小学四年级《学会感恩,孝敬父母》主题队会

第一篇：小学四年级《学会感恩,孝敬父母》主题队会

小学四年级《学会感恩，孝敬父母》主题队会

一、活动背景：

感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过欣赏音乐、朗诵文章、观看视频等系列活动重新构筑健全的人格，懂得父母的爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱父母，尊敬父母的情感。

二、班会目的：

1、了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

三、活动过程

（一）进行队仪式

（二）开展活动

AB：四（2）中队“学会感恩，孝敬父母”主题队会现在开始

B：有一种爱，我可以随时享受，它如太阳般温暖，像春风般和煦，似清泉般甘甜！那就是爸爸妈妈的爱：

A：有两个人，可以为儿女付出一切，那就是我们最亲爱的爸爸妈妈。B：妈妈，多么亲切的字眼，她在生活上，无微不至地照顾我们。A：爸爸，多么诚挚的称呼，他在学习上，鼓励我们。B：父母的关怀就像一把伞，为我们遮风挡雨 A：父母的教诲就像一盏灯，为我们照亮前程。

B：孝敬父母是中华民族的优秀传统。今天，我们在这里，表达我们的感恩之心。A：感激父母，给了我们宝贵的生命，感激父母，给了我们最无私、最伟大的关爱。B：队员们，让我们用心倾听，让我们用心感受这些伟大的爱吧！A：请听电子琴演奏《鲁冰花》。会唱的同学轻轻地跟着唱。（弹电子琴+相片展示+全班同学的律动）

B：听完这一曲旋律优美的歌曲，队员们一定思潮起伏。记得三八妇女节的前几天，我们都利用课余时间制作了精美的贺卡，并在妇女节当天送给了妈妈，我发现妈妈收到贺卡的那一刻，笑意写在脸上，幸福荡漾在心头。

A：队员们在妇女节当天以各种形式表达对父母的关心和体贴。哪位队员来分享自己的感

受？

（自由发言）

B：有一首诗最能表达这种细腻的感情。那就是（把话筒递给身边的同学），对，诗中的母亲在儿子即将远行的夜晚挑灯缝衣，那种爱子之情表露无遗。

A：请欣赏配乐诗朗读《游子吟》。（动作+音乐）

B：（特别有感情地说）“谁言寸草心，报得三春晖”尤其能体现母爱的伟大。A：《妈妈的心》同样情真意切，感人肺腑。掌声有请歌舞《妈妈的心》（歌舞《妈妈的心》）

A：这些歌词确实表达了我们的心声。

B:不错。有一首诗歌《感恩您，妈妈》，同样意味深长。掌声有请。（动作+朗诵+走位+音乐）

A：为了报答父母的爱，我们的同学在学校里除了好好读书，还练出了一身好本领，下面请欣赏健美操表演，掌声有请。

（健美操表演）

B：谢谢同学的精彩表演。

A：玉玫，我最近在网上看到这样的一个视频《给妈妈洗脚》，我特别感动。B：我深有同感。孩子给妈妈洗脚的温馨场面我至今还记忆犹新。请看。（播放视频）

A:看了视频，我们一定心潮腾涌，谁愿意和我们分享一下他的感受？（自由发言）

A:队员们都懂得了父母的爱是真挚而无私的，敬爸爸、爱妈妈，应该是我们真诚的奉献。B：是啊，为母亲献上一束花，表达对母亲的敬爱之情；为母亲沏上一杯热茶，道声：“妈妈，您辛苦了！”；让母亲放假一天，自己主动承担家务活。

A：也可以发挥自己的特长，自制一份特别的礼物献给母亲如：绘画、贺卡、手工作品、满意的答卷、唱一首歌，给母亲一个惊喜。

B：请队员们拿出写好的贺卡，把它贴在黑板的感恩树上吧。A：感恩之情尽在不言中。（同学上台+配乐）

B：中队课进行到这里，相信许多同学都和我一样激动万分，下面就请我们的辅导员老师讲话（旗手出列）。

（三）辅导员讲话

（四）进行退队旗仪式

（五）活动结束

第二篇：《学会感恩_孝敬父母》主题队会

《学会感恩，孝敬父母》主题队会

一、活动背景：

感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过欣赏音乐、朗诵文章、观看视频等系列活动重新构筑健全的人格，懂得父母的爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱父母，尊敬父母的情感。

