唱国歌比赛总结

第一篇：唱国歌比赛总结

中心小学“唱响国歌”比赛总结

北集坡街道办事处中心小学开展了“唱响国歌”合唱比赛活动，对全校师生深入进行爱

国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

通知下达到各班后，每个班级都积极进行排练，有的利用音乐课、有的利用课余时间，老师和同学们热情高涨。于9月29日下午，全校举行了合唱比赛，在比赛的过程中，学生着装整齐，精神振奋。11位评委进行了公正的打分，其中一（2）、二（2）、三（2）、四（1）、五（3）获得了一等奖。

第二篇：大课间唱国歌比赛主持词

大课间唱国歌比赛主持词

开场词

敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家下午好！

大课间是学校德育工作的一项重要活动。为了强化对班级大课间质量的监管，巩固前段时间以来大课间的成果，继续提升大课间质量，今天，我们将进行大课间评比展示活动。另外雄浑激昂的《义勇军进行曲》和国旗国徽一样，是一个国家的象征，庄严而又神圣，唱响国歌、唱好国歌是我们每一个小学生都要做到的。所以在这美好的日子里，我们学校举行了“大课间舞蹈唱国歌比赛”活动。下面我宣布“高安中心小学大课间舞蹈唱国歌比赛”现在开始！

结束语

今天的展示真的很精彩，每个班都尽情展示着班级的风采：俗话说“台上十分钟，台下十年功” 每个班同学都利用课余时间努力练习着大课间，感谢同学们的精彩表演 同学们，大课间在潜移默化中传授了我们以无限的哲理。

它以一个老师的角色，都会你们要竞争，要合作；它以一个朋友的角色，都会你们要相互帮助，配合；它以一个陌生人的角色，都会你们要保持活力，做一个阳光少年。大课间正如一本天字的书，需要同学们用耐心和意志力翻阅和解读，用心和活力去理解和思考，用信心和希望去续写和传承。我相信，同学们会在今后的大课间活动中玩得更快乐，玩得更聪明。到此结束！

2010年10月15日

今天清早，明丽的阳光像沉在玻璃杯底的蜂蜜，橙黄而又温暖，比往常更加闪耀。蓝蓝的天，洁白的云，飞翔的鸟儿，盛开的鲜花，仿佛都知道今天是个特殊的日子似的，簇拥着展示着各自的美。

没错，在这美好的日子里，我们学校举行了“爱祖国 国歌大家唱”活动。那雄浑激昂的《义勇军进行曲》和国旗国徽一样，是一个国家的象征，庄严而又神圣。唱响国歌、唱好国歌是我们小学生要做到的。

前几天，全校各班都开始排练，校园里歌声此起彼伏，谁都不示弱。我们班更是精心准备，力争取得好成绩。老师让大家按高矮个子排好队形，连一点点发尖都仔细比较、调整。我们一遍又一遍地练习，练习中，老师强调不要抢节拍，不要吼叫，要庄重严肃地唱好国歌。这让我想到了励志学画的徐悲鸿，爱国爱民的林则徐......这次活动，我还有两项艰巨而光荣的任务：指挥和主持。为了学好指挥，我临时抱佛脚，搜索了几个指挥视频，有模有样地学了一晚上，第二天接受老师的指点后，更有信心了。主持是我的强项，虽然老师上午才给了我主持稿，但是我不慌张，利用中午休息时间认真朗读，积极准备。

今天下午，全校同学身着整齐的校服，个个雄赳赳气昂昂的，跟着伴奏，看着指挥，唱得有板有眼的，可认真的了。眼神中流露出对祖**亲的热爱与赞美。

最后，我指挥了全校同学，齐唱《义勇军进行曲》，随着我苍劲有力的挥臂，那嘹亮的歌声响彻上空。比赛结束后，歌声仍然在我耳边萦绕，爱国的情感在心中回荡

第三篇：升国旗唱国歌活动总结

立新小学“升国旗，唱国歌”国防宣传教育主题活动总结

接到上级通知，我校认真研读文件要求，认真地开展了主题活动，现将活动总结如下：

一、9月28日下午，我们学校老师对国旗进行全面检查。9月29日上午，我们利用课间操的时间举行了升国旗，唱国歌的活动，全校师生唱国歌，少先队员向国旗敬礼并在国旗下呼号。

二、各班主持开展主题班会，班主任向学生普及《中华人民共和国国旗法》和《关于规范国歌奏响礼仪的实施意见》知识。学生们通过观看灯片、听老师讲解，懂得了国歌是国家的象征和标志，是人民解放和实现民族富强的全部奋斗，是鼓励人民奋进的旋律，并明白了国歌奏响是国家的相关法律。各班利用音乐课教会学行唱国歌，要求做到吐字清晰，节奏准确，不改变歌词内容，并在学校开展国歌传唱活动。

此外，学校少队部还出版了主题板报向同学们宣传爱国主义热情。通过这次活动，增强全体师生对祖国的自豪感、荣誉感、责任感，引导孩子们从小树立爱国意识，立志为国争光、为国奉献！在国庆节来临之际，祝福祖国日益富强，国家兴旺！

立新小学少队部

2018年9月28日

第四篇：升国旗、唱国歌、

镇裕小学升国旗、唱国歌制度

为了更好地宣传、落实《中华人民共和国国旗法》认真贯彻落实国家教委《严格中小学升降国旗制度》的通知，以使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱国主义教育。特制定我校升国旗、唱国歌制度。

一、升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假例外，恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日举行升旗仪式。伴随着国旗升起，学生唱国歌。

二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐队列，面向国旗，肃立致敬。

三、学校举行集体活动前，学生全体起立唱国歌。

四、每周下午课间操全体学生集合唱国歌。

五、升旗仪式程序如下：

1、准备

2、出旗

3、升国旗、唱国歌

4、国旗下讲话

六、每日傍晚放学后，由旗手降旗。

七、每日升旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

八、旗手、护旗手要由各班内优秀同学担任，并经过训练后方可执行升降国旗任务。周六降旗后交给下一个班级。

九、升旗中，应衣着整洁，精神抖搂，学生佩带校牌，行注目礼。

第五篇：升国旗 唱国歌 xx小学举办朗诵比赛

升国旗、唱国歌 祖国在我心中

——xx小学举办诗歌朗诵比赛

为庆祝伟大祖**亲华诞六十九周年，xx小学全体师生于9月30日上午隆重举行了“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛。

比赛前，举行了庄严的升旗仪式。紧接着朗诵比赛拉开帷幕。

本次比赛旨在激发学生的爱国热情，增强班级的凝聚力，丰富校园文化生活。为参加这次比赛，各科组教师及13个班级学生都卯足了劲，精心选择了关于歌颂祖国的诗歌，积极利用课余时间排练，近两周来，校园内处处可以听见充满激情、高亢有力的诵读声。

朗诵的诗歌中有《我爱您，祖国妈妈》、《祖国，我爱你》、《祖国，我为你骄傲》等。同学们全体着装校服，佩带红领

巾，神态动作自然大方，整个诗歌朗诵比赛过程中同学们朗诵声音洪亮，语调抑扬顿挫，有的稚嫩却不失认真，有的深沉且震撼人心，精彩的朗诵不时博得阵阵掌声。

这次比赛，不仅很好地对同学们进行了爱国主义教育，激发了同学们对党、对祖国强烈的爱和深深的情，以实际行动庆祝新中国诞生69周年。而且为营造校园良好语言文字环境起到推动的作用，让学生又一次感受祖国语言文字的优美。