考试总结

第一篇：考试总结

考试总结

6月7日、8日，为期两天的普通高等学校招生全国统一考试落下帷幕。今年，连日来，考委会和全体考试工作人员上下一心，团结一致，以办人民满意的高考为宗旨，以公平公正为标准，科学组考，热忱服务，确保了考场及周边安全，考试秩序井然，为广大考生营造了良好的应试氛围，为各级领导和社会交上了一份优异的答卷。具体做法是：

一、领导重视。县委、县政府明确提出，要站在讲政治的高度，站在为人民服务的高度看待高考工作，要把这次考试组织好、实施好。工作伊始，招委、县教育局领导多次听取了考试准备情况的汇报，对关键环节提出了明确的意见和要求；先后两次召开招委会和相关部门协调会议，明确分工，落实责任。考前，县委常委、宣传部部长、副县长、教育局局长等领导带领招委会成员检查考点、考场，当场排解存在的问题；考试过程中，各招委会成员分工负责，深入考点，对高考工作全程参与指导。各级领导的高度重视和关怀为高考工作的顺利开展打下了坚实的基础。

二、形成合力。为保证高考工作滴水不漏、万无一失，县上成立了以主管县长任组长，县委宣传部、政府办、教育局、监察局、卫生局、公安局、供电局、广播电视局、环保局、保密局、电信公司等为成员的高考应急领导小组，根据各部门的职能特点进行分工，并层层签定了责任书。各部门认真落实协调会议精神，均把服务考生、创造良好的考试环境作为当前的头等大事，在工作中恪尽职守，通力协作，形成了巨大的合力。供电局在考试期间安排专人值守，确保电力供应；卫生局不仅为考点安排了服务意识强、技术水平高的医生，还组织力量对考点周围的饭店、摊点的卫生和饮食安全进行了检查，对存有问题和隐患的及时予以了整顿。各部门的尽职尽责、团结协作，为两千余名考生创造了一个文明、安静、踏实的应考环境。

三、精心组织。县招委会认真贯彻国家和市有关会议精神，依法治考，照章办事，抓关键，重细节，精心组织，周密安排，使本县高考水平迈上了一个新的台阶。一抓试卷管理。试卷是重点中的重点，县招委会围绕着“安全、保密”四个字，采取了一系列有效的措施。一是加强保密室建设。对铁皮柜、防盗门窗、锁具等进行了重新的检修；电脑摄像系统事先调试；强化了消防设施。二是加强值班力量。除保密室内有两名干警外，还配备了教育局纪检书记、保卫干部、招办保密人员等三名人员，晚上坚持有两名专人值班。三是加强取送试卷力量。起用警车运卷，两名公安干警、招办主任和保密人员亲自督队；试卷往返考点过程中，公安局主管领导和招办主任随车押运。四是认真履行试卷签字交接手续，留档备查。五是保密室门、柜钥匙分开保管，互相制约监督。

二抓考场设施。今年投资十万元，新购大型屏蔽器三台，小型屏蔽器十台，在考前专门进行了认真调试，大大提高了两个考场的信号屏蔽覆盖功能，增强了高考工作的安全性。

三抓考风考纪。除认真执行有关规定外，高考工作突出了三个重点。第一，把好考试全体工作人员关。认真组织学习相关文件、各类职责和《国家教育考试违规处理办法》，坚决执行考试工作人员回避制度。第二，把好监考老师关。严格按照监考员资格认真遴选聘任监考员，并对监考人员进行了严格的过关考试，坚持合格上岗。以招委会主任、考点主考、副主考、监考教师的顺序逐级签定目标责任书；将监考员监考情况记录在案，纳入对教师个人和学校的评估之中。第三，把好对考生的考前教育关。为了防止学校对学生考前教育的贯彻不力，由招生办统一组织安排，届时派人员参加学校的考生考前教育大会，并对金属探测仪进行了示范演练。在考点上，每个考场都配备金属探测器对考生进场进行扫描。由于在考风考纪方面想了实招，动了真劲，抓住了关键环节，本次考试取得了令人满意的效果。两天来，二百多名监考教师无一人违规，无一人懈怠，考试过程圆满顺利。

四抓业务培训。把考前业务培训作为一项重点工作来抓。在培训过程中，不搞一刀切，而是分门别类，各有侧重，注重实效性。一是培训考点主考、副主考，侧重高考的组织程序和意外事件的处理；二是培训监考教师和工作人员，侧重组织纪律和操作规程，挂牌上岗；三是培训高中校长和班主任，侧重对考生的组织管理和帮助。做到合格司考，科学管理。五抓服务。在高考中，力求做到人性化管理。这方面的做法是：抓住细微小节，把服务做实、做优，让高考不但是考生深造的入口，更是展示司考形象的窗口。

