尖子生心得[最终定稿]

第一篇：尖子生心得

尖子生心得

1、苦到尽头方知甜

何智健：高州中学，广东省理科综合状元

不得不承认，在高州中学三年的学习的确很苦：学校的规范管理，老师的严格要求，各科考试的不断冲击„„高中生活很苦，但苦到尽头方知甜，经过三年的努 力，我终于尝到了六月的甜蜜的果实。

我觉得，高

二、高三都是人生的一个转折点。之所以说高二也是人生的转折点，是因为我有切身的体会。高一课程轻松，我在学习上掉以轻心，结果成绩由班中第二名滑到第八名，甚至一度跌至第十三，要知道，我是在普通班啊。进入高二后，我开始认真反思自己，我静下心来，认真收集自己的优缺点，总结各学科的特点与答题方法，揣摸出题者的用意。扎实的基础加上独立思考的习惯，让我在高二一开始便成了一匹黑马，从高二到高三结束，我在班中几乎都是第一名。

高一失意，高二觉醒，高三冲剌，我这小小的成功，是用了两年的汗水换来的，我与很多人一样勤奋好学，如果说有什么特别的，我想是我比一些人更能耐得住寂寞，把全部精力放到学习中。而我之所以比考得别人好一点，是因为我把高二当高三过，把高三当高四过。

王金战老师说过：如果你觉得学习很苦，那是因为你没有苦到一定程度，当你苦到一定程度，那么剩下的就全部是甜了。

2、我的成长之路

张江蝶：高州中学，理科茂名市总分前十名，高州市总分第一

高中三年，眨眼而过。三年前的这个时候，我刚进入广东高州中学，既紧张又兴奋，期待着即将开始的高中生活；今天谈起我的高中生活，时间虽短，但学习中的点点滴滴却勾起我难忘的忆记。

糊糊涂涂的高一

我对高一的深刻感受就是“混乱”和“累”。很多同学都觉得高一的日子特悠闲，可我觉得我那一年都在瞎折腾。每一天过后，我都很郁闷，我似乎做了很多资料，但是我却感觉不踏实，我看不到自己的进步，我从早忙到晚，感觉很累却没有收获。现在看来，我当初其实没必要那么累，只要合理分配时间，学有专攻，而不易怕难，就可以学得好、学得轻松，生活得自由自在。

幡然醒悟的高二

到了高二，我心中开始出现一个美好的梦想——清华，我希望有一天我也可以在那个美丽、充满现代气息的校园读书。我虽然不敢向别人表露，可是我一直默默 努力。我曾经读过一个故事，说：“能到达金字塔顶端的生物只有两种：雄鹰和蜗牛。”我想我就是那只脚踏实地的蜗牛吧。

无论什么时候，与同学的交流都是很重要的，无论是从别人请教中，还是从别人的解答中，我都学到许多自己不曾注意到的知识，在共同的探讨中，我都觉得学习也是快乐，轻松的。

全力冲刺的高三

高三的学习，要求精益求精，深入细致。作为理科生，肯定要多做练习，在练习中不断发现新问题，掌握新知识。在高三，心态与知识的积累同样重要。每次考 试都是有人欢喜有人忧的，考得不好时，我不悲观，因为我还有进步的空间，有了更多的竞争对手；考得好时，我想这只是小测一次，绝不沾沾自喜，学会了以平常心来对待考试和成绩。

回到母校，我仿佛又看到了自己昔日在这里学习、生活的情景，这里有可爱的同学、敬爱的老师，这里是我实现梦想的学园。祝愿母校越办越辉煌!

3、好成绩要勤奋

吴林柱：高州中学，理科茂名市总分前十名

要取得很好的成绩，必需时刻保持兴奋状态：从高一到高三，都要努力学习，不能懈怠。有些同学认为，高一时玩，高二时努力，高三时刻苦拼搏。我认为这种想法是错误的。因为，高考是一场持久的战斗，一旦你松懈了，就很难追赶回来。

在理科的学习中，兴趣是非常重要的：我们要培养自己的兴趣，对物理、化学、数学这些逻辑性强的科学，可以在解题中找到自己的成就感：成就感逐渐积累，便 形成你的兴趣了。我们遇见难题时．不要着急着看答案，即使思考了两个小时或更长(其实这很平常)亦不必急于看答案。可以搁置一边，一段时间后再去思考，或玩一会儿再思考。如果只满足于看答案，就会养成依赖的坏习惯，久而久之便丧失了思考的积极性，成绩也就无从提高。

此外，只有在不断的失败中尝试，才可以超越自己-我们都不是天才，更没有什么天赋，只有付出更多汗水，才能获得更好的成绩。勤奋出英才!这句话永远是正确 的。即使是成名已久的运动员，科学家，他们每天要付出的努力，远比我们想像的艰辛、在学习中，要始终保持勤奋的状态，时时刻刻记得自己的目标，这样才可以在考试中取得好成绩。

必须跨过这道坎

梁志艳：高州中学，理科茂名市总分前十名

在母校就读的三年里，我有许多感触。

首先是一种自豪感。无论是在什么时刻，什么地点，当我向别人介绍我是广东高州中学一员的时候．心底总会涌起一种由衷的自豪感。这种自豪感是我高中三年里不断追求先进的动力和源泉。

其次是我学习上的一点体会。在这里我想说两个细节。一是学习需要“一点”的精神，简单地说就是在学有余力的前提下，适当提高对自己的要求，如目标的规定要远一点，知识的学习要广一点，问题的思考要深一点。只要你坚持下去，一点，一点，涓涓细流终会汇成汪洋大海。二是多和睿智的人交流，他们可以是你的老师．或者是你的同学。也许刚开始的时候，你们会由于意见的分歧争吵得面红耳赤，但渐渐地你会学会欣赏他们。他们独特的思想启发了你的灵感，为你打开了一片你从未没有领略过的天地。

最后，我想说一下高考。我更乐意把高考比作一道坎。在人生的路上，我们欢畅地走来。到达这道坎前，我们放慢步伐，屏气凝神，集中注意力，揣摸看该在什么地方起跳，该以怎样的力度才能在空中划㈩最美的弧线。这其实是一个表演的过程，并不是同学们想象的那样充满压力和紧张。因为我们不是一个人在作战，老师在为我们指点方向，同学们在并肩奋进。这是一个集体，有集体的地方就会有欢乐，而欢乐与充实仍是我心中高三的代名词。等你跨过这道坎的时候，回首，你会触摸到收获的沉甸，展望，你会看到光明的未来。

既要智商更要情商

邓桂敏：高州中学，理科茂名市总分前十名

在母校度过了宝贵的三年，心中感触颇深。不能不赞美学校的环境，绿树成荫，鸟语花香，在这样的环境下，我的性情得到了极大的陶冶。同时，老师们的鼓励，同学们的帮助，则让我奋发向上，自身的文化水平得到充分提升。

高效的学习方法起着举足轻重的作用。一是要明确自己的目标。我们要明确自己在某段时间内应该做什么，这样我们才会投入去干，才会更快达到目的。二是要 劳逸结合。很多学生总是一股劲地学，到头来什么也没收获，关键问题是效率低。须知，适当让我们的大脑得到有效的放松，才能提高学习效率。

