应急疏散演练实施方案讲解

第一篇：应急疏散演练实施方案讲解

XX中学

消防应急疏散演练实施方案

为进一步提高全校师生的消防意识，让学生掌握基本的消防安全知识，增强自救互救能力，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻突发灾害造成的损失，根据学校实际情况，特举行本次校园突发事件应急疏散演练。

一、演练的目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序，确保在灾难来临时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互助能力。

二、演练的原则

1．坚持以人为本，师生生命高于一切的原则；

2．坚持以“预防为主，安全防备，提高警惕，群防群治”的原则；

3．坚持沉着冷静应对，积极主动处置的原则。

三、演练组织机构和分工

（一）领导小组

总 指 挥：XX

副总指挥：毛XX XX XX

成员：各科室负责人以及各年级组组长和各班班主任

职

责：

1.召开学校职工会议，认真学习《演练方案》，周密部署演练的各项工作和各个细节。

2.对参加演练的负责人和工作人员提出明确要求，明确分工，责任到人，负责到底。要求全体人员提高安全意识，听从学校统一指挥。

3政教处督促年级组长调度好本年级、班级撤离顺序及路线，安排课任教师定岗维护安全秩序，保证学生安全撤离。

4.制定出切实可行的演练方案，全面统筹、协调各小组规范工作。

5.政教处督促各班级召开专题班会，强化演练前的安全常识教育，让学生懂得演练的意义，了解演练的基本程序和注意事项及应采取的保护措施等。

6.做好疏散演练中音像资料拍摄和收集。

（二）教室室内指导组 组长：各年级组长

成员：各班班主任或课任教师

职责：1.“警报”发出后，组织学生迅速按规定的时间、路线有序疏散至指定的避难场所（操场）。

2.熟悉班级疏散行走路线，自始至终跟队，密切关注演练现 场，维护活动纪律，防止意外发生。

（三）疏散线路沿线工作组

1.主教学楼（一、二、三、四、五年级）一楼组长：XX

成员：XX（1号出口），XX /XX（2号出口），XX（3号出口），各楼层值班教师及课任教师，即“疏散安全员”。主要负责一楼各楼梯道口至避难场所（操场）沿途安全疏导。

二楼组长：XX 成员：XX（1号楼梯），XX XX（2号楼梯），XX（3号楼梯），各楼层值班教师及课任教师，即“疏散安全员”。主要负责二楼过道及至一楼楼梯拐角处安全疏导。

三楼组长：XX

成员：周X（1号楼梯），XX XX（2号楼梯），马XX（3号楼梯），各楼层值班教师及课任教师，即“疏散安全员”。主要负责至三楼过道至二楼楼梯拐角处安全疏导。

四楼组长：XX 成员：赵X（1号出口），李XX（2号出口），各楼层值班教师及课任教师，即“疏散安全员”。主要负责至四楼过道至三楼楼梯拐角处安全疏导。

2.实验楼（六、七、八、九年级）一楼组长：XXX

成员：XXX（1号出口），XX（2号出口），XX（3号出口），各楼层值班教师及课任教师，即“疏散安全员”。主要负责一楼各楼梯道口至避难场所（操场）沿途安全疏导。

二楼组长：XX

成员：XX（1号楼梯），XX（2号楼梯），各楼层值班教师及课任教师，即“疏散安全员”。主要负责二楼过道及至一楼楼梯拐角处安全疏导。

三楼组长：XX

成员：X（1号楼梯），X（2号楼梯），各楼层值班教师及课任教师，即“疏散安全员”。主要负责三楼过道至二楼楼梯拐角处安全疏导。

四楼组长：X

成员：X（1号楼梯），李X（2号楼梯），各楼层值班教师及课任教师，即“疏散安全员”。主要负责三楼过道至二楼楼梯拐角处安全疏导。

楼层组长职责

（1）组长负责将课任教师，即“疏散安全员”安排楼梯、走廊拐角及疏散沿线等容易发生踩踏事故的地方，做到定人定岗，防止意外安全事故发生。

（2）监督班主任、课任教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

（3）处理学生疏散过程中的偶发事件。

（四）避难场所指挥工作组组

长：李XX 副组长：XX XXXXXX 成员：XX及跟随学生撤出的教师或班主任

职责：组织学生疏散到操场，每班四路纵队变为两路纵队。各年级组长做好各班级学生人数的清点；稳定学生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害。

