高校2015学工处迎新工作总结

第一篇：高校2015学工处迎新工作总结

2015年学工处迎新工作总结

今年迎新工作中，学工处迎新工作在领导的大力支持、同事相互协作、学生的积极参与中顺利完成。为来年更好的开展此项工作，现对本次迎新工作做以下总结：

一、迎新前期工作 1.迎新资料整理

8月30日前整理收集了有关迎新的宣传资料，有校园文化、社会实践等，整理完毕后统一打包发至广告公司制作，制作过程中不断跟进，审稿、校对，最后定稿喷绘。2.宣传海报张贴

海报的张贴的时间为9月4日早上，召集志愿者将25块宣传板搬至迎新接待点2栋教学楼前广场，并组织志愿者完成张贴工作。

3.迎新材料、用品发放

9月4日早上，将已装袋好的迎新材料、志愿者服装、迎新工作牌统一发放给各二级学院、各迎新工作部门。并根据安排，组织学生将各接待点的桌椅、帐篷配送到位。

4.志愿者选拔及培训

组织学生会、学生社团选拔125名志愿者，于9月2日中午在4101教室召开了2015年迎新志愿者培训会，明确志愿者的工作目标，调动了志愿者的工作热情，会后并将志愿者合理分配至相应部门。

二、“绿色通道”工作

严格遵守高校资助政策相关规定，设臵新生“绿色通道”报到窗口，由学工处领导负责，学工有关人员参加，将责任落实到人，落实在新生报到现场，保障学生入学无忧。今年新生报到期间，我院约有学生759人通过“绿色通道”顺利入学，其中757名学生办理了生源地贷款，25名学生因家庭经济困难等原因而不能缴齐学费，通过与学生及家长交流了解其情况后，给予办理缓交学费手续，确保这25名学生顺利报到注册，同时对学生宣传我院相关的资助政策，入学后再根据学生情况分别采取相应措施予以资助，鼓励学生认真学习，通过自身努力减轻家庭负担。

三、“引导点”工作

引导点顺利指引自驾学生及家长到我院报到点报到；自己坐公交车或者小巴士来的学生和家长，由工作人员将其集合在引导点，再打电话给后勤派中巴车接到报到处；迎新的部分旅游大巴司机不认识路，也是在引导点停车，由引导点的学生志愿者上车跟车指导。总之，引导点顺利完成了三天的的迎新工作中的一个环节，期中存在的问题希望下次迎新时不断改进，以期进一步提高迎新工作质量。

在引导接待的过程中，存在的主要问题有如下。第一，我院未与理工大相关部门沟通好，导致第一天甚至第二天迎新的时候，理工大的保卫人员多次到引导点询问，很大程度上影响了学生志愿者的工作情绪，也导致部分学生及家长对引导点不信任，对开展工作增加了困难。第二，引导点到我院门口路上有多个岔路，而岔路上没有路标，导致部分学生及家长走到岔路，沿着理工大走了一圈回到引导点还是没有找到我院门口。

四、外接组工作

1.精心筹备，提前做好迎接站点联系

2015年迎新外接组工作在认真总结了以往的工作经验基础上，提前做好了迎新的各项准备工作，对迎新涉及到的物品需求、场地联系和人员安排都提前做好的安排。学院迎新外接组成员召开了专门的会议，认真根据迎新方案拟定了迎新外接组的外接工作计划，经过2次的前往火车站、北站和汽车站场地的踩点和沟通，认真落实了迎新外接工作的场地安排和对外沟通。同时根据迎新工作需要，增加安排了学院辅导员作为外接组的负责老师，在全校院选了65名学生干部作为迎新学生工作者和16名广播站干部作为跟车解说员，结合往年的迎新经验给学生迎新工作者召开了相关的培训，明确外接迎新工作的各项要求。

2.迎新外接组的工作开展概况

2015年迎新外接工作相比往年增加了北站的迎新点，这对于今年的迎新工作增加了新的难点。2015年9月4-6日共三天的外接迎新工作中，带着对迎接新生的热情，参与迎新外接的老师和学生不怕吃苦，热情服务，工作上分工合作合理，值班交接协调恰当。整个外接组工作每天分为三个班次保证24小时都有人在迎接新生，外接组工作根据实际情况在9月5日增加了值班的老师和学生工作者，确保高峰期的迎新工作能顺利进行。整个迎新外接中新生家长从走出车站 2 一刻都能看到我们热情的接待，对于安排的每一班次迎新车都安排了专门的跟着讲解员，他们为新生家长热情的讲解我校的详细情况等。在领导和师生努力下，2015年外接组的迎接中共发车81趟，其中9月3日发车15趟，9月4日发车50趟，9月6日发车16趟。经初步的预算，外接迎新共计接待新生1150人，迎接新生和家长约3900人次，保证了新生和家长们顺利到达学校报到注册。