学习方法(智商)在学习上起着根基性的作用，而心态(情商)则起到“一锤定音”的作用。从一定程度上说，心态决定我们能走多远。学习过程中免不了成功与失 败，只有正确对待它们，我们才不至于被它们绊倒。要学会平淡地对待它们，用范夫子“不以物喜，不以己悲”的心态去对待它们。无论成功还是失败，它们都只能代表过去，而不能预示将来，每个人要做的便是从中获取宝贵的经验，为明天而竞争。学习实乃思想的交流与传递，考试实乃一次思想的博弈。只有将智商和情商有机融合，才会收获成功的果实。

巧方法+好心态=成功

黄健：高州中学，理科茂名市总分前十名

离别母校，满是留恋!母校——广东高州中学，环境优美，是一方钟灵毓秀的沃土。在这里，我们不断成长。问桃李何以芬芳?为有春风化雨来。感谢母校，感谢老师。怎样才能充分利用好高中三年呢?我的经验有以下几点：

一是高一要开始重视文理分科，切忌平均用力。你想读文科就侧重文科，理科亦然。而且要先打好基础，不能操之过急，别老钻难题。在高考中，学好基础的人更容易得高分-二是要有计划，但无须太详细，毕竟我们不能总跟着计划过日子-更重要的是，有了计划，就要坚持把事情做好。三天打鱼两天晒网是行不通的。

三是自制力要强，禁得住外界干扰。千万别沉迷网络游戏，它只能让你走向深渊，决不能以放松为由欺骗自己，欺骗父母：

四是“一张一弛，文武之道。”学习之余要对得起自己，别太辛苦了．听下歌，打会儿篮球或者散步是有助于学习的-颐便提醒学弟学妹，如果以前没有长跑的习惯，不要到高考前一两月才去练习。习惯的改变也许对高考不利。

五是最后一点也是最重要的，是心态问题；考试非常多．必须平静去面对。谁都无法永远站在顶峰；所以，即使经历一段低迷的时间也不要紧，只须记住：只要思想不滑坡。办法总比困难多!高考前失眠也没关系，这是非常正常的-我就是过来人，考试时连续两晚没睡够5小时，考试也没受多大影响。只要心态放正就行了。“我们承受着，也享受着。”这是我对三年高中生活的概括，愿大家用心去体会吧!

学好英语的几点体会 江珊：高州中学，茂名市英语科单科第一

我是广东高州中学的江珊，今年高考英语考了146分，成为茂名市英语状元，以下是我学习英语的一点小经验：

听力：与一般同学做听力训练时的专心不同，我平时做听力训练时喜欢“二心两意”。一道听力录音通常播两遍，我只听第一遍，第二遍时做其他练习——这就逼迫我在一遍录音中听全所有信息。

完型填空：这一年，我收集了不少意义相近的单词的细微区别(用法、搭配、特殊含义)，在完型填空时，面对几个看起来所差无几的单词时就如孙猴子的火眼金睛，选起来十分轻松。

语法填空：建议收集一个动词的派生词[形容词、否定同、名词(可数或不可数，复数怎样写)l以及某些固定短语及词组，尤其是搭配介问的；当然，也要记得哪些动词后接todo，哪些接doine。

阅读理解：多看智慧背囊、灵鸡汤等小故事集，因为出题者很喜欢把这些小故事翻译成英文来考试。另外．多掌握一些大学四六级词汇，对理解大意很有帮助。

写作：背经典句型，最好出自书本，看到一个十分新奇、高级的用法应用笔记本记下。同一个意思有几个单词，尽量选择最高级(通常最长)的一个。

以上只是英语学习中的一点小皮毛，想学好英语不能光靠小聪明，还必须依赖平时的积累，我之所以能取得还算可以的成绩，并非我的个人的功劳，与教导我的 英语老师(黎洁静老师、赖绍容老师、教给我不少考试技巧的冯亦敏老师)是密不可分的，要感激班主任谭培春老师及其他科任老师们对我无微不至的关怀和引导，感 激母校广东高州中学对我的悉心栽培。

付出总会有回报

李浩：高州中学，茂名市理科数学科单科第一

当获知自己理数成绩居茂名市第一时，除了感到难以名状的喜悦外，我还有一份感慨。自己的辛勤付出终有了回报，终于能给父母、老师及所有关心我的人交上 一份满意的答卷了。

在我看来，只要掌握正确的方法和付出不懈的努力，取得好的数学成绩并不是难事。数学的学习需要主动性和条理性。只是等着而不主动去思考、做练习是不会有所得的。学习数学需要主动地探寻问题，思考多样方法，在反复的练习和思考中锻炼自己的思维能力。除此外，在平时的学习中，要有条理地将课本内容划分为 若干类，剖析概念，明辨重难点，而不能忙于做笔记。另外，要及时巩固总结才能提高解题能力。在考试实战中。还需注意答卷书写的工整及格式的规范，抓住细节才能避免眼高手低而获得高分。

好成绩离不开自己的奋斗，更离不开良好的学习环境和浓郁的学习氛围。一颗种子，只有深深地植根于沃土才能生机无限。处身于广东高州中学，有许多共同探讨难题的同学，许多给予明确指引的老师，我以自己是一名高州中学学子而自豪。感谢学校，感谢老师和同学，正是他们辛勤劳动和谆谆教导，我的人生才有这般绚烂的色彩。

兴趣是学好英语的关键

张梦婷：高州中学，茂名市英语科单科第一

学习英语首先要有兴趣，缺少兴趣与语感，英语就是横亘在我们面前的一座大 山。

或许有同学不解地问，英语考试成绩不理想，又何来兴趣．何来信心啊?其实，我在学习英语的过程中也曾因停滞不前而陷人迷茫，对英语硬提不起兴趣。后来，我说服自己暂且放下枯燥的语法，忘却考试的失利，打开英语教科书，挑选出几篇感兴趣的文章朗读起来，目标只是发音标准，朗读流畅。这样，听着自己操着一口流利英语，信心也慢慢地重新建立起来。更重要的是，在朗读英语的过程中，我们还可以逐渐地培养语感。一言以蔽之，朗读英语无论是在兴趣或是语感的培养上，都有着不容忽视的作用。

其次，充分利用好课堂和早读时间。老师上课大多使用教学平台，每节课展示的信息量大，这就需要我们快速摘抄有用的信息，早读的时候拿出来读一读，强化记忆，如今我即将开始新的征程，但回首高中生涯，校园里的一草一木带给我的感触颇深。尤其是校园里供同学们学习或休憩的读书亭长廊更留下了我流连已久的足 迹。记得每天傍晚，我与同学在凉亭里高声朗诵自己喜欢的英语美文，看着凉亭顶上低垂的绿色藤蔓，心中总会不自觉地升腾起一种主宰青春的自信与朝气—是广东 高州中学这所百年名校给了我们每一位追求梦想的学生一个展示自我的平台，让我们能自信满满地继续书写我们崭新的一页，迎接未来的挑战!

