90时学时学习体会

第一篇：90时学时学习体会

中小学体育教师专业技能90学时培训心得体会

学习，培训是教师的最好待遇。2013年6月17日—22日，参加了瓯海区小学体育教师专业技能90学时的培训，非常感谢陈老师能给我们这次难得的学习机会，也很感激瓯海教师发展中心给我们提供一个学习的平台，帮助我们提高专业技能和教学理论知识水平。学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。下面我就来谈谈几点体会：

一是本次培训精心组织，安排合理，每个培训项目都是我们体育教师比较薄弱的。

二是课程内容精心设计、贴近教学实际。

本次培训的内容，既有关注学困生教学的难点问题，如陈老师教学的《前滚翻》，当学员提到学生会用头顶着翻不过去、会整个身体滚斜了等问题时，陈老师马上让学员示范，他来解决问题（头顶着翻不过，就叫他把屁股抬起来或用手端住他的头，帮助他滚过去；身体滚斜了，采用斜坡教学法），又有关注体育教师本身的实际问题，如陈老师讲到的口令问题，很多教师没有根据教材实际进行教学，而是凭自己的感觉，比如在队列中没有“向中靠拢”的口令，应是“向中看齐”。还有基本理论知识的讲解与实践相结合，如蔡老师篮球课中的游戏，他边讲解边在小黑板上画出简易图形，再给学员尝试练习，由3人开始，再慢慢增加人数，最后到男女混合。黄老师排球课中的进攻结合简笔画进行讲解，再分组进行打比赛，每组推选一名做裁判等，让我们在短短的一周时间内对体育有了个全方位的接触，更让我们明白什么是“学无止境”，“学而知不足”。

三是教师的专业水平高、教学准备充分，敬业精神令人折服。

本次培训教师基本上是一线教师，有教授、副教授、国家级优秀教师等，对于这样的培训，以他们深厚的教学功底，完全可以信手拈来，不费吹灰之力，但是，恰恰相反，在如此炎热的气候条件下，每一名授课教师都以严谨的治学态度，认真进行了教学准备，精心设计教案，教学过程中，他们教态亲切，有的放矢，每个动作都理论联系实际，由易到难。学高为师、身正为范，老师们的敬业精神不得不令我感动。

四是收获丰硕、培训效果显著。本次培训，我们提高了认识，充实了头脑，开拓了视野，加强了交流。师者：传道授业解惑也！通过培训，我知道了新时代的体育教师不能局限于“一桶水”的自满，素质教育要求下的体育教师应是与时俱进、创新发展的学习型教师。在这里我要感谢为我们培训的每一位老师，让我们的这次培训顺利而深刻；我相信，这次培训的每一个学员都是满载而归的！

2013.6.25 纪海滨

第二篇：小学英语90学时理论学习体会

小学英语90学时理论学习体会

回顾这段时间的理论培训，本人总体感觉是“忙”，忙着听讲座、做笔记、写感受，但是也让我收获颇多，听到、学到、感悟到许多，也看到了工作中的很多不足之处，让自己又有了新的启发。

首先，在这几天的培训学习中，学到了很多理论方面的知识，观看了一些名师专家的讲座。平时基本抽不出时间学习这些理论，而新的小学英语课标的出现也要求我们对此有所理解，所以专家的讲座也非常实用。新课标的改进之处，解读新课标，以及给教学的建议，让自己更加明白小学英语教学的目的要注重综合语言运用能力的培养。

其次，几个优秀教师带来的讲座也让我领悟很多。王燕老师的关于《小学英语故事教学的实践与思考》，让我看到故事的魅力所在，让自己也像个学生一样沉浸在令人兴奋或感动的英语小故事中。何小怡老师的关于《词汇教学的有效策略》的讲座让我学习了词汇学习的有效方法，进一步了解了时态、拼读规则的重要性。黄海丽老师的《英语教学论文的写作技巧》让我这个本来对论文写作一知半解的人也知道了论文应该怎样写，如何选题，如何避免错误，如何一步一步写好论文，做一个既会教书又会研究的老师。孙巧玲老师的《课例展示与分析》让人最累但也受益最多，尤其是大家一起参与的微型课例展示以及课例分析，理论与实践相结合，既提高了我们的理论水平与研究能力，也使我们在平时的教学实践中受益颇多。还有，给我留下深刻印象的是金玲雅老师的《完善教学环节 打造有效课堂》。之所以印象深刻是因为金老师讲座虽然算不上最精彩最流畅，但她讲得很多教学方法最实用，也最贴近教学实际。另外，江晨老师的《简笔画浅谈》提了很多简笔画方法，并让我们一定要抽出时间练习，来提升自己。邵灵玲老师的《基于新课标的小学英语语境语篇教学》也让我领悟很多，以前一直有在思考阅读课该如何上，为什么学生总是学不会，听了邵老师给的对阅读课的解释和建议、策略，让我明确了阅读课这条路该怎么走。

