参加感恩主题教育心得

第一篇：参加感恩主题教育心得

参加感恩主题教育心得

我很荣幸的参加了公司在三月开展的以“感恩”为主题的集中教育培训，短暂的感恩培训却使我感触良多。别人都说，“忠诚于事业就是忠诚于自己。” XX年前，我怀着年轻的心加入了莞湖卷烟厂，在这里，我学到了很多东西，经历了配角与主角的历炼，经历了失败与成功的苦乐；收获了责任、收获了价值观、收获了友谊。回顾这些年的点点滴滴，感恩的情感总是在我心灵的最深处，像一部永远是倒带后重放的老电影一样，一到深夜就慢慢在脑海里放映起来。

当我想到感恩这两个字，禁不住会这样问自己：感恩在我们烟厂的每个员工身上具体体现在那里？这是一句挂在嘴边的口号，还是悬挂于广场、会场的标语？是一闪而过的想法，还是淹没于文卷书海中的一个词汇？是汇报材料中堂而皇之的粉饰，还是文字的堆积？这些都不是，我想，感恩应该是一种态度，一种情怀，更是一种责任，它应该在我们每一位领导、员工心中，伴随着我们血液的流淌，在我们身体中不断的循环流动，时刻的提醒着我们要学会感恩。怎样才能让感恩的情怀深植于心？只有明白了企业和员工的关系，才能真正的明白感恩的重要性。

正所谓大河有水，小河才能溪水长流。没有企业的发展，哪来员工的发展。一个人无论有多大能力，都不可能靠一己之力成就一番事业，只有我们的企业壮大，我们才能得到更多的平台，才能有施展自己才华的空间。我们应该明白，我们在不停的为莞湖卷烟厂奉献着青春和智慧的同时，烟厂也在为我们提供着自我发展的空间和实现自我价值的平台，所以，我们应该心存感激，保持良好的心态，做好本职工作，每个员工都应该怀揣着一颗感恩的心在工作，能够和与企业共生共长，真正形成命运共同体，在共同创造中一起获得成功。

企业设置了每个不同的岗位，同时每个岗位也担负着不同的责任，对于我们的员工而言，恪尽职守那是义不容辞的责任，如何提高我们的综合素质，如何做好我们的本职工作，这是我们工作的重点，也是我们工作的发展方向，这样才是真正将自己融入了企业的新发展中。作为莞湖卷烟厂的一员，我们应该有着更深的忧患意识，应当清醒地看清公司在当前发展所面临的种种压力，做到不以过去论成绩，不把困难当借口，努力把各项工作做得更深、更细、更实。

我深知，只要付出真心，就能沉淀出对这份职业炽热的热爱和激情。多年来，在普通的工作岗位、平凡的日常工作中，我收获了不平凡的学习成果，在领导的关怀和同事的帮助下，积极地完成了各项工作任务，认真履行工作职责，工作中，我逐渐认识自己，了解自己，从一件件小事中，我清楚地看到和了解我们工作的不平凡之处，对这份工作我已经从心里感到由衷的热爱，我会向更高更严的目标前进，用我的热心、专注更好的投入到工作中。

在我看来，我们的烟厂就像一艘正在浩瀚的大海中前行的巨轮，正是有了烟厂的舞台，才创造了如此多的奇迹，也正是因为有全体员工怀着感恩的心，日日夜夜团结奋斗的结果，这才有了我们今天的自豪！作为其中的一份子，我也由衷的为之荣耀，在以后的工作中，我会将“感恩”二字铭记于心，让其成为我脑海中一种强烈的意识，用更加乐观的心情去处理和解决工作中的事情。一方面，勤于学习，努力挖掘进步之源，时刻关注行业动态，将所学知识运用到工作实践中去，对于工作中遇到的问题，不懂就问，不懂就学，向同事学，向领导学，向书本学，向实践生活学，要么不做，要做就要做好，以高度负责的态度投入到工作中去，凡事以大局为重，积极配合上级的工作，为企业的发展尽心尽力。另一方面，勇于创新，探索成功之道。创新是一个民族进步的灵魂，我们应该始终保持蓬勃向上的朝气，开拓创新的勇气，以创造性的精神来开展工作，为建设更好的开磷而共同努力。在实际工作里，不拈轻怕重，敷衍塞责，不管工作轻重与否，以积极的心态去接受，以最大的努力去完成；做到吃苦耐劳、爱岗敬业、富有成效地开展工作，培养自己过硬的能力；以友爱之心对他人，以奉献之心迎发展，为公司贡献自己最大的力量。

