第一篇：六严禁承诺书
篇一：六个严禁承诺书
赵寨中心小学关于教育部“六个严禁”承诺书
情 况 汇 报
9月22日，学校利用教师会，组织全体教师学习了教育部“六个严禁”。会上，廉战胜校长要求全体教师要对照“六个严禁”，认真查找自身问题，强化师德建设。同时，与全体教师签订了《教育部“六个严禁”承诺书》，将任课教师所签责任书张贴在教室，将各班班主任签字责任书张贴在校内宣传栏，供师生监督。进一步规范廉洁从教行为，努力做好一名让群众满意的人民教师。目前，我校教师对教育部“六个严禁”知晓率达100%。
赵寨中心小学
2014年9月24日 篇二：xx局六个严禁承诺书
xx烟草专卖局（公司）
“六个严禁、一个严控”承诺书
根据《xx省烟草专卖局办公室关于转发<国家烟草专卖局办公室关于进一步严格规范工商企业卷烟经营行为的意见>的通知》文件精神，为规范我市行业卷烟经营行为，保持全市行业科学规范和谐安全发展，严格落实国家局“六个严禁、一个严控”的纪律要求，特承诺如下：
1、保证不与工商企业之间签署新的营销合作协议，已经签署的合作协议坚决停止执行。
2、保证辖区内不发生“卷烟工业企业利用第三方开展卷烟市场宣传促销活动”的情况，对已签署委托第三方开展卷烟市场宣传促销协议的，坚决停止执行并进行全面清理。
3、保证辖区内不发生“卷烟工业企业出资参与零售终端建设和利用零售门店开展排他性促销活动”的情况，对已出资参与建设的按照有关规定坚决进行全面清理和整改。
4、保证不以任何名义、任何理由向卷烟工业企业介绍关系、指定或推荐印刷、运输、宣传促销、工程、业务咨询等项目或供应商。
5、保证不以任何名义、任何理由收受、索要卷烟工业企业的钱物，不收受卷烟工业企业以各种名义发放的奖金、补贴和其他钱物等。
6、坚决杜绝工业企业以任何名义、任何理由向烟草商业企业和相关工作人员送钱送物，或收受、索要烟草商业企业的钱物。
7、严格控制工商企业召开各种推介会、恳谈会、联谊会、座谈会等类似会议，确需召开的要严格按照“报批程序、控制规模”相关要求开展。
如所管辖单位或个人发生违反“六个严禁、一个严控”纪律要求的各种行为，本人自愿接受上级有关部门给予的责任追究，涉嫌违法违纪的，本人自愿接受司法机关或有关部门的处理。
承诺人姓名：
承诺人单位（部门）和职务：
二〇一二年一月一日 篇三：六条禁令承诺书
辉南七中规范教师行为，执行“六条严禁”承诺书
为了进一步加强师德师风建设，树立教育和教师的良好形象，进一规范办学行为，努力办好人民满意的教育，我校全体教职员工认真学习省教育厅“六条严禁”精神。结合我校实际作出具体规定：
一、领导和教师严禁索取或者接受学生和家长财物、有价证券、交付凭证，绝对不分重点班和非重点班，不以考试成绩对学生排名和编排学生座位。
二、坚决杜绝有偿家教。严禁加重学生课业负担，不得超量布置课外作业。教师不组织或参与校外有偿补课、办班。
三、严禁组织或参与针对学生的经营性活动或强制学生订购教辅材料、报刊等谋取利益，执行省教育厅“一科一辅”规定。
四、严禁讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不侵犯学生的合法权益。
五、学校按教育局的招生政策坚持划片招生，就近入学，不采取不正当方法招生，不在招生范围之外招生。严禁在招生、考试中弄虚作假、营私舞弊。
六、教师尊重学生的人格，关注每个学生的身心健康，因材施教，促进学生全面发展，严禁乱收费、乱办班、乱补课。严禁班主任收取班费或搭车收费。
校委会研究决定，对违反这六条禁令，发现一起查处一起，对违反禁令的教师，先停职再报教育局查处；对有乱收费行为的教师罚款300--1000元，退回全部钱款并报教育局处理。涉嫌违法犯罪的，移送司法机关处理。
本承诺书每位教师留存一份，上报一份。
承诺人：
辉南县第七中学
2014年4月15日
辉南七中学习“六条严禁”情况汇报
七年组：包保领导
钱雪松
王立刚 刘涛 王连荣 刘丽坤
八年组：包保领导
刘红梅 姜辉 祁春东 邵安丽 刘宏伟
九年组：包保领导
赵洪阁
李桂永 杨桂芝 陈正伟
辉南县第七中学
2014年4月17日 篇四：2014防遇溺“六不”承诺书
防遇溺“六不”承诺书
亲爱的同学们：
