PS考证小结（大全）

第一篇：PS考证小结（大全）

PS考证小结

班级： 07计管1班

姓名： 蒯婷婷

学号：0738050108

首先我非常感谢老师几周对我们的辛勤教学和安排我们上机实习。要想在短暂的实习时间内，尽可能的多学习到一些东西，这就需要多和老师有很好的沟通，加深彼此的了解，通时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。老师有针对性的教我们一些知识，为我们后续工作学习奠定了一定的基础，几周的努力，终于通过了考试。

通过这段时间的训练，觉得可以通过不同的途径得出一样的效果，也会因为稍微一个过程的不同而产生不同的结果。Phptoshop的工具栏一共分为八全区域的命令可以用来单独编辑已选择的画面和移动剪切画面

其中第一个区域：选框工具、移动工具、魔术棒工具、裁剪工具和钢笔工具。第二个区域：这是一个主要用来对画面进行绘画和涂改的区域，第一个是对画面进行修补的工具，第二个画笔工具，它可以结合蒙板对一个图层进行整体的编辑，还有就图章工具。第三个区域：多是路径工具还有文字工具。第四个区域通常都是一些辅助工具； 第五个区域就是颜色色板了； 第六个区域就是蒙板区域；

第七个区域是用来调整屏幕显示的工具区域，以便于跟好的预览完成后在现实中的效果；

第八个区域就是自带的工作软件转换工具了；

除了工具栏，Phptoshop还有主菜单栏、历史记录窗口、通道路径窗口、总信息和颜色窗口等各个自由选择的小窗口，以方便个人的使用，这些都可以制造出不同的效果。

Phptoshop具有强大的图像修饰功能。利用这些功能，可以快带修复一张破损的老照片，也可以修复人脸上的斑点等缺陷。制作建筑效果图包括许多三维场景，人物与配景包括场景的颜色常常需要在Phptoshop中增加并调整。

利用Phptoshop可以使文字发生各种各样的变化，并利用这些艺术化处理后的文字为图像增加效果。、婚纱影楼、广告摄影、视觉创意等其最终成品往往要经过Phptoshop的修改才能得到满意的效果。

学好Phptoshop还是要在不断地练习中找到好的方法，也要有充分的想像空间，对每一个细节，每一个文字，每一个风景，每一个人物，都要做到尽善尽美，给它们赋予美的色彩。

第二篇：ps考证总结

关于2012年12月份photoshop中级技能证考试总结

在2012年12月23日，2011级计算机广告设计班进行了photoshop中级技能证的考试，这次考证总的来说一般，虽然没有达到预期的效果，但还是积累了一些经验。到2013年3月底，我才拿到了去年考证的成绩，本班一共参加考试人数37人，合格人数23人，合格率62.2%，一人缺考。这样的数据在我面前，我是很不满意的，这并没有达到预期的效果，可以说是一次失误，我好好分析，总结如下：

第一，教学方向有点偏差。鉴于2010年考证是第一次考证，那时我也参加了考证的辅导工作。我认为题目并不难，在考证的过程中比较轻松。没有想到今年在题目难易程度上上了一个阶层，而且并没有考书上的内容，是课外的习题，并且主要争对学生photoshop各工具的灵活运用。考证过程中并没有提到《试题汇编》一书中的题目。况且，我们的教材photoshopCS3版本，但是考试考得是photoshop

CS2，所以在考证练习过程中并没有强调《试题汇编》这本书。只是把前四章（共8章），做为案例来讲了，后四章因为没有素材和图片，就只有讲到知识点，并没有做为重点来讲，但是今年的主要题目来源就是《试题汇编》，造成了教学上的偏差，这个原因是这次考试失利的重要原因之一。

第二，学生的心理素质差，当考证题发下来的时，由于题目的难易程度上了一个阶段，大部分的人对这次考试无从下手，学生心理素质差，考试题目虽然有点难，但如果学生换正常水平发挥，应该是没有问题的，就是因为学生看了题目之后自乱阵脚，心浮气躁，更没有心思沉不下心做题，他们就把希望寄托在了辅导老师身上，一遇到小问题就问老师不自己去动脑筋，就连有的学生保存文件的位置都找不到。这个问题出现在很大一部分原因自傲与10年考计算机考证的时候，在10年计算机考证的时候，有很多人不会做辅导老师就帮助他们做，这样就乱了一种风气，让他们养成了依赖辅导老师的习惯，这个也是考证没有到预期效果的原因之一。

第三，考试秩序混乱。在考试过程中学生自乱了阵脚，纪律上就更不用说，没有计划的进行，在考证的过程中，监考人员本来说是可以延迟20分钟的，让学生放慢了进程，但是最后监考人员并没有延迟，很多学生还没有做完，做完的那些学生也只是匆匆忙忙的交完试卷，都没有仔细的检查，这造成了考证的又一大原因。

