第一篇：《干工作要有四心》心得体会
干工作要有四心》心得体会
刘小倩
作为一名教师，看了《干工作要有四心》认识到，结合教育工作实际，应该让自己的心态保持一种比较好的状态。作为一名教育工作者，也要做到有四心：爱心、恒心、耐心、细心。从入校以来，我觉着我天天都在学习和收获，学校经常搞些活动，如：教研活动、公开课等等，让自己不断向别人学习，以不断的充实自己。领导老师的帮助和信任都让我心存感动。孩子们一张张可爱的笑脸，已经成为我心目中最美的符号，我决心要好好珍惜每次机会，向更多优秀的教师学习。经过认真学习和讨论，我内心始终充盈着一种责任，一种感动，一种甜蜜的幸福。静下心来，我认真思考，自己人生成长的每一步、工作的每一份收获。我从小的理想就是当一名教师，因为教师这个职业是神圣的，也是光荣的。很幸运，我的理想成为了现实。光阴荏苒，岁月如歌，我只所以有一个快乐愉悦的心情，从事所热爱的工作，开心地生活，主要是政府的教育方针政策特别好，它为我们树立了良好的发展意识。教师的神圣职责就是教书育人，教师的工作使我的人生更富有价值。人民教师是幸福的，每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜，这就是给我们教师最高的嘉奖，我们的人生是充实的，富有价值的。每当看到家长对我们的信任，家人对我们工作的支持，我们没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我们的事业。生活需要感恩的心来创造，感恩的心需要生活来滋养”。在今后的工作中，我将怀着对党的感恩，对政府的感谢，对孩子的关爱，对家长的理解以及对家人的爱护之心，把自己的工作做得更好，让领导认可、让社会满意，让家长放心、让学生喜欢。我们还年轻，我们还有更多的空间让自己不断进步，一点一点完善自己！
第二篇：班主任对待工作要有“四心”
班主任对待工作要有“四心”
1、要有敬心
作为班主任应该对我们的教育事业有敬业之心和献身精神，这是做好班主任的前提条件，只有这样才可以使你全心全意地投入到工作中去，干好本职工作，学生也才会亲近你，佩服你。
2、要有钻心
班主任的工作重心是学生，每位学生都是有不同的生活经历，不同的性格特点，心理特点。对此，班主任要认真钻研教育学、心理学，认真分析本班学生的特点，掌握较多的能适应本班学生的管理方案。
3、要有进心
在教书育人的过程中，班主任首先要有进取之心，不断提高自身的心理素质、道德修养和管理水平。（班主任
www.xiexiebang.com）马卡连柯曾说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻薄，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”这就要求班主任要面向现代化，不断学习适应时代发展的新知识，才能使学生充分依赖你，敬佩你。
4、要有恒心
恒心是做好班主任的保证。班级的管理是一项长期的工作，不要忽冷忽热，忽紧忽松，必须常抓不懈。像我校的平安文明班评比，包括了方方面面的工作，能被评为“平安文明班”，不仅是班集体的荣誉，也是班主任工作能力的一种体现。虽是日常工作中的一些小事如纪律、卫生、课间操，但都要始终抓住不放，稍有疏忽，就会影响成绩。实践证明，班主任只要能够用心去做，班级工作一定能取得成效，成为一个优秀的班主任，受到学生的尊敬和爱戴。
第三篇：班主任要有“四心”-班主任工作心得
班主任要有“四心”
文/赖全平
一位年轻班主任曾向我大倒苦楚说，现在的孩子都是家中的宝，打不得，骂不得，越来越难管了，越来越不知道怎么管了。这话真说到了我的心坎上。城市教育姑且不说，单就眼前的农村基础教育，我就感慨颇多：独生子女越来越多，留守儿童越来越多，隔代监管越来越多，学校压力越来越大，教育越来越吃力。
