4篇 学习《胡锦涛总书记在清华大学百年校庆庆祝大会上的讲话》的心得体会

第一篇：4篇 学习《胡锦涛总书记在清华大学百年校庆庆祝大会上的讲话》的心得体会

1100 2011年4月24日，清华大学百年校庆庆祝大会在北京人民大会堂隆重举行，胡锦涛总书记亲临会场并发表了重要讲话。胡锦涛总书记出席大会并发表重要讲话，具有十分重要的意义。

首先，胡锦涛总书记亲临庆祝大会并发表重要讲话，体现出总书记对于清华大学的高度重视，也能够展现出党中央对于高等教育和高校建设的高度重视。同时，总书记作为一名清华大学的毕业学生，亲自出席自己母校的百年校庆，也能够看出总书记对于母校的一片深情。

胡锦涛总书记在大会上发表了催人奋进的讲话。在讲话中，总书记不仅仅回顾了清华大学的光辉历史，更回顾了中国共产党成立以来领导中国人民进行革命和建设的伟大历程。同时，总书记还在讲话中对于今后我国的高校教育提出了重要意见，指出当前我国依然处于可以紧紧抓住并大有作为的战略机遇期，这就要求全面提高高校教育质量，为我国全面建设小康社会，深化改革开放和转变经济发展方式提供人才和智力支撑。这也是我国提高综合国力的一个重要措施。在讲话中，总书记还饱含深情的向广大青年学生，也就包括正在顶岗实习的我们提出了三点希望。首先是把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。我们在平时学习科学文化知识，努力积累今后所需的各个方面的知识。但是，我们学习这些科学文化知识，不仅仅是为自己，更要把自己的学习同祖国和民族的未来和前途结合起来，把自己的学习同社会主义建设事业结合起来，在学生时代就牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，保持正确的航向，以实际行动做到无愧于祖国，无愧于人民。第二，就是要求我们把创新思维和社会实践紧密结合起来。创新是一个民族能够保持活力的重要因素，我们必须要具有创新精神，不断开拓进取，而不能一成不变，这样最终会被淘汰。此外，我们还要把我们的创新思维结合到实践中去，因为实践是检验认识是否正确的唯一标准，只有将创新思维落实到实践活动中去，才能检验其能否服务于实践，同时也能够是我们在实践中意识到并找到自己的不足，进而不断提高我们自身的创新和实践水平，使自己得到升华。这样才能够更好的用我们所学为社会主义建设事业服务。第三，就是要求我们把全面发展和个性发展紧密结合起来。我们在平时学习科学文化知识，要做到发展自己的兴趣同时发掘自身潜力，并做到德才兼备。除此之外，我们还要认真处理好个人与集体和社会的关系，既要保持我们独有的个性和自身特点，又要符合社会对我们的要求，这样才能成为国家和民族需要的栋梁之才，才能成为合格的社会主义建设事业接班人。

胡锦涛总书记的讲话高屋建瓴，为我们广大有志青年指明了今后努力的方向。我们要认真学习领悟总书记讲话的重要精神，并认真贯彻落实，严格要求自己，努力学习，绝不辜负总书记对于我们的期望。

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自从英国人的炮火击碎了中华民族陈旧的国门，一个冰冷的词汇—危机就不断被国人提起。民族危机，经济危机，政治危机不断进入我们的视野，激发了这个古老民族奋发的斗志。然而，危机并不可怕；可怕的是没有意识到危机的存在。

固然当前我们中国有着数不尽的危机：经济滞胀，社会矛盾，军事安全等等。但对这些问题我们已经警醒。然而有一个问题尚未引起充分重视：文化危机。在文化的概念中，我尤其想强调中华民族的社会责任感。自古炎黄子孙就有报效祖国实现社会价值的宏大追求。从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”，到陈子昂“感时思报国，拔剑起蒿莱”，从韩愈“忧国如家”，到陆游“位卑未敢忘忧国”，中华民族的精英无不以强烈的社会责任感作为实现自身价值的最高诉求。危机的是随着中国与世界“接轨”越来越紧密，这一传承几千年的文化正在逐渐失去以往的光辉。