二、班会目的：

1、了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

三、活动过程

（一）进行队仪式

（二）开展活动

甲乙：六（2）中队“学会感恩，孝敬父母”主题队会现在开始

甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？

乙：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？

甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦？

乙：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。

甲：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

乙：有一种爱，我可以随时享受，它如太阳般温暖，像春风般和煦，似清泉般甘甜！那就是爸爸妈妈的爱：

甲：有两个人，可以为儿女付出一切，那就是我们最亲爱的爸爸妈妈。乙：妈妈，多么亲切的字眼，她在生活上，无微不至地照顾我们。甲：爸爸，多么诚挚的称呼，他在学习上，鼓励我们。乙：父母的关怀就像一把伞，为我们遮风挡雨

甲：父母的教诲就像一盏灯，为我们照亮前程。

乙：孝敬父母是中华民族的优秀传统。今天，我们在这里，表达我们的感恩之心。甲：感激父母，给了我们宝贵的生命，感激父母，给了我们最无私、最伟大的关爱。乙：队员们，让我们用心倾听，让我们用心感受这些伟大的爱吧！

甲：有一首诗最能表达这种细腻的感情。那诗中的母亲，在儿子即将远行的夜晚挑灯缝衣，那种爱子之情表露无遗。

请听诗朗诵《游子吟》。

乙：“谁言寸草心，报得三春晖”尤其能体现母爱的伟大。听完《游子吟》，队员们一定思潮起伏。

甲：《妈妈的吻》同样情真意切，感人肺腑。请欣赏《妈妈的吻》 乙：的确，妈妈的吻甜蜜的吻，叫我思念到如今 甲：这些歌词确实表达了我们的心声。

乙：那么，为爸爸妈妈，我们可以做些什么呢？我们愿意做到——（课件出示）甲:队员们都懂得了父母的爱是真挚而无私的，敬爸爸、爱妈妈，应该是我们真诚的奉献。乙：是啊，为母亲献上一束花，表达对母亲的敬爱之情；为母亲沏上一杯热茶，道声：“妈妈，您辛苦了！”；让母亲放假一天，自己主动承担家务活。

甲：也可以发挥自己的特长，自制一份特别的礼物献给母亲如：绘画、贺卡、手工作品、满意的答卷、唱一首歌，给母亲一个惊喜。

甲乙：感恩之情尽在不言中。下面就请我们的辅导员老师讲话（旗手出列）。

（三）辅导员讲话

（四）进行退队旗仪式

（五）活动结束

第三篇：“孝敬父母,心存感恩”主题队会

“孝敬父母，心存感恩”主题队会

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体会爱的圣洁、无私和伟大。

3、通过看经典孝心故事片，诵经典孝心诗篇，唱经典孝心歌曲，知道怎样孝敬父母。

4、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二、活动前准备：

1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事和名言。

2、调查学生孝敬父母的情况，请现场交流。

3、准备有关的音像教材。

开始部分：

中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报告人数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。中队长：接受你的报告！

小队长：（跑回原位）稍息！

中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，五（6）中队应到75人，实到75人，列队完毕，请批准我们的活动开展，并请您参加我们的队会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们活动成功。中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。