随着夏季的来临，遇溺事故进入“高发期”，针对村里河涌鱼塘较多的水乡环境，以及我校安全工作实际，遏制遇溺事故的发生，营造平安和谐的校园和家庭，与同学们签订“五不承诺书”，请大家以实际行动来实现诺言。希望同学们树立“生命宝贵、安全第一”的思想，做遵纪守法、诚实守信的孩子。
1、不准私自下水游泳、玩耍。
2、不擅自与同学结伴私下游泳。
3、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
4、不在无家长或老师带领的情况下游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。请家长承担起监护和教育责任。
____年级____班 班主任签名：____________ 学生签名：____________ 家长签名：____________ 顺德勒流新龙学校 2014年5月5日
请家长、学生签名后自存一份，交班主任存一份。
防遇溺“六不”承诺书
亲爱的同学们：
随着夏季的来临，遇溺事故进入“高发期”，针对村里河涌鱼塘较多的水乡环境，以及我校安全工作实际，遏制遇溺事故的发生，营造平安和谐的校园和家庭，与同学们签订“五不承诺书”，请大家以实际行动来实现诺言。希望同学们树立“生命宝贵、安全第一”的思想，做遵纪守法、诚实守信的孩子。
1、不准私自下水游泳、玩耍。
2、不擅自与同学结伴私下游泳。
3、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
4、不在无家长或老师带领的情况下游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。请家长承担起监护和教育责任。
____年级____班 班主任签名：____________ 学生签名：____________ 家长签名：____________ 顺德勒流新龙学校 2014年5月5日
后自存一份，交班主任存一份。
请家长、学生签名
第二篇：六严禁心得体会
学习《六个严禁》心得体会
六项禁令
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。
教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂，简称“师魂”。师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”
师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅
汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。5015年5月18日篇二：学习“六个坚持十五个严禁”心得体会.(龙雪梅)学习《六个坚持、十五个严禁》心得
体会
姓名：龙雪梅
我通过学习“六个坚持十五个严禁”，使自己对教师责任、作风、形象等的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，成为一个合格并且优秀的教师。
作为一名教师，必须要把学习作为人生的第一要务来抓，做到终生学习，只有学好知识才能把自己的工作做好，才能解放思想，才能进一步落实科学发展观，才能不断提高自身综合素质；才能树立正确的人生观、价值观。才能进一步巩固和扩大增强教育活动的成果，才能促进各项工作的良好运转。教师生活是平凡的，没有感天动地，没有轰轰烈烈，只有这些平凡、琐碎的教学工作环节的日复一日的轮回。也正是在这些平凡、琐碎的工作中才真正体现了教师的责任意识和敬业
精神，正所谓“细微之处见精神”。
教师要爱岗敬业、对工作高度负责，认真备课、真辅导学生是教师爱岗敬业在教育、教学工作中的具体体现，而忠于职守，不敷衍塞责则是教师爱岗敬业应有的态度，是一个人民教师必须具备的职业精神的底线。
在工作中，才能进一步改进一些作风飘浮，工作懒散等坏毛病，着重解决思想作风、工作作风、纪律作风等方面存在的问题，切实转变工作作风，顾全大局，就一定能够坚持言行一致，求真务实精神，发扬求真务实之风，自觉维护好教师的良好形象。因此，作为一名小学教师，我要用“六个坚持十五个严禁”严格要求自己的生活和工作。要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责，工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，严于律己，给学生树立一个好榜样！2012年3月篇三：六个坚持十五个严禁心得体会 赵登喜