正是在清华大学百年校庆之际，胡锦涛主席提出要“全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新”，“希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”。胡锦涛主席强调要重视文化的重要作用，发扬和传承中华文化。这是在中国面临严重文化危机的关头提出的重要问题。如何落实这个具有重要意义的宏远目标，有诸多细节值得深思。其中一个重要问题就是：在中国人均收入仍然处于中等偏下水平，国际矛盾复杂多变，国内社会矛盾频发的今天，如何使广大青年有信心有意愿担负起这样的社会责任来？

一个青年不能建立社会责任感主要有两点原因：个人享乐主义以及对社会的失望。毋庸置疑，一旦接受了享乐主义，一个

人必然视社会责任为沉重负担，个人利益永远高于社会利益。曾经以国家主义取得巨大经济成就的日本，在个人享乐主义的侵蚀下走到了非常尴尬的境地。日本青年已经不再具备老一代日本人那样强烈的社会责任感和奋斗精神，他们极少谈论政治和历史。因此不难理解日本当前的政治困境。虽然如今享乐主义正在中国蔓延，但中国浓重的家庭观念和入世文化决定了绝大多数中国人内心之中都存在着强烈的责任感。穷则关照亲友，达则兼济天下。这说明我们对享乐主义有着天然的强大免疫力，只要处理得当，必然可以将个人享乐主义扫地出门。真正危险的是第二种情况：对社会失望。

一旦对中国社会的未来不抱任何希望，自然不会对中华文化有信心，也就不会成为中华文化的继承者，发扬者和传播者。在当今的中国，我们可以罗列的例证数不胜数。从名校学子出国不归，到不胜枚举的华人反华事件，都可以看到“失望”的影子。然而我们仔细观察就可发现，这样的“失望”其实是个历史问题。根源在于广大青年没有树立正确的历史观，选错了评价一个社会经济，政治发展的参照系，而不能用长远的历史眼光来看待现实问题。

这种文化自信的丧失在留学生群体中表现得更为明显。

在中国留学生之中不难看到一种怪现象：人多而势弱。很多留学生对外国人深有好感，极力逢迎，却在交往中不能显示民族自尊心和自信心。当不公与歧视袭击之时，鲜有能挺身而出者；当误解与诋毁奔来之刻，鲜有能据理力争者。听说在一个非洲学生的生日聚会时，一个美国人不怀好意的攻击中国人，说中国人竟然吃人的胎盘。只有一个中国学生斥责他以管窥豹，以一个变态的中国人的行为来评论一个十三亿人口的大国。可是在场的其他中国留学生都做出了一致的选择：沉默。鲁迅先生所描述的在中国东北进行的日俄战争之场景似乎又重现于新世纪。那冰冷的群体缄默又一次残酷的揭示出了中国人内心深处的文化自卑。

然而，这只是众多例子中的一个。随处可以听到很多对中国的误解：没有民主、没有自由等等。而且，很多中国学生自己都对自己的国家和民族充满了诋毁与鄙夷。只看到中国的种种弊端，与发达国家在经济上的差距，无视中国的飞速发展，无视中国对人类的贡献。简言之，这些愤青之流对自己国家的历史与现状都缺乏最基本的了解。

正是这种对民族历史的无知导致了一些学生民族主体意识的丧失。一切以西方发达国家为标准，从而不能正确看待自己的民族，也就丧失了民族自信心和文化自信心。中华民族从百年战火中走出，实为不易。然而我们在建设经济的同时，又必须面对世界上最复杂的地缘政治与贸易环境。如何把十三亿人口有效的组织起来，抗拒国际政治的风险和经济发展的困难不是一件轻而易举的事情。毛泽东时代，我们依靠本民族以和平的方式进行了有效的资本积累，不仅建设了完备的工业体系，而且兴修了大规模的农业基础设施。这为改革开放、参与国际竞争并且取得贸易福利奠定了坚实的基础。有人说毛时代没有自由、民生凋敝，可是这些人根本不了解那段历史。个人收入的提高要建立在劳动边际报酬提高基础之上。劳动边际报酬的提高的重要条件是资本的积累。资本其实可以理解为过去劳动的凝结。也就是说祖辈、父辈为我们创造和积累了更多更优秀的生产工具，我们平均每个人就能够生产出更多的东西。新中国不能靠老牌发达国家那样通过侵略和掠夺形成资本积累，那就只能通过我们民族自己的体制构建一个未来发展的基础。这种积累当然需要一代人甚至几代人付出艰辛的努力。正是我们祖辈、父辈艰苦的奋斗，成就了今日中国之辉煌。虽然物质生活辛苦，但是那种创业的精神和文

