煤矿参观学习之行心得体会

第一篇：煤矿参观学习之行心得体会

用心去管理用心去创造用心去工作———记煤矿参观学习之行心得体会2012年11月24日，在开掘科梁仕钦科长的带领下，我矿开掘战线有各基层区队队长和技术员参加，到平煤六矿参观学习。我们随同六矿领导一起到井下丁5-6-21110机巷掘进工作面进行了参观学习，该巷道现已施工560米，锚网索支护，采用液压钻机，间排距700mm×700mm，巷道中心处高度3500mm，巷道宽度5600mm，使用160综掘机掘进，后跟800mm可伸缩皮带出渣。经过这一次的参观学习，在我们共同思考、讨论之后，总结了许多的经验，也有了很多工作中的新思路，下面我就这一次参观学习的感想简单总结一下：

一、用心去管理，强化组织领导，深入开展质量标准化工作。当我们到达施井下，第一印象就是宽敞、明亮、干净、整齐，料场的物料摆放就是值得我们学习的第一重点。料场是一个工作面的脸面，我们无论到哪个工作面，首先看到的就是料场，料场是否整洁、物料摆放是否整齐，直接影响到对整个工作面的总体评价。

第二篇：煤矿参观学习心得体会

煤矿参观学习心得体会

5月4日，矿组织去柴里矿进行了参观学习，企业良好的综合形象、奋发向上的职工精神风貌给我留下了非常深刻的印象，形成了以下几点感想：

一是准军事化管理的主旨就是制度化、规范化，使各项工作做到有法可依、有法必依。这与我矿推行的ORM精细化管理有互补之处。但ORM精细化管理相对更具有人本管理的特点，更符合当今社会和时代发展的趋势。如果将ORM精细化管理真正推行到位，相信会收到比柴里煤矿还要好的效果。

二是企业职工行为的养成要从每一件小事和每个环节抓起，只有将每一件小事和每个环节抓好了，整体工作才能推进。这要求做每项工作都要依照程序，提高效率。经过一个时期的运行，做很多事情就会由不自觉转化为自觉、由被动转化为主动，良好的企业形象和职工精神风貌就在这个过程中自然而然的形成了。

三是培养和增强职工的主人翁意识仅仅依靠思想和舆论工作远远不够，关键是要建立一种与职工切身利益紧密结合的运行机制。柴里矿实行内部公司化管理、市场化运作，职工收入与单位绩效挂钩浮动，有效地调动了职工的工作积极性和主动性，职工主人翁意识大大增强。

四是对于企业发展战略、目标和管理模式的高度认同是激发企业活力的前提和基础。柴里矿上至矿领导、中层干部，下至普通职工都非常珍惜当前来之不易的工作局面，企业的凝聚力和向心力很强，人人都为企业着想，为企业分忧，发自内心地为企业作贡献，企业走上了良性发展的快车道，焕发出了新的生机和活力。

另外，柴里矿发展非煤的一些做法和经验也值得我们学习借鉴。结合我矿非煤发展的实际，本人对我矿的非煤发展有以下几点思考：

一、发展非煤要确立主导产业，增强综合竞争力。柴里煤矿建有自备电厂，实行煤电联产，为其它相关产业的发展创造了良好的条件。我矿目前在非煤发展方面目前存在的一个主要问题就是非煤主导产业初步确定，但尚未培育成熟，目前带动力还不强。下步，乘矿井目前尚处于成熟期阶段，要用足用好集团公司赋予我矿转产开发的有利政策，围绕做大做强圣杨品牌，加大投入，完善项目开发管理的运行机制，充分利用开发区良好的投资环境、优惠政策及人才、资金等优势和我们自身便利的交通条件，规划建设圣杨工业园，大力发展园区经济，扩大企业影响和知名度，增强对人才、资金、项目的吸引力，努力构建以煤、电、木业为主，上下游及其他相关产业如化工、机械制造、生物医药等一体化的高效模式，努力增强矿井的市场竞争力和可持续发展能力。

