行奖励，对优秀生和进步幅度大的学生进行表彰。

（三）、加大对后进生的转化力度，提高整体成绩。

后进生是影响教学质量的重要因素，因此，在后进生的转换方面采取下列措施：

第一、建立档案。根据后进生的特点，建立后进生的详细档案，重点找原因，定帮扶措施。

第二、抓两头促中间。在提优扶困的同时，促进中等学生的素质提高。

第三、对后进生分层转化：

1、学校监控：对成绩在后进生转化方面突出的教师可以进行物质奖励，优先评优优先考虑等。对学生而言，学校每学期期末可在后进生中开展评选“学习进步奖活动”，在开学典礼上隆重表彰。通过建立制度，使学困生转化工作走上制度化、规范化的轨道。

2、对重点年级、重点学科重点教师、重点学生（自己不学、家长不管，成绩行为习惯特差的学生）进行监控。

3、加强检查。学校对学困生进行严格检查考核，并及时反馈结果，提出整改意见，督促整改。

第四、教师操作。要求教师耐心细致做好学困生的思想工作，让后进生树立信心。我们提出了“不比基础比进步，不比成绩比努力”的口号。要求教师利用课余时间，与后进生进行谈话、补习，在课堂上教师对学困生要多启发诱导，多提问学困生，多检查他们的课堂作业。对他们取得的每一点进步都要及时进行鼓励，让他们找回自尊和自信，树立起奋发向上的动力。

第五、自我提升。开展“一帮一、一对红”结对子活动，先进生主动找“后进生”，对他们进行帮助，提高自己的成绩。

第六、家庭协助。调动家长的积极性，要求有能力的家长参与孩子的在家学习过程，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩，主动与学校联系，了解孩子在校表现。以班级为单位每学期开办一次家长学校，与家长共同探讨家庭教育，营造全社会关心孩子的氛围。

（四）、强化校本教研，积极推进新课改，提升教学质量。

1、以课程改革为契机，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，认真开展校本教研活动。开展好每周主题教研活动，认真组织教师开展集体备课、说课、上课、听课、评课、结课活动，切实提高课堂教学的质量和效益；努力实施“四个一”工程（即人人编写一份优秀教案，人人上一堂优质观摩课，人人承担好一次教研活动主持人，人人撰写一篇教学叙事），引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，提高教育科研的专业技能水平，用教育理论指导教学实践，推进教育课程改革。

2、积极开展教学反思。每个教师要养成反思的习惯，要对自己的课堂教学进行反思，做到课前反思、课中反思、课后反思，并在自己教学设计中写出教学反思。学校、教研组每学期必须对学校教学、教研工作进行反思，思考学校的每一项管理是否科学合理，思考每次开展的教研活动是否具有针对性和实效性，在反思的过程中提高学校的管理水平，在反思的过程中提高教研活动的质量和效益。

3、优化教学方法，提高教育教学质量。以“问题导学法”课堂教学模式为基础，要求教师逐步实现多媒体化、个性化教学，课堂教学做到高质、高效、高密度，教学体现基础扎实，教学方法、教学手段灵活，课堂气氛、学生思维活跃，学生自主学习，主动参与、积极探究、合作学习。

（五）、落实教学质量目标管理。

为确立教学质量中心意识，加强质量管理，充分调动广大教师教书育人的积极性，增强教师工作的责任心，全面落实课程方案，全面推进素质教育，全面提高教育质量。学校先后制定了《教师工作量化考评方案》、《月考评及竞赛奖惩方案》、《常规管理月考评方案》《班主任工作量化考核办法》及《毕业班考评奖惩方案》等。按与科任教师签订质量目标。每月或每学期及时总结兑现。并记入教师综合考评成绩，激发教师工作积极性。

学校工作千头万绪，不到之处敬请领导和同志们多多批评指正。