活动过程：

一、主持人上台

第一篇章知孝

甲：中国是一个文明古国她具有悠久的历史，灿烂的文化。

乙：她所创造的灿烂文化，尤其是永放光芒的传统美德，是全世界各民族共同的瑰宝。

甲：在这些丰富的传统美德中，又以“孝”著称于世界。大家知道英语中“孝”该怎么说吗？（不知道）

乙：是的，不仅你不知道，我们在座的都不知道，因为英语中没有“孝”的说法，“孝”是具有中国特色的，是中国独有的。

甲：早在中，就对孝有明确的阐释，请欣赏齐诵《弟子规》之〈入则孝〉

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

第二篇章学孝

乙：自古以来，黄香的孝心感动了父母，感动了周围的人们，也感

动着今天的我们。从古到今，它教育了一代又一代的孩子，让我们懂得了什么是孝，怎样做才是孝。

1、请听故事

卖身葬父、卧冰求鲤

2、古人孝心之真，孝心之诚，打动人心。可是现代人的孝心故事同样催人泪下，请欣赏孝女孟佩杰的故事。

3、学懂了孝，下面我们做一个判断对错的游戏。

甲：你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

乙：吃饭要等妈妈给你盛饭。

甲：父母生病了，要多关心他们，给他们端水拿药。

乙：回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

甲：小明不但自己的事情自己做，还做很多家务。

乙：听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

甲：老要妈妈给钱买零食吃。

乙：父母过生日，给他们送上祝福的话。

甲：生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

乙：同学们做得很不错。相信我们的父母他们会为我们感到欣慰和自豪。第三篇章传孝

甲：是呀，父母给我们的爱是无声的奉献，犹如春天的阳光，作儿女的怎

能报答得完呢？

乙：因此，我们应该孝敬父母，感恩父母。因为孝是做人的根本。请欣赏

1、快板：《孝敬父母》

打竹板，道孝德，同学们仔细听。世人都是父母生，听我从头来说清。生下儿父母亲，日夜抚养费尽心。擦屎喂奶洗尿布，抱上只怕孩子哭。儿有病，父母惊，请医买药心发慌。夏怕热，冬怕冷，一心一意喂儿忙。寒来暑往岁月流，盼儿长大快加油。送学堂，把书攻，小中大学往上升。常天教子下苦功，父母在儿一生中，化的心血数不清。父母养小你养老，多看

望，常问好，精神赡养离不了。儿要替老多干活，老人有病你莫拖，养儿才知父母亲，赡养父母应尽心。我说 此话句句真，劝你牢记父母恩 齐：父爱如山，母爱似海。用你的行动告诉世界————孝心无价 请欣赏诗朗诵：毕淑敏 《孝心无价》节选 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币„„但“孝”的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴

第四篇章行孝

甲：孝是什么？孝是孩子放学归来，在门口甜甜的一声“妈妈”： 乙：孝是什么？孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动„„

齐：孝，他每时每刻都在你身旁，不经意中，轻轻一举手，一投足全融进孝的成分。

1、作为我们自己，应该怎样在自己的日常生活中去孝敬父母？

学生纷纷发言，说出自己的想法。

A生：如果我自己能洗衣服，爸爸妈妈就少操心了。

B生：一天放学后，我去了同班同学刘娜家，晚上没回家，让爸爸妈

妈担心死了，以后我一定要按时回家，再也不让爸妈担心了。

C生： 在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双

拖鞋给他们，还给他们捶背。

E生：晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。

F生：在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。

G生：如果我能自己整理房间，爸爸妈妈就可以少操心了。

H生：爸爸妈妈生日的时候，我一定要做一些力所能及的家务事，还

要送上一份自己制作的礼物。

J生：母亲节和父亲节，我要给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福。甲：说的真好

2、我们要孝顺父母，让他成为世界上最幸福的人。让我们

用歌声送去祝福（全班合唱歌曲《妈妈格桑拉》）

甲|：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。

乙：感恩生命，珍惜生活。感恩友情，善待他人。感恩社会，学会宽容

齐：学会感谢你身边的一切，感恩才能天长地久。

让我们每一个同学亲笔写下自己的祝福，祝福每一位我们需要感恩的人。

3、学生依次出示心愿卡，在多媒体画面、音乐声中（《我们是相亲相爱的一家人》）将心愿卡贴在孝德园中。

8、齐诵孝德歌（略）

甲：同学们，我们75颗孝敬父母的诚心和着年少的步伐，已紧紧地跳动在一起。

乙：让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，爱我们的生活环境，齐：用一颗年少的心和蓬勃的朝气谱写我们的壮美的诗篇吧。结束部分