坚持自我永不言败

陈新苗：石鼓中学，高州市农村中学文科总分第一

“坚持自我，永不言败”是我们高三15班的班训，给以我们高考备考不竭动力。我不断激励自己，提高自己，完善自己，夺取高考优良成绩，现在我谈谈高考备考的一些体会。

设置阶段性的目标和期待

就如汽车每行一段路就需要加油一样，人也需要一个阶段一个阶段地为自己加油，享受一些小小的、但却是清晰可见的成功。只有这样，大家才能有勇气一步步 走得动力十足。人们都说，高考是长跑，不是冲刺的短跑。所以，我们需要把这漫长的一年划分成许多阶段，为自己的每一个阶段设置一些目标，一旦达到了一个阶段性目标就给自己一些奖励和积极的反馈。进入高三后，我的目标更加明确，就是要考上广东外语外贸大学!我将总分目标细化到每科目，甚至每个题型，争取拿到相 应的分数。目标既定，义无反顾，一往直前，夺取成功。

认真倾听再总结

平时的学习中，我从不熬夜，作息时间也很固定：我没有特别的学习方法，只是善于总结和思考。我善于倾听，老师讲一些备考方略、学习计划等等，我都会积极配合，做好每一轮的学习。同时，我乐于将老师讲的知识．融会贯通，班主任黄剑韵老师经常告诫我们：要“三多”，多练，多问，多思。我觉得很好，并认真做好，所以取得较好的学习效果。

调节好学习节奏

我从来不死记硬背，平时总将学习当成一件快乐的事情。另外，合理调节很重要，每当累了的时候，就画画、看欧洲文学家的一些经典短篇小说，立马使自己放松下来。“走得最急的，都是最美的风景。”这是自己最喜欢的一句话。因为它透露出一个哲理：要把握适当。

坚持搜集错题 班主任经常提醒我们：“在做新题的同时，经常把原来做错的题拿出来复习，以后的错题就会越来越少。”“花三分钟时间去思考一道题，比盲目花三十分钟去做 题，效果好得多。”

要说‘法宝’，可能要数我的纠错本。我有个习惯，就是坚持搜集错题，我做错的题目，以及觉得需要重视的知识点，都会记录在纠错本上，然后经常翻阅，经常梳理。”在高考前，我搜集的英语单项选择错题就有上1000道，数学错题集笔记本有10本。

学会梳理知识点

我得感谢父母，培养了我良好的学习和生活习惯。小时候父母对我要求特别严格，一次去同学家玩，忘了回家时间，父母就狠狠地训了一顿，“从此就记住了要按时回家”。对于学习方法，我认为做好笔记非常重要，而且事后要学会看笔记，根据笔汜掌握每个知识点。进入高中，我就抓得很紧。高一高二时每节课的内容当堂消化，这样高三才能轻松。还要学会梳理知识点，从而将基础知识转化成各种技巧。再结合老师的系统教学，我的各科学得比较轻松。

讨论和交流是“捷径”

我认为，最好的学习方法是讨论和交流，“和老师同学一起交流学会的东西，比自己一个人学要来得快。”我的学习窍门有三点：(1)上课认真听讲，做好笔记，下课后反复地看，将基础打牢固，这点最基础也最难；(2)通过做题锻炼自己的思维，做题不能依靠题海战术：要做经典题，比如每年的高考题，多做几遍，反复做，还要自己体会里面的考点，这样才有用；(3)培养良好的学习习惯，那就是认真，“审题要认真，做题时不能开小差。”

文科生要常看新闻

我从小就对历史、地理特别感兴趣，因为有这方面的爱好，所以文综的成绩就会好。对于学习，我总结了3点看法：第一，心态要好，要学会调节自己，学会坦然、乐观和自信，“一定要淡定、平和，考试的时候其实我也紧张．但是要及时的调整，不紧张才能充分发挥自己的水平”；第二要和老师多交流、多沟通，热爱老师才会更热爱老师所带的科目：第三，针对文科同学而言，要经常看新闻．特别是时事新闻，要多参加社会实践活动。

心态比实力重要

对学习要有好的心态，明确自己的优势和不足，制定详细的学习计划，按部就班地按照老师的安排学习。另外，该玩的时候就玩，注重学习效率。比如，在班级里可以选一个目标，每当自己懈怠的时候，抬头看看那个目标在做什么，然后激发自己的学习兴趣，调整心态，投入到学习当中。

人最大的敌人是自己。一个对自己失去信心的人会在主观上把挫折放大很多很多倍，于是自己把自己吓着了．自己就先放弃了。心理学上有叫“期望x价值理论” 的，认为人们参加一项活动的动力取决于他们认为自己在何种程度上能取得成功乘以他们赋予成功的价值。中间的乘号很重要．因为任何数乘以零结果都等于零，所 以如果说对成功的期望和此过程的价值中任何一者为零或接近于零的话，动机就接近于零。高考成功的价值自不待言，但大家对成功的期望又如何呢?你们又在内 心里认为自己有多大可能获得成功呢? 结语：

对高三所承受的一切际遇怀抱敬畏与执着，对每一天的成功给予肯定，再用聪 颖(SMART)的目光看到前路是一片开阔，我想，那未来的成功便不再是遥不可及，而是指日可待。请耐得住寂寞，在寂寞中储备能量，在寂寞中蓄势待发„„只因为，那梦想的光芒一直在熠熠生辉„„

学好数学要有恒心 信心 细心

曹武超：石鼓中学，高州市农村中学文科数学第一

走进这个丰收的季节，让我喜庆万分，也让我感慨万分，终于走完了高考，十年寒窗苦读，只盼一朝能够金榜题名，在这个金黄色的季节里，非常幸运，我有幸获得今年高考数学单科市第七名，全市农村中学第一。当我走上石鼓中学2010年高考报喜大会的领奖台时，心潮澎湃，心情无法用语言来表达，现想在这与所有人分享我此刻的快乐。

如果说知识是海洋，我们是船，那么老师就是那罗盘。是他们指引我们走向成功的彼岸，借此机会，想向教我数学的刘水华老师，班主任陈锋卫老师，还有所有教我的科任老师道一声谢谢!谢谢你们的教导：

学好数学．并不是一朝一夕的事，它需要有恒心：你别幻想一下子把数学学好，你需要确定一个目标，然后加上持之以恒的努力。在这过程中，可能有起有伏，只要你有恒心，你一定会成功。兴趣是最好的老师，如果你对学习没有兴趣，它也不会对你感兴趣，尤其是数学，当你对它产生兴趣时，你就会充满动力，如鱼得水，而且你会有一种一定要学好它的冲动，不断地形成良性循环!学习数学还需要有信心，相信自己的能力，这也是学好数学的关键，有很多人时常怀疑自己，认为数学很难学。有句话是这样讲的“有信心不一定会赢，但没有信心就一定会输。”有信心，让我们在学习数学赢在起跑线上．细心，则是考好数学的关键，无论你数学成绩多好，但如果在考场上你做不到细心，你还是会输的。万丈高楼从底起，学好数学，基础也不容忽略，你不能撇掉基础而去攻难题，这是不可能的。所以，必须早早把数学基础打好，不要幻想临时抱佛脚，这是不奏效的。

我相信，我能行，我努力，我成功!

