毛概实践：大学生恋爱观实践调查报告

第一篇：毛概实践：大学生恋爱观实践调查报告

社会实践调查报告

报告题目：课程名称：学 院：专 业：组 长：组 员：指导教师：

大学生恋爱观调查报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论电子与控制工程学院

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2013 年 05 月13日

目录

调查结果说明与分析

……………………………………………..…5

一．调查结果说明……………………………………………………………………5

（一）大一的学生恋爱观调查情况.................................................3

（二）大二的学生恋爱观调查情况.................................................3

（三）大三的学生恋爱观调查情况.................................................4

（四）大四学生恋爱观调查情况...................................................4

二．原因分析…………………………………………………………………………8

（一）大学生恋爱心理特征.......................................................5

（二）当代大学生恋爱观存在的问题...............................................5

（一）充分认识到恋爱要受法律法规的约束.........................................6

（二）对爱情有崇高的定位.......................................................6

（三）加强恋爱过程中的道德责任感...............................................7

（四）正确处理学习和恋爱的关系.................................................7

（五）学会识别爱情，注重保护自己...............................................7 三．参考文献................................................................8 附录……………………………….………………………………..17 一.大学生恋爱观调查问卷样卷………………………………………………….…17 二.问卷分析…………...……………………………………………………………..20 三.心得体会……………………………………...…………………………………..22

总论

课题选择目的。当今时代，关于大学生恋爱的问题成为众人谈论的焦点，对这个众说纷纭的话题，我们作为大二的学生也十分感兴趣。借此次学校组织的社会实践调查，我们九人一组进行了大学生恋爱观的调查。除此之外，当然也有着学校的要求在里面，在众多可选话题中，毫不犹豫的选择了这个；同时，也是为了更加透彻地了解大学生的恋爱观，并通过此次调查对社会作出一定的数据和结论。

我们从2013-5-2最初的问卷设计，到现在数据的统计和报告的撰写一共十几天时间（其中有几天并没有调查）；调查对象是长安大学渭水校区大一到大四学生；调查范围是有关大学生对恋爱问题的认识，以及对其恋爱现状进行调查；调查方法为问卷发放填写，从而根据调查结果进行报告填写。

课题调研、分析和完形的时间进度。课题调研以发放问卷形式进行，设计问卷用去了三天时间（2013-5-2到5），问卷打印发放到收回用两天时间（2013-5-6到9），分析问卷在2013-5-9下午进行，于2013-5-9晚上问卷完形。本次调查发出问卷100份，回收99份，有效率为99%。

调查结果说明与分析

一、调查结果说明

调查分为大一到大四的学生，对年级的不同进行结果说明：

（一）大一的学生恋爱观调查情况

大一学生接受调查的有16人，男生9人，女生7人。其中曾经谈过恋爱的仅有3人，正在恋爱中的也仅有3人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，81%的大一学生都表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，80%的人对失恋都无所谓，22%的人会再找一个，只有7%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，64%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，75%的学生选择“很小”。

（二）大二的学生恋爱观调查情况

大二学生接受调查的有59人，男生36人，女生各23人，以下是几个大二学生恋爱观的特点。

1.在已恋爱的的男女生中，觉得自己有理想恋人的男生占2/3，而女生只有1/10，这说明在对待恋爱对象的态度上，男生比较实际，而女生比较倾向于理想化。

2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是50％，这说明在大二的学生这个群体里面，部分人对待感情的方式取向实际，另一部分人则对未来充满迷茫，表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。

3.在恋爱时间份额问题上，60％的女生认为占大学生活时间的35％就够了，男生则普遍认为在35％—65％才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下，男生的安全感似乎比女生要小。

4.在如何对待失恋的问题上。40％的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。

5.在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

6.在对待对方脚踏两只船的问题上，大多数男生会认为是自己不够好，而大部分女生的态度是不能容忍，这也说明在爱情里，男生比女生豁达、大方。

大二学生的恋爱观尚处于发展时期，相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情，而不相信爱情或自信不足的人还在寻觅之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。

（三）大三的学生恋爱观调查情况

大三学生接受调查的有20人，其中男生10人，女生10人。在受调查的学生来看，多半已经恋爱，但恋爱的人近60％是男生。这可能跟师范学校男女比例严重失调有关系。在接受调查的人当中，有一半的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60％的人尤其是女生，比较浪漫，认为自己能与恋人走到永远，换句话说在爱情方面女生很看好。

调查也显示，大三学生比较现实，25人有17人表示没有网恋经历。对于异地恋，男生显得比女生更理性点，不看好异地恋，并认为大学生恋情会因为工作.家庭等原因而不会发展成为婚姻。

针对男女生的许多不同，做了对比的记录。71％表示是否恋爱无关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活；关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人（以女生为主）把爱情看得很重；在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在62％以下，比男生更注重学业；有61％的人有暗恋的对象并表示会表白，部分表示不会表白（女生居多）不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情；一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注重恋人的外貌，女生则更注重内在修养，恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。

