“学文件、用政策、促发展”学习心得[最终版]

第一篇：“学文件、用政策、促发展”学习心得[最终版]

“学文件、用政策、促发展”学习心得

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自我区开展“学文件、用政策、促发展”活动以来，我通过组织机关干部集中理论学习和个人自学，认真研读区“解放思想、赶超跨越、善于执行、创新争先”大讨论活动领导小组办公室编印的“学文件、用政策、促发展”文件汇编，对开展此次活动的重要性和必要性有了深刻的认识。通过这段时间的学习，我主要有以下几个方面的体会：

一、增强学习针对性，提高学习有效性

我认为，首先要会学，才能打开思想大门、提升思想境界，创新工作理念、提升工作水平。应该始终贯穿三个原则。一是着眼发展实际、带着任务学。立足区情实际，联系如何抓住历史机遇，把产业结构调整好；如何弥补发展短板，把瓶颈制约破解好；如何强化产业支撑，把主攻方向选择好；如何突出创新驱动，把科教优势发挥好；如何深入挂点村户，把为民富民落实好的重大问题，紧紧围绕区委、区政府的战略重点选择学习内容，安排学习计划，破除传统的思维定势和路径依赖，创新发展理念，拓宽发展思路。二是站稳群众立场、带着感情学。立场问题是一个学习态度问题，是自觉取得成绩的先决条件。如果不是站在最广大人民群众的立场上去学习，不是带着对人民群众的深厚感情去学习，就会偏离学习的方向，失去应有的功能和效果。三是立足本职岗位、带着问题学。按照自己的职能分工，无论是经济还是社会、党建还是民生，针对工作实际中遇到的困难和问题，开展目的性很强的学习。

只有通过这样针对性的学习，才能按照实践、认识、再实践、再认识这个辩证唯物主义的认识路线来推动学和用迈向新层次和新水平。在实践中发现问题、研究问题、解决问题，在深入实践中总结经验、探索规律、形成共识。总结新鲜经验，服务科学决策，推动全局工作。

二、学用政策抓落实，强化执行促发展

学用政策，重点在于执行力。执行力指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力，是把政策转化为成果的关键。对我们而言，执行力就是办事的能力，是按质按量地完成工作任务的能力。

个人执行力的强弱主要取决于两个因素，一是个人能力，二是工作态度。能力是基础，态度是关键。所以，要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，另一方面，也是更为重要的是要端正工作态度。具体而言，这就是要求在工作中努力做到“严、实、快、新”。

一要着眼于“严”。积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小;进取心强弱，决定执行效果的好坏。因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。

二要着眼于“实”。脚踏实地，树立实干作风。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克 服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

三要着眼于“快”。只争朝夕，提高办事效率。因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

四要着眼于“新”。开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。在日常工作中，要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。这次“学文件、用政策、促发展”活动，是全区经济社会发展面临新形势、新机遇、新挑战背景下部署的重大活动，我们要进一步学习贯彻科学发展观，继续推进思想观念的改变，不断开拓创新，进一步提高履行职能的水平，真正做到狠抓落实、强化执行，才能为富民强区新跨越贡献自己的力量。

第二篇：文件学习心得

“找差距、立目标、定措施、建规章”

学习心得

最近，中共潍坊市委潍坊经济开发区发出了《中共潍坊市委山东潍坊经济开发区工委关于组织开展“找差距、立目标、定措施、建规章”主题活动的实施意见》，《意见》旨在全面促进经济开发区各项工作任务的落实，推动我区各项工作又好又快发展。认真阅读《意见》之后并进行了深刻的自我剖析，现将学习情况及收获作出如下总结，不足之处，请领导批评指正。

一、端正态度，深刻认识开展活动的重要意义。

以科学发展为主题，以创先争优为引领，以理清思路为目的，以干事创业为根本，以规范管理为基础，紧紧围绕开发区党工委“找差距、立目标、定措施、建规章”的决策部署，引导和动员全体干部职工振奋精神、抢抓机遇、奋勇争先、争创佳绩，推进文化、教育、卫生均衡发展，努力实现我区文教卫生改革和发展的新跨越。为我区教育的发展献上自己的绵薄之力。

二、克服畏难情绪，认清自身差距和不足。

在此次学习活动中，单位开展了自我剖析和同事相互剖析活动，我清醒的认识到了自身的差距和不足：一是虽然给自己树立了很多工作目标和理想，却缺乏持之以恒的精神。从一开始工作到现在，其实我都有一个很清晰很明确的学习和工作目标，但是却总是“理论上的巨人，行动上的矮子”，总是难以持之以恒，付诸实际行动一直是我亟待加强的方面。二是专业理论知识匮乏不够深入，这严重阻碍了自己的专业发展和自我提高。三是课堂教学管理缺乏经验和有效地方法技巧，对于高效课堂的打造是严重的绊脚石。