1、考前，不但对学生进行诚信和纪律教育，而且还对学生进行考前指导。招生办在发放《准考证》的同时，向全体考生每人发放了《致高考考生和家长的一封信》和《考生必读》，里面对考试和志愿填报等重点环节作了详细的介绍和指导，对考生饮食、心理调试、特殊情况处理等方面给考生和家长提出了科学的建议。

2、为了将作弊工具拒之门外，招生办向学生无偿提供考试透明笔袋、垫板、专用答题笔、涂卡铅笔，考场外都设有考生物品存放处。

由于考试工作人员对考生极端负责的精神，事事为考生着想，做到了有备无患、热情服务，所以在组织考试时，没有给考点、考生带来一丝一毫的不良影响，过程安全、顺利。

第二篇：考试总结

高一下学期期中考试总结

平时学习

1.态度。没有端正的态度是学不好，没有认真的态度也是学不好的。

2.心态。太傲了，课堂上老师讲的东西觉得自己都学会了，课下就不认真复习了。

3.行为。引用班主任的一句话：“不务实.........”。

4.根本。没有把学习当回事，对于学习的重视不够。

5.基础。基础知识不牢固，太飘~ 考试发挥

1.考试的时候心静不下来，东张西望的。

2.审题不仔细，没注意设问和已知，导致答题的时候为所欲为。

3.答题太墨迹，在一些本不该思考的题上浪费了许多时间。

4.步骤不规范，不少题都没按照老师讲的格式写。

※最重要的是：我觉得我很欠揍…….总之，这次考试考得很惨很惨，同时也暴漏出来很多平时没有注意的问题。所以.............

第三篇：考试总结

端正考试观念，教学质量迎来新起点、新面貌

——期末考试评卷工作总结

这次期末考试得到各学校齐抓共管，真正端正了考纪考风，使这次期末调研统测的成绩真实可信，为我镇教学教研提供了科学依据。同时也促使各学校之间，各班科之间的良性公平竞争。各学校领导班子及全体教师作出了很大的努力。具体情况如下：

一、领导亲力亲为布置试室，严抓考纪考风。各学校的领导非常重视本次的调研监测工作，努力做好预防作弊现象。校长，领导班子亲自动手布置试室，使学生考试座位规范化。如爱群小学周耀勋校长亲自动手搬拉课桌到教室四大角，实验小学裴亚广主任带领学校领导，从下午4：30开始，直到晚上10时多才把试室布置完毕，做到全校60多个试室绝对符合要求。羊角中心小学李炳生校长亲自指挥，并把20多个试室验收合格后教师才下班。

二、考试座位不考虑有多远，只考虑学生课桌等分到四大角，切底杜绝偷窥现象。

部分学校班额比较小，他们不考虑课桌之间有多宽，只考虑能不能百分之百看不到其他学生的考试。如中山小学，教室是特别大，学生人数也不多，十几个学生一个班，但他们学校的桌椅绝对等分拉到四大角，座位之间超过3米。这 样的学校还有：田心、山和、柏屋、元田、共同等。这些学校校长、教师没有半句怨言，都认为这样成绩才真实，才能促使学生勤奋学习.三、试室规范，考场安静，试室整洁，考试纪律比较好。这次考试采用推门巡视的方法，根据各片巡视和总巡视反馈，特别好的学校有：中山、田心、山和、爱群、实验、新东、东江、柏屋、罗浮、共同、石曹、等学校。

四、中心学校领导监督工作扎实。

1、发现未符合要求的督促整改。如廖林海组、徐海武组，发现凰渐、南华未做好，16日早上7：00前到达学校检查验收。

2、梁家建、何丽提前到达实验小学，并召开监考员会议，提出要求，使实验小学60个试室的考试工作都能很顺利地进行。

3、李炳生校长在监控发现学生丢纸条，下午组织监考员开会整改。

五、监考员认真负责，严格履行监考员职责。

如：派往实验考场的三名副主考，分工协作，不断巡视，做了大量的工作，使实验考场考纪考风良好。

六、评卷组长、评卷员工作认真、细心，错误率比往年大大地降低。数学组，英语组，从评卷安排、试卷装订、评卷、登分等工作，安排得非常周密。这项工作徐海武、蔡耀 明、陈金文、何伟亮、李清、廖林海等同志做了大量工作。

七、存在问题： 1、15日下午验收考场，30所学校校长都在学校等待中心学校检查组检查验收，只有凰渐小学没有等检查验收，在下午4：40就离开了学校。2、16日上午一、三、五年级考试，坡仔小学座位不合格，特别是五年级试室的讲台往教室中心移，极不相称。副主考李波不及时调整。