总而言之，本校大三学生的恋爱观比较成熟，大都能在爱情中面对现实，但现实没有抹掉他们的纯真，他们对爱情仍有美丽的向往。

（四）大四学生恋爱观调查情况

大四学生共有10人参加填表，男生7人，女生3人。大四的学生在问卷调查表中表现了一下几个特点：

1.只有24%的人认为恋人是原来所理想的人，76%的人认为不是。

2.对于是否与恋人走到永远的问题上，认为可以的只有3人。

3.对于大学爱情是否成为婚姻，则所有人认为是不可能的。

4.对于恋爱与学习，6人表示同等重要，3人表示恋爱重要。

5.对于分手后的态度，有2人表示会伤心欲绝，大多数人表示可以再找。

6.对同居的态度，不赞成的有2人，其他人则持不反对态度。

从以上几个特点可以看出，大四学生的想法更为现实。也许是经历的事情多了，看法也 4 就更加务实。大多数人的恋人并非是所理想的人，而是在现实的实际接触后才确立的。绝大部分的人不相信网络这些虚无缥缈的东西，所以更多的人不相信也不会网恋。对于大学的恋爱能否变成婚姻这个问题上，绝大部分的人都悲观的认为是不可能的，可见在大学生看来，大学恋爱是有花无果的事情。也许是彼此接触的时间久了，对于相处的时间，大四的学生觉得彼此腻在一起太长时间反而会暴露出更多的缺点，也许距离真的会产生美。对于恋爱的花费，也许aa制是最好的消费方式，毕竟大部分大学生还没有实际稳定的经济来源，如果只是一个人来承担恋爱开支，那么是很吃不消的，所以选择aa制是最现实的方式。大学生是否可以同居呢？在这个问题上，大部分人并不反对，采取了开明的态度。可以看出，更多的人对于婚前的性行为已经不再是那么保守了，越来越多的人已经不再排斥婚前性行为。虽然大四的学生对于恋爱的思想更加成熟、更加现实了，可是他们对于恋爱所要承担的责任却没有完全认识清楚，许多人都是抱着尝试的态度去恋爱的。这样的想法只会带给自己与对方更大的伤害。所以，大学生应该树立正确的恋爱观，懂得对他人，也是对自己负责。

综合上述四个不同年级的大学生的恋爱观，不难看出，随着年龄的增长，知识的扩展，社会阅历的增加，大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二开始觉得原来爱情也有苦涩的味道，但还是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，进入大三后，大三学生的恋爱观比较成熟，最后到大四的学生更加理性的对待恋爱，恋爱观趋向成熟。

二、原因分析

（一）大学生恋爱心理特征

1.性爱的好奇心理。由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。

2.急于求成的占有心理。与高校聚集着才华、风度、美貌于一身的特殊人群氛围直接相关。有些男大学生固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。

3.依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。

4.补偿心理。由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。

5.游戏人生心理。其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。

大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。

（二）当代大学生恋爱观存在的问题

由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。

1．因为空虚而爱。调查显示，6.7%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

2．择偶动机不纯。据分析，2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值，就会采取一切措施，进 5 行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。

3．好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

4．不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

5．道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。

6．爱情与事业定位不当。当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。

7．物质至上。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然，这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。

三、解决问题的思路或建议

针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。首先学校和社会具有不可推卸的责任，应为大学生营造一个良好的社会氛围和健康向上的环境，同时积极引导大学生树立正确合理的恋爱观，在这里就不再赘述。下面主要谈谈作为大学生自身应该怎样做。

（一）充分认识到恋爱要受法律法规的约束

作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，从法的角度来讲，修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定，在总则则增加规定夫妻应当相互忠实、相互扶助。在法律责任中，重婚追究其刑事责任，因一方重婚而导致的离婚的，无过失的一方有权请求损害赔偿。不难看出，国家法律加大了对重婚的处罚，目的就是规范婚姻关系。对于恋爱中的一些过激行为，大学生应该有一个清醒的认识，大学生应该意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，同时也是社会主义法律要求。

（二）对爱情有崇高的定位

人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最 6 牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

（三）加强恋爱过程中的道德责任感

恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢？其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。

恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。

（四）正确处理学习和恋爱的关系

在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。

（五）学会识别爱情，注重保护自己

在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。有许多人利用慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，“贞操”不一定能栓住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸运落在你的身边，你一定要识别它的“真伪”，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。

当代大学生随着性心理和性生理、性思慕期、性意识期的到来，在没有了各方面压力下，在充满美丽幻想的大学校园里，开始了属于自己的爱情序曲。但由于人生的经历、生活阅历的缺少，人生观、价值观都尚未成熟。因此在相爱的同时，容易产生这样那样的问题和想法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事件。

总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于 7 大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。