学好理综是关键

梁洪安：石鼓中学，高州市农村中学理科综合第一

580多分对于有些人来说或许不算什么，不值得太高兴，但对于我们这些农村中学的考生来说已经是一个不错的成绩了，特别是理科综合考得了284分，这完全 可以小小地自豪一下。然而这一切完全离不开我的老师，还有石鼓中学这一个优美的大环境。

三年前，我怀着一颗破碎的心来到高州市石鼓中学就读，而三年之后，却端着一颗喜悦而自豪的心离去。

如果要我感谢什么人的话，那一定要感谢我的老师们。他们对我们这些曾经被高州四大中学拒之门外的学生不放弃，耐心地管教．从来不曾厌倦，领着我们一步一步地往前走。经过三年的努力，昔日别人眼中的差生也变成了让人羡慕的好学生。记得在这高中三年中，我跟着老师们的步伐走，牢记所学过的知识，每天心中都有 一个小小的计划，抱着不完成不睡觉的决心努力做好，凭着一颗努力而执着的心，成绩也慢慢地好了起来。后来我清楚了解到，只要把理综这一大科学好，高考成绩 就不会太差了。从那以后，我就更加努力地学好这一科，不放过老师在课堂上提到 的每一个知识点，课后又做大量的习题来巩固知识。到第二轮复习的时候，课本也不知翻了多少遍．里面的知识全部都印人脑海，再经过大脑处理，形成了知识网络，用起来更加得心应手。再加上我平时养成的细心习惯，所以在高考中，理综考得了 284分的好成绩。

高考过去了，我以一个好的成绩来回报了我的学校，我相信石鼓中学一定会越办越好，把更多的优秀学生送上大学。

成功之花是汗水与泪水浇灌出来的

朱有华：新垌中学，高州市农村中学丈科综合第一

匆匆的三年高中生活已经伴随高考离我们远去，但这三年的学习．有许多经验值得我们去总结。在此，我说一下个人对学习文科综合的体会。

历史。历史的学习首重时间。历史时间掌握的好，有利于把握整个高中的历史知识。具体时间不一定要具体记住，除了个别时间(老师要求记的或经常出现的)之 外，其他的可以大概记住，但要用时间顺序串联起来，以免混淆。第二更要懂得对比：把同一时期的中外作对比，古和今作对比。在对比中深入了解历史事件，在理解的基础上记忆。对比要从背景、影晌、意义等作比较。第三要培养良好的兴趣。兴趣是最好的老师。我们要在兴趣下学习，在学习中培养兴趣。兴趣的培养，我觉得在课余时间多看些史书典藉，比如《史记》《资治通鉴》《战国策》，了解一些名人轶事，你会慢慢地发觉历史并不是枯燥无味的。对史书典藉不能只停留在看的表面，要学会反思，多问个为什么，从而使自己变得更明智，同时也有利兴趣的保持。

政治。政治要记的知识很多，所以我觉得要学好政治，离不开构建知识网络结构图。建好知识网络结构图方便从宏观上去掌握政治知识点，使重点难点一目了然，利于各个击破，把知识点落到实处。而在记知识点上，不要贪多．要一步一个脚印，把知识点记住，记牢，切忌走马观花。同时，该读的时候就要放开喉咙来读，这样 才更容易把知识点读熟。很多时候我们会做的题不一定能做对，做对的题不一定能拿到满分．原因很大一部分就在于我们没有研究答案。这一点在文综学习中体现得 尤为明显。短期内最有效的方法就是研究高考答案。答案中所体现的答题思路、表达方式都是我们要尽力模仿的。将自己的答案与高考答案相比较，从中发现不同之 处，改起来也就有了明确的方向。另外也要认真听取老师为我们总结的答题技巧，并多做点好题。

地理。地理的学习莫过于掌握地图。学地图要懂得图文转换，把文字转化为地图，把地图转化文字，图文结合，方能掌握地图。同时，我们不能把图与图孤立起来，要把它们联系在一起。如把中国气候图，地形图等组合在一起记忆，这样有利于培养我们空间思维能力和发散思维能力。这两种思维能力缺一不可。比如给出一个经纬网我们就可以全面分析这个地区所处大洲，国家，人文地理如何，自然地理如何，利于提高我们答题速度与正确律。

其实，任何学科的学习都离不开专注与勤奋，成功之花是汗水与泪水浇灌出来的。上课一定要跟着老师思路走，课余也争分夺秒地学习，充分利用好每分每秒。文综并不可怕，关键在于我们是否有必胜的决心与破釜沉舟的勇气。我们的决心与勇气可以激发我们潜能，突破我们的极限，成就我们的人生路。

路漫漫其修远兮，吾将上下面求索

吴祖清：曹江二中，高州市农村中学理科总分第一，理科数学第一

回顾高考，对于过来人来说．我们总有许多话要说、有人说，高三是炼狱，高考是鬼门关；有人说高考是千军万马挤独木桥；也有人说高考是一条路，是农家孩子洗脚上田的路。

第一，摆正心态

高考是实现自己理想的奋斗之路、崎岖之路。在这条路上，我觉得想要一路走好，最重要的一点是心态，积极乐观的心态不仅会让我们在学习道路上所向披靡，更能助我们在人生旅途中赢得主动权!我出生在一个山区贫困家庭，父亲年迈，我也曾多次辍学，但我不因此而放弃求学的信念，最终在周德云校长的无私帮助下，我重新回到学习的道路上。虽然曹江二中是新办高中，但学校管理有条不紊、细致人微．老师师德高尚、无私奉献。正是在这样的氛围下，我信心十足，努力学习，得到老师们的赞赏和帮助，经常与老师们讨论问题到休息时间，但老师们从无怨言．反而更加开心。积极、乐观的心态和不服输的精神，让我学习进步飞快，多次在多校联赛中取得第一名。

另外，在高三漫长的路途中，会有好多大小考试，并不是每次考试都能取得理想成绩，这就要学会自我调整。在高考前的一次模拟考中，我有两科成绩并不理想。考砸的滋味很无奈，心中在流泪。然而，高三各位老师的鼓励使我走出了失败的低谷，让我重拾信心，勇敢面对前面的路。

在考试过程中的心态调整就更重要了，平时的考试，我基本上都不紧张，但高 9 考时说不紧张是骗人的。高考前一天晚上我很晚才睡着，考场又闷热，我差点怀疑 自己会不会中途晕倒，但是真正考试时就什么都忘了，感觉就跟平常的模拟考没区别。当自己觉得紧张时，深呼吸和分散自己的注意力是个不错的办法。

第二、注意劳逸结合

由于我是内宿生，所以一直都是按照学校规定的作息时间。在高一高二，我极少开夜车。早上会争取早一些到课室晨读英语，训练语感。中午放学后会在课室做

一、会儿作业才去吃饭，以避开饭堂打饭的高峰期，而且在课室里有十多个同学，有不懂的还可以讨论．互相帮助。晚自习是巩固当天所学的内容的最佳时间。我会充分用来做练习、复习课本等，决不浪费在聊天、看课外书上。平时认真学习，星期六星期天就会抽至少半天时间放松一下，看看课外书、逛逛街、或是休息一下，这样可以保证下一个星期的学习状态。连续学习就会产生厌烦情绪，学习效率反而低。但是周末也是查漏补缺的黄金时期，不能完全用来放松，利用这段时间整理一星期的笔记、试卷，如果有考试就复习一下，这对知识的巩固非常有帮助。

到了高三，想到自己还有一年就要参加高考了，压力特别大，每天都要面对如山的书、如海的题目，让人昏昏沉沉、不知所措。

除了保证正常的作息时间，每当课间或体育课时．我便会和同学们玩耍、打篮球；晚自修郁闷时，便到级室和老师们谈心。在临近高考时，老师要求我们下午第三节出去跑步、放松„„这些都有效地减轻了学习压力，舒缓了大脑，为下一节或下一天的学习注入了新的活力!第三、就是要处理好情感问题

在高中，很多同学都会对异性产生好感，其实这是很正常、很自然的事情。但我们要保持清醒的头脑，保持应有的克制!明白我们的目标和任务，正确处理好和异性的关系，这也是我们在高中阶段所要学习的一门课程。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”只要肯努力，坚持到底，我们就一定会取得高考的胜利!有人说，没有经历过高考的人生是不完整的人生。

真的，一路走来，高中生活磨炼了我的意志，让我懂得积极面对人生，懂得了感恩。感谢一直以来给予我无私帮助和鼓励的周德云校长、老师们、同学们，在以后的道路上，我会更积极、乐观地面对人生，一定更努力地拼搏、回报社会!