教育事业是良心事业，更是爱心事业。面对复杂的教育环境，我们不能怨天尤人，坐以待毙，只能积极面对，寻求新的教育策略。作为一名老教师、老班主任，凭我个人体会，我认为要真正管理好一个班级，除了全身心的投入，班主任还必须具备“四心”。
爱心。洒向学生都是爱。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友。在他眼中，学生是平等的，没有优劣好坏之分，他会一视同仁，尊重每一个学生，喜爱每一个学生，让每一个学生都健康成长。在他眼中，每一个学生都有自己的亮点和长处，他善于扬长避短、取长补短，对差异生、特殊生不是怨恨，而是宽容和谅解，给予他们更多改正的机会。师爱犹如母爱，是世界上最伟大、最真诚的爱。班主任将这份无私的大爱洒向学生，学生会时时感受到你在关爱他、帮助他，从而心怀感激之情奋勇向前。
关心。一切为了学生，为了学生的一切。富有爱心的班主任，他对每一个学生都是体贴关心，不会有拒人千里的冷漠。每一个学生都是自己的孩子，他是慈母，又是严父，宽严相济，赏罚分明，奖罚有度。他讲究教育策略，因地制宜，因材施教，循循善诱，诲人不倦。无论在学习上，还是在生活上，只要学生有困难，他总是乐于帮助。在学生失败时气馁时，他帮助学生寻找失败的原因，找准日后奋斗的目标和方向，从而鼓舞士气。在学生成功时得意时，他不忘善意地提醒，以平常心看待成功和荣誉。他心中时刻装着学生，为学生着想，严于律己，为人楷模，言传身教，润物无声。
谈心。社会就像大染缸，学生心地单纯，极易学坏变坏。发现不好苗头，班主任应及时找学生谈心，但考虑到学生本人的心理承受能力，班主任必须讲究一定的方法和策略，让他们易于接受，避免产生逆反心理。除动之以情、晓之以理外，班主任可以采用散步谈心，边走边谈，也可以促膝谈心，倾注爱心，畅所欲言，久而久之，学生会感到你和蔼可亲，感觉到你是他们的良师益友，会将隐藏的心事和秘密告诉你，让你走向他们的内心深处，从而引导他们把握前进的方向，更好地拼搏进取。（班主任工作心得）但必须注意的是，现在的学生个性差异很大，心理非常微妙和复杂，除主动和他们进行思想沟通外，班主任也可联系学生家长，进行家校良性互动、共同监管。
信心。干一行，爱一行。班主任自始至终要对自己的工作有信心，对学生的成长有信心，对每个学生要以发展的眼光看待，善于发现他们身上的亮点与长处，任何时候都不可戴上有色眼镜看人，要相信每个学生都有潜力、能进步、能成才。尤为重要的是，班主任要善于给学生增激情、鼓干劲，充分发挥优秀生的榜样和帮教作用，给差异生以学习的信心与力量，让他们看到自己的成绩和进步，从而爱学、乐学、笃学，促进教学的良性发展。
总之，随着社会环境的变化，人们教育观、成才观的改变，班主任也要转变传统的教育观念，及时调整自己的角色，由班级的“管理者”转变为学生健康成长的“引路人”，实现班级管理的民主化和多元化。
教育家魏书生曾经说过：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”班主任工作苦中有乐，神圣而崇高，为师者请勇当班主任，请勇当“四心”班主任。
第四篇：青年干部成长要有四心
青年干部成长要有“四心”
中共南江县委书记青理东
人与人之间的差异是很小的，也是很大的，这种很小的差异就是心态，是用积极的还是消极的态度看待事物，而由此造成很大的差异就是成功与失败。积极的心态总是决定你具有正性的特点，使你宽容，乐观，自信，勇敢，果断，促使你不断地奋斗达到自己的目标。消极的心态总是决定你具有负性的特点，使你挑剔，痛苦，抱怨，悲观，言败，你将因此而失去希望之所在。作为青年干部，要想培养一种良好的心态，就要做到“四心”。这样生活才能充满魅力，精神才能更加充实，心境才能更加坦荡。
