大学生社会公德意识大调查总结报告

第一篇：大学生社会公德意识大调查总结报告

大学生社会公德意识大调查总结报告

【摘要】社会逐渐趋于物质化的今天，人们的社会公德意识明显下降。出于对“小悦悦”事件的震惊，对于这样残酷现实的质疑，为深入了解大学生公德意识强弱，促进大学生对自身道德觉悟的唤醒，进一步引发整个社会的思考，唤醒社会公德与良知。我们调研社通过问卷调查的方法，针对绍兴文理学院的全体学生展开社会公德意识大调查。并在客观翔实的调查数据支持下形成此调查报告。

【关键词】大学生社会公德意识情况及原因分析

调查结果分析

影响大学生社会公德意识心理

对策及建议

【正文】一.调查概述：此次调查针对绍兴文理学院的在校大学生，共发出300份问卷,收回300份问卷，回收率100%.共涉及26个专业。

此次调查专业涵盖面广，调查问卷内容主要从大学生对社会公德意识的理解、实践，影响大学生社会公德意识的因素等几大板块。且呈现了大学生社会公德意识的强弱程度不同。因此，本次调查结果较为客观全面地反映了我校大学生社会公德意识强弱状况。可为现代大学生社会公德状况提供客观准确的有效信息。二.调查结果分析

1.日常生活的公德行为

平时在路上看到老人倒下60.00%51.89%50.00%40.00%30.00%24.86%20.00%11.89%10.00%5.41%5.95%0.00%立马豫看本走自待能开我旁的..保边上.护人前意是扶识否老担强上人心烈前误。施会拍救，..只.在一旁看平时在路上看到老人倒下 视而不见犹，表一

遇到有人向你乞讨的时候35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%3.76%0.00%遇到有人向你乞讨的时候17.20%18.28%32.26%28.49%子会的弄认掏出虚为.乞小钱..认讨者给乞为这是个讨怀年头真者.疑乞就应..讨者该.并.非.贫...讨厌这样

表二

排队时遇到有人插队60.00%53.95%50.00%40.00%30.00%20.00%18.42%9.21%8.77%9.65%10.00%0.00%会愤..怒体敢.，谅怒他直接不好急于把敢言心插讲排队..理.试获得图说...服他不插队排队时遇到有人插队认为正常，非常自己也表三

自己得了重感冒在公交车上看到老人站不稳50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%43.65%14.92%4.42%自己得了重感冒在公交车上看到老人站不稳37.02%还...让...，...人人感冒别人让座己着自想立马平等，...表四

在图书馆看书时电话突然响起59.68%60.00%50.00%40.00%30.00%21.51%20.00%11.83%10.00%3.23%3.76%0.00%话就立小声...马拿的接不起手个电管怎机跑话遇么样...到都重要不..人物.时...在图书馆看书时电话突然想起立马拿起电

表五 自己复习了好久却还是没把握把那门课考及格60.00%40.00%20.00%0.00%4.41%54.41%36.76%2.94%1.47%...着想头尽皮一考切试祝办愿法自作己弊运...装病缓考自己复习了好久却还是没把握把那门课考及格着试图拿小硬

表六

上课时遇到重要的人例如老师的电话60.00%56.77%40.00%20.00%0.00%22.58%15.48%3.23%1.94%，...立轻马声接接起起挂，断..后.一直放...着手机不管他上课时遇到重要的人例如老师的电话立马挂断

表七

遇到公共厕所突然在你面前管子爆了60.00%40.00%20.00%0.00%14.29%7.14%9.74%9.74%59.09%...解决遇到公共厕所突然在你面前管子爆了......到会向物业办人物想边去想旁的己待怒自等愤等待物业反...表八

