第一篇：二小观道德模范授奖后体会
观“道德模范授奖仪式”体会
接到教育办转发区教管中心关于组织全体师生观看”全国道德模范授奖仪式实况”的通知后,学校积极动员,加强组织,及时召开全校师生动员大会,要求小学生在家人的陪同下一起观看仪式.观看道德模范授奖仪式后,一件件感人肺腑的事迹，一位位光彩耀人的模范，一段段令人动容的讲述！这是爱的海洋，一场心灵的洗礼，全体师生被感动得无以用言语来描述。他们是一群平凡的人，来自社会的各行各业，来自祖国的四面八方，因为心中有爱，让他们平凡的人生有了不平凡的经历。在师生们的“榜样”词典里又多了一些像范海涛
马 虎
刘洪安
吴恒忠
钱月宝
陈俊贵
李成环
黄久生
何 玥
罗 玮等这样闪光的名字！从而有一股暖流在我们心中涌动、翻腾。都十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
广大师生深深认识到,道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。国无德不兴，人无德不立。“德高望重”、“德才兼备”、“德艺双馨”，都是对人的最高评价，也充分表明道德的力量是强大的持久的，不会随时代变迁而削弱，不会因环境变化而褪色。“道之以德，齐之以礼，有耻且格”；“德足以怀远”。加强道德建设事关民族凝聚力、向心力，事关国家发展、社会和谐，事关人民幸福、安居乐业。从全局和战略的高度，充分认识道德建设的重大意义.道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观，是社会主义道德建设的重要旗帜。学习道德模范，既要见人见事，更要见思想见精神。学习道德模范助人为乐、关爱他人的高尚情怀，在关心他人、帮助他人中，实现内心的充实、获得人生的美满。学习道德模范见义勇为、勇于担当的无畏精神，危难关头挺身而出，考验面前坚守正气，彰显舍己为人、扶危救难的人间大义。学习道德模范以诚待人、守信践诺的崇高品格，老老实实做人、踏踏实实做事，用诚实守信构建人与人之间的互信。学习道德模范敬业奉献、勤勉做事的职业操守，干一行爱一行，钻一行精一行，立足本职岗位创造一流业绩。学习道德模范孝老爱亲、血脉相依的至美真情，常怀感恩之心、敬爱之情，将心比心、推己及人，形成人之亲、家之亲、国之亲。
他们不是英雄，他们也是普普通通的人，或许是我们的同学，或许是我们的朋友，或许是我们的邻居，每天也衣食住行。他们是英雄，他们大爱天下，用自己的用行动教会了我们做人的准则：诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲。
“我们感受到人间的温暖美好，懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天，接过你们传递的火炬；明天，我们亮出担当的肩膀。我们宣誓，做一个有道德的人，做一个有益于国家和人民的人！这是我们的誓言。我们将以诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲严格律己，兼爱天下。助人使人快乐，奉献使人幸福,把自己的生命同党的事业和人民的利益紧密联系在一起，就找到了通向快乐和幸福的道路。
岞山第二小学 2013年10月7日
观“道德模范授奖仪式”体会
岞山第二小学
2013年10月7日
第二篇：道德模范授奖
观河南省道德模范颁奖仪式有感
道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。在全社会大力宣传道德模范的先进事迹和高尚品德，是引导广大干部群众追求先进、崇尚先进、学习先进，促进社会文明程度和道德水平进一步提高的重要举措。
12月10日晚，在收看了河南省第四届道德模范授奖仪式后，我不仅深受感动，也深有感触。第四届河南省道德模范评选活动由省委宣传部、省文明办、省军区政治部、省总工会、团省委、省妇联共同主办。经群众推荐、组织审核、社会公示、群众投票等评选程序，最终王素花、李春风当选“助人为乐模范”；彭秀英、马士友当选为“见义勇为模范”；付小粉、姬建有当选为“诚实守信模范”；许光、杨奎烈当选为“敬业奉献模范”；郭欣欣、赵枝妮当选为“孝老爱亲模范”。邹清林、赵俊方等11人获得河南省道德模范提名奖。
道德模范，他们是一群平凡的人，他们在一天天一年年当中，用自己的高尚、甚至是宝贵的生命，赢得了人们的尊敬和赞许，他们用心诠释着道德之美，他们用行动温暖了全社会，感动了全中国。
作为高校教师，一定要高度重视，要更加严格的要求自己，引导学生向模范学习。要丰富教育内容，创新教育形式，增强学生思想教育工作的针对性、实效性，真正让广大学生从道德模范的感人事迹和
优秀品质中受到鼓舞，汲取力量。开展大讨论，深化对道德规范的认识，引导学生从我做起、从现在做起、从身边小事做起，见贤思齐，告别陋习，争先创优，奋发向上。大力营造学习道德模范的浓厚氛围，使他们的感人事迹和高尚品德深入教师和学生心中。用河南省道德模范的影响力鼓舞自己，并去感染学生，师生共同努力去营造良好校园氛围。