化生活的丰富已经是今日之愤青所无法理

解的了。可悲的是，有些人却将那一段艰苦创业的奋斗历程说成是制度错误造成的贫困。

另外，很多青年认为中国缺乏民主和自由。但他们连自己民族的人口和经济状况都不了解，更遑论地缘政治与军事环境了。大多数的批判是基于当前发达国家的价值标准，认为两党多党就是民主，游行集会就是自由。但是这只是民主的形式而非民主的本质。更重要的是这种形式使青年们丧失了民族自决的主体意识，丧失了创造自己发展道路的热情，而且增长了自私自利、以自我为中心的观念。这种个人意识的过度扩张会损害我中华民族崛起之路的动力和凝聚力。

一个高素质的中国人要对自己民族的历史和现状有充分的理解，才不至于在错误的国际比较中丧失自己的民族自信心。中国发展中所遇到的问题是很多，但是如果社会稳定，一切问题都是可以解决的。如果青年们不能正确看待自己的民族，过分自我矮化，那不仅是个人生命的黯淡，也是我们民族的悲哀。大多数青年学生不懂历史。不懂本民族的历史，更不懂世界历史。因此就没有什么历史观可言，很容易被消极意识形态所左右。这是我们民族面临的潜在危机。

学习胡锦涛主席在清华大学百年校庆的讲话使我们懂得，对于当代中国，经济危机不可怕，文化危机才真正恐怖。很少有青年学生意识到国际政治斗争的风险。因此，要从今日开始，使我们的年轻人了解和理解自己民族的历史和现状，树立正确的历史观，才能让中国的青年挺起脊梁，树立起民族自信心和社会责任感，在世界各地传播中华文化，报效祖国。

1300 春天充满朝气，春天孕育希望。清华大学百年来的学术积淀和清华精神值得全国莘莘学子学习。在4月24日上午举行的庆祝清华大学成立100周年大会上，党中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。其中对青年学生提出的三点希望让人感动，启人思考，催人奋进。

个人的成长与国家兴亡是紧密结合的。总书记的讲话中提到几代清华人在国难当头时，秉承科学救国的理想，为祖国独立、富强前赴后继地努力拼搏。作为80后的大学生应该秉承爱国主义的革命传统，不仅努力学习专业知识，更要学会用积极乐观的态度去对待学习和生活中的各种困难。总书记的讲话促使我反省和思考三个问题：如何做到坚定信念与志存高远，如何做到保持本色与彰显个性，如何做到脚踏实地与积极创新。”

听了胡锦涛总书记的讲话，深切感受到当代中国大学生的责任和使命。作为大学生，我们不仅要努力学习科学文化知识，也要不断提高自身的道德修养养。学习上要求进步，思想上更要有进步，用清醒理智的头脑去看待事情，用正确的价值观念塑造自己的人格，把国家时刻装在心里，立为国奉献之志，立为民服务之志，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中。

胡总书记强调，“我国的青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应当志存高远，脚踏实地，共同为祖国、民族的明天奋斗。所以，青年学生关注国家的现状与未来是勇担重任、朝气蓬勃的体现。作为当代大学生要关注国家，自觉将自己的学习、未来的工作与国家的命运结合起来。”胡总书记在讲话中对清华学生和全国青年学生提出了新的希望，强调在德才兼备、全面发展的基础上，学生要保持个性，彰显本色。这是对我们极大的鞭策，也为我们的成长和成才指明了方向。这表明，我们学生的全面发展与个性的彰显并不是背道而驰的，保持个性和自身特点恰恰是以人为本教育理念的一种体现。”

