放飞梦想创意大赛征文活动总结

第一篇：放飞梦想创意大赛征文活动总结

“放飞梦想创意大赛”主题征文活动总结

李合中心小学校 2014年4月

“放飞梦想、凶创意大赛”主题征文活动总结

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗的精神，对学生进行“三节教育”教育和引导学生在日常生活中积极投身低碳行动、躬行低碳消费，三月末四月初我们在我校三至六年级学生中开展了“放飞梦想创意大赛”主题征文活动。

本次活动我校三到六年级学生全部参与了，活动分为两部分进行，一是班主任根据学校的统一安排，在本班学生中开展活动，并评选出10名优秀学生的文章参加全校总评选。二是学校组织评委对上交80余篇征文进行评选，根据文章思想性和艺术性评选出优秀作品10篇。同学们以自已在学习、生活中对节粮、节水、节电的认识和做法，围绕在践行文明、低碳行为中的体会，从生活小事、从身边事的记录、述中寻找灵感。一篇篇佳作、一个个观点、看法都是他们内心的表白和情感的生发。字里行间可以看出同学们确实在活动中爱到了教育，产生了共鸣。本次活动通过专业老师指导和评比，分别评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名和优秀奖若干名。

全体学生将以本次征文活动为契机，持续开展“我的中国梦”系列教育活动。同时，大力培养学生中的先进典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

优缺点表现在：

1、此次活动由政教处主要负责，学校领导非常重视,能够亲临现场靠前指挥。广大班主任也能服从大局，以教育学生、培养学生的创新意识、节约意识和提高学生的写作能力为出发点和落脚点。精心组织本班活动。提高学生作品的质量。

2、此次活动中，同学们积极参加，作品优异。

3、当然，此次的活动也有些许的不足：

（1）本次活动主题统一，这对三年级学生来说，有一定的困难。

（2）在我们收到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有姓名和班级，使我们无法联系本人，对我们的工作产生了很大影响。（3）宣传力度不够，覆盖面太小，尽管我们通过贴海报，下发文件到各班级，但还是有部分同学对活动不够了解。

总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余生活，也给同学们提供了一个展示自我的机会，同时也让同学更深层次的了解到了中国梦的实现是要靠我们少年儿童的努力学习来实现的。

以后我们会结合本校实际情况，创造条件为广大同学的健康成长搭建更多更美好的发展平台，并希望下一次征文活动开展得更扎实，更有成效。

“放飞梦想创意大赛”征文活动评选单 张淼 李琦 李凌逸 李蕴琦

张阳

董晶月

三年一班

六年一班

六年二班

五年二班

四年一班

五年一班

一等奖

二等奖

二等奖

三等奖

三等奖

三等奖

第二篇：放飞梦想创意大赛征文活动方案

“放飞梦想创意大赛”主题征文活动方案

李合中心小学校 2014年4月

“放飞梦想创意大赛”主题征文活动方案

为深入贯彻党的十八大精神，加强社会义核心价值观教育，广泛开展中国梦宣传教育活动，培养学生的节约意识，培养学生良好的学习、生活习惯，提高学生的写作水平，在校园内广泛开展节粮、节水、节电活动，根据教育局德育办统一安排，经学校研决定：在我校3—6年级学生中进行以“放飞梦想创意大赛”为主题的学生征文活动。

一、活动目的：

培养学生的节粮、节水、节电意识和习惯，在日常生活动中投身低碳行动、躬行低碳消费。提高学生写作水平。

二、活动主题：

放飞梦想、三节、低碳消费。

三、活动过程

1、做好活动宣传教育工作。学校组织召开全校教师会，布置工作，讲明活动意义，各班要充分发挥班会、板报、广播、升旗仪式等的育人功效，深入推进“三节”及“低碳消费”宣传教育。

2、班任教师组织学生以食堂为生活背景，对学生进行三节教育，主要是文明排队就餐、不挑食、不偏食、吃多少取多少，不剩饭菜。在学习上，节约用纸、节约用电，随手关灯。自觉践行节约理念。

3、在实践经验和体会的基础上，组织学生书写征文。要求写出学生对节约用水、节约用电、节约用粮过程中的感悟。及对低碳消费的做法和打算。作品要有创新性、可读性和感染性。题目自拟，字数500——1000字。书写要工整，格式要正确。运用恰当的修辞方法和写作手法。

4、稿件的评选采用班级初评、学校复评、优秀稿件向上级推荐参赛的方式进行。首先，每班自评出10份优秀作品，报送学校。然后学校从各班优秀作品中再复评出一等奖作品一份，二等奖作品二份，三等奖作品三个份。并把这些作品送到榆树参加“放飞梦想创意大赛”主题征文活动决赛。组织学生以节约用水、节约用电、节约用粮和躬行低碳消费为生活实践的基础上，书写征文，四、几点要求

