习近平的七年知青岁月心得体会(五则)

第一篇：习近平的七年知青岁月心得体会(五则)

《习近平的七年知青岁月》心得体会之一

近期，我反复品读了《习近平的七年知青岁月》一书，感触颇深，默然间加深了对习总书记的崇敬之情。该书集中讲述了习总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，直观展现了习总书记青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风和总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。

在书中，29名采访对象口述实录，用大量真实的历史细节，讲述了总书记在梁家河7年间的工作、学习、生活和工作历程。书中每一个人物形象都栩栩如生，每一个故事都真实动人，每一句话语都朴实无华。特别是青年习近平的鲜明形象和独特魅力，可感可信、可亲可敬，具有很强的吸引力和感染力，进一步激发了我苦干实干的激情，增强了担当意识和服务意识。作为一名直接与群众接触、为群众办事的乡镇干部，在今后的工作中要牢固树立群众观念、坚定共产主义理想信念，“真抓实干、马上就办”，为推进以脱贫攻坚为中心的各项工作有序开展奉献自己的力量。

一、进一步树牢群众观念。习总书记在梁家河插队的七年中，与当店父老乡亲打成一片、融为一体，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉联系，身体力行地践行全心全意为人民服务宗旨。我们要学习习总书记融入群众、植根群众、造福群众的群众工作方法，把以人民为中心的发展思想牢记心中、落在实处，善于接触群众、组织群众、依靠群众、发动群众，做到倾听民声、广聚民智、汇集民力，扎扎实实为群众解难题、办实事，解决好人民群众最关心最现实最直接的利益问题，为实现人民对美好生活的强烈向往而不懈努力。

二、进一步坚定理想信念。习总书记是当年“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。七年的艰苦岁月，总书记坚守梁家河，始终坚持坚定的共产主义信仰和社会主义信念，从来没有对党产生过怀疑和动摇。作为一名基层党员干部，我们要深入学习习总书记系列重要讲话精神和习总书记的为民情怀、担当意识、奋斗精神，以习总书记为榜样，更加自觉地向习总书记看齐，牢固树立“四个意识”，进一步坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心、坚守本色，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

三、进一步发扬“真抓实干、马上就办”的实干苦干精神。总书记插队在贫瘠的陕北黄土高原，这是全国1600多万插队知青中自然环境和生存条件最为艰苦的地方之一。对此，总书记义无反顾地投入到艰苦劳动中，与群众一起苦干实干，克服了重重困难，战胜了种种考验。我们要学习总书记不畏艰难、百折不挠的顽强意志，发扬“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的艰苦奋斗精神，不断磨炼意志，提升能力，不断加强各类知识的学习。“真抓实干、马上就办”，形成拼搏奉献、干事创业的良好氛围，全力推进脱贫攻坚行动，为与全国一道实现全面小康而努力奋斗。

《习近平的七年知青岁月》心得体会之二

《习近平的七年知青岁月》以总书记在青年时期如何坚定理想信念、锤炼意志品质、加强自身修养的过程，展示了有中国特色的“党性修炼之道”。我认为学习这本书，就是要从习总书记七年知青岁月这一个个故事中，学习他融入群众、植根群众、造福群众的群众工作方法，坚定信仰、坚守理想，不忘初心、砥砺前行，把以人民为中心的发展思想牢记心中、落到实处。作为一名乡镇主要负责人，学习习总书记的群众工作方法，关键要在日常工作中体现作为。我理解，必须坚持做到“五有”： 一要头顶有明灯。“明灯”指引前进的方向，是行动的指南，头顶有“明灯”，脚下的路才不会走偏，才会永远不忘初心、砥砺前行。这盏“明灯”对我们来说，就是要进一步拧紧理想信念的总开关，提高政治站位，站稳政治立场，增强政治能力，把“四个意识”融入到工作实际中，始终保持清醒的政治头脑，做到政治坚定、忠诚可靠。