五、工作中存在的问题。

虽然2015年迎新各项工作顺利完成，整体效果较好，但在迎新的过程中也出现了部分问题，主要存在的问题有：

1.在迎新布臵工作中，由于学生志愿者人员少，工作进展稍慢。今后将加大组织力度，及时与二级学院志愿者沟通协助，提升工作效率和人员的调配力度。

2.因“绿色通道”场地方位等原因，阳光照射时间长，场地内感到十分炎热，缓交学费的家长与学生在等待时没有充足的座椅提供休息，将在来年做好充分准备。

3.迎新车辆协商不够，工作沟通存在问题。外接组迎新车辆安排经招采部门联系，确定的是桂林公交集团旗下的鼎翔旅游运输公司承运，但车辆在协商中的一些细节问题没有协商清楚，比如司机的用餐协商不明确，司机对用餐的协商不满意；司机在迎接新生后送学生家长返回市区的协商不够明确等。

4.工作筹备中有的工作物品准备协调不足，迎新所需的部分物品如：桌椅、迎新牌和衣服准备不及时，导致迎新的衣服不能按时发放给学生，所需的桌椅安排考虑不到位等。

5.移动公司在业务推销办理中，有的借助学院名义向新生开展办理移动业务，甚至有的移动学生业务员还强制要求学生办理移动业务，或者说不办理业务不能上迎新车等。在迎接新生过程中，移动公司招聘了80多名业务员在迎新外接组迎新期间进行业务办理工作，移动业务员有时候出现了类似“哄抢”新生的情况，有的移动业务员还偷偷借助“开通移动号码为学院要求办理的手续”为由向新生推荐办理移动开卡登记业务。针对相关的现象，值班老师和移动负责人经多次沟通，但由于学院与移动一直存在业务来往问题，移动公司一方并不积极配合制止该现象的发生。

6.北站治安比较复杂，因迎新过程中我院辅导员和学生志愿者引导学生乘坐公交车影响到本地出租车和私人拉客的生意，有的司机对我院辅导员和学生进行 威胁，出现了因方式不当和辅导员起冲突，我院辅导员囤荣立被司机踢了一下，并发生了口角谩骂现象。

7.因北站不派车接送新生，有的学生家长、学生乘车中转较麻烦，少部分的学生抱怨较大。

8.因修路，迎新车辆在5日出现了一段时间的拥堵，导致在高峰期时候迎新出现学生、家长等车较久，积压的学生较多，学校在沟通迎新车走高速路方面协商出现了问题。因等时间较久学生家长情绪较为着急，虽经过师生的多次安抚，但是少部分的家长还是不理解。

学工处 2015年9月8日

第二篇：高校迎新工作总结

高校迎新工作总结

XX年月，中组部、中宣部和教育部党组联合发出《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，明确提出了要高度重视青年教师的思想政治教育工作，根据文件精神，物理学院学生工作结合学院工作传统和实际情况，进一步完善和改进了青年教师参与思想政治教育工作的具体做法，特别是在青年教师担任兼职辅导员、班主任的工作中，拓宽参与广度、为青年教师搭建平台，完善班主任把选拔和考核制度，将学院兼职辅导员、班主任等工作提上一个新的高度和水平。

一直以来，物理科学与技术学院十分重视新生教育相关工作，从迎新工作、军训工作到之后一段时间的新生入学教育都要求成立专门领导工作小组负责，全面统筹各类工作，悉心安排各个环节，特别是在班主任、副班主任的配备工作中，更是高标准、严要求，在选拔过程中择优录取，在培训过程中面面俱到。并阶段性召开工作总结会议和座谈工作，加强班主任和副班主任与主管学生工作的专职教师沟通交流，做到信息互通，资源共享，群策群力。

XX年5月起，学院全面部署XX级新生入学工作，具体情况如下：

一、XX级班主任的选拔工作

根据学校和学院对于学生工作相关文件精神的要求，围绕《物理科学与技术学院班主任管理办法》的细则，XX年5月，我院启动XX级班主任选拔工作，向学院各个研究所的131名老师发出《关于选聘XX年本科生班主任的通知》，通知中对于班主任工作职责和工作要求进行了详细说明，5月底，我院共有8名不同专业的青年教师提出了报名申请，对这8名教师，学生工作组通过向其所在研究所所长征求意见、向学生了解情况等方式，对他们的专业素质和精神面貌进行深入了解，并依据此确定了初选名单，随后，将名单报送学院相关领导审议，最终确定了五位教师担任XX级班主任工作。