由以上八张图表可看出大学生日常公德行为，将近90%的大学生会会选择上前扶起倒在路边的老人，尽管小部分会有些犹豫；会掏钱给乞讨者的大学生占了差不多50%；有80.66%的大学生选择给公交车上站不稳的老人让座；93.02%的大学生面对在图书馆突然想起的手机，选择了尽量不打扰他人的方式接听；面对没把握的考试仅有不到10%的大学生选择作弊或者逃避；上课时遇到重要的人例如老师的电话，有56.77%的大学生选择立刻挂断并短信回复，22.58%的大学生选择轻声接起；遇到厕所在面前突然爆管子的突发情况，68.83%的大学生选择向物业反映，但其中有9,79%却是愤怒的去反映；然而，面对贴近我们大学生活的插队现象，53.95%的大学生选择“敢怒不敢言”，18.42%的大学生选择了“认为正常，自己也偶尔要插队”。由这些不难看出：现在大学生中社会公德意识尚未完全丧失，甚至可以说有较强的社会公德意识，但显然他们并不注重生活细节，对一些细小的丧失社会公德的事件习以为常。2.对社会公德意识的认识和理解

在你看来，社会公德意识包括了以下哪些个方面？90.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%80.37%81.11%63.70%70.74%68.52%70.74%68.52%66.67%在你看来，社会公德意识包括了以下哪些个方面？序源为信幼貌生共卫H遵共秩义勇实守老爱明礼共资护公惜公止文E维F爱D公共场合举G爱护公A见B诚C尊纪守法

表a

社会公德意识中最看重的方面12.96%1.48%3.33%2.96%6.30%A见义勇为B诚实守信C尊老爱幼D公共场合举止文明礼貌E维护公共秩序43.33%F爱惜公共资源G爱护公共卫生H遵纪守法21.85%15.56%

表b 由a b两表可见，60%以上的大学生认为见义勇为、诚实守信、尊老爱幼、公共场合举止文明礼貌、维护公共秩序、爱惜公共资源、爱护公共卫生、遵纪守法都属于社会公德意识；43.33%的大学生认为最重要的是诚实守信，21.95%的大学生认为公共场所举止文明最重要，仅有1.49%的大学生选择了见义勇为。随着中国频繁出现在各色世界舞台，我们的国民越来越注重展现在公共场合的形象，越来越看重诚信，但见义勇为却被忽略了。3社会公德意识的影响因素

你认为对我们大学生社会公德意识状况有影响的因素有哪些？100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%教育环境境论件庭环会舆活条学校生活F其他80.74%79.63%54.81%43.70%36.30%18.52%你认为对我们大学生社会公德意识状况有影响的因素有哪些？A家C社传统D生E不同档到的B从小受次大学的

表1 对我们大学生社会公德意识状况影响最大的是哪一方面？1.85%2.96%2.22%9.63%A家庭环境46.67%B从小受到的传统学校教育C社会舆论D生活条件E不同档次大学的生活环境F其他35.56%

表2 从表1 2可看出，90.74%的大学生认为家庭环境是社会公德意识的影响因素，79.63%的大学生选择从小受到的传统学校教育作为影响社会公德意识的因素，54.81%的大学生认为社会舆论是社会公德意识的影响因素，43.7%的大学生认为生活条件是影响社会公德意识的因素，36.30%的大学生认为不同档次大学的生活环境是影响社会公德意识的因素；有46.67%的大学生认为家庭环境是影响大学生社会公德意识的首要因素，36.56%认为大学生社会公德意识最重要的影响因素是从小受到的传统学校教育，仅有2.96%的大学生选择生活条件作为社会公德意识最重要的影响因素。由此可见，家庭教育至关重要，会直接影响一个人的社会公德意识，并且学校教育对于一个人的社会公德意识的形成意义非凡。我们还可以发现一个人的生活条件对他的社会公德意识影响并不大。4值得提倡的大学生相关的具体的社会公德意识行为

你认为与我们大学生相关的具体的社会公德意识行为以下那些值得提倡80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%14.07%40.74%33.33%57.41%54.44%48.15%72.22%物吐痰动扶况话他愿服心捐随地马上加志C爱合不反映下立B参共场物业人倒D公了向到老灯坏旁的校路到学F看到有人意外被E看撞伤倒地撞者A看逃离后立马拨打急你认为与我们大学生相关的具体的社会公德意识行为以下那些值得提倡务活款捐前搀此情救电G其

