2016教师资格国考考试《综合素质》考题猜想：基本能力(二)

第一篇：2016教师资格国考考试《综合素质》考题猜想：基本能力(二)

欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 材料分析题

1.阅读下面材料，回答问题。谈静

人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字含义极广。眼见颜色，耳闻声 音，是感受;见颜色而知其关，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有一棵苍松，你 看见它只觉得可以砍来造船;我见到它可以让人纳凉;旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很讨厌;你见他便发慈悲心，给他一个铜子;旁人见到他也许立刻发下宏愿，要打翻社会制度。

世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方。

诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。感受也可以说 是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，渴汉只管满 口吞咽，会喝茶的人却一口一口地细啜，能领略其中风味。

能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 有源头活水来。”这是 一种绝美的境界。你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当!一般人的生活干燥，只是因 为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。

领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方 面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。你的心界 愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。所以习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅，静与闲 也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道 灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来。这就是忙中静趣。

我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。

大约诗人的领略力比一般人都要大。近来看周启孟的《雨天的书》引日本人小林一茶的一首俳句：“不要打那，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”觉得这种情境真是幽美。你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣。中国诗人到这种境界的也很多：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 叶南，鱼戏莲叶北”;“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”;“倚杖 柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟”。像这一类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。

静的修养不仅是可以使你领略趣味，对于求学处事都有极大帮助。释迦牟尼在菩提树阴静坐而证道的故事，你是知道的。古今许多伟大人物常能在仓皇扰乱中 雍容应付事变，丝毫不觉张皇，就因为能镇静。现代生活忙碌，而青年人又多浮躁。你站在这潮流里，自然也难免跟着旁人乱嚷。不过忙里偶然偷闲，闹中偶然觅 静，于身于心，都有极大裨益。你多在静中领略些趣味，不但你自己受用，就是你的朋友们看着你也快慰些。我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有 趣味的人，要勉强同他说应酬话，真是觉得苦也。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。

(选自朱光潜《给青年的十二封信》，广西师范大学出版社2004年版，略有删改)【注】本文系朱光潜《给青年的十二封信》的第三封信，写于20世纪20年代作者旅欧期间。

问题(一)：第一段说“感受‟‟的“含义极广”。请根据文义，说明“含义极广”表现在哪些方面。

问题(二)：比较第五段中的小林一茶的俳旬与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 2.阅读下面材料，回答问题。千里马证书

国王的坐骑死了，就叫伯乐帮他挑一匹千里马。伯乐说：“好，我这就去。”

伯乐来到千里马交流中心，租了一个摊位，挂起一条横幅，横幅上红底白字大书：“国王招聘千里马，待遇优厚。”应聘者立刻蜂拥而来，纷纷递上证书。伯 乐接过证书，戴上老花眼镜仔细端详，每一本证书上都写着“千里马‟‟三个字，还盖有又红又圆的公章。伯乐说：“我要验验你们的证书是真还是假。”他用手指 蘸了一点儿口水，正要往一本证书上抹去，有一匹马就喊：“干什么?”伯乐说：“有些假证书上盖公章是用电脑打的，虽然做得漂亮，可用的是墨水而不是印油，蘸水一抹就脱。”那匹马骂一声：“老东西。”一把夺过证书，掉头就走。众马骚动起来，有的昂起头“哞——哞——”直叫。伯乐说：“我听这叫声就知道是牛。还有谁是冒牌货?赶快走吧，别让我逮住送给国王治罪。”应聘者吓得四腿打颤，纷纷抢回证书，争先恐后地逃跑。几头冒充千里马的肥猪跑得慢，在后面连滚带 爬。冒牌的千里马刚走，就有一个背如罗锅的活物过来，自称是千里马。伯乐说：“我看你怎么像乌龟?”罗锅背说：“请看证书。”边说边递上一个红本。伯乐翻 开红本一看，果然写着“千里马”三个字，还有红公章。罗锅背问：“怎么样?”伯乐说：“我要检验。‟‟依旧用手指蘸了口水，按在公章上使劲一抹，那圆圆的 红印丝毫不损。红公章旁边还有一个钢印，这还会有假吗?伯乐说：“想不到，你还真是千里马?”罗锅背说：“岂止是千里马，欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 伯老师，你看我的特长。‟‟伯乐 问：„„你怎么知道我姓伯?”罗锅背说：“伯乐相马，天下闻名，我还是小马驹的时候就记住你的大名了。”伯乐高兴起来，就再次拿起小红本，翻到“特长”那 一栏，高声念道：“登山渡水，如履平川。”罗锅背及时说：„„稳比快更重要。”伯乐说：“不错不错，就要你了。”伯乐把罗锅背带进王宫，交给国王，国王吃 惊地问：“这不是乌龟吗?”伯乐说：“是千里马，我反复验过它的证书了，一点儿不假。”

(选自《文化博览))2006年第1期)问题(一)：作品写伯乐一开始识穿众多冒牌“千里马”的作用是什么? 问题(二)：一个艺术形象，如果能对生活现象作出概括，并对社会产生积极影响或引起读者的思考，我们就说这形象具有艺术价值。请简要谈谈作品中“罗锅背”和“伯乐”这两个形象所具有的艺术价值。3.阅读下面材料，回答问题。想象 [英]凯•杰罗姆

