第一篇：电路学习心得
通过这一学期的电路学习，不仅使我掌握电路分析的基本原理，还从中感悟到许多的学习心得，下面我就谈一下这一学期学电路的心得体会。
记得入学时，师姐告就诉我说，电路你要好好学习，这门课不好学，现在才有深刻体会，电路刚开始学的时候或许有些生疏，因此感觉有点困难，但当我掌握其中的定理并理解透彻之后，就发现其实电路还是十分简单的，它具有很强的规律性，而且在分析和做题上都上都有比较明确的步骤，只要按老师课上所讲的那样去做，基本上所有的题都可迎刃而解。电路分析方法也不是固定唯一的，一个题并不一定只有一种分析方法，有时这种方法不会，可以采取其他方法。这样可以降低解题的难度。
然后就是关于所学具体内容的问题，第一到第四章，主要讲了电路分析的基本方法，以及电路等效原理等，而后面的知识主要是建立在这四章的内容上的，可以说，学好前面这四章的内容是学习电路基础的关键所在。在这些基础的内容中又有很多是很容易被忽略的。所以，在学习过程中，认真对待这一部分内容，争取学的细致，学的透彻，避免存在知识上的漏洞或盲区。第七八章，主要介绍了电容和电感两种电器元件及其一点动态电路的分析方法，包括零输入、零状态及完全响应，含有电容和电感的动态电路第一次接触感觉用微分方程法解挺复杂，但当我掌握三要素法就会发现，一切问题都变的那么简单，所以一阶动态电路对于我来说都是小菜一碟了。还有十章以后内容，主要是和正弦电路有关的了，当我采用相量分析方法的时候就避免了微分方程带给我们的种种不便，以前直流电路中所适用的定律完全拿过来直接用，只不过是在这里是变成了相量形式。但是有一点是特别重要的，就是在复数运算过程中一定保证正确性，否则，因为计算而导致最后结果出错，那可真就是前功尽弃了。
再谈一下对于老师讲课的一些感想：老师的讲课方法我十分喜欢，讲课思路十分清晰，而且效率也特别高，对于特别重要的知识点，老师总是讲的特别透彻，再加上课上一些习题的训练，一堂课下来，基本上所有的知识点都可理解。
最后关于课余时间电路学习的一些感想：学习电路，光上课听老师讲课那还不够的，大学的学习都是自主学习，所以必须自己主动去学习，首先每次上完课后的练习，我觉得很有必要，因为每次上完课时都感觉听的很懂，看看书呢，也貌似都能理解，可是一到做题目就愣住了，要么是公式没有记住，要么是知识点不知道如何筛选，所以练习很重要，第二点，应该要反复回顾已经学过的内容，只有反复记忆的东西才能更深入，不然曾经学过的东西等到要用就全都忘记了。
第二篇：电路学习心得
感觉电路这门课好像主要包含两个思想：方程的思想和图论的思想，可能是总在列方程，化电路图给我带来的感受吧。
总的来说，电路有三大基本分析方法：直流分析，频域动态分析，拉氏动态分析。
根据以上分析法可以把课本各个章节划分一下：1、2、3、4基本分析法为后面的学习奠定基础，几乎天天用到，所以在复习时，前四章的复习我一并归到9、13章的复习中去了。
8、9相量分析法，13章拉氏分析法，这两章挺综合的，囊括了前几章的所有内容，掌握好这两章，可以说，就完成了全书0.8的复习工作。另外，其它各章节的注意问题如下：5章：虚短和虚断，根据这两点结合前几章列节点电压方程求解；
6、13章注意初始值；7章归到13章；10章理解同名端的含义，会去耦，会变换阻抗；11章线相电压、电流的关系，心形三角形的转化关系，中线；
15、16两章记住几个字母：A、B、Q、Y、、Z、T、H即可；
12、17章：谐波分析法、小信号分析法。
大体知识框架我个人总结的就这些了。
记得以前高中老师曾说过，复习时将课本放在最显眼的地方，首先将它看薄，再将它看厚。我感觉所有的课程学习都遵循这样的规律：抓住一本书的纲目——薄，将各章节内容细化，注意前后各章节的内在联系，知识横向、纵向交错糅合，最终形成一个完整的体系——厚。其实真正掌握了一门事物的规律，感觉学习还是蛮轻松而又有趣的吗。其实我们生活的世界本来就是一个和谐又有规律的世界，努力发现规律，会觉得好多事物都有本质的共同点。以上仅是复习中的一点儿体会，可能还存在不少问题，希望老师批评指正，谢谢！
电路还是比较好学，无非就是三大件（电阻、电感、电容）、电压源和电流源再加上个基尔霍夫。
1、基本概念和基本定律对三大件概念及他们的VCR(voltage current relation)得恶熟。电阻的VCR地球人都知道----欧姆定律。电感、电容的VCR搞电的都知道，否则得恶补。KVL(Kirchhoff’s Voltage Law)KCL(Kirchhoff’s current Law)就是倒背如流也没用，不做个n（n值看个人情况）道题不成。千万别小瞧基尔霍夫，否则有你好看。