四、参考文献

《当代大学生恋爱观调查报告》百度资料 网址：

http://

一、大学生恋爱观调查问卷（样卷）

附录

1、你的性别是（）A 男

B 女

2、你对在校大学生的恋爱态度是什么？

A非常赞成B赞成C无所谓D不赞成E非常不赞成 3.你是否谈过恋爱 ？

A.正在恋爱中

B.曾经恋爱过

C.没有恋爱过，正在憧憬

D.没有恋爱过，并不憧憬

4、您对大学生谈恋爱的看法 ？

A应该谈恋爱，没有谈过恋爱的大学生活是不完整的B不必刻意追求，遇到合适的就谈恋爱

C应该以学习为重，不应该谈恋爱

D无所谓

5、你对大学生的恋爱动机有何看法？

A打发无聊的时光 B舒解紧张的学习压力来

C选择人生的伴侣 D随大流，不落伍 E其他

6、如果你不谈恋爱，原因是什么？

A.怕家里人反对

B.没有自己喜欢的人

C.以学习为重

D.我喜欢的人不喜欢我

7、你选择恋爱对象考虑的重要因素是什么？

A 样貌，身高等

B学历

C能力

D道德品质

E家庭背景

F相同城市，方言

G志趣相投

H亲友意见 I恋爱史

8、假如你爱上一个异性，你会怎么样？

A主动向对方表示

B通过自己的暗示希望对方表示

C先暗示再表示

D默默喜欢对方

E不知道该怎么办

F绝不先向对方表示

9、关于谈恋爱的事，您会告诉您的父母吗？

A一定会的B应该会吧

C看情况

D一定不会

10.目前大学生同居现象已越来越普遍，你怎样看待这样的现象？ A.这违背社会道德，是对自己的行为不负责的表现，引起的后果不堪设想

B.没什么感觉，没什么看法，中立态度

C.只要措施得当，适当同居还是可以的，但要低调

D.支持，改革开放这么久了，大学生开放些也很正常，不应该再被社会那么束缚

11、您认为维持一段感情重要的是（按重要程度选3项，并按重要程度排列）A坦诚

B责任心

C忍耐和包容

D浪漫幽默

E有共同话题

F sex

G其他

12、你认为你的恋人（现有或将有的）会成为你的终身伴侣吗？

A会的，只要彼此真心相爱

B不会，大学毕业就等于失恋，以后各奔东西

C顺其自然吧，如果现实工作等允许，可以考虑

D没有经历，故未考虑过，不一定

13.你认为大学生恋爱成功率有多大？

A.能成功

B.有一半的可能性 C.可能性不大 D.绝对不能成功

14、在您看来，恋爱到什么程度可以谈婚论嫁?

A 感情稳定，事业稳定，双方父母同意

B缺少A中的一两条也可以结婚（请写出可以缺少的）C管他呢，两个人想结婚就接呗

D奉子成婚

15、您认为婚姻的基础是（按重要程度选3项，并按重要程度排列）A爱情

B经济

C相互需要 D双方父母的支持

E sex

F 其他

16、你认为大学生的爱情面临的最大问题是什么？

A双方长久生厌

B要过熟悉，丧失激情

C毕业后各奔东西，难在一起

D面临较大经济压力

F影响学习

G其他

17、如果对方提出分手，你会怎么做？（1）A坦然面对

B伤心欲绝，但只好面对

C报复

D死缠烂打绝不放手

18、如果对方提出分手，你会怎么做？（2）A依然相信爱情，分手以后还可以做好朋友 B感觉有些尴尬，但可以争取好好相处 C怨恨你的恋人，从此成为陌路人 D没经历过，无法想象

F就此消沉，分手以后不再联系，也不再相信爱情

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二、问卷分析

设计由大一到大四的学生区分男女分别进行调查，并针对大学生恋爱观的热点问题，一一列举。从不同年级不同性别的恋爱现状的调查，到对大学生的恋爱态度、恋爱认识进行探索，最后得出不同年纪同学的数据结果、和发展趋势。

1.性别的区分利于看清对男女恋爱观的区别。

2.分出所在年纪，利于统计结果、分析问题、研讨趋势。3.恋爱状态可以直观的知道现今大学生的恋爱现状。

4.对恋爱的看法也即对调查者进行是否恋爱的的观点提问。5.对恋爱的理解问题有些说不清道不明，给出了四个选项有一定的指引性，可以将学生内心深处所想挖掘出来。若选择A项则说明了选择者对爱情还很理想，选择B说明其内心的寂寞，恋爱的目的可想而知，选择C说明了功利心，选择D则说明了他的思想还不够成熟。

6.对于学生对念爱观的侧重点进行提问，能更好的反映出学生对选择对象的看法。7.要想研究恋爱观，自然需要提出恋爱的原因。8.偶遇心仪之人，该有什么反映呢？此问题和选项的设置能够很好的反映出我们的成熟度和对待爱情的态度。

9.维持爱情的因素有很多种，本题便列出七种，您认为哪种是最重要的因素呢？这个问题就是考察大学生对爱情的理解。

10.在毕业后是否还能继续。暗含对被调查者爱情理想性的调查。

11.大学恋爱的正面影响也有很多个，您认为所举六项哪项更符合自己的观点呢？A、D、E很表现了被调查者的乐观性，B、C则比较中立，选择F则比较悲观了。

12.相对于正面影响，负面影响给出了七个选项。也是对恋爱态度的调查。

13.爱情和学习冲突了如何选择？是爱情重要还是学习重要，还是两者的重要行说不清道不明？这是对爱情与学习的重要性考察。

14.失恋之后的做法。是一蹶不振，是继续努力企图破镜重圆，是选择遗忘，还是从此无爱？给出了八个选择，当然没有经历过失恋的人是无法想象的，不过也能够比较客观的反 11 映被调查者的爱情理念。

15.恋爱本质是对恋爱深层次的调查。

16.对恋人见面频率的调查能反映出其把握爱情的成熟度。17.最后一题虽然填的人不多，但填了的都具有很强的代表性。

三、心得体会

说句实在话，本次社会实践，一开始时并没有多少激情，只为应付交差，但是指导老师在电话里的悉心指导下，我们认识到了此次实践的重要性，在感谢老师的同时也不在怠慢，认真的参考网上资料拟写出了调查问卷。

之后又分工完成了问卷调查、数据处理、分析总结，最终报告成型，完全在几日之内火热完成。虽然过程快了点，但是比起一开始热情多了，也认真多了。

经过本次实践调查，我们从中认识到很多关于大学生恋爱观的问题，从事实当中也总结出了存在原因，并且以事实为依据找出许多解决问题。比如说知道了大一到大四不同年级不同性别大学生，他们爱情观的发展和变化；了解到其中很多大学生对待爱情的态度和以及独特的见解；找出了大学生中普遍存在的爱情盲点；找出了对不正确的、消极的的爱情观的解决办法等等。