记得那天，我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热治疗方面的资料，我猜我大概得了这种病。取下一本医书，我一口气读完了所有的相关内容。然后，我懒散地胡乱翻着书页，粗略地研究起疾病来。没等看完一连串的病症征兆，我便意识到自己得的就是这种病。我坐在那里呆呆地发愣，陷入绝望之中。过了好一会儿，我又拿起那本书，翻了起来。翻到伤寒——仔细看了它的各种症状，我发现我又得了伤寒，想必我得此病已经好几个月了，竟然还茫然不知。不知我还患有其他什么疾病? 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 翻到舞蹈病，我发现，正如我预先想的那样，我也患有这种疾病。我开始对自己的病情产生了兴趣，并决定一查到底。我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟 疾，我知道自己已经出现了疟疾的某些症状，两个星期后就会进入急性发作期;翻到肾小球肾炎，我心中稍微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻的一种，就目前 状况而言，我还可以活上几年。此外，我还染上了霍乱，并伴有严重的并发症。而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病。我不厌其烦地按照26个字母通通检查了一 遍，结果发现，唯一没有得上的疾病就是髌前囊炎。起初，我对此颇有些伤感，心中似有几分失落。为什么我没有得上髌前囊炎呢?不过，过了一会儿，我的心渐渐变得开朗起来。我想，从药理学讲，我不是已经得了其他各种常见的疾病了吗?没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了。

我陷入了沉思。我想，从医学角度来说我是一个非常有趣的病例，对于医学院学生来说，我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我，他们也就无须到医院去实习了——我就是他们的“实习医院”。他们所要做的就是在我身上研究研究，然后就可以拿到他们的毕业文凭了。我不知道自己究竟还能活多久，我得做一番自我检查。我摸了摸自己的脉搏。起初，我什么也摸不着，不久那脉搏又突然跳了起来。我掏出怀表，测算脉搏的 次数，大概每分钟140次。我又摸了摸心脏，竞然发现它已经停止跳动了!后来，我渐渐意识到我的心脏还在那里，想必也没有停止跳动，只是我对此无法解释而 已。我看了看自己的舌头——我尽量把舌头伸得长长的，闭上一只眼睛，用另一只眼来检欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 查。我只能看见自己的舌尖，得到的唯一收获是：我比以前更加确信我得了 猩红热。

走进阅览室的时候，我是一个健康快乐的人;出来的时候，我变成了拖着衰弱病躯的重症病人。

于是，我去看了医生，他是我的一位好友。他摸了摸我的脉搏，又看了看我的舌头，后来不知怎么的谈起了天气。之后他问：“你究竟哪里不舒服?”

我说：“老兄，我不会告诉你我得了什么病，让你白费那么多时间。不过，我可以告诉你我没有得什么病——我没有得髌前囊炎。除此之外，什么病我都有。”

我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他。

随后他解开我的衣服，紧握着我的一只手腕，在我胸部一阵乱敲;又把脑门儿贴到我的身上。最后他坐下来，开了一个处方，然后把它叠起来递给我。我接了过来，随手揣进衣兜里，走了出去。

我径直来到一家最近的药店，药剂师看了看处方，又将它退了回来。他说他不收这种处方。“你不是药剂师?”我问。

“我是药剂师。如果我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话，我倒是可以为你效劳。可我只是一个药剂师，我无能为力。”

我看了看那处方，上面写道：“一磅牛排，外加一品脱苦啤酒，每隔六小时服用一次;每天早晨散步十英里;每天晚上十一点上床睡觉。此外，不要满脑子都装些你不明白的东西。” 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 【注】品脱：英国计量单位。

问题(一)：小说主人公称自己是“实习医院”，请谈谈它的意思和表达效果。

问题(二)：结合小说主旨，你怎样理解医生为“我”开出的“处方”?小说以“处方‟‟作结有何妙处?

参考答案 1.【答案要点】

问题(一)：(1)眼见颜色，耳闻声音，是感受，是为感知到对象;(2)见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受，是为对象引起的人的心灵的反应;(3)同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同，是为不同个体的反应有差异。问题(二)：(1)都表现为一种幽美的情境;(2)都是在静观寻常事物中妙悟到的另一种景象，所谓静趣;(3)都能从中看出诗人悠然自得的、空灵的心境。2.【答案要点】

问题(一)：反衬的作用。“罗锅背”造假有方，骗术高明，能够博得

用人单位或领导的信任。

问题(二)：“罗锅背”这一形象有这样的艺术价值。首先，“罗锅背”和众应聘者的手段和心态折射出这样的社会现实：某些人不学无术，企图通过造假手 段达到目的;而有证书不代表就有真本领。伯乐相马则折射出一个社会问题：选聘人才只看文凭，不重真才实学，往往给造假者可乘之机。这两个形象给我们的启示 是：作为求职者，应注欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 重自身素质提高，用自己的实际能力在社会上谋取一席之地，而不应在制假造假上心存侥幸。作为选人用人单位，应更新观念，变注重学历为 注重能力，让人才能脱颖而出。

3.【答案要点】

问题(一)：“实习医院”是主人公自认为百病缠身的形象表述，它运

用比喻达到幽默的效果。

问题(二)：这“处方”是针对“我”敏感多疑的心病开出的“心药”，目的是劝慰我解除思想负担，轻松愉快地健康生活。小说以幽默的“处方”作结，巧妙地揭示了作品的主旨。

第二篇：2016教师资格国考考试幼儿《综合素质》考题猜想：教育法律法规(五)

欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 1.新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()。

A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国学位条例》 【答案】D。

【欣瑞教育解析】1980年，全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》，这是新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律。

2.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由()批准。A.学校

B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 【答案】D。

【欣瑞教育解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条第二款规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

3.下列选项中不属于教师享有的权利是()。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com A.参加进修或者其他方式的培训 B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象 C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见 【答案】B。