张XX物理学基地一班班主任

副教授，理学博士，教学和科研经历丰富，有长期国外研究工作经验，对基地班学生来说，具有经历优势。

闫XX物理学基地二班班主任

凝聚态物理专业博士，等离子体所，曾担任过四年班主任，有经验，责任心强。年轻，容易跟学生沟通和交流，协调能力强。

张XX

材料物理班班主任

材料物理与化学博士，党员，功能与环境材料研究所责任感强，热爱学生工作，有教学、科研经历，可以很好地与学生沟通交流并在他们的学习和生活方向上给予一定积极的影响。

李XX材料化学班主任

微电子学博士，党员，XX年7月至今在物理学院微电子研究所工作，性格开朗，熟悉学生工作。

李XX微电子班主任

副教授，物质科学工学博士，热爱学生工作，责任感强，具有较强的组织管理和沟通协调能力。

二、迎新和军训相关工作

（一）迎新安排

XX年学校迎新工作于9月2日全面开始，学院根据学校要求和安排，成立了包括所有学院领导和学工组、班主任为主要成员的迎新小组，就迎新期间的工作分配了各自的任务。在班主任的工作安排中，围绕值班、熟悉、看望等关键词展开。

值班：迎新期间，迎新领导小组要求班主任在两天迎新工作中都必须在迎新点值班，全日守候。

熟悉：要求班主任对XX级学生资料有基本熟悉，特别是对在迎新点报到的学生有一定沟通了解，对新生提出的问题予以解答。

看望：迎新工作第一天晚上，学院就组织看望新生工作，进入宿舍解答新生生活、学习上的疑惑。

迎新工作第二日晚，学院领导和班主任、学工组人员分组再一次看望了报到学生，并从专业、学习等问题上，进行了解答、沟通和鼓励，使新生和部分家长感到学院的关怀。

（二）迎新典礼

XX年9月4日上午，学院举行了XX级迎新典礼暨新生家长会，出席会议的有学院党委书记石XX、学院院长薛XX，副院长谢XX、庞XX，党委副书记李XX以及各研究所负责人，XX级新生班主任和副班主任。

典礼在高昂雄壮的国歌声中拉开帷幕。薛XX院长代表全院师生向XX级新生表示衷心的祝贺和热烈的欢迎。在讲话中，薛院长介绍了我院的基本状况，发展历史，学科学位建设以及师资队伍建设情况以及对于未来的规划，提出了对新生的具体要求和殷切期望，希望他们能够自主学习、独立生活，成为有实力，有理想的栋梁之才。

黄亮教授作为教师代表为新生和家长补充说明了一些学院的其他信息和日常学习中需要注意的细节。物理科学与技术学院学生会主席胡阳同学作为过来人则为大家分享了师兄师姐们的经验和教训。新生代表孙XX同学表达了新生们的心声。

张XX老师向同学们讲解了学术方面的基本信息，学校和学院的各种科研项目和人才培养计划。

院团委副书记强XX老师重点说明了学生工作，老师分工，社团活动，新生在校的注意事项等。

五位班主任分别做了发言，提出了自己对于新生的要求和看法，对于未来的相处提出希望并表达美好祝愿。

（三）军训工作

XX年军训工作自9月5日开始，为期17天，军训期间各位班主任分别值班一天，亲自到军训场地，关心学生，陪伴学生，鼓励学生。9月16日，学院组织了学院领导和班主任慰问新生的工作。

四、目前拟开展的工作

（一）新生适应性教育座谈会

新生刚刚步入大学校园，舒缓了高考的巨大压力，也离开了家乡和父母，在学习和生活中都面临着一个全新的环境和状态，如何尽快了解学校环境和相关制度、掌握大学学习方法、适应大学生活环境，不仅要靠学生自己去努力，更是需要每一个老师全力去做好的工作，新生的适应性教育工作，关系着日后一系列的管理和服务，是学生教育的基础环节工作，因而，我们需要更加重视和关注。经讨论，学工组拟于10月中下旬召开新生教育工作座谈会，围绕如何更好地帮助大一学生融入大学生活进行座谈，最终形成XX级新生适应性教育工作方案。将组织安排以下人员参加：院党委书记石XX、副书记李XX，学工组副组长张XX，专职辅导员强XX，级辅导员高尚，兼职辅导员、军训带队教师耿柏松，XX级各班班主任张XX，XX级各班副班主任胡XX，XX级新生代表。

