当上晨报小记者后的感受

第一篇：当上晨报小记者后的感受

当上晨报小记者后的感受

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自雨花外国语小学六（2）班的刘星桐。很高兴能参加今天的十佳百优小记者竞选演讲。

我是2010年10月20日经过面试、笔试和现场写作成为晨报小记者的。从我成为小记者的那天开始，我发现我长大了，也比以前懂事了，那都是在参加南京晨报组织的小记者活动中一天一天使我成长。参加小记者活动，我觉得我得到了锻炼，即增加了我的胆量，也提高了我的口头表达能力。

记得刚开始采访，我很害羞、不好意思问人，有时问完一个问题后，就不知道下一个问什么，到现在的事前列好题纲主动问好、大声地提问题采访别人；从开始报纸卖不完的失望，到现在很快就能卖完的喜悦。这些都表示着我在成长，我在进步。通过小记者活动，我变的更加活泼，开朗，不仅学会了感恩，学会了坚持，学会了奉献，学会了关爱他人，得到了珍贵的友谊，还有不被困难打倒的决心和勇气……这些都是我成长中的财富。

每次活动都让我有所收获、受益匪浅，感谢南京晨报的叔叔阿姨为组织我们小记者活动所付出的辛勤汗水。

第二篇：当上小记者的感想

当上小记者的感想

方劲鸥

“当小记者的人选有：王嘉颜、方劲鸥„„”耶！听到学校大队部宣布这个消息，我一蹦三尺高，我当上了小记者了。

自从当上小记者后，我变得特热爱生活了，每天都会不自觉地观察身边的事物，口头上发表些许感慨，因为当小记者，应该要善于观察，更应该加强敏感度，可以更好地发现身边的新闻趣事。

自从当上小记者后，我胆子也变大了，当小记者必须善于与人交往，而且会经历各种场面。记得有次我们小记者们一起去某特色学校参加慰问，看见了那么多的不认识的大哥哥大姐姐们，还有老师们，我没有怯场，主动地和他们“交谈”，顺利地完成这次慰问采访任务。

自从当上了小记者后，我的写作水平比以前好多了，老师也表扬我的作文语言用词越来越优美，句子越来越通畅了。我特爱看课外书，从书中收集优美的词语、句子，学到了许许多多从课本里学不到的知识，也提高了课外阅读能力和口语能力，更使我的成绩大大提高，真使我受匪益浅。

自从当上了小记者后，我也有烦恼。听到小记者又要写作文，我感觉很苦恼，有时，老师布置我们做的作业就很多，还要写上一篇小记者作文，我相信，那晚一定是一个不眠之夜，唉！可又有啥办法，谁让我是名小记者呢。

说到此，我又有些不好意思，因为到目前为止，我还没有发表过一篇好的作品，但是我充满了自信，决不放弃，梦想当好一名真正的小记者，我会让自己精彩的作文，登在《吴都少年》上，我会为这个梦想努力奋斗的，让梦想成真！

第三篇：小记者家长感受（模版）

家长感受

自从孩子当上金话筒小记者后，还是有一些变化的。比如爱问问题了，对新鲜的事物都敢于提问了，而且也勇于对一些事情发表自己的见解。对于陌生人也敢于大胆的交流了。

学校开展的此项活动。家长非常支持与赞同，像类似的这类活动要多开展。希望学校推出更好、更优秀的孩子。给这些孩子发展的空间，搭建孩子发展的平台。作为家长我们很愿意见到老师们推出更多、更好地教育方法来教育孩子。

最后谢谢老师们对教育事业的认真执着。

暑假前夕，学校组织了一个小青龙快乐体验营，我发现雅文有了很大的变化。雅文是金话筒小组的一名小记者，刚参加金话筒小组时，如果有采访任务需要写采访记录时，我看见她在那想来想去不知怎么写，还与我聊天说，采访老师或不熟悉的人时，她心里可紧张了！从参加了快乐营之后，成天和我说：“妈妈，我真想天天都能有采访任务，”她说：“她喜欢和陌生人打交道，这样就能接触不同个性的人，能使自己增加处事经验。”看着她在我面前滔滔不绝的说着这些话时，我的却感到雅文的变化真大，回家写采访稿时都是一气呵成的。

我这么想：一个小青龙快乐营能使孩子爱上和人交往，提高写作能力，希望学校能为孩子们提供各种各样平台，让他们自主发展。

在活动一开始我女儿不敢和陌生人接触，总是很胆怯，不敢主动到别人面前说话。后来，我给她不断打气，她慢慢的开始和过路人交流，认真的讲述采访活动的意义，最后她自己也表示收获很多，以后这样的活动我一定要让孩子多参加。

说实话，这次活动让我和孩子都深有感触，虽然孩子后来能够大胆的和陌生人交流，但也让我看出了孩子身上的问题，同时孩子也感受到自己的不足。

最后我要感谢学校领导和老师为孩子创造这样的机会锻炼自己，相信不久的将来，女儿一定会更优秀。

孩子参加“小青龙快乐体验营”，在“我与祖国共成长，爱房山，走进家乡大课堂”实践活动中。孩子体验深刻，孩子的兴趣与思维不断提高，尤其是小记者的培训，是不爱说话的云岗变得胆子大了，爱与人交流了。在生活中，孩子大多数都依赖家长。学不会自立，无论大事小事都问家长，自参加了欢乐之都体验营之后，孩子体会到了各种职业的辛苦，回来之后，所体验的各种职业如何之作，从孩子兴高采烈的介绍中。我知道了孩子这次“欢乐之都”之旅不虚此行。自此，孩子能主动做家务了，对我们说话也很客气了，也不乱花钱了，学校开展这些活动很好，希望以后多给孩子创造这样的机会。