学习“六个坚持”和“十五个严禁”心得体会 土坪中心小学 赵登喜
针对社会上出现了一些不良社会风气如滥办酒席成风、办事拖拉、铺张浪费等，在一定程度影响了经济社会的发展，产生了一定的负面影响，针对这些现象县委、政府提出了“六个坚持”和“十五个严禁”。学校组织我们全体老师学习了“六个坚持”和“十五个严禁”，针对其中的几点我简单的谈谈自己的理解。
1、坚持请销假制度；这是必须的，作为教师的我们应该遵守的，只有这样我们才给我们的学生起到好的示范带头作用。这也是学校制度的最基本的要求和规范。
2、坚持8小时工作制，倡导加班工作；8小时工作制度是我们最基本的，我们必须在工作的时间内把自己的本职工作做好做到位，如果自己的工作没有在规定的时间内做完，应该积极的加班把自己的工作做完。
3、坚持勤俭节约；勤俭节约是我们中华民族的传统美德，只有我们每个公民坚持那我们的社会将会更加得和谐富裕。我们又要教育我们的学生勤俭节约让这种精神代代的相传。
4、坚持高效、务实、限时办事制度。而这一点我们能做到就是按时地完成各课时教案的编排，以及作业的批改。只有我们积极的完成，我们才能知道我们的学生优点和缺点，以及我们在教学中的不足，只有这样我们才能不断地完善自己的教学技能和教学素养。2012年3月
1篇四：学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会 张明厚
学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会
土坪镇中心小学 张明厚
为进一步转变干部作风，强化干部工作纪律，2月29日，在学校领导郑继伦校长组织了全校教职员工认真学习了“六个坚持，十五个严禁”的有关精神。通过对“六个坚持，十五个严禁”的认真学习，使我有了如下认识：
根据自己的情况，还学校的规定着重地签订了责任书，庄严地
承喏自己在今后的工作中严格遵照上级的规定，认真学习，脚踏实地的干好自己的本职工作，为土坪的教育事业做出自己的努力而不断奋斗。2012.3篇五：王文洪学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会 学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会
土坪镇中心小学 王文洪 一是认真学习县委“六个坚持十五个严禁”，将县委、县政府转变干部作风铭记在心，并对工作纪律、财金纪律、会议纪律等进一步深刻学习。二是锤炼自己的综合素质，在开展各项工作的同时，多深入学生、深入家长，善于搜集信息，勤于思考问题。
三是搞好挂班工作，协助班主任搞好班务工作。四是认真搞好学校所安排的一切工作，真正把学校工作放在首位。全心全意为学校工作服务。
第三篇：六严禁心得体会
篇一：学习《六个严禁》心得体会
学习《六个严禁》心得体会
六项禁令
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。
教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂，简称“师魂”。
师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”
师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅
汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
5015年5月18日
篇二：六个坚持十五个严禁心得体会 赵登喜
学习“六个坚持”和“十五个严禁”心得体会
土坪中心小学 赵登喜
针对社会上出现了一些不良社会风气如滥办酒席成风、办事拖拉、铺张浪费等，在一定程度影响了经济社会的发展，产生了一定的负面影响，针对这些现象县委、政府提出了“六个坚持”和“十五个严禁”。学校组织我们全体老师学习了“六个坚持”和“十五个严禁”，针对其中的几点我简单的谈谈自己的理解。