美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长＝经验＋反思。反思能给人一种持续的动机和动力，活力和变化。也许反思能力并不是一项与生俱来的或是会随时间流逝而自然形成的能力，它需要的是教师有意识地、有计划地自我培养和自我提升。我也在想，这些专家老师为

什么成为“专家”，能够拿出一个个鲜活的例子，能够如此侃侃而难，想必其中的反思环节作用功不可没。而我，作为一名语言教师，考虑到所任教学科的学科特点及学生的年龄性格特点，则更有必要对自己的课堂陈述进行反思。如是否口齿清晰、是否富有趣味性和感染力、体态语言是否亲切自然等等。好的老师，他的魅力是无穷的，就像这些讲座老师那样，让听课的我们目光舍不得离开他们。因此，作为英语教师，我们应尽可能地反思自己的课堂陈述，掌握优美的英语语音语调，形成亲切得体的教姿教态，提升自己的教学风格和教学魅力。此外，在一天的教学工作结束后，或在一节课结束后，我们更应坚持即时写下自己的体会和感受，哪怕只是短短两行字，并能常常自问：我的教学步骤流畅吗？它是以学生为中心的吗？我设计的任务型活动能吸引学生吗？所有的学生都参与了吗？如果没有，为什么？有什么是我可以改进的吗？如何改进？我给了我的学生现成的鱼，还是给了他们钓鱼的方法？

难得有这样一段时间，让自己停下脚步思考自己所走的教学道路，让自己静下心来学习。曾经有一时，自己已经迷茫，已经开始徘徊，但是这次培训让我重拾信心，更加明白自己接下来的教学道路该如何走。

第三篇：学习**视察**时讲话的学习体会

学习***视察**重要讲话的几点体会

2018年6月12日至14日，***在出席上合组织青岛峰会后视察**并发表重要讲话，再次明确提出“两个走在前列、一个全面开创”的**工作总要求，作出扎实推动高质量发展、扎实实施乡村振兴战略、扎实做好保障和改善民生工作、扎实抓好干部队伍建设等重要指示，殷切希望**广大干部群众以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，勇做新时代泰山“挑山工”，为**发展进一步指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了强大动力，在我省发展史上具有重要里程碑意义。

卫生监督执法，担负着捍卫卫生计生法律法规尊严，守护人民健康重要职责。关系到千家万户的家庭幸福，是重大的民生问题。近几年来，我们始终把他作为保障和改善民生的头等大事来抓，按照“政府监管，企业自律，社会监督，信用约束”的思路，创新举措、综合施治，全区卫生计生综合监督取得了一定业绩。先后荣获“省市卫生执法先进单位”、“全省卫生服务监督年先进单位”、“市执法能力大赛一等奖”等荣誉称号。但是，离新时代人民群众对美好生活的向往，离习总书记对**工作走在前列的要求相比还有一定的差距。通过学习总书记视察**讲话，我们找到了差距，明确了思路。我认为，作为卫生健康执法工作，落实总书记视察**讲话精神要突出抓好三点：

一、强化初心意识，做到执法为民。***强调，民之所盼，政之所向。增进民生福祉是发展的根本目的。做民生工作，首先要有为民情怀。要多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。要坚持以人民为中心的发展思想，扭住人民群众最关心的就业、教育、收入、社保、医疗、养老、居住、环境、食品药品安全、社会治安等问题，扎扎实实把民生工作做好。卫生监督工作的力量源泉来自于人民，只有把人民放在最高位置，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，才能更好地审视自己、提升自己。卫生监督执法不是一种权力和荣耀，而是一份沉甸甸的责任和义务。在监督中体现服务是健康卫士的天职。执法工作中，我们应教育我们的执法人员始终微笑服务，不敷衍了事，不机械保守，不仅做到严格执法，更用无数次的耐心讲解让被监督者明白为何错，错误所造成的严重影响。全面推广“驻院式”“透析式”综合监督检查，这种体现“以人民为中心”的执法模式，立足本职工作解民忧、邦民困，把执法寓于服务之中。只有这样才能让对方真正重视起来，才能让对方在日常的运作中避免或减少错误操作，真正确保人民群众就医安全。