第二篇：尖子生学习心得

尖子生的15条学习习惯

成绩优异的学生，都有很多共同的学习习惯。整理了尖子生必备的十五条学习习惯，供学习。

1、以学为先

在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，心无旁骛，全力以赴。

2、独立自主

无论是学习中还是生活中能自己解决的问题，基本自己解决，不过多依赖家长，自主、独立能力较强。

3、安排合理

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。例如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天主动找老师请教，做到堂堂清，日日清，不积攒问题。

4、讲究条理

将重要的学习用品和资料用书立或纸箱装好，分类存放，避免用时东翻西找，节约时间。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。

5、随处学习

善用零碎时间，见缝插针，每天在晨跑中、吃饭时、课间等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难或调整情绪，经过日积月累，效果甚好。

6、会记笔记

要掌握记录时机，切莫只顾“记”而影响听课和思考，那就得不偿失了。不要事无巨细全盘记录，要记要点、记易错点、记解题思路和方法、记老师所补充的内容；记的是自己感觉“新鲜”的东西，特别注意随时记下听课中的点滴体会及疑问。同学间进行适当的交流，相互取长补短，完善笔记！

7、作业规范

每次作业或练习当做考试，时间紧凑，注意力集中，步骤齐全，书写规范。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯（避免考试中的马虎），从而激发学习潜能。

8、保证做题量

要想学好数学，多做题目是难免的，也是必须的，不提倡题海战术，但最基本的做题量是要保证的，题做多了，见识就广了，思路才活了，知识也巩固了。

9、“敢啃难题”

遇到难题，深入思考，不以浪费时间为由，轻易放弃或急切参考答案。即使没解出来，获得了大量的“副产品”（联想了很多相关知识），而这“副产品“的价值会远远大于本题目的价值。而且花大量时间解出来了难题，记忆深刻成就感十足，增强信心。

10、总结归纳

“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法，当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门。这就是为什么有些人天天做题，成绩不升反降，原因是天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，真正需要解决的问题却不能专心攻克。

11、勤于思考

这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。例如：每做完题后，一定要核对答案，同时应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反

三、触类旁通的效果。

12、考后总结

正事自己的问题，不找借口，多想解决方案，多向老师请教指导，树立自信心，只要真正用心反思总结，全力以赴，相信Nothing isimpossible！考好的同学，适当鼓励自己，树立目标，但保持平常心，不过于兴奋，防乐极生悲。

13、错题本

错题本是考前复习的宝典。我们平时做题练习目的无非就是找到那么几个不会做的题或不清楚的知识点，好不容易找到了不解决等于其他题目也白做了。错题集就可以很好地汇集唯一属于自己的问题，集中解决，而且你甚至会惊奇的发现，过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。

14、学习互助

与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

15、自我调整

“宁可不打仗，绝不打乱仗”。无论考前考后，还是平时学习中，不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节解决，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不断地对自己进行积极的心理暗示，增强信心。遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。

第三篇：初三尖子生学习经验心得

初三尖子生学习经验心得汇编

编者的话：

作经验介绍的七位同学，在九年级第一学期的期中考试中总分成绩优秀，位列全级前列，而且都获得某一单科的年级第一名。以下是他们对获得年级第一名的科目的学习总结发言稿，请同学们认真研读，学习他们的宝贵经验，努力提高自己的学习效率和学习成绩。

语文学习心得

九（4）班 黄思婷

态度决定一切：想要学好语文，就要喜欢甚至热爱它，否则，语文就会变成一门枯燥无味的拉分学科。德国的朋霍费尔说过：“如果数理化学不好，那仅仅是落后。如果母语学不好，缺少人文素养，那就是愚蠢了。”这样看来，语文的作用不言而喻，所以端正态度，培养兴趣在我看来是学习语文的第一要素。

基本要点：认真预习、认真听课、认真做作业。因为许多同学也理解这其中的道理，这里就不多做解释。我个人就是在上课以前看一看练习册，把不理解或不懂做的题目提炼出来，标上重点，上课时老师讲到相关内容多加留心、注意理解，下课后再把自己现学的知识回味一番，我认为，经历了这个三部曲，大部分知识点已经能在记忆库中占一席之地了。

考前复习：复习语文要背要理解的无非是课内文言文翻译、解词和默写，古诗赏析和默写，现代文课文中出现的比较重要的字词拼音、重点句子赏析，这些一定要努力攻破，目的就是把基础部分的所有分数拿到手。试想，如果在基础部分已经丢了一大部分分数了，课外部分又再继续扣分，怎么可能在语文科拿高分呢？

积累提高：语文考试中，阅读题越来越注重考察知识与实践相结合的能力，作文也不断的鼓励同学们去关注生活中的人和事。而生活本就是平淡无味的，你加点糖，它就是甜的：你加点盐，它就是咸的，关键看你如何去感悟它。而语文水平如何，我认为也得看对生活感悟的程度。或许有人会说作为一名初三毕业生，成天奔波于三点一线的生活，哪来那么多的生活感悟呢？其实感悟始源于内心，不是生活缺少诗意，而是你缺少那颗感受诗意生活的心。在上学路上，在校园里，在家中…… 任何时间、任何地点都发生着不同的事、与同学一起探讨生活中的话题，其中就一定蕴藏着一笔可观的生活题材。

积累贵于坚持，随笔贵在反思。每一分的收获进步都有一个从不悟到渐悟再到顿悟的过程，经常反思可以压缩这一痛苦的过程而尽快达到大彻大悟。我的语文老师就经常布置作业让我们写随笔来提高思维逻辑能力和加强深刻性。量变从而质变，随笔不仅为写作积累素材，也能在考场写作文时做到一气呵成。

语文学习没有捷径，也许短暂的努力并不能在语文学习中突飞猛进，但是只要拥有了正确的方法，经过一段时间的努力，相信成绩一定会有质的飞跃。

数学学习方法介绍

九年（14）陈芬芬

很多人都觉得数学难，到了初三，数学显得尤为重要，但初三学习任务很重，因此掌握正确的学习方法十分重要。只要掌握了正确的学习方法，数学并没有想象中的难。

数学课程是一门环环相扣，各个知识点紧密结合的学科，若不懂的知识不去弄懂，日积月累，数学也便越学越难，因此学习数学必须持之以恒，必须把不懂的东西弄懂。

课前要预习。若不预习，很容易在课堂上跟不上老师的节奏，弄不懂那一节课的知识点，就可能导致问题日积月累。

上课要紧跟老师思维运转，不能稍有分心，否则就会跟不上老师的节奏。课堂上要多动脑，不能光坐在那里等记笔记，数学是一门十分需要理解的科目。课堂是最重要的。我们学习的大多数时间都是在课堂，若我们不重视课堂，而是幻想依靠自己课后把它重新自学一遍，那么效率就会低很多，毕竟老师们备课是很认真花了很长时间的。