但是这次的考证也是学生知道了自己的真实水平，让他们看到了自己的不足，以后也会好好的学习。鉴于上次考证的经验和总结，我也提出一些建议，希望以后辅导老师能从中看到经验，不要在出现同样的错误。

1.教学大纲的确立。通过这几次的考证，现在photoshop考试的主要题目来源已经基本上能确定就是《试题汇编》一书上的，辅导老师应该抓住重点和难点，着重讲解这本书，找到相应的资料和解题方法，把握平常的上课时间，抓紧学生的学习，详细讲解，让学生多做练习，理解和实践相结合，让学生能够灵活的运用photoshop才是重中之重。2.多举行考证测试练习。这个主要是锻炼学生的心态，让学生临危不乱，不管题目的难易，都能很好的把握这次的考试，让学生能沉下心去做题，细致的看清每一个题目，注意细节有检查的习惯，3.在考证过程中，应先和监考老师沟通交流，了解考证的整个过程，和应注意的事项，做到对考证有个整体的把握，遇到应急的事件不要乱了方寸，理智的去处理。

以上就是我对12年photoshop中级技能证考试的总结报告，希望领导查阅。

总结人：曾新

第三篇：会计电算化考证小结

会计电算化考证小结

高二2班和高二3班会计电算化证于2010年1月19日进行，高二2班全班54人考证，通过45人，通过率83.3%，高二3班全班57人考证，通过51人，通过率89.4%，两个班平均通过率为86.5%。

高二3班的通过率比高二2班稍高的原因主要有：1）考证迟些。二2是上午考，二3班是下午考，多半天时间复习，准备充分些。2）学生知道考证情况。二2班上午考，不了解考证情况，学生较紧张，效果稍差，而二3班是下午考，根据二2班考证反映，学生了解考证情况，考证信心强，心态会较好，通过率就高过二2班。

本次通过率超过80%的主要原因有：1）上机时间充分。以往上机时间是每周2节，今次是4节/周上机，时间多了，实操通过率较高。2）考前停课复习。有针对性复习，效果良好。3）资料齐全了。经过两个科任的努力，能顺利取得考证相关资料，包括理论和实操方面的资料，使教学和复习更有针对性。

但还有部分同学不能通过，原因是：1）有个别同学考证太紧张，平时练得好好的同学也做错题目而不过。2）个别学生积极性较差，与班主任配合多方督促学习，效果还是欠佳，致使这部分学生在第一次考证中不能顺利。

第四篇：PS 结课小结

结课小结

在为期两个星期的计算机设计课程的学习过程中，我们主要学习的是Photoshop软件的基本操作，并要求能较熟练的加以运用。这段时间让我对这个软件也有了基本的认识与了解。

我对这门课程感觉很新奇，我们学习的Photoshop主要是Adobe公司推出的一款应用非常广泛的平面设计软件。平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大街上看到的招帖、海报，这些具有丰富图像的平面印刷品，基本上都需要Photoshop软件对图像进行处理。它有多项的任务命令画面能产生许多不同的效果，也能通过各种命令的混合运用做出自己想要的图片效果。

在前段时间的学习中我们主要学习的是Photoshop 软甲的工具栏的使用。觉得可以通过许多不同的途径得出一样的效果，也会因为稍微一个过程的不同而产生完全不同的结果。Photoshop的工具栏一共分为八个区域，第一个区域主要是选择工具，它主要执行的是在画布中选择不同的画面区域的命令可以用来单独编辑已选择的画面和移动剪切画面，其中有选框工具、套索工具、移动工具、魔术棒工具、裁剪工具和钢笔工具。选框工具主要用途是用来框选画布的任意画面的，它有规定的形状更有利于框选一些要求规范形状的画布；套索工具相对于选框工具而言使用更为自由更有利于框选那种多边形不易框选的物体；魔术棒工具能够非常便捷的选取画布上的图形，但它的使用必须是在单一的背景下才能比较有效的进行；还有裁剪工具顾名思义是用来裁剪画面的，它的特殊技巧是能够调整画面的透视从而产生不同的视角效果；钢笔工具是一种相对而言比较自由的绘画工具，所以一般使用比较频繁。再有就是第二个区域，这是一个主要用来对画面进行绘画和涂改的区域，第一个是对画面进行修补的工具，主要是针对画面上的一些瑕丝进行修复的一项工具；还有画笔工具也是用来对画面进行绘制的一项工具，它也可以结合蒙板对一个图层进行整体的编辑制作出特殊的效果；第三个是图章，它的作用是可以在画面中复制出任意数额个你想要的任何一个图形，优点是自然但缺点是不会自动融入环境；次区域内还有橡皮擦和模糊减淡加深工具。第三区域内多是路径工具还有文字工具。第四区域内通常都是一些辅助工具，如注解工具和取色工具、抓手工具和放大镜。第五个区域就是颜色板了。第六区域是蒙板区域。第七是用来调整屏幕显示的工具区域，以便于跟好的预览完成后在现实中的效果。第八个就是自带的工作软件转换工具了。