【欣瑞教育解析】《中华人民共和国教师法》第七条规定的教师享有的六项权利中，不包括B项中的内容。4.以下不属于学校法律关系基本特征的是()。A.学校与政府 B.学校与社会 C.学校与教师 D.学校与家庭 【答案】D。

【欣瑞教育解析】学校法律关系的基本特征有：学校与政府、学校与社会、学校与教师、学校与学生。

5.国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为()。A.一级职务、二级职务、三级职务 B.初级职务、中级职务、高级职务 C.初等职务、中等职务、高等职务 D.一等职务、二等职务、三等职务 【答案】B。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 【欣瑞教育解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定：教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。

6.学校不履行法律法规规定的义务，情节特别严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，()要承担相应的法律责任。A.校长 B.学校负责人

C.学校负责人和有关直接负责人 D.班主任 【答案】C。

【欣瑞教育解析】学校不履行法律法规规定的义务，情节特别严重或者造成严重后果，学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。

7.受教育者最主要和最基本的义务是()。A.完成规定的学习任务 B.积极参加社会实践 C.遵守学生行为规范 D.遵守校纪校规 【答案】A。

【欣瑞教育解析】受教育者最主要和最基本的义务是受教育权，即完成规定的学习任务。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 8.明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有()的义务。A.保护学生权益

B.提高思想觉悟和教学水平C.尊重学生人格 D.教育教学 【答案】B。

【欣瑞教育解析】教育家黄宗羲和陶行知的话说明，教师的首要职责是搞好教学，教好功课，要完成知识教学任务，教师就必须锐意进取，刻苦学习。要使学生学好知识，教师首先必须学好知识，即教师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务。

9.根据《中华人民共和国教育法》的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由()管理。A.教育部门 B.学校自己 C.地方人民政府 D.国务院行政部门 【答案】C。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 【欣瑞教育解析】《中华人民共和国教育法》第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

10.下列哪项不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力？()A.为所有学生提供正常教育机会 B.关注贫困生，设立帮助基金 C.关注残疾学生，设特殊教育机构 D.允许学校体罚学生 【答案】D。

【欣瑞教育解析】国家不允许学校体罚学生。11.下列做法没有违法的是()。

A.人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听 B.小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课

C.某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即做出取消这两名学生学籍的处分决定 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com D.某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，吴老师将此信归还了高某

【答案】D。

【欣瑞教育解析】对于已满14周岁不满l6周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。对被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院判决生效以前，不得取消其学籍。12.为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行19己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是()。A.为学校教师和学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书从中收取回扣

B.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 C.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助 【答案】A。

【欣瑞教育解析】《中华人民共和国教师法》第九条规定：为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应 当履行下列职责：(一)欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；(二)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；(三)对教师在教育教学、科学研究中 的创造性工作给予鼓励和帮助；(四)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

13.下列说法错误的是()。

A.教师的权利和义务是统一的，不可分割的

B.在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化

C.没有无权利的义务，也没有无义务的权利 D.权利和义务是绝对的 【答案】D。

【欣瑞教育解析】权利和义务不是绝对的，在某些方面，权利和义务是不可分割的。

14.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训 B.沟通和合作 C.培训和流动 D.交流和互访 【答案】C。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 【欣瑞教育解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十二条规定：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。

15.1986年，我国颁布了()。A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国高等教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教育法》 【答案】C。

【欣瑞教育解析】1986年，我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。

16.按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由()来处罚。A.学校

B.教育主管部门 C.家长

D.公安机关根据治安管理条例 【答案】D。

【欣瑞教育解析】《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理条例处罚。

17.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法()。A.责令改正 B.处以罚款 C.给予行政处罚 D.给予刑事处罚 【答案】C。

【欣瑞教育解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定：侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

18.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。A.14周岁以下

B.14周岁以上不满l6周岁 C.16周岁以上不满l7周岁 D.18周岁以下 【答案】B。

【欣瑞教育解析】《预防未成年人犯罪法》第四十五条规定：对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。

19.王某担任某县幼儿园教师期间通过了硕士研究生入学考试，幼儿园以王某服务期未满、幼儿园教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。A.当地县教育局 B.当地县人民政府 C.地市教育局 D.省教育厅 【答案】A。

【欣瑞教育解析】对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。王某在某县就职，因此王某的申诉由当地县教育局受理。

20.对教育法的基本指导思想和教育立法的基本思想以及教育活动的基本法律规范进行规定的是()。A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.教育基本法 【答案】C。

【欣瑞教育解析】对教育法的基本指导思想和教育立法的基欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 本思想以及教育活动的基本法律规范进行规定的是《中华人民共和国宪法》。

第三篇：2016教师资格国考考试幼儿综合素质练习题：阅读理解能力(二)

欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 1.任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐？

作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情况复合，是值得怀疑的。

甚至揣度自己也未见得容易多少。人不能把脚两次踏进同一条河里。

比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。

将以上6个句子重新排列组合，最连贯的是()。A. B. C. D.