课后的作业要依时完成，这是对当天学的知识的一个巩固，做作业一定要认真，不能动不动就抄答案，或者十分应付得完成。遇到不懂的一定要弄懂，否则问题就会越堆积越高。

对于做错的题目，可以用一个笔记本记下来，时不时看一看，这样可以避免重蹈覆辙。作业完成后，很多同学还会自己做一些课外练习。课外练习的挑选是十分重要的。并不是课外书的所有答案都十分准确，并不是所有的课外书的题目都贴合中考，太浅的做多了浪费时间，太深了，花很长时间想有时反而是得不偿失，还有一些很刁钻的题目，或个别类型的，中考不会考，做了也是白做，因此挑选题目非常重要。我们对中考出题的方向肯定不够老师们清楚，因此，我们还要以老师布置的作业为主。自己比较薄弱的环节可通过课外练习加强，这样可以少走很多弯路。

道理可能大家都明白，但是真正坚持做到的又有多少呢？因此，要提高数学成绩最重要的，还是持之以恒地坚持，认真对待每一天，每一节课，每一次作业，每一次练习，树立自信，相信成功就在不远处！

我是这样学英语的九（2）班 张慧妍

以下是我学习英语的经验：

第一，要认真听课。现阶段我们学到的知识主要从课堂上获取，而且很多都是基础知识。要学好英语，就必须打好基础，所以一定要认真听课，做好笔记。

第二，要熟练地掌握单词和短语，包括它们的拼写、读音和用法，只有掌握了单词和短语，并多运用，才能真正学好英语。

第三，要多读课文。多读课文能培养语感，还可以改善自己的语音和语调。

第四，要认真对待作业。做作业其实就是复习的过程，认真对待作业能有效地巩固知识，所以不能含糊了事。

第五，要学会从课外学习英语。同学们可以选择听英文歌曲、看电影、阅读英语书籍或报刊等方式学习英语，这可以提高自己的听力和阅读水平，还可以学习新的单词和句型。

第六，要有恒心，有毅力。英语不是一天两天就能学会的，要靠长期的积累和运用，没有捷径可走。所以，要想学好英语，必须做好长期奋斗的心理准备。

以上就是我学习英语的经验，希望能对大家有所帮助。

保持好奇

9年12班 吴润

物理是一门理科。既然是理科，那么死记硬背这个常用在文科上的方法对物理就不那么管用了。物理又是我们所学的科目中最贴近生活的一门课目，既没有数学的那么死板，所有解题套路都是规定好的，又没有化学那么飘忽，让你去感觉你所观察不到的微观世界。物理很直观地解释了生活中各种事物运作的原理和规律。随着对物理愈加深入的了解和学习，我们以前对生活的很多不解和疑惑就都解开了。这就是物理的魅力，它是一门源于生活，又能帮助我们更好地生活的科目。

既然物理与生活是如此息息相关，那么我们学好物理的根本就是热爱生活，保持对世界的好奇，就像我们小时候总是幻想自己能够在蓝天翱翔，而心生自己为什么不能飞天的疑惑，这些好奇都是美好的，它是你触碰这个奇妙世界的开始，也是最初人类开始探索世界的开始。怀有好奇心是你培养并保持对物理的兴趣的不二法门，而兴趣就是学好一门课目的思想基础。这也就是为什么大多数能学好物理的人都是好奇心强的人的原因了。

既然有了学习的基础，接下来要考虑的就是学习方法了。每个人都有一套属于自己的学习方法。一套适合自己的科学系统的学习方法是提高一个人学习成绩的关键。其实我的学习物理方法也很老套，总归起来就是三点--留心观察生活、上课认真听讲、课后梳理知识。

留心观察生活是学习物理的一条有效途径。就拿我们都很熟悉的自行车来说，一部看似平常的自行车中包含着杠杆原理、摩擦阻力两个力学的重点知识，可见生活中无处不蕴含着丰富的物理知识。

上课认真听讲学习好物理的重要环节，因为老师讲课的内容不仅仅局限于书本，大多对书上知识的延伸，是我们在教科书上查找不到的内容，认真做好笔记才能保证自己不会遗漏掉某些知识点，因为我们往往在考试中失分的就是我们没有听到的部分。

课后梳理知识是便于记忆的方法，大多知识点都是环环相扣，彼此相通的，也有很多是容易混淆的，这就需要合理的归纳。

最后，我想说的是，物理并不是一门难学的科目，只要你有信心和决心，谁都能很好地掌握物理知识，取得好成绩！

化学学习心得

九年（15）班骆明妍

同学们大家好！我是九年15班的骆明妍，由于我这次期中考试的化学成绩还不错，所以今天我便和大家分享一下对于化学科目的学习心得。

首先，化学作为一门九年级新增的理科科目，同学们一定要引起重视。不过也不需太过担心，化学不算难，不像数学一样千变万化，也不像物理一样抽象、难以理解，所以拿下化学科的所有分数是很有必要的。

学习化学，兴趣是基础。化学科的实验非常多，同时切合实际，本身就十分有趣，一旦有了兴趣，学习化学就会有了动力，对于你下面的学习就十分有利了。

在学习一个化学实验之前，最好明确一下这次实验是为了证明、测试什么，同时在阅读实验步骤的时候，对于一些细节问题（比如利用的实验器具，气体的产生装置、收集方法，注意事项）要多多思考、提问，因为同学们在做实验题时，不懂的地方往往就是细节的地方。

其次，我们还要正确对待每一次化学实验。做化学实验并不仅仅是为了玩，你应该抓住机会去熟悉这个实验，没有什么能比亲身体会更能加深印象的了；同时，实践也有助于自己动手能力，思维能力，对于以后高中、大学的课题研究会更加得心应手。

实验过后，得到的化学方程式必须要滚瓜烂熟，毕竟其他所有的题目，都是从这个化学方程式出发的，非背不可！

对于计算，因为不是化学的主要内容，所以只要细心一点，计算题拿满分是轻而易举。

如果说教科书是让你合格的必看书，那练习册就是拿高分的一本秘籍。学习完一个课题以后，要认真独立地完成练习，认真批改，并先自己思考错误的原因，难题要作个记号，以后重点复习。而且在复习的时候要记住：熟悉课本还不够，加上练习册才能让你所向披靡。

化学不仅仅出现在书本，练习里，化学更是和我们的生活息息相关，多多留意自己身边的现象，多多探索、发现，因为学化学的最终目的应该是运用化学让我们的生活更加美好。

当然，要学习好一门课目，把学习窍门付诸于实践的勤奋，才是最重要的，我的学习方法也仅供参考，希望同学们以后能在对化学科的努力钻研中获得适合自己的更好的学习方法，一起努力，一起进步！