1、坚持请销假制度；这是必须的，作为教师的我们应该遵守的，只有这样我们才给我们的学生起到好的示范带头作用。这也是学校制度的最基本的要求和规范。
2、坚持8小时工作制，倡导加班工作；8小时工作制度是我们最基本的，我们必须在工作的时间内把自己的本职工作做好做到位，如果自己的工作没有在规定的时间内做完，应该积极的加班把自己的工作做完。
3、坚持勤俭节约；勤俭节约是我们中华民族的传统美德，只有我们每个公民坚持那我们的社会将会更加得和谐富裕。我们又要教育我们的学生勤俭节约让这种精神代代的相传。
4、坚持高效、务实、限时办事制度。而这一点我们能做到就是按时地完成各课时教案的编排，以及作业的批改。只有我们积极的完成，我们才能知道我们的学生优点和缺点，以及我们在教学中的不足，只有这样我们才能不断地完善自己的教学技能和教学素养。
“十五个严禁”，严禁不假外出，必须外出时必须向单位主要领导请假，但是我们应该尽量减少或者避免请假外出，因为我们耽误的是自己的学生，而学生时间是可贵的。严禁不假缺会。必须按照通知要求准时参加会议。因事缺会者必须按第一条规定履行请假手续。严禁迟到、早退。严禁上班期间在外逗留、逛街购物、上网玩游戏、打牌赌博。
2012年3月 1 篇三：学习“六个坚持十五个严禁”心得体会.(龙雪梅)学习《六个坚持、十五个严禁》心得
体会
姓名：龙雪梅
我通过学习“六个坚持十五个严禁”，使自己对教师责任、作风、形象等的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，成为一个合格并且优秀的教师。作为一名教师，必须要把学习作为人生的第一要务来抓，做到终生学习，只有学好知识才能把自己的工作做好，才能解放思想，才能进一步落实科学发展观，才能不断提高自身综合素质；才能树立正确的人生观、价值观。才能进一步巩固和扩大增强教育活动的成果，才能促进各项工作的良好运转。教师生活是平凡的，没有感天动地，没有轰轰烈烈，只有这些平凡、琐碎的教学工作环节的日复一日的轮回。也正是在这些平凡、琐碎的工作中才真正体现了教师的责任意识和敬业
精神，正所谓“细微之处见精神”。
教师要爱岗敬业、对工作高度负责，认真备课、真辅导学生是教师爱岗敬业在教育、教学工作中的具体体现，而忠于职守，不敷衍塞责则是教师爱岗敬业应有的态度，是一个人民教师必须具备的职业精神的底线。
在工作中，才能进一步改进一些作风飘浮，工作懒散等坏毛病，着重解决思想作风、工作作风、纪律作风等方面存在的问题，切实转变工作作风，顾全大局，就一定能够坚持言行一致，求真务实精神，发扬求真务实之风，自觉维护好教师的良好形象。
因此，作为一名小学教师，我要用“六个坚持十五个严禁”严格要求自己的生活和工作。要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责，工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，严于律己，给学生树立一个好榜样！
2012年3月
篇四：学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会 张明厚
学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会
土坪镇中心小学 张明厚
为进一步转变干部作风，强化干部工作纪律，2月29日，在学校领导郑继伦校长组织了全校教职员工认真学习了“六个坚持，十五个严禁”的有关精神。通过对“六个坚持，十五个严禁”的认真学习，使我有了如下认识：
“六个坚持”是：坚持请销假制度；坚持8小时工作制，倡导加班工作；坚持勤俭节约；坚持车辆使用和管理制度；坚持婚事新办，丧事简办；坚持高效、务实、限时办事制度。“十五个严禁”是对“六个坚持”的细化，即：严禁不假外出；严禁不假缺会；严禁迟到、早退；严禁上班期间在外逗留、逛街购物、上网玩游戏、打牌赌博；严禁领导干部关闭手机；严禁在会场内聊天、打瞌睡、抽烟、接听手机、随意走动、出会场闲聊等；严禁借外出学习考察之名观光旅游；严禁午间饮酒、晚间酗酒；严禁领导干部驾驶公车；严禁公车私用；严禁酒后驾车；严禁滥办酒席；严禁借办酒席敛取钱财；严禁不完成或超时完成工作任务；严禁不办理或拖延办理群众、客商合理诉求。通过学习我感觉到，“六个坚持和十五个严禁”对教师的师德师风建设有着重大的意义，规范了教师的日常行为。作为一名教师，应严格遵守“六个坚持十五个严禁”，认真做好教育教学工作，在工作中严于律已，宽以待人。要关心学生的学习和生活，在学生中做到为人师表，教书育人。根据自己的情况，还学校的规定着重地签订了责任书，庄严地
