34#大河中心学校党员民主生活会简报

第一篇：34#大河中心学校党员民主生活会简报

大河中心学校党员民主生活会简报

简 报

第34期

红寺堡区大河中心学校

2015年11月26日

依法执教 廉洁从教

大河中心学校党支部于11月26日召开下半年民主生活会，会议的主题是“依法执教、廉洁从教”。参加会议的有全体党员、积极分子、各学校校长和四名非党员一线教师，会前由支部书记田仲国同志汇报半年来党建促教学、党员履行职责、巩固路线教育成果等方面做了通报，认真分析支部取得的成绩，客观公正的分析了不足。会中班子成员带头剖析个并提开展党展交放了德师

人在工作中的缺点与不足出整改意见，党员各抒己见批评与自我批评，充分征求员、群众的意见，广泛地开心谈心活动，并对参会者发《廉洁从教承诺书》、《师风测评表》。

会上支部书记田仲国对党员进行点评，根据平时考核，综合一年来的教育教学工作对三名廉洁从教的优秀党员进行表彰奖励，最后马千里校长作了主要讲话，要求党员要发挥好先锋模范作用，依法执教、廉洁从教，全力以赴支持党的教育事业，为转变作风提升我校的教育教学质量再做新的更大的贡献！

第二篇：26期简报(党员民主生活会)（精选）

简 报

红寺堡区第三小学（第 二十六期）

二〇一三年十二月三十一日

正视问题 勇于剖析 谋求发展

2013年12月31日上午10:00，我校在党员活动室召开了2013年党员民主生活会，会议由学校党党支部书记田进万主持。

首先由田进万书记对我校进一步推进“清风校园”工作进行了安排部署，接着党支部组织了专项学习，分别由李军庆校长组织学习了中央纪委出台的“八项规定”，“六条禁令”，由纪检委员张海峰组织学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》。

接着党支部正式召开民主生活会，田书记首先强调了本次民主生活会的重要意义，要求全体党员从思想上、作风上、工作上、生活上等各个

方面进行深刻总结与反思。宣传委员冯娜通报了本次民主生活会征求到的意见和建议。领导班子结合本人负责或分管的工作认真回顾、对照检查，着重检查在党性党风方面和本人工作中存在的主要问题，认真检查廉洁自律情况，深刻剖析思想根源。部分党员也就各自的工作情况进行了批评和自我批评。同时对本次民主生活会当场进行测评，满意度为97%。

最后，田进万同志对本次民主生活会进行总结点评，他指出本次民主生活会有四个特点：一是会议程序规范。本次民主生活会严格按照局党委确定的主题进行，按规定程序完成各个环节的内容；二是征求意见广泛。在召开民主生活会以前，党支部按要求广泛征求意见，从教师、党员、家长、上级领导四个层面征求到50条意见，做到了意见征求广泛。三是查找问题准确。领导班子和各位党员结合自己的工作实际认真查找了自身存在的问题，并能进行深刻的反省和剖析。四是开展批评到位。在开展自我批评的同时，又对其他同志进行了批评，达到了加强团结，改进不足，相互促进，共同提高的目的。

这次民主生活会的召开胜利召开，必将为我校的健康发展奠定坚实的基础。

第三篇：推广中心召开民主生活会简报

推广中心召开民主生活会简报

2月4日，推广中心召开以《提意见，找问题，密切联系群众促进中心发展》为主题的民主生活会，环保局副局长蔡秋芬及中心全体干部职工参加了会议，会议由推广中心主任李光主持。

蔡局长首先要求中心全体干部职工通过批评与自我批评，通过向中心班子提意见，来促进中心更好更和谐的发展，希望大家畅所欲言。李主任首先进行了深刻的自我批评，提到自身在工作中存在的问题主要是对下属沟通不够、交流不足，批评多、夸奖少。接着中心其他干部职工慢慢敞开心扉，针对工作中遇到的困难和问题，提出了自己的想法和意见，具体总结为以下几条：一是学习问题，多一些学习机会，如胡主任组织大家培训讲课，或是外出培训考试，同时大家应加强自主学习意识，多思多想多自学、多下工地、多看现场，拟定学习计划和自身资质提升计划。二是待遇问题，中心现在资金还比较困难，但是只要上下一心，中心效益好了，相关待遇一定会提高。三是发展问题，必须找准影响中心发展的症结，对症下药，才能突破现状，使中心步入不断发展壮大的轨道。四是班子成员管理问题，中心班子应多沟通、多协商，充分发挥自身能力，勇于挑起担子，团结并进。李主任虚心听取了大家的意见，做了认真记录，向大家表态：感谢大家的建议，存在的沟通不够、谈心不够等问题，一定会改进，也希望大家多提醒、多批评。年后将围绕这些问题展开详细讨论。

