一个妈妈和孩子一起读书的感受

第一篇：一个妈妈和孩子一起读书的感受

和孩子一起读书的感受

每天睡前，都会和孩子一起阅读，那是一种愉快的情感体验。从书中让孩子懂得应付危机和挫折，培养悲天悯人的仁爱之心，能时时为他人着想，同情别人的不幸遭遇；学习建设立良好的人际关系，在书籍广阔的世界里，寻找自己的理想。

读书能促进和孩子之间的关系。让自己童心回归，陪同孩子一起进入美妙的故事情节，学习书中处理分歧和解决困难的方法。和孩子一起感受不同人物的性格，想象不同场景的奇妙，追随跌宕起伏的故事情节，感受书中人物的喜怒哀乐。让孩子从虚幻的故事体验中，学习和体会努力、理解、帮助、忍让和宽容之中的含义。孩子因为有家长的陪伴在知识的海洋里信心百倍，无所畏惧。家长在孩子遇到不理解的地方，要及时的解释，正确的引导。

和孩子一起担当书中人物的不同身份，一起讨论，让孩子自主发挥想象，模拟故事的延续，培养孩子大胆创新的能力。现在的孩子一直生活在安逸幸福的氛围中，缺少困难和挫折的体验，然而图书，可以让孩子充分的体验那种历尽千辛万苦的不易，和苦尽甘来的快乐。培育孩子在困难面前不屈服、不退缩，努力通过自己的力量解决问题，克服困难，让孩子在潜意识中形成挑战自己，永不言败的性格。

家长是孩子的榜样，是影响最深刻的人生领路人，能培养孩子喜欢阅读，是需要长期努力的，让孩子感受到读书是受益一生的好习惯。

邹秦奇家长

第二篇：陪孩子读书的感受

与孩子一起读书，是培养孩子阅读习惯的关键。古人云，“遗子千金，不如遗子一经”。养成孩子的读书习惯将是父母送给孩子一生最好的礼物。与孩子一起读书，可以使我们与孩子形成共同的成长记忆。以前，在孩子晚上睡觉之前，我都给她读一段睡前故事，让她听着故事甜甜地进入梦乡。双休日我就带她出去玩，并给她讲解在书上看到的动物、植物和农作物，让她体验大自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。看着孩子兴奋的小脸，我的心里也升起一种温馨的感觉，这大概就是陪孩子读书的乐趣所在吧！

我的体会是：和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。因此孩子在上幼儿园的的时候，我们就给孩子挑选了几本容易理解、容易接受的书：例如《安徒生童话》里的丑小鸭等等。于是就这样，我们开始了陪孩子读书的进程。安徒生笔下的这只丑小鸭，处处受排挤，受嘲笑，受打击。但它并没有绝望，而是始终不屈的奋斗，最终，终于变成了一只美丽的天鹅。通过了长时间的陪孩子读书我发现，这不仅使孩子对读书增加了兴趣，而且在她不懂的时候还可以及时的帮她解答，使她能在第一时间懂得书中要告诉她的道理。而且，陪她读书还增进了我们的互相理解，增进了我们的感情。看来，在孩子成长的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，人生就会多一份精彩!我们要把陪孩子一起读书进行到底。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！让孩子在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，健康、快乐成长。

沂州实验小学

一年级五班

宋潇潇

2012年10月11日

第三篇：陪孩子读书的感受

与孩子一起读书的乐趣

忙碌的生活，难得与孩子一起读书。其实我也懂得陪孩子的读书习惯将是父母送给孩子一生最好的礼物。孩子如今三年级了，晚上睡觉之前，都会要求我都给他读一段故事，让他听着故事甜甜地进入梦乡。孩子很会抓住休假时间，让我带他出去玩，他会把书上看到的动物、植物和农作物，吵着让我讲解。孩子哪种渴望了解大自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知眼神。望着孩子那兴奋的小脸，我的心里也升起一种歉意的感觉，这时间都去哪了？