学习了胡总书记的讲话后，更加深刻理解了“创新”对大学生的重要性。创新思维的产生，并不是在书本上就可以简单得到，而是与社会实践紧密相关，它来源于实践，又服务于实践。勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，这是对当代大学生在新形势下的更高要求。作为学生干部，要努力学会在实践中发现新知，运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干。

胡锦涛总书记提出，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合、把创新思维和社会实践紧密结合、把全面发展和个性发展紧密结合。总书记对青年人提出的三个期望，就是青年人成才的三个具体途径，只有把文化知识学习和思想品德修养结合起来、创新思维与社会实践结合起来、全面发展和个性发展结合起来，一个人才能真正成才、真正成为社会发展的有用之人。

胡锦涛总书记讲到的“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”使我深有体会。如今大为不正确学生就业难的一个因素是对自身定位不正确以及对岗位认知不足。其实，在西部、基层，大学生有着很大的发展空间，那里也急需高素质的人才。我们大学生应该转变观念，到基层一线砥砺品质、发光发热。尤其是来自经济落后地区的学生，一定要有回报社会、建设家乡的理想和追求。虽然基层的道路艰辛而曲折，但作为一名有志青年，必须勇于吃苦而不叫苦，用自己的坚强意志去克服种种困难。

学习心得

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4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中指出:坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。并给全国青年学生提出三点希望：第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。

通过对胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上讲话的学习，我的认识又进一步的得到拓展。特别对于总书记对于我们青年学生的三点希望深有体会。在当今科技高速发展知识不断膨胀的情景下，我们面临着更多的机遇和挑战。就如何去面对这些问题而言，我认为：作为一名青年学生首先我们必须牢牢把握好正确的人生航向，树立正确的人生观价值观和世界观。而三观的树立和把握人生的航向是所有青年学生都会迷茫的问题。通过学习以后我知道这并不难，我们应该认真学习，努力学习，踏实学习。坚决拥护党的领导，坚定跟党走的中国特色社会主义道路的信念，确立这一人生方向。

首先作为当代大学生，我们需要把文化知识和思想道德修养紧密结合起来。身处校园之中我们已经有了一个良好的学习环境，在学校里有着丰富的知识等待我们去汲取。可是思想道德对于我们而言也是相当重要的，大学生并不是一个学习机器。我们的学习不应该止步于科学文化，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”我想这一句话就能够充分解释大学应该学习什么，我们应该在努力学习科学文化的同时塑造良好的思想品德，陶冶高尚的情操，成为社会主义事业的坚强的基石。

其次我们要把创新思维和社会实践紧密结合起来。所有的创新思维归根结底是通过不断的实践而得到的，这就要求我们积极投身到社会实践中去。对此我深有体会，在学校我们作为党员和学生干部，我们应该不断的加强对于实践的认识和在实践中的能力，责任感对于我们来说是非常重要的，只有树立服务同学，服务校园的意识并以此为责任才能在实践中获得丰富的经验。而人生的价值观的实现也是在于对人民的服务。我们只有积极的投身到社会实践中去才会不断认识和掌握真理，并不断的创新更好的为同学为社会做贡献。

最后我们要把全面发展和个性发展紧密结合起来。每个人都是社会的一份子，我们需要不同的思维，不同的认识才能够更好的建设社会，这就要我们在学习生活中不断的开发潜能保持个性，彰显本色，努力成为国家建设的栋梁之材。在校园中，我们要正确处理好个人和集体之间的关系，个人和社会的关系。但是却不能丧失本色，也不能过于张扬。要合理的处理好自身所面临的问题。校园是一个最好的锻炼舞台，我们应该合理的处理学习，生活。并在舞台中大胆的展示自己。充分调动所有同学对于生活的激情，为大家做好榜样。

百年大计，教育为本。年轻的我们需要不断的学习，努力投身社会实践，用新的思维去看待这个世界，正确的勇敢的却面对所有的机遇和挑战。总书记说：生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。如今的我们应该不断的充实自己为建设祖国做出准备，中华民族的复兴在于青年一代学生的共同努力，在于我们对建设好祖国坚强的信念！我们要牢牢把握人生的正确航向，在建设国家、服务人民中实现人生价值。实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗

第二篇：学习胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话

学习贯彻胡锦涛在清华大学讲话精神

（一）总书记的讲话体现了党和国家对高等教育事业新的要求，为推进新时期我国教育事业特别是高等教育事业改革发展进一步指明了方向。讲话提出的全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新，即“四个大力”，希望青年学生把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，即“三个结合起来”，进一步回答了“办什么样的大学，怎样办好大学”和“培养什么人，怎样培养人”这两个根本问题。

我校自1958年创办至今，亦是省内历史较为悠久的本科类高等院校，因此，我们每一位吉大学子都必须立足于当前，着眼于未来，不断发扬吉大精神，不断加强创新，全面发展，争取早日回报社会，回报祖国。

学习贯彻胡锦涛在清华大学讲话精神

（二）4月24日，胡锦涛总书记在纪念清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话，此次重要讲话不仅是对清华大学办校百年历史的总结，也是对我国高等教育的总结，为新形势下我国高等教育事业的改革与发展指明了方向，其精神值得我们深刻学习。

胡锦涛总书记强调，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。总书记在讲话中强调了高校教学质量的重要性，并提出坚持“四个必须” 提高教育教学质量，即：必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新，充分体现了党中央、国务院对教育和人才的高度重视。

此外，总书记在讲话中给清华大学的同学们和全国青年学生提出了三点希望。第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。总书记提出的这三点希望，强调在德才兼备、全面发展的基础上，学生要保持个性，彰显本色。这是对大学生的极大鞭策，也为大学生的健康成长和成才指明了方向，同时也为我们青年学生的成长提供了价值目标。作为当代青年学生，我们一定要牢记总书记的教导，按照“三个结合”的要求，珍惜美好青春年华，刻苦学习，立志成才，报效祖国，不辜负党和人民的期望，为祖国更加美好的明天而奋斗。

第三篇：胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上发表重要讲话

胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上发表重要讲话，首次将“文化传承创新”作为高校的四大功能之一提出来，是大学功能的新丰富和新发展，我们必须认真学习、深刻领会。

一、文化传承创新是历史的必然和时代的要求。文化传承创新成为大学四大功能之一，是大学生存发展的内在需要与社会发展进步需求相碰撞的产物，是客观和主观、历史和逻辑的必然统一。在全面建设小康社会的背景下，大学作为保存、研究、传播知识和文化的基地，传承优秀文化、创新思想文化、推动文化传播交流，既是时代进步和社会发展对大学职责的新要求，又是对大学功能认识的拓展。

二、文化传承创新是大学的重要职责和必然使命。大学文化是高校在长期的办学中培育形成并遵循的目标追求、价值标准、基本信念和行为准则，是广大师生员工的精神支撑，是破解思想观念、思维习惯、行为方式上的定式，调动广大师生员工的积极性、主动性和创造性的重要保障。大学作为文化高地，通过批判地吸纳大众文化、抵制腐朽文化、彰显主流文化等，对社会文化起着积极的引领和辐射作用，是弘扬中华民族精神、实践中国特色社会主义核心价值体系，是建设中国特色社会主义先进文化的重要力量。

三、在传承中创新、在创新中传承，以先进文化不断推动兰州大学的发展。在建设人力资源强国、创新型国家和“有特色、高水平”大学的时代背景下，首要任务就是保持和弘扬兰大百年文化积淀成果，始终把“做西部文章”作为战略选择，努力把研究解决西部问题上升为攻关国家难题、“争创一流大学”的切入点。始终保持善良淳朴的道德品质和坚忍不拔的生存意志，直面清贫、自强不息、追求卓越。

面对市场经济给大学文化带来的巨大冲击和挑战，我们要牢固树立开拓创新、不断奋进的价值取向，始终坚持用中国特色社会主义核心价值体系引导广大师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观。遵循文化建设的普遍规律，不断提升富有个性特征的学校精神，实现共性与个性相统一。繁荣哲学社会科学，深入回答社会普遍关心的重大理论和实际问题。加强师德师风建设，营造崇尚科学、追求真理、勇于创新的学术氛围。积极吸纳中外优秀文明成果，充分利用对外交流，促进文化传播，主动让世界了解我们的社会主义文化和传统文化，不断提升国际文化影响力。