由上表可见，72.22%的大学生认为志愿者活动值得提倡，57.41%的大学生认为爱心捐物值得提倡，40.74%的大学生认为马上上前搀扶摔倒的老人值得提倡，54.44%的大学生提倡公共场合下不随地吐痰，这一情况表明大学生绝大多数较提倡志愿者活动，可能由于一些社会上的欺骗行为的存在，选择提倡看到老人倒下上前扶起的人并不多。5在网上看类似于“小悦悦事件”的帖子或新闻时的看法

当你在网上看到类似于小悦悦事件的帖子或者新闻你会怎么看待和处理？40.00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%8.15%7.41%8.52%20.00%34.81%38.89%...再德育18位就不件从道教的那过事会斥看个社痛，这们想见论我，常讨是惊很来件震件会事很的事座谈个这样一个，平常很希望通过认为这认为这件事带有媒体炒作当你在网上看到类似于小悦悦事件的帖子或者新闻你会怎么看待和处理心题题问人关问路倾向

38.89的大学生认为这个事件是我们社会的道德问题，34.81%表示很震惊，想痛斥那位路人，7.41%的大学生认为是教育问题，8.52%的认为是媒体的炒作。从中可以看出：大学生对于这些事件的关注程度不够，体现了其在社会人情方面的社会公德意识的欠缺。6.对传播网络信息所导致的后果是否要负责

你觉得你个人在传播网络信息时是否应该对传播信息所导致的后果承担责任60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%55.19%35.93%7.04%1.48%你觉得你个人在传播网络信息时是否应该对传播信息所导致的后果承担责任

上表表明，55.19%的大学生认为非常需承担责任，35.9%的人表示认可承担责任但发生时会回避，7.04%的大学生表示不需要承担责任，还有1.45%认为传播信息是自己高兴不高兴的事。由此可见：现代大学生颇具责任意识，但是缺乏勇于担当的精神，而且部分比较自由散漫。

7.提高大学生道德意识可以做

在道德方面

在法律方面

在教育层面

在政府层面

在媒体层认非可常承应担该责承任担但责实任际发生时还是会回避不需要承担传什播么信责息任是自己高不高兴的事加强自我反思 向道德模范看齐

加强自身公得素质修养

130

开座谈会讨论是否立法改善

136

对见死不救立法惩治 维持现状

反思之前教育的不加强公德意识教育 足 将压力抛给家庭教育

153 正确引导

正确舆论引导

196

乘机炒作 71

管好各部门，力求不再发生这样的加强公德意识号召 事

避免传播阴暗面 25 面、8.小悦悦事件反映了什么

在道德方面的体现

在法律方面的体现

在教育层面的体现 反映了社会大多数人道德滑坡 不能反映我们社会的冷漠 其他 51.85% 24.44% 1.85% 反映了我们国家立法不全不能反映我们国家立法不面 全 其他 45.19% 29.63% 2.96% 反映了现代教学质量的下不能体现现代教育质量不降 良 其他

55.19%

24.44%

0.74%

其他想法 政府好的引导不够 政府也无能为力 在政府层面的体现 64.07% 26.67% 2.59% 媒体传播社会阴暗面 媒体爱借这类事件炒作 其他 在媒体层面7.41% 的体现 42.22% 28.89% 结合以上数据及建议我们客观的分析了大学生社会公德意识状况存在很多问题。当代大学生对细微的缺乏社会公德的事件缺少明锐的察觉能力，并将其纠正。三．对策及建议

第一步:培养敏锐的观察发现能力，学会发现生活中有损公德的事件，不在习以为常的将它忽略。

第二步：分析这些有损社会公德意识的行为产生的原因，尽自己所能的将习以为常的有损社会公德的“小事”纠正过来，第三步：时刻提醒自己社会公德意识时常体现在细小的事上，要时时处处保持自己的社会公德意识不减。

第二篇：大学生社会公德意识调查表

大学生社会公德意识调查表

1您的年级()A一年级B二年级C三年级D四年级

2您的性别()A女B男

3您的学科()A文科B理科

4您在公交车上遇到不给老幼病残让座的人态度是()A很气愤，认为没有公德B一般，对那人评价降低层次C无所谓，我有时累了也不让座5您在校园里或大街上看到“不穿上衣的男士”态度是()

