2010年什邡中学播音主持社团活动计划

第一篇：2010年什邡中学播音主持社团活动计划

2010年什邡中学播音主持社团活动计划

一、培训目的1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园大型活动主持人，校园电视台主持。

2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。

3.受训人员能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、电视台、学校大型文体活动的主持任务。

4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。

5.以点带面，扩大我校学生主持人的队伍，为我校，乃至我教育系统大型文艺活动提供一批学生主持人，提高我校的社会知名度。

二、活动安排

（一）培训方式

1.本校优秀教师讲课。

2.师生、生生互动活动。

3.邀请资深播音、主持人举办讲座。

4.观摩中学生文艺活动主持录像等。

（二）培训时间

每周二下午5:10～5:50

（三）培训内容

1.学习普通话语音、发声技巧。

2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。

3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。，4.会场基本主持知识、技巧等课程。

（四）教学宗旨

学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。

什邡中学校团委

2010年2月

2011年什邡中学播音主持社团活动计划

一、播音主持社团活动历史

播音主持社团是以广播站为原型，组织和发展的，是更全方位的将播音主持的兴趣爱好者聚集，发展起来的学生社团。在学校组织的大型晚会以及各种活动中出现，并得到一致的好评。也在各播音主持比赛中获得优异成绩。

二、发展目标

每一届的学生都会自己不同的特点，播音主持协会也创立自己的特点，在以不耽误学习、不违反校规的基础上，进行学习与交流。增强创新能力，提高活动质量，定期开展丰富的活动，不断探索学生社团的发展，为活跃学生生活、加强校园文化建设贡献力量。

三、发展思路

播音主持协会将在校团委的引导下开展各项活动。积极与指导老师取得联系，从老师的指导意见中丰富活动的内涵。并每月请老师进行一次讲课，加强自身的专业性。然后每周三下午进行社团活动，每两周进行一次内部检测与交流，加强自身素的质提升。

四、发展措施

（一）常规活动

1．协会每周进行一次例会，主要总结上周工作，安排协商协会下周工作安排及训练内容。

2．基础练习。协会会员每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。训练内容按递进方式进行，并视情况进行调整，并在全体会员例会时，交流训练心得。

3．播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法，会员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。

4．实际模拟。不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。

（二）特色活动

1.参加校举办的大型晚会以及各项活动，并在社团中选拔优秀人才在活动中担任主持人

2.每月组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。并注重于其他协会的联系，扩大社团影响力。

3.积极参与校园文化艺术节，提升自己的能力和专业性。

4.定期举行“播音主持大赛”参赛选手从全校征集，注重赛前宣传力度，发掘优秀参赛选手，做好选手的选拔。加强会员的组织能力。

5.加强与其他协会的联系和合作，共同举办活动，由本协会来通过声音展示其他协会的作品，以达到双赢的目的。

什邡中学校团委

2011年9月

第二篇：播音主持社团活动计划2015

武镇中心小学播音主持社团活动计划

一、指导思想：

为了促进我校学生的学习热情，提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力，为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的天地。学校成立了“播音主持社团”，为学校各项活动培养“主持人”做积极准备。

二、教学目标：

播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致地去表达语言，从而诠释生活。培养学生良好的表达（即口头作文）能力，克服害羞、紧张等情绪、提高朗诵水平和掌握播音主持技能。开发学生在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。最终让学生能充满自信与活力，敢于表现自己。能说会讲：敢说、喜欢说、会说，做到大方开朗、语言流畅、有效表达。为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践天地。

三、教学措施：

社团每周五社团活动日课按时上课，根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练，力争使每位同学在自身条件的基础上都有不同程度的提高。为使活动课开展的有声有色，卓有成效，特制订以下教学目标：

1.学会正确的语音方法：让学生接触正确的发音方法，为说一口标准流利的普通话打下基础。2.提高口头表达能力方面。很多学生表达一件事情经常会出现说不清楚，或说了很多没有说到重点上，也有些学生说一件事情的时候会断断续续，心里很紧张等等。其实这都是语言表达能力不足的表现。播音主持人培训则通过一些诗歌、故事、台词、组织语言讲述等内容让学生大胆地、正确地说出自己要表达的内容

3.训练学生一定的表演技能。很多学生会念诗歌，会讲故事，从头到尾一字不漏地说下来。可是没有表情，没有动作，语气没有变化。要使自己表达的内容精彩，必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化。播音主持人培训在这一项内容上有专门的训练，让学生学习一定的表情动作及肢体语言，使他们的表达活起来。

4.让学生拥有大方的仪态及良好的气质。播音主持人培训班每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿、走步。

5.培养学生在公共场合交流的自信心，这也是最重要的一点。很多孩子在家特别能表现，可是在陌生人面前，在众人面前就没有声音了，让他上台表演更是不可能的事情，要不就是在众人面前不出声，脸红、紧张等，播音主持人每节课都会让孩子不断的上台表现，逐渐树立起学生的自信心。

