浅谈讨伐任务心得体会[精选]

第一篇：浅谈讨伐任务心得体会[精选]

浅谈讨伐任务心得体会

玩家升级主要的经验来源之一是任务，游戏中的任务主要有三种，分别是剧情任务、日常任务和讨伐任务。剧情任务随着玩家等级提升而展开，与游戏剧情息息相关，日常任务是每日必须接取20环的简单任务，而讨伐任务则需要拥有讨伐卷轴才能接取。这一任务能为玩家带来的奖励也相当丰厚哦！

讨伐卷轴

讨伐任务即是一个个的征战任务，玩家想要进行讨伐任务，有一个很重要的前提条件就是获得讨伐卷轴。讨伐卷轴从日常战斗挂机中可以获取，分为五种：白色卷轴可获经验，黄色卷轴可获铜币，绿色卷轴可获真气，蓝色卷轴可获蓝装，紫色卷轴可获紫装。使用之后可以接取到与自己等级相应的怪物讨伐任务，通过快捷键L可以查看，级别越高的卷轴完成难度和奖励都会提高。

讨伐任务界面

在这五个种类的讨伐卷轴中，蓝色和紫色卷轴往往是要求玩家击杀BOSS的，而其他卷轴则是击杀普通小怪，可以与日常任务或者主线任务同步进行。游戏中玩家在第一章主线任务完成之后才能够领取并完成讨伐任务，每天每位玩家最多使用10个讨伐卷轴，而接取的讨伐任务最多可以有二十个，当天没有完成，不会清零。

吞噬任务

如前文所说，每个讨伐任务都根据它们讨伐卷轴的种类而决定了任务的质量，不同种类的讨伐任务拥有固定的经验、铜币、真气或者礼金奖励。当然，也不是没有提升奖励的办法，讨伐任务可以相互吞噬，玩家点击“被下一个任务吞噬”按钮，可以进行任务吞噬；完成吞噬后，本任务消失，奖励会按照一定幅度被合并到下一个任务之中。

任务完成

领取到讨伐任务之后，可以通过快捷键L，选择页签查看讨伐任务界面。讨伐任务界面中，鼠标左键点击选择一个讨伐任务图片，可以在右边的任务目标中，显示完成该任务所需要的条件和奖励。鼠标点击任务目标中的前往讨伐按钮，角色便会自动前往目标执行任务。而当任务完成后，玩家是不需要点击任何完成任务的按钮来获取奖励的，奖励将自动放入玩家的背包当中。

第二篇：欠薪讨伐书

令人尊敬的张总：

您好，非常感谢您在我辞职以后，关于我绩效奖金至今还没发放，您操心办理所付出的努力；非常感谢您因为贵人多忘事竟然不小心把我离职日期记错，导致我至今还未拿到属于我的那个绩效奖金。离职后的12月份经询问，您查阅工作日报及我的离职报告后，您非常愉快的告知为啥我没有10月份绩效奖金，只是因为您记错我离职时间，“自以为”我是10月份离职，而非11月中旬，竟然还大言不惭的说：“绩效奖金是公司福利可以不发放”，总公司领导都不会这样说，你怎么升官都能够代表总公司了。在公司也两年半了，没有功劳也有苦劳，多次哀求您也答应说向总公司申请；1月份再次联系您，您说我关于我这个事情也向总公司领导汇报过了，也打了报告申请，又恬不知耻的拿“绩效奖金是公司福利可以不发放”来打发我，叫我不要抱希望，经我要求后还要我自己去找总公司领导，您这个区域经理就只有这个能耐啊。为不因我这小事打领导电话造成不便，只是找了总公司文员了解情况，人家答复无非也就需要您的一份报告而已，在次电话您，哀求您也答应了再次帮忙；2月底电话您，亲爱的张总竟然舍得撕下您伪装的和善笑脸裸露出城墙厚脸皮下的嘴脸，告诉我其实这事情您就一直没有报给总公司，就从没为这事努力过，为了我这样我感觉实在太荣幸了，还是很感谢您告诉我真相，现在会说人话的真的很少见了，我也欣慰了想通了，我只是离职后没有利用价值的一枚棋子。