二要肩上有担当。乡镇工作事无巨细，件件关系群众切身利益，都是千钧重担。这就要求把群众的事当成自己的事，在工作中坚持高标准、严要求，小到接访群众、日常工作，大到推动脱贫攻坚、增加群众收入，都要一丝不苟、极端负责，严把每一道关口、严守每一道防线，真正做到事教我办可放心，种好自己的责任田，以勇于担当的精神站好自己的岗，切实用担当维护使命，以实干成就未来。

三要胸中有全局。虽然我们在基层工作，但决不能只是“低头拉车”，还要学会“抬头看路”。要始终做到正确认识大局、自觉服务大局、坚决维护大局，主动把各项工作放到全县乃至全省大局中去全面思考、正确定位、超前谋划、推动落实。我作为镇上的主要负责人，就是要围绕脱贫攻坚“一号工程”，全力抓好从严治党、社会稳定、产业培育、环境保护、安全生产等重点工作。同时，还要坚持“一盘棋”的思想，坚持工作分工不分家，和各领导班子成员相互补台撑劲，心往一处想、劲往一处使，共同凝聚起团结协作、干事创业、奋发进取的向心力，争做围绕中心、服务大局的表率。

四要腹内有良策。总书记深刻指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”今年3月，我有幸参加了山东省临沂市考察学习，了解了九间棚村党支部书记刘加坤带领九间棚人民艰苦创业的事迹，他们用自己勤劳的双手和顽强的意志，彻底改变恶劣自然环境和生活条件的魄力令我深受感触。我们通渭“十年九旱”，自然环境十分恶劣，与上世纪80年代的九间棚村颇为相似。目前我镇还有1017户4741人没有脱贫，贫困面为25.88%，脱贫任务较为繁重，而且大部分贫困户没有产业支撑，脱贫难度大。实践证明，只要高度重视，思路对头，措施得力，工作扎实，深度贫困是完全可以战胜的。这就需要我们按照“绣花式”扶贫要求，紧紧围绕全镇“4+3+2”产业发展思路，坚持精准到户，真抓实干，全力推进产业扶贫。同时在具体工作中，着重挖掘抓工作的“好点子”、“金点子”，静心学习，锲而不舍，广泛涉猎各领域知识，深入调查研究，做到“身在兵位，胸为帅谋”，发挥好参谋助手作用。

五要脚下有底线。作为党员干部要始终把规矩和纪律挺在最前面，严格按规矩和程序办事，该请示的及时请示、该汇报的及时汇报、该反馈的及时反馈，在遵守纪律和执行制度方面决不能降格以求、大而化之，要从严要求、从严管理、从严落实。从自身来讲，要时刻摆正自己的位置，认识到自己工作岗位的特殊性，工作影响的特殊性，时刻把一言一行、一举一动同优秀共产党员的形象联系起来，言不出格、行不逾矩、不踩底线、不碰红线。《习近平的七年知青岁月》心得体会之三

党的十八大以来，总书记之所以能够带领党和人民披荆斩棘、攻坚克难，全面开创中国特色社会主义事业新局面，很大程度上来自总书记扎实的实践基础、深厚的经验积累和深邃的理论思考。《习近平的七年知青岁月》，集中讲述了总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，直观展现了总书记青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风，深刻揭示了总书记成为党中央核心、全党核心的深厚历史逻辑、实践基础、人民意愿，具有很强的吸引力、感染力和思想性、政治性。该书是青年同志励志成才的活教材，更是大学生村官锻炼党性的活范本，研读《习近平的七年知青岁月》，是一次历史传统教育、理想信念教育和党性教育，也是一次灵魂的洗礼，要更加坚定、更加自觉地向总书记看齐，以领袖为榜样，扎扎实实做好本职工作。

一、以知青习近平为榜样，坚定共产主义信仰

从书中我们可以深切体会到，总书记经受青年时代曲折经历和艰苦磨砺的考验，正是坚定的共产主义信仰、社会主义信念和“革命理想高于天”的豪迈情怀发挥着总开关的重要作用。作为一名大学生村官，我认为应做到两点，一是坚定“全心全意为人民服务”的理想信念，牢记一切为了群众的宗旨，始终把群众当亲人，把自己当公仆，为群众做好事、办实事、解难事，紧扣“两学一做”学习教育主题，从解决广大村民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手。二是坚定“服务民生”的基层工作理想信念，基层工作不应该只是学习上级文件会议精神或者是停留在为完上级交代的任务上，要全力的做好脱贫攻坚工作，以及与美丽乡村建设很好的结合起来，真正的将基层工作落脚在服务民生、服务发展上。

