第一篇:毕业设计任务书---《网站设计》(共)
毕业设计任务书---《网站设计》
一、教学目的
毕业设计是毕业教学中的一项重要内容,是完成教学计划达到教学目标的重要环节,是教学计划中综合性较强的实践教学环节,它对帮助学生全面牢固地掌握课内教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。网页设计的教学计划要求学生通过学习熟练掌握网站建设和网页制作技术,掌握网页设计的技术与网站建设的思路,因此,毕业设计环节就占有更加重要的地位。
本毕业设计应达到以下教学目的:
1、使学生对于网络信息及网络信息发布有更加深入的理解
2、提高学生在实际操作中收集信息、对信息进行价值判断、进行信息整理、信息加工的能力
3、提高学生的网页设计与制作能力
4、使学生进一步掌握网络信息发布的原理,及网络信息发布所需的软件、硬件条件
5、使学生掌握利用软硬件资源发布一个具体网站的操作过程
二、设计的总体目标:
(一)设计目标及要求
1、•必须选择某企业或公司作为自己网站设计的对象。比如手机网站、汽车网站、图书网站等。
2、充分收集、整理网站设计必需的企业资料。
如:企业简介、服务承诺、经营状况、产品分类、•产品性能规格介绍、、图片资料等。
3、必须有自主设计的网站标志Logo(图标),企业动态图片资料,•交互式 表单等。
4、网站设计必须包含足够的信息量。
·主页面信息量在80~100KB之间
·次级页面设计2~3层,每层信息量不低于30KB•(或按情况适当浮动)
5、符合“三次单击”原则,•即网站的任何信息都应在最多三次单击后找到。
6、网页版面设计要求简洁、主色调显明,•视觉效果良好
7、次级页面至少有一个采用框架网页设计,其余网页公共表头或表尾采用共享边框设计。
8、•主页面上至少有6个以上的次级栏目超链接设置和多个相关资料友好链接处。
9、主页面上必须有动态时间显示、版权申明、联系方式等。
10、设计者可充分发挥自己的专长,应用所学知识,大胆创新、尝试、设计出具有新潮创意的网站。很好地将网站“提供信息、•娱乐观众和销售产品”这三类基本内容统一起来,•从而实现网站设计的目标。
三、毕业设计内容
(一)网站设计策划
1、确定网站设计的目标、网站定位(确定主题)。
2、明确网站要提供和发布的信息类别。
3、确定网站名称及网站虚拟域名。
(二)网站总体设计
1、网站风格定位、网站的图标设计。
2、网站主色调及视觉效果设计。
3、网页基本要素设计。
4、网页布局及版面设计、栏目设计。
5、网站导航图设计。
6、网页层次设计(创建系统图表)。
7、网站文件有效保存设计(合理设置文件夹)
(三)网站分步设计
1、主页的设计制作 ·页面设计
·页面图片设计制作
·页面文档设计排版
·超链接设计
·表单设计
·动态图标、文字、层的设计、flash动画设计
·其他相关信息设计
2、次级页面设计
·页面结构设计(框架网页、共享边框)、flash动画设计
·超链接及信息项表设计
·与主页协调的风格设计
·次级页面图片、文档的布局设计
(四)网站数据库及网站管理设计
例如做手机网站时,创建一个数据库,该库中有手机品牌、型号、手机、价格、手机图片、手机其它参数等信息,制作动态网页提供给用户查看。还可以做一个论坛或留言板让用户留言的数据库及相关网页。
(五)网站其它功能设计 比如网站计数器等。
四、毕业设计要求
1、每3位学生为一组独立制作一个完整网站,设计中各个环节都要求学生自己动手(也可1个学生或者两个学生完成)
2、确定的网站主题应大小适中、内容健康、具有时代气息
3、网站提供的信息应与网站主题相符合
4、网站结构应层次分明,内容重点突出,二级网页不少于4个,网站结构不少于4层,总网页文件数不少于25个
5、网站LOGO与网页风格应该协调一致
6、页面设计难度适中,要求网站应易于维护,要求学生掌握使用1-2种网站维护工具
7、对毕业设计进行总结,撰写毕业设计报告把设计的网站相关文件提交给老师,毕业设计报告以A4纸打印好提交。
8、毕业设计时间为6周。
五、毕业设计报告(文档)