1、中队长：立正，请辅导员讲话。

辅导员：在大家的精心准备下，我们的队会很成功，祝贺大家。同学们，孝敬父母不能只停留在口头上，我们必须体现在行动中，体现在生活的点点滴滴，让我们从今天开始，为父母擦一次地，刷一次碗，洗一次手帕„„让孝敬父母的美德在我们五六班每个同学的心里开出最美丽的花吧！

2、中队长：呼号。

中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员：时刻准备着！

中队长：全体立正，退队旗，敬礼„„礼毕。五（6）中队“孝敬父母，学会感恩”中队主题队会到此结束。

第四篇：《学会感恩主题队会》doc

《学会感恩》主题队会

活动过程： 报告人数。

中队长主持：各小队汇报人数。

各小队长面向本小队：第×小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。

各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员×人，实到×人。请允许我们开展“学会感恩”主题队会，报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“学会感恩”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）

2、出旗，敬礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼）

3、唱队歌。

主持人合：大家下午好！四年三班 “学会感恩”主题班队现在开始！主持人：感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”同学们，你们知道人为什么要感恩？（同学回答）

主持人：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。

甲：当我呱呱落地，乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

甲：是谁教会你学会第一句话？

乙：是你呀，亲爱的妈妈！

甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？

乙：是你呀，敬爱的爸爸！

合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—

（全班）：爸爸、妈妈我爱您！

主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水„„ 甲：请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！主持人：请欣赏二胡独奏《最美的歌儿唱给妈妈》

主持人：妈妈的爱是无私的，但我们不要忘记还有爸爸那默默无闻的爱请听诗朗诵《父爱无言》

主持人：诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起背背这首诗吧！

生背诵

主持人：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。

从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。我现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。（讲故事）主持人：你还知道有哪些感人的故事？ 交流

主持人：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。

主持人甲：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；

主持人乙：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；

主持人甲：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

主持人乙：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

主持人甲：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。

主持人乙：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？（学生回答）

主持人：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声

（全体同学向老师说）： 老师您辛苦了！

主持人：尊敬老师一直以来也是我国传统的美德。从古至今，历史上的伟人是怎么尊师重道的呢？（生讲故事）

主持人甲：同学们人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧！请欣赏《每当我走过你窗前》（合唱）

主持乙：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。请听诗朗诵：《谢谢您，老师》

主持人：千言万语道不尽我们对您的爱，万语千言说不尽我们对您的情，我多么希望长大后，我能向您一样在三尺讲台上奉献我的一生。下面请欣赏丛蕊同学带来的独舞《长大后我就成了你》。

主持人：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心。

主持人：我们都有一颗感恩的心，那么此时此刻你有什么感恩的话语想对你的父母、恩师说一说呢？

（生：我想对老师说„„。我想对父母说„„。生贴感恩卡。）主持人：感恩在你我的言语间传递，感恩在你我的行动中传承，感恩更融入了我们的歌声里，请欣赏手语操《感恩的心》。

主持人：同学们，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员讲话！中队长：请辅导员讲话

辅导员讲话：同学们，积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母和老师最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心，关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。让我们从现在做起，从小事做起，培养爱心，去爱我们的父母、爱我们的老师以及身边的每一个人吧！中队长：全体起立！呼号！（为共产主义事业而奋斗！（生：时刻准备着！）

退旗，敬礼。（放鼓号队退旗曲，旗手、护旗手原路返回）

中队长：四年级“感恩”主题队会到此结束！

第五篇：主题队会《学会感恩》

主题队会:《学会感恩》

[ 作者：未知

文章来源：网络

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更

新时间：2007-11-2 ]

主题队会 《学会感恩》

一,宣布队会开始(5分钟)主持人1:敬爱的老师,亲爱的同学, 主持人2:叔叔阿姨们,(合):上午好!主持人1:首先我代表阳光二小四年级一班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!主持人2:每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩.主持人1:可是,我们身边许多人却并不懂得什么是感恩,所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》!现在我宣布阳光二小四年级一班主题队会《学会感恩》正式开始!请全体起立!敬礼!出旗!礼毕!主持人2:唱《中国少年先锋队队歌》!敬礼!请坐下!第一篇章 为何感恩(音乐)《感恩的心》