二、以知青习近平为榜样，实事求是，知行合一

习近平在插队期间，面对特殊历史时期的苦难和磨砺，没有抵触，没有怨言，坚持广泛阅读书籍，不断充实自己的知识。同时，又通过身体力行的劳动，将自己的学感悟付诸实践，带领乡亲们改变村庄的面貌。大学生村官是充满活力的年轻人，“积极进取、真诚实干、敢为先为、亲民为民、砺志笃行”是我们大学生村官的价值追求，我通过反复深入学习中央和省、市、县、乡关于精准扶贫及农村工作的相关文件精神，研究吃透各级文件精神，并将其运用于实践工作当中。因为只有在工作中认真学习与积极实践，才会在农村工作中实现自己的人生价值，才会全面提升我们的素质，才会激发我们的责任感与使命感，才会在点滴积累中全心全意投入到党和人民的伟大事业当中来，真正实现为人民群众贡献出一份力量的愿景。榜样的力量是无穷的，学习《习近平的七年知青岁月》，就是要我们大学生村官以知青习近平为榜样，要像习总书记青年时代那样，扎根中国大地，洞察国情民情，树立起与党和人民同心同向的理想信念和价值追求，把无悔的青春刻写在实现中华民族伟大复兴的历史丰碑上。我们处于伟大历史性变革的时代，我们要像习总书记一样，奋斗出属于自己的青春故事，在全面建成小康社会的大潮中贡献自己的青春力量。

《习近平的七年知青岁月》心得体会之四

最近，中共中央党校出版社出版了一本书叫《习近平的七年知青岁月》，讲述总书记知青时期“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了总书记的艰苦生活和成长历程。党员干部读这本书就要向习近平学习，不论在任何环境、任何岗位，学会“动”起来，在服务人民中找到奋斗的方向和力量。

“动”起来首要是开动脑筋来思考。思考决定人生的高度，思考成就生命的格调。“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨。”面对新环境，新的际遇，习近平也曾经有过成长的烦恼。可“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。”他是怎么做到的呢?从“近平教我写名字”回忆中，我们可以看到知青习近平的思考，他认真地想过如何在黄土地上扎根、生活。他从打坝、修梯田、打井，增加粮食产量中找到知青在农村扎根的土壤，体味底层群众的需要和期待，从中找到人生价值的坐标。今天“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。”在新的起点上，我们党员干部更应该开动脑筋思考“我们是谁、来自何方、走向哪里”的问题。更应该思考我们每天面对的人群他们需要什么、我们能为他们做些什么的问题。共产党人只有坚定信念，固守本心、不忘初心，把心思放在为人民谋利益上而不是为自己，那么党员的人生价值就会得到升华。“动”起来就要撸起袖子加油干。“干在实处”是习近平知青时期的优秀养成。会干，从群众需要出发，做一些给群众得好处的事，让群众认可。习近平在梁家河村办过扫盲班，把农民组织起来学文化;建陕西省第一口沼气池，解决当时陕北农村老大难的燃料问题。敢干，勇于担当，看准了的事他能够主持公道带领群众干好，比如分救济粮，他能连夜到一家一户去查存粮。做事公道、敢于担当，是群众对习近平最简单而最有份量的评价。马克思说：“一打纲领不如一个实际行动。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出了“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。做出了五位一体总布局、四个全面战略布局和五大发展战略。五年来，全面深化改革工程取得了阶段性成果，改革的“四梁八柱”已全面确立。习总书记指出“这只是万里长征的第一步，在奔向“两个一百年”奋斗目标的道路上，改革需要凝聚更多的力量，不断向纵深推进。”把改革推向纵深关键是要把老百姓关心什么、期盼什么把准，在工作中把老百姓关心、期盼的事办成人民群众看得见、摸得着、能分享的好事，给广大人民群众带来更多获得感。