毕业设计报告是毕业设计工作的总结和提高,毕业设计报告应该反映出作者在毕业设计过程中所做的主要工作及取得的主要成果,以及作者在毕业设计过程中的心得体会。毕业设计报告主要内容
毕业设计报告的写作方法是多种多样的,并没有一个固定的格式,对于本毕业设计,应该包括以下几个主要部分:
1、网站的主题说明
2、网站的总体规划与网站的结构框图
3、网站LOGO说明
4、各级网页设计说明(网站配色、导航设计、各级网页风格统一)
5、典型网页的设计过程、步骤与样例
6、网站发布过程说明
7、网站维护操作步骤
8、网页提出对网站的改进意见
9、网站网址(如果发布到Internet网站上,需要提供网站网址)
10、将网站的1-3级页面打印存档
11、资料来源。12.心得体会
13.报告后应附参考文献
14.毕业设计报告所要求的格式参见学院的通知,要求毕业设计报告文字、有关网页打印,装订成册
六、毕业设计的纪律要求
1、每3人组成1组:每组有一个组长(组长负责每天清点人数,把设计的进程汇总一下,也可1个学生独立完成)
2、按时完成每天交给的任务,按课表上机,其他时间在班级或图书馆查资料
七、毕业设计的时间安排
1、第1天,布置毕业设计任务,明确分组负责人和联系办法,讲解毕业设计的方法和步骤,如何查找相关的软件,收集资料,编写设计方案(或设计计划书)。
2、第1周,每人提交一份计划书,汇报对该网站设计的设想,明确每人负责的具体任务,并进入实质性操作阶段。
3、第2-4周设计过程的完成并进行运行测试。每天组长汇总情况、问题和进度一次,各人随时可通过电话、ICQ或E-mail联系。
4、第5、6周,进行毕业设计报告的撰写和修改。
指导教师:xx 5
第二篇:毕业设计任务书
郭辉:
1.本毕业设计(论文)课题应达到的目的:掌握工厂供电设计的基本步骤和相关设计规范,熟悉煤矿供电设计特殊性要求。
2.本毕业设计(论文)课题任务的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等):
根据某煤矿生产系统,设计煤矿地面供电系统和井下供电系统。变压容量和台数的确定,主接线方式,高压开关选择,电缆的选择,低压开关的选择,电气设备的校验,防雷和接地设计,绘出一次系统图,撰写论文。
3.对本毕业设计(论文)课题成果的要求〔包括毕业设计、论文、图表、实物样品等〕:
提交一次系统图。
范鑫:
1.本毕业设计(论文)课题应达到的目的:掌握工厂供电设计的基本步骤和相关设计规范。2.本毕业设计(论文)课题任务的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等):
根据某工厂背景资料,设计工厂供电系统。
变电所位置的确定,变压容量和台数的确定,主接线方式,高压开关选择,电缆的选择,低压开关的选择,电气设备的校验,防雷和接地设计,绘出一次系统图,撰写论文。
3.对本毕业设计(论文)课题成果的要求〔包括毕业设计、论文、图表、实物样品等〕:
白云龙:
1.本毕业设计(论文)课题应达到的目的:掌握供电系统防雷设计的基本步骤和相关规范。2.本毕业设计(论文)课题任务的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等):
根据某企业供电系统背景资料,设计供电系统的防雷及接地。
架空线路防雷设计,变电所防雷设计,防雷接地设计,过电压保护设计,撰写论文。3.对本毕业设计(论文)课题成果的要求〔包括毕业设计、论文、图表、实物样品等〕:
提交企业供电系统防雷设计结果,包括图纸。
冯淑霞:
1.本毕业设计(论文)课题应达到的目的:掌握供电系统可靠性基本理论。
2.本毕业设计(论文)课题任务的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等):
根据某企业供电系统背景资料,进行可靠性分析。
找出影响供电系统可靠性的主要因素,提出如何提高供电系统可靠性改进措施,撰写论文。3.对本毕业设计(论文)课题成果的要求〔包括毕业设计、论文、图表、实物样品等〕:
提交提高企业供电系统可靠性的研究结果。提交一次系统图。耿梧栩:
1.本毕业设计(论文)课题应达到的目的:掌握继电保护整定计算的基本方法和相关标准。2.本毕业设计(论文)课题任务的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等): 根据某企业供电系统背景资料,进行继电保护的整定计算。变压器的保护,各条线路保护,撰写论文。
3.对本毕业设计(论文)课题成果的要求〔包括毕业设计、论文、图表、实物样品等〕:
提交继电保护整定计算结果。
张四虎:
1.本毕业设计(论文)课题应达到的目的:掌握变频恒压供水变频控制系统设计的原理。
2.本毕业设计(论文)课题任务的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等):
根据某建筑供水的背景资料,进行变频恒压供水控制系统的设计。一次系统设计,控制系统设计,编制PLC程序,撰写论文。
3.对本毕业设计(论文)课题成果的要求〔包括毕业设计、论文、图表、实物样品等〕:
提交相关图纸和程序。
李磊:
1.本毕业设计(论文)课题应达到的目的:掌握矿用热风炉的工作及控制原理。
2.本毕业设计(论文)课题任务的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等):
根据某煤矿通风系统的背景资料,进行热风炉控制系统的设计。一次系统设计,控制系统设计,撰写论文。
3.对本毕业设计(论文)课题成果的要求〔包括毕业设计、论文、图表、实物样品等〕:
提交相关图纸和程序。
王子:
1.本毕业设计(论文)课题应达到的目的:掌握太阳能路灯工作原理。
2.本毕业设计(论文)课题任务的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等):
根据某太阳能路灯的工作要求资料,进行太阳能路灯控制系统的设计。充电电路设计,放电电路设计,保护电路设计,定时控制设计,撰写论文。
3.对本毕业设计(论文)课题成果的要求〔包括毕业设计、论文、图表、实物样品等〕: 提交相关图纸和程序。
王星:
1.本毕业设计(论文)课题应达到的目的:掌握工厂供电设计的基本步骤和相关设计规范。2.本毕业设计(论文)课题任务的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等): 根据某工厂背景资料,设计工厂供电系统。变电所位置的确定,变压容量和台数的确定,主接线方式,高压开关选择,电缆的选择,低压开关的选择,电气设备的校验,防雷和接地设计,绘出一次系统图,撰写论文。
3.对本毕业设计(论文)课题成果的要求〔包括毕业设计、论文、图表、实物样品等〕:
提交一次系统图。
第三篇:毕业设计任务书
课题:韶关电大档案管理系统目的:根据韶关电大现行档案管理的要求,建立档案计算机管理。通过对一个实用系统的设计,使开发者能运用所学的专业理论知识去解决实际的应用问题。任务:
一、档案管理系统具体要求如下:(1)、档案输入按照文书文件的特征,可输入卷内目录和案卷目录,保存在数据库中,等待主管签审。(2)、修改数据用户有权修改未经签审的输入数据,一旦签审的数据为只读,不能再做修改。(3)、查询统计可以按字段或设置条件查询,如按档号、题名、责任着、日期等查询;对相关的字段进行统计,如统计卷内目录记录数、案卷目录记录数;也可按进行卷内、案卷数量的统计。(4)、打印报表按实际的输出表格打印和预览,包括按标准格式输出的卷内目录和案卷目录等。(5)、系统维护系统维护应有用户密码修改、用户使用登记表和数据备份。修改密码使用户能更改自己的密码。用户使用登记表用于记录用户进入系统的日期、使用时间,该登记表只有主管可以查阅。数据备份用于备份各库表。(6)、其他要求①系统用户名和密码应反映在数据字典上。②要求界面美观,操作方便。必要是提供在线帮助信息。