道德模范的力量还将永远传递下去，希望每一位模范的故事都能成为一颗种子，在我们的心灵中生根发芽，用心把道德之美传扬得更远。
五专部
第三篇：道德模范体会
薪火传承，传播善举
观《道德模范，身边好人先进事迹宣讲活动走进校园》有感
19世纪德国教育学家赫尔巴特说过：道德普遍地被认为是人类最高目的，因此是教育的最高目的。聆听道德故事，接受道德的洗礼。这些先进的典型故事，传递了满满的正能量，体现了当代的时代精神，为我们起到了很好的示范导向作用，充分的体现了社会主义核心价值观。激励我们弘扬美德，做诚实守信、奋发向上的好青年。
在我们身边有很多值得我们学习的道德模范，大学生村官陈月娟就是其中的典型。陈月娟是一名土生土长的苏州姑娘，在大学毕业之后走上了服务村民，造福社区的村官之路。陈月娟初到石帆村担任村支书助理时，石帆村是一个经济薄弱，社区文化匮乏的农村。一切的起点是那么的低，但是陈月娟却在如此困难的条件下为石帆村摸索出一条适合自己的发展的道路。陈月娟学习台湾观光农业的发展历程，实地考察了东西山农家乐的经验模式，结合了石帆村自身的有力条件，建立太湖农庄生态园，开展农村土地认领模式，帮助失地农民成功就业，带领村民增收致富。她还为石帆村建设文化娱乐中心，提高了社区人民的生活娱乐条件。秉承着做群众的贴心人，扎根社区做实事的理念，陈月娟把石帆村从一个年收入30万不到的经济薄弱村建设成了一个在经济，文化各方面都有突出表现的示范村。融入农村当村名，扎根基层干事业，服务农民为民生，拥有这样的敬业奉献精神，才能体现我们的人生价值。
当然，我们身边不光有陈月娟这样的好领导，还有很多默默奉献的好工人，浒墅关的环卫车驾驶员唐菊明就是其中的一员。每天凌晨，在我们都在睡梦中时，唐菊明已经驾驶着环卫车往返于七子山填埋场和垃圾处理站之间。夏日里，弥漫着臭味的填埋场常人难以接近，空气中到处弥漫着垃圾散发出来的恶臭。冬日里的凌晨寒风凛冽，唐菊明却不怕脏不怕累，数年如一日，兢兢业业运送着垃圾。唐菊明为了我们城市的干净整洁，牺牲了很多。在节假日时，唐菊明放弃休息，只是为了给我们营造一个美丽的环境；在妻子生病时，唐菊明也不愿意扔下手中的工作。有人曾经问唐菊明为什么选择环卫这份工作，唐菊明是这样回答的：“这是我的家啊，把家打扫干净，这是我应该做的啊！”这淳朴的回答深深的打动了我，牺牲个人小我，奉献自己的力量为造福大家出一份力，这是我们值得学习的好榜样。
成功没有捷径，坚持只为那份责任！我们要从我们身边的小事做起，有道是但行好事，莫问前程，点点滴滴汇成江河湖海。我相信我们身边的好人好事会激励我们，从而体现出我们的人生价值。中华民族是一个有着优良传统的民族，我们要接过前人的意志，继续传递下去。薪火传承，传播善举，建设美好的未来！
第四篇：观道德模范介绍会之体会
观“安徽道德模范故事汇”之体会
题记：有一种财富叫道德，有一种高贵叫模范。我们怀着一颗真诚的心，感受到了道德的力量，感受到了模范的榜样。
江淮德为先，安徽好人多。11月26日，“德耀江淮”——安徽省“全国道德模范故事汇”基层巡演安庆站活动在石化俱乐部举行，6名安徽道德模范的先进事迹，一次次感动了我。
演出在诗朗诵《你就是春雨》中拉开帷幕，诗歌诉说了沈浩扎根小岗、无私奉献的英雄一生，震撼着现场观众的心灵；故事演讲《生命的接力》讲述了曹军、卢帅抢救落水少年的英雄事迹；情景剧《让未来永远铭记红旗的来历》讲述了八旬老人何志城30多年中走遍近900个县，义务宣讲革命先烈事迹8000多场的感人故事；安徽大鼓《义薄云天胡文传》讲述了胡文传救起4名邻家孩子却与同时落水的独生子阴阳相隔，在痛失爱女后又克服世俗偏见捐出女儿眼角膜的感人事迹；故事《带着前夫出嫁》讲述了刘琼多年照顾瘫痪丈夫，并携手现任丈夫悉心呵护前夫生命的感人故事；黄梅大鼓《唱刘磊》则讲述了一名转业军人的刘磊在回到地方后常年如一日，甘做五保老人的保姆并自费办起留守儿童服务中心的动人事迹。
道德模范来自安徽不同的地方，不同的事迹，却同样的感人。他们用无悔的付出和不懈的追求演绎着人生的不朽篇章；他们用自己平凡而伟大的行动诠释了人性的光华。
感动之余，我想我们更需要的是实际行动。还记得刚当老师时的我，有学科理论却缺乏育人实践，有满腔热情却缺乏教学方法。值得庆幸的是我来到安庆十六中，在这里，我遇到了严谨而又宽容的领导；真诚而又敬业的同事。是他们共同创造的向上、平等、和谐的工作环境，使我不断的成长，让我坚定了自己做一名人民教师的职业信仰。今天，在聆听了道德模范们的先进感人事迹后，更让我坚定了自己为教育事业奉献终身的决心。
首先，我要热爱学生。我会以道德模范刘磊、曹军、卢帅、胡文传、刘琼为榜样，为社会的和谐无私的付出，以无限的真情去关爱每一个学生的心灵，尤其是父母不在身边的留守儿童。当孩子在学习上遇到困难时，要不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事时，要有一颗包容之心；当孩子有了优点或进步时，要加以表扬和鼓励。要用自己的爱心、细心和关心，让孩子感受到学校生活的开心和幸福。其次，我要练好基本功。我会以道德模范沈浩、刘磊、何志城为榜样，认真做好自己的本职工作。要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。我会深入细致的备好每一节课,并不断归纳总结提高备课水平；我会积极认真的上好每一节课，并不断归纳总结提高教学水平。在教书育人的道路上踏踏实实的做到奉献、钻研和甘做人梯。