另外，在拟写调查报告的时候，查找了很多相关资料，见识到了更加全面、更加系统、更加新颖的恋爱观和恋爱问题以及解决办法。丰富了我们的见识和今后遇到相关问题的处理能力。也锻炼了分析问题、处理数据的能力。

总之。经过本次实践，我相信自己对恋爱的认识更加深刻，以后对处理类似问题不再生涩，也丰富了我的社会实践能力。

第二篇：毛概实践调查报告

公共设施破坏调查报告

环境对人的影响是不容小觑的，我们的一言一行都受环境的影响。我们每天生活的校园正备受不道德破坏破坏公共设施的摧残，而这些设施都是为大家服务的。希望所有同学不能坐以待毙，加入到监督和保护校园的队伍中。

经过近段时间的调查，我校比较严重的破坏地点主要集中在一下几个地方：

上课教室的桌椅。课多的教室，桌椅稍微有些损坏。课桌上，随处可见各类“打油诗”和“滥图滥划”。此为“课桌文化”，令人啼笑皆非。再谈椅子，某日早上心情愉快地去上课，欲占领前面的座位，发现很多空位的椅子不是歪的就是很低，甚至被拆。另外，很多阶梯教室的椅子背面被人乱涂一气，抬头就可见一个“大笑脸”。

自主学习中心的电脑设备。常常听人抱怨说自主学习中心的电脑不能学习，此事确实令人苦恼。自主学习中心是给大家练习英语听力口语的场所，确实很多人不懂得珍惜，耳机鼠标损坏较为严重。如今，那里很多破旧的主机被闲置一旁，上机跟是要自备耳机。如果大家都能爱惜这些电脑，既方便自己又方便别人，不用再为无电脑学习而苦恼。

厕所。厕所里看似没什么东西可以损坏，水龙头和冲水的水管都有损坏。如：教二楼厕所，有些寝室的，均被损的情况，令人苦恼。甚至寝室的卫生间更严重。有些课程少楼层的楼层卫生间气味重，多是设施损坏使然，痛心不已。

澡堂和供水处。去过宿舍公用澡堂的都知道喷头很多水龙头被破坏,晚上洗澡却还要排队等候。另有很多宿舍的水龙头也有被损。被损的水龙头要么就是拧不出水，要么就是不能停止，前者是不方便大家使用，后者却是极大程度上浪费水资源。

草地及石桌石凳。“本没有路，走的人多了也就成了一条路”，学校草坪的设计可谓一切方便大家，中间会修出几条道路供大家走，可还是有很多人喜欢践踏草坪，南园宿舍中间地带、路旁边的草几乎被踏平。学校在方便大家的同时，却不想给不少人提供破坏的“机会”。

其他的有路灯和草坪灯被踢坏，宿舍和教学楼中安全通道提示灯不翼而飞。分析原因有如下几方面：

1.社会相关因素——大众媒体的影响。大众媒体则是当今青少年行为习得的重要途径，媒体所传播的信息，无论是积极的还是消极的，均有可能为青少年所接受，并经由学习、模仿内化为其行为机制的一部分。因此，当大学生遇到挫折或产生不满情绪，其破坏性情感很可能被唤起，从而将习得的破坏性行为在现实校园中重演；就业竞争的影响。在当今社会巨大的就业压力下，大多数家长渴望增强子女在今后生活求职和获得社会升迁的竞争力，从而不断从精神上对子女施加压力，从学业上给子女加重负担。同时，随着在就业问题上遇到迷茫，承受着沉重的生存心理压力。所有这些会给他们带来极度的不安和烦躁，在自我放纵时很可能演化成非理智的破坏性行为。

2.学校教育因素——学校是青少年社会化的主阵地。然而学校中不乏有的教育管理停留在传统的管理模式上，观念陈旧落后，方法简单死板；偏重形式多，注重实效少；单纯说教多，实际训练少。环保知识不够重视，导致学生对司空见惯的公共设施破坏行为置若罔闻。

3.个体心理因素——处于青春期的大学生突出的心理特点是成人意识和独立意识不断增强。表现为对一些是非曲直的判断，不愿听从师长的意见，并有强烈的表达自己意见的愿望。但由于社会经验和生活经验的局限，在思想和行为上往往盲目性较大，带有明显的幼稚性。他们主观上希望自己能自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会盲目从众。与此同时，互联网上虚拟现实的交往方式深受在校大学生的青睐，其以虚拟身份、匿名方式、多重角色为特征来实现自己与他人的交往，使人与人之间演变成一种全新的既真实又虚幻的关系。然而回到现实中时，则往往发现自己缺乏足够的交往勇气和技巧，体验到了人际交往中的挫折感。不少大学生由此变得心理闭锁，集体观念淡薄，人际关系紧张，敏感多疑，郁闷压抑。总之情绪影响他们的判断力。

公共设施破坏情况随处可见，有人一面抱怨学校的设施不好，一面又在那破坏，何等悲哀！既然学校给大家提供方便，我们也要爱护公共设施，为下一届的同学着想，也为学校着想。我们要提高保护意识，不再恶意破坏，也要提醒和阻止别人破坏，共建美好校园。校园的建设是莘莘学子的责任，我们要尽最大可能保护我们的校园公共设施，建设更好的校园。