三、找准奋斗方向和目标

1、抓好培训——着眼校本，突出骨干，整体提高。

2、推进课改——理论支撑，加强实践，提高质量。

3、推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果。

4、夯实常规——狠抓落实，严格管理，规范教学。

四、实施策略与方法

（一）、加强学习，提高自身素养。

1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想，学习十七大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。

（二）、利用培训，提高自身教学水平。

1、边学习边提高，上一节校级以上示范课或汇报课；写一篇评课意见；写读书笔记或摘抄不少于50张的读书卡片。

2、加强教师基本功训练。练好粉笔、钢笔，过好“三关”（教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关），学会“三课”（说课技能、讲课技能、评课技能）、会用“三机”（投影仪、录音机、计算机）。

3、做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期，本人计划认真抓好教学反思，重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，认真加强检查。以上是我个人对“找差距、立目标、定措施、建规章”学习活动的一点剖析和浅显认识，不尽之处，敬请领导和同志们给予批评和指正，在以后的工作中，我将致力于个人政治理论水平和工作能力等方面的提高，为我区教育发展献上自己的绵薄之力。

第三篇：文件学习心得

文件学习心得

学校教职工代表大会规定一共包括了六个章节三十条规定，学习教职工代表大会让我了解了学校教职工代表大会规定的的相关内容，知道了老师的权利和义务，并且也知道了各个规定的的实施细则。

通过学习小学管理规程，让我了解了很多很多，比如“小学要贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针。”还知道小学的培养目标是什么，现阶段小学的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。在这六十条管理规程中，映像最深的还是：“学期末的考试科目为语文和数学，其他学科通过平时考查评定成绩”。小学毕业考试由学校命题（农村地区在县级教育行政部门指导下由乡中心小学命题），考试科目为语文和数学。但是不知道我们学校不是这样子的，我们学校的科学和品社还是期末出试卷考试，加上科学和品社，我们老师从三年级开始通常是认两门考试科目，三年级基本上又是县里统考年级，两个考试科目觉得压力好大。作为一名小学教师，我们必须得知道小学教师的专业标准是什么。那就是要以师德为先，以学生为本，以能力为重，并且终身学习。师德要求我们，为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。以学生为本就是尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。以能力为重就是把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力;研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。终身学习学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。说到底小学教师专业标准就是要求我们制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践，不断创新;积极进行自我评价，主动参加教师培训和自主研修，逐步提升专业发展水平。中小学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新。这9大素养个人觉得社会责任素养最为重要，是培养其它素养的根本。现如今随着各种青少年问题出现，让我们不得不关注，一个孩子的身心是否健康是多们的重要。作为老师的我时常在想怎样才能让一个孩子身心健康的成长，在学习了中小学生心理健康教育指导纲要之后，让我或多或少有了一点了解，如果我们能循序渐进的给孩子们普及心理健康知识，树立心理健康意识，相信能为孩子们健康成长做一点贡献。

在学习了中小学教师违反职业道德行为处理办法的文件之后，让我更清楚的知道了哪些行为属于教师违反了职业道德的行为，违法职业道德行为之后应受到怎样的处分。并以文件学习的内容严格要求自己，不做违反职业道德行为的老师。在学习重庆市中小学校园文化建设实施意见之前，校园文化建设对于我来说都还是一个模糊不清的概念，我觉得校园文化建设对我来说太大了，不具体。在学习了该文件之后，让我明白了什么是校园文化建设，就是突出办学理念，形成办学特色，促进内涵发展，建设优良的校风、教风和学；优化、美化校园环境，增强校园环境的文化感染力；建立健全师生行为规范和学校管理规范，依法治校，科学育人；开展丰富多彩的校园文化活动，提升校园活动的文化品味。

全面提高义务教育阶段学校教育质量十项规定的通知。十项规包括加强组织领导、精心组织实施、加强教研指导、制定行动计划、严格督导评估、广泛宣传发动。关于实施减负提质“1+5”行动计划（试行）的通知，学习完这个文件才发现与我想象中的减负没有一点关系。关于调整普通中小学课程计划的通知主要讲的是学校各年级体育、艺术、科学、书法每周的课时安排。