二、数据库表结构设计及要求1、表结构列举(1)、案卷表:序号,C,3档号,C,15 题名,C,70 起止日期,D 页数,C,3保管期限,C,10 审核,L 备注,M,4(2)、卷内表:序号,C,10 档号,C,15 文件编号,C,14 责任者 C,26 题名,C,70 日期,D 审核,L 页次,C3 备注,M,4(3)使用登记表:编号,N,10 姓名,C,10 使用日期时间,时间日期型(4)、用户密码表:工号,C,2 姓名,C,8 职位,C,6 密码,N,62、建立数据字典,以表格形式给出:模块说明模块名称模块意义参数名类型取值范围意义被下列模块调用调用下列模块文件说明文件说明类型功能或意义格 式数据库结构说明字段名意义类型宽度取值范围是否关键字段同名字段数据库内存变量说明变量名意义类型宽度取值范围数组维数使用模块编码说明编码变量名各位意义和取值范围类型宽度使用的数据库毕业设计进度要求
1、准备阶段(2月底前)确定课题,搜集有关资料,准备参考资料。
2、系统分析、确定实施方案阶段(3月1日~3月10日)通过对课题的论证、分析,所用技术与使用解决办法比较,从多种可能的方案中选择较优的方案。
3、编写程序、进行计算与实验分析阶段(3月11日~4月10日)根据设计要求,应用较新的理论知识确定设计原则,计算方法,并写出规范的程序流程图,编制源程序,进行程序调试和实例分析,使之完全达到设计要求。
4、编写毕业设计说明书阶段(4月11日~4月30日)参照写作提纲编写规范的毕业设计说明书。
5、准备答辩阶段(5月1日~5月10日)
6、毕业设计答辩阶段(5月11日~5月20日)参加毕业设计 的学生每周集中一次,由指导老师进行指导或答疑。参考资料
1、数据库基础与应用 王利 主编 中央电大出版社
2、VISUAL FOXpRO 6。0 实用教程 周亦民等编著 科学出版社
3、韶关电大档案综合管理工作规定及管理办法 韶关电大办公室编
4、其他有关资料 附录一 毕业设计论文写作指导附录二 毕业设计写作提纲
第四篇:毕业设计任务书
某某某某大学毕业设计(论文)任务书
学院专业年级学生姓名
任务下达日期:2013年12月1日
毕业设计(论文)日期:2014年3月24日至2014年6月7日
毕业设计(论文)题目:
毕业设计(论文)专题题目:
毕业设计(论文)主要内容和要求:
结合毕业选题目标,了解科学研究的一般步骤与方法,开展论文内容的研究工作,系统实践,撰写提交毕业论文。具体任务如下:
1.系统调研方法,了解国内外在该领域的研究现状和方法体系。
2.全面收集某某勘探资料和文献资料;
3.结合区域地质资料,分析研究区地质背景特征;
4.要求对比不同突水评价方法,并对某某进行分析;
5.在分析与撰写论文过程中,学会独立思考和有针对性的分析问题,并能提出自己的见解和研究过程中的不足之处。
6.毕业论文要符合《某某大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》的要求。
院长签字:指导教师签字:
第五篇:毕业设计任务书[推荐]
沈阳航空航天大学
毕业设计(论文)任务书
学院
专业
班级 学号 姓名
指导教师
航空航天工程学部 飞行器设计与工程 94030301 2009040303022 任德宝 张卫平
沈 阳 航 空 航 天 大 学
课程/毕业设计任务书
院系航空航天工程学部专业飞行器设计与工程
班级94030301姓名任 德 宝
毕设试验题目:模块化无人机验证平台的设计
毕设试验时间:2012年12月3 日 起
至2013 年5 月 30 日
一、实验目的及要求
综合大学所学的所有科目进行的综合性毕业设计,要求创新的思路,缜密的分析和精准的计算、设计流程。
二、实验内容完成一架适合教学,可以进行多任务扩展的模块化无人机平台的气动外形及内部结构的设计、制作和试飞任务。
三、具体任务
要求这一款无人机平台具有强大的稳定性,多参数验证性和极强的部件可替换性,拥有一定的巡航和任务载荷能力。作为一架以教学和验证为主的平台,可以根据设计者的需要快速变换部件参数并能在短时间内对新参数进行试飞验证。