第三篇：毛概实践调查报告（定稿）

毛概实践调查报告

姓名：学院：

学号：专业：

大学生关于美丽家乡的社会调查报告

我的家乡在江苏省泰兴市，虽然那里没有什么名胜古迹，也不能与其它大城市相提并论，可是近年来，泰兴真的在不断地变化，越变越美丽，越变越繁荣、昌盛。泰兴市位于江苏省中部、长江下游北岸。土地肥沃，特产丰饶，素有“银杏之乡”、“教育之乡”、“建设之乡”、“鱼米之乡”、“减速机之乡”美称。

在暑假期间，我通过社会实践进行实地调查，报纸、新闻、网上查询等方式对家乡的经济发展状况进行了调查。调查如下：

一、调查目的：通过对泰兴的调查反映近年来的发展面貌，从而体现出泰兴在党的正确领导下，在生活和经济方面取得巨大的进步，为泰兴以后的发展提供一些有益的政策和经验。并为将来的泰兴发展贡献自己的微薄力量。

二、调查过程：

调查安排：①从报纸、新闻、网上查询资料文件；②走访个别乡镇，调查相关部门；调查时间： 2013年暑假7月、8月

调查地点：泰兴各乡镇及相关部门

三、调查结果

1、五年来家乡取得的成就和发生的巨大变化：

泰兴农业资源丰富，是国家重点的瘦肉型猪、优质银杏生产基地和蔬菜生产加工出口基地。工业经济基础雄厚，现有各类工业企业2500多家，全市有8个产品的生产规模、市场占有率在全国名列前茅，其中6个产品的产销量居全国同行前三位，4个产品成为“单打冠军”，涌现了泰星集团、泰隆集团、中丹集团、济川制药等一批销售突破10亿元或利税过亿元企业。靛蓝产量占世界总产量的1/3，小提琴产量占世界初级市场的20%，减速机产量居全国第一。而且建筑业发展较快，目前拥有房屋建筑总承包特级资质企业1家，二级资质企业7家，三级资质企业21家，多次摘取全国建筑工程质量最高奖——“鲁班奖”，在国内外建筑市场赢得了“神兵”、“铁军”的称号。

在传统产业平稳增长的同时，城郊大市场、沿江大物流、城区大商贸的格局正在形成，旅游业发展取得突破。总投资4.5亿元的红星美凯龙一期工程已建成营运；万通物流中心一期工程即将竣工试营业；泰兴服务行业发展迅猛，全市拥有各类市场67个，其中超亿市场5个，商贸餐饮等传统产业持续增长，交通、邮电、市政服务基础产业高速发展，金融保险、信息咨询、社区服务、房地产等产业迅速崛起。黄桥古镇景点建设已经启动；古银杏森林公园已累计投入1500万元，渐具旅游开放价值。泰兴是一个开发开放步伐不断加快的滨江城市。

2、五年来城乡生态环境发生的变化：

城市重点工程建设取得突破。城区新增公共绿地面积61.5万平方米，城市绿化覆盖率比上年提高2.5个百分点。投资1亿多元实施城南片区污水管网工程；投资1200万元，整治城市防洪河道2000米。扎实推进社会主义新农村建设，加快实施新“5+1”实事工程。新建和改建农村桥梁202座，超计划50座。更新改造农用泵站156座。区域供水工程加紧实施。投资7500万元的杨庄水厂扩建工程和浑水管线泰兴段工程全面竣工，广陵镇供水管网铺设已经启动。新建农村户用沼气1800户。

3、五年来家乡对外开放步伐加快：

深入推进沿江开发战略，提高对外开放水平。以项目为载体，扩大招引外资成果。先后组织在上海、无锡、厦门等地举办投资环境说明暨项目推介会，共达成外资项目投资意向16个，投资总额近10亿美元，正式签约项目4个，投资总额2.6亿美元。成功举办第四届中国（泰兴）银杏节，签订正式协议项目36个。全年引进超3000万美元项目3个，近亿美元项目2个；完成自营出口总额6.8亿美元，累计年出口超500万美元的企业26家，新签外经合同额4906万美元，实现外经营业额4610万美元，外派境外劳务人员350人。

4、五年来人民生活继续改善：

教育助学、大病救助、住房解困、灾害救助、法律援助等工作得到加强，弱势群体受到更多关注。廉租房和经济适用房建设步伐加快，全年建成廉租房和经济适用房4.6万平方米。社会保障体系逐步健全。养老保险参保人数11.7万人，基本医疗保险参保人数17.6万人，工伤保险参保人数13.85万人，分别增长9.3%、11.3%和6%，完成计划的100 %、104.8%和100.1%；新型农村合作医疗参合人数100.8万人，参合率100%。社会保险征缴面进一步扩大，全年失业保险征缴额2650万元，增长20%。就业再就业工作取得新成绩，新增就业岗位12020个，净增就业人数8860人，城镇登记失业率2.85%。城镇居民人均可支配收入15800元，增长15.4%，超额完成计划任务。

四、调查体会

通过这段时间对家乡的实践调查，深深体会到家乡的发展还面临诸多问题，为此，对于加快家乡经济发展，我有以下几点建议：

1、坚持以新型产业化为主导，培育转型跨越新引擎。

立足产业基础优势，围绕培育高端、高质、高效产业，提升一产，优化二产，繁荣三产，加快形成结构合理、节能环保、效益良好、独具特色的现代产业体系。

2、提高招商引资质量。

牢固树立“突破靠产业，产业靠项目，项目靠招商”的理念，坚持招商选资，提高招商门槛，紧紧围绕煤电化工、机械电子、纺织服装、文化旅游、现代农业、商贸流通等产业和战略性新兴产业，着力引进一批带动能力强、示范作用大、节能环保类大项目，全面提高招商引资成效。确保年内引进亿元以上项目5个、5亿元以上项目2个、10亿元以上项目1个；每个乡镇至少新上3000万元以上产业项目1个。