蔡局长总结说道：此次会议是十分必要的，是需要经常开展的。中心今年也取得了一定的成绩，虽然与局党组的要求还有差距，但是

已经有所突破，希望大家能继续努力。同时中心也应该总结存在的问题，提出了五点要求：一是要有危机感，要让中心走向社会、推向市场；二是要有责任感，要时刻想着我为中心做什么；三是要有紧迫感，环保产业近年形式很好，需要我们去研究市场，抓住机遇；四是要有使命感，促进中心跨越发展；五是要有集体荣誉感，新老职工应该互相激励、互相促进，让中心更有家的感觉和氛围。最后蔡局长对中心每一个干部职工依次点评，肯定每个人的优点，分析每个人的不足，指出发展的方向，希望大家以后工作更有目标、更具活力、更有特色，作出更好的成绩。

第四篇：大河中心学校2010学年教学、教研工作总结

凤庆县大河中心学校2012学年

教学、教研工作总结

2013年7月

大河中心学校2012学年的教学管理工作，在上级党委政府、教育主管部门的正确领导关心下，在学校的高度重视下，在全体教职工的共同努力下，现已圆满结束，取得了应有的成绩，实现预期目标。有力地推动了我校教育教学工作稳步健康的发展，为总结经验，扬长避短，获取更好的成绩，特作以下总结：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，提高课堂教学效益，坚持以提高教育教学质量为核心，以狠抓教学常规管理为重点，以提高教育教学理论水平业务素质为目标，加强校本教研，积极推进新课改实验，大张旗鼓地移植“参与式”教学模式，开创一条具有本土特色的长远发展之路，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶。根据《凤庆县教育局2012学年教研工作安排意见》、《凤庆县教育局关于印发<凤庆县中小学教学常规考核方案（修订）>的通知》（凤教发【2008】133号）、《2012学年大河中心学校教育教学工作安排意见》等相关文件精神，相继制定了《大河中心学校2012学年教研工作安排意见》、《大河中心学校关于进一步加强教学常规管理工作的通知》、《大河中心学校教师培训实施方案》、《大河中心学 校2012学年主备课方案》、《大河中心学校移植“参与式”自主学习模式实施方案》、《大河中心学校2012学年现代远程教育工作计划》、《大河中心学校2012学年实验教学计划》等予以实施。

二、加强组织领导

为提高认识，加强组织领导，在学年初成立了相应的工作领导组，予以加强组织领导，分工负责。（1）教研工作领导组，（2）考试工作领导组，（3）校本教研工作领导组，（4）现代远程教育工作领导组，（5）教师培训工作领导组，（6）主备课活动领导组。六项工作领导组人员大致相同，但各项工作领导组领导具体分工不同。教学管理工作领导组为：

组 长: 李建东（中心校校长）副组长：黄思博（中心校教导主任）罗成顺（中心校教科室主任）成 员：范宝春（中心校副校长）

王文忠（后勤负责人）杨军（大河完小教学组长）黄仕剑（德乐完小教学组长）

杨中华（路山完小教学组长）

罗成顺（马庄完小教学组长）

杨文武（漭街完小教学组长）

同时在其他行政领导的领导、支持、协调下，搞好教学 管理工作及教研工作。

三、教学常规执行情况

1、根据学年初《大河中心学校2010学年教研工作安排意见》,加强了对教师的教学常规工作的管理，学校采取了定时不定时的对教师的备课录、集体备课、主备课、作业批改、作业批改笔记、授课情况、听课情况、教师的基本功、学生的多颜色笔记等进行检查，学期末进行全面检查，并作记录，作为教师的考核的重要依据之一。教导处每学期对五个教学组进行至少三次常规专项检查指导。其他行政领导在平时的督查中予以指导、反馈，在学年开学初，经深入课堂听课、调研，部分教师存在着常规落实不到位的现象，无视学校工作纪律，不同程度存在不管理学生、不备课就上课、随意停课调课、作业不按规定批改等现象。为此，学校出台了《大河中心学校关于进一步加强教学常规工作管理的通知》，对拒不服从管理的教师进行必要的经济和行政处罚；予以加强教学常规管理。