2、电路的分析方法分析电路的名头真不少，不过分析来分析去还是离不开个基尔霍夫。等效变换无非把电路简化简化；回路法和节点法更具普遍性；戴维南和诺顿无非发明了更简便的方法，还有个叠加定理也很管用哦。
3、正弦稳态电路这部分毫无新意，还是上面那些老套路，只不过输入信号引入了正弦量。正弦量的计算好麻烦，先人真是聪明绝顶，想出了个好点子----相量法（是相量不是向量）。先人如果知道电新人类到现在还没玩转相量法，躺在坟墓里都会掉眼泪。学好相量法回头看复数。三相电路是功臣，谁都要把他表一表。功臣归功臣，说到底还是个电路，分析电路的套路都适用。
4、非正弦周期电流电路非正弦量别嚣张，遇到傅立叶，统统显原形。仔细看一看，哈哈，原来是穿了n件马甲的正弦量。分别作处理，最后再合成。
5、简单动态电路的时域分析稳态对应的是动态，都是电容、电感搞的鬼，因为哥俩有记性。想想VCR，代数方程不管用，只能求助微分方程。不会解微分方程也不用慌，用三要素法，别忘了只能用在一阶电路。确定初始值的关键武器是换路规则，具体求法还是基尔霍夫。
第三篇：电路原理学习心得
《电路原理》学习心得
在大一的下学期，按照专业的培养方案，我们学习了《电路原理》这门专业基础课程，也是对于我们电子信息工程专业相当重要的一门课程，这门课程涉及到下学期我们学习的模拟电子技术和后面要学习到得数字电子技术，如果学不好的话直接影响到我们后面学习高频等课程。可以说使我们专业课程的重中之重。
《电路原理》这门课程的难度确实有点大，首先同学们的兴趣就是一方面问题，使得同学们上课的时候不能认真并且集中精力的听课。本书共有十八章，内容很多，课时太少，所以又加大了难度。那么前四章为基础运算，七八章为主要的分析方法，通过运算理解以及识图来解答问题。其中运用基础的ＫＣＬ、ＫＶＬ的独立方程数、支路电流法、网孔电流法、回路电流法、结点电压法构成了电阻电路的一般分析，主要的电路定理有叠加定理、替代定理、戴维南定理、诺顿定理、最大功率传输定理等原理，通过一阶二阶电路的分析法，相量法，正弦稳态电路的分析法对不同的电路进行分析，来解决不同的问题。
课程的难度比大一上学期的要大，理论性和计算能力也要求的更高了，对我们有了更大的挑战，所以我们要在考试前建立起系统的复习方法，来帮助我们通过考试，我希望能够缩减实验课的课时，可以把几个实验放到一起来做，把节省下来的课时，用于理论课程，减轻同学们的压力。
《电路原理》让我们更加系统的了解到了电路的基础知识，熟练的应用运算方法和解题过程。为我们后面的课程奠定了基础，确实让我们学习到了许多。
真心的感谢老师的付出，每一次上课都比同学们来的早走得晚，认真的批改作业，尽职尽责。作为一名专业年级长，我很惭愧没能将班级的学习风气带好，没有尽到自己的职责，希望我们班的同学们都能过在期末考试中取得一个好的成绩。
李新强
2012年6月
第四篇：模拟电路学习心得
模拟电路是一门内容多、涉及面广、新知识点多，学时少的学科。模拟电路是电子专业技术的一门入门性质的基础课，它与高等数学、电路理论、数字电路技术等课程有着非常大的关系。
大一的时候就老师学长们就和我们交流过关于模电这门课的学习难度，而且他们几乎都认为模电的学习较有难度，所以刚开始时就没敢怠慢这门课程。每次我总会满怀激情的在课外去复习和预习这门课的内容，但是好景不长，慢慢到后来，其它繁杂的事情越来越多，课程的学习难度也慢慢加大，所以有些章节学习起来感觉很吃力并且确实有好多问题放在那没有得到及时的解决，积累起来就比较多了！虽然老师在课堂上讲的十分仔细，但注意力稍不集中也很容易漏点重要的知识点。再者由于课时的限制，老师讲课的速度也很快。所以课后如果不花有效的时间和手段进行巩固学习，是很难掌握扎实的。
模拟电路主要讲的是常用半导体器件、基本放大电路、集成运放放大器、放大电路的频率响应、放大电路中的反馈、信号的运算及处理、波形的产生与信号的处理、功率放大电路和直流电源等。现它已深入电子、通信、电力、控制等领域。对于模拟电路这门功课，我是这样学习的。
一、课前花一个小时至两个小时进行预习。在预习时，将重要的知识点将其标上记号，并把在预习中看不懂得地方也将其记下来。这样上课时不仅可以清楚学习脉络，还可以注意到哪些要重点听的地方。
二、上课时，要认真听讲。在听讲时，不是只要看着屏幕就行了的。有的同学两眼发直，不知何为。我们要认真听老师的讲述，还要好好看课本。做到学习时，屏幕、书本、人三合为一，这样不仅不会分心，而且还很有效率。