【答案】D。解析：通过阅读可以发现六个语句可以分为三组，每组两句之间存在着相互 承接的关系，不可断开，即表示因果关系，正因为“人不能把脚两次踏进同一条河里，所以任何心理活动、任何创作，也许都具有„一次性‟”；表示递进 关系，从揣度别人困难谈到揣度自己不易；两句举例，谈论作者自身在小说创作之后难以揣度自己当时的心理活动。既然是举例，必然是要证明前文观点，因此 的观点必然在举例的前面，最后引用名言谚语来得出结论，即。所以本题的正确答案为D。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 2.农业考古学家可以重新发掘出我们祖先被遗忘的智慧。例如，纳巴塔人在两千年之前 占据着险恶的内盖夫沙漠，他们把这一地区很少发生的大暴雨的雨水引灌到灌溉沟渠与蓄水池中。这一方法被用来重建这一地区的古代农场，这些农场现在也能生产 出很高的谷物产量。上述文字中“方法”一词是指()。

A.纳巴塔人占据险恶的内盏夫沙漠 B.纳巴塔人兴建灌溉沟渠和蓄水池 C.纳巴塔人用大暴雨的雨水来灌溉 D.重建这一地区的古代农场

【答案】C。解析：这道题看似考查“方法”一词的含义，实则是对之前“这个”代词的 指代考查。根据临近原则，不难判断答案应该就在“这一方法”的前一句，即“把这一地区很少发生的大暴雨的雨水引灌到灌溉沟渠与蓄水池中”，简单地说就是 “用大暴雨的雨水进行灌溉”，所以本题的正确答案为C。

3.曾任全国政协委员的百岁老人袁晓园说：长寿其实没有任何秘诀，想吃就吃，想睡就 睡，顺其自然到百年，这就是我的养生之道。英国哲学家罗素活了98岁，从来也不认为长寿有什么秘诀，主张该干什么就干什么，想吃什么就吃什么，一切顺其自 然。人体的差异性很大，健康虽有一定之规，但没有什么一成不变的养生之道和长寿秘诀。对这段文字理解准确的是()。

A.作者完全同意袁晓园和罗素的主张 B.作者有保留地同意袁晓园和罗素的主张 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com C.作者不同意袁晓园和罗素的主张 D.作者批评了袁晓园和罗素的主张

【答案】A。解析：本段材料作者意在批评一种长期以为有某种特定的长寿秘诀的观点，因此通过袁晓园和罗素的例子来说明没有一成不变的养生之道和长寿秘诀。袁晓园、罗素和作者的观点是一致的。故本题正确答案为A。

4.凡能创造美的艺术家，其学习起点必高。如其起点甚卑，则易与世俗同流。现代一些老的艺术家，其起步多在20世纪30年代之初，师承鲁迅现实主义之教，投身中国革命洪流，根底甚厚。其积累之经验，可为后代言传身教者，当亦不少。不符合本文段意思的是()。

A.学习起点高的艺术家，可如鲁迅一样不与世俗同流 B.学习起点高，可以创造美，并可为后代言传身教 C.一些老艺术家师承鲁迅，投身革命，可为后代师表 D.学习起点高低，影响艺术家品格，也影响艺术造诣

【答案】A。解析：本段材料前两句说明学习起点高的艺术家多创造美，起点非常低的，容易与世俗同流。这两句概括起来就是本段话的论点：学习起点的高低影响艺术家的品格和创作，故选项BD符合文义。后两句通过举例来说明论点，20世纪30 年代初的一些艺术家师承鲁迅，很多人可以为后代言传身教，故选项C也符合文义。在举例中，最后一句话说：“可为后代言传身教者，当亦不少”，即可以有高成 就高品格的人应当不少，但没有肯定全部；选项A却肯定了全部，不符合文义。所以本题正确答案为A。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 5.“情人眼里出西施”的谚语，道出了审美标准的主观性。对于美是不是主客观的统一，苏东坡的《琴声》作了这样的思索：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”通过以上文字，最能说明苏轼观点的一项是()。

A.美是难以说清的东西 B.美是主观的东西 C.美是客观存在的东西 D.美是主客观统一的

【答案】D。解析：苏东坡认为琴声的美不仅取决于“琴上”，也不仅取决于“指头上”，而应该是两者的和谐统一，因而体现的是主客观的统一。故本题的正确答案为D。

6.戏剧和书法篆刻家使用的繁体字等小众文化产品，正面临阵地锐减、影响下降的处 境。这样的表现，从技术层面说，并无大的问题，因为实用主义统治的时代，那些已经不甚实用的东西，可以退出技术的范畴。但是，从文化产品的延续性而言，那 些动辄被几千年中国文明史检验了的文化，它不能不为人知，也不能只有书法家、戏剧家等专业人士扛着，如果最后的结局真是这样，那么终会曲终人散，留下一段 段文化悲剧。下列属于文中“文化悲剧”的是()。

A.大量历史文物流失海外 B.繁体字被简化字取而代之 C.多种民间曲艺面临失传困境 D.少数民族生活被现代生活同化 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 【答案】C。解析：对于“文化悲剧”的解释在本段材料中已经进行了表述，简单概括即 “文化产品仅由专业人士扛着，而越来越不为大众所知”，符合这一表述内涵的只有选项C，“多种民间曲艺面临失传困境”也是仅由专业的曲艺表演家所了解，而 大众对此却越来越不熟知。选项A表述的是文物流失海外，不符合“文化悲剧”的内涵。选项B、D意思大致相同，均属于以前保留的不同样式被现代方式所取代或 者同化，而并非“失传”之意，也应排除。所以本题的正确答案为C。

7.佛教虽提倡超凡脱俗，四大皆空，但到底不能离开人间，所以它也并不能完全免俗。佛教中也有不少财神爷，看来，爱财之心，根除也难。据佛经上讲，佛祖释迦曾接受过龙女的布施——一颗价值三千大世界的珠宝！释迦马上让她立地成佛。这段话主要支持的观点是()。

A.佛教也不能免俗 B.爱财之心，人之常情

C.提倡四大皆空的佛教也有爱财之心

D.面对财宝，提倡四大皆空的佛教也不能完全免俗

【答案】D。解析：在本段材料中，作者的观点隐藏在“但”后面，即“(佛教)到底不能离开人间，所以它也并不能完全免俗”。虽然选项A、D都提到了“免俗”，但短文是针对“爱财”的，故选项A也应排除。所以本题的正确答案为D。