作为一位平凡的人民教师，我要以道德模范们为榜样：从现在做起，从身边的小事做起，以积极的心态对待身边的学生和家长，树立新时期教师的崭新形象，尽自己最大的努力为教育事业增光添彩！
第五篇：道德小模范
“道德小模范”争章日记手册
《孔融让梨》读后感
《孔融让梨》这个故事千古流传。今天，我翻开《神童点子故事》，看到了小孔融拿着梨送给爸爸的图片，我迫不及待地读起了《孔融让梨》故事。呵，孔融是一个非常有孝心的孩子！四岁的一天，爸爸从集市上买来了一些金黄的鸭梨，他让孔融先吃一个，可是孔融在篮子里挑了许久，却捡了一个最小的留给自己。原因是自己年纪小，应该吃小的。
读到这里，我才知道，“年纪小，应该吃小的”，说得太好了。以前，我总觉得，我是小孩子，应该多吃点。每次妈妈让我选吃的，我总会比了又比，选了又选，哪怕只大一点点，也是好的啊！我逐步改正了自己的缺点。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夹给妈妈，对她说：“妈妈，请吃！”每天晚上，我总是把热水袋冲足电，交给妈妈，对妈妈说：“妈妈，请你捂脚。”
现在，我才知道，孔融四岁时就懂得谦让，而我新年过后又大了一岁，这么做也是完全应该的。尊老爱幼，是多么伟大的美德啊！它能让每个人都对你刮目相看，快学会这一种美德吧！这样才会让你的生活更加的丰富多彩、让你的生命更加有滋有味。
今后，我要用一颗善良的心去关心、爱护身边的每一个人，要做一个当代的小孔融。
我认为道德模范的标准如下：
一、助人为乐模范：长期坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；
二、大公无私模范：积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动。
三、见义勇为模范：在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；
四、勇于奉献模范：勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破重特大案件做出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全。
五、诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉；
六、团结友爱模范：在人际交往中，真诚待人，诚信做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺，受到社会公众好评。
七、敬业奉献模范：具有崇高职业道德和敬业精神，立足岗位，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，有重要发明创造或重大贡献；干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献，恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛赞誉。
八、敬老爱老模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心
照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；
九、爱护亲人模范：关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共。
我们小学生由于还很小所以我们只能做一些比较小的事情如：
1、公交车让座位
2、扶老人过马路
3、小孩子跌倒了扶他起来
4、拾金不昧
5、帮助需要帮助的同学
6、维护小区的绿化、和卫生
我记得有一次在过马路的时候，我看见一位盲人叔叔似乎想过马路，可是碍于眼睛，不好过，我心里想：老师不是常常说要帮助需要帮助的人，学习雷锋做好事吗，所以，我立即跑过去，扶叔叔过马路，到了马路的另一端，叔叔赞赏的对我说：孩子，你真善良！
我记得还有一次，中午放学了，我和几名同学一起回家，我们走着走着忽然看见一位阿姨的芹菜掉了，我赶紧走上前去，把芹菜见捡了起来。旁边的人都夸我是个好孩子。有人说：“这孩子真好。”还有人说：“现在这样的孩子很少见。”我心里美极了。
其实在我们身边有许多的好人好事，有好多同学都和我一样做过许多好事，但是并不是都会被周围的人看到，但是他们还是一如既往的在做好事，默默无闻的奉献着，我们做的虽然是小事，但是
大家都去这么做了，那我们的社会就会更加的和谐、美满。希望大家都能伸出我们的双手，互帮互助、公共建设我们的家园。
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