回顾过去，我们激情满怀，展望未来，我们任重而道远。让我们共同努力，上下一心，永怀感恩之心，为建设新时代的莞湖卷烟厂发奋图强，奋勇前进，用我们的满腔执着，书写对事业的珍爱；用敬业奉献，诠释服务的内涵，共同谱写烟厂未来发展美好的篇章！

第二篇：参加主题实践教育活动心得

参加主题实践教育活动心得

让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲不再哭泣，让战争远离人类，让和平洒满人间

———李源潮 2014年7月18日，根据县直工委2014年入党积极分子培训安排，来到六朝古都的南京参加“坚定理想信念，增强发展动力”的主题实践教育活动，依次参观了雨花台烈士陵园、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、中山陵园。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆给我的心灵极大的震撼。纪念馆地上都铺上一层鹅卵石，光秃秃一片，荒凉、颓废，给一种悲凉的氛围，正对门，一个巨型雕塑，上写着“南京大屠杀纪念碑”，印入眼帘，让人心生凄凉。远处，一个巨大的吊钟静穆地立着，有人说是象征着和平的“和平钟”，在我看来，更像着一个警示钟，警示着国人：落后就要挨打、软弱就要被欺。

走进纪念馆内，光线阴沉昏暗，黑黝黝的如入鬼蜮，1937年12月13，惨绝人性的南京大屠杀在此，70多年之后，我来到此地，仿佛还能嗅到空气中弥漫着屠杀的血腥气，仿佛还能听到被屠杀时手无寸人们的哭声一片，还能看到一个个为人父人妻人母人子女的人一个个倒在血泊之中。

纪念馆的图片，大部分都是展示日本军那惨绝人寰的暴行：烧杀奸淫，无恶不作，种种兽行，任何语言文字都不能描绘其中一二，看到这，我心里在流血，我的眼里噙着泪水，我那多灾多难的中华民族，我那饱受战争蹂躏的父老乡亲，你们为何生在这积贫积弱的中国啊。

纪念馆的图片中，还有一些抗日中国将领图片展示，例如国民党将军唐生智之类，展览的目的是表彰国军的顽强抵抗，歌颂抗日救国将士艰苦奋战。但在这些所谓的抗日将军的画展前，我丝毫不能产生敬意，反而对他们心生一些鄙夷：保家卫国是军人的天职，两军相逢勇者胜，平时不加强军事训练，将官们整日花天酒地，争权夺利，中饱私囊，生活荒淫无度，难免战时不堪一击，弃城而逃。

据说南京大屠杀的一个重要原因是溃逃的士兵混迹于平民百姓之中，看到这里，我真感到不安与可悲了，一个没有信仰，一个没有训练有素的军队总是一盘散沙。只是可怜那些无辜的贫民，可怜那些逃去的主帅的士兵，只能作日本人充当屠杀的活靶子，在纪念馆内，看到万人坑内人的头颅骨，看到纪念馆整块墙用楷书写成的三十多万遇难人的姓名时，不禁喟然：生命出现是极其偶然的，人的生命是极其宝贵的，这样美好的生命就这样消失在茫茫宇宙中，是谁夺去你们的生命？是日本人，还有软弱无能、贪腐成风的政府。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。我遇难的同胞啊，何必

你们生在这腐败的中国，生在这内战英雄、外战狗熊的20世纪三四十代的中国。

走到外面，天空也变得明净空旷，在纪念馆的出口阶梯上，一个年轻的母亲，正开怀喂着孩子的奶，小家伙安静地躺在年轻妈妈怀里，微眯着眼镜，一副恬静幸福，这孩子及其母亲是幸运的，她们能生活在这个和平的时代，她们能生活在盛世的中国，这时，一股带着白玉兰花香的清新风扑面而来，我浑身打一个激灵，我心里的阴霾也一扫而去了。感到活着真好。