“动”起来能够收获依靠的力量。从梁家河村一名普通知青到村支书，七年知青岁月让习近平看到了信任的力量，懂得了人民的珍贵。人民始终是中国共产党最根本的依靠力量，党依靠人民挽救民族于危亡、发展国家于时艰，眼下，同样需要依靠人民造福中国，实现“两个一百年的伟大梦想”。“动”起来就是要“始终把实现好、维护好、发展好人民群众的利益作为党和国家一切工作的出发点与落脚点。”解决好人民最关心最直接最现实的长远利益和当前利益，引导群众认识自身利益并为之积极奋斗，从“吃、穿、住、行、医、学”等具体问题入手，切实解决人们生产生活中实际困难。总书记说“我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”、“党的一切工作，必须以最广大人民根本利益为最高标准。”、“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”党员领导干部要牢记总书记话，认真学习掌握新形势下党群干群关系的特点和规律，创新密切联系群众的途径和方法，不断提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的能力和本领，团结带领群众跟党走。“动”起来，我们会收获最广大人民的力量。“我们前所未有地靠近世界舞台中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标，前所未有地具有实现这个目标的能力和信心。”学会“动”起来，积极思索、探索、勇敢地追求为人民服务的崇高理想，我们的明天更加灿烂。

《习近平的七年知青岁月》心得体会之五

《习近平的七年知青岁月》近日已出版发行，该书以访谈实录的形式再现了总书记1969年1月至1975年10月在陕北黄土高原七年知青岁月里“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的艰苦生活和成长历程，是党员领导干部特别是年轻党员干部锤炼党性、爱国为民、励志成才的鲜活教材，我们要像总书记看齐，求真求实讲奉献、尽职尽责敢担当，书写属于自己的精彩无悔人生。

坚定信念强党性。“理想指引人生方向，信念决定事业成败”，党员领导干部是党执政兴国的关键少数,更要始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为为核心的党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”，不断增强“四个自信”，把坚定理想信念作为安身立命的根本，始终怀着对党的无限忠诚，任何时候特别是面对艰苦的环境、复杂的形势、繁重的任务，都要像总书记那样将忠诚的信仰化为艰苦奋斗、发展为民的具体实践，矢志不渝为党和人民的事业奋斗终身。

牢记宗旨系群众。全心全意为人民服务的是党的根本宗旨，真心实意为人民造福是我们不变的初心。总书记在省部级主要领导干部专题研讨班重要讲话中强调，“牢牢把握我国发展的阶段性特征，牢牢把握人民群众对美好生活的向往”，作为党员领导干部，群众的小事都是我们大事，要坚持以人民为中心的发展思想，时刻牢记自己是人民的公仆、时刻将人民群众的衣食冷暖放在心上，脚踏实地、持之以恒，把群众的事做细做实、抓常抓长，使改革发展出实效、见长效，真正成为百姓的贴心人、发展的领路人。

砥砺奋进求突破。“真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真”。要坚持求实务实、干在实处，以实事求是态度分析问题，用实事求是精神谋划思路、靠实事求是作风推动工作，为如期建成得到人民认可、经得起历史检验的全面小康社会汇聚正能量；要开拓进取、走在前列，切实贯彻新理念、积极探索新途径、引领发展新常态、奋力开创新境界，对标一流、争先进位，争当发展排头兵，实现事业新跨越。

“得其大者可以兼其小”，我们要以学习《习近平的七年知青岁月》为契机，把总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略学实学透、学以致用，从我做起，在日常工作、学习、生活中不忘初心、坚定信念，心系群众、为民造福，立说立行、真抓实干，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

第二篇：习近平的七年知青岁月,心得体会

读《习近平的七年知青岁月》心得体会

中央党校出版的《习近平的七年知青岁月》在社会上受到热烈欢迎，身为新疆师范大学马克思主义学院研究生的我们，也积极地涌入了学习热潮之中，于平凡、质朴、真实的字里行间去感受习近平那七年的知青岁月。这对于我们新一代的当代青年树立正确世界观、价值观人生观、励志成才具有十分深刻的作用，读之后，感触深刻。