8.梁朝简文帝诗云：“紫燕跃武，赤兔越空。”两句中赤兔指良马，紫燕亦指良马。李 善注谢灵运诗云：“文帝自代还。有良马九匹，一欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 名飞燕骝。”在古代，武威铜马足下的飞燕无疑是用来比喻良马之神速，这种造型让人一看便知其意，所以铜马应 直截了当取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”，此名恰合古意，最为雅致贴切。这段文字的主旨是()。

A.中国古代诗人多善于写马

B.武威铜马足下的飞燕是用来比喻良马神速的 C.武威铜马直接命名为“紫燕骝”或“飞燕骝”更为贴切 D.南北朝文人都喜欢马

【答案】C。解析：这是一篇因果关系的文段，开头先列举了古诗来说明在古代，紫燕、飞燕都是良马的代称，而后提到铜马足下的飞燕用来比喻良马神速，“所以”后的内容才是作者的主旨，即铜马更贴切的命名。所以答案为C项。

9.光滑的皮肤和人造的泳衣哪一个在水中的阻力小？这些泳衣采用了特殊的纤维，接缝都放在身体的背面，使其不会影响运动员的动作。另外，泳衣的重量和色彩也不容忽视。显然，谁都想穿比对手更轻的泳装，后者则涉及心理因素及品牌的形象问题。文中的“后者”指()。

A.接缝都放在身体的背面 B.这些泳衣采用了特殊的纤维 C.泳衣的色彩 D.泳衣的重量

【答案】C。解析：这是一道典型的代词指代题，考生需要到“后者”之前的语句去寻找答案。回到原文，即“泳衣的重量和色彩也不容欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 忽视”一句，根据“谁都想穿比对手更轻的泳装”可知，“后者”指代的是“色彩”，所以本题的正确答案为C。

10.科学家发现，一种“个子”高高、具有装饰作用的植物能够提供数量可观的能源，且决不会引起全球变暖。这种植物名叫芒草，生长在欧洲和美国。在美国伊利诺伊州进行的田间实验表明，无论从经济角度还是从环保角度来看，芒草都是能提供可 持续能源的有效植物。最能准确复述这段话主要意思的是()。

A.科学新发现 B.芒草的特殊用途 C.芒草可以帮助节能 D.什么是芒草及其分布区域

【答案】C。解析：选项A不够具体，过于宽泛；选项B表述的哪种用途，也未说明；选项D表述的内容材料中没有提到。所以本题的正确答案为C。

第四篇：2016教师资格国考考试幼儿综合素质练习题：文学常识(二)

欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 单项选择题

1.下列文学常识，说法有误的一项是()。A.西汉两司马：司马相如、司马迁 B.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

C.唐宋八大家：李白、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

D.三苏：苏洵、苏轼、苏辙

【答案】C。解析：唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

2.()是一部享誉世界的儿童文学名著。全书以弃儿雷米的不平凡经历为主线，为读者展示了社会的黑暗面。虽然小雷米屡遭不幸，可他也遇见许多关心他、爱护他的人物，最后雷米终于成长为一个勇敢坚强的孩子。

A.《巴兰京幻想曲》 B.《流浪儿》 C.《苦儿流浪记》 D.《流浪儿共和国》

【答案】C。解析：《巴兰京幻想曲》是一部有趣的童话。小学生巴兰京为了逃避学习，想过幸福的麻雀、蝴蝶、雄蜂和蚂蚁的生活，殊不知麻雀、蝴蝶、雄蜂和蚂蚁都要为了生存而忙碌。最后巴兰京意识到，他所憧憬的那种生活，无论是在空中还是地 上，都是不存在的。他从现实环境受到的教训中醒悟过来，终于成为一个好学生。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 《流浪儿》是英国作家詹姆斯·格林伍德的代表作品之一，主要描写英国伦敦贫民 窟居民的悲惨生活。由于其对社会的黑暗面揭露得太过深刻，被当时的英国政府列为禁书，直到l868年才被介绍到俄国，并为儿童出版了节译本。我国出版的 《流浪儿》一书就是根据此译本译介的。《流浪儿共和国》是勒·班台莱耶夫的第一部作品，其是以自己少年时代在流浪儿学校中的生活经历改编而成。

3.南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所作的是()。

A.塞上长城空白许，镜中衰鬓已先斑 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C.折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田 D.京华结交尽奇士，意气相期共生死

【答案】C。解析：选项C，“折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田”是辛弃疾《和赵直中提干韵》中的一句。

4.世界最早的儿童文学奖是()。A.国际安徒生奖 B.纽伯瑞奖 C.卡内基文学奖

D.波士顿全球号角书奖金奖

【答案】B。解析：纽伯瑞奖是由儿童图书馆服务协会于l922年为纪念l8世纪英国 出版商约翰·纽伯瑞在儿童文学发展上作出的卓越贡献所设立的奖项，它是全世界最早的儿童文学奖。国际安徒生奖是欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 目前世界儿童文学界公认的最高荣誉，被称为 “小诺贝尔文学奖”。卡内基文学奖是世界儿童文学界的最高奖项之一，主要颁发给英国的儿童小说或青少年小说家。波士顿全球号角书奖金奖是美国极负盛名的一 项儿童文学奖，其获奖图书在美国童书界产生了广泛的影响。

5.下列关于我国古典四大名著的说法有误的一项是()。A.《三国演义》不仅是我国章回小说的开山之作，而且也是我国最有成就的长篇历史小说。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。罗贯中，号湖海散人，他是明末清初杰出的小说家。

B.《水浒传》是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说。由元末明初人施耐庵加工整理、再创作而成。