（二）新生导师制工作安排

学院于XX年启动本科新生导师制度工作，意在在本科生中指定专门的专任教师，在学业上和职业规划中有更加专业，更加细致的指导和管理。学院现在开启XX年导师制度，按照学院专职教师的专业，以4—5名学生对应一个导师的原则，对新生进行了导师分配，分配将依据人数适当、生源地分开和专业匹配等原则进行。

目前这项工作已经到修改和协调阶段，预计在节前将分配结果告知各位老师。

（三）新生教育工作

国庆节后，学工组将围绕新生学习适应、生活适应、交往适应、环境适应等多个主题进行XX年新生适应性教育工作。

第三篇：2018高校学工处工作计划

2018学年学生处工作计划

本学期，学工处紧密围绕学院中心工作，坚持“以人为本、德育为先”的工作理念，创新管理、创新服务，真抓实干，努力提升学生管理工作科学化水平。进一步加强学风建设、队伍建设、校园文化建设，全面加强大学生思想政治教育工作，以青春梦托起中国梦，创新人才培养机制。

一、指导思想

以学院工作要点为指导，以加强和改进学生思想政治教育为核心，全面提高思想政治工作的针对性和有效性，提高学生的思想道德素质和专业素质；强化教育、管理、服务育人理念，严抓日常管理；大力促进学生工作的全面发展和学生综合素质的提高，使学生管理工作逐步走向科学化和规范化。

二、工作要求

（一）在深入上下功夫，加强内涵建设，促进服务模式的转变，加大个性化教育、差异化教育的力度，切实把工作做精做细，努力加强学生管理工作的影响力、渗透力。

（二）在求实上下功夫，牢固树立求真务实与质量意识，切实把各项工作落到实处，努力增强学生工作的针对性和实效性，提高学生管理工作的成效；

（三）在特色上下功夫，牢固树立品牌意识，组织工作要出精品、树品牌、创特色、争一流，打造学生管理工作的特色与强项。

（四）在创新上下功夫，牢固树立改革进取意识，不断更新学生工作观念，总结学生工作新经验，探索学生工作新办法，开辟学生工

作新途径，创造学生工作新业绩。

三、工作重点

（一）以学生学习成才为中心，发挥学生主体作用，加强学风建设。

1.加强思想教育，以激励促成长成才。

以学业规划为重点，以班风建设为基础，以学生党建、团建、文明宿舍建设为抓手，加强规范建设和目标引导，大力配合教务处开展学风整顿工作，通过形式多样、内容丰富的思想教育活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识。要认真抓好新生入学教育、专业思想教育、先进评比表彰、规章制度教育等环节，教育和引导学生自觉坚持以学习成长成才为中心。

2.强化学风管理，以管理促班风学风。

以狠抓班级纪律为切入点，加大学风检查力度，重点纠正学生的迟到、早退、旷课等现象，以管理促进学风，以环境养育学风，以典型推动学风。

3.针对管理教育，以分级促成效。

坚持因人施教原则，根据不同对象，实施分级教育和分类教育，强化个别教育和个性化教育，努力增强思想教育的针对性和实效性。对一年级学生重点抓好入学适应教育与养成教育；对二年级学生，围绕专业学习，重点抓好考证引导与创新意识的培养；对毕业班学生，重点抓好就业教育与就业指导。对学生党员和学生干部，必须坚持高标准、严要求，注意帮助他们改进工作方法、提高工作艺术和工作效

率。对于学习成绩较差的学生，应当帮助他们查找原因，激发学习的内动力，改进学习的方法。对于家庭经济贫困的学生，除了帮助他们解决生活问题之外，应当注意教育引导他们树立自立、自信、自强意识，培养提高自立、自理、自强的能力。对于有缺点、出问题的学生，应当开展个别谈心活动，及时批评指正，帮助其明确今后努力的方向。对于有特殊情况或特殊问题的学生，应当给予特别的关注和关心。