主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;主持人2:鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人1:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;主持人2:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹.主持人1:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心.主持人1:现在进入第一篇章 《为何感恩》

主持人2:首先请欣赏第一小队的演讲《学会感恩》.二,演讲《学会感恩》.(4分钟)第二篇章 向谁感恩

主持人1:常怀感恩之心的人是最幸福的, 主持人2:常怀感激之情的生活是最甜美的, 主持人1:可是我们到底要感谢哪些人呢

主持人2:现在队会进入第二篇章 《向谁感恩》(音乐)《感恩的心》

主持人1:学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命 主持人2:学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识

主持人1:学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量 主持人2:学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长 主持人1:不要忘记对他们说一声——“谢谢” 主持人2:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多, 主持人1:有一个词语最亲切, 主持人2:有一声呼唤最动听 主持人1:有一个人最难忘记 主持人2:有一个人最要感谢

同学们!这个人就是就是我们的——(合)“妈妈”!主持人1:请欣赏第二小队的诗朗诵《**的爱》!三,诗朗诵《**的爱》(4分钟)主持人1:其实,生活中能令我们感动的事情,场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到.主持人2:下面的小游戏也许会让你深有感触,请你认真看,看完后,请你说一说你想到了什么

四,《抱球游戏》(4分钟)主持人1:展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔, 主持人2:写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心.主持人1:请听第三小队 同学《写给**的一封信》 五,《写给**的一封信》(3分钟)主持人1:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识 主持人1:是谁--把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年 是我们的——(合)老师!主持人1:那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏第四小队的歌曲《每当我走到老师的窗前》

六,歌曲《每当我走到老师的窗前》(4分钟)第三篇章 如何感恩

主持人1:我们沐浴着爱的阳光长大 主持人2:我们滋润着人间的真情成长

主持人1:多少次带着幸福的感觉进入梦乡 主持人2:多少回含着感动的泪花把未来畅想

主持人1:亲爱的父母,敬爱的老师,亲密的朋友,美丽的校园,伟大的祖国……

主持人2:是啊,我们要感激的太多太多, 主持人1:可是,我还是一名小学生,我应该如何感恩

主持人2:其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心.主持人1:瞧!他们是怎样做的 请欣赏小品《千万别学他》 七,小品《千万别学他》(6分钟)主持人1:笑过之后,我们想一想明明哪里做的不对 谁来说一说!(同学回答)主持人2:那我们该怎样做呢 瞧!芳芳是怎样做的(小品继续)主持人1:也许你会说,我像芳芳这样做,也太辛苦了吧!听了下面的故事,也许你就不这么想了.主持人2:请欣赏情景故事《孝女绳》 八,情景故事《孝女绳》(5分钟)主持人1:同学们,我们跟小李根比起来,不知要幸福多少倍, 主持人2:可是我却感觉跟她比,心里拥有的只是惭愧.主持人1:我们的父母,究竟对我们有着怎样的期望呢

主持人2:我们特别邀请到了 的妈妈,请听一下**的心声吧!九,家长讲话(2分钟)主持人1:同学们,我们的父母对我们的要求竟是如此简单, 主持人2:那么我们大家能做到吗

主持人1:那好,就让我们带着一颗感恩的心,齐唱这首歌, 《感恩的心》!大家会唱的跟我们一起唱,好吗

十,《感恩的心》(先唱后下台献礼物)(6分钟)主持人1:主题队会到这里已经接近尾声了,下面请我们的辅导员做总结!十一,辅导员讲话(1分钟)十二,呼号,退旗,宣布队会结束.学会感恩 大家好!今天我演讲的题目是《学会感恩》.一位名人曾经说过:“生活就是一面镜子,你笑他也笑,你哭他也哭.”你感恩生活,生活将给予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心.怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重.尊重生命,尊重劳动,尊重创造.怀着感恩的心,一代伟人邓小平在古稀之年说:“我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民!” 怀着感恩的心,诗人艾青在他的诗中写到:“为什么我的眼中饱含泪水,因为我对这片土地爱得深沉.”当我们每天享受着清洁的环境时,我们要感谢那些清洁工;当我们迁入新居时,我们要感谢那些建筑工人;当我们出行,要感谢司机……