C.《西游记》是我国第一部长篇神怪小说，作者吴承恩是明代著名小说家。《西游记》共一百回，以唐僧取经故事为线索，主人公是神猴孙悟空，另有唐僧、八戒、沙僧等。

D.《红楼梦》是我国最优秀的古典长篇章回小说。全书共120回，前80回是清代曹 雪芹作，后40回一般认为是高鹗续写。这部小说描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾、王、史、薛“四大家族”的衰落过程，反映了封建社会残酷的阶级压 迫，揭露了封建制度的黑暗和腐朽，显示了它必然崩溃的历史趋势。它在批判封建社会的同时，对封建制度的叛逆者进行了热情的歌颂。

【答案】A。解析：《三国演义》不仅是我国章回小说的开山之作，而且也是我国最有成就的长篇历史小说；它全称为《三国志通俗演义》，又称《三国志演义》。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 传说资料编写而成的。罗贯中，号湖海散人，是元末明初杰出的小说家。

6.下列冰心的文学作品中，没有被选入过我国语文课本的是()。A.《小桔灯》 B.《只拣儿童多处行》 C.《观舞记》 D.《超人》

【答案】D。解析：被选入我国语文课本的冰心的作品有《小桔灯》《只拣儿童多处行》《观舞记》《荷叶母亲》《和小鸟最相亲爱》《纸船》和《寂寞》等。《超人》是冰心的第一部短篇小说集，但并未有篇章被选入语文课本。所以本题正确答案为D。

7.诗歌《爸爸的老师》和《帽子的秘密》在阅读上最适合于()。A.1—3岁的婴儿 B.4—6岁的幼儿 C.学龄初期儿童 D.学龄中期儿童

【答案】C。解析：诗歌《爸爸的老师》是我国著名儿童文学翻译家、作家任溶溶的作品。该部作品现被选入沪教版二年级语文课本，所以其比较适合于学龄初期儿童阅读。而《帽子的秘密》是当代著名诗人、作家柯岩的儿童诗作品。该作品也曾选入1982年版小学四年级语文课本。

8.下列文学常识，说法有误的一项是()。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com A.欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、马克•吐温 B.诗句“各领风骚数百年”中的“风骚”指的是《诗经》和《楚辞》 C.乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》

D.中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》

【答案】A。解析：欧美三大短篇小说家是指莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。

9.“俄国诗歌的太阳”指的是()。A.普希金 B.莱蒙托夫 C.屠格涅夫 D.契诃夫

【答案】A。解析：普希金是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人，是l9世纪饿国浪漫主义文学的主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被高尔基誉为“俄国诗歌的太阳”。

10.下列对作品、作家及其国籍搭配正确的是()。A.《风筝》—中国一巴金

B.《我的信念》—印度—玛丽•居里 C.《金色花》—波兰—泰戈尔 D.《落难的王子》—中国—周国平欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 【答案】D。解析：选项A，《风筝》的作者是鲁迅；选项B，玛丽·居里是波兰的作家；选项C，泰戈尔是印度的作家。

11.我国儿童文学的最高奖项是()。A.陈伯吹儿童文学奖 B.冰心奖

C.全国优秀少儿图书奖 D.全国优秀儿童文学奖

【答案】D。解析：全国优秀儿童文学奖同茅盾文学奖、鲁迅文学奖一样，是由中国作家协会主办的我国具有最高荣誉的文学大奖之一，是我国唯一的纯文学性的儿童文学奖项，也是我国儿童文学的最高奖项，创立于l986年。

12.下列文学常识搭配错误的是()。A.《春》—中国—朱自清 B.《山市》—明代—蒲松龄 C.《金色花》—印度泰戈尔 D.《天上的街市》—中国—郭沫若 【答案】B。解析：蒲松龄是清代的。13.我国现代儿童文学的奠基之作是()。A.叶圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小读者》 B.叶圣陶的《稻草人》和张天翼的《大林和小林》 C.冰心的《小桔灯》和陈伯吹的《阿丽思小姐》 D.张天翼的《宝葫芦的秘密》和贺宜的《野小鬼》 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 【答案】A。解析：中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作并发表于20年代初的童 话《稻草人》和稍晚几年问世的冰心的书信体儿童散文《寄小读者》。张天翼的长篇童话《大林和小林》是30年代中国儿童文学的杰作；陈伯吹的《阿丽思小 姐》、贺宜的《野小鬼》也发表于30年代；而张天翼的《宝葫芦的秘密》则发表于新中国成立以后。

14.下列有关文学常识表述错误的一项是()。

A.记录孟子言行的儒家著作《孟子》，常于从容谈论之间引喻取比，意思精到，“揠苗助长”的故事尤为生动，广为后人传诵

B.《韩非子》为先秦法家的代表著作，书中保存了不少寓言故事作为论证材料，形象生动、趣味浓厚，如“守株待兔”“滥竽充数”“刻舟求剑”等都有深刻的教育意义

C.我国地理学名著《山海经》，因其保存了大量远古神话传说，被誉为中国古代神话的渊源。这些神话又可以看做古代小说的萌芽，故又被称为“古今志怪之祖”和“小说之祖”

D.《淮南子》为杂家著作，其中保存的上古神话传说，一定程度反映了古代社会的面貌和人民群众的愿望，如《女娲补天》显示了古代劳动人民改造自然的斗争和理想

【答案】B。解析：“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》中的《察今》。15.鲁迅先生称()为“史家之绝唱，无韵之离骚”。A.《史记》 B.《汉书》 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com C.《三国志》 D.《资治通鉴》