一、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。首先我深刻的感受到总书记是一个及其热爱读书的人。总书记15岁时到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户，其实当时的他并没有到插队的年龄，但是毅然决然的踏上了下乡的路程。总书记在当年梁家河那样艰苦的环境中仍然不忘记读书，下乡时书就带了两个沉沉的皮箱，在那个考试交白卷、得“鸭蛋”很光荣的年代，但是近平没有受那种社会风气的影响。他热爱读书，“痴迷”读书，每时每刻都汲取知识。每天下地干活回来，吃完饭就看书，到了晚上，他就点一盏煤油灯看书。同时用自己的影响身边的人，例如和戴明一起读了，范文澜先生的《中国通史简编》并展开讨论，以及注重村里人学习文化知识，为此办了扫盲班等方式。总书记同样热衷于了解基层的生活状况，将真理运用于实践之中。作为一名当代的研究生我们的学习环境比起总书记来说要优越的多，而我们在如今的优渥的环境中，要经常在书香中静思，多读书，读好书，不能让手机、游戏，磨灭了我们最初的梦想，每当我们懈怠的时候要要时常想一想初心，要做到不忘初心，方得始终。

二、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。其次，总书记拥有百折不挠的坚韧意志，深深地感动了我。书中写道习近平将一生中最青春的年华献给了梁家河的百姓，作为最小年纪的知青，谁也没有想到会是最后一个走的人。初到的“过五关”让一位北京的青年吃尽了苦头，但是随后的艰苦岁月却磨练了他的意志，明确了人民的重要性。离开之后习近平多次回到梁家河，那里虽然给了他苦难，但是也教会了他在象牙塔所学不到的东西。正如书中所说“无论一个人身处什么样的逆境当中，只要你能积极地面对生活，无私地为他人奉献，抱有远大的理想，那么你无论将来成为工人、农民、学者、医生、教师，或者国家干部，都能为人民服务，都能起到重要的作用，直至成为栋梁之才。”我们作为一名研究生，在今天学会吃苦是人生必修课要不怕，艰难困苦的意志，能经受住各种风险和困难考验，坚韧不拔、充满自信地沿着正确方向前进。未来的我们必然走上工作岗位，但是我们一定要成为一个有用的人，拥有为人民奉献的心，做一位平凡而伟大的人，在平凡的岗位发光发热，为新疆梦，中国梦的实现奉献自己的力量。

三、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。总书记是一个在青年时期就树立远大理想的人。2015年2月13日，总书记回梁家河看望父老乡亲时，深情地说：“当年我离开梁家河，人虽然走了，但是心还留在这里。那时候我就想，今后如果有条件有机会从政，就要做一些为老百姓办好事的工作。”在那七年的岁月中在总书记的心中播撒下为人民服务的理想种子，树立了为人民办实事的理想，在几十年以后的今天长成了参天大树。在这一理想的引领下中华民族伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。回想小时候我们也都是有梦想的人，有的想当科学家，有的渴望成为人民教师，有的想当老板等等，为什么我们的理想不见了，我们要值得深思，有人说是现实磨灭了我们最初的梦想。但人终归要有目标，有理想的“理想是路，引你走向黎明”这样我们才有前进的动力。我们的人生刚刚开始，要不怕困难，要勇于“仰望星空”并为之而“脚踏实地”，每到迷茫的时刻回想一下最初的梦想，让每天清晨叫醒我们的不是闹钟而是梦想。

总书记用七年的知青经历来教会我们当代青年该成为什么样的人，做什么样的事。我们要做一个对国家有用的人，此刻北宋张载四句名言才能表达我的心情：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