有时间我会给孩子稍带几本经典的故事书：如《丑小鸭》、《西游记》、《十万个为什么》等。有一天，孩子对我说要给我讲一个故事：有一只丑小鸭，一生下来，就长得特别丑陋，它一点儿都不像别的小鸭，那么可爱，那么活泼！所有的朋友都嘲笑它、排挤它，最后连自己的兄弟、姐妹也欺侮它、看不起它。这只可怜的小鸭被迫离家流浪，几经风险！在寒冷的冬天里，丑小鸭吃尽了苦难，可是它终于成功飞上蓝天，成了一只美丽的白天鹅在天空中自由飞翔。这是我经常搪塞他讲了多次的故事，每一次他都是听很认真，我听完后发现他比我讲的更好，我问孩子这个故事告诉了我们什么道理啊。孩子说：做一个坚强勇敢的小孩，就会有属于自己的天空，就会变成了一只美丽的天鹅。孩子在读书中增长自己的知识，学会了理解我们，但是有我们的陪读相信人生就会多一份精彩！是的，就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！让孩子在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，健康、快乐成长，这份成长记忆将是孩子们一生都难心忘怀的。

罗锦坤的妈妈

第四篇：和孩子一起读书的心得感受

和孩子一起读书的心得感受

书是人类的好朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯都不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得，有人说孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子，用自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好，是激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书兴趣的有效方法，父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，所以父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不得时机地结合书中内容，交流沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解，同时为孩子营造一个书香家庭的环境。

我喜欢读书，我女儿喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子有发展开心，健康有益，一直是我的困惑，现代物质文明发展电视网络对孩子的诱惑，在经济利益的驱使下的儿童读物，虽然孩子很有兴趣，也喜欢读，可我觉的很多东西对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的，而对孩子真正有意义的书，孩子都不喜欢，于是我和女儿共同到书店选书，尽量由孩子作主选，这也能极大的调动她的积极性，按我的要求，让女儿选。

1、必须对学习和成长有益的书；

2、能提高写作能力方面的书；

3、能增长阅历开阔眼界的书；女儿选了沈石溪的《刀疤豺母》《象母怨》林海音的《城南旧事》等，这些书都是适合孩子的思维和年龄需要，我同意了她的选择。

每天我们都约好了读书的时间，女儿就会大声提醒我“爸爸，快来和我一起读书”我就会把手中的工作放下，先陪她读书，我能感觉到女儿从内心非常期待家长陪她一起读书，这个假期陪孩子阅读了许多书籍，比如在读《象母怨》、《城南旧事》等，女儿虽然喜欢读书，但是我能感觉到她只是在读没有什么特别的想法，在我和女儿一块儿读书时，她的改变很大，我们一起讨论书中的情节和感想。每次看完一本书，女儿都能把自己的想法和感受给我叙述出来，读完《象母怨》这本书对我们的感触很深，战斗中成年公象全都战死了，母象为了和平把两个族的母象和小象连结在一起，让它们懂得生命的可贵与和平。但是公象长大后，不甘于平淡的生活，心中又激起了层层浪„„文章中伟大无私的母爱，真挚感人的友情，博大的胸怀，坚定的意念，这便是主人公“嫫婉”最令人敬佩的地方。

对培养孩子的思想，道德品质，交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定，孩子从中得到的启发是什么，女儿告诉我在书中她认为感兴趣的故事，我们会共同分析，对书中人物的比较，来找书中每个人物身上的优点和具有“闪光点”的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读能力，对一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子读书的时光，从中体会到了幸福和满足，我以后每天都要抽出点时间和孩子一起读书，更好的引导她探索知识世界的奥妙！

西城小学**班家长：韩大勇

韩雨蓉

第五篇：一个妈妈关于孩子的教育梦想

每一个妈妈都有一个育儿的梦想，梦想孩子健康阳光，梦想孩子聪明帅气，梦想孩子有一个梦想，与未来一起成长。

我的教育梦想是要孩子成为一个受过良好教育的人。我认为任何人受到良好的教育后，都会具有与之相称的品格——一个具有独立人格的人，一个无论处在任何紧要关头、无论面对任何人、都能做到忠于良知的人。我所理解的良好教育，是从孩子的实际出发，为孩子的自然发展创造条件，激发孩子的兴趣和需要，多给孩子以真正的自由，发挥其主动性和创造性，使其身心和智力都得到健康发展。孩子不仅需要知识，更需要判断能力的汲取和培养。

正如我有一个教育他的梦想，我也希望孩子有一个他的个人梦想。一个人没有梦想是没有未来的既使孩子的梦想经常会变，既使很幼稚，也需要受到重视和呵护。梦想意味着还没有体会过的生活，意味着无穷的可能性，意味着意想不到的惊喜，意味着对自己的信心。每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。当然，我觉得孩子对于梦想的认知是一个缓慢的过程。但光有梦想也是不够的，没有行动，梦想只能是空想或者是幻想，没有意义。在我们一起成长的过程中，在一件一件看似散乱的事件里，孩子慢慢体会，一个人要为梦想而奋斗，就会有失去，就需要坚持，就需要勇气。就像孩子学游泳，惟一的办法就是一头扎到游泳池里去，也许开始会呛几口水，但最后一定能够学会游泳。在孩子的教育过程中，需要许许多多的像这样小量成功事件，以积累培养孩子的自信心。