4.健全激励机制，发挥榜样示范作用，营造良好学习氛围。进一步完善激励政策和措施，激励广大学生提高自身综合素质的积极性、主动性和加强优良学风建设的自觉性。针对不同学生的具体情况，不断挖掘学生身边的鲜活资源，充分利用身边典型、身边课堂、身边载体来教育大学生，在青年学生中树立先进典型，积极营造自强不息、勇于进取、努力成才、报效祖国的校园风尚，让学生感受到身边典型的感召力，营造良好的学习氛围。

（二）加强学生工作队伍建设，注重内涵，努力提高学生工作的科学化、规范化、制度化。

1.加强辅导员队伍培养，提高工作技能，提升工作水平。邀请部门领导、优秀辅导员代表、专业计算机教师进行相关业务辅导；举办新辅导员合格课，组织辅导员定期参加专业培训，拓展有关内容，促进学习交流；适时组织辅导员外出参加校外有关培训或学习考察，鼓励辅导员开展相关课题研究。

2.认真抓好学生工作网站建设，保持信息通畅。

本着服务院系、服务学生的原则和宗旨，充分利用网站资源，使学生工作处网站真正成为开展学生思想政治教育的重要阵地，促进招

生、就业、宣传工作的良好载体，及时传输学生工作信息的通畅渠道。

3.完善学生工作突发事件应急机制，提升应对及处理能力。进一步规范学生工作突发事件应急处理的程序、职责和信息报告等要素，提高学生工作突发事件应急处理的水平，维护校园的安全稳定。

4.完善学生工作管理规章制度建设，构建法治校园。

积极应对新情况、新问题，不断总结新经验，对我校学生工作管理规章制度进行全面的梳理，修订完善各项学生管理制度，进一步促进学生管理工作的科学化、规范化、制度化。

（三）加强日常教育管理，不断提升教育管理水平，努力提高教育管理绩效。

1.坚持依法治校，自觉维护学生的合法权益。

要严格执行学生违纪处理、处分标准和程序。对学生的处理要重教育、重态度、重事实、重后果，切实防止出现处分的随意性、不确定性和不可预见性，切实保护学生的陈述权、申辩权和申诉权。

2.点面结合，加强心理健康教育工作。

要重点以心理健康教育达标中心评估验收为契机，紧扣建设标准和工作要求，认真查漏补缺、对标整改，完善心理健康教育三大保障确保、四大体系、“六位一体”机制，积极发挥其在大学生心理健康教育中的主导作用。

三大保障：体制机制、工作队伍、工作条件。

四大体系：教学体系、活动体系、咨询服务体系、预防干预体系。“六位一体”：课堂教学、课程渗透、活动教育、心理咨询、危机

干预、环境陶冶。

3.完善家庭经济困难学生的资助体系，做好贫困生服务工作。切实关注学生中的弱势群体，建立健全院贫困生库，做好经济困难学生的国家助学贷款工作和各类奖助学金的发放工作，同时借助我校良好的社会声誉和影响，广泛引进和吸收社会力量参与我校的助学工作。

4.认真抓好2018级新生各项的教育。

做好2018级新生军训、军事理论课的教学工作，教育、帮助学生迈好大学生活的

第四篇：学工处工作总结范文

2011-2012学年

肥城市河西小学白云山校区学工处工作总结

本的学工处通过机构改革，实现学生管理工作的规范化、制度化和科学化，通过对学生进行政治、道德、法律和健康教育，深化学生日常行为规范养成教育，注重培养学生文明礼仪、自我学习、自我管理的能力，积极探索，努力实践，开拓创新，增强德育工作的针对性、主动性和实践性。学生工作扎实深入，较好地完成了上级布置的各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、学校安全工作

我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的安全工作总结如下：

1、领导重视，措施有力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，学工处主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、学工处、各科室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优

秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、情节和后果严重的，追究法律责任。

3、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

4、不断完善学校常规安全检查工作。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

6、有效做好学生乘车安全工作，我们采用每月调查一次、统计一次学生乘车信息，每天安全值班人员监控学生乘车情况，层层签订乘车安全责任书等等方法，对学生的乘车安全做到了及时防控。

7、切实开展好安全教育工作。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、法制安全等的安全教育活动。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不得擅自与同学结伴到河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

8、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、利用安全教育月等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

9、强化安全检查，及时整治整改。加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学工处多次利用晨读、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育，开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

二、学校卫生工作

本学期我市进行了创建国家卫生城的调研和复查，我校也轰轰烈烈地投入到这次全市大行动中，在校领导小组的直接关心和具体指导下，在各部门和全校师生的共同努力下，学校卫生工作有了极大的改观，现总结如下：