2、狠抓教学常规的每一个环节。（1）备课：备课要具有实用性、规范性、绝不允许不备课上课；（2）上课：注重课堂养成，依法执教，规范教学行为；（3）辅导：无论是课堂内的辅导，还是课外辅导要充分考虑到学习基础和各方面的差异采取个别辅导和集体辅导相结合，在辅导中注意方法和能力的培养；（4）作业：作业必须做到：A、课外作业和 课堂作业分开，批改要规范，注意保存，B、每个科目的作业量、批改次数达学校规定要求，C、写字教学纳入常规进行检查督导；（5）检测：严肃考纪考风，实行考纪考风一票否决制度，通过考风来促进学风和校风。一至六年级实行月诊断性练习、期中检测、期末模拟制度，六年级下期加强小考模拟考试。每单元、章节上课结束后进行单元过关检测。A、月诊断性及单元检测由年级组、教学组组织，学校、教导处督查、指导，每次统一考试后召开教研会，进行反馈、分析，B、除上级组织的统测之外，同时还加强了学校的统测。尤其在下学期，积极进行了小考的备考工作，加强模拟检测工作，六年级的模拟检测在后期每两周进行一次，并作认真分析、研究，一至五年级加强了对月诊断性练习情况的落实、监督。每学期在县级期末检测前两周学校进行模拟检测。并对学生成绩作认真分析、研究，提出期末复习计划，进行冲次复习，全面提高教学质量。

3、宣传和落实《凤庆县中小学教学常规考核方案（试行）》和《主备课制度操作规范（试行）》。学年初，学校复印《凤庆县教育局关于印发<凤庆县中小学教学常规考核方案（修订）>的通知》（凤教发【2008】133号）、《主备课制度操作规范（试行）》。下发到每一个教师，认真传达学习文件，知晓面达到100%。本学年里，我校全面开展以教学组为单位每周一次的集体备课与主备课活动。

四、教师培训情况

只有教师的不断发展，才有学校的发展，为此，学校十分重视对教师的政治素质、业务素质、教育理论、心理健康等的培训、指导、学习。尽量创造条件，搭建平台，积极组织教师外出观摩培训学习，走出去学习外地的新思想、新观念、好方法，不断完善和充实自己。1、2010学年上期杨军、杨成志两位教师参加了“国培”计划脱产培训学习。2、2010学年上期罗成顺老师参加了“国培”计划网上培训学习。3、2011年4月18日--24派张争翠老师到临沧参加“小学语文数学教学骨干培训班”培训学习。

4、在每学期里教师制4份所教年级科目的诊断性练习测试试卷，学期末，每个教师出一份所教年级科目的期末试卷，每学期进行20次教师做小考试卷，以提高教师的专业素质。

总之，教师培训以校本培训为主，以教师自身学习为主要培训方式，一方面，认真学习《新一轮民族贫困地区中小学教师继续教育》，将其纳入常规；其次，要求教师积极征订教育报刊杂志，加强理论学习；第三，要求教师积极参加继续教育考试；第四，鼓励教师积极参加函授、自考等提高自己的学历；第五，要求到外面学习培训的教师，要遵守培 训纪律，做好学习笔记，写好心得体会，返回后向学校汇报、反馈，并培训其他教师。

五、教研工作情况

1、立足校本教研，稳步推进新课程和教法改革实验。切实把校本教研作为教育科研的基础工作和核心内容来抓。（1)学年初制定切实可行的计划并认真实施，学年末作出总结；（2）坚持开展“四个一”活动，即:写好一组优秀教案，探索一种好的教学方法，上好一节课堂教学改革汇报课（观摩课、示范课、研讨课），写好一篇教育教学专题研究论文；（3）积极探索与新课改实验相适应的教学方法，重点突破课堂教学的结构优化和教学效率问题，努力提高教学质量和效益；（4）要求年级组每个月必须出一期校本教研专刊；（5）加强自身的学习，根据校本培训方案进度写好发展报告册、成果材料及心得体会。（6）结合学校、班级、自身的实际认真开展校本教研研究。