如果是小时候写作文，此文写到这，也可算勉强敷衍了一篇作文了，但是，我是入党积极分子，我感到还有些话要说，心中产生这样一个疑问：南京大屠杀给我们带来什么样的启迪？

“前事不忘，后事之师”，和平从来都是需要强有力的国力和国防科技作保证的，我们现在重建南京大屠杀纪念馆，也不是进行什么仇恨教育，更不能把国耻放在口号上，放在不切实际的慷慨激昂上，要从失败，从敌方那里找出问题的症结，汲取教训。这样才不负建馆的初衷，反思一下，我泱泱大中华，历史悠久，地大物博，如何历来遭受列强的欺凌，甚至屡受东夷倭国的侵略呢？一个国家强大，没有强大的军事国防做后盾，谈和平、谈发展都是一纸空文，没有强大的国防科技，经济发展只能是无本之木，无源之水，好

比，一个羊群，羊过分肥壮，相对狼而言，并不是一件幸事，有时还是招祸惹身的根由。

所以，尽快加强科技发展，要加强人才培养，制约人才发展的最大因素是组织人事制度，摒弃一切腐朽过时的用人机制，要从国家发展大局出发，从为万世开太平的战略眼光来看，以一种忧国忧民的真诚心来抓好用人机制，真正使能者上，平者让，庸者下。让德才兼备的人都有用武之地，都能人尽其才，人尽其智，我想第二次中日战争时，我们才能立于不败之地。

日本是一个小小岛国，在历史上遭受别人侵略不多，记得只有在元朝成吉思汗那时攻占过日本，但最终还被日本打败了，在历史上，他侵略别的国家居多，这主要是日本人的人格上的狼性的羊性并存，日本是个恃强凌弱的民族，遇到强手时，就显奴性十足的羊性；遇到弱者，就显示出残忍的狼性，所以，要制止日本的狼性，我们以温柔的羔羊来和他说道理，是不可实际和可笑的，我们对他只有采用狼性甚至采用虎性，才能灭杀、震慑它的狼性，可现在，我们伟大的民族，有些人，虽然也显现狼性和羊性，但颠倒了，对人民，对弱势群体呈现狼性，显出穷凶极恶；对强势，对强敌却显出温顺的羊性。强拆队员拳打南山猛虎那嚣张的气焰，城管人员对流动摊贩那脚踢北海苍龙的豪气，小民见之如当年女子见了日本人一样。更有雷振富们，包养情妇几十人，刘志

军们，占用房屋几百套，堵不尽的黄河水，公款花费吃喝玩乐，奢侈靡华无所不尽其极，他们岂管小民们讨不到老婆而打光棍；岂管小民住桥墩睡涵洞；岂管小民冻死饿死在路旁，贪官作榜样，有些小民也跟着学，地沟油、注胶肉、苏丹红、二恶英横行，为了自己门前雪，哪管国家他人的瓦上霜。

假如真的发生第二次中日战争，依仗这样的官们来侮敌，我想真是天方夜谭荒谬可笑。说句危言耸听的话，现在到战争，恐怕比第一次抗日战争出现的汉奸还不知要多几番，既然他们现在都不顾国家安危，利用权力，聚尽天才之财为其用，极尽天下之美色以供其一人淫欲；现在都把所贪财富都转到外国，都把妻子子女都送到外国去而自己只在国内做“裸官”，要想他们誓死保卫国家，血溅沙场，真是荒唐之极，汉奸卖国贼们大都爱家爱妻子儿女，只是他们把家置于国之上，爱老婆孩子甚于爱人民万万倍，他们不知道有国才有家的，自己的老婆孩子也是人民之中的一分子啊。

这大概是受儒家传统的中庸思想毒害吧，我们现在这个社会缺少的正是那种日本的武士道精神，一个民族都以“人不为已、天诛地灭”作为人生的信仰时，我想这个民族离灭亡也不会太远了。