【答案】A。解析：《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古 传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承，称为“二十四史”之首。同时，《史记》 还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。

第五篇：2014年安徽小学教师资格《综合素质》考题猜想：教育法律法规(六)

2014年安徽小学教师资格《综合素质》考题猜想：

教育法律法规

（六）材料分析题

1.阅读下面材料，回答问题。

某日，某市一学校电视台播出该校一些学生在校园内的一些不文明行为，其中有一对男女同学搂肩搭背，由窃窃私语到开始接吻。虽然他们在脸上都打了马赛克，但熟悉的人都知道他们是谁。事后，被曝光的两个当事人精神受到强烈刺激，甚至差点儿为此自杀。

问题：请用教育法律知识分析该学校的做法是否正确?为什么? 2.阅读下面材料，回答问题。

某小学三年级两名学生(均为9岁)在课问休息时，在操场上相互嬉闹，学生甲将学生乙摔倒在地，致使学生乙脊椎受伤，当时学生乙下肢不能活动。其他同学将此事报告了班主任张老师，张老师立即与学生乙的家长取得了联系，要求其迅速到学校来处理此事。家长来到学校后立即将学生乙送到医院治疗。乙住院治疗了26天，共花医疗费8674元。出院后，学生乙的右腿仍行走不便。学生乙的父母以学生乙作为原告，将学生甲的父母、其所在学校列为共同被告，向人民法院提起了民事赔偿诉讼。

问题：本材料中的学校是否应该承担法律责任? 3.阅读下面材料，回答问题。

某市一所小学在市举办的地方文化节期间，利用学校地处市中心的位置，将操场改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入，又为学生提供了勤工助学的机会，一举两得。

问题：这所学校的做法是否合法?为什么? 4.阅读下面材料，回答问题。

某小学二年级学生在学校的倡议及班主任老师的指导下，成立了一个“学雷锋活动小组”，共有成员16人，均是不满10周岁的未成年人。某星期天，该小组组织全体成员去一个“五保户”家做好事，事前未告知班主任及学校。谁知在打扫卫生的过程中，女学生小娟在擦洗房间的玻璃时，失足从椅子上摔下来，造成左脚骨

折。事后，小娟的父母要求学校赔偿部分医药费。但学校认为小娟摔伤是她自己不小心所致，与学校无关。

问题(一)：小娟摔伤，学校该不该承担赔偿责任?为什么? 问题(二)：小娟的监护人该是谁?监护人在本案中有什么过错? 问题(三)：你认为学校有必要给予小娟经济补偿吗? 5.阅读下面材料，回答问题。

雯雯是某小学三年级的学生，成绩一直不好。有一次，在数学课上她没有认真听讲，老师就打了她一下，从此，雯雯一想到数学课，就感到害怕。

问题：我们应该怎样评价这位数学老师? 6.阅读下面材料，回答问题。

强强是小学三年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩却总是很差。一次考试，他又考了全班的最后一名。班主任老师当着全班同学的面，对强强说：“你怎么那么笨，多简单的题呀还答不对，你是不是长了猪脑子啊!”同学们哄堂大笑。下课了。好几个同学围着强强叫“猪脑子”。

强强羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学了。强强的父母问明原因，找到学校。校长在弄清楚情况后，严肃地批评了强强的班主任，要求他在班上给强强道歉，并教育全班同学要互相尊重，不能取笑强强。

问题：请谈谈你对这件事的看法。7.阅读下面材料，回答问题。

某市公立小学新校区开始招生报名，当市民李先生来到现场，将户口簿交给工作人员时，工作人员却让他出示工作证。李先生很奇怪，询问为什么要看工作证，工作人员告诉他，此次招生只招市委、市政府机关工作人员的子女。李先生又问：“那么为什么不招别的学生呢?”工作人员给出的回答是：“我们新校区主要解决市委、市政府工作人员子女就读难的问题，今年只开4个班，资源有限。”

问题：该校的做法合法吗?为什么? 8.阅读下面材料，回答问题。

某小学三年级有个小姑娘叫扬扬，两年前扬扬的爸爸妈妈离了婚，扬扬与妈妈生活在一起。两年来扬扬的爸爸从不来看望扬扬，也不给抚养费。前不久，扬扬的妈妈下岗了，一个月只有300元生活费，家里生活很困难，扬扬的妈妈想让扬扬辍学。

问题：你认为扬扬应该怎么办呢? 9.阅读下面材料，回答问题。

某小学教师郑某，因住房分配政策对领导心存不满，对工作失去了信心，于是向学校提出了请调报告，要求立即调走。当时学校工作非常紧张，并且郑某担任的课程还未结束，与学校签订的聘任合同也还未到期。因此，经研究，学校决定暂不考虑郑某的调动问题，并派人做他的思想工作，劝其认真考虑。郑某却认为这是有意拦阻不放其走，因而拒不上课，致使其所担任的课程被迫叫停。领导多次找郑某做工作，但他仍不去上课。

问题：试运用所学的教育法规知识进行分析，郑某的做法对吗?为什么? 10.阅读下面材料，回答问题。

某班黑板旁边贴着一张班规：值日卫生不整洁者，每人每次罚款1元;上课教师提问回答不出者，每人每次罚款2元;上课迟到者，每人每次罚款3元;上课不专心听讲或交头接耳者，每人每次罚款4元;考试不及格者，每人每科罚款5元。罚款由生活委员统一收取、保管，由学习委员奖给每次考试前五名的学生。