1、领导重视，管理规范，加大卫生经费投入。学校领导非常重视学校卫生工作，卫生工作领导小组经常召开会议研究工作，制订措施。结合学校教育教学考核细则，制定了专门的卫生考核细则，使学校卫生管理更

制度化、规范化，职责分明，考核合理。

2、做好防治工作，加强疾病监测。学工处制定了详细的晨午检检查方案，每天对在校学生的体温进行登记，发现异常马上上报学生并及时进行处理，对一年级新入学的儿童进行了疫苗接种登记，第一学期由体育组对全校学生的身高、体重等基本体质情况进行了检查；大队委负责检查学生的眼保健操，每学期组织两次全校性的视力检测活动。

3、健康教育常抓不懈。教师健教课抓紧抓实，学生“两率”明显提高。健康教育课是传授学生卫生知识的主阵地，在创卫活动中这项工作显得尤为重要，健教任课老师能认真备好课，上好课，期末组织测试，按时上交资料。学生健康知识知晓率和健康行为养成率是素质教育的一个重要组成部分，是创卫检查不可缺少的内容，在实际教学工程中，全校师生都有投入到这项工作中，学生把健康知识的学习作为一项作业去天天完成，把健康行为的养成作为一条制度去天天执行，学工处对其完成情况进行检查、考核。学校还利用黑板报、广播、宣传栏等媒介定期进行各种卫生知识的宣传，所有这些工作的开展使学生的“两率”明显提高了。

3、健康教育资料完善，措施落实。创卫期间，在校领导的关心帮助下，在其它老师的配合下，我们完善了健康教育资料，爱国卫生工作材料，疾病防治工作材料，病媒生物防治材料，学校还有一系列的卫生制度如每周四的卫生大扫除，每月一次的健康知识宣传栏。

4、卫生监督抓细、抓实。教学卫生时时看，经常检查各班教学卫生，如有无拖堂现象，学生读写姿势，环境卫生天天查；每天组织大队委检查各班卫生状况；饮食卫生刻刻抓；每天至少一次检查食堂卫生，如原料的新鲜状况，操作卫生、环境卫生、从业人员的个人卫生等。教师是学生学习的榜样，在今年这一个学期的时间里学校青年教师发挥了巨大的作用，打扫最困难的地方有他们的身影，环境最肮脏的地方有他们的汗水，真正发挥了团员的带头作用。

三、学生管理工作

1、重视学生行为规范、文明礼仪教育，加强学生日常行为管理。在学校领导班子的领导下，学生管理方面我们坚持以学生为本的原

则，构建了全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。今年继续完善学生常规检查工作，每天分五个小组的大队委学生从早晨7：00开始，对学生进校时红领巾、课间操、眼保健操、班级卫生、课外活动、学生在校行为等方面进行检查，对学生在校表现进行全天候的跟踪管理，发现问题，及时反馈到各班，由各班进行整改，检查结果跟班主任考核挂钩。一年多来，校风取得明显好转，学生行为规范基本养成，校内秩序良好。

2、制定、完善、修改了一系列学生管理方面的规章制度。拟订了《文明班级评选方法》、《文明级部评选方法》等规章制度，较好地促进了学生教育和管理工作的制度化和规范化。

3、开展行之有效的文明礼仪教育，实现学生思想工作的实效性和针对性。

在紧密联系学生文明礼仪实际的基础上，一年来学工处和各级部在学生中组织开展了多次以文明礼仪为主题的教育活动，较好地坚持了每周一次的班会学习活动和国旗下演讲的教育活动。结合重大节日，积极开展爱国主义教育，践行社会主义荣辱观，大力弘扬和培育民族精神，有效提高学生的德育素质。

4、强化法制安全教育，预防违法犯罪。

针对在校学生人数多，学生自我约束能力差的实际情况，根据教育局制定的《关于进一步加强全市中小学法制教育的实施意见》的要求，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，保证每学期举行2次不少于10课时的主题法制教育和法制实践活动。成立“五五”普法教育领导小组，组织五五普法教育；充分利用专用宣传栏进行相关的法律、法规的宣传；开展法律知识竞赛活动；利用班会课组织学生观看法制教育片，通过系列活动大幅度提高全校师生的法制观念，在全校形成依法治教、依法治校的法制氛围，增强学生的自我约束能力，自觉遵守校规校纪，为社会培养更多的遵纪守法的有用之才。做好校园安全稳定工作，引导学生将爱国热情转化为学习和报效祖国的动力。