我本不想写这些激昂偏激的话，但作为一名有正义有良知的中国人，也为了我的兄弟姐妹不再遭受敌人的屠杀和欺凌，为了不再发生南京大屠杀的惨案，我还是写了以上文字。

“历史可以宽恕，但不可以忘记”，我们也不能整天沉湎于历史的愤恨和苍白无力的呐喊中，而是要脚踏实际，为祖国的腾飞提供一份动力。如果不能提供动力，最不济也不要做祸国殃民事。

第三篇：参加主题教育心得体会

参加主题教育心得体会1

我对“食品安全”的认识随着社会经济的发展，大家的生活水平提高了，菜篮子放进去的东西也就五花八门，各种各样的美味食品逼人流口水。我本就是一个嘴谗的人，遇到什么好吃的东西，怎么能够放过呢？这一天，爸爸下班回来路过超市，就顺便提了一大待零食回来。我闻着香味飞奔到楼上，看着数量如此众多的大包薯片，口水就不争气地流出来了。正在我要对零食发动攻击的时候，不巧，妈妈回来了。她一直以来都是反对我吃零食的，别说，这次的“零食大战”有泡汤了。恰巧，爸爸有事要离开，我就把那一大袋薯片用报纸裹着，压在课桌下面，一边装模作样地写字，一边偷偷地把手伸到桌子底下掏薯片吃。作业一张一张地写下去，桌子底下的薯片也一包一包地少了。至于工作的效率吗，当然是消灭薯片的效率高啦。到了吃晚饭的时候，我才发现肚子胀了，香喷喷地饭菜闻到鼻子里，肚子就已经饱了。到了晚上睡觉的时候，我的肚子开始一阵阵绞痛，妈妈发现了我的异样，急忙把我送到医院急诊。啊！谁让我一边吃零食一边写字呢，手上的细菌都进了肚子，肚子不“造反”才怪呢！我想起了我们班的“谗嘴大王”，他最喜欢吃铁板烧了，又贪图便宜，总是到路边的小摊上买，由此，他可没有少闹肚子。现在想想，他这是活该啊，路边来来往往的车辆那么多，铁板烧能干净吗？现在学校里开展食品安全宣传活动，使我对各种食品的卫生有了更多的认识，我一定要管好自己的嘴巴，切记“病从口入”。

参加主题教育心得体会2

每个人都有一段属于自己的青春，那也许是一段美好的回忆，也许是一场可怕的回忆，但那都是一段能让你记忆深刻，在时光纵横泪水的岁月里，让温暖欢笑的自己一个人走在青春的小路上。曾经，美好的青春，成为了你最宝贵的回忆。

小时候还记得与宽窄巷子，那时只觉得那里繁华，人山人海，一眼望去也只有人海，我只好用我那矮小的身体去和那些高大的身体撞，我只是为了去玩，去看一些从来没见过的新玩意儿。有些时候已迷失方向，找不到妈妈而放声大哭，但没有人会在意你，你只会看到一双双冷漠的眼睛。那时，我还没有体会到这种感受。我最喜欢去听戏，那时，就喜欢看上面的人跑来跑去，画得五颜六色，唱的摇头晃脑，是我童年最着迷喜欢的地方，每当周围的人群笑起来时，我也跟着无忧无虑、没心没肺的大笑起来。

到了小学，我也喜欢去宽窄巷子，但这时我去却不是为了听戏、看玩意儿，而是去品尝美食——三大炮。一声声震耳的咚咚声音传入我的耳中，脚也不听使唤迫不及待的跟着声音跑，只有那一口圆圆的三大炮能停下我狂奔的脚步。说到火锅，它的香味更足，只要一开张整条巷子都弥漫着垂涎欲滴的香辣味，当锅里的高汤混着牛油咕咕作响时，我的口水就止不住往下流。把菜放进去、涮一涮、沾上香油，放进嘴里——那叫一个“解馋”。