承喏自己在今后的工作中严格遵照上级的规定，认真学习，脚踏实地的干好自己的本职工作，为土坪的教育事业做出自己的努力而不断奋斗。
2012.3 篇五：王文洪学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会
学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会
土坪镇中心小学 王文洪
为了转变干部工作作风和强化干部工作纪律，积极营造风清气正的发展环境，正值我校认真组织学习贯彻落实中共正安县委《关于执行“六个坚持十五个严禁”的通知》（正通〔2012〕5号）文件精神。“六个坚持”是：坚持请销假制度；坚持8小时工作制，倡导加班工作；坚持勤俭节约；坚持车辆使用和管理制度；坚持婚事新办，丧事简办；坚持高效、务实、限时办事制度。“十五个严禁”是对“六个坚持”的细化，即：严禁不假外出；严禁不假缺会；严禁迟到、早退；严禁上班期间在外逗留、逛街购物、上网玩游戏、打牌赌博；严禁领导干部关闭手机；严禁在会场内聊天、打瞌睡、抽烟、接听手机、随意走动、出会场闲聊等；严禁借外出学习考察之名观光旅游；严禁午间饮酒、晚间酗酒；严禁领导干部驾驶公车；严禁公车私用；严禁酒后驾车；严禁滥办酒席；严禁借办酒席敛取钱财；严禁不完成或超时完成工作任务；严禁不办理或拖延办理群众、客商合理诉求。学习了该精神，有如下体会：
一是认真学习县委“六个坚持十五个严禁”，将县委、县政府转变干部作风铭记在心，并对工作纪律、财金纪律、会议纪律等进一步深刻学习。
二是锤炼自己的综合素质，在开展各项工作的同时，多深入学生、深入家长，善于搜集信息，勤于思考问题。
三是搞好挂班工作，协助班主任搞好班务工作。
四是认真搞好学校所安排的一切工作，真正把学校工作放在首位。全心全意为学校工作服务。
第四篇：六个严禁承诺书
赵寨中心小学关于教育部“六个严禁”承诺书
情 况 汇 报
9月22日，学校利用教师会，组织全体教师学习了教育部“六个严禁”。会上，廉战胜校长要求全体教师要对照“六个严禁”，认真查找自身问题，强化师德建设。同时，与全体教师签订了《教育部“六个严禁”承诺书》，将任课教师所签责任书张贴在教室，将各班班主任签字责任书张贴在校内宣传栏，供师生监督。进一步规范廉洁从教行为，努力做好一名让群众满意的人民教师。
目前，我校教师对教育部“六个严禁”知晓率达100%。
赵寨中心小学
2014年9月24日
第五篇：严禁体罚承诺书
防范和杜绝体罚或变相体罚学生
承 诺 书
一、依法执教，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，保护学生的身心健康，促进学生健康成长。
二、爱岗敬业，热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。
三、热爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，保护学生合法权益。
四、尊重家长，与家长保持通讯联系，坚持家访，认真听取家长的意见和建议，讲究方式方法，妥善解决学校、家长、学生之间的各种问题。
五、在教育教学过程中，遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到不以多写作业惩罚学生；不歧视学生，不对学生进行辱骂、嘲弄、讽刺，不侮辱学生人格尊严；不将学生赶出教室和回家反省;不体罚或变相体罚学生。
我自觉履行以上承诺，如有违反自愿接受组织处理，请家长和社会监督。
承诺人(签字)： 学校校长（签章）：
2016年9月26日
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