3、坚持以城乡一体化为引领，打造转型跨越新基础。

牢固树立“以城带乡，城乡一体”发展理念，加速推进城镇化进程，全力打造跨越转型的强力支撑。进一步完善城市道路、公共交通、供电、供水、供热、供气等设施。改善教育、文化、娱乐设施，推进绿化美化工程，确保绿化有层次、亮化有特色、美化有品位。创新城市管理方式，建立城市管理长效机制，全面提升城市管理水平，扩大城市的知名度和美誉度，提升城市综合承载能力。

“泰兴是我家，人人热爱她”这是一句朴实的话语，也正是泰兴人民共同的心声，更是我们前进的不竭动力。让我们用知识武装头脑，用感恩回报社会。让我们怀着一颗赤诚的爱国之心，挺立潮头，勇担重任—— 弘扬拼搏争先的泰兴精神，建设繁荣昌盛的和谐社会。创造美好辉煌的泰兴未来，续写蒸蒸日上的辉煌篇章！

第四篇：毛概：实践调查报告

实践调查报告

主题：中国梦 我的梦

学部：人文部 班级：12级日语2班 姓名：吴巧 学号：201210131210

实践时间：2013年11月23日星期六至2013年11月24日星期日 共两天

少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦

何为“梦”？何为“中国梦”？ 在去年的11月29日，总书记第一次向全世界提出了“中国梦”——“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近现代以来最伟大的梦想”。就在那一天，我才认识到国家博物馆伫立在那里的真正意义——实现复兴！复兴！也正是在那一天，我猛然意识到自己也该有一个属于自己的梦！每一个中国人都想要这样的中国：这个强大的中国。不需要有美国那般全球第一的强势，却有能保障人民安居乐业的刚强；不必太大富大贵，但至少能给中国人一个遮风避雨的家，能保证人民的温饱，人民安居乐业，让人在中国，活得幸福。这个团结的中国。每个人、每个民族团结一致，人人都真正有一颗坚守国家的心，坚守我们都是中国人，坚守一个中国的原则。不再是好的总给外国，坏的留给自己，不再总是表面痛骂外国，实质却崇洋媚外。这个温暖的中国。中国不但是人口大国，更应该成为素质大国。社会能充满温暖，不会再出现流浪老人、儿童，不会再出现孤寡老人无人照料，不会再出现人于危难而无人相救的冷漠。人人不会因为利益而失去道德底线。吃的放心，用的放心，能把心，安安稳稳的托付给我们的生产者。人民需要的不多，要的只是稳定的生活。这样的中国，才能真真正正为人民服务的国家。

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。而我们是有激情有活力的当代大学生，我们不仅要勇敢地做梦，还要狠狠地梦。每一个时代，每一个人，都有自己的梦想。梦想因人而异，但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上，我们可以统称为我的中国梦。星星之火，可以燎原。我坚信，只要努力向着太阳，我们就是一朵朵灿烂的向日葵，大家共同努力就一定能够实现我们的梦——中国梦!中国梦，即使再庞大，再辉煌都是由无数个一组成，由无数个小梦组成，“我的梦”便是成就“中国梦”不可或缺的力量之一。而大多数人从小都有一个梦，那是自己对未来的期望。而这个梦的出现或许是因为家庭的因素，或许是因为老师的因素，或许是因为周围人对自己的肯定，又或许只是因为自己。在这个周末，我们在本校园开展了这次调查。

一、问题的由来：因为从小，我们便都会存有一个梦想，存在一个英雄，想长大后像他一样。这是一个梦，若梦成真，便需投入许多。本学期即将结束，回望这几个月的校园生活。为了自己存在的梦想，为了实现自身的“中国梦”，他们是怎样安排和度过这大学时光的呢？围绕这一系列的问题，我们展开了题为“中国梦，我的梦”的综合实践活动。

二、研究目的与意义：通过这次研究，一方面对“中国梦”这一炙手可热的话题在个人及青少年身上的完整和具体体现。其次可以对当代大学生的理想及实现方式进行考察与反思，从而指出其中存在的问题并对当代大学生的大学生活状态进行总结，并就问题寻求解决方法，帮助大学生确立正确的职业观念以及对大学生活中存在的问题进行纠正。另一方面，通过这次研究，可以培养我们两位参与者的互助合作的精神，探究问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。

三、课题研究方法及途径：

1．研究方法：小组讨论法、采访法；

2．途径：采访

四、研究步骤：确定课题→设计调查问题→开展调查→统计数据→分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告

五、研究过程：

1．准备工作：先确定课题的研究方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作；

2．研究阶段：

①问题制定：根据“中国梦，我的梦”这一主题，研究确定采访问题，即“为了自己存在的梦想，是怎样度过大学四年时光的？对自己大学生活安排又是什么呢？”

②采访方案制定：先确定采访对象的学级阶段，并询问其理想，然后提出如何安排大学生活的问题。

③个人采访：在社会中选择适合的采访对象，了解他们的理想、实现方法及在大学中的学习生活安排；

④讨论，分析调查结果，得出相关结论；

六、调查结果

（1）调查结果分析：

A、在调查中我们发现，大部分同学都为实现自己梦想制定了相应的规划，仍有12.5%的同学并未制定明确的计划。可见，大多数同学都有自己的梦想并且努力实现着。

B、在调查中我们还发现，对于大学的生活安排，有73.33%的同学注重本专业学习。大学还是学生，还是要把学习放在第一位，他们认为先完成专业学习任务，通过专业学习来实现自己的梦想，其余一部分同学则注重社会实践，假期或者课余时间选择在外做兼职。

