2010年什邡中学文学社活动计划

第一篇：2010年什邡中学文学社活动计划

2010年什邡中学文学社活动计划

为了丰富学生的课余生活，积累写作素材，激发写作兴趣，提高写作水平，什邡中学银杏文学社发挥了重要作用。

一、文学社宗旨：发展文学特长，培养文学人才，繁荣校园文化，提升文学素质。

二、工作目标

1、发挥学生的文学特长，活跃校园文学创作，丰富课外生活，拓展第二课堂。

2、在辅导老师的指导下，定期开展活动，提高学生的写作水平和欣赏水平。

3、出版文学社社刊，每两月一期。

三、组织机构设置及分工

辅导教师：各班语文教师，负责指导学生写作，推荐本班学生优秀作文。

文学社：设社长一名，副社长两名，编辑若干名（均由各班学生担任）。负责文学社日常工作。

文学社成员：由学生自主申报，原则上每班至少3名同学。主要负责本班学生作文推荐。

四、写作内容

题材：诗歌、散文、童话、对联、格言、小说、新闻习作等，内容要求健康、积极、向上。

五、具体实施办法

（一）稿件来源

1、文学社成员每月至少向文学社投稿一篇。

2、全校学生可自由投稿。

（二）稿件审验

文学社由社长组织成员，每周日下午活动课时间，分小组对稿件进行审验、修改。

（三）活动引领

1、开展富有特色的文学培训活动。条件许可的情况下邀请有名的老师作讲座或请本校中有经验的教师做讲座。

2、不定期开展比赛活动。开展各种各样的演讲赛、征文等活动。

六、评比激励

1、对于投稿数量多、质量高的同学，学校将出版个人专辑。

2、期末，召开专题表彰大会，评选优秀小编辑，小作家，颁发证书，进行表彰。

第二篇：中学文学社活动计划

中学文学社活动计划5篇

（1107字）

文学社是学校开展学习活动的重要阵地，是培养写作尖子的苗圃。为了提高学生语文能力，发展学生综合素质，丰富学生第二课堂，提高校园文化品位，我校成立文学社。几年来，我们不懈追求，也取得了丰硕的成果。为了进一步做好本学期文学社的工作，制订以下计划：

一、工作目标

本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

二、活动内容

1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。

2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。

3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。

4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛；二是结合国内、国际重大事件举办征文赛；三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

5.开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。

7.组织学生参加社会实践。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。

四、时间安排

时间 内容

1——2周 制订计划 3——4周 健全组织 5——6周 文学讲座

7——8周 语文趣味知识竞赛 9——10周 演讲比赛 11——12周 社会实践 13——14周 征文竞赛 15——16周 作评讲会 17——18周 办好社刊

中学文学社活动计划二：中学文学社活动计划（809字）

一、指导思想（1242字）

一、指导思想

以全面推进素质教育为宗旨，以新课程标准精神为准绳，大力开展阅读、欣赏、读诗、写诗实践活动。进一步丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，为了加强从零文学社的建设，把文学社办成真正培养同学们能力的社团。我们要加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究的一个闪光点，成为同学们文学素养提高的一个舞台。

二、活动思路

健全文学社组织机构，发挥文学社的作用，为语文教学改革、全面提高语文教学质量服务。（834字）

为了全面贯彻素质教育理念，使每一个孩子都得到健康和谐的发展，全面提升师生素质，实现师生间和谐学习、共同成长，落实学校关于大力开展第二课堂活动的意见，提高学生的文学素养，现组白米中学新浦文学社，拟定活动方案如下：

一、活动目的

1．激发我校学生学习语文及其他学科的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养；（1196字）北大附中广州实验学校燕园文学社新一轮组织机构已度过了她一岁的生日。在过去的一年里，文学社克服了时间的困难开展了一系列活动:在原老成员的基础上去芜存真，进一步确立了真正爱好文学的社员;开展了“看经典老片，写个性影评”活动，开阔了视野、丰富了人生体验;开展“读名著、品经典”的活动，阅读钱钟书《围城》，从名著中感悟百态人生，抒发自己的点滴感受;校园文学网提供了文学交流的平台，点击率将近四万，成为校园文化一道独特的风景线;创办了三期燕园之家墙报。

过去的一年，文学社在步履蹒跚中取得了一定的成绩。新学年，新的开始，借着开设选修课的东风，文学社活动时间得以充分的保证，昭示其发展有了更大的空间。凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，决定本学期的工作按以下计划开展:

一、确保活动时间:文学社高二的成员以每周二第9节课选修课作为活动时间，如和学校安排有冲突，以学校安排为准。文学社高一的成员由张迪老师负责。

二、第三周(9月18日):召开文学社的第一次会议，商讨本学期拟订的工作计划的可行性，聚集体之智慧，共商决策。

三、第四、六、七周(第五周国庆节)(9月25日、10月9日、10月16日)适值国际大专辩论会的举行，借此时机，从观摩中习得技巧，酝酿校内辩论会的开展。这一活动可借助团委、学生的力量举行。先在高二试点，在全年级征集辩题。拟订连续观摩三场辩论赛。国际大专辩论赛的光碟由罗秋菊老师负责。请各班语文老师配合收集辩论辩题，辩题的收集在第七周内完成。向德育处申请第八周开始，用班会课的时间开展班际间的辩论赛，优胜者颁发奖状。

四、预计第十周(10月30日)，开设主题讲座，邀请校内资深教师做演讲(设想:作为学生社团，丰富校园生活是义不容辞的责任，活动范围可更广泛些，除了写作讲座，各学科学习方法的讲座也可邀请各学科的资深教师开展讲座。)需要学校的鼎立支持。具体活动周数视具体情况而定，力争4场，活动时间为一个月。

五、1月，举行“庆元旦”诗歌朗诵比赛。假期准备。

开展全校性的现场写作大赛，对优秀者颁发奖状和奖品。

进行工作总结和汇报，评选优秀社员等活动，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

遇全校性活动，时间顺延。其他设想:

1、申请固定的活动时间和地点: 活动时间:周二第九节课

活动地点:校史展览馆

设置室牌，布置场所环境:桌椅、室内展板 此项工作在本周内完成。

2、文学社组织机构颁发聘书，申请利用升旗仪式的时间颁发聘书，诚邀学校领导致辞，以扩大影响。

3、文学社和学生会联谊，扩大交流的平台，文学社优秀习作可利用广播台向全校推介。

4、文学社的阵地--校内网站进一步巩固，增加数量的同时提升质量;鼓励社员积极向校外刊物推荐优秀作品。学期末整理优秀习作，举办习作展。

5、文学社为了表彰优秀者，激励更多文学爱好者的热情，他们的成绩需要得到肯定，因此奖状和纪念品需要一定的经费，希望学校能够批准。

第三篇：中学文学社活动计划

济阳初级中学夏禾文学社活动计划

根据学校的具体情况，为了有计划有目的地进行文学社兴趣小组活动，努力将文学社活动搞得有声有色，有滋有味，特对未来蓝图作如此描述。

一、指导思想

夏禾文学社旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的作用。争取扎实做好文学社的基础工作，使之成为我校文学社工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。

二、活动目标

1．通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4、发挥指导教师的积极性和创造性，积极开展形式多样的活动，激发学生习作热情，提高学生语文素养；

三、活动内容

1．开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学

术风气。

2．教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。

3．在全校范围内以文学社的名义开展写作、辩论、踏青、诗歌朗诵、走进青少年文学经典世界等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

4．围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

5．在学校开展活动的时候，引导文学社社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

6．向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

7、积极向红领巾广播站投稿。

8．鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向“外”投稿。

9．学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

四、任务要求

1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。

2.明确社员义务，分工到位，协调管理。

3.有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容

第四篇：2012年什邡中学话剧社活动计划

2012年什邡中学话剧社活动计划 2012年是我校各项活动发展关键的一年。话剧社围绕学校中心工作和上级团委的布置，结合社团实际，发挥团组织的优势，引导社员勤于学习、善于创造、甘于奉献，在表演方面取得一定进步。本将围绕大局力争有新作为，自身建设有新发展，团结带领全校同学，为建设繁华我校文化事业而努力奋斗。

一：现状分析

什邡中学话剧社是一个成立不久的学生社团，目前有成员二十人，其中社长是高二一班冯嘉玲，副社长是高一十四班罗丽璇。由于社团刚成立不久，本学年还得继续完善相关的规章制度；本社成员是新招进的，大多都没有舞台表演经验，本学年的工作重点是挖掘社员的表演潜力，提高其表演水平。