上了初中，我距离宽窄巷子更近了，但感觉却离它遥远了。它的繁华、热闹在我眼前就像是一部无声的黑白电影。我偶尔也去坐坐，走在光滑的青石上，看着它历史与现代的文化交错，买一杯咖啡、拿一本书，竟能静静的渡过一上午的光阴。不过这样的慢时光真的很少了，因为学业繁重，经常路过却没时间停留。但在我心里向往的地方总有一个位置留给它，它是我的记忆、我的欢乐，哪怕静静呆在那里一句话不说，也是幸福的。

青春是一个美好的东西，它伴随着我的成长，揉进了我的酸甜苦辣，它的每一丝毛发都拨动我的情绪。我感恩这些好的、坏的，有温度的、没温度的，会动的、不会动的，它都将变做我更坚实的羽毛，让我大胆起飞、越飞越远、越飞越高！

参加主题教育心得体会3

一个企业的发展需要全体员工的共同努力，就像一艘船要破浪前进，需要全体船员各司其职，共同配合，才能顺利抵达成功的彼岸。

如今我们企业面临诸多的形势任务和困难，作为基层职工，迫切需要我们转变工作作风，不断坚持学习，及时更新知识、不断创新，与时俱进，提升自我能力，进一步解放思想，增强服务意识、效能意识，坚持联系思想实际、联系工作实际、联系岗位实际，紧跟形势步伐，扎实工作，真正把理论学习与转变工作作风统一起来，以崭新的思维和观念，创造性地开展工作，在落细落小中改进作风，认真对照存在问题，从身边事、具体事抓起，盯牢盯紧，提升工作作风、促进工作发展要求。

当前形势下我们更应该围绕鹿洼煤矿的大局决策出发，树立大局意识，把工作放到大局中去思考、定位、落实，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，融入重点中心工作，共同写好促进鹿洼煤矿改革发展一盘棋的大文章，提升向心力，形成发展合力。认识到大局，更要将责任，使于心，践于行；“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。讲责任，讲担当，无需豪言壮语，无需惊天壮举，只需我们放眼当前，从本职工作做起，从一点一滴做起，将责任时刻铭记于心，将担当处处落实于行，在岗位上担负起应有的责任就是担当，“责任和担当”就像一对孪生兄弟相辅相成，没有责任就没有担当。“责任与担当”最直接的表现就是，服从企业的'决策部署，严格落实本职工作，一切工作，以利于企业的长远发展为奋斗目标。没有任何借口。坚定扛起企业发展责任，彰显企业员工的使命与担当。在本职岗位上强化争先意识，弘扬唯旗必夺的气势和气概；强化作为意识，在基础工作上下功夫，补短板、强弱项，夯实工作绩效；强化创新意识，高效提升执行力，提升工作效益，降低生产成本。在保证安全稳定前提下，坚持目标和问题导向，盯紧上级指挥棒，按质按量不折不扣的，高效完成各项目标任务。

今日中国，正行进在民族复兴的伟大征程中。我们企业具备了许多过去难以想象的良好发展条件，但也面临着许多前所未有的困难和挑战。尤其在“企业改革中”，我们要创造新的篇章，要跨过一切艰难险阻，把蓝图变为现实，唯有继续奋斗。

作为鹿洼煤矿的一名员工，要与企业共奋进，与企业共成长，紧跟时代的步伐，必须严格要求自己，秉承改革创新的精神，求真务实的作风，恪尽职守，扎实工作，为企业发展做出新的更大的奉献。人们常说：十年树木，百年树人。按我的理解，这句话包含着两层意思，一方面说明培养和造就一个，对社会有用的人才，是一个漫长而艰巨的过程，另一方面还包含着无论是树木还是树人，都需要一个合适的环境，才能有机会成长。我们是幸运的，发展中的鹿洼煤矿已经为我们提供了最适合成长的环境，而我们所需要的就是在这种环境下努力的吸收养分，在我们的不断成长中为其奉献一片绿荫，为鹿洼煤矿的发展奉献自己的青春乃至一切。