2、教研工作主要以年级组、教学组为单位进行。结合学校实际每个年级组每月进行一次专题研究，每个教学组每周组织一次教研活动。各年级组根据需要进行组织教研活动。主要开展了A、学生级会、班会；B、公开课；C、月考成绩分析、反馈；D、语文作文竞赛；E、学生安全、纪律、学习等情况分析、反馈、找对策；F、召开家长会；G、新课程课改教材教法的研究、培训、学习；H、与教学相关的统一、要求、安排等。

3、学校为了全面推进课堂教学改革和提高教师课堂教学技能和水平，拟定《大河中心学校关于全面推进课堂教学改革和加大教师听课要求的通知》，从3月6日起至4月5日，全中心校50岁以下教师不定时到大河完小进行课堂教学观摩，人均听课不低于10节。

4、每个教学组每周组织一次教研活动。按学年初工作计划，全中心校各完小每周开展一次主备课研讨活动、每人每学期至少上一节公开课。

5、以年级组为单位进行教研活动。教研组根据教研工作安排意见，结合实际制定切实可行的教研工作计划，每期末作出总结。结合学校实际每个年级组每月进行一次专题研究。针对我校优秀学生少、学困生多的原因，在2月27日下午分年级组在大河完小进行《培养补差》工作研讨。5月份由年级组长组织，分年级、分科目、分地点进行期末复习暨备考工作研讨交流。5月16日，六年级全体任课教师集中马庄完小研讨交流。一年级、二年级、三年级、四年级全体任课教师于5月27日分别集中在大河完小、路山完小、马庄完小研讨交流，五年级全体任课教师于6月3日集中路山完小研讨交流。

6、结合学校实际，走“引进来、走出去”的路子。2010年11月26日，我校在路山完小举办了“教学组长培训与参 观”会议，得到教育局、乡政府参会领导的高度评价。2011年5月20日，组织我校的六年级语文教师到大寺中心学校参加六年级语文复习备考教学观摩，提高了教师的教学理念及意识。2011年6月17日，我校举办了“六年级数学复习暨备考交流”示范课，课后进行复习备考交流研讨。此次活动得到大寺乡教育办、大寺中心学校、平河中心学校参会领导、教师的高度评价，我校在教法移植中找到了出路。2011年6月24日，我校组织四、五年级科学课任课教师到平河中心学校参加教学、管理、复习备考研讨交流活动。

六、现代远程教育和实验教学情况

学校高度重视电教、普实工作。为使“农远”工程工作落到实处，让“模式一”、“模式二”更好的为教育教学服务，充分利用好现代教育教学资源，提高教育教学质量。

成立了农村中小学校现代远程教育工作领导组，组长：符耀宗（校长）。副组长：黄思博(教导主任)——负责远程教育的全面工作；范宝春（副校长）——负责教研工作。组员： 潘兴丽(负责“模式”设备应用与管理及教师的业务学习，抓好对学生的信息技术教育，并开展好相关的教学活动)；习世桃、李国钦、罗成顺、蔡映美（负责各完小卫星资源接收、刻录及管理，负责教学光盘的管理及资料的收集）领导组下设办公室在教导处，由教导教主任黄思博担任办公室主任，处理相关日常事务。制定了科学的工作计划，建立 健全管理工作制度，对全中心校的教师进行了电脑应用培训。

制定巩固“普实”工作的计划、目标、措施方案，及时与电教室联系补充适当必要的实验药品和仪器；根据学校实际不断的加强了对科学实验室、图书室等的管理。各实验室的开出率基本达标。

七、存在的不足及今后努力的方向

总之，今年我校的教学、教研工作，在上级有关部门的领导、支持下，在全体教职员工的共同努力下，得到了健康、有序的发展，取得了一定的成绩，但仍存在着诸多不足及应完善的地方。回顾过去，瞻望未来，我校的教学、教研工作将从以下几个方面加强努力。