二、发展非煤要发挥自身优势，坚持正确的发展思路。柴里矿的非煤厂点基本上都实行了民营化，经济效益较好。我矿在发展民营经济方面也进行了有益探索，各非煤厂点基本上都进行了股份制改造，有效激发了厂点生产经营的活力，取得了比较理想的效果。下步矿井非煤改革和发展的任务还很繁重，对非煤厂点要继续深化改制，实现股权多元化，放开搞活；能民营的一律民营，暂时不具备条件的，也要降低国有股的持股比例。在发展非煤上切忌盲目发展，要立足自身优势，特别是要考虑到煤炭企业的特点，努力发展资金密集、技术密集与劳动密集相结合的项目，不能片面追求高科技含量、高附加值、大规模，要注重投资效益和质量，并能够较好地解决将来煤炭生产人员分流和富余人员安置问题，实现经济和社会的双重目标。

三、发展非煤要加强政策引导，制定有效的发展措施。煤炭生产长期作为主业已在人们的思想上根深蒂固，许多人对于发展非煤产业的重要性还认识不清，没有危机感和紧迫感，发展非煤产业的积极性和主动性不高。因此，必须发挥政策引导的作用，在具体的政策、资金、人才等各方面予以重点倾斜。从项目开发、实施、管理等各个环节都要制定相应的保障措施。加强对非煤产业的宏观指导和管理，积极深化改革，创造一个促进非煤发展的良好的体制和机制环境。唯有如此，我矿的非煤产业才能建立在更加坚实的基础上，更快更好地发展。

根据上述感想和思考，为促进我矿非煤产业快速发展，建议：

一、切实加快非煤项目上马步伐。尽快上马20万立方米/年中、高密度纤维板连续压机薄板项目，完善圣杨木业的产品线。薄板深加工产品如装饰材料、礼品包装盒等用途广泛，发展空间很大，要加紧调研上马。同时，作为木材加工配套项目，报批上马热电厂，以更好地满足我矿将来发展对低成本电、汽不断增长的需求。另外，根据兖矿集团和**开发区的产业发展战略规划和重点，积极寻求能发挥我矿技术、管理、资源比较优势的项目，实现产业链条对接。这方面主要包括机械加工项目、煤矸石综合利用项目、煤化工及生物化工项目等，推动我矿的非煤产业向更高层次和更广领域发展。

二、充分利用现有非煤资源。多经公司作为独立法人，目前的经营运作方式和收入组成不符合市场对一个法人实体的要求，其市场主体地位需加强。要充分利用这一资源，强化非煤投资和经营职能，理顺与各厂点的关系，切实保障投资收益，使其在我矿的非煤发展中发挥更大的作用。

三、建立和完善项目检验考核体系和奖惩制度。对项目的开发、改造实行目标管理，按照项目论证报告或设计方案的有关经济指标分别确定各项目的总体目标和阶段性指标，并严格考核。对项目开发、建设做出贡献的人员实施奖励；达不到项目开发、建设预期目标的，严格追究责任人的责任。

四、建立适应转产开发、调整产业结构的组织体系和运行机制。新上项目一律按照多元化投资主体的模式组建，积极争取有较强的经济实力、技术实力和管理实力的单位来矿投资合作，走强强联合的路子，构筑起以资产为联结纽带的集团化经营模式，增强矿井的竞争能力和抗风险能力。按照《公司法》要求建立健全决策、经营和监督组织机构，形成信息畅通、决策高效、运转快捷、监督有力的高效运行体系和监督制衡保障体系，保证非煤产业发展各项目标的实现。

五、调整优化现有非煤厂点的结构和布局。根据我矿的非煤产业发展规划，逐步调整现有非煤厂点的发展方向，实施重组整合，优化资源配置，调整产品结构，提高产品档次，减少对矿井的依附，增强厂点的自我造血功能和可持续发展能力。

第三篇：赴###煤矿参观学习心得体会

赴##煤矿参观学习总结

根据公司安排，10月13日我前往##煤矿进行了为期一天的参观学习，在参观学习过程中我认真听取该矿陪同人员对于队务管理、班组核算及建设方面的知识，并深入工作现场了解了该矿在现场安全管理、文明生产及机电设备维护等方面的先进经验，下面将我学习的一些管理知识和经验总结如下：