第三篇：《习近平的七年知青岁月》心得体会

学习《习近平的七年知青岁月》的心得体会

我通过认真学习《习近平的七年知青岁月》一书，接受了一次全面的党性修养和心灵的洗礼。切实的感受到了青年习近平成长过程中的不易和历练，字里行间中，遥不可及的大国领袖一下子变得亲切具体、可触可感。书中描述的件件事例凝结汇聚成为总书记治国理政新理念新思想新战略的逻辑起点与经验来源，事关长远的发展战略和重大决策部署一下子变得更为清晰明朗、可信可学。该书生动反映了总书记在艰难磨砺和丰富实践中的成长历程，直观展现了总书记青年时期矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、艰苦奋斗的优秀品质，深刻揭示了总书记成为党中央核心、全党核心的深厚历史逻辑、实践基础、人民意愿。作为一名基层组织人事干事，今后，要进一步增强“四个意识”，进一步坚定理想信念，进一步锤炼工作作风，在自己平凡的岗位上不断发挥作用。

把《习近平的七年知青岁月》与学习总书记系列重要讲话精神紧密结合起来，进一步增强“四个意识”。把学习《习近平的七年知青岁月》与学习贯彻总书记系列重要讲话精神结合起来，更加全面、深刻地理解总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的历史脉络、实践根基和精髓要义，更加深刻地领悟总书记成为党中央核心、全党核心，是历史的选择、人民的选择，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步增强敬仰核心、信赖核心、跟随核心、维护核心的自觉性和坚定性，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。把学习《习近平的七年知青岁月》与坚持砥砺党性修养紧密结合起来，进一步坚定理想信念。总书记是当年“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。七年的艰苦岁月，总书记坚守梁家河，在养育了中国革命的黄土地上，经受了曲折经历和艰苦磨砺的考验，始终坚持坚定的共产主义信仰、社会主义信念，始终怀抱“革命理想高于天”的豪迈情怀，把自己的人生理想同党和国家的前途命运、同人民群众的根本利益紧紧地连在一起。要进一步从总书记的成长经历中汲取理想信念、为民情怀、担当意识、奋斗精神的丰厚养分，以总书记为榜样，更加自觉地向总书记看齐，进一步坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心、坚守本色，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者。

总书记插队在贫瘠的陕北黄土高原，这是全国1600多万插队知青中自然环境和生存条件最为艰苦的地方之一。对此，总书记义无反顾地投入到艰苦劳动中，与群众一起放羊、铡草、挑粪，冬天冰凉刺骨的泥水照样蹚，劳动中手掌起泡流血也在所不惜，克服了重重困难，战胜了种种考验，历经了七年的磨砺成长。在闭塞荒凉的黄土高原，总书记从事繁重体力劳动的同时，从没忘记学习和思考，坚持博览群书，始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，山上放羊时学，干活休息时学，曾为借一本书能跑30多里路。读马列、读历史、读政治、读文学，积淀了丰厚的文化素养、知识素养、道德素养和理论素养。当今时代，我们的物质和文化生活条件已经大为改善，更要学习总书记不畏艰难、百折不挠的顽强意志和自强不息、志存高远的赤子情怀，不断磨炼意志、品格和能力，不断加强各类知识的学习，勇于经受各种风险和困难考验，形成拼搏奉献、干事创业的良好氛围。

通过这次学习，我们应当深刻的认识到一个人的成长，重要的是拥有克服困难的坚强毅力和脚踏实地的进取精神。目前一些年轻人，心浮气躁、好高骛远，生活、工作中遇到一些困难，看到一些不公平现象，就怨声载道，一味将责任全部推给社会和环境。面对成功人士，也仅仅是看到他们的光环与优势，没有看到他们背后的付出与努力。纵观其他行业的佼佼者，无一不是在磨练中成长、从困境中涅槃。作为当今的青年，更应当脚踏实地，珍惜一切锻炼自己的机会，把每一次的困难当做提升自己的挑战。脚踏实地，用自己的力量给踏出一片宽广的前路！