让我们坚定的相信未来、相信明天，坚信只要我们全体员工立足岗位、心系企业；同心同德，共同努力；勇于奉献，坚守“我为企业做贡献，企业为我谋幸福”的理念，难关一定会克服。风雨多经志弥坚，关山初度路犹长。让我们以只争朝夕的精神、改革创新的气魄、奋发进取的姿态，把思想和行动统一到矿山各项工作部署上来，奋力完成全年各项目标任务上来，为建设一流现代化绿色高效智慧化鹿洼煤矿奋勇拼搏。

参加主题教育心得体会4

我们在成长当中，受到了很多人的帮助，他们有的是我们的父母，也有老师，也包括身边的同学等等。但是我们要知道，他们帮助我们在有些时候并不是说他们是应该的，也不是说他们必须这么做，有些时候，帮助是情分，而不帮助却也是本分。所以我们对于他们的爱，他们的帮助，我们应该去感恩，去感激，去铭记，去回报。

我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！

父母对我们的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更是尽心尽力的，不惜任何代价的！而我们，却是怎样回报的呢？

有一个事例是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不小心烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮助时，她的女儿竟然不耐烦地说：“快让开，难道你没有看到我在看动画片吗？”

这难道就是我们对父母的报答之恩吗？我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应该的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？不，我们更应该懂得回报！

人的本质其实也是动物，只不过我们比那些动物更高级一些罢了！可是即便我们比他们高级一些，但是要是我们不懂得感恩，而感恩这种事情，他们却都懂得，那我们也并不比他们高级的多少。

我们不仅仅只是对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、还有帮助过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特别是我们的老师。老师您每天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师，您辛苦了！我们以后一定会好好学习，不会再惹您生气了！

常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！

参加主题教育心得体会5

抓作风保廉洁塑形象教育活动心得体会通过开展“抓作风、保廉洁、树形象”学习教育活动，我觉得信用社的管理人员是目前信用社发展的重要因素，信用社管理人员应从以下方面抓好各方面的工作。信用社最珍贵的人力资源是真正的管理者，最稀缺的精神资源是创新精神。信用社在一个县的位置实属本县最大的企业，管好这个企业，使之能够健康持久地发展下去，最关键的是要有一支过硬的管理经营班子。我经过这几年的摸索，觉得信用社的管理经营者的基本素质主要有三条：

一是有思想境界。没有思想的人当不了经营管理者。何谓有思想，是指认识规律，把握趋势，对问题有独到的见解。不能做违背规律的事，能够适应规律，按规律的要求去想问题、办事情。对事物的发展趋势，对大势要能够把握，要把信用社放到社会大市场来思考，信用社主任要把思维与市、县的市场接轨，否则就看不清方位，把握不了方向。社会发展我发展，这是很辩证的东西，离开社会发展去谈信用社发展是无源之水，无本之木。

二是有胆略。要敢于面对现实，敢于剖析本单位和本人。即要敢于正视信用社现实，无胆无识就做不了管理者。有胆，是指大胆，而不是胆大。胆量大，意味着采取行动前对问题做到心中有数，对问题的成败结果成竹在胸，知其然更知其所以然；其次是有见识，即有远见卓识，真知灼见，有创新的意识，超前的意识，能以人照照，使人昭昭。

三是有魄力。没有魄力当不了管理者，所谓魄力，主要表现为判断力，处置能力和应变能力。判断能力不强，要误大事；处置能力不强，优柔寡断，当断不断，要坐失良机；应变能力不强，“船大难调头”，效率低下，也要被市场淘汰。

信用社管理人员除当好一名企业家外，同时要学会当一名“政治家、军事家、社会活动家”。即具有很强的凝聚力—能统一分歧的意愿，集聚分散的力量；很强的向心力—能团结各种力量；很强的号召力—能表达共同的愿望，代表共同的利益。很强的指挥能力—能统帅一支有素质的队伍，使之勇往直前。在政治家风度上基本素质也有三条：

一是要有宽扩的胸襟。胸襟开扩，才能纳百川，容大海；能听不同意见，特别是反对意见、批评意见；能用各种人才，特别是那些曾经反对过自己且被实践证明反对错了的人，但确实是人才的人，这才是政治家。搞小圈子，拉山头，绝对不是政治家，对人都应公平，不能厚此薄彼。