三、课后要好好复习，遇到没有搞懂的问题要好好找资料或者上论坛询问，论坛其实是一个好去处，在哪里不仅可以学习自己不懂得地方，还可以了解更多的知识（包括里面有许多容易出现问题的地方、最新的电子方面的信息等）。还可以与同学一起交流讨论，拓展知识面。
我认为只要做好了这几点，就不怕学不好。这样的的学习方法既可以学习好，还可以从中找到快乐，在玩的时候也会很开心。对于我用我的这种方法在此门功课上学到了许多知识。
我觉得分析模电重在按部就班思考，这不是说墨守成规，而是在头脑中形成比较成熟的思路，看到题目可以明白的知道我该做什么，会用到什么公式。毕竟我们现在的模电公式繁多，如果能有比较清晰的思路，不仅节约时间而且正确率也会很高。就以放大电路稳定性来看，比如需要我们求得Q、Au、Ri，如果我们头脑中一直有“求解静态工作点Q首先给出直流通路，求解动态指标首先要给出交流通路，且首先要稳定静态工作点”的清晰思路，再配合上不同电路（晶体管的基本放大电路、直接耦合放大电路、阻容耦合放大电路）所要的不同计算公式，那么这道题目必然迎刃而解。
以上只是本人的一点学习心得，希望对大家的学习能有一定的帮助。有志者事竟成，我们都是初次接触模电，相信只要努力都会取得比较理想的成绩，很感谢一学期来徐老师给我们的细心讲解，透彻的解析，让我们真真的走进了电子技术的大门，相信只要我们不断努力，坚持不懈，我们一定会取得优秀的成绩。最后也祝愿徐老师的课讲得越来越好。
第五篇：电路学习心得
电分学习心得
通过近一学期的电分学习，不仅使我掌握电路分析的基本原理，还从中感悟到许多的学习心得，下面我就谈一下这一学期学电分的心得体会。首先，对于电分的学习，获取知识是必然的，但是在此过程中，我们的科学思维能力，分析计算能力，实验研究能力和科学归纳能力也有了很大的提高，为我们接下学习像模电等其他电路之类的学科奠定了坚实的基础。电分刚开始学的时候或许有些生疏，因此会感觉有点困难，但当我们掌握其中的一定理并理解透彻之后，就发现其实电分还是十分简单的，它具有很强的规律性，而且在分析和做题上都上都有比较明确的步骤指导，只要我们能按老师课上所讲的那样去做，基本上所有的题都可迎刃而解。电分方法也固定唯一的，一个题并不一定只有一种分析方法，有时这种方法不会，我们可以采取其他方法。这样大大降低我们解题的难度。然后就是关于我我们所学具体内容的问题，第一到第四章，主要讲了电路分析的基本方法，以及电路等效原理等，而后面的知识主要是建立在这四章的内容上的，可以说，学好前面这四章的内容是我们学习电路基础的关键所在。在这些基础的内容中又有很多是很容易被忽略的。所以，在学习过程中，我们认真对待这一部分内容，争取学的细致，学的透彻，避免存在知识上的漏洞或盲区。第七、八章，主要介绍了电容和电感两种电器元件及其一点动态电路的分析方法，包括零输入、零状态及完全响应，含有电容和电感的动态电路第一次接触感觉用微分方程去解挺复杂，但当我掌握三要素法就会发现，一切问题都变的那么简单，所以一阶动态电路对于我们来说都是小菜一碟了。还有十章以后内容，主要是和正弦电路有关的了，当我们采用相量分析方法的时候就避免了微分方程带给我们的种种不便，以前直流电路中所适用的定律完全拿过来直接用，只不过是在这里是变成了相量形式。但是有一点是特别重要的，就是在复数运算过程中一定保证正确性，否则，因为计算而导致最后结果出错那可真就是前功尽弃了。所以，对于复数计算有问题的同学在这方便可要多多注意咯。再谈一下对于老师讲课的一些感想：钟建老师的讲课方法我十分喜欢，讲课思路十分清晰，而且效率也特别高，虽然有些内容要求我们自学，但那些都是相对比较简单的，对于特别重要的知识点，钟建老师总是讲的特别透彻，再加上课上一些习题的训练，一堂课下来，基本上所有的知识点都可理解。我现在对电分知识的掌握，钟建老师是功不可没的。
最后关于课余时间电分学习的一些感想：学习电路，光上课听老师讲课那还不够的，大学的学习都是自主学习，没有老师的强迫，所以必须自己主动去学习，首先每次上完课后的练习，我觉得很有必要，因为每次上完课时都感觉听的很懂，看看书呢，也貌似都能理解，可是一到做题目就愣住了，要么是公式没有记住，要么是知识点不知道如何筛选，所以练习很重要，第二点，应该要反复回顾已经学过的内容，只有反复记忆的东西才能更深入，不然曾经学过的东西等到要用就全都忘记了，不懂得应该多问老师，不要得问题积累的解决不了才想到去问老师，那时候成效也就不见的有多大了。
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