第四篇：学习《习近平七年知青岁月》心得体会

学习《习近平的七年知青岁月》

心得体会

阅读了《总书记的七年知青岁月》一书，让我深切感受到了习总书记成长的艰辛与不易，伟大祖国领袖的形象一下子变得亲切具体、可触可感。细思当下，回望历史，书中都能清楚找到习总书记治国理政新理念新思想新战略的逻辑起点与实践来源。群众需要什么，总书记干什么，时时刻刻将解决群众困苦作为工作的出发点。在梁家河村，他带领村民克服一切困难，建沼气池、打井、办铁业社、代销店、缝纫社、磨坊等，用实际行动将中国共产党的根本宗旨——全心全意为人民服务，诠释到了极致。他不喊苦不喊累，敢想敢干，靠着脚踏实地的干劲，让当时的梁家河村面貌得到很大改变。习总书记在梁家河插队的这七年，是踏踏实实干出来的七年。在这七年里，他用每一滴汗水和每一份付出诠释了他说的那句话：“干在实处，走在前列。”

生活在和平年代的我，真切感受到了在以习近平同志为核心的党中央领导下，伟大祖国发生的翻天覆地变化，国家经济、政治、文化、生态等方面的发展迈向了新阶段，许多与百姓生活切身利益相关的问题得到切实改善。

作为一名农村小学教师，我要脚踏实地干好本职工作，全心全意为学生服务，真正走进学生中间，了解学生的所思所想所惑，并给予他们及时的学习指导和帮助，同时向他们多讲一些当前的国家政治，让孩子们从小就知道“有国才有家”这一根本，努力做一名忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表的人民教师。

第五篇：习近平的七年知青岁月心得体会

读《习近平的七年知青岁月》心得体会

习近平当了书记以后，处事公道，工作扎实，为村里做了很多实事，群众对他非常满意。”梁家河村村民梁玉明这么评价当年当上大队党支书的习总书记。敢说敢做敢担当，不单领导干部应当如此，作为新生力量的年轻党员，更应勇担时代重任，努力实现“两个一百年”的奋斗目标。

“习近平既一心为民办事又善于为民办事。”

在梁家河插队期间，总书记当了大队党支部书记后带领村民们引沼气、打水井、办铁业社、打坝地。简单来说，“群众需要什么，近平就干什么”。

习近平在梁家河的7年，靠自己的苦干实干作出了一番成绩。他带领干部、群众打坝、挖井、办缝纫社、代销点、铁业社、磨坊、办沼气。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去办。从刚到梁家河才几天就去吊唁一位老党员过世的母亲，到对智力有点缺陷的灵娃之包容、关心；从把“娘的心”针线包送给村民张卫庞，到帮助果农提高苹果产量质量；从把好点的粮食分给老乡吃，到对贫下中农、老人、儿童、残疾孩子的真诚相待；从倾其所有把一切有用的东西给讨吃老汉，到慷慨助他人，目的都是为了让群众过上美好的生活。这样，久而久之，就养成了习近平的为民情怀。

当今，总书记之所以三番五次强调以人民为中心，强调“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任”，强调“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，强调“要把人民作为我们力量的源泉”，之所以经常到那些贫困地区体察民情，与他这7年知青经历所培养起来与人民的深情有关，与他在梁家河插队所形成的为民情怀直接相关。

“习近平在梁家河从来没有放弃读书和思考。”

即便在艰苦的知青岁月里，总书记仍能忍饥挨饿，静下心来广泛地阅读、深入地思考。甚至为了一本《浮士德》辗转几十里地。除了自己喜好阅读，他还发动其他知青、乃至村民一起学习。习总书记曾自述道：“今天高校学生的人生黄金时期，同‘两个一百年’奋斗目标的实现完全吻合。亲自参加这个伟大历史进程，实现几代中国人的夙愿，实乃人生之大幸。”

作为一名中共党员，只有真切了解基层群众的疾苦和贫困地区群众生活的艰难，才能想百姓之所想，急百姓之所急，才能够有正确的工作方法，才能真正为老百姓做实事、做好事。当习近平越来越多地了解当时农村的落后与老乡生活的艰苦，就越激发他为群众做实事的激情。习近平说：“我到梁家河毕竟好几年了，老乡对我不错，我不能就这么走了，得帮助老百姓做点事儿。”他认为，是陕北人民收留了他，爱护他也保护了他，他要为民办事。