A很不舒服，太不文明B天热，他们也是没办法，可以理解但自己不会那样C一般，自己也那样出去过D没感觉

6对于穿拖鞋上课()A不文明，对老师不尊敬B凉快图舒服怎么都行，我偶尔穿过C允许。但自己不会D夏天我天天穿

7对于在校园内或其他公共场合乱扔垃圾的看法()A很鄙视。宁肯拿在手里也不乱扔B人家出于无奈，周围没垃圾筒，但自己不会C我也扔过谁让找不到垃圾筒D怎么方便怎么来

8对在课堂上或自习室手机不调震动的人，你的看法()A自私影响他人，根本没有公德意识B大概是忘了调，我也有过那样经历C就影响别人一会，自己有急事怕耽误

9当你拣到别人财物时你的想法是()A人家着急赶紧联系上B钱少自己要。多了上交C等失主来找D路不拾遗不拣

10你使用“对不起”的情形是()A与他人有碰撞不管大小，不管是谁错B当自己碰到别人时才说C自己有过时，视对方反映而定D很少说

11在食堂吃饭后你会()A主动把餐盘送到门口清理工那，并尽量把垃圾带走B只管餐盘，桌子椅子，自己用过餐巾纸不管C餐盘留在那等清理工弄D视情况

12在超市买东西你会把不想要的商品放在()A不管已经走了多远都会放回原处B看远近，尽量放在同类商品处C随便放D放到柜台处“孤儿区”、13在吃自助餐时你会()A吃多少拿多少很少浪费B有时眼大肚子小浪费很多，但心疼C别人都浪费，自己不浪费成异类D经常吃不了，反正自己掏了钱，浪费点应该

14在大众场合您对情侣过度亲密态度()A影响不好，我从不和他（她那样）B正常现象，我们有时也那样C允许他人，但自己不会D没恋爱，不知道

15在公众场合大声说话的人，你的态度是()A大声的不是场合，影响他人B不自觉的大声，我有时也那样C说明咱嗓门大，炫耀一下 D没感觉

第三篇：大学生社会公德意识调查

大学生社会公德意识调查

随着我国的经济不断的发展国民素质得到了很大的提高，高素质高文化的大学生也急剧的增加；作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年是国家未来的资源，同时也是将来振兴中华的主力军，在成为这些之前我们应该做充足的准备。这就要求我们不但要有过硬的专业技术、过硬的本领，才能成为国家未来的主力军；做这些的同时我们要应该有高尚的道德情操，特别是在构建和谐社会的时代要求下我们更应该争当道德模范。

在思想道德中社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的因为它在第一时间体现了一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随着我们每一天的生活。为此针对当今大学生的社会公德状，我做了一次有关大学生社会公德意识调查报告。

调查显示现在大学生社会公德意识整体比较强，南开大学马克思主义教育学院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比社会的进步在大学生身上得到了充分的体现”而我的调查结果显示有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进有知识有文化，但对知识的应用能力差”只有17.79%的人认为当代大学生的总体评价是“思想素质好，专业水平高和社会实践能力强，有社会责任感”这就表明在公德认识方面大学生普遍表现得好，特别是对基本的公德行为和范畴他们都有比较清晰的认识；但具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”的现象随着年龄的增长逾趋明显，具体可以从一下几个方面.“助人为乐”

在社会公共生活中，每个都会遇到困难和问题总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神是社会道德建设的核心和原则；在社会生活领域的体现也是社会主义道德主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古以来就有“君子成人之美”、“为善最美”、“博施济众”等广为流传的格言；人有三乐：自得乐、知足乐、助人为乐，把帮助别人当成自己最快乐的事情，同时也是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼；养成助人为乐的习惯将是一生受用不尽的精神财富；正所谓“赠人玫瑰，手留余香”当代大学生应当“以团结互助为荣、以损人利已为耻”积极参与公益事业，为所能及的关心和帮助他人。

在本次调查中，对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”，有37.97%的人选择“没有兴趣”，出于任务偶尔应付另外有4.28%的人选择“不参加”公益活动是大学生对社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献精神，是一种强烈的责任感，对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会应该给予积极的鼓励和领导。

