第一篇:考试总结
考试总结范文
中学生期末考试总结范文、关于期末考试后的作文:时间似流水,学期以经过半,期末考试也已来临,而就是短短两天,期末考试也结束,我自信满满的走进考场,却唉声叹气的走出了考场,可这是因为什么呢,为了能让下次的考试考好,我做了一次小结。
时间似流水,学期以经过半,期末考试也已来临,而就是短短两天,期末考试也结束,我自信满满的走进考场,却唉声叹气的走出了考场,可这是因为什么呢,为了能让下次的考试考好,我做了一次小结。
我一向数学很好,可是这次鬼使神差的考了那么点分数,翻开卷子一看,红红的大叉一个接着一个,看的我额头直冒汗,再仔细一看,这些题目没一道不会做的,不是计算错误就是审题不清,犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分,这让我心痛不已,发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的,一定要好好复习基础知识,而作文则也扣了不少的分数,整篇文章苍白无力,像是在打流水账,可是我也很无奈呀,肚子里啥都没有,想写也写不出来,我不由暗暗后悔,决定一定要听老师的话,坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢,我就更是欲诉无门了,这儿没加“S”,那儿忘记了问号,分数毫不留情面的被减去了,可是没有一体是我不会的,这都是粗心大意结果,可是我现在也回天无力了,我不由得一拍脑袋,心中有一种欲哭无泪的无力之感,我嗟悔无及,告诫着自己下次一定要认真检查,绝能再这么浮躁。
我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望,可是我让他们失望
了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点,俗话说的好,有失必有得嘛。
首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢,答案便已近写了上去,往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系,但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真,仔细读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真,练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去,应此,我一定要
加倍努力,从这次考试之中汲取教训,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法问题,多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法,并且下次考试时一定要倍加仔细,绝不能再犯低级错误,绝不能让会做的题目再做错了。
期末考试虽然已近过去了,但我还是有机会的。下一次考试,我要更加努力,争取不让老师和家长失望。而对于各科科目,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的考好的!
第二篇:考试总结
高一下学期期中考试总结
平时学习
1.态度。没有端正的态度是学不好,没有认真的态度也是学不好的。
2.心态。太傲了,课堂上老师讲的东西觉得自己都学会了,课下就不认真复习了。
3.行为。引用班主任的一句话:“不务实.........”。
4.根本。没有把学习当回事,对于学习的重视不够。
5.基础。基础知识不牢固,太飘~ 考试发挥
1.考试的时候心静不下来,东张西望的。
2.审题不仔细,没注意设问和已知,导致答题的时候为所欲为。
3.答题太墨迹,在一些本不该思考的题上浪费了许多时间。
4.步骤不规范,不少题都没按照老师讲的格式写。
※最重要的是:我觉得我很欠揍…….总之,这次考试考得很惨很惨,同时也暴漏出来很多平时没有注意的问题。所以.............
第三篇:考试总结
端正考试观念,教学质量迎来新起点、新面貌
——期末考试评卷工作总结
这次期末考试得到各学校齐抓共管,真正端正了考纪考风,使这次期末调研统测的成绩真实可信,为我镇教学教研提供了科学依据。同时也促使各学校之间,各班科之间的良性公平竞争。各学校领导班子及全体教师作出了很大的努力。具体情况如下:
一、领导亲力亲为布置试室,严抓考纪考风。各学校的领导非常重视本次的调研监测工作,努力做好预防作弊现象。校长,领导班子亲自动手布置试室,使学生考试座位规范化。如爱群小学周耀勋校长亲自动手搬拉课桌到教室四大角,实验小学裴亚广主任带领学校领导,从下午4:30开始,直到晚上10时多才把试室布置完毕,做到全校60多个试室绝对符合要求。羊角中心小学李炳生校长亲自指挥,并把20多个试室验收合格后教师才下班。
二、考试座位不考虑有多远,只考虑学生课桌等分到四大角,切底杜绝偷窥现象。
部分学校班额比较小,他们不考虑课桌之间有多宽,只考虑能不能百分之百看不到其他学生的考试。如中山小学,教室是特别大,学生人数也不多,十几个学生一个班,但他们学校的桌椅绝对等分拉到四大角,座位之间超过3米。这 样的学校还有:田心、山和、柏屋、元田、共同等。这些学校校长、教师没有半句怨言,都认为这样成绩才真实,才能促使学生勤奋学习.三、试室规范,考场安静,试室整洁,考试纪律比较好。这次考试采用推门巡视的方法,根据各片巡视和总巡视反馈,特别好的学校有:中山、田心、山和、爱群、实验、新东、东江、柏屋、罗浮、共同、石曹、等学校。
