《百灵社》播音主持社团活动总结

第一篇：《百灵社》播音主持社团活动总结

2014—2015学年度上学期（百灵社）播音主持社团活动总结

一、指导思想

遵循素质教育的发展方向，围绕学校工作重点，通过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质，充分发挥学生社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，引导和带动广大学生全面发展。

二、活动目标达成度

1.在基础理论方面，指导学生学习了普通话语音、播音发声技巧，大部分学生学会了主持人基本仪态。

2.在播音欣赏和波音时间方面，通过不定期的播放优秀视频和实战播音模拟，学生从中能学习到问题表达的技巧和要求，提高了舞台表现水平。

三、安全应急措施

本学期未出现任何安全事故。在安全应急措施中我们注意了以下情况： 1.在下列情况如：学校建筑物、构筑物及附属设施坍塌、开裂、脱落、地震、火灾发生时，采取应急预案

2.事故发生后第一时间，迅速采取应急处理措施。如：紧急撤离，地震逃生、火灾逃生。然后报警。

四、小型比赛成果总结

在现代诗歌朗诵比赛中，表现优秀的有：张婕、张珺

曹京真

刘欣宇

张殿群

王佳

李鸿 刘禹含

五、活动反思（本学期社团活动的成功和失败之处）

本学期的播音主持课给学生打开了一扇兴趣之门，有几个非常优秀的学生在本学期收获较大，表现出了较好的潜力。但是本学期的各节课的有效时间较短，学生重视程度较差，有迟到现象和滥竽充数现象。

2012.12.28

第二篇：播音主持社团活动方案

播音主持社团活动方案

一、简介

播音主持社团是为丰富学生学习生活，提升学生综合素质，尤其提升其语言表达能力而建立。在展开活动的同时，为学校培养定向人才，使学校在一些场合，如国旗下的讲话、经典诵读、演讲主持等有人可用。

二、活动安排

1、时间：每周一次

2、地点：音乐室 / 少先队活动室

3、时长：半小时

4、总课时数：11

三、活动内容

1.坐姿、站姿、走姿

2.气息训练

3.自我介绍

4.语音发声基础训练

5.绕口令训练

6.诗歌朗诵（一）

7.话题表达

8.故事接龙

9.话剧表演

10.诗歌朗诵（二）

11.活动主持

四、活动目标

1、帮助学生塑造更优美挺拔的身姿身形

2、规范学生普通话发音调值，使其具备基本的小主持素质

3、通过话题表达、故事接龙等训练内容提升学生语言组织能力、逻辑思维能力。

4、通过话剧表演，让学生亲身感受语言表演艺术的乐趣，释放天性。

5、通过诗歌朗诵训练，让学生学会有感情地表达，使文字变得立体，跃然纸上，更好地体会作者想表达的东西，感受中国文化的博大精深、感受文学的独特魅力。使其在读课文的时候，不再只是读出来，而是能读得好听，读得有感染力。

6、活动主持相对于诗歌朗诵，需要完全不同的演绎方式，很多孩子读什么都是一个调调，通过播音主持的学习，使学生学会区分不同题材的稿件应该用什么语气、什么断句去演绎。

7、最终达到综合提升学生语言能力的目的。

第三篇：播音主持社团活动计划2015

武镇中心小学播音主持社团活动计划

一、指导思想：

为了促进我校学生的学习热情，提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力，为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的天地。学校成立了“播音主持社团”，为学校各项活动培养“主持人”做积极准备。

二、教学目标：

播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致地去表达语言，从而诠释生活。培养学生良好的表达（即口头作文）能力，克服害羞、紧张等情绪、提高朗诵水平和掌握播音主持技能。开发学生在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。最终让学生能充满自信与活力，敢于表现自己。能说会讲：敢说、喜欢说、会说，做到大方开朗、语言流畅、有效表达。为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践天地。

三、教学措施：

社团每周五社团活动日课按时上课，根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练，力争使每位同学在自身条件的基础上都有不同程度的提高。为使活动课开展的有声有色，卓有成效，特制订以下教学目标：