感恩伤害你的人,因为他磨练了你的意志;感恩欺诈你的人,因为他增进了你的智慧;感恩诽谤你的人,因为他冶炼了你的人格;感恩鞭打你的人,因为他激发了你的斗志;感恩遗弃你的人,因为他教会了你的独立;感恩绊倒你的人,因为他强化了你的双眼;感恩指责你的人,因为他提醒了你的缺点.怀有一颗感恩的心,不是简单的忍耐与承受,而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生.我相信,最温暖的日子来自寒冷,我更相信,最温暖其实是对寒冷的一种谅解,一种感恩中的感动.一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐.送别人一束鲜花,首先闻到香味的是你自己;用泥巴投向别人,首先弄脏的是你自己的手!同学们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!少一些指责与推卸,多一些宽容与理解;少一些争吵与冷漠,多一些温暖与和谐;少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结,让我们的精神家园永远年轻!给**的一封信 妈妈: 您好!早就想给您写一封信了,正好借此机会与您沟通一下.早上起床,空气中略带着寒意,桌上已摆着热气腾腾的早餐了,其中蕴涵了您深沉的爱,我是否曾经感恩 当我遇到困难时,您总在身边默默地支持我,帮助我,我感恩了吗 当我生病时,您一手拿着药,焦虑地站在床边,我感恩了吗 ……

拥有关心我的亲人,我却抱怨他们太过唠叨.我似乎忘却了,忘却了曾经失意时,能有人鼓励,哪怕只有一句,我也会感恩;忘记了曾经无助时,有人关心,哪怕只有一点点,我同样会感恩……

在生活中,我们一味地学习,早已忘记了感恩.我们需要得到提醒,不应该把感恩置于遗忘的角落.生活不如意之事十有八九,何不以一种积极的态度,一颗感恩的心去品味生活,去享受每一天灿烂的阳光

妈妈,感谢您,您给了我生命,也守护着生命,给予了我无比的快乐.当我犯了错误的时候,您会惩罚我,给我一个深刻的教训.我知道,那是您寄予我期望,希望我好好学习,将来成为一位对社会有贡献的人.您犹如大海——生命的乐土,而我需要细细地体会,静静地聆听,深深地感恩.妈妈,以后,我会在每一个感恩节,给您送上衷心的祝福,并每天以一颗感恩的心去品味生活.祝您

身体健康!你的女儿

2006年 10月26日

**的爱

有一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳.啊!**的爱是清凉的风.有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在**的身上.啊,**的爱是遮雨的伞.有一回我病了, 妈妈抱我去医院.摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了.啊,**的爱是滴落的泪.有一天,我打破了暖瓶, 对妈妈又说了谎, **的批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛.啊,**的爱是责备的目光.**的爱是星空下的心语, 深邃遥远.**的爱是天之苍穹, 包容温暖, **的爱是海之世界, 广阔无边!但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然.渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢.也许一声问候,一杯热茶 就会让他们满足 可是 我们竟然连这个小小事情都没有做 究竟是什么

让我们对自己的父母如此吝啬

**的皱纹深了,你把美丽的青春给了我 **的手粗了,你把温暖的阳光给了我 **的腰弯了,你把挺直的脊梁给了我 **的眼花了,你把明亮的双眸给了我 我拿什么来感谢你 我的母亲!我的妈妈!

小品《千万别学他》

演员:明明 奶奶 芳芳 芳芳妈妈 道具:桌椅 书包 文具 学校门口

(明明背着书包上)放学了!奶奶,给我拿着书包!奶奶:(接过书包)明明,回家喽!明明家

(明明走进房间):怎么房间这么乱

奶奶:我刚买完菜就去接你了,没顾得上打扫.明明:那你赶紧打扫吧!我打游戏机去了!奶奶:明明,没有作业吗

明明:一会儿再说吧!你别管了!(奶奶打扫房间,明明打游戏)奶奶:明明,今天晚上吃什么

明明:哎!我吃够了你做的饭了!这样吧,你去给我买肯德基吃吧!奶奶(叹气):唉!我们明明这孩子……(两人下,芳芳背着书包上)芳芳(敲门):妈妈,我回来了!(疑惑地说):妈妈没在家