（五）后勤服务保障小组：

组长： XX 成员：XX 职责：根据演练的需要，做好物质供应和后勤保障等项工作。

（六）现场警戒小组：

组长：XX

成员：体育组全体男教师

职责：总体协调，负责现场的警戒及确保全体师生安全撤离。

（七）伤病救护小组： 组长：XX 成员：XX 职责：引导各班级由安全路线到集合场地（操场），及时救护伤病人员。

（八）对外宣传联络小组

组长：XX

成员：XX 职责：及时发布紧急疏散命令，在疏散过程中及时提醒全体师生应该注意的疏散事项；拨打110、119、120求助电话或通过其他方式向外界求助。

四、演练安排 1.演练内容：

以应对地震、火灾和建筑物倒塌等灾害事故引发的应急疏散。

2.演练对象：全体师生 3.演练时间：201X年X月X日

五、演练准备

1.紧急疏散命令：有应急总指挥或现场指挥根据情况发布疏散命令；紧急状况下，疏导教师可在上报。

2．学校通过培训和会议，使班主任、课任教师明确疏散演练的任务和程序。通过班主任，让学生熟悉应急疏散方法和应该注意的事项，明白演练的程序、内容、疏散线路、所到达区域和纪律要求。

3.年级组长是该年级师生紧急疏散演练活动的第一负责人，要做到精心筹划、完善细节、关注全程，确保本年级的疏散演练活动做得安全、通畅。级部主任对疏散的学生从教室到避难场所（操场）沿线安排好疏导人员，定人定岗。并对本级部的各班级疏散的顺序、时机、所走的楼道等进行明确规定和调控。

4.学校在演练前对楼梯通道、疏散路线的必经之处和所到达 的“安全地带”进行实地安全检查，对存在的问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路的畅通和安全。

5.组建相关工作组，明确职责，责任到人。

六、演练要求

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排；

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤； 3.按规定线路和时机进行疏散，不得串线；

4.年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

七、演练程序 1.启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：“老师们、同学们，阿克苏市第十三中学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备。”

警报响起结，各班报告人数2.紧急疏散演练

各班组织学生撤离总指挥总结

在指定地点集（1）我校广播开始播音：“老师同学们请注意，现在发生紧急情况，同学们不要惊慌，听从指挥，请工作人员迅速各就各位组织人员进行撤离”。

（2）班级老师（班主任）听到“紧急疏散”指令后，立即指挥班级靠前后门的同学立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。学生撤离教室时，可以从前 后门同时出，但必须按指定线路，由班长在前面带路，其它班干部在中间护送，教师押后，安全撤离。教室里不能滞留任何学生，如班上有残疾人或生病的同学，班上师生要齐心协力，帮助撤离。

（3）学生在老师（班主任）带领下，撤离（做到“三保持”：保持队形、保持速度、保持安静）到事先指定的安全地点，抱头蹲下。各安全疏导员在各楼梯口及疏散路线上进行安全疏导，防止踩踏等意外发生。

（4）避难场所指挥工作人员，要引导好疏散过来的学生由里向外进行集中，每班四路纵队变为两路纵队，学生保持队形、保持安静。

（4）办公室内教职工经就近楼梯下楼疏散到操场避险。

3.结束演练

（1）年级组长清点学生人数，汇总后并报指挥部。

（2）广播播放：“险情已过，警报解除”。总指挥利用广播系统进行演练总结讲话。

（3）广播宣布：“我校应急避险及疏散演练到此结束，请各班级有序回到教室。”

（4）各班主任将本班学生带回到教室，并进行演练总结和安全教育。

（5）各班级结合疏散演练活动，开展一次主题班会活动，学生撰写本次活动的心得体会，请各班主任将学生心得体会及班会总结交政教处，学校统一存档。

八、演练注意事项

1.班主任要紧跟班级，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。

2.坚持安全第一。学生从楼道疏散时，要求保持严肃冷静，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时，后面的同学应立即停止，防止踩踏事故发生。

3.各班疏散时，注意选择路线和时机，做到不互相干扰。4.发现问题及时解决处理，在模拟中提高实战性、时效性。5.演练时，教师要尽心尽职，学生要听从指挥，如有违规并产生不良后果的，学校将根据具体情况从严作出相关处理。

九、疏散路线 主教学楼

一层疏散路线：二年级（1）(2)班由教学楼1号楼梯通道疏散；二年级（3）（4）班经教学楼门厅由2号出口疏散；一年级（1）（2）班由教学楼3号通道疏散，、一年级（3）（4）班经教学楼门厅由2号出口疏散。

二层疏散路线：二年级（5）（6）班由教学楼1号楼梯通道疏散；三年级（1）（2）（5）（6）班由教学楼2号楼梯通道疏散；三年级（3）（4）班由教学楼3号楼梯通道疏散。

三层疏散路线：四年级（1）（2）班由教学楼1号楼梯通道疏散；四年级（3）（4）（5）（6）班由教学楼2号楼梯通道疏散。四层疏散路线: 五年级（2）（4）班由教学楼1号楼梯通道疏散；五年级（1）（3）、以及多媒体教室上课的班级请教师组织学生由一通道疏散。