6.培养学生健康的性格。如上进心、谦虚、认真、荣誉感、勇于战胜困难等等。

第三篇：播音主持社团活动计划

2013年齐河五中播音主持社团活动计划

一、培训目的1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园大型活动主持人，校园电视台主持。

2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。

3.受训人员能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。

4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。

5.以点带面，扩大我校学生主持人的队伍，为我校，乃至我教育系统大型文艺活动提供一批学生主持人，提高我校的社会知名度。

6.学生在社团能够开开心心学习，快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限，我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式，尽量做到“因材施教”，开发每个孩子的潜能，让他们学有所长。

二、活动安排

（一）培训方式

1.社团负责的相关教师讲课。2.师生、生生互动活动。

3.邀请资深播音、主持人举办讲座。4.观摩中学生文艺活动主持录像等。

（二）培训时间

每周二、周四下午第四节

（三）培训内容

1.普通话语音、发声技巧的基础练习。

协会会员每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。训练内容按递进方式进行，并视情况进行调整，并在全体会员例会时，交流训练心得。2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。

3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。，4.会场基本主持知识、技巧等课程。

5．播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法，会员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。

6．实际模拟。不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。

（二）特色活动

1.参加校举办的大型晚会以及各项活动，并在社团中选拔优秀人才在活动中担任主持人

2.每两个月组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。并注重于其他协会的联系，扩大社团影响力。

3.积极参与校园文化艺术节，提升自己的能力和专业性。5.加强与其他协会的联系和合作，共同举办活动，由本协会来通过声音展示其他协会的作品，以达到双赢的目的。

（四）教学宗旨

学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。

第四篇：播音主持社团活动计划2017.9

平中之声—播音主持社团活动计划

一、指导思想：

为了促进我校学生的学习热情，提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力，为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的天地。学校成立了“平中之声社团”，同时为学校各项活动培养“主持人”做积极准备。

二、教学目标：

播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致地去表达语言，从而诠释生活。培养学生良好的表达（即口头作文）能力，克服害羞、紧张等情绪、提高朗诵水平和掌握播音主持技能。开发学生在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。最终让学生能充满自信与活力，敢于表现自己。能说会讲：敢说、喜欢说、会说，做到大方开朗、语言流畅、有效表达。为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践天地。

三、教学措施：

“平中之声社团”每周周一至周四活动课按时上课，根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练，力争使每位同学在自身条件的基础上都有不同程度的提高。为使活动课开展的有声有色，卓有成效，特制订以下教学目标：

1.学会正确的语音方法：让学生接触正确的发音方法，为说一口标准流利的普通话打下基础。

2.提高口头表达能力方面。很多学生表达一件事情经常会出现说不清楚，或说了很多没有说到重点上，也有些学生说一件事情的时候会断断续续，心里很紧张等等。其实这都是语言表达能力不足的表现。

播音主持人培训则通过一些诗歌、故事、台词、组织语言讲述等内容让学生大胆地、正确地说出自己要表达的内容

3.训练学生一定的表演技能。很多学生会念诗歌，会讲故事，从头到尾一字不漏地说下来。可是没有表情，没有动作，语气没有变化。要使自己表达的内容精彩，必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化。播音主持人培训在这一项内容上有专门的训练，让学生学习一定的表情动作及肢体语言，使他们的表达活起来。

4.让学生拥有大方的仪态及良好的气质。播音主持人培训班每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿、走步。

5.培养学生在公共场合交流的自信心，这也是最重要的一点。很多孩子在家特别能表现，可是在陌生人面前，在众人面前就没有声音了，让他上台表演更是不可能的事情，要不就是在众人面前不出声，脸红、紧张等，播音主持人每节课都会让孩子不断的上台表现，逐渐树立起学生的自信心。