我的讲话完了，谢谢大家。

政治科学习心得

九（15）刘安琪

【编者附言：刘安琪同学在2011年6月的升高中考试中，政治科成绩获得900分满分，夺得五邑大市中考单科状元的桂冠。刘安琪同学的语文成绩也很好。】

同学们好，我是九（15）的刘安琪，在这次期中考试中政治得95分，排年级第一名。以下是我的学习政治的心得体会，不妨跟大家分享一下，互相借鉴学习。

1、学习必须要有良好的学习态度，政治也不例外。平时学习中，我们一定要做到认真听课，认真完成作业，积极举手发言，不懂就问等。有的同学认为政治课大可不必听讲，课后抄笔记，认真背书就可以了。但在我看来，这是一种错误的做法。课堂上老师的讲解对我们更好地理解书上的内容，加深印象，起着关键性的作用。

2、与其它科目不同的是，学习政治的重中之重，在于背书。我想这恐怕是提高政治成绩的唯一办法了。只有坚持不懈，认真细致地把要求掌握的内容背下来，成绩才能提高。当然，背书是要讲究技巧的，我们要在理解的基础上进行记忆，才能事半功倍。只知道一昧的死记硬背，却不理解书中的内容，就不能掌握政治的知识，考试时自然就会吃大亏了。

3、我们还应该多关注身边的时事要闻。虽然每次考试前老师都会发下时事的复习卷，但那始终只是校内考试。真正到了中考的时候，时事题的得分还是要靠我们平时的积累。除此以外，多了解时事政治还能大大提高我们平时的答题，开阔我们的视野。

4、我认为政治跟语文的联系非常密切。政治的得分率很大程度上取决于文字表达能力，连自己的意思都无法表达清楚是不会得到高分的。相反，假如你忘记了某些知识点，凭借着扎实的语文基础，一定能为自己挣回不少分数。因此，我们在认真学习政治的时候决不能忽视语文，毕竟这是政治答题最基础的东西。

以上四点就是我学习政治的心得。在我看来，认真背书是最重要的。这也正是为什么政治成绩可以在短时间内迅速提高。学习政治，除了背还是背，是没有任何捷径可走的。你可以选择每天背一点，当然也可以选择在考试前迅速背熟，这个就因人而异了，只要把知识点认认真真，踏踏实实，一丝不苟地背出来，自然就会看见效果的。

学习历史的心得体会

九年（4）班 胡昊旸

我是九年（4）班的胡昊旸。在这次的期中考试中，我十分荣幸地取得了历史科全年级第一名的好成绩。受级长的委托，我特在此浅谈学习历史科目的一些方法或心得。若有缺漏或者错失之处，恳请指出。

历史是一门可以纵观古今，将往事立体呈现，对人们自身及社会的发展都颇有益处的科目。学习历史可以以史为鉴，知悉自身以及社会的发展规律，让我们的见识增长，让我们的判断能力增强，让我们待人处事都慎密严谨的一门科目。同时，历史课上学到的各种人物的生平，一个王朝的兴衰，每场大战的起止等，都激发起了我的好奇心。因此，我对历史科充满了兴趣。兴趣正是一切的源泉。

由于兴趣的驱使，我上历史课总是集中精力，毫不懈怠。这也是我学历史的方法中最重要的内容。上课认真听讲，不放过任何一个字眼，积极思考，认真做笔记。历史的绝大多数笔记都已出现在书中，只需标记出来，力求做到清晰易辨，以便复习时可以更全面，严谨；少数需要抄写的，则一字不漏地记下来。这是最基本的要求。在学习过程中，还必须对事件的根本原因与其他原因仔细分辨；对人物和事件的评价紧紧把握其两面性；在心中建立起含各大事件的历史年表；分析相似的历史事件的异同等。这是考试得高分的必要条件。在初次学习的过程中，可以做到以上各个方面，对书中内容就会有深刻的印象，可以大大减少复习历史的时间。

历史科的复习也是必不可少的。历史还是主要以记忆为主，既有时间、事件、导火线、起因结果等的单一知识点需记忆，又有如评价、意义、影响、异同等的整句整段需记忆。前者必须多读多做，形成深刻印象，防止考试时的突然“短路”或个别字眼的错误；后者则需发扬复习政治的“不怕苦不怕累”的精神，再充分理解的基础上背诵，应以能自己说出为标准，不求死记。在复习时间的分配上，我的做法一般是在冲刺阶段无疏漏地复习一次，临考前（即上一科考试结束至历史考试开始）再重温一次，确保万无一失。此外，若有不懂的问题，应立即询问老师或同学，不存侥幸心理，使自己的知识更无懈可击。

以上就是我个人学习历史的心得体会，很高兴可以和大家一起分享。希望同学们可以结合自身，找到最适合自己的方式方法，取得更优异的成绩。

第四篇：尖子生题库

美文赏析：

（一）咏雪

刘义庆

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1.下列加点字注音错误的一组是（）。

A.傅（fú）若（ruî）B.柳絮（xù）可拟（nǐ）．．．．

C.无奕（yì）王凝（níng）之D.撒（sǎ）盐俄（é）而 ．．．．

2.本文用了两个比喻来形容纷纷扬扬的大雪，你觉得哪个比喻更好》谈谈你的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________

3.你还能写出一两个形容飞雪的好比喻句吗？

____________________________________________________________________________________________________________________________

（二）祝福永远是美好的①记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福她们“________”。（填一成语）

②我奶奶早已年过八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“__________________”。（填一句祝福的话）

③几位朋友合开一间咖啡屋，明明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天，我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！”

④我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说一声“____________”！（填一句祝福语）

⑤我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声声“万事如意”送给我的亲戚朋友们。

⑥祝福永远是美好的。

⑦当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就幸福；我道一声“祝你健康”，别．．

人未必就健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟祝福并不能改．．．．变现实中的什么，但总可以令这个世界变得更温情吧！我觉得别人永远需要我的祝福。给别人一个祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。

⑧我祝福别人，别人祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（），热闹的生日也会变得()。

⑨我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！

⑩只要天在，地在，人在，祝福便永在！

1.在第⑧段的括号中填上恰当的词语。

2.根据文章的要求，在①、②、④段的横线上填上恰当的语句。

3.对文中画“”的句子理解错误的一项是（）。

A.祝福可以使人感到幸福。

B.一切收到祝福的人都可以梦想成真。

C.一声声祝福会使这个世界变得美好起来。

D.给了别人一个祝福就等于给了别人一个希望，虽然这个希望未必能实现。

4.作者写这篇文章的目的在于告诉别人（）。

A.人生不是万事如意的。

B.“我”会祝福许多人。

C.人人都应该学会祝福别人，人人都需要别人的祝福。

D.人要学会在什么时候说些什么祝福的话。

5.第⑧段的首句在上下文的作用是________，与其作用相同的还有第____段。

（一）“聪明”的小男孩

一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答说：“像一分钟。”

小男孩又问上帝：“100万元对你来说有多少？”上帝回答说：“像一元。”

小男孩再问上帝说：“那你能给我100万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”

读了这则小故事，我明白了：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）新年话惜时

①对个人来说，岁末大盘点，其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益。支出都一样，收获大不同。撕去最后一张日历，往日已不可再追，更感到时间是最稀缺的资源，最昂贵的消费。所以，珍惜时间，才是最重要的。