读《习近平的七年知青岁月》心得体会

习近平曾自述：“7年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点:一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”通过调研研究了解实际情况后，习近平就拿出切实可行的办法，并脚踏实地去做，去苦干实干。习近平认为自己“就是个普通农民”，还经常说他是“老陕”，把自己看作黄土地的一部分，这说明他已经完全把自己融入农民之中了。

近几年，总书记一再强调扶贫要攻坚、扶贫要精准，就是因为他曾经就是一名农民，他懂农民。1969年到延川县段家疙瘩大队插队的知青陶海粟说：“为群众做实事是习近平始终不渝的信念。”与习近平一起到延川县梁家河插队的知青黑荫贵说：“我和近平一起到四川学习办沼气。”延川县梁河家村民石春阳说：“群众需要什么，近平就干什么。”梁家河村民武晖也说：“近平一心为民办事又善于为民办事。”这些都道出了习近平脚踏实地为群众办实事的务实精神和开拓精神。正因如此，习近平入党、当村支书、上大学，“大家都拥护他”。

学习是人生进步的阶梯，学习能改变命运。这是不争的事实。与习近平一起到延川县梁家河插队的知青戴明说：“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考。”另外两个与习近平一起到梁家河插队的知青赵华安、张春富也说：“近平很喜欢读书学习，也喜欢写东西。”习近平到梁家河插队期间，装满了两个箱子的书。他在田间地头休息间隙抓紧读书，干了一天活再累，晚上也要看书到深夜。他勤奋好学，到了夜以继日的程度。他读的书有政治、历史，有文学、哲学、军事，他还注重研读马克思主义经典著作和中国经典古籍。政治能帮助他明确政治方向，哲学能帮助他抓住事物的矛盾、本质、问题、重点，历史能使他看到事物发展的来龙去脉，并从中汲取历史智慧，文学能丰富他的精神世界，了解五彩缤纷的人生。他读书注重分析对比，力求知其所以然。

今天，他强调要传承和弘扬中华优秀传统文化，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是建立在他对中国优秀文化和历史传统的深刻认识基础上的。担当大任，不仅需要劳其筋骨，还要博览群书，掌握认识世界的方法。好比领导干部完成工作任务是过河，而过河需要船，需要桥，这里的“船”和“桥”，就是思想方法，就是工作方法。这种思想方法、工作方法，既从实践经验中来，也从学习、读书中来。习近平说得好：“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”

只有心里想着、装着群众，才会想着为群众办实事，进而才能真正赢得群众的信赖和拥护。习近平在梁家河插队期间，一心想着为当地群众办实事，试图改变当地落后面貌。为群众做实事，是他矢志不渝的信念。无论是在当知青的时候，还是在当大队书记的时候，习近平的目标很明确，就是为人民服务。要为群众办实事，就要先调查研究，实事求是，从实际出发，了解当地实际情况。习近平所读的书，最多的是马克思主义哲学，尤其是唯物辩证法。习近平认为，简单孤立地谈论问题的一个方面而不顾其他方面，是片面的。如果认为辩证法仅仅是一个“斗”字，就把整个问题简单化了。习近平强调，既要看到矛盾双方的对立，还要看到矛盾双方的统一。习近平善于运用辩证思维处理各种矛盾，做各种细致的工作。他做群众工作很注意方法，也很人性化，从不采取强势、高压的做法，总是尽量做思想工作，认为把人的思想做通了，心理疙瘩解开了，事情也就顺理成章做好了。习近平看问题，习惯从多方面考虑，善于运用辩证思维方式，针对一个问题进行多角度反复推敲，互相印证，而不是简单地只从一个方面刻板地考虑问题，更不自以为是。这使他找到了解决问题的办法。雷平生说，习近平对主要矛盾和矛盾的主要方面有较多思考。当今，总书记特别强调要树立辩证思维，提高辩证思维能力，就与他当年在梁家河插队时注重学习唯物辩证法有关。