6.培养学生健康的性格。如上进心、谦虚、认真、荣誉感、勇于战胜困难等等。

四、授课内容

1、掌握正确呼吸，运用气息科学发声发音训练，培养正确的发声习惯让学生在朗读时吐字发音清晰、语意表达准确。

2、普通话训练、绕口令练习、纠正方言、调值、音准、音高训练。

3、诗歌朗诵技巧、演讲训练、文章朗读、情景模拟表演，提升学生对文章理解力，丰富词汇，增进对文学作品的兴趣，增强对情感的驾驭能力。

4、舞台训练、故事片段分角色表演，准确把握角色性格，能利用技巧变换声音色彩，进行模仿练习作品。

5、形体训练、出镜、坐姿、站姿要求、舞台形象标准、活动主持稿件演练、播音、节目主持训练等主持人形象艺术气质培养。

五、课时安排

具体安排：

第一周 人员选拔，初一新生入组。

第二周 开班仪式，技能训练——自报家门。

第三周 播音专题，平中之声播音主持词训练。

第四周 播音专题，平中之声播音主持词训练。

第五周诗词诵读，气息训练——胸腹式呼吸及气息训练。

第六周 诗词诵读，气、声、字的联系，绕口令的练习。

第七周 诗歌诵读，吟诗、吟唱练习，联想训练。

第八周 诗歌诵读，弧形气声练习

第九周爬音阶及高难音练习

第十周 节奏训练

第十一周实用播音

第十二周实用播音

第十三周 主持人礼仪

平中之声社团活动计划

平庄中学 2017、9

第五篇：2011年什邡中学播音与主持社团总结

2011年什邡中学播音与主持社团总结

【001高一（6）班王珂】

高中生活并不像想像中的那么枯燥，每天只是在黑夜中上学，黑夜中回家，我们有丰富多彩的社团活动。我的社团是播音与主持社，刚加入社团时，说真的，还真有点不习惯，我也不知道老师怎么会把我放在这个社团。快一个学期了，我完全融入了社团中，在社团里我们和老师一起互动学习，从刚开始的完全不懂，到现在略知一二，支持人的精华之处，我们也从老师那里学习到了。这学期的社团活动主要围绕主持人诗朗诵、节目串词、仪表步伐展开。诗朗诵让我明白，要用自己发自内心的情感去诵读，读出自己的风格，读出对诗的理解。朗诵诗的背景音乐要适合诗的情感，节目串词让我知道，原来主持人不是那么好当的。在晚会开始前必须要精心准备每个节目的串词，让晚会更加生动，让观众更直观了解接下来的节目是什么，有怎样的文化等等。一个晚会的成功与否，与主持人的串词有着重要的联系，主持人仪表步伐让我懂得，住处人给人的形象应该是清爽、有活力的。每一次社团活动都有不同的收获，每一次社团活动都是欢乐的，每一吃社团活动都是精彩的。我对怎样当一个主持人的理解，应该说是感悟吧：平时要多积累知识，眼神要与观众交流，咬字要清楚饱满，有自己的气场，在主持节目前一定要充分准备，民俗与高雅相结合，给观众亲和的感觉。

【002高一（1）班 赵成希】转眼间，高一上学期的社团活动已经接近尾声，回望从十月份到现在，在“播音与主持”社中我收获了太多太多，原先就准备高三参加艺考的我，这次社团活动中更加让我体会了、经历了，懂得了很多，经验也更多了。还记得第一节课中，老师给我看了著名住处董卿的纪录片，感触很深。也许想要成功的人在他成功之前并没有想着要获得什么，回报有多少，而是为了自己的梦想拼命努力，这是我第一节课中收获最大的。而后的每节课，我们自己开始实践起来，拿着稿件，握着话筒，似乎还真有点主持人的味道。每次我们都会相互点评，相互提出不足，然后认真记录，然后进行改正，很多我们平时不注意的细节我们都开始注意了起来。一次又一次，也许一个人会走不下十次，但我们没有怨言，接受意见，重来，知道“好”为止。做任何事情都要有自己的感情，要更投入进去，台上的那些主持、播音员说话说起来很顺，其实他们在后台不知道练了要有多少回，即使再枯燥无味的东西，让阿门也会渗入自己的感情，让它变得生动有趣。很多事看似很简单，操纵起来就不然了，我选择了这条路，我就会一直走下去，并把它走好。感谢这次在“播音与主持”社，大家给我的意见和建议，这是财富，我们好好收藏，学到的这些，我更会好好记住。

【003高一（4）班 刘凤】升入高中后，我深切感受到了学习的压力之大，九门功课齐上阵，而学校开张的社团活动，不用质疑成了我们高一新生在紧张学习之余的另一项丰富知识、锻炼意志、培养兴趣的活动。在“校园播音与主持社”，我由钦点而进的社团，正当我在左右徘徊之际，这个社给了我一盏明灯，它将成为我的目标，从中我也学习并感悟到了人生的一些真谛。

老师是位可亲的好老师，在第一节课上给我们战士了央视著名主持人——董卿，她以及她主持道路的过程。我谈不上是位出色的主持人，也许因为我紧张，也许是准备不够充分，抑或说是怯场。我们一边观赏着眼前如电影般的精彩视频，一边接受这老师的解析、指导、引领，我们努力的学习着。

播音与主持有这样几点要求：

1、准备一定要充分。

2、眼神要与观众的交流。

3、感情要很渲染气氛„ 所有的要求与方式，像我路过的美丽风景，它们不是一闪而过的，但却是字字深入我心扉的美言。我无条件、无抵触的全然接受。

同时，经过这期的社团活动，我又重拾了我的快乐心情。语言的交流让我受益良多。董卿说过的这样一句话：准备，准备，再准备。一直浮现在我的脑海，不管在学业道路上，还是将来的工作等等。一切都要准备。努力不一定会成功，但不努力就一定不会成功。

每周六，慵懒的身体从温暖的被窝中不情愿的爬出来，虽然失去了一个早上的懒觉，但我不悔的参加这个社团，同学们的欢声笑语，老师的慈言善语，像和风般吹拂着。

我要感谢同学的帮助，社团老师的指导。学校开展的这项活动我们都很喜欢，再多词汇、语言再华美，仍旧不能表达我对这活动的喜爱、对他们的感谢。

我会以这为基础，不断在今后的学习路途上，增添光辉。

校园广播站活动图片