一、队务管理、班组核算及建设

在队务管理、班组核算及建设方面我虚心向对口单位--通灭队学习了他们的一些管理经验。该矿通灭队在年初制作了管理岗位工作责任牌板、班组工作责任牌板、党支部、工会、共青团组织建设牌板，明确了各级组织的职责，进一步加强了全体人员的工作责任心，使逐项工作有责任人，工作质量和效率得到了保障。面临部分老职工文化层次底的现状，充分利用“三会一课”等形式，及时向职工传达集团和公司党政的决策部署、重要文件、会议精神，通过阵地建设，各级组织的作用得到了充分发挥，为矿井安全生产起到了铺路搭桥的作用。针对职工干部解决问题无方、推动工作无力的情况，不断深化学习，按照缺什么，补什么的原则，一是有针对性的学习所在专业、本工种的知识，二是苦练基本功。通过学习为干部职工在业务工作上安装了“金刚钻”。该队还积极利用政治理论学习会和班前会，对职工干部开展思想教育工作，教育班队长要破除“老好人和特权”思想，培养敢抓、敢管、敢为人先的开拓精神；教育职工干部要破除安于现状、不求上进的思想，培养正确的人生观；教育职工干部破除“无功便是过”的思想，要能干事并干成事。

班组核算工作是集团公司深入推进精细化管理的重大举措，##煤矿党政领导高度重视。该矿通灭队队结合自身实际，成立了班组核算及综合考核领导小组，明确了各级人员的职责，制定了班组和职工综合考核标准，并按照“公开、公平、公正”的原则从严、从细、从实考核。通过闭环管理材料消耗明显下降，职工的质量意识、节约意识、安全意识明显增强。并采用公开栏将班组核算的制度、台账进行公开，使全体职工都参与监督管理。

该矿通灭队不断强化班组建设，克服班组中存在的制度落实不力、执行力不强、老好人思想严重等问题，积极转变观念，改进作风，彻底消除不负责任的消极思想。严格执行队干带班、跟班、值班制度，形成补台而不拆台、补位而不越位的工作格局，查隐患、促整改，抓质量、提效率，班组建设成效显著。班组是企业的细胞，是安全生产的前沿哨所，是各项工作的落脚点，通过建立班组管理制度，出台考核办法，加强班组长培训，着力提升班组长的安全管理水平，为现场管理打下了坚实的基础。

二、井下文明生产及现场管理

通过参观学习我了解到，该矿井下文明生产区域由矿上统一分配到区队，并编制了专门的文明生产责任区管理考核办法。区队将文明生产责任区逐一落实到每位职工，每班由跟班队干或班长检查考核，使之与职工利益挂钩，确保了工作的质量。紧紧围绕矿上全年安全奋斗目标，从安全操作技能、岗位职责、应知应会入手，采用集中培训、指导学习和职工自学等灵活多样的方法；以矿井文明生产验收、现场安全管理竞赛、安全生产月、百日安全活动为载体，查隐患、促整改，严格质量标准化标准，使每项工程都做到“有形有色”，所谓“形”指工程施工符合设计标准、符合质量标准化要求，所谓“色”指考核落实有颜色，对于不合格的坚决给予惩处，对于优良的给予一定奖励；不折不扣的落实队干带班、跟班、值班制度，加强零星工程、重点环节的现场管理；积极开展班组核算、职工综合考核，增强了职工的安全意识，规范了职工的操作行为，为全矿安全周期的延长奠定了坚实的基础。

三、材料管理

用料计划商讨会议是该矿通灭队每月必须召开的一次重要会议，参会人员由队干、文书、材料员、班组长等，通过会议由参会人员对近期用料进行计划和商讨，改变了以往由材料员单独计划的现状，避免了考虑不周造成的月度材料超额和浪费。在材料的领退和管理方面，加强了制度和管理台账的建设，管理细化到每个螺钉的使用都有签字和台账记载。

四、取长补短，我队需改进的工作

通过本次参观学习，我队与兄弟单位的工作还有一定的差距，主要表现在以下几个方面：

1、总体的执行力不是很强，上级交代的部分工作拖拖拉拉，缺乏时效性；

2、质量意识淡薄，个别工作经不起验收，返工多；

3、员工教育和管理不到位，个别职工好逸恶劳，出工不出力，劳动纪律性差；

4、班组核算和“两述一化”工作效果欠佳，还待加强。今后我们将以科学发展观为指导，紧紧围绕我公司的安全生产中心任务，加强班组核算和职工综合考核；大力提升职工综合素质，深入推进“两述一化”；强化执行力和责任意识，狠抓现场管理和劳动纪律，提高质量意识；全面推进“一通三防”工作更上新台阶，为我公司的安全发展、和谐发展、科学发展奠定坚实的基础。