(用钥匙开门进屋);妈妈还没回来!先写作业吧!(拿出作业,写作业.)芳芳(收好作业):写完了!(拿起拖把拖地,拖完坐下)妈妈(开门):妈妈回来了!芳芳:妈妈!您回来了!(赶紧让妈妈坐下)(倒上一杯水给妈妈)妈妈,您喝水!妈妈:哎!真是个好孩子!呀!地上咋这么干净呀

芳芳(一边给妈妈捶背一边说):是我打扫的!怎么样,还过关吧

妈妈(高兴地说):过关,过关!我们芳芳真是长大啦!应该鼓励一下,芳芳,今天想吃什么 妈妈给你做!芳芳:妈妈,今天呀,我想做饭!妈妈:哈哈,傻孩子!你不会呀!芳芳:跟您学呀!不学我永远都不会呀!我都10岁了!妈妈:好!我们一起做!(芳芳拉着**的手一起下.)遵守礼仪规范我能行

[活动目的] 1.巩固行为规范,牢固做文明学生,创文明校园的观念.2.通过“演,谈,玩,做”等几个步骤,加强记忆,寓教于乐,使每个队员在快乐的氛围中将常规内化,继而进一步落实到行动中.[活动准备] 1.编创,排练小品《看我变》.2.编排《礼仪常规拍手歌》.3.设计并制作规范卡.4.需要器材:卡纸,水彩笔,展示牌,队旗,磁带,录音机等.[活动过程] 一,队的仪式.1.各小队报告人数.2.出旗,敬礼.3.唱队歌.二,活动内容.中队长:《遵守规范我能行》中队主题会现在开始!最近,我们学校开展了“学规范,见行动”活动.同学们都认真学习,并对照自己的不足进行了改进,学校面貌和同学们的行为举止都有了很大的改变,真让我们感到欣喜.我们五()中队的同学们和全校同学一样,通过多种方法认真学习,切实掌握规范,对照规范改变自身的不足,现在整个班级都有了极大的改变,形成了文明守纪,积极向上的良好班风.现在,就让我们的各个小队向大家展示展示吧.1.演一演.礼仪队员上,手举展示牌,说:“第一乐章:演一演”.(在现场从一侧走向另一侧,再将展示牌贴在黑板上.)第一小队小队长:我们小队的 同学是个热情能干的男生,他非要在这次的班会上给大家表演一个小品,这不,他组织编排了一个小品,现在就让我们来欣赏欣赏吧.(表演小品)小队长:同学们,这个小品中有哪些地方做的不对呢 请大家畅所欲言谈一谈吧!(各抒己见)小队长:大家说得真好.同学,你意识到自己的错误了吗 现在就请你改一改吧.同学:大家知道这个小品叫什么名字吗 叫做《看我变》.现在,就来看我变吧!(小品重演,将错误的做法改成正确的.)(演完,同学说:同学们,让我一起遵守规范,做文明学生吧!)(敬礼)2.谈一谈.礼仪队员上,手举展示牌,说:“第二乐章,谈一谈.”(做法同上.)第二小队小队长:我们是班级规范执行见证人,这次班级主题会之前,我们小队的同学做了大量的访问调查,观察记录,下面就让我们来谈一谈吧!甲:同学们,我通过观察,发现大家的行为举止都有了很大的变化.以前有人会说脏话,自从学习了礼仪规范之后,这些同学变得文质彬彬了,不仅不说脏话,还说起了礼貌用语,真是让人高兴.乙:同学们,以前我们班有些同学课间的活动不尽如人意,有趴在地上拍卡片的,有追逐打闹的,样子很不好看.自从学校开展了轰轰烈烈的学礼仪规范活动,我们这些同学都认识到自己的做法不好,都进行了改正.现在,我们班课间游戏变得文明多了,同学们看书的看书,写作业的写作业,或者做一些跳绳,踢毽子等有益的活动,再也看不到有人追逐打闹或趴在地上拍卡片这些不雅观的游戏了.丙:同学们,以前我们班同学都比较胆小,见到老师也不敢问好,头一低下就走了,或者绕道而行.这很不像一个城市学校的学生.后来,大家学了礼仪规范,又经过班主任的耐心教育,大家都有了改变.现在不仅见到老师能主动问好了,对同学也能互相谦让,也能积极参加各种活动,大家都变得落落大方了.在学校的各种活动比赛中,我们发挥积极向上的精神,都获得了很好的成绩,有了成绩,大家都受到了鼓舞,学习的劲头就更足了.丁:同学们,自从学习礼仪规范,我们班在一些细节小事上也有了明显的变化.早操眼保健操做得好,出操踏步有精神,见到废纸弯腰拾,放学排队很整齐.这些都是学习礼仪规范的结果,照这样下去,我们一定会做得更好.小队长:我们小队观察记录到的好人好事,新行为,新气象远远不止这些,我想,通过学习规范,通过对照改进,我们班一定会成为文明班级的!谢谢大家!3.玩一玩.礼仪队员上,手举展示牌,说:“第三乐章,玩一玩.”(做法同上.)第三小队队长:我们小队全体队员集思广益,共同编创了《阳光五小礼仪常规拍手歌》.下面,就让我们为大家表演表演吧.(第三小队全体起立,表演拍手歌.)小队长:同学们,想不想一起来(想)那就一起来吧!(第三小队队员拿着歌词牌上)小队长:我们会为大家出示拍手歌的歌词.请同桌面对面,准备好 了吗 one,two,three,four!你拍一,我拍一,行为规范要牢记;你拍二,我拍二,废品装进垃圾袋儿;你拍三,我拍三,文明礼貌在课间;你拍四,我拍四,认真听讲写好字;你拍五,我拍五,活动管理我做主;你拍六,我拍六,安全行路要*右;你拍七,我拍七,教室整洁课桌齐;你拍八,我拍八,两操早读要常抓;你拍九,我拍九,严格自律出成就;你拍十,我拍十,规范校园成现实!耶——