②人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命70余岁计，除去天真年少的岁月，刨去年老体衰的时光，能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”，虽有些夸张，但三分之一总是有的。七扣八扣，时间已屈指可数。即使如此，抖擞精神做事，时间的效益当可倍增。西汉史学家司马迁曾被处官刑又坐过大牢，但他却以不舍昼夜的精神完成了被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。自然界的时间不过是周而复始的日出日落，四季更替。但因人们态度不同，时间显示出一种奇异的相对性。这里好有一比：当你觉得时光像闪电一样消失，那么多半你是在勤奋工作着；当你觉得时光像蜗牛一样爬行，那么多半你是无所事事。所以有人说，体验时光迟缓漫长，最好的办法是游手好闲；感受时光转瞬即逝，最好的办法是忙忙碌碌。

③有些人虚掷光阴浑然不觉，有时还很惬意，总想着明天再说吧，明年再说吧。94岁的罗素①还可以著书，92岁的萧伯纳还在编戏，83岁的歌德才写完《浮士德》，80多岁的冯友兰还编纂《中国哲学史》„„似乎一切都不晚，一切都来得及。这种想法似乎有道理。然而，且不说多数人是否能够寿至耄耋②之年，即使能，是否有上述诸翁超常的脑力和精力，仍大有疑问。不少朋友对未来怀抱若干大计划，只是现在还不忙着做。据我观察，这些未来的计划十之八九要落空

④成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是吧所有有力条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法„„显而易见，在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。

⑤岁月流淌，年齿③又长。想想去年还有那么多事想做还没有做完，想想来年还有那么多事应该需要挤出更多时间，不禁想到毛泽东同志那句意味深长的诗句：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”

注释：①罗素：英国著名哲学家。下文中的萧伯纳是爱尔兰著名作家；歌德是德国著名诗人，剧作家；冯友兰是中国著名哲学家。②耄耋（mào díe）：泛指老年。耄：指八九十岁的年纪；耋：指七八十岁的年纪。③年齿：年纪。

1.本文阐述的观点是（）。2.

第五篇：尖子生培养

班级培养尖子生的措施

扎实基础＋纯熟技能＋良好身心＋正确策略=尖子生成功增值

在尖子生的培养方面，从以下几方面入手.一、非智力因素的培养

１.学习动机的培养.在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想，唱高调.要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体，从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学习心态.２.坚韧意志的培养

学生在学习过程中不可能一帆风顺，学生可能由于一次成绩的优异而沾沾自喜，也可能由于一次成绩的降低而情绪低落.教师在教学中经常安排适当难度的练习题，让他们独立解决.要从思想上加以指导，提高他们抵抗压力的意志.俗话说“不经历风雨怎能见彩虹”.３.良好习惯的培养.可以指导学生制定学习计划，如何听课，如何分析问题，如何记忆等，在教学过程中指导学生书写解题步骤，规范解题过程.二、能力的培养

第一招：目标不宜过高从多拿1分做起

尖子生的培养重在平时，重在细节，重在积累。如果要求学生在短时间内突飞猛进，一般来讲不太可能，但是“多拿一分、多对一题”却容易做到。千万不要小看卷面上的1分，高分与低分，有时就是一分之差。

很多学生意识不到“1分”的重要性，定的目标太高，结果实现不了，还打击了自信心。其实只要每科努力提高1分，总成绩就会是一个大的进步。

如何才能多拿一分、多对一题呢？

第一，要养成清算应得而未得的分数的习惯；

第二，要清除屡犯重复错误的毛病；

第三，克服答题不规范的弊端；

第四，改正审题不清、题意理解不准确的错误；

第五，留意粗心大意出错的地方；

第六，加强识记，保证记忆题的得分；

第七，训练答题的速度，学会正确用时；

第八，提高书写质量；

第九，注意答题步骤的清晰性和周密性；

第十，严格遵守题目的要求。

做到以上几点，多拿一分、多对一题就不是难事了。

第二招：重复做题没有错善于记录得高分

一些学生认为，重复做题没有意义，这其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性，有些题目涉及的知识点非常关键，这类题目就有必要多次重复去做。

另外，上课时记录老师的“启迪”，做题时记录“实战的心得”，评改时记录老师的订正，都是非常重要的提高成绩的方法，特别是做题时遇到的难点、所需的时间，所犯的错误，这些对于提高自我、避免重复犯错非常有用。会做的题目不做错，不会做的题目要做出来。解题要想得快，算得准，写得清。第三招：学了、知了、做了还要“拿了”

不少学生“学了”（学了知识）、“知了”（了解了知识），也“做了”（做了习题），但考试时就是拿不到高分。为什么会出现这样的情况？这是因为，任何知识从学习到应用、再到转化为一个人的能力，需要有一个过程，在这个过程中需要不断练习和巩固，所以学生不要以为“学了、知了、做了”就一定能“拿了”。“学了、知了、做了”只是量变的积累，而“拿了”才是质变的提升，所以考生要明确以拿分为目标，不要仅仅满足于前面的付出，而忽略了后面的收获。解决“付出却无回报”的问题，考生要找出自己拿不到分的具体原因，究竟是掌握概念出了问题、理解原理出了问题、答题规范出了问题，还是运用过程中出了问题，然后对症下药，就会收获颇丰。

一般来讲，存在这样问题的学生都有一定的知识基础，只要突破运用这个“瓶颈”，成绩就会提高一个档次。

第四招：知识结构化、复习系统化、训练综合化

对于尖子生来说，结构化的知识、系统化的复习和综合化的训练是最为重要的。

首先要学会把零散知识变成结构知识。考察知识之间的相互联系，分辨、归类并总结同类知识的特点和内在规律。其次是学会将考点知识变成题型知识。考点知识是很抽象的，要具体通过题目才能得以体现。最后就是学会把缺漏知识变新增知识，把残缺知识变成系统知识，也就是查缺补漏，综合运用。第五招：做好信息搜集也是增值关键

平时教学中，作为教师要善于结合教学内容帮助、指导尖子生收集、整理与教学内容有关的知识信息、新题型。建立尖子生之间相互交流所收集、整理的与教学内容有关的知识信息、新题型的机制。

学生对当前的时事、社会热点注意了解，在考试时对考题的理解就会有背景依托，有助于全面和深入的分析。要学会从命题者的命题意图出发，关注他们“可能”会关注的信息，特别是近期的国内外大事和社会热点。

第六招：吃好“正餐”恰当选择资料

这里的“正餐”指的就是学习以“正课”、“正题”为主。所谓“正课”，是针对目前许多学生存在的上课内容、目标错位现象而言的。比如学生在语文课上做数学习题，不但课没有上好，做题也没有达到预期效果，白白浪费时间。

其次是使用适合考生的“正题”，集中精力做“好题”。老师应按照教学计划或者所掌握的最新情况给学生编写参考资料和习题，这些习题是老师教学经验的总结，比学生自己找的其他题目更有价值。

第七招：找尖子生谈话

找尖子生谈话，不断给尖子生暗示，挖掘尖子生内在潜力，调动尖子生的非智力因素，往往会取得意想不到的收获。

第八招：放手让尖子生自主学习

尖子生学习能力相对较强，按正常教学计划、教学进度，尖子生吃不饱。因此培养尖子生主动找食吃、找好食吃的能力是做老师的首要任务