第四篇：初中小记者感受

三水中学95周年校庆采访

（一）今天是我们三水中学95周年校庆，在这个特别的日子里，我成为了学校的一名小记者，回校采访我们亲爱的校友们。

首先，我们采访的是一位61届的黄伯伯，他是一位和蔼可亲的人，苍苍的白发中只显露出几根黑发，满脸有许多深深的皱纹。当我们小记者问到他，重新回到母校有什么感触时，他立刻从坐着的椅子跳出来，望着他的眼，像是散发着无限的光芒，他说：“以前我们在三中读书的书桌需要‘垫台脚’,可是如今不必了，三中的书桌和椅子都很好，饭堂也很好，总之，环境很美。”，他祝愿母校三中能更好地教学，培养更多人才。我相信他的愿望一定会实现！

三水中学95周年校庆采访

（二）在中95周年生日这一天，我当起了小记者来采访回校探望母校的校友们。

迎面走来了一位清秀的姐姐我连忙上前采访她。卢姐姐是10届的三中学生，现在就读于华南师范大学。当我们问到他她回到母校的第一感觉时，她回答说：“三中现在学风越来越好了，环境也好了。”我们问道：“请问那你在三中读书时令你最深刻的事情是什么？”她回答；“记得高二我的数学真的好差好差，但是我们班的数学老师教我不要气馁，不断努力，最后高考时我取得全区11名的好成绩，很感谢三中！祝愿三中越来越好！”她的心愿也应是我们三中全体师生的愿望吧

三水中学95周年校庆采访

（三）在我们学校95周年校庆这天，我们小记者采访了许多回到母校的校友们。

采访侯姐姐吧，当我们小记者问起侯姐姐母校三中留给她的印象时，她着说：“三中的学生精神风貌很好，老师关心同学，特别是三中的班主任真的好负责，另外，三中的学习环境也很好。”最后，他祝愿三中既往开来，越办越好，桃李满天下！”当采访完毕时，我感受到了三中学子那浓浓的爱校之情。

第五篇：章丘晨报

《章丘晨报》报道：“中国梦”的呐喊者（章丘四中时亮老师）

这样的一位教师：他曾被邀请到北京航空航天大学、华东师大、上海交大等名校演讲，自2003年至今，已举办个人各类专题演讲600余场，这个小小的举动只为让每个孩子都有属于自己的梦想。

如今，总书记在全国吹响实现“中国梦”的时代号角，在章丘教育系统他责无旁贷地扛起了一位演讲家的责任与担当，用实际行动展示着一个追梦者的理想与实践。

他就是章丘四中教师——中国演讲与口才协会理事、全国大学生演讲大赛评委，青年演讲家，中华教育艺术研究会会员时亮。

一位演讲家的责任与担当

3月27日，时亮作为“中国梦，我们在行动”大型励志演讲校园行活动的发起人来到垛庄中学，作了一场题为《中国梦我们在行动》的报告。报告开始，记者注意到，在长达120分钟的报告中，时亮用一段段幽默诙谐的话语，点燃了于彷徨求索之中的一盏盏心灵明灯，引领、感染、鼓舞了垛庄中学的的莘莘学子。演讲完毕时，全场则响起了长达1分钟的热烈掌声。时亮告诉记者：“中国梦需要我们传播下去，当每个人都能实现自己心中的梦想时，中国梦就实现了。如果我的演讲能点燃孩子们的青春梦想，那我是幸福的。”

他始终如一的热爱演讲、坚持演讲。如今，他辗转各所中学就是为了让迷茫的中学生点燃青春梦想。据介绍，时亮几乎在章丘所有的大中学都作过报告，内容涉及青春励志、感恩教育、创新发展等多个方面，这些报告大多是挤时间讲的。一名基层教师的良知与情怀

1988年，时亮成为一名人民教师，至今已有25年的从教生涯，在教学的实践中让时亮深知，教师不只是传道授业解惑，更应该引领孩子们找到前方目标，特别是正处于青春期的学生。时亮告诉记者：“现实生活中，很多孩子缺乏信仰，更谈不上坚定信仰。作为一名教师，我希望引领学生健健康康地成长。”

记者了解到，目前时亮每隔两周都会为章丘四中高一学生开设人生职业规划讲座。要求每位学生写下自己的13个梦想。当记者问到这种形式能起多大作用时，时亮告诉记者：“学生能把梦想写下来，说明他认真的思考过，在这个思考过程中，学生或许就会找到自己的目标。”，随后，时亮向记者讲到，2012年考入清华大学的邢月，在高一时就写下了自己的清华梦，现在实现了，也充分证实了有梦想是件很幸福的事。

一个追梦者的理想与实践

当谈到梦想时，时亮神采飞扬地告诉记者，自己也是一个追梦者。如今他最大的梦想就是让每个孩子都有自己的梦想。时亮认为，梦想引领未来，在梦想的引领下，“悟、拼、恒、精”不仅对中学生，就是对成年人也都有着积极的意义。2008年，时亮组织成立了章丘四中演讲与口才协会，开展演讲与口才培训活动。至今已培养演讲爱好者2000余名。有很多同学进入大学取得演讲辩论的优异成绩。他的社团学生马吉良现就读于清华大学，国庆60周年大阅兵，担任群众方阵毛泽东思想方队领号。未来的演讲路如何走，时亮告诉记者：“目前学校很支持自己的做法，自己也会把中国梦继续传递下去，让每位学子了解中国梦，为实现中国梦贡献自己的力量。”