3、上庵小学17日考试有几个试室废纸比较多。4、17日下午，上进小学校长在考试时间回宿舍睡觉。

5、实验小学考场5个试室提前收卷，监考员分别是南华小学崔秀媚、李娥、吴秀、石曹小学车淑贞、爱群小学李乙。

6、黎明小学16日考试纪律比较差，学生说话、走动。特别是三年级试室比较差，新东的监考员陈春娣没有严格管理。

7、羊角中心小学考场五（2）试室学生夹带书籍，监考员叶金秀没有发现。

8、实验小学李秋萍老师评卷工作未完成任务提前离开，并且评卷不够认真，错漏比较多。

9、一、二年级作文评卷未安排两评，造成一些老师评卷过松或过严，三、四、五、六年级的作文二、三评不规范。

10、作文出现默背类同现象。

总之，本次考试成绩可信度较高，但仍有不足，有待今后进一步改进，希望各学校加强“先学做人，后考试”的教育工作，从而搞好“三风”建设，切实提高我镇教育教学质量。

第四篇：考试总结

首先，认识到自己的错误：考得很不好

其次：作简要的分析，在哪里丢失了多少分，为什么会失分？总分是多少？你的了多少分？不嫌烦的话算一下百分比也行

然后：以后遇到这种情况，应该怎么做？怎么去找不失分的方法？

再来：通过这次考试，你的感想是什么？如果班上同学比你考得都好，那你应该奋起直追，笨鸟先飞，永不服输，不放弃，有自信，自信是成功的基石，失败乃成功之母，这次没考好？没关系！机会还有很多，但是一旦放弃了，就连改过的机会都没有了！

最后；彻底总结全文，点明中心！

不要灰心丧气，抬起头来，如果班上同学与你考的成绩都差不多，那更应该努力，做好带头人，好好努力把成绩提上去！并与大家互相学习，我们刚学过的，子曰：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

我们要学习别人好的地方，看见别人不好的地方要改正，一起加油努力！

子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也！

不经历风雨，哪能见彩虹？在成功的道路上，不可能是一帆风顺！也许会有许多挫折，磨难，但你只要坚持，希望之光就会驱散绝望之云！

如果别的同学嘲笑你考得不好，那么但丁说过：走自己的路，让别人说去吧！不用管别人说什么，只要坚持努力就好！走一步，再走一步！困难就好比岩石！不要想着远在前面的岩石，只要把握好自己走的每一步！当你走过去的时候，便可以骄傲的回头看看，自己所走过的路是多么漫长！

那么：成功之路为你铺开，成功的大门向你招手，胜利的曙光告诉你你会用行动来弥补以前的过失与不足！

加油！！！！！！！！

第五篇：考试总结

考试总结

从本次考试学生得失分情况、目标完成情况、命中率情况等方面评价教和学的得与失；从教学计划安排、课堂策略及研究、学生辅导、作业批改、单元测试和培优补差等方面探索增值的新途径。本次考试按市调考划线，本、专科均超额完成学校下达的过程目标，命中率基本可以，但从学生的得、失分情况看还存在着很多的问题。

1、教与学的关系没有解决很好。学生主体不突出，教学任务不能彻底落实，学生自觉性、主动性、计划性差，学习被动。教师的教学效果在学生这个载体上不够突出。

2、学生两极分化严重，差生面大。

3、基础知识不扎实、能力不突出。表现在学生心理有畏难情绪，不能吃苦，缺乏足够的毅力、耐力去注重能力训练。学生的思维能力需要进一步开发。

4、做题方法不得当、不规范。表现在有些学生按顺序做题，碰到难题也不避让，浪费时间；更多的学生表现在计算题不写或不规范的写基本公式，这在这次五校改卷中，扣分较严重。根据以上不足，下一步采取措施如下：

1、继续坚持好集体备课。坚持好每周的业务学习活动，统一进度、计划、内容、方法，发挥备课组优势，求同存异，优势互补，资源共享。抓好课堂教学，提高课堂效率。

2、处理好教与学、讲-评-练的关系。让学生成为学习中的主体，让他们真正动起来，通过学生载体，完成老师的教学意图，最大限度挖掘潜能；优化讲评，做到先反馈后讲评的原则，选题要有针对性，训练要有目的性，讲评要有实效性。同时还要做好培优、补差工作。

3、了解学生，决不放弃任何一个学生。通过几次考试，学生成绩已基本了解，初步划分三个梯队，分层次教学。明确目标，对症下药，有的放矢，但同时不忽视踩线生、后进生，他们是后备力量，是完成或超额完成任务的重要保障。

总之，发扬拼搏精神、树立团队意识，精心备课，聚焦课堂教学，在备、讲、批、辅、考各环节上下功夫，给学生总结物理学习方法加强学法指导，出色完成学校下达的