教学目的:无人机平台应具有典型的气动布局和基本的任务载荷能力,为初次接触无人机的设计人员提供基本的了解无人机的平台。
载荷目的:作为一款无人机,应具备基本的航线飞行和无人机-地面站交互通信能力。验证目的:通过更换飞机各个部件,能够迅速改变飞机相关参数并进行新一轮验证飞行,需要飞机具有模块化的设计和配件更换能力。
除此之外,较高的结构强度,合适的飞机尺寸,一定的续航时间,载荷载重和容错飞行能力,自我保护能力和抗坠毁能力都是设计过程中需要注意的。
飞机可以变更的参数预览:(不仅限于以下内容)
动力:机头动力,翼挂吊舱动力,机尾推进动力等。
起落架:前三点,后三点,弹射/伞降等。
机身:普通机身,双机身,宽体/升力体机身等。
机翼:双折上反,平直机翼,多折上反,后掠机翼等。
尾翼:正常布局,高平尾布局,双立尾布局等。
四、参考资料
[1] 飞机设计手册编委会.飞机设计手册.北京:航空工业出版社,2003.[2] 郭祯等译.飞机结构学.中国航空工业沈阳飞机设计研究所.[3] 张汉茹.飞机数字化建模技术基础.沈阳航空工业学院出版社,2007年8月
[4] 李学志.CATIA V5实用教程.清华大学出版社,2004
[5] [俄]А.Л.吉梅利法尔勃,飞机结构设计基础,莫斯科机器制造出版社,2002.[6]陶梅贞.现代飞机结构综合设计.[M].西安:西北工业大学出版社,2001.[7]梁立孚 刘石泉 齐辉.飞行器结构力学[M].北京:中国宇航出版社,2003.[8] 程宝渠.飞机制造协调准确度与容差分配[M].北京航空工业出版社,1985.5
[9] 尤春风.CATIA V5 高级应用[M].北京:清华大学出版社,2005
[10]詹熙达.《CATIA V5R20 曲面设计实例精解》.北京:机械工业出版社, 2011.[11] 王志谨.飞机结构设计国防工业出版社,2002年8月
[12]顾诵芬、解思适.《飞机总体设计》.北京:北京航空航天大学出版社, 2009.[13]牛春匀.实用飞机结构工程设计.北京:航空工业出版社,2008.[14]杨剑.《新编MD Nastran有限元实例教程》.北京:机械工业出版社, 2008.[15]王志瑾,姚卫星编著,飞机结构设计,国防工业出版社,2007.[16]Г.H.萨文,B.и,杜尔契,《应力集中手册》,1976.[17] 王宝忠.飞机设计手册第十册结构设计.航空工业出版社,2000
[18]S C A L E-S P A C E F I L T E R I N G Andrew P.Witkin Fairchild Laboratory for Artificial Intelligence Research, 1983.[19]Arya, S., and Mount, D.M.1993.Approximate nearest neighbor queries in fixed dimensions.In Fourth Annual ACM-SIAM Symposium on Discrete Algorithms(SODA’93), pp.271-280
[20] David G.Lowe, Distinctive Image Features from Scale-Invariant Keypoints , Computer Science Department University of British Columbia Vancouver, B.C., Canada January 5, 2004.[21]Arya, S., Mount, D.M., Netanyahu, N.S., Silverman, R., and Wu, A.Y.1998.An optimal
algorithm for approximate nearest neighbor searching.Journal of the ACM, 45:891-923.五、评语
六、成 绩
指导教师
负责教师
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