实验楼

一层疏散路线：七年级（1）(2)（3）班由实验楼东3号楼门通道疏散；七年级（4）（5）班由教学楼1号楼门通道疏散。

二层疏散路线：七年级（6）班 八年级(5)(6)班由实验楼1号楼梯通道疏散；八年级（1）（2）（3）（4）班由实验楼2号楼梯通道疏散；到达一楼后八年级（1）（2）（3）（4）班由实验楼3号楼门通道疏散。

三层疏散路线：九年级（4）（5）（6）班由实验楼1号楼梯通道疏散；九年级（1）（2）（3）班由实验楼2号楼梯通道疏散。

四层疏散路线：六年级（2）（3）班由实验楼1号楼梯通道疏散；六年级（1）（4）班由实验楼2号楼梯通道疏散。

各班级的疏散路线、疏散楼梯通道、疏散次序及疏散时机，由相关年级组长及工作人员根据实际情况提前做好安排，并告知班主任及所有学生，并在实际疏散演练中做好调控。

疏散应遵循的一般原则：从底层向上依次撤离。各楼层组长要密切注意下一层楼的学生疏散情况，掌握时机指挥本楼层学生撤离，做到上、下楼层之间的学生队伍衔接自然、迅速紧凑。

XX中学 201X年X月

第二篇：消防应急疏散演练实施方案

梨林一中“119”消防日宣传周活动

消防应急疏散演练实施方案

为进一步提高中学生消防安全意识和自防自救技能，切实增强中学生在应对突发灾害情况下的应急处置能力，按照省教育厅、省消防总队的有关要求，结合我校实际情况，特制定本演练方案：

一、指导思想

通过开展此次消防应急疏散演练，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时能有序、迅速的引导学生疏散，确保学校师生的生命安全。同时，让学生掌握正确的逃生自救方法，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击火灾事故的应变能力。

二、时间

11月11日下午16：45分

三、人员安排

假设遇火灾（以警报为准），各班上课教师按兵不动，保持镇静；以下人员必须提前到达指定位置。

西一楼楼梯口·杨天平东一楼楼梯口·张佩玲

西二楼楼梯口·段银玲东二楼楼梯口·张建国

西三楼楼梯口·李建国东三楼楼梯口·梁又兴

西四楼楼梯口·代松涛东四楼楼梯口·师继东

四、程序

警报鸣响后，下楼顺序：一楼——四楼

081走西楼梯（同时）082、083、084走楼中间（同时）

085、086走东楼梯（同时）094、095、096走西楼梯（下楼时间依次为警鸣后5秒、5秒、10秒）087、088、098、097走东楼梯（下楼时间依次为警鸣后5秒、5秒、10秒、15秒）093、092、091走西楼梯（下楼时间依次为警鸣后10秒、15秒、20秒）073、072、071走东楼梯（下楼时间依次为警鸣后15秒、15秒、20秒）078、077、076走西楼梯（下楼时间依次为警鸣后20秒、25秒、30秒）

074、075走东楼梯（下楼时间依次为警鸣后20秒、25秒）

五、具体要求

1、遇火灾险情（警报），全体师生不要惊慌，务必保持镇静。

2、学生下楼一定要顺着墙壁，弯腰捂鼻（有条件的话可用湿毛巾、湿布等捂住口鼻）。

3、各班学生要排成两排下楼，听指挥，不要拥挤。

4、各上课教师、楼层指挥员要按时到岗，掐准时间组织学生，确保学生安全。

梨林一中

2009年11月9日

第三篇：学校食堂应急疏散演练实施方案

学校食堂应急疏散演练实施方案

一、演练目的：为更好地提高食堂员工及师生们的应急疏散自救能力，提高应急自救安全意识，特安排食堂工作人员及师生进行应急疏散模拟演练。为使演练顺利进行，特定如下实施方案：

二演练时间、地点：2013年9月28日北校区食堂

三、演练机构设置

组长：夏文志

副组长：唐春燕

成员：食堂全体工作人员及宿舍管理老师

要 求：依据预案措施及疏散路线，有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

四、演练开始启动方式：以广播口令为准，口令由副组长唐

春燕发出。

五、疏散安全地点：将工作人员及师生从食堂就餐区疏散到

足球场。

六、演练步骤及要求：

1、当警报发出后，让学生感知重大事故发生，在舍务老

师的组织下，将师生有序从楼道迅速撤离。

2、在撤离途中，不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3、学生疏散撤离时，按两列纵队依次迅速跑出食堂，进入足球场。