广大青年干部 要有一颗 永不懈怠的 学习心。学习是进步的阶梯。21世纪是知识经济时代，科学技术发展日新月异，知识更新速度不断加快。臵身于知识经济的崭新时代，青年对知识的需求、知识对青年的武装，从来没有像今天这样迫切。古人说得好：“工欲善其事，必先利其器。”如果没有渊博的知识，就不可能 有出色的业绩。青年时期，是加强学习、积累知识的关键时期。广大青年干部一定要珍惜大好韶华，努力学习文化知识、科学技术知识和专业知识，广泛汲取人类创造的一切文明成果，在加强学习的过程中，不断提升知识层次，更新知识结构，拓宽知识领域，不断培育新观念、锻炼新本领，打牢成长进步的基础。要树立“终身学习”的理念，把学习作为一种生存状态、生活方式和内在追求，以只争朝夕的精神、滴水穿石的毅力、永不满足的追求，努力学习新知识，不断掌握新本领。要善于把
学习和实践有机结合起来，把所学的知识运用到改造客观世界和主观世界的活动中去，树立科学观念，掌握科学方法，培养科学精神，不断在学以致用中求真知、长才干，努力成为加速推进和谐活力新南江建设的有用人才。
广大青年干部 要有一颗 奋发有为的 进取心。进取是一种境界，这种境界就是与时俱进的时代精神。广大青年只有悉心触摸时代发展的脉搏，时刻倾听历史前进的足音，踊跃参与波澜壮阔的社会实践，才能演绎精彩人生、创造不凡业绩。广大青年干部们要抓住各种机遇，敢于解放思想，摒弃陈规陋习，始终保持革故鼎新的勇气和开拓进取的精神，始终保持奔涌不竭的创新精神和源源不断的创造激情，积极投身创业创富的时代潮流中去，到工作第一线去，到最艰苦的地方去，到党和人民最需要的岗位去，脚踏实地，顽强拼搏，埋头苦干。要积极投身创新型机关、创新型企业、创新型组织的活动中，立足本职岗位辛勤耕耘，在困难和挫折面前勇往直前，不断攻克新难关，不断登攀新高峰，争取在“工业富县”的各条战线、在新农村建设的广阔天地、在和谐社会的各个领域都创造出无愧于历史、无愧于人民、无愧于自己的辉煌业绩。让迸发的活力溢满大地，让火热的青春绽放出绚丽光彩！
广大青年干部 要有一颗 以德报怨的 感恩心。感恩不仅仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。以德报怨是中华民族的传统美德，是德行善举的完美示范，是感恩情怀的最高境界，是为人处世的道德品质和行为准则。“滴水之思，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”、西
方的“ 感恩节 ”无不说明 感恩文化 在 人类 优秀 文化 的 重要性。对于中国人而言，感恩是中华民族传承多年的传统美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质，能知感 恩 也是懂得真善美，分辨是非的最起码的要求。一个人从呱呱坠地起，就沐浴太多的恩情：父母的养育呵护，师长的传道授业，朋友的义气相投，邻里的真情帮扶，素昧平生者的无私援助，更有社会提供给你的良好生存环境和发展机遇，乃至大自然的阳光雨露、春华秋实。这些都需 要 我们 常怀感恩之心，感激生育你的人，感激抚养你的人，感激教育你的人，感激关怀你的人，感激帮助你的人。要学会感激不同的人，哪怕是你的对手与敌人，哪怕给你带来伤害与鞭打，哪怕他欺骗、遗弃了你。因为，他们 都磨练了你的 意志，增加了你的见识，强化了你的能力，助长 了 你的智慧。拒绝感恩，这是道德的失落，是文明的缺失。知道如何感恩的人，才是一个真正完整的人。广大青年干部要多说感恩话，多行感恩事，多做感恩人，努力使自己成为一个感恩文化的践行者。