和其他妈妈一样，我对孩子最基本的愿望是孩子健康、快乐，但这并不意味着孩子的生活永远充满阳光，远离疾病和痛苦。我们生活在一个美好的和平时代，远离战争、饥饿和贫穷，但社会仍然存在矛盾和冲突，我们依然面临疾病的困扰，有时甚至是生离死别。人生无常，我必须让他知道人生的痛苦与艰辛。我教育他的目的不是预防疾病和死亡的发生，而是开导他如何去生活。我们要珍惜我们现在和即将拥的人、事、美好的瞬间还有其他的东西。感恩每一个关心、支持和帮助我们的人，同样，我们也力所能及关怀和支持需要我们付出关爱的人和事。生活需要理解与宽容，需要多一份耐心去等待和领悟。人一生都伴随着疾病和痛苦，孩子更是这样，除了更有针对性的呵护外，我希望孩子懂得这也是自然的过程，通过这些考验，他的生命才会获得力量，生命的本原就会更加坚实。同时，孩子应该到更广阔的自然界中去，在奔跑嘻戏中舒展他的身体，要用自己聪慧的头脑和灵巧的双手去从事劳动，踩踩滑湿的泥土，听听鸟的鸣唱，看看蟾蜍“怪怪”的模样…..在与自然物语的交流中，感受自然生命的力量。如果在童年的时候看见蛇、大海虾、毛毛虫都不怕，等他长大以后，必将是一个无所畏惧的人。

我爱孩子，但尽量不去过分关心和溺爱。当孩子生活在温暖舒适的环境中，实际上是在给他们积累未来的苦难。要知道，不断地煅炼孩子，只要不让他做超出能力范围的事，看似危险，恰恰是在分散危险，减少危险。我认为，忍受伤痛也是孩子应该学习的一件事情。有些人尽量保护孩子，防止他受到伤害，这会导致他长大后没有勇气和经验去应对伤痛。假如他摔倒了，头碰肿了、鼻子出血了、手指戳伤了，我也不会大惊小怪，急着去安慰他，我保持镇静了，他慢慢也就平静了。他的年龄应该开始学习勇敢的精神了，忍受轻微的痛苦，并且渐渐学会忍受更大的痛苦。

我希望“良师、益友和好书”一直陪伴着孩子，虽然过程他们会发生变化，但心向往之，必趋所在，我要孩子明白，物以类聚，人以群分。良师开启他智慧之门，激发他学习欲望和好奇心，培养他获取知识的能力，社会日新月异，人终其一生都在学习，获得学习的能力，学会自我开发，这样才能使孩子的思维开阔，头脑聪敏，能够随机应变。益友是孩子志趣相投的朋友，彼此性情相近，爱好趋同，这样他们一起玩耍会酣畅淋漓，一起学习也妙趣横生。当然，除了好朋友之外，我们还会和许许多多的人交往。我希望孩子明白，社会的多样性，人和而不同，各美其美，尊重并理解他人；我们要爱护生命，不要妒忌比我们更幸福的人。人之所以伟大，在于唯一，即使一路享通的命运也有阴暗的一面。不要按别人走过的足迹前行，要通过自我努力开辟一条通往幸福的道路。爱和希望能化解所有的困难和沮丧。我们要在心里洒下希望的种子，用爱心浇灌，培养他仁慈善良的品性，并保持怜悯之心。

如果想对一个人的教育做出公正的评判，必须要等他成人之后再做结论。每次和其他家长交流后，我经常似有所得又若有所失。我似乎经常没有耐心，在心里告诉忽略孩子的成绩，但当看到他糟糕的分数，情绪通常会战胜理智，而变得有些神经质。我也知道，培养一个优秀的人，需要付出很大的努力，需要心血和精力。我面对的不是一个机器，而是表情丰富随时变化的个体，需要极大的耐心和爱心，重要的是我对孩子的教育是没有彩排重来一次的机会，放纵与苛求都只有一种选择；所以家长培育孩子就像在海里行船，有时候风平浪静，我们都洋溢着幸福甜美的笑靥；有时候波涛汹涌，我们需要抛锚休息，免得被狂风骇浪卷走；有时候逆风行船，我和孩子要认真调整航向。