第四篇：胡锦涛在清华大学百年校庆大会上讲话

胡锦涛在清华大学百年校庆大会上讲话(全文)2011年04月25日08:17人民网-人民日报胡锦涛我要评论(1)字号：T|T 老师们，同学们，同志们，朋友们：

4月的北京，春风送暖。在这个美好的时节，我们在这里隆重集会，庆祝清华大学建校100周年。首先，我代表党中央、国务院，向清华大学全体师生员工和广大校友，表示衷心的祝贺！向参加庆祝活动的海内外嘉宾，表示热烈的欢迎！向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者，致以诚挚的问候！100年前，在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下，清华大学的前身清华学堂建立了。那个时代，外国列强的侵略欺凌，封建统治的腐败黑暗，使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难。中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒、在压迫下奋起，决心改变民族积贫积弱的命运和人民苦不聊生的状况。也就是在这一年，中国爆发了震惊世界的辛亥革命，为中国进步打开了闸门，推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。

90年前，在中国人民改变民族命运如火如荼的斗争中，中国共产党应运而生。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民前仆后继、顽强拼搏，经过长期浴血奋战和艰苦奋斗，建立了新中国，进行了社会主义革命和建设，实行了改革开放，成功开辟了中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。

建校以来，广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐，形成了优良文化传统和光荣革命传统，在中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章。

建校伊始，清华秉持科学救国理想，倡导“中西融会、古今贯通、文理渗透”，一批学界泰斗在清华园里潜心治学、精育良才，形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况，很快发展成为我国最好的大学之一，填补了我国现代科技的诸多空白。抗日战争期间，清华同北大、南开一道，在极其艰苦的条件下，共创了西南联大的办学成就。梁启超、冯友兰、陈岱孙、费孝通、钱钟书、吴晗、曹禺、季羡林等一大批我国人文社会科学学术大师，叶企孙、茅以升、竺可桢、华罗庚、钱三强、钱学森、邓稼先、钱伟长等一大批我国自然科学学科和工程技术领域奠基人和开拓者，还有获得诺贝尔物理学奖的杨振宁、李政道，都是清华人中的佼佼者。广大清华师生始终满怀强烈的爱国情怀，积极投身“五四”运动，坚定走在“一二九”运动等爱国民主运动前列，奋勇参加民族救亡和人民解放斗争，涌现出闻一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，为新中国的诞生作出了重要贡献。

新中国成立以后，广大清华师生满怀豪情投身祖国教育、科研、建设事业，全面贯彻党的教育方针，实行教学科研生产三结合，坚持又红又专、全面发展的育人理念，重视因材施教、实践锻炼、能力培养，努力建设高水平的社会主义大学。清华大学创办了原子能、无线电等一批国家急需的新技术专业，积极参与“两弹一星”等重大工程，完成国徽、人民英雄纪念碑、密云水库等重要设计，成为我国培养高层次人才和发展先进科学技术的重要基地。我和很多同龄人在这一时期进入清华大学学习，清华园里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围、艰苦朴素的优良作风、生动活泼的文化生活深深熏陶了我们。当时，蒋南翔校长富有创造性的教育思想，刘仙洲、梁思成、马约翰、张光斗等大家名师执教讲坛、垂范学子的风采，令我们受益匪浅、终生难忘。改革开放以来，广大清华师生牢记科教兴国、人才强国的使命，主动适应社会需求，深入进行教育改革，加快建设综合性、研究型、开放式的一流大学，清华大学办学总体实力大为增强，人才培养质量、学术研究水平、社会服务能力不断提高。清华大学坚持以人才培养为根本任务，强化厚基础、重实践、求创新的育人特色，大力培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才，广大毕业生踊跃到国家重点行业和基层施展才干。清华大学紧紧围绕改革开放和社会主义现代化建设的战略需要开展科研，取得高温气冷堆等一大批先进科技成果和优秀人文社会科学成果，社会影响和国际声誉不断提升，在创建世界一流大学的征程上迈出重大步伐、取得显著成绩。