1、进一步加强教育科研力度，努力提高教育教学质量。尤其重视小考备考工作，确保下学年取得更好的成绩。

2、进一步加强教学常规管理，使教学常规得以逐步规范，努力提高教师的教育教学水平。

3、进一步加强普实工作，完善“远农”工程管理机制。

4、进一步加强校本教研，加强教师培训学习力度。

5、教学中不仅要抓基础，更要注重对学生的能力培养。

6、进一步规范教学行为，加强指导与督促工作。

二0一一年七月二十日

第五篇：中心学校运动会简报

阳 光 体 育 健 康 第 一

为了加强我校精神文明建设，丰富校园文化生活，培养学生的顽强毅力，切实提高同学们的心理素质和身体素质，2012年4月28日，在我校操场举行了“黄林小学田径运动会”。

2012年4月28日早上八点，伴随着激昂的《运动员进行曲》，全体师生有序地来到操场。首先由裁判长为我们宣布赛场规则，接着危校长对我们发出了：“安全第一、比赛第二”的倡议，在同学们热烈的响应中，此次田径运动会正式拉开帷幕。

此次运动会设立了50米赛跑、跳远、1分钟跳绳、仰卧起坐、乒乓球、50米迎面接力等项目。各班的同学都使出了浑身的力气参与到比赛中，努力地为班集体添光加彩。运动员们在赛场上顽强拼搏，奋勇争先，赛出了风格，赛出了水平。本次运动会最具高潮的是集体项目，尤其是迎面接力比赛，老师的呐喊声高亢激昂，同学的加油声一浪高过一浪。这激动人心的场面真是应了那句老话：“团结就是力量。”没有参加运动比赛的同学也没闲着，大家都不约而同地为自己所在的班级当拉拉队，满脸通红地为运动员加油助威，呐喊声、欢笑声不绝于耳。还有的同学主动热情地为班里的运动员们保管物品、送水，整个运动会赛场既激烈又充满温情！

在此次运动会中，大家既锻炼了身体，健康了体魄，坚强了意志，更感受到了运动的快乐。在全体师生的积极参与中，各部门的协调配合下，我校田径运动会取得了圆满成功。

昌湾小学的陈敏校长等观摩了我校的体育比赛。

发展体育运动，弘扬体育精神对学校培养新世纪合格人才、对学校的发展建设有着重要的意义。在这个充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们民族小学第16届小学生冬季运动会于12月17日正式拉开帷幕。全校师生身着干净、整洁而鲜艳的各民族盛装，伴着振奋人心的《运动员进行曲》，喊着“全面发展打基础，培养特长育英才”的口号；迎着朝霞，沐浴着晨风；全校师生以班级为单位依次步入运动场。首先，进行升旗仪式；其次，运动员代表排早金同学致运动会宣言及感谢词。县教育局高度重视本次运动会，姜永云副局长亲临现场，并作了重要讲话；教育局成勤股董保川主任宣布了运动会开幕。随后，我校张文杰副校长致开幕词，对本次运动会提出严格要求，并预祝本次运动会圆满成功。前来参加运动会开幕式的还有章凤边防所法制副校长赵宇轩同志。

上午10:00各位来宾和全校师生一同欣赏开幕式文艺表演，学校文艺队的小演员，用优美的舞姿展现了民族小学各族少年“我运动，我健康”的运动精神。我校的老师们也用跳韵律操的方式向来宾和同学们倡导了“阳光体育，健康第一”的生活理念。在下午举行的比赛活动中，无论是在跳绳比赛，还是跳远竞技，同学们都履行了“友谊第一，比赛第二”的体育精神，赛场上是对手，场下是好朋友。运动会的隆重举行是对运动员身体素质、竞技才能等素质的考验，更是各参赛班级的团结意识、竞争意识、顽强拼搏精神的综合体现。本届运动会是我校又一次成功的体育盛会。是对我校推进“阳光体育”运动，每天运动一小时的一次很好的检阅。

冬季运动会圆满结束了，相信通过本次运动会的开展，我们更将继续发扬吃苦耐劳、团结协作、敢于拼搏的运动精神，为学校今后工作的进一步发展做出更大贡献。