5、加强健康教育，培养学生健康人格。

学校把健康教育列入教育目标，纳入工作计划，开设健康教育课，开

展青春期健康教育和预防艾滋病教育讲座，并将健康教育渗透在班主任工作、少先大队工作及学科教学等教育教学工作中。成立“心理咨询室”，通过讲座、辅导、宣传方式，改进家长与子女的沟通方式，营造良好的家庭教育氛围。设立学生心理档案，为学生个人和家长提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。通过开展心理健康课、心理宣传等工作，使学生了解自己，认清自己，提高自我的素质，发挥自己的潜力。学校就学生心理健康的发展性问题，利用讲座、班会、个案咨询等形式加大心理健康教育宣传力度，同时对学生进行心理健康普查，建立心理档案，主动对个别需要的学生进行跟踪、回访工作，努力培养学生健全的人格、积极的心理品质。

四、进一步完善落实上级对家庭困难学生帮扶措施，积极帮助困难学生顺利完成学业。

1、严格程序，严格标准，公平公正地做好各级、各类帮扶资金获得者的评定工作。

2、一年来根据上级文件精神，“两免一补”“一免一补”两类形式的帮扶措施共使六十余名在校学生受益。

3、“手拉手献爱心”活动为偏远地区学生募得3000余元善款，并送去了数千元的学习用品和衣物。

五、以学生文化艺术素质培养为重点，开展丰富多彩的学生活动。

1、少先大队活动

我校开展了“红领巾志愿者”活动，经过学工处的认真准备和积极动员，共有120多名团员参加了各种学雷锋活动。根据团委要求，组织开展了“手拉手”爱心捐助活动，与000000学校结成“互助”对象，六月份召开了隆重的新生入队仪式；并于3月份带领学生参观了肥城市德园。

2、校园体育活动

本学年的体育活动数量多，参与人数多，时间密集。五月份一个月的时间我们组织了肥城市小学生乒乓球比赛、肥城市中小学三棋比赛、肥城市河西小学春季田径运动会，并在2011年秋季和冬季分别开展了学校内部的秋季田径运动会和广播体操比赛。各项比赛的开展不但丰富了学生的

校园生活、开拓了学生的视野，也证明了我们河西小学白云山校区的体育人是一支有能力、有魄力、能打硬仗的队伍。

3、学生社团活动

加强对校内各个社团的管理，一年来我们学校共建立十支社团队伍，其中体育六个、音乐两个、美术两个，充分利用学校的各个功能室，有计划的组织学生参与各类社团活动。同时加大对系级社团的扶持和管理力度，规范社团管理和考核制度。

回顾一年的学生工作，学工处在校党委和行政的领导下，在各部门的积极配合和全体教职工的大力支持下，工作得以顺利开展，并取得一定成效。刘延辰、刘雨桐、田中旭、戚昕宇、曲辰腾、牟坤汀、马庆原、尹玮骁、齐逸群、王东方在全国青少年创新大赛肥城赛区选拔赛中获团体一等奖，在全国比赛中除王东方获二等奖外，其他均获一等奖，牟坤汀、马庆原两位同学进入全国竞速前十强，也是肥城市参加全国比赛首次进前十强，团体金奖，学校获2012全国创新教育先进学校。

第五篇：学工处2014工作总结

学工处2014年工作总结

2014年，在学院党委的正确领导下，在相关部门及各系的大力支持下，学工处紧紧围绕学院改革发展、跨越赶超的中心目标，深入学习和实践党的群众路线教育实践活动，按照“继承、创新、务实、超越”的工作思路，积极探索新形势下学生工作的新方法、新途径，通过学工战线全体成员的共同努力，圆满完成了各项工作任务。现总结如下：

（一）加强制度建设

1.认真落实学生管理各项规章制度

坚持以人为本，认真落实学院学生管理规定、学生手册等学生管理各项规章制度，狠抓学生管理工作，努力做到科学管理、规范管理。

2.完善系学生工作考核制度

根据学院整体工作部署，结合各系学生工作实际，进一步完善和细化系学生工作考核体系，使之科学地纳入学院整体工作目标考核体系。

（二）加强辅导员队伍建设，辅导员工作取得新进展

1.完成辅导员培训工作，2014年辅导员岗前培训工作、详细制定了培训的具体议程，授课的具体安排、并编制完成辅导员培训资料汇编。

2.成功举办了学院辅导员职业技能竞赛情景案例比赛，举办了辅导员基础知识测试。

3.组织开展辅导员“多读书，读好书”活动，6月份，在全体辅导员中举办辅导员读书成果交流会。

4.完成学院新生辅导员的选聘工作。

5.组织开展辅导员暑期“大家访”活动。

6.在全院学工系统中开展“学生工作创新成果案例”征集活动。

（三）深入开展学风建设活动，形成学风建设的长效机制 1．通过组织学习《张家口职业技术学院学生手册》、《大学 生校园基本礼仪》、传统规范、礼仪教材《弟子规》等有关知识，开展“文明、守纪、明礼”主题教育，加强检查、督促，使学生养成良好的行为习惯和严谨求实的学习风气，在全院范围内积极营造了良好的学风建设氛围。