第四篇：文件学习心得（精选）

学习自治区新政办发〔2013〕143号文件实施方案

心

得

体

会

二〇一四年五月六日

近日，我矿组织学习了深入贯彻落实自治区人民政府办公厅下发的《贯彻落实国务院办公厅关于进一步加强煤矿安全生产工作意见的实施意见》（新政办发〔2013〕143号），所有人员展开了大讨论、大学习活动，并进行现场交流，进一步让新政办发〔2013〕143号文件深入人心。通过此次学习，体会到：

新政办发〔2013〕143号文件是今后指导煤矿安全生产工作的核心，煤矿企业领导、各级管理人员、专业技术人员、煤矿从业人员要认真贯彻落实，要深刻领会文件精神实质，全面掌握143号文件内容和具体要求，增加贯彻执行的能力。

实施意见中指出：

一、加快淘汰落后产能煤矿；

二、严格煤矿安全准入；

三、深化煤矿瓦斯综合治理；

四、全面普查煤矿隐蔽致灾因素；

五、大力推进煤矿“四化”建设；

六、强化煤矿矿长责任和劳动用工管理；

七、提升煤矿安全监管和应急救援科学化水平。这七条是实施意见的核心，煤矿企业要严格落实执行，公司领导、矿各分管领导、科室人员必须将这七条牢记在心，在今后的的工作中认真执行，确保煤矿安全生产。

各科室要结合我矿实际，做好生产技术、地测、机电、监控、调度、“一通三防”等工作，将实施意见细化，做到不安全坚决不生产。加强煤矿生产过程中的安全管理、教育培训、技术指导;加强对矿工生命护，职业病防治及劳动用品的发放。

要强对煤矿安全生产工作的领导，强化煤矿安全生产责任体系建设，强化监督检查，加强宣传教育，强化社会监督，严格追究责任，建立健全煤矿安全生产长效机制，严防煤矿重特大事故发生。

通过系统的学习，深刻意识到实施意见的重要性，在今后的工作中，时刻牢记实施意见内容，认真贯彻执行，确保煤矿安全生产。

2014年5月6日

第五篇：学文件、强素质、增效率、促发展活动学习心得3

学文件、强素质、增效率、促发展活动

学习心得

陈**

为切实提高干部职工学习文件、运用政策的自觉性和能力，推动武宣县民政事业发展，勇破两难，实现双保目标，最近，武宣县民政局开展了“学文件、强素质、增效率、促发展”活动。

来宾市委利用1月至3月时间在全市范围内开展学促活动，意义重大，目的明确。通过开展学促活动，努力营造研究文件、用好用足用活动政策的良好氛围；提高广大干部职工的综合素质和业务水平；提高办事效率；转变工作作风。根本要求是让各级干部职工通过学促活动，提高素质，推动工作，促进我市经济社会大发展，加快实现“富民强市”新跨越。

自“学文件、强素质、增效率、促发展”活动开展以来，县民政局认真按照《来宾市2011年“学文件、强素质、增效率、促发展”活动实施方案》的要求，认真梳理出一系列有利于我县民政发展的文件和政策，并形成文件汇编，通过

专题学习、研读相关文件和政策，使我们干部职工学好文件、吃透精神、用足政策，为加快推进我县民政发展提供了有力的保障。

我局要求我们干部职工要注重结合民政工作大局、业务实际和职工思想实际，坚持学以致用、以用促学、学用结合，使学习活动与保护耕地红线、保障经济发展，与县委、政府重大决策部署紧密结合，与“十二五”规划实施紧密结合，积极对接政策，用好用足用活政策，增强学习活动的影响力和实际效果。局领导要求我们：

一是要统一思想，深刻认识此次开展活动的重要性和必要性；

二是要明确目标，把握重点，扎实开展活动；

三是要加强领导，周密安排，确保活动取得实效。我们重点学习了市委副书记、市长杨和荣同志在全市开展学文件强素质强素质增效率促发展活动动员会上的讲话。通过学习培训，我认真领会了领导要求和上级规定，鼓足精神，全身心投入工作中去，在具体工作中自觉遵守积极实践。严肃工作纪律，加强机关作风建设。坚决杜绝“节前玩、节后

混、过了正月十五再攒劲”的现象，加强上下班纪律、工作纪律，严禁工作日中午饮酒。杜绝迟到早退、上班时间上网聊天、打游戏、看电影等现象。健全完善规章制度，在工作中做到有章可循，有规可依。改变工作作风，提高工作效率。

我局要求我们全局干部职工，以积极、认真的态度投入到活动中来，真心学、真投入，正确处理好工作与学习关系，讲究学习方法，注重学习效果，坚持学以致用，学通吃透文件精神，用好用足用活文件政策，以更加自觉的工作态度、更加有为的精神状态，投入到我县民政工作建设中来，为实现武宣民政事业作出新的更大的贡献。