二：工作目标

1.营造学校文化氛围，展示校园风采，促进学校社团文化建设。

2.提高社员们的文化素养及其表演水平。

3.丰富同学们的业余生活，培养实践能力，为同学们的全面发展提供一个平台。

三．为实现上述工作目标，本学期将着力做好以下几个方面的工作

（一）、加强社员管理，提高社员积极性

１、本学年中，我社在2月下旬将完成社员重新报到工作，让上学年没有参加活动的人在本学年掌握社团的最新动态，报到

工作的重点应围绕社员的兴趣爱好程度来展开，可以适当让社员自主选择。

2、将关于社团活动的信息提前告之社员，并让社员的积极提出一些可行意见及活动要求，然后，根据社员的反馈信息作出相应的部署。

3、弥补上学年活动不足，多层次、多方位开展社员喜好的活动，并以话剧为主的一些特色活动，来提高社员的积极性。

4、在社团机构上多增设一些有利于发展社团的职务，让社员参与社团的管理，加强对社团的了解，并全力为社团的工作作好准备。

（二）、积极配合我院其他社团，促进交流

1、各社团的发展既有竞争，但也是建立在合作的基础上，因此，我社也要积极关注其他社团的活动。

2、我社的活动也将邀请其他社团的成员来参与，达到互相帮助、互相学习的热潮，全面提高广大同学对校园社团的认可。

（三）、认真策划社团活动，落实于行动

1、对于社团的活动，要积极策划，详细考虑各种因素，抓活动质量，创特色活动。

2、活动开展首先从宣传上进行强化，宣传方式要多元化。

3、活动的安排应该得当，准备时间要充分，因此我社对活动的安排作了如下：

（1）.欣赏经典话剧。教师可以提供《雷雨》、《日出》、《罗密欧与朱丽叶》等古今中外的经典话剧给社员欣赏，同时发挥社员的群体力量，找一些他们感兴趣的话剧，欣赏完以后，组

织学生主要就演员的表演技巧方面进行讨论学习，提高其表演水平。

（2）.社员自行表演。组织社员精选剧本或者创作剧本，自己表演，表演也要逐步推进。

（四）、积极参与社团展示活动，扩大社团影响力

1、话剧社团顾名思义是以话剧为中心，只有成功演绎出一场话剧，才能加强社团的凝聚力，让社团成为名副其实的话剧社团。

2、话剧演出的成功也扩大了社团的影响力，不仅要得到学校的认可，也促进我社话剧事业的发展，因此本学年中要全力争取在社团活动展示周成功上演一部话剧。

第五篇：2012年什邡中学民乐团活动计划

2012年什邡中学民乐团活动计划

一、指导思想：

组建学生民乐队是一项具有深远意义的活动。学生通过参加民乐的活动能了解民族乐器的特点、音色和它在特定场合起到的特殊作用，并在相互协调、密切配合的合奏训练中，不断增强学生的集体主义观念，养成良好的道德情操。同时，以学生的风彩，感染全校师生。组建学生民乐队，能开发学生的音乐潜能、练就能力，并在愉悦的教学中以美辅德，以美益智、以美促体、以美怡情。用自己演奏的乐曲使校园充满生机与美感。

二、训练时间：每天下午活动课进行训练。

三、训练地点：民乐室（艺体馆二楼）

四、训练目标：

1、向学生介绍乐器构造、演奏姿势、演奏方法、及管乐器演奏的气息运用原理实际操作和保养。

2、民乐各调音阶的训练及长音、吐音、连音的训练，并能演奏简单的小曲。

3、各乐器在已有的基础上逐渐转入小乐队形式进行合奏训练，训练一些常用曲目，培养合奏能力，同时注重学生个人能力的训练，要因材施教，增强学生学习的兴趣，使学生有一技之长。

4、完成曲目《海南渔歌》

五、训练计划与安排2、3月份：新学期刚开始，老乐队成员主要以恢复性训练为主。

4、5月份：对我校学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，加强民乐队力量。

6月份：着重强调基本功练习，以学生自主练习为主、以老带新为辅。

9、10月份：分声部练习《海南渔歌》，各乐种先自行练习，等各声部都能熟练视奏乐曲后，尝试两乐种合奏，再到整体合奏。

11、12月份：集体合奏《渔歌》，强调节奏统一、音色和谐、优美，注重各乐种的协调与配合六、工作措施

1、建立领导小组

组长：张堃

民乐教师：张堃、王兵

校外指导教师：曾维锐

2、建立学生民乐队队员守则

(1)热爱音乐，爱惜管乐乐器。

(2)尊敬管乐老师，认真听讲，不懂就问，勤学苦练。

(3)互相帮助，共同进步，高质高速的学会所持的管乐演奏技巧。

(4)一切行动听指挥，召之即来，来之能战，战之能胜。

3、训练方式与途径

(1)集体上课与自由练习相结合。

(2)聘请外校教师指导。

(3)“民乐能手”露一手。根据各队员的吹奏情况，及时发现在音色、音准上吹得较优秀的队员，并及时表扬称之为“民乐

能手”，不定时露一手，开展独奏音乐会，并予以一定奖励。