2．通过学习、整顿，达到了使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，在日常学习和生活中逐步养成“十个文明”的行为习惯——学习文明、就餐文明、起居文明、言语文明、着装文明、乘车文明、举止文明、上网文明、集会文明、恋爱文明。重点扭转了学生中存在的“宿舍脏乱、迟到旷课、夜不归宿、违规用电、铺张浪费、吸烟喝酒、乱扔乱倒、出言不逊”八种不文明现象，营造了“做文明学生、建文明校园、树文明新风”的活动氛围，充分提升了学生的思想道德素质，并促进学风的根本改善。

（四）学生资助工作稳步推进 1.完成国家奖助学金的审核，申报和资助卡的办理及发放工作。

2.完成校内奖学金评定和审核及校内先进集体、先进个人的评选表彰工作。

3.完成在校大学生应征入伍学费补偿款、退役士兵学费资助款的发放。

4.做好中职学生学籍注册工作，完成中职专业设置系统的填报。

5.完成中职学生学费减免工作，中职生助学金的评比发放工作。

（五）切实加强了公寓管理队伍建设，形成了有效的公寓管理网络

1.公寓辅导员真正深入到学生中，把握学生的思想动态，以便及时做好学生的思想政治工作。

2.公寓中心做到用制度来规范管理，用制度来强化管理，力戒随意性，克服盲目性，努力构建一套较为完善的管理机制。其中“早查、晚查”制度落实效果尤为显著，经过一年的坚持，学 生中旷课、迟到、夜不归宿和使用大功率用电器等现象明显减少。

3.充分发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的作用，从而使我院学生宿舍管理制度和要求进一步深入到学生之中，有效提高宿舍管理水平。

4.公寓文化建设进一步加强，通过文明宣传活动，使公寓整洁、有序，具有浓厚的文化氛围；通过评比活动，提高广大同学参与公寓管理的热情，共同建设良好的宿舍风气从而推进了和谐校园的构建。

（六）学习和参加党的群众路线教育实践活成果显著

1.党员干部按时参加学院有关党的群众路线教育实践活的讲座、会议，人均学习笔记达到5000字每人。

2.召开民主生活会，全体党员干部认真开展批评与自我批评。

（七）高标准、高质量完成了2014届毕业生毕业典礼工作与2014级新生开学典礼及军训工作。

（八）创新工作

1.开展学生工作理论研究，积极鼓励、支持学工人员结合工作实际，加强对学生工作的研究。其中《高职院校学习型学生工作组织创建研究与实践》获得2014年省“十二五”教育科学规划课题立项；《高职院校辅导员工作任务的开发研究》获得张家口市“十二五”教育科学规划立项课题；《加强对大学生社会主义核心价值观教育问题的研》获得张家口市第十一届社会科学研究立项课题。

2.重视心理健康教育，建立了心理咨询室，聘请专业心理咨询老师，初建了学生心理健康档案，使得学生心理健康管理走向规范化。

（九）不足之处

1.心理健康教育工作有待进一步完善。

2.学生干部管理工作和学生管理信息化建设相对滞后。3.对新时期学生公寓管理工作的研究滞后。2015年工作计划： 1.选派优秀辅导员参加河北省第三届辅导员技能大赛。2.进一步发挥心理健康教育指导中心的作用，加强我院大学生心理健康教育指导工作。

3.建立信息化学生管理系统，提升学生管理工作水平。4.加强公寓管理制度建设，积极探索学生公寓管理的新模式。要牢固树立“以学生为本”的管理服务理念，实现公寓管理由“制度管理”向“制度管理”与“人本管理”相结合的转化，使学生公寓管理制度更加规范化、科学化、人性化，真正体现以学生为本的思想。

5.进一步加强日常管理工作，在学籍、档案、奖助贷等方面实现工作规范化、科学化。

6．完成上级安排的其他工作。

学工处

2014年12月28日