二、学深悟透讲话，有力推动工作。习近平总书记对**工作明确提出“两个走在前列、一个全面开创”的工作总要求。学深学透总书记系列重要讲话，不仅是各级党政组织的重大政治任务，也是我们认识和运用客观规律，做好新时期卫生监督工作，服务好中心工作的必然要求。具体到工作中，就要对标先进找差距，学习榜样争先锋。***强调，一个国家要发展，明确目标和路径很重要。卫生监督工作也是如此。结合执法工作实际，下一步我们将对照差距和不足开展对标先进大讨论，进行深入反思，进一步完善工作发展思路，明确目标和路径，迅速实现工作提升。就要聚焦聚力群众关心的问题，全面开展专项工作整治。***强调，要扭住人民群众最关心的就业、教育、收入、社保、医疗、养老、居住、环境、食品药品安全、社会治安等问题，扎扎实实把民生工作做好。非法行医、医疗乱象、职业健康安全等问题，既扰乱了医疗行业健康秩序，也损害了人民群众的切身利益。下一步，我们将树立“对人民健康违法行为的纵容和庇护，就是工作的失职、渎职，就是对人民群众的犯罪”的工作理念，集中全大队力量开展专项整治，治“痛点”、攻“难点”、疏“堵点，进一步提高整治工作的力度、深度和精度，严厉打击卫生违法和损害群众健康权益的行为，筑牢百姓健康防护网、安全墙。

三、坚守规矩纪律，争做合格党员。***指出，我们党要永远立于不败之地，就要不断推进自我革命，教育引导党员、干部特别是领导干部从思想上正本清源、固本培元，筑牢思想道德防线，增强拒腐防变和抵御风险能力，时刻保持共产党人的政治本色。领导干部必须珍惜权力、管好权力、慎用权力，自觉接受各方面监督，做到忠诚老实、言行一致、表里如一，时刻想着为党分忧、为党奉献。因为职业性质的关系，在监督和执法的过程中，常常会遇到与管理对象的利益发生冲突的时候，形形色色、五花八门的各种诱惑更是层出不穷。克勤克俭、不为所动，坚守着一身正气，纤尘不染，秉持着勤政为民，无私奉献，以始终如一的高标准与严要求践行岗位精神，做到“执法者必先守法，律人者必先律己”应是我们执法者的不二选择。如何做到：在自身建设上要再下功夫。要以实际行动叫响向我看齐，自觉做学习上的表率，遵规守纪的表率，敢于担当的表率。在学习中，要比谁学得认真、彻底、系统，在实际工作中运用得好。要以学促知，以知促行，自觉增强“四个意识”，模范遵守党的规矩、纪律和宪法法律。注重自身道德养成，牢牢树立社会主义道德价值观，大力弘扬我国优秀传统文化，增强社会主义文化自信。做好新时期的执法工作者，需要一支敢于担当、敢于负责执法队伍。做敢于担当的表率，就是能在各种考验面前始终坚持原则，明辨是非；在各种诱惑面前不为所动，意志坚定；在工作学习生活各个方面严谨认真，创先争优，即群众面前你是一名共产党员，工作之中你是一面旗帜能手，各种诱惑面前你是一个廉洁表率。

第四篇：学时证明

证 明

兹证明 xxx 同学，男，xxxx年x月x日出生，自2017年9月至2018年05月在我校学习英语，共计400学时。

特此证明！

2018年5月26日

Certification

This is to certify that

Mr.xxx,Male,born on xxx xxxth,xxx,has been studying the Full Time IELTS Courses(400 class hours)from September 2017 to May 2018.May 26th 2018

第五篇：安全教育学时要求

（一）生产经营单位的要求

（1）生产经营单位应对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识等；

（2）生产经营单位采用新工艺，新技术，新材料等，必须了解，掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全教育和培训。

（3）生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及束骨应急措施。

（二）主要负责人及安全管理人员的要求

（1）生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识与管理能力；

（2）对于危险性较大的生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职，考核不得收费；

（3）所有单位主要负责人及安全生产管理人员每年应进行安全生产再培训。

（4）培训时间要求。危险性较大得生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员得安全资格培训时间不得少于48学时，每年再培训时间不得少于16学时；其他单位得主要负责人和安全管理人员得安全资格培训时间不得少于24学时，每年再培训时间不得少于8学时。

（三）从业人员得要求

（1）对于一般从业人员，应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需得安全生产知识等；未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业；

（2）对于特种作业人员，必须按国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业；

（3）培训时间要求。新从业人员安全生产教育培训时间不得少于24学时；危险性较大的行业或岗位，不得少于48学时。取得《特种作业操作资格证书》的人员，每2年进行1次复审；连续从事本工种10年以上的，经用人单位进行知识更新教育后，每4年复审一次，未按期复审或复审不合格者，其操作证自行失效。