1、班任老师一定要高度重视上项工作，一是结合此次活动可以对学生进行专题教育，使学生养成节俭朴素的好习惯。二是提高学生写作水平，激发学生进行写作的积极性。

2、发动各程宣传、教育手段和方式，大力营造三节教育氛围。

3、各班任、科任老师和学生，要有服从全局意识。科学按排本班活动。保证安时、优质、高效完成此次活动，务求收到实效。

第三篇：“放飞梦想”风筝创意大赛策划书

“放飞梦想”风筝创意大赛策划书

一、活动名称：“放飞梦想”风筝创意大赛

二、活动主题：DIY风筝创意设计

三、活动目的：丰富大学生活，展现大学生自我风采，展现外语系蓬勃的朝气

四、主办方：外语系分团委

五、活动对象：外语系学生

六、评委：分团委各部部长与副部长

七、活动地点：4月25日在学校操场上公布比赛结果

八、活动时间：4月10日至4月25日

九、活动规则：

1、可以班级或个人名义参赛

2、参赛者自己动手设计风筝，或表达自己梦想愿望或展现自我个性

3、评委从参赛作品中选出较好作品（数量不限）后再由外语系学生自主投票选出得票最高的前十名作品评为优胜作品

十、活动流程：

宣传阶段（4月1日至4月5日）：

1、分团委各部召开会议商量活动与宣传的具体事宜，并确定各部门的职责

2、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，请求在各院各班上宣传等信息，）

3、发通知和策划书给各班负责人和部门负责人处

4、海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传）

准备阶段（4月5日至4月10）：

1、准备所需道具与评判道具（主要是空白风筝的准备）

2、安排报名与参赛作品收集负责人

活动开始：

1、活动报名开始（4月10日）并同时开始收取参赛作品一直到活动截止（4月15日）

2、4月15日后评委从参赛作品中选出较好作品（数量不限）后再由外语系学生自主投票选出得票最高的前十名作品评为优胜作品3、4月25日（风筝节）于操场上公布结果，位优胜者颁发奖品并举行最后一项放飞风筝

活动之此结束

十一、经费：主要用于宣传单的印制，空白风筝的准备和奖品的安排。需注意经费的合理安排，避免不必要的开支。（可对外拉取赞助）

第四篇：放飞梦想征文大赛

“放飞梦想”征文大赛

一.活动主题：毕业生感言征集

二.主办单位：院团委

三.承办单位：映山红文学社

四.活动背景：寒来署往，光阴似箭，又到一年毕业时。当你们即将离开校门，踏入新的征程之时，回首往昔，入学的一幕幕仿佛就在昨天。几年风雨，几载同舟，不论是喜怒哀乐，还是悲欢离合，都将化为美好的记忆埋藏在我们每一个人的心里，而却伴随着我们迈向人生下一个重要里程。

五.活动目的：一方面，通过这次征文活动，能让即将毕业的学生们重温两年大学生活，回忆三年中的点点滴滴；另一方面，激励他们勇敢面对生活，克服就业中遇到的困难，放飞梦想，实现心中的理想。

六.活动流程：

（一）、征文内容：

1.活动时间：5月31号—6月15号.2.参加对象：全体师生.3.文章形式：①毕业生感言.②毕业生对于现在的大一学弟学妹有什么寄语或者工作及

学习经验.③即将离开学校，毕业生对与学校有什么想说的或者还有一

些未完成的星愿等。附：另外,大一同学也可以投稿，还是以同样的主

题为主，对于自己，看着一批批走出校园的学长们，你以后今后的人生

该怎样规划或者你对大二学长们有什么寄语等.（二）、活动宣传：1.张贴海报：海报的位子要显而易见，同学们经常路过之处。

2.广播站：广播是一种很有穿透力的方式，也是最为广阔的。

3.宣传单：这种方式效果是最明显的，届时将组织人员组织下班去宣传。

（三）、稿件的收集：文章先交于各班学习委员处，在由学习委员统一交于映山红文学社社

长处；或则个人也可以直接交于社长本人。

（四）、文章评比：①必须是原创，严禁抄袭。每一位同学交上来的文章，从中选一些关键

字在网络上搜索，看是否存在抄袭，如有类似，错零分处理；②文章

里内容必须积极向上，符合活动主题，严禁出现毁谤、恶言等不文明

语句；③文章先有文学社评出前20名，在请专业指导老师点评，选出

最后的16名。

七.奖项设置：

（一）、获奖人数：本次征文比赛共设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优胜奖7名。

（二）、奖品设置：一等奖———荣誉证书一本，4G的U盘一个；

二等奖———荣誉证书一本，笔记本一本；

三等奖———荣誉证书一本，钢笔一支；

优胜奖———荣誉证书一本；

八.经费预算：4G的U盘：60元

笔记本：10*3=30元

钢笔：5*5=25元

荣誉证书：4.5*16=72元

映山红文学社·申

2011年5月28日

第五篇：放飞梦想

放飞梦想

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

——题记

每个人的愿望不一定都是辉煌的，但都有各自存在意义和价值，我的梦想并不伟大，我只想成为一名人民教师。

我从小就想当一名老师，这是个多么神圣的职业啊！小时候总听爸爸说，教师是人类灵魂的工程师，犹如蜡烛，总是燃烧自己照亮别人，默默无闻的奉献一生，然后就是桃李满天下的欣慰和自豪。

幼儿园时，老师总是用她甜美的声音给我们讲那些幻想中的故意故事，在我哭的时候，用温柔的声音安慰我，领着我们做游戏，那时候我就感觉到做一名老师是多好啊。

长大后，我对老师这个词有了更深刻的理解，我家住在学校附近，每天晚上，当大家都睡着了，学校的灯却还在亮着，妈妈也会在台灯下批作业，这时的我才明白，当老师更是要付出很多很多，我的理想又一次得到了升华，我也想做蜡烛去燃烧自己，我也想做一个辛勤的园丁，把小树修剪培育成参天大树。

如果我当上了老师，我会毫不犹豫地去那些贫困的山区，不论条件多么艰苦，环境多么恶劣，