钟某是该班的学生，其父在外地工作。有一天，他的母亲突然生病，为了照顾母亲，他上学迟到了，成了第一位受罚者。第二天，他以买笔为由，向母亲要了3元钱，“主动”交给了班上的生活委员。这条班规制定实施仅1个月，就有13位同学受罚。对此，学生们众说纷纭，褒贬不一。而老师们则认为对违纪者实行经济制裁，会起到激励先进鞭策后进的作用。

问题：这样的班规合法吗?学校是否有罚款权? 参考答案

1.【答题要点】学校的这种做法不正确，该学校电视台拍摄并曝光学生违纪行为是违法的。该学校的做法侵犯了学生的肖像权、隐私权、名誉权。学校应承担侵权责任，应当停止侵害并向学生及其监护人道歉，赔偿受害学生的精神损失。

2.【答题要点】本材料中的学校不承担法律责任。《学生伤害事故处理办法》第九条明确规定了学校承担学生伤害事故责任的情形，对于不属于该条规定的情形，学校不承担责任。学生乙虽然是上学时间在学校受到的伤害，但是伤害事故的发生原因在于甲、乙之间的嬉闹，并且张老师在发现后立即通知了学生的家长，学校没有过错，因此不承担赔偿责任。

3.【答题要点】这所学校的做法不合法。一方面，从学校的法律地位方面讲，学校作为实施教育教学活动、培养人的机构，具有鲜明的公益性，不能将校舍挪为他用;另一方面，从学校应尽的义务讲，学校的主要任务是进行教育教学活动，不能为了增加经济收入而停止教学活动、派教师和学生去看管车辆，该学校私自停止了校内的一切体育活动，既侵害了学生的合法权益，又没有履行学校应尽的义务。

4.【答题要点】问题(一)：因为这次事件发生在校外，而且是节假日，事前没有告知学校及班主任，是在学校管理职责外发生的，学校行为并无不当，因此不承担责任。

问题(二)：小娟的监护人是其父母，监护人应依法履行监护职责，配合学校对未成年人进行安全教育、管理和保护工作。由于其父母没有履行相应职责，造成小娟骨折，故其父母应承担相应责任。

问题(三)：学校是无责任的，不必给予小娟经济补偿。但如果有条件的，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当帮助。所以学校可以适当给予经济补偿。

5.【答题要点】根据我国《未成年人保护法》的规定，学校、幼儿园的教职员应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。由此可见，教师应当尊重学生的人格尊严。如果因为学习成绩不好，上课不认真听讲而体罚雯雯，无疑会对她的身心健康构成很大的伤害，影响她健全人格的形成，因而是法律所不允许的。

对于教师的违法行为，雯雯可以通过她的监护人或者学校领导，要求教师纠正其体罚学生的错误做法。如果教师坚持不改的话，也可以要求对其给予行政处分，或者直接向人民法院提起诉讼，以维护学生的合法权益。

6.【答题要点】《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告侵害。”《中华人民共和国民法通则》第一百零一条规定：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的荣誉。”

未成年人的心理发育还不健全，因此，要更加尊重他们的人格。《中华人民共和国未成年人保护法》中明确规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严。在这件事中，强强班主任的行为已经对强强的人格构成了侵害，是一种违法行为。因为情节比较轻微，可以用赔礼道歉的方式弥补。如果情节恶劣，严重侮辱强强的人格，还要负刑事责任或者民事责任。

7.【答题要点】该校的做法不合法。

第一，违反了教育的平等性原则，依照《中华人民共和国教育法》等相关教育法律法规的规定，公民不分家庭状况等依法享有平等的受教育机会，而该校公然以工作单位区分标准来设定招生标准，有违教育的平等性原则。

第二，违反了教育的公益性原则，依照《中华人民共和国教育法》等相关教育法律法规的规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益，教育是公益性事业，学

校是非营利性机构，教育活动不是对个人或小团体负责，不能因小团体的利益而损害国家、人民和社会的公共利益。

第三，违反了义务教育的就近入学原则，《中华人民共和国义务教育法》明确规定，义务教育学校实行免试入学、就近入学原则，该校的做法是对法律所规定的就近入学原则的藐视。

8.【答题要点】《中华人民共和国婚姻法》第三十六条规定：父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，父母对子女仍有抚养和教育的权利和义务。《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

按照这些法律的规定，尽管扬扬的爸爸妈妈已经离婚了，但扬扬和她爸爸之间的父女关系是改变不了的，扬扬的爸爸仍然有抚养扬扬的义务，必须负担扬扬义务教育的费用，并把扬扬抚养成人。扬扬的爸爸如果不给抚养费，扬扬可以请妈妈代她去法院告爸爸，法律会帮助扬扬的。

9.【答题要点】郑某的做法不对。《中华人民共和国教育法》规定，教师在享有教育教学权的同时，也应履行教师的各项义务。郑某在任职期间不上课，给学校教育教学工作造成损失，是一种严重的失职行为;郑某擅自停课导致学生不能参加正常教育教学计划安排的教学活动，违反了《中华人民共和国教育法》的有关规定，侵犯了学生的受教育权。

10.【答题要点】这样的班规是违法的，学校没有罚款权。(1)这种班规会破坏教师的形象，影响良好师生关系的形成和发展。

(2)这种班规侵犯了学生及监护人的财产权，容易激化师生、教师和家长之间的矛盾。

(3)学校不具有罚款权。罚款是行政处罚，只有特定国家的行政机关才有行政处罚权。学校不是行政机关，对学生予以罚款没有任何法律依据。

(4)在班级中实施罚款制度，使学习成绩与金钱挂钩，有些学生为了交罚款对家长撒谎，这样会误导学生的思想，影响学生健康成长。

总之，班级罚款危害甚大，班主任应当坚决摒弃这种做法，改为其他更合理的方式鼓励先进生激励后进生。