水木清华，钟灵毓秀。在一个世纪的发展历程中，清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了17万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。在国家表彰的23位“两弹一星”勋章获得者中有14位是清华校友，460位清华校友当选中国科学院院士和中国工程院院士。100年来，一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。

清华百年历史又一次表明，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。老师们、同学们、同志们、朋友们！

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。

对我国来说，当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们既要充分认识我国发展取得的举世瞩目的伟大成就，也要清醒地看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国仍是世界上最大的发展中国家，全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封，必须谦虚谨慎、埋头苦干，更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设，继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进。推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快从教育大国向教育强国迈进。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，我国建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才，取得了一批具有世界先进水平的科研成果。同时，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。

——全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平。高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重更新教育观念，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，树立多样化人才观念和人人成才观念，树立终身学习和系统培养观念，造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。要注重培养拔尖创新人才，积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，使学生创新智慧竞相迸发，努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学，既是高层次创新人才培养的重要基地，又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。要积极适应经济社会发展重大需求，开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。要积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，瞄准国际前沿，加强基础研究，推动学科融合，培育新兴学科，建设重大创新平台和创新团队，以高水平科学研究支撑高质量高等教育。要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献。——全面提高高等教育质量，必须大力服务经济社会发展。要紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线，不断增强服务经济社会发展能力。要自觉参与推动战略性新兴产业加快发展，促进产学研紧密融合，加快科技成果转化和产业化步伐，着力推动“中国制造”向“中国创造”转变。要自觉参与推动区域协调发展，积极参与推进西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、支持东部地区率先发展的进程，以服务和贡献开辟自身发展新空间。要自觉参与推动学习型社会建设，适应全民学习、终身学习的时代需要，加快发展继续教育，广泛开展科学普及，为社会提供形式多样的教育服务，深入开展政策研究，积极发挥思想库和智囊团作用，努力为党和国家科学决策、民主决策作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会、延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流，增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育风采，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，努力为推动人类文明进步作出积极贡献。总之，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务，完善中国特色现代大学制度，加强领导班子建设，创新教育教学方法，强化实践教学环节，形成人才培养新优势，努力出名师、育英才、创一流。各级政府要加大财政投入，引导更多社会资源支持教育，形成优先发展教育的良好社会环境，让所有受教育者学有所教、学有所成、学有所用。

建设若干所世界一流大学和一批高水平大学，是我们建设人才强国和创新型国家的重大战略举措。要以重点学科建设为基础，以体制机制改革为重点，以创新能力提高为突破，加大支持力度，健全长效机制，鼓励重点建设高校成为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田、扩大开放的桥头堡。清华大学作为国家重点支持的大学，要坚持“中国特色，世界一流”的发展道路，改革创新，奋勇争先，在加快建设世界一流大学的进程中取得新的更大的成就。

老师们、同学们、同志们、朋友们！

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提3点希望。

第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。

第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务

第五篇：学习胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话的思想汇报

敬爱的党组织：

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的青年寄予厚望。胡锦涛总书记在清华大学给同学们和全国青年学生提出了三点希望。其中有一点感触颇深。

胡锦涛总书记希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。这是党和国家对我们的殷切期望。作为新世纪的研究生，我们深感责任重大，使命光荣！作为引领时代潮流的新一代有志青年，作为未来国家发展的重要人才力量，我们需要克服思维惯性与惰性，勤奋学习，勇于创新。我作为思想政治教育专业的一名研究生，一定要按照胡总书记提出的希望和要求，认真贯彻和落实！作为以后有志成为一名教师的我深感身上的担子艰巨而又伟大！