C、除了专业学习和在外兼职外，40.91%的同学认为实现自己的梦想，在大学期间要多参加社团活动和广交益友，去发现自己需要改进的地方，并且认为很多大学的朋友，在毕业以后，会是一辈子的财富。

D、其次，在被调查的同学中几乎每一位都认为实现自己的梦想要先培养自己的创造性。学会理财，学会生活，并学会自立。

（2）从大学生活安排看理想，并就有关问题研究对策：

①从学生角度：应理性地思考自己的理想，要符合实际，尽量避免外界对于自己选择的影响；应该在大学中为实现自己的梦想制定计划，监督自己完成每日安排的任务。在课业之余，要进行适当的体育运动，保持强健的体魄。对于电视及电脑这类科技产品，要适当使用，不过分沉迷。

②从家长角度：家长应引导孩子树立正确的就业观念，对于孩子正确的理想要给予一定的支持与帮助，树立孩子的信心；家长在生活中给孩子适当放松的空间，若是有条件的话，则可以带孩子出外旅游。

③学校的角度： 对学生的理想进行正确引导；在校期间应注重培养学生的自主意识和能力，建议学生不过分沉迷，给学生更多的实践机会。

④社会的角度：对于有能力的人社会各组织应给予相应的机会，使之工作能力不断提升，树立工作信心，提高实践能力。

总之，“中国梦”以及“我的梦”对于我们来说其实都触手可及，只看我们如何去安排去规划我们的时间、规范自身，同时一定程度上也需要家庭、学校、社会的共同努力。

怀揣我的中国梦，不以物喜，不以己悲，携长风，浩荡而去，昂首挺胸风沙渡。

第五篇：毛概实践调查报告

重庆大学化学化工学院暑假社会调查

毛概实践调查

引语：

他仰望天空，努力不让眼泪流下来。站在同一片热土，同是祖国的明天，却

有着不一样的童年。他稚嫩的双肩，担起生活的一片天。浓浓的思念，沉淀，心

间！村前巷口，门外石阶，凝望远方；一直等待，等待；父母，你快回来

摘要：

农村留守儿童问题是随着经济的发展而产生的，留守儿童的父母为中国的经

济腾飞作出了巨大的贡献，留守儿童是被牺牲的一代。在中国快速增长的经济奇

迹中，有他们希冀的目光，有他们对亲情的渴望。当留守儿童问题越来越严重，这不知是社会的悲哀还是人情的终结。林林总总，我们是不是有必要反思：“我们

是不是应该继续以牺牲弱势群体的利益为代价，换取快速增长的GDP。留守儿

童问题的原因是什么，我们又该怎样解决”。经过寒假的实践调查，我们心里有了

自己的答案。

关键词：留守地域抚养社会关注度学习偏差性格缺陷中国经济城乡二元结构

留守，心中殇痛

随着中国经济几十年如一日的高速腾飞，越来越多的社会问题引起广泛关

注。农村留守儿童问题就是其中一个。留守儿童不是个别地区的个别现象，他具有很强的代表性，留守儿童现象是我们泱泱中华的伤疤，是我们心中的殇痛。随着经济的不断发展，2011年以来，一部分农民工因为留守儿童问题不再愿意出门务工。这对于留守儿童问题的解决是一个好消息。但面对如此严峻的留守儿童问题，要短时间内改变还是有很大的难度，因此，留守儿童问题依然严峻。

经过调查，我们发现当前农村留守儿童存在以下问题：

宏观层面：

地域差异：调查中我们发现，留守儿童数量在空间上，由东部向西部，由沿海向内陆逐渐增多。城乡之间，留守儿童大多集中在农村。因此，经济最不发达的、偏远的农村地区是留守儿童滋生的温床。

抚养问题：在被调查的留守儿童中，有大部分（57.5%）留守儿童是（外）祖父母抚养，其次是单亲抚养（33.9%），然后是父辈亲戚朋友（8.6%）。所以造成很大一部分留守儿童是隔代抚养。孩子与父母之间缺乏交流，孩子父爱母爱缺位，情感距离不能有效弥合。当很多父母重新带孩子时，发现孩子不太听其管教，监护不力。

社会关注度：在《情系留守儿童调查之社会篇》中，整个社会对留守儿童的关注度还不够，从政府到个人，公众层面到私人层面，重视力度还远远不够。

生存问题：留守儿童由于年龄小，抚养隔代，情感生疏等种种原因，他们的生存状况不容乐观，他们社会是社会的弱势群体，容易受到欺凌和侵犯。留守儿童大

多处在青少年时期，正是长身体的时候，需要丰富充足的营养，但他们的营养问题无法有效改善，很多留守儿童矮小瘦弱。连基本的生存问题就不能很好解决，何谈其它问题？

微观层面：

学习较差，升学率低：漫漫求学路，艰辛坎坷尽览。留守儿童大多数（45.5%）被隔代抚养，而其监护人大部分（相差约45岁左右）年老，并且文化程度不高，对留守儿童的学习辅导十分有限，对其管教也力不从心。留守儿童自身也因无人督促，学习比较懒散，因此在校学习成绩较差，中途辍学，外出务工现象屡见不鲜。他们辍学后，踏上父母远去的那班列车，走同样的道路，重复昨天的故事。但故事的主角已由父亲变成了儿子，进行着生存道路的接力，他们被赋予一个响亮的名字，第二代农民工。变的是时间，不变的是身份，“农民工”。他们中的大多数人走进社会，没经过社会几年的洗礼，就结婚生子，在西部广大偏远农村，早婚早育不足为奇。