之后打听到原来我的辞职对您还是有利用价值啊，我感到无比的骄傲和自豪，您竟然在总公司点名表扬我说我能力不错，走的时候来带走了不少弟兄，说实话这能力我还真的是有，只是我不会那么做。公司兄弟在您明智的领导下，运行的非常健康，该走的同事也不知啥情况都走了，没走的也可能在蠢蠢欲动吧，您领导有方，手下人都被您管理的鸡飞狗跳，难怪您那么忙都抽不出点时间给我挽回下绩效奖金，那么忙得注意身体啊，可别倒下了就好。公司有您这样的领导，是我们几辈子修来的福气，我们真该感谢您八辈子祖宗，公司是爹是您娘，您就永远会高高在上的站在那里，永远也不会辞职另谋高就，11年底您还不是在寻找工作呢，说出去不怕人笑话啊。老总就是老总说话就是大有讲究，做事大有方式，您真是兄弟们和我学习的榜样，争取将您所作所为宣扬在外，名扬海外。

您那么“操心”我的事情，我总得付出点行动回报您是吧，学习您的礼尚往来对吧。为了拿到绩效保证不出意外，从第一次与您沟通开始，我手贱使用了手机的录音功能，所以和您的每次通话我都有存底，另外我已请我律师朋友帮忙，我只需要提供工作证据既可以了，另外关于在职期间公司还有一年半没有签劳动合同，没有买社保的事情，我想您应该很清楚，劳动局和直接判公司补偿我为签劳动合同期间的双倍工资，以及公司未对员工交社保的行为做出对公司的行政处罚，自己去看劳动法吧，这就不细说了。另外公司邮箱里还有好多单位的联系邮箱，过两天有时间给大家宣扬下亲爱的张总做人处事的高明，让大家都学习学习，这样才能让大家在以后的工作中更好的去工作，创造效益。

此致

敬礼

第三篇：胃的讨伐大会幼儿故事

一天晚上，当贝贝睡着之后，它的身体们就开起了一场讨伐大会。参加会议的有嘴巴、舌头、牙齿、耳朵和胃。

它们纷纷地责备胃：“我们为你干活，快要累死了。如果没有你，我们就不会干这么多的活儿。”

“好！”胃回答说：“既然你们不需要我，我就不吃食物了。”

胃说完就停止了吃食物。无论用什么办法也不能使它往里面装东西；吃下去的东西，全都往外吐出来了。

过了不久，眼睛就开始诉苦说看不清楚，耳朵也听不清楚了，舌头在嘴里几乎不能动弹，手脚也没有了力气……

这时候，它们都哀求胃，请胃原谅它们，胃原谅了它们。

从此以后，贝贝每天都按时吃饭，他的身体又变棒棒啦！

小故事有大智慧：小朋友们瞧，如果我们不好好吃饭的话，那么我们的身体就会失去健康和活力，所以啊，一定要按时吃饭哟！

第四篇：小组任务心得体会

小组任务心得体会

杜一凡13124167

此次小组活动，我负责查找电子文档类型的任务。以下是通过此次任务活动，我所获得的成果和做出的贡献。

此次任务通过在网上查找电子文档的类型，我首先了解到了电子文档在公司的地位与作用：电子文档作为一种信息资源，作为企业生产、技术、科研和经营等活动的真实记录和一项基础性工作，同时作为与企业同步发展的无形资产，在企业管理等各方面正积极地发挥应有的重要作用。随后查找了一些网上分类形式，有按功能划分，有按构成特点划分，有按信息存储载体划分还有按存在目的，信息来源和信息表达方式来划分的。我将这些划分方式一一列出，并描述了其特点。

1.按文件功能划分： 主文件 —— 记录信息内容，传达作者意图，行使行政职能的文件。支持文件 —— 生成和运行主文件必须的文件。

2.按文件构成特点划分： 简单文件 ——仅由一种格式组成的文件

复合文件 ——由多种媒体形式和文件格式合成的文件

复杂文件——逻辑结构复杂，并由多个服务器操作的文件

3.按存储载体类型划分：

以光盘为载体的文件——光盘文件

以磁盘为载体的文件——磁盘文件

以磁带为载体的文件——磁带文件

4.按存在目的划分： 利用文件——为利用而制作、流传的文件

保存文件——脱离流转过程，作为母板保存的文件

备份文件——作为保存文件的复本而备存的文件

5.按来源途径划分：原生电子文件 ——直接生成于数字环境中的电子文件

数字化的电子文件—— 由传统文件通过数字化而形成的电子文件

6.按信息表达方式划分：

（一）图像文件

（二）图形文件

（三）文本文件

（四）音频文件

（五）视频文件

（六）数据文件

（七）程序文件

以上就是我本次小组活动所查找的的资料，从此次任务中不仅了解了电子文件的类型还从查找中了解了许多电子文档的作用和一些我们常用的电子文档。

第五篇：中学生偷换升旗仪式讲演稿 当众讨伐教育制度

中学生偷换升旗仪式讲演稿 当众讨伐教育制度

2012年04月11日02:13扬子晚报郭小川我要评论(0)