(在大家说的同时,第三小队的队员为大家出示相应的歌词牌)小队长:愿我们这首常规拍手歌在校园发扬光大,让我们都按照常规拍手歌中说得那样去做,人人争当文明队员吧!4.做一做.礼仪队员上,手举展示牌,说:“第四乐章,做一做.”(做法同上.)设计规范卡.第四小队队长:同学们,为了让大家牢记规范,我们小队设计制作了规范卡,瞧,挂在书包上多时尚!(一同学背书包展示)或者贴在文具盒中,(另一同学打开文具盒展示)时刻提醒自己.今天,就让我们来教大家做吧!制作方法很简单,大家只要在卡片上写上自己需要注意的规范,可以用各种颜色写,可以用各种字体,再在卡片的周围搞点装饰,就可以了.我们小队的队员会为大家打孔穿线,可以挂在书包上,或者贴双面胶,你可以贴在文具盒里,这样就完成了.发卡!(第四小队队员给大家发空白卡片,小队长带大家做,队员为大家服务)小队长:大家做得真好!就让这小小的卡片发挥作用吧,让我们都来用规范约束自己,做文明学生吧!中队长:今天的主题班会真有意义!我们学到了很多,也展示了大家的成绩.下面,请来宾为我们今天的活动作个总结吧!大家欢迎!三,活动仪式

1.班主任或辅导员讲话.今天,我们五()班的队员们举行了“遵守礼仪规范我能行”主题班会,大家通过演一演,谈一谈,玩一玩,做一做等几个板块,向我们展示了你们的才华,展示了这段时间以来大家学习礼仪规范的成效.我们不仅感受到了队员们的蓬勃朝气,也看到了大家争当文明学生的决心和信心.我相信,通过大家的努力,我们五()班一定会赢得学校“文明班级”的称号,大家有没有信心(有!)好,同学们,努力吧,让我们共同创造五()班灿烂的明天!谢谢大家!“遵守规范我能行”主题班会到此结束!谢谢大家!