随着我国改革开放的不断深入，社会主义市场经济的不断发展，全球经济一体化态势的逐步形成，我国的整个社会生活、经济生活、政治生活、精神文化生活等各个方面正发生着深刻的变化，大学生的思想观念和价值取向呈现出多样化、多元他的趋势和格局。对于处于这样一种经济大开放、各种思想意识形态大撞击、多元文化大交融背景下的当代大学生而言，他们一方面风华正茂，思想活跃。富于创造性。充满激情，求知欲强，创造性强。另一方面也容易受到西方腐朽文化的侵蚀。在社会生活多样化思想观念多元化的今天，我们绝不可以放松西方国家对我们大学生的文化的腐蚀。作为一名未来的教育者，我们一定认真学习文化知识，广泛涉猎各个学科，在理论上武装自己。只有这样才能给同学们做好思想政治教育工作。

总书记的讲话论述和体现了一种新的人才观，对人才的地位、作用和培养途径做了新阐发：一是进一步明确了人才的重要地位和作用，指出社会发展科技是关键、人才是核心、教育是基础。这是对人才地位和作用的新概括，人才是转变经济发展方式，建设创新型国家的前提；二是进一步明确了人才培养水平的标准，指出人才评价要把人的全面发展和适应社会需要有机统一起来。这为我们如何评价、识别人才提供了具体标准，也为我们的人才培养指明了方向；三是进一步明确人才培养的途径。总书记对青年人提出的三个期望，就是青年人成才的三个具体途径，只有把文化知识学习和思想品德修养结合起来、创新思维与社会实践结合起来、全面发展和个性发展结合起来，一个人才能真正成才、真正成为社会发展的有用之人。

在今后的工作中深入学习贯彻总书记的讲话精神，一、要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记讲话中关于中国高等教育与民族复兴紧密关系的重要论述，更加自觉地继承和发扬北京大学“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统，遵循高等教育规律，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，将人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新贯穿于各项工作之中，坚持科学发展观，服务国家战略，加快推进创建世界一流大学的步伐。

二、要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记讲话中关于不断提高质量是高等教育生命线的重要论述。更加自觉地坚持北京大学近年来制定的比较优势发展战略和质量优先发展战略，深入推进本科生和研究生教育教学改革，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，积极探索建立和完善中国特色现代教育制度，推动学校各项工作又好又快发展。

三、要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记讲话中关于科技是关键、人才是核心、教育是基础，高等教育的根本任务是人才培养的重要论述和对全国青年学生的三点希望，更加自觉地坚持北京大学以学生未来发展为本，培养学生文明生活、健康成才的方针。坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，引导学生按照总书记要求，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，大力提高人才培养水平，为国家和民族培养可堪大用、能负重任的栋梁之材。

四、要认真学习和深刻领会胡锦涛总书记讲话中关于教育大计、教师为本的重要论述，更加自觉地总结和推广北京大学教师队伍建设的经验，一是要紧紧依靠广大教师，关心广大教师，尊重知识，尊重人才。二是要继承本校思想自由、兼容并包的学术研究传统，不断提高教师队伍的学术研究水平和教学水平，使我们的教师队伍能够不断为国家和民族的发展创造一流的科研成果、为国家和民族的发展培养高素质、高层次、多样化、创新型的一流人才。三是要按照“追求真知、崇尚至善，学为人师、行为世范，抵制庸俗、拒绝污染，学习先进、尊重平凡”的方针，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚的师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，立德树人、教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。

五、要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记对清华大学百年来优良文化传统和光荣革命传统的重要论述。充分尊重，虚心学习，努力借鉴清华精神和清华经验，更加自觉地在民族复兴的大业中在实施科教兴国、人才强国战略的过程中，与清华大学和全国所有兄弟院校，在和而不同中取长补短，在推动中国从教育大国向教育强国转化的进程中竞相争艳，在党的教育方针指引下团结共进，为早日实现党中央提出的建设若干所世界一流大学和一批高水平大学这个建设人才强国和创新性国家的重大战略举措做出我们各自的贡献。

另外，我一定要以身作则，带头示范！我们要牢记其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。培养什么人的问题是教育的根本问题，是思想政治教育的大局。更是我们思想政治工作永恒的主题！只要我们把思想政治教育建立在培养社会主义接班人这个战略基础上，着眼于这个大局，就能始终把握思想政治教育的方向，就会竭尽全力把大学生培养成社会主义事业的建设者和合格接班人！汇报人：xxx 2011年4月30日