当代大学生中，大部分同学很少接触社会和很少涉及世事纷争，也因此保留着那颗原始善良的感恩之心，在我们的一个关于一个无偿献血的个人访谈中，接受采访者回答每一个问题都干脆利落毫不犹豫，献血时他自主争先觉得是一件很有意义的事情；当我们问道：“有人说献血很危险，甚至有可能感染疾病，你想过吗？”她回答很干脆：“没有，没有想过。我只觉得我自己的身体很好抽点血没关系，何况还有很多人正针扎在死亡的边缘正等着我们来献血来抢救呢！”从我们的调查数据中也显示，对于献血有58.63%的同学积极参与还有36.31%的同学想去，但都表示没时间，只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱不去献。

“文明礼貌”

文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处，比如：尊重师长、主动让座等。

早我的调查中。84.54%的被调查者在路上见到老师都会主动问好，着说明当代大学生对尊师重教的认识程度较高且能付诸行动，而在公交车见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座，48.47%的人会视情况而定偶尔让座，这说明广大学生对让座这一行为都是持肯定态度的人的；因为二者之和占了97.94%，但能始终如一坚持将道德认知转化在每一件日常小事的人却只有半数，这说明在新的时代背景喜下大学生在文明礼貌这一点上的素质还需要提高一个新的档次。

“环境保护”

环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。

随着社会的不断的进步，我们周边的环境也日益的发生着变化，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性；根据调查了解当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时有87.05%的同学会“找到垃圾箱后在丢”在不破坏环境卫生这方面大部分同学还做得不错，即能“独善其身”然而对于真正以人翁的态度来对待环境保护时，我们大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”，比如,当看到地上有垃圾时只有5.73%的人会马上弄干净，而有80.21%的人想弄干净但最终没有做，其余14.06%的人干脆不理它；分析其原因，我们发现现在的大学生爱面子觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我一个人去做很别扭；所以在可以选择逃避的时候尽量逃避，对于以上这些现象我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来，不要以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人没面子21世纪需要的是“弯腰精神”多弯一次腰就给世界多一份洁净。另外，对于校园盛行的“课堂文化”我们应持坚决反对的态度，在我们做任何事情前应想想，它可能造成的后果与影响，要对自己的行为负责。

“遵纪守法”

遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的重要途径，在社会公共生活领域中人员构造复杂、素质参差不齐正常生活秩序可能受到影响，这就需要用纪律与法规来维持，大学生应当全面了解各法律法规熟知校纪校规牢固法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”自觉遵守法律法规。

然而，当代大学生遵纪守法的状况并不是很好安全事故时有发生，在学生考试作弊更是屡见不鲜；在我们关于考试舞弊的调查中，竟有93.2%的同学认为舞弊不足为怪能够泰然处之。在2003年南京某高校调查中居然有56.7%的人根本不相信有从来不作弊的大学生存在！一般都认为大学生中每次考试中或许多考试中之多至少有一个大学生或在考试中作弊，这明显的反映出当代大学生的规则意识不强，自我控制能力较差对法律法规了解还不够好没有自觉意识。诚然要改变这一现状不仅要靠社会的正确领导，更主要的还是大学生应自己增强思想道德与法律意识，自觉自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人。

当代大学生只有做到“助人为乐”、“文明礼貌”、“保护环境”国家才会进步人们的素质才会有更大的提高。2006年3月4日，胡锦涛在一次讲话中指出应大力的增强人民群众的社会公德意识的培养，特别是教育在校大学生及广大青少年积极培养中华民族的优秀美德，要以优秀革命道德与时代精神的有机融合，只有这样社会公德才将会成为引领社会风尚的一面旗帜。

综上分析，当代大学生的社会公德状况良好，只有这样做才基本符合一名当代合格大学生的标准。但是在当今社会中我们仍有许多方面的不足；天津社会科学院哲学究所所长王伟凯表示：“大学生依然单纯，素质并没有下降”在得到社会肯定和表彰的同时，我们应该时刻谨记我们肩上的重大责任，时刻以社会公德典范的标准严格要求自己、发扬自己的优点弥补不足，才能让自己变得更加的完美、才能更好的做好中华民族的传承人、发扬人，更好地做一名社会公德的形象大使，把中华民族几千年的优秀传统发扬下去。