二0一一年十月十五日

第四篇：衡水之行学习心得体会

衡水之行学习心得体会

——超越永无止境

确实，无论对于老师还是学生都一样，超越永无止境！

此次赴衡水二中学习，我有了不一样的看法和认识。不仅被衡水二中浓厚的学风震撼，更被他们老师的敬业精神震撼，还被他们的学生震撼。我认为此次不虚此行，不出去看看，永远不知道差距。

下面，我将从以下几方面谈谈我的感受：

一、浓厚的学风

进入衡水二中校园，首先被震撼的是名校榜，还有随处可见的励志标语以及名人事例和各大名校的校训。这些在一定程度上激励着学生奋勇争先，努力拼搏。

大格局成就大事业。衡水二中站的高，看得远。着力培养学生的责任意识和使命担当，从内心唤起学生的学习激情。

班级文化建设完善。家长寄语，班主任寄语，班级誓词，时时刻刻激励着学生的学习热情。班级之间的良性竞争，增强了班级凝聚力。

二、精细化管理

不得不承认，衡水二中的精细化管理做得非常到位。

正课、自习课；课间；就寝；跑操等都做了详细具体的规定，细化到上课的坐姿，手的摆放等。精简严格，省去了大量学生办杂事的时间，有利于集中学生注意力，提高学习效率。善于利用零碎时间。饭后的小时间有老师进班辅导，保证了学生的学习时间。丰富多彩的活动，活跃了校园气氛，展示了学生魅力。

老师方面，一天一次的备课，保证了课堂质量。精确的试卷分析，有助于全面把握学生的知识掌握程度。限时练对学生的应试能力又是一大帮助。

这些精细化管理，改掉了“似是而非”，带来的是老师严谨的治学态度和学生准确的答题能力。正所谓“一屋不扫何以扫天下”。

我承认，在这方面我做得还不严谨，今后定当严格要求自己，要求学生，做他们的良师益友。

三、会发光的学生

在没有去衡水二中之前，我被外界的传言骗了。以为衡水的学生都是“读书的机器”，是不健全的。去之后，我发现是我错了。衡水的学生自信、开朗、阳光，每一个学生身上都充斥着一股浩然正气，是发着光的。

那一刻，我才明白教育的真正意义：培养人格健全的学生。

我们学校的学生无责任感，长期沉溺于网络游戏，无心学习……他们虽然不是大多数，但他们伤害他人，危害社会，已成为极其严峻的社会弊病，社会道德急需更新。

那么，如何培养人格健全的学生？

作为班主任要尊重学生。尊重每一位学生做人的尊严和价值。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，班主任要关注全班每一位学生，而关注的实质是尊重学生。赏识学生。要赏识每一位学生的独特性、兴趣和专长；赏识每一位学生所付出的努力和表现出来的善意；赏识每一位学生对权威质疑和对自己的超越。是班主任塑造学生健全人格的基础。培养习惯。让学生懂得养成良好习惯的重要性，要加强与家庭联系，共同努力培养学生良好的习惯。另一方面，教师和家长严格要求自己，努力提高自身修养，要时时、处处做学生的榜样。

虽然衡水二中很优秀，有很多值得借鉴的地方，但也有一些不足。我们这次教育教学改革，应当结合我们学校的实际情况，做出合适的调整，办出属于文高的特色。

对于这次教育教学改革，我信心百倍，已经做好了充分准备。我认为我班应从以下方面做出调整：

1.规范学生日常行为。

2.班主任工作更加细致化，准确化，做到严中有爱。

3.作为语文老师，要努力提高自身业务水平，使课堂更加有效率。

同时希望学校要坚持不懈，扫除一切障碍推进改革。

我相信，我的学生也会发光。

第五篇：雄县之行学习心得体会

雄县之行学习心得体会

2016年12月10日，在校领导的精心安排下，我跟随含山各校几位老师及校长从含山县奔赴河北雄县进行了为期四天的学习，我感慨万分！

我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：

一、我的学习经历

我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对教育事业的完全认同和献身精神。

在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习，汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。