四、中心学校领导监督工作扎实。
1、发现未符合要求的督促整改。如廖林海组、徐海武组,发现凰渐、南华未做好,16日早上7:00前到达学校检查验收。
2、梁家建、何丽提前到达实验小学,并召开监考员会议,提出要求,使实验小学60个试室的考试工作都能很顺利地进行。
3、李炳生校长在监控发现学生丢纸条,下午组织监考员开会整改。
五、监考员认真负责,严格履行监考员职责。
如:派往实验考场的三名副主考,分工协作,不断巡视,做了大量的工作,使实验考场考纪考风良好。
六、评卷组长、评卷员工作认真、细心,错误率比往年大大地降低。数学组,英语组,从评卷安排、试卷装订、评卷、登分等工作,安排得非常周密。这项工作徐海武、蔡耀 明、陈金文、何伟亮、李清、廖林海等同志做了大量工作。
七、存在问题: 1、15日下午验收考场,30所学校校长都在学校等待中心学校检查组检查验收,只有凰渐小学没有等检查验收,在下午4:40就离开了学校。2、16日上午一、三、五年级考试,坡仔小学座位不合格,特别是五年级试室的讲台往教室中心移,极不相称。副主考李波不及时调整。
3、上庵小学17日考试有几个试室废纸比较多。4、17日下午,上进小学校长在考试时间回宿舍睡觉。
5、实验小学考场5个试室提前收卷,监考员分别是南华小学崔秀媚、李娥、吴秀、石曹小学车淑贞、爱群小学李乙。
6、黎明小学16日考试纪律比较差,学生说话、走动。特别是三年级试室比较差,新东的监考员陈春娣没有严格管理。
7、羊角中心小学考场五(2)试室学生夹带书籍,监考员叶金秀没有发现。
8、实验小学李秋萍老师评卷工作未完成任务提前离开,并且评卷不够认真,错漏比较多。
9、一、二年级作文评卷未安排两评,造成一些老师评卷过松或过严,三、四、五、六年级的作文二、三评不规范。
10、作文出现默背类同现象。
总之,本次考试成绩可信度较高,但仍有不足,有待今后进一步改进,希望各学校加强“先学做人,后考试”的教育工作,从而搞好“三风”建设,切实提高我镇教育教学质量。
第四篇:考试总结
首先,认识到自己的错误:考得很不好
其次:作简要的分析,在哪里丢失了多少分,为什么会失分?总分是多少?你的了多少分?不嫌烦的话算一下百分比也行
然后:以后遇到这种情况,应该怎么做?怎么去找不失分的方法?
再来:通过这次考试,你的感想是什么?如果班上同学比你考得都好,那你应该奋起直追,笨鸟先飞,永不服输,不放弃,有自信,自信是成功的基石,失败乃成功之母,这次没考好?没关系!机会还有很多,但是一旦放弃了,就连改过的机会都没有了!
最后;彻底总结全文,点明中心!
不要灰心丧气,抬起头来,如果班上同学与你考的成绩都差不多,那更应该努力,做好带头人,好好努力把成绩提上去!并与大家互相学习,我们刚学过的,子曰:三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
我们要学习别人好的地方,看见别人不好的地方要改正,一起加油努力!
子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也!
不经历风雨,哪能见彩虹?在成功的道路上,不可能是一帆风顺!也许会有许多挫折,磨难,但你只要坚持,希望之光就会驱散绝望之云!
如果别的同学嘲笑你考得不好,那么但丁说过:走自己的路,让别人说去吧!不用管别人说什么,只要坚持努力就好!走一步,再走一步!困难就好比岩石!不要想着远在前面的岩石,只要把握好自己走的每一步!当你走过去的时候,便可以骄傲的回头看看,自己所走过的路是多么漫长!
那么:成功之路为你铺开,成功的大门向你招手,胜利的曙光告诉你你会用行动来弥补以前的过失与不足!
加油!!!!!!!!
第五篇:考试总结
考试总结
从本次考试学生得失分情况、目标完成情况、命中率情况等方面评价教和学的得与失;从教学计划安排、课堂策略及研究、学生辅导、作业批改、单元测试和培优补差等方面探索增值的新途径。本次考试按市调考划线,本、专科均超额完成学校下达的过程目标,命中率基本可以,但从学生的得、失分情况看还存在着很多的问题。
1、教与学的关系没有解决很好。学生主体不突出,教学任务不能彻底落实,学生自觉性、主动性、计划性差,学习被动。教师的教学效果在学生这个载体上不够突出。
2、学生两极分化严重,差生面大。
3、基础知识不扎实、能力不突出。表现在学生心理有畏难情绪,不能吃苦,缺乏足够的毅力、耐力去注重能力训练。学生的思维能力需要进一步开发。
4、做题方法不得当、不规范。表现在有些学生按顺序做题,碰到难题也不避让,浪费时间;更多的学生表现在计算题不写或不规范的写基本公式,这在这次五校改卷中,扣分较严重。根据以上不足,下一步采取措施如下:
1、继续坚持好集体备课。坚持好每周的业务学习活动,统一进度、计划、内容、方法,发挥备课组优势,求同存异,优势互补,资源共享。抓好课堂教学,提高课堂效率。
2、处理好教与学、讲-评-练的关系。让学生成为学习中的主体,让他们真正动起来,通过学生载体,完成老师的教学意图,最大限度挖掘潜能;优化讲评,做到先反馈后讲评的原则,选题要有针对性,训练要有目的性,讲评要有实效性。同时还要做好培优、补差工作。
3、了解学生,决不放弃任何一个学生。通过几次考试,学生成绩已基本了解,初步划分三个梯队,分层次教学。明确目标,对症下药,有的放矢,但同时不忽视踩线生、后进生,他们是后备力量,是完成或超额完成任务的重要保障。
总之,发扬拼搏精神、树立团队意识,精心备课,聚焦课堂教学,在备、讲、批、辅、考各环节上下功夫,给学生总结物理学习方法加强学法指导,出色完成学校下达的