但是，在现实生活中仍有相当一部分大学生社会公德示范存在着诸多不尽人意的缺点和弱点，比如：公共卫生习惯差、随地吐痰、乱动杂物、在课桌椅上乱涂和乱画现象比较严重，反学校规章制度、上课迟到、早退甚至旷课，就餐时任意插队、偷窃等现象时有发生，学生态度不端正、试作弊屡禁不止、信意识淡薄助学贷款久拖不还，基础文明行为示范不愿参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感、艰苦奋斗精神差，享乐主义思想有所抬头，不讲节俭相互攀比时有酗酒抽烟等不良习惯，不能爱护公共财产、公共场所财物严重受毁等这些都对学生的健康成长产生重大影响，因此，加强大学生社会公德的意识是非常的要。

在我的调查中，部分的大学生的集体荣誉观念较强但表现出个人主义倾向，在回答个人和群体或集体发生矛盾时，49.8%的同学选择以群体或集体利益为重，有38.6%的同学选择了兼顾利益和个人利益；在问及是否想成为一个先人后已、先公后私是，有72%的同学回答想有24.5%的同学表示不想。可以看出大部分学生能把集体利益放到优先位置、为他人和集体利益放到优先位置、为他人和集体牺牲个人利益，集体主义观念是比较强的，另一方面也表现出他们内心并不想失去个人利益，在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益，从后一个问题可以看出一部分学生表现出个人主义倾向。

同时也随着现代科技推动人类文明进程的同时带来现代病，人的物代倾向越来越明显，人与机器接触的机会和频率增加人际交往的减少人情味越来越淡道德意识自然开始减退，现在的社会交通设施现代化网络电话等方便了人们的联系的同时也减少了人与人在一起的时间使得人们之间的情感减弱；另一方面，人物之间的接触淡化了中华传统的礼仪要求，甚至最起码的礼貌也失掉了，这种情况使他们道德滑坡而且网络使学生接触的信息量渠道发生了很大变化，网络信息量大，泥沙俱下鱼龙混杂什么样的信息都会有，难免会有错误和不健康的信息这也给大学生社会公德带来了很大的冲击。

从以上的几个方面我们可以看出，要提高当代大学生的公德意识需要我们从自身做起，努力的提高个人内在修养，只有这样我们的社会才会进步中华民族的优良传统才会传承下去。

第四篇：浅谈大学生社会公德意识建设

浅谈大学生社会公德意识建设

作者：物业 吴云 文章来源：本站原创 点击数：577 更新时间：2011-4-14

说起中国人的社会公德，都不免要皱眉头。早在一个世纪之前，美国人史密斯博士在《中国人质》一书中就谈到中国人“缺乏公共精神”。按说人活在社会中不是一个人的天地，人与人之间的本就应该讲点规矩，否则社会就难以维持了。可就这样的一个简单的道理，却不是人人都能明白。于那些受过高等教育的本科生，硕士生，博士生。缺少社会公德意识一个直接的原因就是在这方面育严重不足。我们的学校教育从小学到大学一直都是在进行崇高的政治思想教育，而对一些起码的规范和基本的做人原则却不够重视。更有甚者，发现社会公德的高低与我们所受教育的程度并无直系。在高等学府的象牙塔内厕所不冲是常有之事；上课、开会学生手机铃声此起彼伏；恋人在光天下搂搂抱抱却旁若无人；学生食堂抢饭插队屡见不鲜„„如果说缺少社会公共意识最关键的是在这的“教育不足”但这群受过高等教育的社会精英难道连最为基本的社会行为规范意识都没有吗？