通过这种高水平教学听课评课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。

因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。

二、我的学习体会

1.编写导学案

首先雄县三小的左军校长给我们讲解了怎样编写导学案，并发给我们样例，我拿到一节课的导学案，颇有兴趣，发现竟有如此简洁的教案，小小的纸张，简单有趣的题目，还可以跟同伴一起讨论，如果我是一个学生，我想我看到这份导学案，肯定会对这节课感兴趣，而且充满期待。

我是跟另一位老师一起编写导学案的，我们编写的是五年级上册第二十课厄运打不垮的信念，我很享受我们在一起编写的过程，对照着左军校长给我们的样例，我们从学习目标，探讨到自学，想自学中问题的时候，我们既要把握文中重点和突出主旨的字词句，也要站在学生的角度去想这个问题对于学生的难易，首先他能够看明白题目的意思吗？他看到题目后会找到我们预设的答案吗？如果找不出我们又该怎么做呢？应该怎样问才更好呢？还有我们的问题是否已经够简洁了？是不是既能达到通俗易懂的又不繁琐的效果？就这样在我俩反复的讨论与思考中我们才把问题给定下来。最后我们还要保证学生学习这些问题之后，能够将课文的所有重点语句和整篇文章的中心思想吃透，这份导学案才算合格。写完后我们给左军校长审核。她给了我们一些建议，觉得很有道理，又将导学案做了修改，最终终于将这一课编写完成。这一刻激动又开心，因为我学会了一个技能，就是编写导学案。2.听课

我学到了许多，雄县课改老师的经验非常丰富，我十分敬佩他们的敬业精神，他们真正做到了以学生为主体，不仅把时间给了学生，还在背后做了高效的指导。比如13号上午最后一节樊老师的数学课，我听的很入神，樊老师的个人素养非常高，整个课堂过程中我体会到课改老师并不是把时间交给学生后就没有事情了，而是起到了更大的作用，樊老师在课堂中给学生进行了有效的指导和及时的提醒，充分发挥了每个学生的积极主动性，这点从樊老师班级整体学生的素质就能看出来。课堂中学生的主动性非常强，从学生回答问题时的抢答表现就能看出来，当然这也离不开老师的指引。中间展示词语时穿插分角色朗读，还加以表情和动作，学生能够很好地理解和体会词语并将其有感情地朗读出来，这完全打翻了我之前觉得课改忽视读的误解，它不仅穿插了读，而且还是高效的读。樊老师既能够很好地组织课堂，还有非常完美的课堂教学呈现，这不就是我心目中完美的课堂教学吗？雄县课改老师做到了。

让我印象深刻的不仅有樊老师，还有其他的许多老师以及含山的老师，他们在课堂中的激情，对学生的不断引导和关注，尤其是最后一天的最后一节课，老师为了帮助学生解决遗留的小问号，特意让学生再次坐下来帮助他们解决的这种奉献精神让我为之敬佩。

三、我的学后反思

怎样上好一节课？这个问题从我从事教育行业开始就一直缠绕着我。这是个简单的问题，也是深奥的。第一，教师的教学指导很重要。

没有教师的指导，学生就可能会偏离方向，这样就会导致课堂不够高效。有些学生可能知道答案，但有因为不自信或者害羞导致无法和其他同学交流，这时就需要老师的鼓励来帮助他。

有些学生回答问题进行一半的时候思绪断了，这时教师的引导十分关键。有些学生看自学要求的时候理解不够全面，这时也需要老师的指导。学生在进行小组讨论的时候，老师也要细心观察，给予指导等等等等等。可见老师的指导多么重要。

第二，教师的课堂组织也很重要。

在进行大班教学中，学生多，如果不能进行很好的教学组织，整个课堂教学就会杂乱无章。这一点雄县三小做的很好。他们将6-8名学生分为一组，每一组中两名学生互为师友，可以监督和促进学习，这就充分体现了高效课堂的特点。当然组长的选拔和评价是要通过长期的培训和锻炼才有效果的。

怎样上好一堂课，这个过程还需要不断地去摸索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。