1.学会正确的语音方法：让学生接触正确的发音方法，为说一口标准流利的普通话打下基础。2.提高口头表达能力方面。很多学生表达一件事情经常会出现说不清楚，或说了很多没有说到重点上，也有些学生说一件事情的时候会断断续续，心里很紧张等等。其实这都是语言表达能力不足的表现。播音主持人培训则通过一些诗歌、故事、台词、组织语言讲述等内容让学生大胆地、正确地说出自己要表达的内容

3.训练学生一定的表演技能。很多学生会念诗歌，会讲故事，从头到尾一字不漏地说下来。可是没有表情，没有动作，语气没有变化。要使自己表达的内容精彩，必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化。播音主持人培训在这一项内容上有专门的训练，让学生学习一定的表情动作及肢体语言，使他们的表达活起来。

4.让学生拥有大方的仪态及良好的气质。播音主持人培训班每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿、走步。

5.培养学生在公共场合交流的自信心，这也是最重要的一点。很多孩子在家特别能表现，可是在陌生人面前，在众人面前就没有声音了，让他上台表演更是不可能的事情，要不就是在众人面前不出声，脸红、紧张等，播音主持人每节课都会让孩子不断的上台表现，逐渐树立起学生的自信心。

6.培养学生健康的性格。如上进心、谦虚、认真、荣誉感、勇于战胜困难等等。

第四篇：播音主持社团活动计划

2013年齐河五中播音主持社团活动计划

一、培训目的1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园大型活动主持人，校园电视台主持。

2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。

3.受训人员能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。

4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。

5.以点带面，扩大我校学生主持人的队伍，为我校，乃至我教育系统大型文艺活动提供一批学生主持人，提高我校的社会知名度。

6.学生在社团能够开开心心学习，快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限，我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式，尽量做到“因材施教”，开发每个孩子的潜能，让他们学有所长。

二、活动安排

（一）培训方式

1.社团负责的相关教师讲课。2.师生、生生互动活动。

3.邀请资深播音、主持人举办讲座。4.观摩中学生文艺活动主持录像等。

（二）培训时间

每周二、周四下午第四节

（三）培训内容

1.普通话语音、发声技巧的基础练习。

协会会员每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。训练内容按递进方式进行，并视情况进行调整，并在全体会员例会时，交流训练心得。2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。

3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。，4.会场基本主持知识、技巧等课程。

5．播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法，会员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。

6．实际模拟。不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。

（二）特色活动

1.参加校举办的大型晚会以及各项活动，并在社团中选拔优秀人才在活动中担任主持人

2.每两个月组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。并注重于其他协会的联系，扩大社团影响力。

3.积极参与校园文化艺术节，提升自己的能力和专业性。5.加强与其他协会的联系和合作，共同举办活动，由本协会来通过声音展示其他协会的作品，以达到双赢的目的。

（四）教学宗旨

学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。

第五篇：播音主持社规章制度

播音主持社规章制度

1.社员必须遵守校纪校规，没有违反处分等记录。2.每次培训，社员不能无故缺席，如果有特殊情况，必须向各系负责人说明情况，并写好书面假条，交于负责人。3.培训期间不能有打闹违纪现象，遵守课堂纪律，重要培训做好笔记工作，课后写好新闻稿交于各系负责人，然后统一由社长审核并修改。

4.积极参与学校各项活动，做到德智体全面发展。5.学习第一，兴趣第二。社员要以自己的学业为主。6.明确只有社长属于团委学生会。

7.社员之间做好交流工作，促进社团和谐发展，共同创社团新高。

8.社员要勇于表达自己的想法和意见，提高自己多方面能力。

播音主持社课程表

1-2周：培训普通话的发音 3-4周：培训基本礼仪动作 5-6周：培训如何运用自己的感情 7-8周：培训在舞台上的站位

9-10周：实地训练、参加学校播音主持大赛。

11-12周：在语言的基础上灵活表达口语，挺高表达能力 13-14周：简单熟悉广播站电视台主要播音内容形式 15-16周：在一定的语言基础上去锻炼一些小品、话剧，试演

17-18周：明确自己的主持风格，并能很好的发挥尝试 19-20周：多看、多练、多模仿、多学习---中央电视台