除了工具栏，Photoshop 还有主菜单栏、历史记录窗口、通道路径窗口、总信息和颜色窗口等各个自由选择的小窗口，以方便个人的使用。这些都可以制造出不同想效果。例如：

Photoshop具有强大的图像修饰功能。利用这些功能，可以快速修复一张破损的老照片，也可以修复人脸上的斑点等缺陷。

制作建筑效果图包括许多三维场景时，人物与配景包括场景的颜色常常需要在Photoshop中增加并调整。

影像创意是Photoshop的特长，通过Photoshop的处理可以将原本风马牛不相及的对象组合在一起，也可以使用“狸猫换太子”的手段使图像发生面目全非的巨大变化。

当文字遇到Photoshop处理，就已经注定不再普通。利用Photoshop可以使文字发生各种各样的变化，并利用这些艺术化处理后的文字为图像增加效果。

网络的普及是促使更多人需要掌握Photoshop的一个重要原因。因为在制作网页时Photoshop是必不可少的网页图像处理软件。

当前越来越多的婚纱影楼开始使用数码相机，这也便得婚纱照片设计的处理成为一个新兴的行业。

告摄影作为一种对视觉要求非常严格的工作，其最终成品往往要经过Photoshop的修改才能得到满意的效果。

视觉创意与设计是设计艺术的一个分支，此类设计通常没有非常明显的商业目的，但由于他为广大设计爱好者提供了广阔的设计空间，因此越来越多的设计爱好者开始了学习Photoshop，并进行具有个人特色与风格的视觉创意。

界面设计是一个新兴的领域，已经受到越来越多的软件企业及开发者的重视，虽然暂时还未成为一种全新的职业，但相信不久一定会出现专业的界面设计师职业。在当前还没有用于做界面设计的专业软件，因此绝大多数设计者使用的都是Photoshop，使用此软件制作的图标的也非常精美。

所以，上计算机设计进行Photoshop学习是非常实用的课程。我在这门课程的过程中学会了很多以前不知道也不了解的东西，感谢老师在学习期间的认真教诲，我会经常练习和使用这个软件的，尽可能的多了解它利用好它。

第五篇：PS简单脸部修复小结

*PS.简单脸部修复小结

一，祛痘，去印，去痣(1,仿制图章工具:

打开需要修复的图片，将原图片复制，在副本上修改。将副本图片放大，突出需要修复的印，斑，痣等，选择仿制图章工具，调整笔刷直径到适合，首先左手按住Alt键，右手按住鼠标左键在好皮肤上点击一下作为修复原，再移动到需要修复的地方点击修复，修复时注意面部明暗变化，亮部就去亮部找好皮肤，暗部就去暗部找，同时注意修复原的十字光标的移动，如果修复原的十字光标移动到你不需要的地方，及时调整修复原，即重新按住Alt键定修复原。（2，修复画笔工具：

该工具的操作方法和仿制图章工具基本一样，但更适合用于脸部轮廓线部分皮肤的修复，使用时及时调整好笔刷直径，细致修复。

**：在实际操作过程中，仿制图章工具和修复画笔工具最好根据面部的轮廓，五官的凸凹度不同交替使用，效果会更好。二，面部皮肤细腻化（磨皮）

如果面部杂物太多，或皮肤看上去明显十分粗糙，就需要进行磨皮修复。当然，为使得修复效果更好可以先用上面提到的仿制图章工具和修复画笔工具进行一定处理再进行磨皮操作。磨皮第一步，点击滤镜，选择模糊，再选中高斯模糊。

调整半径像素到适合。一般皮肤不是特别粗糙，像素在1-5之间，比较粗糙依情况增大像素。像素越大，画面也越模糊。调整好后再选择历史记录画笔工具，使用前先调整好笔刷半径及不透明度和流量。不透明度和流量成正比同时调整，在操作过程中从小到大的增长。接下来使用历史记录画笔工具慢慢的擦出被模糊的图片背景，头发，眉毛，眼睛，嘴巴，鼻子轮廓和整个面部轮廓，边擦边调整不透明度和流量，这是个细致活，慢慢做，一次性直接擦出来效果会比较假。

调整好画面效果后可以根据实际情况各画面人物提亮肤色，即美白。点击图像，选择调整，选中曲线。

调整图中的对角线到合适亮度。大致的面部修复方法如上所诉，操作过程中自己要多勇于尝试，做错了可以用Ctrl+z撤销操作。另外此套方法比较基础简单，若想了解更过，期待本人跟进或上网找图文教程学习。