升学率低，留守儿童由初中升入重点高中，再由高中升入名牌大学的入学率较低，这也符合近年清华北大等一流名校农村学生比重逐渐降低的趋势，进入重高的留守儿童在进入大学的路途中又被大量淘汰，所以造成的是在大学扩招的大背景下，农村学生比例逐渐走低。

心里封闭，情感空白：在调查中发现，大多数（64.2%）留守儿童性格比较内向，腼腆害羞，不善于交流。把自己封闭在属于自己的圈子里。一部分（23.1%）留守儿童表现出与其年龄不相符的成熟。他们苦恼了，难过了，伤心了，都只有自

己理解。快乐与悲伤，他们一肩承担。这是何等的悲哀啊！

他们中的大部分（67.4%）人非常想父母。他们中的绝大多数（80.7%）认为一个家庭幸福应该是和父母在一起。

在他们的世界里，父母似乎遥不可及，可以听见亲情的呼唤，但总有一段距离。他们的世界中，缺乏感情的颜色，童年的记忆仅像黑白的照片。夜里的思念，那是对亲情的奢望，亲情也是一种奢侈。他们是亲情的乞丐，是感情的孤独者。在他们书写记忆的年华，只有自己参与。坚强、彷徨，迷茫写在他们稚嫩的脸上。性格缺陷：留守儿童缺乏亲情的温暖，一部分（32.8%）留守儿童存在程度不同的自卑心理。由于留守儿童常常孤独无助，他们在某些方面比较懦弱。面对生活中的困难，他们可以坚强面对，但对于别人的欺凌，又是十分懦弱的。他们具有坚强和懦弱的两面性。

怨恨父母，隔阂丛生：少数（9.33%）孩子无法理解父母，认为家里穷，父母没有能耐，才外出打工，由此产生怨恨情绪，有的孩子在父母回家后疏远父母，和父母产生情感隔膜，甚至怨恨父母无情。

留守，成因为何

经济发展水平是留守儿童存在的根本原因：

俗话说“经济基础决定上层建筑”。留守儿童现象产生来自于社会和家庭。一方面，中国经济发展区域不平衡以及城乡二元结构使广大农民没有办法及能力带孩子走进城市，由于中国经济发达程度由东部向西部降低，由沿海向内陆递减。在广大中西部地区，经济欠发达，当地农村劳动力从事的工作无利可图。因而大部分劳动力向经济发达的东部沿海转移。而在广大农村地区，由于农业是高投入，低产出。从事传统农业在现今社会很难养家糊口。造成大部分农村劳动力向城市转移。因而形成空巢。另一方面，家庭的贫困，使父母把孩子带在身边举步维艰。把孩子放在家里，迫不得已。

家长思想观念落后，是留守儿童存在的一个重要因素

调查中发现，农村留守儿童的家庭虽然不是很殷实，但他们大多可以在家乡通过辛勤劳动来维持家庭正常的生活，而他们却追求快速致富，追求给孩子经济安慰，不惜弃子抛家，背井离乡而进城务工。不断贬值的纸币是他们唯一的收获，而他们却远离了家庭的亲情，牺牲了子女的未来。此外，很多家长认为，逆境更有利于孩子的成长，能让他们学会独立，撑起家里的半边天。殊不知，有多少儿女在这个过程中成为了牺牲品。诚然，出发点固然是好的，但怎能不考虑这条道路上的未知因素和艰辛呢？

时间精力有限，照顾孩子难上难

由于农村大量剩余劳动力没有多少素质和文化，进入城市，一般从事劳动强度大，工作时间长，基本工资低的工作。他们在工作闲暇之时根本没有时间和精力照顾孩子，由于工资较低，以他们的收入很难支撑全家在城市的生活。所以把孩子带在身边难上加难。

户籍制度束缚，相聚之路困难重重

由于中国当前户籍制度的限制，农民工子女上城市学校要付出比较高的代价，那高额的“借读费”成了农民工子女通向城市的拦路虎。而在城市中的那些面向农民工子女的民办学校，其教学质量有待商榷。

社会不良因素影响，难辞其咎

当前，各种社会因素错综复杂。留守儿童由于家庭生活无法完整，过早过多进入社会，但由于其年龄大多较小，对社会纷繁复杂的社会因素无法分辨，是非曲折模糊不清。因此，社会中的各种不良因素，在他们身上留下烙印。他们把一些违背法律和道德底线的东西当作时髦去追求，当作偶像去崇拜，当作模范去效仿，混淆黑白与对错，这给他们的心理成长以错误的导向。比如，抽烟酗酒好爽，奇装异服好酷，哥们义气拔刀相助，谈情说爱老婆老公成必须品，等等一切，是大多数留守儿童的身上都存在的问题。这样的社会环境也给社会自身留下了大量的不安全隐患。

学校教育乏力，有待加强

当前很多学校存在偏爱好学生的“潜规则”。留守儿童因为各种原因，成绩较差，达不到“被潜”的条件。所以老师对他们的监管不力，对他们不够重视，对他们大多采取放任自流的态度，使本已严峻的留守儿童问题雪上加霜。

社会目光难聚，解决尚待时日

当前虽有一些社会目光（59.57%的人对留守儿童问题了解一点）关注农村留守儿童问题，但关注的力度和深度还不够。人们对留守儿童的认识还是很片面