七、应急疏散撤离路线：

学生疏散时，由舍务教师组织学生，以食堂过道为准，过道西边从大门西侧撤离。过道东边边从大门东侧撤离。安全撤离后到足球场集合，每个楼层站成两排。

八、演练总结。

大一中北校区食堂

2013年9月28日

第四篇：地震应急疏散演练实施方案

六哨乡九制学校防震应急疏散演练

实施方案

一、指导思想：为了提高全校师生的安全防范意识，普及安全常识，应对各种突发事件，掌握应急逃生自救知识和技能，有效预防各类灾害事故，通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，使师生掌握简单的灾害预防和逃生自救常识，提升学校的遇险处置能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，维护校园安全。

二、演练时间：2013年3月15日下午第二节课

三、演练地点：六哨乡九年制学校

四、演练对象：九年制学校全体师生

五、演练形式：地震应急疏散演练

六、人员分工：

总指挥：阮兴俊（六哨乡中心学校校长）

副总指挥：陈波（六哨乡中心学校副校长）

现场指挥：曲凯军朱家甫苏梦

地震报警、计时：刘兴朴

现场急救：李宗云

活动宣传：邱蓉

场地集合：杜成有（负责老校区）

朱家甫（负责新校区）

摄相照相：舒永新马肖

学生疏散：各班班主任各班搭班任课教师

楼道疏散：李福兴晏伟（负责二三年级教学楼）

吴辉杨天京（负责一四五年级教学楼）

董文章崔文鲜（负责六至九年级教学楼）

六、演练准备

1、使全体教职工明确此次防震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：

①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。了解演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检

查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

七、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

八、疏散管理

1、疏散信号：第一次响铃，班主任立即组织学生进行室内避震，开展自救自保措施（全体蹲下，躲在桌子下面或站在墙角旁，不要靠近窗口，双手抱住头部，以保护身体不被砸伤）。听到发出的报警声后，全体学生不用带书包、手抱头部，立即快速、有序、安全进行疏散。

2、第二次响铃后班主任领队，各班成两列纵队从就近楼道疏散，一路贴近走道墙壁，一路贴近栏杆扶手依次快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故，搭班科任教师在最后，组织学生安全撤离。在下楼梯时不要争先恐后，速度要适可，前后须保持一定的距离；严禁喧哗、惊叫；严禁在楼梯处和走廊相互推搡、拉扯、冲撞，避免跌倒；有同学跌倒，周围师生应迅速扶起跌倒者，队伍应停止前进，待扶起后才继续撤离；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏发生。

3、疏散路线：各班从就近楼道疏散，靠近楼梯的班先走，有先有后。

4、集合地点：一至五年级在江阴楼前，六至九年级在新校区运动场。

5、人员清点：全校学生全部疏散到达集中地点后，学生要有秩序地排队，以班级为单位集合清点人数，班主任向总指挥报告班级人数及疏散情况，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。

6、教育学生应知的防震减灾知识

（1）、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离。

（2）、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。

（3）、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

（4）、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

九、疏散前的注意事项：

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3、楼道疏散教师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

4、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。

十、总结发言：副总指挥宣布演练结束并作演练小结。

全体学生有秩序地回到教室，班主任进行小结。

六哨乡九年制学校

2013年3月15日

第五篇：地震应急疏散演练实施方案

西回辕学校安全生产月应急演练计划

为了使我校在重大危险源及地震、暴雨、洪水、雷电、大风、火灾、地震等灾害发生时，将伤害减少到最低，使全体师生对防灾知识的理解从理性到感性，切实掌握灾害应急的技能，能迅速地撤离教学楼，减少伤亡。根据县安委会相关要求，决定在安全生产月的下旬6月15日---6月30日开展安全应急演练，具体安排如下： 1、6月15日星期一升国旗时，召开演练前动员大会。2、6月15日星期一各班开一节安全班会。3、6月16日星期二办一期安全黑板报。4、6月19日星期五进行一次安全知识竞赛。5、6月19日星期五安排一次紧急疏散演练。

西回元小学紧急疏散逃生演练

活

动

方

案

西回辕学校关于地震应急疏散演练实施方案

一、演练目的

通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2015年6月19日下午4时。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、统一穿着校服。

五、组织机构(1)领导小组 组

长：刘军 成员：全体班主任。(2)教室室内指导组 一年级：李晋英 二年级：张卫平四年级：郝艳杰 五年级：崔燕萍 职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组 教学楼西楼梯： 一层：孙秀江 二层：路华平

职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下： 楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。

地震应急演练记录及总结

我校于6月19日下午严格按照预案进行了此次防震演练，广大师生成功的进行了疏散，全部及时撤离到了操场，未发生任何安全事故。师生们的安全意识进一步得到了提高，进一步熟悉了逃生技能。今后，我校将继续做好安全疏散演练工作，确保师生安全。

西回元小学

2015年6月19日