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“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何„„”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！”这样内容犀利的言辞，不是出现在辩论赛上，而是一名中学生在3000多名师生众目睽睽之下的激情演讲。9日，启东市汇龙中学经历了一场不小的“**”。当天上午，学校举行升国旗仪式，一名高二学生在国旗下发表讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。5分钟的演说中，这名学生“慷慨陈词”，表达自己对现行升学和教育制度的不满，抨击父母强加给自己所谓理想，引起一片哗然。昨天晚上，该校领导告诉扬子晚报记者，学校认为这名同学的演讲“言论不当，用词过激”，已对其进行批评教育，但本着宽容的态度，不会对其进行处分。

谁都愣住了！众目睽睽之下，国旗下的讲话变“讨伐”

9日上午上完第二节课，启东市汇龙中学3000多名师生汇集到操场上，参加升旗仪式。这是这所高中例行的活动。升旗完毕，还有一个国旗下的讲话，对学生进行德育教育。当天的主题是“如何树立远大理想”。高二文科班学生江成博是演讲人。之前，他写的稿子已让学校把关通过，老师还对他进行了指导。但演讲开始，副校长徐辉就发现，这个孩子的语气不对，“根据调查，中国孩子计算能力世界倒数第一，创造能力世界倒数第一„„”徐校长以为接下来就会发生“转折”，但很快就感觉不对，这名学生还在继续说，“这难道就是我们接受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的理想而努力，应该有自己的理想。”“现在的生活根本不是我们想要的，这种变味的教育，我们学了有什么用？就是考上大学又能如何？”

国旗下的讲话，江成博俨然当成了“讨伐”教育制度的“掷弹场”，“雷语”不断。这样让所有人深感意外的演讲，显然震住了场内3000多名师生。“这孩子太情绪化了，牢骚满腹，完全‘变了味’。”一名身在现场的高中老师告诉记者。但即使感觉到了不对，学校还是坚持让江成博演讲完。“我们没有关掉麦克风，更没有让他停止演讲。”副校长徐辉说。这则不到千字的手书“讨伐檄文”，江成博用了大概5分钟。

谁也没想到！上台演讲时，他把“审过”的稿子悄悄换掉

作为江苏省德育先进学校，汇龙中学非常重视每次的国旗下讲话。演讲学生不仅精挑细选，而且对学生写的演讲稿，老师还要严加把关。在不少老师眼中，江成博是一名成绩不错，落落大方，还热衷参与社会活动的好学生。去年国庆，小江还在学校组织的“忆红色经典”诗文朗诵比赛中，获得了一等奖。

在演讲前，小江也将自己的稿子送给了老师“把关”，做事认真的老师还对小江的演讲语速、词句进行了认真推敲和指导。但谁也没想到，当天上台演讲时，他将之前送审过的演讲稿，换成了另外一篇，题目是《做美好的自我》。一名在现场听了江成博演讲的老师告诉记者，这个孩子慷慨陈词，个人情绪化严重，纯粹是发牢骚。事后，学校领导同他谈话时问他，现在的理想不是自己想要的，那自己真实的理想是什么？“连他自己也回答不上来。”一名老师说。

为何要在如此庄重的场合,发表这样“不当言论”?记者多方联系江成博本人,但未果。据老师介绍,小江称自己最近看了一本“90后”大学生钟道然的书《我不原谅》,书中对当下教育制度存在的一些问题进行了批评和反思。对书中的言论,小江深有同感。而有老师认为,这孩子之所以这么做,“是想出风头,成为别人瞩目的焦点。”据说,现场听了江成博的演讲后,不少同学还热烈鼓掌。副校长表示 已对其批评，但不会处分

昨晚，扬子晚报记者联系到汇龙中学副校长徐辉时，他并未回避记者采访，而是坦承地表明了学校态度，“江成博同学在不适当的场合，言论不当，用词过激。”但他表示，学校对他的这种行为进行了批评教育，但不会像网上所说对其进行处分。“我们对学生很宽容，还是坚持正面教育为主。”徐辉说，当时，音响主控台就在不远处，也有老师站在演讲台附近，完全可以断掉电源或让江成博停止演讲，“但那样也会打击他的自尊心，我们还是坚持让他讲完。”