广大青年干部 要有一颗 坦诚布公的 诚实心。诚实是做人之根本，立业之基。几千 年前孔子就有“人而无信，不知其可”之说，韩非子也有“智诈不如挫诚” 的 名言。诚实守信一向是中华民族引以为豪的美德。古往今来，赞誉“ 诚实守信 ”的故事 可 为 是 比比皆是、佳话连连。北宋诗人晏殊，从小才华横溢有着“神通”的美誉，有人把他推荐给皇帝，皇帝要他与一千多名进士同时参加考试。结果，晏殊发现考题十天前作过了，就如实相告，并请求换题。有一次，群臣都出去宴乐游玩了，但只有晏殊一个
人在家闭门读书，他也如实说，并不是自己不想宴乐游玩，而是没钱。这两件事，使他在群臣面前树立了信誉，也令皇上对他的诚实备加赞赏。弘扬 诚信 文化、建立诚信社会 是千百年来人类的追求。无论是“一言既出，驷马难追”的 诚信诺言，还是“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成”的 警示忠告 ；无论是“季布重信免祸”的古训佳话，还是“幽王失信而亡”的 沉痛教训，都集中反映了古人对 诚实守信 的高度认同和莫大追求。这些都充分说明了中华民族是一个 诚信 文化底蕴深厚的民族。广大青年干部要多做老实人，多说老实话，多干老实事，使自己成为一个诚实守信之人，为建立诚信社会作出应有的贡献。
第五篇：四看四干心得体会
充分发挥主观能动性，实干为民
——“四看四干”心得体会
市委一届三次全会上，市委主要领导在讲话中清晰的指明“先行先试的问题，更多地在于干，而不在于写、不在于说”，号召全市干部群众可以“先干不观望”、“先干不等待”、“先干不争论”，并同时强调把“看是群众要求你干，还是你主动想着干”作为转变作风、求真务实的标准之一。现在我从一名普通基层干部角度，谈一下学习“四看四干”的心得体会。
“群众要求你干，还是你主动想着干”，面对这个富含深意，力若千钧的追问，我们不禁要反观自身，反观作为一个共产党人的宗旨。我们只有明白“权力来自于人民”，才会践行为人民服务的宗旨，才会做到“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”，才能真正做到主动想着干，带着群众干，才会调动一切主观能动性，真抓实干为民谋利。
充分发挥主观能动性，实干为民，就是要求我们在党委政府的正确领导下，踏踏实实落实好、完成好每一项工作。农村工作是一项系统而复杂的社会工作，圆满完成每一项工作，就要我们转变思想观念，调动思维，积极思考，改变过去群众“追着干”“要求干”的被动工作方式。有计划划，有创新，抓落实，见实效，让老百姓在党和政府英明政策的指引下得实惠。
充分发挥主观能动性，实干为民，就是要求我们要深入群众，联系群众，心系群众。在当前的群众工作中，我们只有创新管理机制，改变社会管理方法，才能真正解决民忧民难，化解社会矛盾，促进社会公平正义。目前我们在党委政府的领导下，深入农户家中，开展讲政策、了民情、解民忧、帮民富、促和谐的一系列工作，一方面充分了解了群众所需和新的想法，另一方面为我们下一步工作提供了科学的参考，这种接地气、赢民心的工作方法便是充分发挥主观能动性，实干为民的典型体现。充分发挥主观能动性，实干为民，就是要求我们在群众工作面前，解放思想积极想着干，创新方法苦干实干加巧干。在共建和谐小康社会的发展大局面前，我们是“空谈误民”还是“实干兴乡”，就看我们是否把群众放在心上？是否对群众有感情？是否有一个共产党人的良心。把群众当亲人，主动想着干。作为一名基层干部，不主动完成工作是不称职；工作被动懒散是不尽责；怕困难推卸责任是失职。
作为一名普通基层干部，在今后的工作中，我将在党委政府的领导下，充分调动主观能动性，坚持从我做起、从现在做起，结合自身工作责任目标，主动转变思想观念、积极转变工作作风，为全乡经济社会发展作出绵薄的贡献。
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