二是要有高风亮节。政治家的风度在什么地方？首先要有大局意识，全局观念，想问题办事情不能只顾自己所管部门的利益，决不能只顾小集团的利益。作为一个领导班子成员，必须从大局考虑问题。一件事情能不能办，办了之后有什么影响，不能只从自己社的利益出发。其次是大事不糊涂，小事不计较。在原则问题上不糊涂，能为大局利益放弃局部利益，牺牲个人利益，为长远利益而放弃短期利益。

三是着眼长远。俗话说，站得高才能看得远。鼠目寸光，肯定不是一个政治家。要高瞻远瞩，高屋建岭，未雨绸缪，要有战略眼光，既要把握大势，掌握全局，又要见微知著，明察秋毫。信用社管理人员要有军事家的谋略要从两方面着力。

当然信用社上下的协调，左右的配合也十分重要，信用社是一个团队，也是一所学校，是一个企业，也是一个战斗集团，分散的单个作战多，集中作战少，就需要我们信用社管理人员上能为联社分忧，下能为职工作表率，团结奋斗，共同为信合事业的发展做贡献。

参加主题教育心得体会6

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，更要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。围绕本次主题活动做如下四方面总结。

1、统一思想，充分认识感恩。励志教育重大意义。“感恩”是为人之本、立身之德，开展感恩。励志教育活动是加强学生思想道德建设的重要途径，是当前开展德育工作的重要切入点。我们学校充分认识加强感恩。励志教育活动的重要性和必要性，切实提高工作的主动性，充分利用各种契机开展教育活动，增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的民族自豪感和学习责任感，弘扬民族传统文化，培育一代新人。

2、加强领导，切实提高感恩。励志教育组织效益。学校强化活动组织与领导，细化活动措施，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动成效。将感恩教育活动与学科教学相结合，充分发挥课堂教学的主渠道作用，深入挖掘学科教学中“感恩。励志”教育内容，通过学科教学渗透感恩。励志教育；通过主题班会、黑板报、宣传栏、校性征文、演讲等多种主题活动形式，寓教于活动之中，增强学生参与的积极性。与社区教育相结合，进行“同扫一条街”活动；与家庭教育相结合举行“感恩之心，关心父母”活动。充分利用好各种德育资源，采取多种形式，认真开展丰富多彩的教育活动，通过活动使学生体验爱、付出爱、回报爱。

3、重视宣传，大力营造感恩。励志教育良好氛围。以国旗下讲话、黑板报、少先队广播之声等为阵地，全方位地进行主题教育的宣传发动，营造开展活动的。强大声势。加强校园感恩。励志文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶。加强感恩。励志教育活动的开放，多渠道、全方位向社会宣传学校活动情况，提升学校感恩教育知晓率和美誉度，形成活动声势，营造教育氛围。

4、注重总结，全面打造感恩。励志教育精品活动。学校认真总结前两年感恩。励志教育活动的经验与成效，结合学校实际，深入开展感恩。励志主题教育，创新活动方式，拓展活动内容，提升活动品位，培植活动典范，将感恩。励志教育打造成学校德育工作品牌活动。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！

第四篇：感恩教育心得

“感恩教育”心得体会

钟鸣中学

张登禄

2012年12月我县开展“感恩教育”以来,我校积极响应教育局的号召,开展了师德“感恩教育”活动。通过认真学习和讨论，我们每个教育工作者内心始终充盈着一种责任，一种感动，一种甜蜜的幸福。

1997年带着梦想的我跨入师范学校的大门，通过三年的刻苦学习，终于成为一名光荣的人民教师。欣喜之时，感觉到肩上沉甸甸的责任，我深知教师不仅是人类文化的传递者，更担负着培养和塑造人的光荣使命。要成功地培育学生，教师首先要具备崇高的职业道德，要热爱自己的事业，热爱学生，尊重学生，平等地对待学生，以自身的形象为学生树立做人的典范。其次要具备育人的艺术，没有育人的艺术是不容易触动和改变人的灵魂的。古语说：“敬人者人恒敬之，敬业者人也必敬之”，多年来，我深刻的体会到：只有从内心到言行真正把学生放在首位，有强烈的事业心和责任感，才能保持教师的风范。