在我校校园环境卫生的巡查检报上经常会出现这样的词条：xx草坪上内有垃圾，xx中间有少量纸屑食堂旁的花坛内总有少量纸屑，隧道内总有垃圾建议安置垃圾桶以改善隧道内的卫生环境„„北区再长也不过500米的距离，况且在隧道口两边的出口处都设有垃圾桶。敢问，隧道必须设置多少个桶才能够保证没有垃圾以维持基本的卫生环境？那么，大学生就能够在没有垃圾桶的的路段上随便圾吗？不随地乱扔垃圾连幼儿园小朋友都能明白且遵守的道理，难道在大学生这儿就得用多设置几圾桶来解决吗？试问，有没有想过校园环境卫生的维持，绝不是多几个垃圾桶，多派人清理，多加管部门管理力度和强度就能解决的。其根本问题在于大学生的社会公德意识的建设和加强。在此，的能够体会到邓小平同志曾说的“教育失误”的含义。曾经在一位美籍学者的书中，读到这样一篇文章“欧洲到处静悄悄”书中简单地描述了欧洲西方一些很普遍的社会现象。或许在我们中国人眼中，西方发达国家，注重自我，讲求人权，追求个性不顾及他人感受。但是他们在讲求自我的同时，在公共场合是及有社会公德意识的。在餐厅，你绝能听到吵吵嚷嚷的谈话声，两个人或多个人就餐时也只用彼此能够听得到的声音。在车站，你也断会看到挤车抢座位的现象，大家彼此遵守规矩自觉排队，井然有序。在这里并不是要标榜西方国家种，而是希望让我们更加明白在公共场合注重自我社会空间的前提是尊重他人的社会空间。尤其是的大学生们，他们的社会公德意识及其个人素养在某种程度上体现了一个国家社会文明进程水平。

第五篇：关于大学生社会公德意识调查问卷

关于大学生社会公德意识调查问卷

关于大学生社会公德意识调查问卷

大家好，我们是软件学院的学生，请大家抽出几分钟帮忙填一下这份调查报告。

麻烦你们了，十分谢谢！

1你认为目前中国比较严重的社会问题主要是：

A 腐败B 诚信危机C 公德失范D 其他

2人与人之间是否应互相关心

A应该互相关心 B如果别人关心我，我就关心他 C不应该互相关心 3你怎么看待考试作弊现象（）

A应该严惩B小错误，教训一下就行C没关系，很正常 4您脑中的“社会公德”是什么概念？

A 文明礼貌，助人为乐等善行

B 心理上对社会的热爱从而希望它变得更好，偶尔用行动支持

C心理上对社会的热爱从而希望它变得更好，尽全力用行动支持

D不理解“社会公德”这个概念

5你认为学习政治理论和思想品德课对自己的作用是：

A 可以更好地理解国家改革开放的政策B 可以对周围人民与社会服务

C 对自己的人生起指导作用D 没有什么明显作用

6您认为道德对公民的制约作用如何？

A作用很大B作用在逐渐弱化C没有任何作用

7当你在图书馆看书或者借书时，你会好好爱惜吗？

A绝对会，那是公共财产B没必要，自己怎么方便怎么弄C 有时候很爱惜

8你觉得有必要通过法律约束以提高人们的社会公德心吗？

天气寒冷，注意保暖

关于大学生社会公德意识调查问卷

A很有必要B可以尝试一下C没必要

9您认为中国现今的社会公德水平怎么样？

A 高B 一般C 低D很低

10您怎样看待社会公德心很强烈的人？

A 觉得他们很棒，支持他们，视他们为学习对象B不怎么喜欢，但也不讨厌

C 没事找事干，浪费社会生产力

11您认为自己的社会公德心强烈与否？

A 不强烈，很平静B 很强烈，总想为社会做些什么

C 介于两者之间，有时强烈，有时平静

12您觉得该用什么方式来提高社会公德水平？

A 从小灌输B加大社会公德宣传，实行公德考核

C 严查严惩违背社会公德的行为

13你认为人生的价值主要体现在：

A 对社会贡献的大小B 自我满足的程度

C 为亲朋好友多办事而得到他们的赞赏D 说不清楚

14当集体利益与个人利益发生矛盾时，你的做法是：

A 如果需要，可以献出自己的一切 B 总体上尽量保全集体利益

C 不好处理D 用牺牲集体利益来保全个人利益

15您是否有自觉提升自己的社会公德修养？

A有自觉的提升B有，但是无意识的提升

C没有，但之后会去自觉的提升D没有，并对此不感兴趣

天气寒冷，注意保暖