回顾十几年来的工作历程，深刻体会到了党和政府给予我们的关爱，尊师重教早已不是挂在嘴边的口号，就拿工资来说吧，刚参加工作时每月只能拿到几元的工资，到现在已经能拿到3000.00元出头。即使国家的经济处于低谷时期，地方政府还是想尽办法加大对教育的投入，难忘每个教师节领导们都会放下繁忙的工作来到我们教师中间，与我们欢聚一堂，此情此景，身为一名教育工作者，谁能不收获一种温暖，一种力量，一份感动呢？中国经济在突飞猛进地发展，彝良经济也在发展，步入钟鸣中学，展现在你面前是新建的校舍和微机室，可见党和政府对我们教育的关怀和支持。所以我们应怀有一颗感恩的心，感谢党给予我们一份神圣的事业，是党和人民让我们这些被人们看不起的孩子王成为倍受全社会尊重的人民教师，感谢人民政府来关心牵挂我们的生活，使我们安居乐业。虽然彝良与全国的经济发达地区相比还有一定差距，我们更能理解这种现状，我们不能盲目地去攀比，我们应从大局出发，培养大局意识，树立发展意识，增强责任意识，与时俱进，为我县经济的振兴，为教育事业的繁荣发展谱写新的篇章。

人民教师是幸福的，每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜，这就是给我们教师最高的嘉奖，我们的人生是充实的，富有价值的。每当看到家长对我们的信任，家人对我们工作的支持，我们没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我们的事业。

伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们吧！我要把我的爱，我的智慧，我的整个生命全部都献给教育事业，为我们彝良建设增一份明媚的春光，添一片绚丽的秋色。

第五篇：感恩教育心得

“感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感激”,感恩是人类生活的重要情感行为,这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心,组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育,就是要加强和改进学生思想政治教育,为社会培养出健康和高尚的人。感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德,中国历来就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“投之以桃,报之以李”的感恩思想,鲁迅先生则要求人民要“感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培养健康的学生,让他们继承中华民族的优良传统,做品德高尚的人。

感恩教育是培养健康心理的基本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉,一个心存感激的人,往往就是最快乐的人。在感恩的氛围中,人们面对很多事情都可以平心静气;在感恩的环境里,人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起;在感恩的空气中,人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中,我们将不会感到自己的孤独……加强感恩教育就是要培养学生,让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度,感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学,从而与人与社会和谐相处。

感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、同事、领导、部下、政府、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？

所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人们。

回报父母之恩，是他们让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界； 回报母校之恩，是各位师长培育我们成长；

回报组织之恩，是组织在我们需要工作机会的时候，给我们提供了工作机会，使我们能

够在工作中继续学习锻炼而且不仅不用再交学费，还能获得报酬；

回报领导之恩，是他的责骂、严格要求和言传身教，使我们不断成长和进步，使我们没

有陷于懒散和放任的泥潭；

回报同志之恩，是他们与我们一起工作和奋斗，共同开拓着未来；

回报社会之恩，是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台；

回报政府之恩，是政府给我们提供了这样一个安宁和秩序，使我们免受混乱；

„„

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归功于大家，失误归过于自己；就会把组织的优点告诉大家，把组织的不足告诉领导。而牺牲精神便会凝聚在我们体内，当需要舍弃个人英雄主义时，我们坦然面对；在组织困难的时候，甘愿做出自我利益的牺牲；在他人困难的时候，甘愿不计利益提供帮助。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之

心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

感恩之心使我们为自己的过错或罪行发自内心忏悔并主动接受应有的惩罚；感恩之心又足以稀释我们心中狭隘的积怨和蛮恨，感恩之心还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，我们也会逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。

在这个感恩的世界，人们心中充满了像刘宏娟和宛云所说的那样的感激：

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。

学会感激。

感激一切使你成长的人！

人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独„„

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！

“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。